ПОСТРОЕНИЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ДЕТЬМИ 3 класса НА ОСНОВЕ ДИДАКТИЧЕСКОЙ СРЕДЫ ЛОГО МИРЫ

Глава 1. Специфика формирования познавательного интереса у детей младшего школьного возраста в различных формах учебной деятельности

Классификация мотивов
Вне учебной деятельности			В самой учебной деятельности.
мотивация избегания неприятностей	мотивация благополучия, мотивация престижа	социальные мотивы	интерес к процессу обучения	познавательный интерес (содержание учения)

Глава 2. Организация учебно-познавательного процесса при помощи проектной деятельности построенной на основе компьютерной среды Лого Миры в интегрированной предметной области

Стадия работы над проектом	Содержание работы на этой стадии	Деятельность учащихся	Деятельность учителя
Подготовка	Определение темы и целей проекта.	Обсуждают предмет с учителем и получают при необходимости дополнительную информацию. Устанавливают цели.	Знакомит со смыслом проектного подхода и мотивирует учащихся. Помогает в постановке целей.
Планирование	а) Определение источников информации.	Вырабатывают план действий. Формулируют задачи.	Предлагает идеи, высказывает предположения.
Исследование	Сбор информации, решение промежуточных задач. Основные инструменты: интервью, опросы, наблюдения, эксперименты.	Выполняют исследование, решая промежуточные задачи.	Наблюдает, советует, косвенно руководит деятельностью.
Результаты и/или выводы	Анализ информации. Формулирование выводов.	Анализируют информацию.	Наблюдает, советует.
Представление или отчет	Возможные формы представления результатов: устный отчет, устный отчет с демонстрацией, письменный отчет.	Отчитываются, обсуждают.	Слушает, задает целесообразные вопросы в роли рядового участника.
Оценка результатов и процесса	Участвуют в оценке путем коллективного обсуждения и самооценок.	Оценивает усилия учащихся, креативность, качество использования источников, потенциал продолжения, качество отчета.

Этап работы над проектом

Ф.И. ученика

Положит. эмоции

Отрицат. эмоции

Вовлеченность

Внимание к конкретным фактам

Действие по образцу

Невнимательность

Этапы работы над проектом.	Содержание работы.
1. Подготовка к работе.	Определение темы и цели проекта.
2. Планирование работы.	Определение источников информации, способа сбора и анализа информации. Распределение задач между членами команды. Определение формы отчета и критерия оценки.
3. Выполнение проекта.	Выполнение проекта на компьютере.
4. Завершение, сборка.	Объединение всех частей проекта.
5. Результаты и/или выводы.	Подведение итогов.
6. Представление работ.	Организация демонстрации проекта.
7. Оценка результатов и процесса (церемония награждения).	Коллективное обсуждение работ, церемония награждения.

Тайга	Ели, пихты, грязно-зеленые лишайники, сибирские кедры, березы, осины, лиственницы, кустарники, травянистые растения, медведь, бурундук, лось, олень, куница, глухарь и другие.
Болото	Мох сфагнум, камыш, кривые сосны, клюква, цапля, уж, лягушка, гадюка, дикая утка.
Лесотундра	Брусника, лишайники, карликовые березы, кустарники, ели, волк, песец, олени.
Тундра	Карликовая береза, морошка, камнеломка, мхи, лишайники, овцебык, полярная сова, утки, волк, песец, северный олень.
Побережье Северного Ледовитого океана	Скалы, зелень на верхушках, гагарка, кайра, моевка, тупик, розовая чайка.
Арктическая пустыня	Лед, вода, полярное сияние, морж, белый медведь, тюлень.

ФИО	Ярко выраженные		Внимат.	Невнимат.	Действия	Вовлечен.	Отсутств.
	Полож. эмоц.	Отриц. эмоц.
Женя С.	+	+	+
Женя К.	+	+
Дима К.	+	+	+
Дима Н.	+	+	+	+
Ксюша	+	+	+	+
Алена	+	+	+
Валера	+	+
Санвел	+	+
Яна	+	+	+
Вера	+
Ира	+	+
Паша	+	+	+
Алеша	+	+
Настя	+	+
Миша	+
Сережа	+	+	+
Даша	+

ФИО	Ярко выраженные		Внимат.	Невнимат.	Действия	Вовлечен.	Отсутств.
	Полож. эмоц.	Отриц. эмоц.
Женя С.	+	+
Женя К.	+	+
Дима К.	+	+	+	+
Дима Н.	+	+	+	+
Ксюша	+	+	+	+
Алена	+	+
Валера	+	+	+	+
Санвел	+	+
Яна	+	+
Вера	+	+
Ира	+	+
Паша	+	+
Алеша	+	+	+	+
Настя	+	+	+
Миша	+	+
Сережа	+	+
Даша	+	+

ФИО	Ярко выраженные		Внимат.	Невнимат.	Действия	Вовлечен.	Отсутств.
	Полож. эмоц.	Отриц. эмоц.
Женя С.	+	+	+
Женя К.	+	+	+	+
Дима К.	+	+	+	+
Дима Н.	+	+	+
Ксюша	+	+	+
Алена	+	+	+	+
Валера	+	+
Санвел	+	+	+
Яна	+	+
Вера	+	+	+	+
Ира	+	+	+
Паша	+	+
Алеша	+	+
Настя	+	+
Миша	+
Сережа	+	+	+	+	+
Даша	+

ФИО	Ярко выраженные		Внимат.	Невнимат.	Действия	Вовлечен.	Отсутств.
	Полож. эмоц.	Отриц. эмоц.
Женя С.	+	+
Женя К.	+	+	+	+
Дима К.	+	+	+	+
Дима Н.	+
Ксюша	+	+	+
Алена	+	+	+	+	+
Валера	+	+	+
Санвел	+	+	+	+
Яна	+	+
Вера	+	+	+	+
Ира	+	+	+
Паша	+	+
Алеша	+	+	+
Настя	+	+
Миша	+	+
Сережа	+	+	+	+
Даша	+	+	+

ФИО	Ярко выраженные		Внимат.	Невнимат.	Действия	Вовлечен.	Отсутств.
	Полож. эмоц.	Отриц. эмоц.
Женя С.	+	+	+
Женя К.	+	+
Дима К.	+	+	+
Дима Н.	+	+	+
Ксюша	+	+	+
Алена	+	+
Валера	+	+	+
Санвел	+	+	+
Яна	+	+
Вера	+	+	+
Ира	+	+	+
Паша	+	+
Алеша	+	+	+
Настя	+	+	+
Миша	+	+
Сережа	+	+	+
Даша	+

ФИО	Ярко выраженные		Внимат.	Невнимат.	Действия	Вовлечен.	Отсутств.
	Полож. эмоц.	Отриц. эмоц.
Женя С.	+	+	+
Женя К.	+	+	+
Дима К.	+	+	+
Дима Н.	+	+	+
Ксюша	+	+	+
Алена	+	+	+
Валера	+	+	+
Санвел	+	+
Яна	+	+	+
Вера	+	+	+
Ира	+
Паша	+
Алеша	+	+	+
Настя	+	+	+
Миша	+
Сережа	+	+	+
Даша	+	+	+

ФИО	Ярко выраженные		Внимат.	Невнимат.	Действия	Вовлечен.	Отсутств.
	Полож. эмоц.	Отриц. эмоц.
Женя С.	+	+	+	+	+
Женя К.	+	+	+	+
Дима К.	+	+	+	+
Дима Н.	+	+	+	+
Ксюша	+	+	+	+
Алена	+	+	+	+	+
Валера	+	+	+	+
Санвел	+	+	+	+
Яна	+	+	+	+
Вера	+	+	+	+
Ира	+	+	+	+
Паша	+	+	+	+
Алеша	+	+	+	+
Настя	+	+	+	+
Миша	+	+	+	+
Сережа	+	+	+	+
Даша	+	+	+	+

Заключение

Список литературы

Приложение

 

 

 

 

 

 

 

содержание   ..  320  321  322   ..

 

ФИО	Ярко выраженные		Внимат.	Невнимат.	Действия	Вовлечен.	Отсутств.
	Полож. эмоц.	Отриц. эмоц.
Женя С.	+	+	+
Женя К.	+	+	+
Дима К.	+	+	+
Дима Н.	+	+	+
Ксюша	+	+	+
Алена	+	+	+
Валера	+	+	+
Санвел	+	+	+
Яна	+	+	+
Вера	+	+	+
Ира	+	+	+
Паша	+	+	+
Алеша	+	+	+
Настя	+	+	+
Миша	+	+	+
Сережа	+	+	+
Даша	+	+	+