| № |
Имя |
Ур. самооценки |
Отношение с близкими людьми |
Социальная заинтересованность |
Индивидуализация |
| 1 |
Вася М. |
средняя |
Допускает давление матери, отца и дедушки; оказывает давление бабушку, друзей и учителя |
Заинтересован в соц.контактах. |
Признает сходство с другими |
| 2 |
Катя Н. |
средняя |
Допускает давление мамы, отца и дедушки; оказывает давление на бабушку, брата и сестру. |
Заинтересован в соц.контактах. |
Признает сходство с другими |
| 3 |
Рома Ц. |
низкая |
Допускает давление мамы,отца, дедушки и бабушки, брата, учителя |
Заинтересован в соц.контактах. |
Признает сходство с другими |
| 4 |
Антон Ш. |
средняя |
Допускает давление отца, матери, бабу., дед., оказывает тдавление на друзей. |
Заинтересован в соц.контактах. |
Признает сходство с другими |
| 5 |
Лена М. |
высокая |
Допускает давление матери, отца, оказывает давление на друзей, учителя |
Заинтересован в соц.контактах. |
Считает себя уникальным |
| 6 |
Оксана Р. |
высокая |
Допускает давление отца, оказывает давление на друзей, сестру, маму |
Заинтересован в соц.контактах. |
Считает себя уникальным |
| 7 |
Лена Р. |
средняя |
Допускает давление матери и отца;Оказывает давление на баб.,дед., друзей. |
Заинтересован в соц.контактах. |
Признает сходство с другими |
| 8 |
Оля П. |
низкая |
Допускает давление брата,баб., матери., сестры., друзей |
Заинтересован в соц.контактах. |
Признает сходство с другими |
| 9 |
Максим В. |
низкая |
Допускает давление брата, матери, отца, баб. |
Заинтересован в соц.контактах. |
Считает себя уникальным |
| 10 |
Денис К. |
высокая |
Допускает давление брата, матери, отца, друзей. |
Заинтересован в соц.контактах. |
Признает сходство с другими |
| 11 |
Леша К. |
средняя |
Допускает давление учителя, баб., матери, друзей, отца; |
Заинтересован в соц.контактах. |
Признает сходство с другими |
| 12 |
Сережа Л. |
средняя |
Допускает давление отца , брата. Оказывает влияние на мать. |
Заинтересован в соц.контактах. |
Считает себя уникальным |
| 13 |
Вера К. |
низкая |
Допускает давление баб., матери, отца, друзей, учителя. |
Заинтересован в соц.контактах. |
Признает сходство с другими |
| 14 |
Вика Н. |
средняя |
Допускает давление матери и отца, учителя |
Заинтересован в соц.контактах. |
Признает сходство с другими |
| 15 |
Лера С. |
высокая |
Допускает давление отца, учителя. Оказывает влияние мамау, сестру, друзей. |
Заинтересован в соц.контактах. |
Считает себя уникальным |
| 16 |
Таня Б. |
средняя |
Допускает давление учителя, сестры, баб., матери, отца; Оказывает давление на друзей |
Заинтересован в соц.контактах. |
Считает себя уникальным |
| 17 |
Рита К. |
средняя |
Допускает давление учителя, баб.,матери., отца, друзей |
Заинтересован в соц.контактах. |
Признает сходство с другими |
| 18 |
Оля Я. |
средняя |
Допускает давление сестры, отца, матери, учителя; Оказывает давление на баб., дед., друзей, брата. |
Заинтересован в соц.контактах. |
Признает сходство с другими |
| 19 |
Коля М. |
средняя |
Допускает давление отца, матери, учителя; Оказывает давление на баб., брата. |
Заинтересован в соц.контактах. |
Признает сходство с другими |
| 20 |
Витя О. |
низкая |
Допускает давление сестры, отца, матери, учителя; |
Заинтересован в соц.контактах. |
Признает сходство с другими |
| 21 |
Света С. |
средняя |
Допускает давление мамы и отца, учителя; Оказывает давление на баб., дед., брата. |
Заинтересован в соц.контактах. |
Признает сходство с другими |
| 22 |
Аня Ш. |
низкая |
Допускает давление брата, отца, матери, учителя; |
Заинтересован в соц.контактах. |
Признает сходство с другими |
| 23 |
Галя Н. |
низкая |
Допускает давление отца, матери, учителя, бабушки, дедушки; |
Заинтересован в соц.контактах. |
Признает сходство с другими |
| № |
Имя |
I |
II |
III |
IV |
V |
VI |
VII |
Общ. показ. |
Кол. показ. |
Уров. самооц. |
| 1 |
Сергей К. |
90 |
65 |
75 |
55 |
42 |
55 |
60 |
442 |
63 |
высокий |
| 2 |
Аня Н. |
80 |
90 |
85 |
50 |
95 |
45 |
60 |
505 |
72 |
высокий |
| 3 |
Таня М. |
100 |
65 |
50 |
30 |
65 |
40 |
55 |
405 |
58 |
средний |
| 4 |
Рома Ч. |
75 |
50 |
50 |
40 |
65 |
55 |
45 |
380 |
54 |
средний |
| 5 |
Женя П. |
90 |
90 |
90 |
65 |
43 |
58 |
74 |
510 |
73 |
высокий |
| 6 |
Дима С. |
70 |
35 |
45 |
25 |
55 |
20 |
35 |
285 |
41 |
низкий |
| 7 |
Аня Л. |
80 |
62 |
60 |
23 |
56 |
50 |
50 |
381 |
54 |
средний |
| 8 |
Лена Т. |
76 |
66 |
79 |
80 |
72 |
79 |
70 |
522 |
75 |
высокий |
| 9 |
Виталя С. |
70 |
35 |
74 |
24 |
34 |
51 |
60 |
348 |
50 |
средний |
| 10 |
Саша Т. |
60 |
30 |
27 |
15 |
19 |
25 |
30 |
206 |
29 |
низкий |
| 11 |
Оля Ш. |
67 |
41 |
45 |
10 |
50 |
30 |
46 |
289 |
41 |
низкий |
| 12 |
Вера М. |
81 |
56 |
40 |
15 |
21 |
35 |
35 |
283 |
40 |
низкий |
| 13 |
Антон Ф. |
90 |
44 |
39 |
57 |
34 |
50 |
50 |
364 |
52 |
средний |
| 14 |
Саша Б. |
80 |
43 |
31 |
12 |
38 |
30 |
41 |
275 |
39 |
низкий |
| 15 |
Леша З. |
78 |
30 |
45 |
23 |
20 |
35 |
40 |
271 |
39 |
низкий |
| 16 |
Лена В. |
75 |
30 |
45 |
5 |
35 |
35 |
47 |
272 |
39 |
низкий |
| 17 |
Яна Г. |
90 |
60 |
80 |
56 |
5 |
79 |
80 |
450 |
64 |
высокий |
| 18 |
Оля К. |
70 |
70 |
45 |
10 |
90 |
65 |
70 |
420 |
60 |
высокий |
| 19 |
Коля О. |
90 |
50 |
65 |
25 |
10 |
65 |
50 |
355 |
51 |
средний |
| 20 |
Толя К. |
80 |
76 |
26 |
85 |
0 |
90 |
90 |
447 |
64 |
высокий |
| 21 |
Слава К. |
70 |
57 |
78 |
40 |
35 |
61 |
60 |
401 |
57 |
средний |
| 22 |
Оксана В. |
90 |
50 |
68 |
65 |
5 |
85 |
90 |
453 |
65 |
высокий |
Набор субтестов по методике лпределения эмоциональной самооценки А.В. Захарова
Субтест №1. Представь, что изображенный на рисунке ряд кружков – это люди. Укажи, где находишься ты.
Субтест №2. Большой круг – это твое «Я». Маленькие круги – это твои родные, друзья и учитель. Покажи, где будут находиться отец, мать, бабушка, дедушка, брат (сестра), учитель, друзья.
О – отец
М – мать
Д – дедушка
Б – бабушка
Б2 – брат
С – сестра
Др – друзья
У – учитель
Субтест №3. Вот на рисунке твои родители, учителя, друзья. Поставь крестик (точку) там, где находишься ты.
Субтест №4. Поставь точку в том месте круга, где находишься ты.
Субтест №5. Представь, что ты находишься в нижнем ряду. Каким из двух кружков будешь являться ты?
содержание ..
601
602
603 ..
|
|