Міністерство освіти і науки України
| стратегії, яким віддаються переваги в конфлікті |
розповсюдженість в % |
| "конфліктні" |
"неконфліктні" |
| Суперництво |
74 |
22,2 |
| Співпраця |
10 |
33,3 |
| Компроміс |
4 |
8,9 |
| Уникнення |
6 |
2,2 |
| пристосування |
6 |
6,6 |
| поєднання стратегій |
- |
26,6 |
1.3 Конфлікт та стратегії поведінки в конфлікті
Розділ 2. Психодіагностичне дослідження міжособистісних стосунків у підлітків
2.1 Організація, умови та методи дослідження
2.2 Обробка і аналіз отриманих даних
| № |
тип стратегії |
| суперництво |
співпраця |
компроміс |
уникнення |
пристосування |
| наявність |
бали |
наявність |
бали |
наявність |
бали |
наявність |
бали |
наявність |
бали |
| 1 |
+ |
5 |
+ |
4 |
+ |
7 |
+ |
6 |
+ |
8 |
| 2 |
+ |
9 |
+ |
8 |
+ |
7 |
+ |
5 |
+ |
1 |
| 3 |
+ |
9 |
+ |
6 |
+ |
9 |
+ |
3 |
+ |
2 |
| 4 |
+ |
5 |
+ |
4 |
+ |
9 |
+ |
10 |
+ |
2 |
| 5 |
+ |
4 |
+ |
6 |
+ |
4 |
+ |
7 |
+ |
9 |
| 6 |
+ |
2 |
+ |
8 |
+ |
10 |
+ |
4 |
+ |
6 |
| 7 |
+ |
3 |
+ |
2 |
+ |
9 |
+ |
8 |
+ |
8 |
| 8 |
+ |
1 |
+ |
8 |
+ |
7 |
+ |
5 |
+ |
9 |
| 9 |
+ |
6 |
+ |
5 |
+ |
8 |
+ |
5 |
+ |
6 |
| 10 |
+ |
11 |
+ |
6 |
+ |
6 |
+ |
2 |
+ |
5 |
| 11 |
+ |
5 |
+ |
10 |
+ |
7 |
+ |
4 |
+ |
4 |
| 12 |
+ |
4 |
+ |
6 |
+ |
11 |
+ |
6 |
+ |
3 |
| 13 |
+ |
2 |
+ |
7 |
+ |
9 |
+ |
8 |
+ |
4 |
| 14 |
+ |
9 |
+ |
5 |
+ |
4 |
+ |
8 |
+ |
4 |
| 15 |
+ |
6 |
+ |
6 |
+ |
6 |
+ |
5 |
+ |
7 |
| 16 |
+ |
4 |
+ |
3 |
+ |
11 |
+ |
7 |
+ |
5 |
| 17 |
+ |
10 |
+ |
7 |
+ |
3 |
+ |
7 |
+ |
3 |
| 18 |
+ |
6 |
+ |
4 |
+ |
10 |
+ |
5 |
+ |
5 |
| 19 |
+ |
2 |
+ |
4 |
+ |
8 |
+ |
7 |
+ |
9 |
| 20 |
+ |
5 |
+ |
8 |
+ |
6 |
+ |
8 |
+ |
3 |
| 21 |
+ |
7 |
+ |
6 |
+ |
5 |
+ |
6 |
+ |
6 |
| 22 |
+ |
7 |
+ |
5 |
+ |
12 |
+ |
6 |
- |
- |
| 23 |
+ |
4 |
+ |
8 |
+ |
7 |
+ |
6 |
+ |
4 |
| 24 |
+ |
3 |
+ |
6 |
+ |
9 |
+ |
5 |
+ |
7 |
| 25 |
+ |
10 |
+ |
4 |
+ |
6 |
+ |
3 |
+ |
7 |
| 26 |
+ |
7 |
+ |
2 |
+ |
7 |
+ |
5 |
+ |
9 |
| № |
показники |
| 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
| н. |
б. |
н. |
б. |
н. |
б. |
н. |
б. |
н. |
б. |
н. |
б. |
н. |
б. |
н. |
б. |
н. |
б. |
н. |
б. |
н. |
б. |
| 1 |
+ |
3 |
+ |
2 |
+ |
1 |
- |
- |
- |
- |
+ |
6 |
+ |
7 |
+ |
1 |
- |
- |
- |
- |
+ |
1 |
| 2 |
+ |
4 |
+ |
3 |
+ |
2 |
+ |
1 |
+ |
5 |
+ |
5 |
+ |
2 |
+ |
3 |
+ |
4 |
+ |
2 |
+ |
3 |
| 3 |
+ |
2 |
+ |
4 |
+ |
2 |
+ |
1 |
+ |
2 |
+ |
3 |
+ |
1 |
+ |
3 |
+ |
3 |
+ |
2 |
+ |
1 |
| 4 |
+ |
1 |
- |
- |
- |
- |
+ |
1 |
+ |
3 |
+ |
2 |
+ |
2 |
+ |
1 |
+ |
1 |
+ |
1 |
- |
- |
| 5 |
+ |
5 |
+ |
2 |
+ |
3 |
- |
- |
+ |
2 |
+ |
5 |
+ |
2 |
+ |
2 |
+ |
3 |
+ |
2 |
+ |
2 |
| 6 |
+ |
4 |
+ |
1 |
+ |
3 |
- |
- |
+ |
2 |
+ |
4 |
+ |
4 |
- |
- |
+ |
2 |
- |
- |
+ |
1 |
| 7 |
+ |
2 |
- |
- |
+ |
1 |
+ |
1 |
+ |
1 |
+ |
1 |
+ |
1 |
+ |
1 |
+ |
1 |
+ |
1 |
+ |
4 |
| 8 |
+ |
3 |
- |
- |
+ |
1 |
- |
- |
+ |
3 |
+ |
4 |
+ |
4 |
- |
- |
- |
- |
+ |
2 |
+ |
2 |
| 9 |
+ |
4 |
+ |
3 |
+ |
2 |
+ |
2 |
+ |
5 |
+ |
5 |
+ |
3 |
+ |
3 |
+ |
2 |
+ |
5 |
+ |
2 |
| 10 |
+ |
2 |
+ |
2 |
+ |
2 |
+ |
4 |
+ |
2 |
+ |
4 |
+ |
3 |
+ |
4 |
+ |
2 |
+ |
4 |
+ |
1 |
| 11 |
+ |
3 |
+ |
3 |
+ |
1 |
+ |
1 |
+ |
3 |
+ |
5 |
+ |
3 |
+ |
1 |
+ |
1 |
+ |
4 |
+ |
2 |
| 12 |
+ |
3 |
+ |
2 |
+ |
2 |
+ |
1 |
+ |
5 |
+ |
4 |
+ |
5 |
+ |
1 |
+ |
3 |
+ |
2 |
+ |
2 |
| 13 |
+ |
2 |
+ |
2 |
+ |
1 |
- |
- |
+ |
2 |
+ |
3 |
- |
- |
- |
- |
+ |
2 |
+ |
1 |
+ |
1 |
| 14 |
+ |
2 |
+ |
3 |
+ |
1 |
- |
- |
+ |
3 |
+ |
3 |
+ |
3 |
+ |
2 |
+ |
2 |
+ |
2 |
+ |
1 |
| 15 |
+ |
2 |
- |
- |
+ |
1 |
+ |
1 |
+ |
3 |
+ |
4 |
+ |
4 |
+ |
1 |
+ |
1 |
+ |
3 |
+ |
1 |
| 16 |
+ |
4 |
- |
- |
+ |
2 |
+ |
1 |
+ |
6 |
+ |
5 |
+ |
2 |
+ |
2 |
+ |
2 |
+ |
3 |
+ |
1 |
| 17 |
+ |
1 |
+ |
3 |
- |
- |
- |
- |
+ |
5 |
+ |
3 |
+ |
4 |
+ |
1 |
+ |
4 |
- |
- |
+ |
2 |
| 18 |
+ |
4 |
+ |
2 |
+ |
3 |
- |
- |
+ |
2 |
+ |
2 |
+ |
4 |
+ |
1 |
+ |
3 |
+ |
1 |
+ |
4 |
| 19 |
+ |
3 |
- |
- |
+ |
|