Главная      Учебники - Педагогика     Лекции по педагогике - часть 6

 

поиск по сайту            

 

 

 

 

 

 

 

 

 

содержание   ..  157  158  159   ..

 

 

Социокультуроведческий аспект в обучении английскому языку в старших классах школ с углубленным изучением английского языка

Социокультуроведческий аспект в обучении английскому языку в старших классах школ с углубленным изучением английского языка

СОДЕРЖАНИЕ

1.2 Социокультурный компонент содержания обучения иностранным языкам в старших классах школ с углубленным изучением иностранного языка: понятие и сущность

Концепции преподавания сопиокультуры в ходе обучения ИЯ

Методы

XIX в. отмечен участием интеллигенции в духовно-творческих достижениях стран Европы в области литературы, искусства, философии. Открывается доступ к создаваемым международным "сообществам просвещенных". В обществе господствует элитарная концепция социокультурного образования, ставящая в центр внимания христианское культурное наследие, великие умы и события истории, которая посредством иностранного языка оказывает влияние на личность обучаемого. С конца XIX в. начинает развиваться сфера межнациональных контактов, возрастает роль торговли. Соперничество государств вызывает потребность в информации о достижениях друг друга. Большое значение придается приобретению системных знаний, связанных с общественно-политическим устройством страны, ее историей, географией, экономическим строем. Проводится открытое сопоставление двух социокультур: культуры изучаемого языка и культуры обучающихся.

Грамматико-

Каналы и средства невербальной коммуникации
Канал Средства невербальной коммуникации
Визуальный

1)мимика, контакт глаз

Слуховой

тон, темп, сила голоса, ритм, паузы

Тактильный Прикосновения: рукопожатия, поцелуи, обнимания и т.п.
Тема Проблема Социокультуроведческий материал Кол-во часов
Britishness

Britishness: what is it?

Britain: The Country and its People.

4

British Leisure

All Work and No Play?

Britain in Close Up.

3

Living and Working Together

Home Sweet Home.

Understanding Britain.

3

Being Young and Being Grown Up

Teenager in a Modern World.

Understanding Britain.

3

Personal Relationships

Living on One’s Own.

Understanding Britain.

2

Modern British Family

Marriage or Cohabitation?

Spotlight on Britain.

2

№ урока

Информационная емкость уроков

Экспериментальные группы Контрольная группа
2 5 единиц 3 единицы
3 7единиц 4 единицы
5 10 единиц 3 единицы
7 8 единиц
Информационная емкость темы

30 единиц

2 единицы
ЭГ – 10 чел. 2 ЭГ – 10 чел КГ –12 чел
4 чел. - 28 5 чел. – 27 8 чел. - 10
3 чел.- 26 3 чел. – 25 3 чел. - 7
3 чел.- 25 2 чел. – 24 1 чел. - 6
В среднем 26,1 ед. 25,1 ед. 7,9 ед.
№ урока Информационная емкость уроков
Экспериментальные группы Контрольная группа
1 7 единиц 5 единиц
2 8 единиц 4 единицы
4 6 единиц 4 единицы
6 7 единиц 1 единица
Информационная емкость темы

28 единиц

14 единиц

1 ЭГ – 10 чел. 2 ЭГ – 10 чел КГ –12 чел
3 чел. – 27 4 чел. – 26 6 чел. - 8
5 чел.- 26 4 чел. – 25 5 чел. - 5
2 чел.- 24 2 чел. – 23 1 чел. - 6
В среднем 25 ед. 24,2 ед. 6,1 ед.
№ урока Информационная емкость уроков
Экспериментальные группы Контрольная группа
1 6 единиц 5 единиц
2 7 единиц 4 единицы
3 8 единиц 4 единицы
5 4 единицы 2 единицы
Информационная емкость темы

25 единиц

15 единиц

1 ЭГ – 15 чел. 2 ЭГ – 15 чел. 3 ЭГ –14 чел. КГ –14 чел.
1 ЭГ – 15 чел. 2 ЭГ – 15 чел. 3 ЭГ –14 чел. КГ –14 чел.
5чел.-23 4чел.-22 6чел.-21 8чел.-6 6 чел.- 21 5 чел. – 20 4 чел. - 24 4 чел. – 5
4 чел.- 19 4 чел. – 21 4 чел. - 22 2 чел. – 4
В среднем 21 ед. 21 ед. 22,1 ед. 5 ед.
№ урока Информационная емкость уроков
Экспериментальные группы Контрольная группа
1 8 единиц 6 единиц
2 9 единиц 7 единиц
3 7 единиц 3 единицы
4 8 единицы 2 единицы
Информационная емкость темы

32 единицы

18 единиц

Анкета преподавателя

1 Как часто на уроках английского языка Вы касаетесь вопросов культуры?

The British Isles today are shared by two separate and independent states. The smaller of these is the Republic of Ireland. With its capital in Dublin. The larger, with London as its capital, is the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland. This long title is the result of a complicated history.

The British Isles today are shared by two separate and independent states. The smaller of these is the Republic of Ireland. With its capital in Dublin. The larger, with London as its capital, is the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland. This long h1 is the result of a complicated history.

century. Scotland was not completely united with England until 1707. The United Kingdom is a name which was introduced in 1801 when Great Britain became united with Ireland. When the Republic of Ireland was independent of London in 1922, the title was changed to its present form.

century. Scotland was not completely united with England until 1707. The United Kingdom is a name which was introduced in 1801 when Great Britain became united with Ireland. When the Republic of Ireland was independent of London in 1922, the h1 was changed to its present form.

Let’s point out the similarities and differences between our two countries.

1 ЭГ – 15 чел. 2 ЭГ – 15 чел. 3 ЭГ –14 чел. КГ –14 чел.
5 чел. – 28 4 чел. – 26 5 чел. - 27 7 чел. – 6
6 чел.- 24 7 чел. – 27 5 чел. - 25 3 чел. – 8
4 чел.- 25 4 чел. – 31 4 чел. - 29 4 чел. – 5
В среднем 25,2 ед. 28 ед. 27 ед. 6,1 ед.

Lesson 1

Similarities Differences

Lesson 2

Marriage

Between 1971 and 1975, a researcher called Mark Abrams, at the Social Science Research Centre, conducted a complicated series of studies designed to gauge people's satisfaction with various domains of their lives.

Throughout the series, marriage emerged as by far the greatest source of satisfaction -ahead of 'family life', health, standard of living, house, job and much more. The obvious inference, that marriage makes you happy, is widely accepted among those who specialise in marital studies. So is the view that marriage, like happiness, is good for your health, a view borne out by a number of studies.

Some of these studies present a confused picture because they compare the health and life expectancy of married people with the health and life expectancy of the divorced, separated and bereaved. (The latter group invariably come out worse, but should that be blamed on the termination of their marriages or on the fact that they married, perhaps unhappily, in the first place?)

But other studies have specifically compared the married with the single and reached similar conclusions. Even these are slightly ambiguous. Are single people more susceptible to serious illness because they are single? Or is their single status a result of their susceptibility?

None the less, the general message seems incontrovertible: marriage is not as bad as it seems. It is certainly not bad for you and almost certainly good for you. Few sociologists, doctors or statisticians would dispute the statement that married people live an average of five years longer than the unmarried and are significantly less susceptible to strokes, ulcers, cancer, heart attacks, depression, mental illness and high blood pressure, nor is the institution of marriage as beleaguered as it is sometimes made out to be. As well as having the second highest divorce rate in Europe (Denmark's is highest), Britain has the equal-highest marriage rate (along with Portugal). The divorce rate seems to have levelled out since 1985, and the huge long-term increase in the twentieth century probably owes as much to changing legislation as it does to worsening marital relations. The total numbers of marriages and of married people are much the same today as they were in 1961 (although both increased briefly in the early 1970s).

Since 1891 the proportion of the population who are married has increased significantly, while the proportion who are single has decreased. Today, around 85 per cent of men and 91 per cent of women will marry at some point in their lives. That said, marriage is clearly under threat, both from divorce and from the growing trend for unmarried cohabitation. The divorce rate is increasing, even since the last significant changes in the divorce laws: from 11.6 per thousand in 1978 (143,667) to 12.8 per thousand in 1988 (152,633). The marriage rate is declining, from 14.9 per thousand in 1978 (368.258) to 13.8 per thousand in 1988 (348,492).

And a growing proportion of marriages - about one in three -are remarriages (partly because the number of people in a position to marry again has increased so much). Unmarried cohabitation has never been more popular. The proportion of women aged 18 to 49 who are cohabiting almost tripled between 1979 and 1988, from 2.7 per cent to 7.7 per cent. The proportion of children born out of wedlock in the UK has increased from 5.8 per cent in 1961 to 26.9 per cent in 1989. And according to Gallup three adults in four no longer think that becoming pregnant is a reason for a single woman to marry.

One problem is that marriage is increasingly perceived, in popular culture, as lacking the spontaneity of unstructured love. Does reality bear this out? According to the Observer/Harris poll, people who cohabit are two-and-a-half times more likely to be 'madly in love' with their partners than married people (25 per cent to 10 per cent).

Yet most other indicators suggest that married couples derive more happiness from their relationships than non-married couples, and people's perception of their own marriages remains optimistic, The 1991 Observer/Harris poll showed that 91 per cent of married people expect their own marriages to last until death. Their negative feelings about marriage are reserved for other people - 66 per cent rate the average marriage's chance of succeeding as 50:50 or worse.

Last year the Family Policy Studies Centre caused a great stir by predicting that, based on existing trends, 37 per cent of new marriages would end in divorce - an all-time high. Another way of looking at this, as several advocates of marriage have pointed out, is to say that nearly two-thirds of marriages will succeed.

Text #6.
Проблема подростковой беременности в России

Маленькая Мама

ЛИЗА смотрела на свой живот с некоторым недоумением: "Беременна?! Да что вы!.. Я думала, просто задержка!" ОНИ часто так думают - 13-16-летние девочки, поэтому у врача появляются на пятом, а то и на восьмом месяце беременности, когда аборт делать уже поздно. Позже всех спохватываются самые юные - 12-13-летние, у которых пока вообще не начинались менструации: они свято верят, что, пока месячных не было, и беременность невозможна. Они боятся обратиться к врачу: их просто не примут без родителей. Вот и тянут до последнего в надежде, что "само рассосется".

Странное поколение - нынешние подростки. О сексе они знают "все", но ничего не знают о собственной физиологии - поэтому боятся противозачаточных таблеток и по 8 месяцев не догадываются о наступившей беременности. Считают "крутизной" раннее начало половой жизни, но стесняются спросить в аптеке презерватив...

15-летние имеют право самостоятельно принять решение об аборте. А "физиологическая незрелость" - основание для аборта на позднем сроке, но всему же есть пределы!.. И на свет появляются дети, которые пополняют статистику "социального сиротства".

Питер - пока что единственный город в России, где пытаются сохранить детско-детскую семью в ее исходном состоянии, придерживаясь принципа "лучшая мама - родная". С этой целью около 2 лет назад и была создана «Маленькая мама». "Мы здесь не за повышение рождаемости боремся и не занимаемся контрпропагандой абортов, - объясняют воспитатели. - К нам девочка попадает, если она уже родила или вот-вот родит и намерена отказаться от ребенка". Девочки живут в "Маленькой маме" по нескольку месяцев. За это время они успевают войти в роль и полюбить собственное чадо.

Между прочим, год назад Лиза уже родила. Перекантовалась в приюте "Маленькая мама" при Социально-реабилитационном центре для несовершеннолетних и юных матерей, закончила школу, помирилась с родителями... Она любит дочку и возится с ней с удовольствием, мама помогает, а отец ребенка регулярно присылает деньги. Иногда он даже приезжает посмотреть на девочку. В один из таких визитов Лиза и забеременела снова.

Коварные нимфетки

ЛИЗА не так наивна, как хочет казаться.

- Как тебя угораздило второй раз "залететь" ?

- Если я потребую презерватив, он пошлет меня на фиг.

- И нужен тебе такой мужик?

- Мне не нужен. Ребенку нужен. -Лиза даже четко представляет зачем:

- Он деньги присылает. - Лиза еще не профессиональная стерва и забывает вовремя соврать.

Из женской солидарности я готова признать, что девочка всегда жертва, а мужчина - коварный соблазнитель. Во, всяком случае, статистика показывает, что девочки до 19 лет в основном решаются на аборт из-за невозможности создать семью, то есть из-за того, что "он обещал жениться и бросил".

- Это не всегда так, - объясняет Павел Кротии, главный врач петербургского консультативного центра для подростков "Ювента". - Примерно 50% "залетают" сознательно. Беременеют чаще всего не от сверстников, а от старших, часто уже женатых мужчин. Бывает, что мужчина настаивает на контрацепции, а девочка уверяет, что принимает таблетки... Она верит, что вот родит - и он бросит семью, свою "старую" 25-летнюю жену, и уйдёт к ней - свежей и юной.

Все не так плохо

ЛИЗА утверждает, что первого ребенка она хотела.

- А второго почему не хочешь?

- А на второго он отказывается деньги присылать!

- Почему?

- Не верит, что ребенок его.

- Он прав?- Смущенная улыбка в ответ. Лизе хочется счастья, а "ребенку нужен отец".

В прошлом году в России забеременели около 2,5 тыс. девочек моложе 15 лет и 205 тыс. - от 15 до 19 лет. В большинстве своем, конечно, не из коварства, а по глупости. Обитательницы "Маленькой мамы" - это в основном девочки из неблагополучных семей. Им не хватало любви дома, они искали ее на стороне и готовы были расплачиваться чем угодно. И именно они оказываются в абсолютной пустоте в случае "прокола": родителям и раньше были не нужны, а теперь с приплодом - тем более; молодые люди искали секса, а не проблем - и теперь обрабатывают новых подружек.

- На самом деле, - комментирует Ольга Иванова, начальник отдела семьи и детства петербургского Комитета по делам семьи, детства и молодежи, - только 10% девочек, попавших в подобную ситуацию, отказываются от ребенка или нуждаются в помощи социальных служб. Остальным помогают решать проблему родители или любимые.

Юлия Домна

«Аргументы и Факты», №38, 1999

Text #7.

How has the British changed over the past ten years?

Task 1. Here is the table informing us what the British think of themselves. Study it and say what’s the tendency in self-determination of the British.

Spying Lenin
Vodka Food shortages
The roads The winter
The arms race Sporting achievements
Communism Literature
Queueing Arts
Economical crisis War in Chechnya
Richer 48%
Poorer 36%
More freedom 44%
Less freedom 24%
More unhappy 48%
Happier 21%
More selfish 61%
More generous 19%
Life is worse 42%
Life is better 39%
A dirtier country 68%
A cleaner country 15%
Less friendly people 52%
Friendlier people 23%
More intolerant 37%
More tolerant 35%
More violent society 59%
Less violent society 12%

Task 2. Make a survey. Ask as many Russian people as possible on the given points and fill in the table.

Text #8.

Population

 

 

 

 

 

 

 

содержание   ..  157  158  159   ..

 

Country Area(km2) Population Density per km2
Britain 244,046 57,077,000 234
Other memebers of the European Community
Belgium 30,153 9,883,000 325
Denmark 43,069 5,130,000 119
France 549,000 55,873,317 102
Germany 356,945 79,070,000 219
Greece 131,944 9,984,000 76
Ireland 70,283 3,538,000 50
Italy 301,225 57,452,000 191
Luxembourg 2,586 375,000 145
Netherlands 40,844 14,760,000 360