Заключение

Литература

1. Афанасьев А.II.. Карликов И.И. и др. Электромагнитная безопасность при работе с компь­ютерной техникой. - М.: Циклон-1 ест. 1998. - 112с.

2. Беспалько В.П. Образование и обучение с участием компьютеров (педагогика третьего ты­сячелетия). - М.: Московский психолого-социальный институт: Воронеж: МОДЭК. 2002. -352 с.

3. Беспалько В.П. Основы теории педагогических систем. - Воронеж: ВГУ, 1977. - 304 с.

4. Бочкин А.И. Методика преподавания информатики. - Минск: Вышэйшая школа. 1998. - 431 с.

5. Воронин Ю.А. Компьютеризированные технологии в процессе подготовки учителя // Пе­дагогика. - 2003. - № 8. - С, 53-59.

6. Временные санитарно-гигиенические правила и нормы устройства, оборудования, содержа­ния и режима работы на персональных электронно-вычислительных машинах и видеодис­плейных терминалах в кабинетах вычислительной техники и дисплейных классах всех типов средних учебных заведениях // Информатика и образование. - 1990. - .V» 2. - С. 54-65.

7. 13.Гейн А.Г. и др. Основы информатики и вычислительной техники. 10-11 кл. – М.: Просве­щение. 1993.-224с.

8. Гейн А.Г.. Юнерман Н.А. Информатика. 10-11: Книга для учителя. - М.: Просвещение. 2001. -207с.

9. Гигиенические требования к видеодисплейным терминалам. персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы. Санитарные правила и нормы СанПпН 2.2.2.542-96 / Выдержки для органов управления образованием и учебных заведений Воро­нежской области. - Воронеж. 1997. – 16 с.

10. Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях. Са­нитарно-эпидемиологические правила СанПпН 2.4.2.1178-02. - М., 2002.

11. Гин А.А. Приемы педагогической техники: свобода выбора. Открытость. Деятельность. Об­ратная связь. Идеальность: Пособие для учителя. - 3-е изд. - М.: Вита-Пресс, 2001. - 88 с.

12. Гребенюк О.С., Гребенюк Т.Б. Теория обучения: Учеб. для студ. высш. учеб, заведений. М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. - 384 с.

13. Гречихин А. А., Древс Ю.Г. Вузовская учебная книга: Типология, стандартизация, компью­теризация. - М.: Логос. 2000. - 255 с.

14. Гуменер П.П.. Кайенна О.В.. Литвак И.И., Надеждина Л.Г., Шумкова Т.В. Труды Между­народного конгресса по проблемам окружающей среды. - М.. 1998. - с. 85-88.

15. Ершов А.П. Информатика: Предмет и понятие // Кибернетика. Становление информатики. М.: Наука. 1986.

16. Ершов А.П.. Звенигородский Г.А.. Первин Ю.А. Школьная информатика (концепции, со­стояние, перспективы). - Новосибирск: ВЦ СО АН СССР. 1979

17. Загвязинский В.II. Теория обучения: Современная интерпретация. - М.: Академия, 2001. -192с.

18. Иванов И.П.. Энциклопедия коллективных творческих дел. - М.. 1989.

19. Информатика // Большая советская энциклопедия. - 3-е изд. - Т. 10. - М.: Советская эн­циклопедия, 1972.- С. 348-350.

20. Информатика. Базовый курс для 7-9 классов / Семакин И.Г.. Залогова А.А., Русаков С.В.. Шестакова А.Б. - М.: Лаборатория Базовых Знаний, 1999. - 384 с.

21. Информатика. Базовый курс. 7-9 кл. / Под ред. Н.В. Макаровой. - СПб.: Питер, 2000.

22. Информатика. Методическое пособие для учителей. 7 класс / Под ред. проф. Н.В. Макаро­вой. - СПб.: Питер, 2003. - 384 с.

23. Информатика. Методическое пособие для учителей. 8 класс / Под ред. проф. Н.В. Макаро­вой. - СПб.: Питер. 2003. - 299 с.

24. Информатика. Методическое пособие для учителей. 9 класс / Под ред. проф. Н.В. Макаро­вой. - СПб.: Питер, 2003. - 240 с,

25. Кабаков Е.Г. Кабинет информатики. Мечтания и проекты // Информатика и образование. -1998.-№ 1.-С 30-34.

26. Коджаспирова Г.М.. Петров К.М. Технические средства обучения и методика их использо­вания, - М.: Академия. 2001. - 256 с.

27. Концепция содержания обучения информатике в 12-летней школе // Информатика и обра­зование. - 2000. - № 2. - С. 17-22.

28. Кузнецов А.., Долматов В., Методическая система обучения ОИВТ: структура и функции, состояние и перспективы // Информатика и образование. - 1989. - № 1. - С. 3-8.

29. Кузнецов А.А. Развитие методической системы обучения информатике в средней школе: Автореф. дисс... докт, пед, наук. - М., 1988. -47 с.

30. Кушниренко А.Г. Лебедев Г.В. 12 лекций о том, для чего нужен школьный курс информа­тики и как его преподавать. Методическое пособие. - М.: Лаборатория базовых знаний, 2000.

31. Лапчик М.П.. и др. Методика преподавания информатики. - М.: Академия, 2001. - 624 с.

32. Макарова Н.В. Программа по информатике (системно-информационная концепция). К комплекту учебников по информатике 5-11 класс. Спб.: Питер.2000г.

33. Малеев В.В., Малеева А.А. Внеклассная работа по информатике: Учебно-методическое пособие для студентов физико-математического факультета. Воронеж: ВГПУ, 2003 – 152 с.

34. Малеев В.В., Малеева А.А. Современный кабинет информатики: Учебно-методическое пособие для студентов физико-математического факультета. Воронеж: ВГПУ, 2003 – 84 с.

35. Моисеев Н.Н. Алгоритмы развития. М.: Наука, 1978. -128 с.

36. Обязательный минимум содержания среднего (полного) общего образования по информатике // Программно-методические материалы: Информатика. 7 – 11 кл. / Сост. Л.Е. Самовольнова. – М. Дрофа, 2001. – 96 с.

37. Педагогика / В.А. Сластенин и др. – М.: Школа-Пресс, 1998. -512 с.

38. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии / Под ред. С.А. Смирнова. М.: Академия, 1998. -512 с.

39. Программа курса «Основы информатики и вычислительной техники» // Математика в школе. – 1986. - № 3.

40. Современный урок информатики в профильной школе / Под ред. Е.В. Огородникова, С.Г. Григорьева. – М.: МГПУ, 2004. –102 с.

41. Софронова Н.В. Теория и методика обучения информатике. – М. Высшая школа, 2004. -223 с.

42. Угринович Н.Д., Новенко Д.В. Информатика и информационные технологии: примерное пспрочное планирование с применением интерактивных средств обучения. - М.: Школа-Пресс. 1999.-48 с.

43. Фалина И.Н. Современные педагогические технологии и частные методики обучения ин­форматике // Информатика. - 2001. - № 37. - С. 2-7: № 39. - С. 2-7; № 41. - С. 2-6; № 43, - С. 2-6: № 45. - С. 2-7: № 47. - С. 2-6.

44. Хуторской А.В, Современная дидактика. - СПб.: Питер, 2001. - 544 с.

45. Цветкова М.С. Информатика в начальной, основной и профильной школе // Информатика и образование. - 2002. - № 1. - С. 9.

46. Челак Е.Н.. Конопатова U.K. Развивающая информатика. Методическое пособие. - М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2001, - 208 с.

47. Шалунова М.Г., Эрганова Н.Е. Практикум по методике профессионального обучения. УРГППУ, 2001. – 66 с.

48. Эрганова Н.Е. Методика профессионального обучения. Екатеринбург, 2005. –150 с.

содержание   ..  89  90  91   ..