| 8
|
66,6
|
33,3
|
0
|
0
|
0
|
66,6
|
66,6
|
1. Акуленко В.Л. Формирование ИКТ-компетентности учителя-предметника в системе повышения квалификации [Текст] / В.Л.Акуленко // Применение новых технологий в образовании: Материалы XV Междунар. конф., 29-30 июня 2004 г., г. Троицк Московской обл.: Изд-во "Тровант", 2004.
2. Бурмакина В. Ф., Зелман, М., Фалина, И. Н.. Большая Семёрка (Б7). Информационно-коммуникационно-технологическая компетентность. Методическое руководство для подготовки к тестированию учителей. Международный банк реконструкции и развития. Национальный фонд подготовки кадров. Центр развития образования АНХ при правительстве РФ, Москва, 2007. http://ifap.ru/library/book360.pdf .
3. Гусинский Э.Н. Этапы обретения компетентности [Текст] / Э.Н. Гусинский, Ю.И. Турчанинова // Развитие и оценка компетентности: тез. докл. конф. - Москва, 1996 / Под ред. В.И. Белопольского и И.Н. Трофимовой. - М.: Институт психологии РАН, 1996.
4. Денисова С.А., г. Новосибирск. Статья «Ключевые компетенции в образовании: современный подход. // Интернет-журнал "Эйдос".
5. Думенко Т.Г учитель технологии. Информационные технологии при изучении образовательной области "Технология". http://pedsovet.org/
6. Зайцева О.Б. Формирование информационной компетентности будущих учителей средствами инновационных технологий [Текст]: Автореф. дис. ...канд. пед. наук. / О.Б. Зайцева. - Брянск, 2002.
7. Зимняя И.А. Статья «Ключевые компетенции – новая парадигма результатов образования». // Интернет-журнал "Эйдос".
8. Иванов Д.А., Митрофанов К.Г., Соколова О.В. Компетентностный подход в образовании: Проблемы, понятия, инструментарий. – М., 2003 Информатизация среднего общего образования: Научно – методическое пособие /Под. ред. Д.Ш. Матроса.-М.: Педагогическое общество России,2004.-384с.
9. Информационно-коммуникационные технологии в подготовке учителя технологии и учителя физики: в 3-х ч. Ч. 3. Сборник материалов научно-практической конференции / отв. ред. А. А. Богуславский – Коломна : Коломенский гос. пед. институт, 2008 – 72 с
10. Карпушина Т. А., учитель технологии. Инновационные подходы в обучении образовательной области "Технология" http://festival. 1september.ru/authors/100-390-240/
11. Компетенции и компетентностный подход в современном образо-вании // Серия: «Оценка качества образования» / Отв. редактор Курнешова Л.Е. – М.: Московский центр качества образования, 2008. – 96 с.
12. Компетентностный подход как способ достижения нового качества образования. Национальный фонд подготовки кадров. Институт новых технологий образования. Материалы для опытно-экспериментальной работы в рамках Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года.
13. Методические рекомендации. Использование информационных технологий и дистанционного обучения в образовательном процессе./ Сост.: Кочегарова Л.В., И.Евгений Борисович, Гурова О.В. – Ю.-С., издательство СОИПиПКК, 2006
14. Педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений / В.А.Сластенин, И.Ф.Исаев, А.И.Мищенко, Е.Н.Шиянов. — М.: Школа-Пресс, 1997. — 512 с.
15. Переломова Н.А., зав кафедрой ИПКРО, г. Иркутск, Денисова С.А., г. Новосибирск. Статья «Ключевые компетенции в образовании: современный подход. // Интернет-журнал "Эйдос".
16. Петрова Т. В.http://festival.1september.ru/authors/101-297-047/ Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках технологии с использованием ИКТ http://festival.1september.ru/authors/101-297-047/
17. Пичугина Г.В. Статья «Компетентностный подход в технологическом образовании». Журнал «Школа и производство» №1 2006г.
18. Полат Е.С., Бухаркина М.Ю., Моисеева, М.В. .Петров А.Е; Новые педагогические и информационные технологии в системе образования:Учеб.пособие для студ.пед.вузов и системы повыш.квалиф.пед.кадров/ под ред. Е.С.Полат. – М.: ИЦ «Академия», 2000.
19. Приоритетный национальный проект «Образование» - http://www.rost.ru/projects/education/
20. Публикации в сфере формирования информационной культуры личности. НИИ ИТ социальной сферы КемГУ культуры и искусств http://www.nii.kemguki.ru/files/publications_IC.php .
21. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: Учебное пособие. – М.: Народное образование, 1998.
22. Собкин, В.С., Адамчук, Д.Н., Руднев, М.Г. «Анализ факторов, влияющих на компетентность учащихся школ в сфере ИКТ» http://docs.google.com/Doc?id=dd3tt2x6_14hsd3zfd8 .
23. Стратегия модернизации содержания общего образования. М.,2001. с. 12-14
24. Тамарова З.Б., Юганова Н.А., Котельникова В.И.Использование информационно-коммуникационных технологий в технологическом учебно-воспитательном процессе Ульяновский государственный педагогический университет Информационно-коммуникационные технологии в подготовке учителя технологии и учителя физики : в 3-х ч.Ч.3.Сборник материалов научно-практической конференции / отв. ред. А. А. Богуславский – Коломна : Коломенский гос. пед. институт, 2008 – 72 с.
25. Тришина С.В. Информационная компетентность как педагогическая категория //Интернет-журнал "Эйдос". - 2005. - 10 сентября. - http://www.eidos.ru/journal/2005/0910-11.htm
26. Феизова Л.А. учитель технологии МОУ «СОШ№45» г. Чебоксары Применение средств информационно-коммуникативных технологий на уроках образовательной области «Технология». http://festival.1september.ru/authors/101-297-047/
27. Формирование информационно-функциональной компетентности школьников в процессе реализации личностно ориентированной модели педагогического процесса. Всероссийский Интернет-педсовет – http://pedsovet.org/
28. Хотунцев Ю.Л. « Концепция технологического образования учащихся в общеобразовательных учреждениях» из выступления на заседании Ученого Совета Института содержания и методов обучения Российской Академии образования 20.12.07
29. Хуторской А.В. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированной парадигмы образования [Текст] / А.В. Хуторской // Ученик в обновляющейся школе. - М.: ИОСО РАО, 2002.
30. Хуторской А.В. Статья «Технология проектирования ключевых компетенций и предметных компетенций».//Интернет- журнал "Эйдос".
31. Хуторской А.В. Статья «Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированного образования» // Народное образование. – 2003. - №2. – С.58-64.
32. Юганова Н.А., Тамарова З.Б.,Котельникова. Формирование готовности учителя технологии использовать информационно-коммуникационные технологии в своей профессиональной деятельности. Информационно-коммуникационные технологии в подготовке учителя технологии и учителя физики: в 3-х ч. Ч. 3. Сборник материалов научно-практической конференции / отв. ред. А. А. Богуславский – Коломна: Коломенский гос. пед. институт, 2008. – 72 с
Приложения
Приложение 1
Карточка к уроку № 1.
1. Построить чертеж основы спинки и полочки.
2. По эскизу блузки внести конструктивные линии.
3. Выполнить в цвете детали кокетки и блузки.
4. Выполнить выкройки всех деталей блузки.
5. Выполнить надписи всех деталей блузки.
Образец.
Алгоритмы выполнения заданий к уроку № 2
Выбор участка
Направить курсор на свободный участок и нажать левую кнопку мыши.
Режим строительства.
Направить курсор на опцию «режим строительства» и нажать левую кнопку мыши.
Направить курсор на опцию строительства стен и нажать левую кнопку мыши.
Направить курсор на местность, где будет строиться дом, нажать левую кнопку мыши и двигать курсор по направлению планируемой стены. Построить стены жилого помещения. Разделить помещения для санузла, кухни, зала, спальни.
Выбор обоев.
Направить курсор на опцию «выбор обоев (кисточка)» и нажать левую кнопку мыши (слева появятся виды обоев).
Направить курсор на понравившиеся обои нажатием левой кнопки мыши.
Направить курсор на стену с выбранными обоями, нажать кнопку Shift на клавиатуре и неотпуская ее нажать левую кнопку мыши. Стены выбранного помещения окрасятся в желаемый цвет.
Аналогично окрашиваются стены других помещений в зависимости от функциональных качеств.
Выбор окраски пола.
Направить курсор на опцию «окраска пола (решетка)» и нажать левую кнопку мыши (слева появятся виды покрытия пола). Выбрать понравившееся покрытие нажатием правой кнопки мыши.
Направить курсор на пол помещения, нажать кнопку Shift на клавиатуре и не отпуская ее нажать левую кнопку мыши. Пол выбранного помещения окрасится в желаемый цвет. Аналогично окрашивается пол других помещений.
Карточка №2
Тема: «Планировка помещения и создание интерьера»
Задание.
1. Построить жилое помещение для одного человека.
2. Обустроить комнаты для проживания.
3. Обустроить участок вокруг дома.
P.S. (учащиеся, быстро справившиеся с заданием, могут выполнять задание
Алгоритм рисования орнамента с помощью программы
Excel
к уроку № 3.
1. Создать сетку на рабочем столе для выполнения схем:
· выделить столбцы от А до BV
· задать им размер: Формат:
1) строка – высота строки 6,75
2) столбец – ширина столбца 0,75
3) Получится 40 страниц на одном листе
4) Сетку сохранить в меню Файл
2.Создать рисунок с помощью цвета заливки каждой выделенной ячейки (клетки) по схеме
Ускорить работу можно следующим образом:
а) выпавшее окно палитры с цветом заливки оставить на поле, чтобы каждый раз не вызывать его для заливки очередной клетки. Для этого удерживая курсор на верхней полосе окна палитры, передвинуть её в нужное место на экране
б) выделить все клетки одного цвета, удерживая кнопку Ctrl, и залить их нужным цветом
3. Выполнив один раппорт, скопировать его и вставить несколько раз. Получится нужная полоса.
Приложение 2
Программное обеспечение уроков технологии для девочек.
| №
п/п
|
Разделы программы
и название CD-ROM
|
Содержание и особенности программы
|
Классы
|
Темы уроков
|
| 2
|
3
|
4
|
5
|
| Работа с пищевыми продуктами
|
| Кухни мира.
Медиа Хауз г .Москва,1998г.
|
Компьютерная книга рецептов. Выбор меню и блюд по странам и континентам всего мира. Отбор рецептов по общепринятой классификации (салаты, первые и вторые блюда, десерты и напитки); по ингредиентам и калорийности; по времени приготовления блюда. Более 1500 рецептов. Видеоролики с примерами резки, жарки и т.д.
|
5-8 класс
|
Блюда из овощей.
Блюда из рыбы.
Блюда из круп, бобовых и макаронных изделий.
Блюда из теста.
Блюда из мяса
Блюда национальной кухни
|
| Кофе.
ЗАО «Новый диск », г.
Москва, 2003 г.
|
Классические способы приготовления кофе. Оригинальные рецепты кофейных напитков. Вкусные десерты. Тонкости кофейного этикета. Сорта и виды кофе.
|
5-8 класс
|
Горячие напитки.
Изделия из теста.
Сервировка стола.
|
| Энциклопедия «Восточная кухня».
ООО «Инфо-Бит», г. Москва, 2004 г.
|
Сотни рецептов блюд таких стран, как Япония, Китай, Таиланд. Рецепты классических суши и сашими.
|
5-7 класс
|
Блюда из круп.
Блюда из рыбы.
Холодные блюда и закуски.
Блюда из овощей.
|
| Энциклопедия «Лучшие рецепты для микроволновой печи».
«Медиа-сервис 2000»,г. Москва, 2006 г.
|
Содержит множество вкусных и полезных блюд на каждый день.
|
5-8 класс
|
Бутерброды.
Блюда из круп,рыбы,мяса.
Изделия из теста.
|
| Чай.
ЗАО «Новый диск», г. Москва, 2006 г.
|
Интересные способы приготовления чая. Рецепты вкусных десертов к чаю. История чая. Описание чайных церемоний.
|
5-8 класс
|
Горячие напитки.
Изделия из теста.
Сервировка стола.
|
| Энциклопедия «Европейская кухня». ООО» Инфо - Бит»,
г.Москва, 2004г.
|
Сотни рецептов блюд различных стран Европы, таких как Франция,
Испания, Италия, страны Скандинавии.
|
5-8 класс
|
Блюда из овощей.
Бутерброды.
Блюда из круп, бобовых, макаронных изделий.
Блюда из рыбы и мяса.
Блюда из молока яиц.
|
| Кулинарная энциклопедия Кирилла и Мефодия.ООО «Кирилл и Мефодий»,г. Москва,2004 г.
|
6000 статей. Более 4800 кулинарных рецептов в словаре..Справочные таблицы: все о калориях, соотношение мер и весов продуктов, химический состав продуктов, пищевые добавки, сорта кофе, маркировки чая.
|
5-8 класс
|
Все темы.
|
| Энциклопедия «Мамины рецепты». «Русобит-Паблишинг», г Сергиев-Посад, 2002 г.
|
Десятки рецептов закусок, салатов, первых и вторых блюд, десертов и напитков. Более 100 минут видео.
|
5-8 класс
|
Блюда из мяса и рыбы.
Бутерброды.
Горячие напитки.
Блюда из яиц, овощей.
Изделия из теста.
Блюда из круп, молока, бобовых.
|
| Карвинг, ООО «Бернер Ист» г. Москва,2006 г.
|
Видеофильм о древнем тайском искусстве резьбы по овощам и фруктам.
|
5-8 класс
|
Блюда из овощей и фруктов. Сервировка стола.
|
| Энциклопедия «Домашние заготовки и консервирование».
ООО «Медиа - Сервис2000», г. Москва, 2005г.
|
Рецепты компотов, варенья, желе, мармелада. Рецепты сушки и заморозки продуктов.
|
7-8 класс
|
Заготовка продуктов.
|
| Рукоделие. Художественные ремесла.
|
| Энциклопедия женского рукоделия. ООО «Меридиан», г. Москва, 2003г.
|
Вышивка, шитье, вязание, искусственные цветы, игрушки, гобелены. Более 500 схем и описаний изделий. Большое количество интереснейшей информации.
|
5-8 класс
|
Технология изготовления швейных изделий.
Рукоделие.
Художественные ремесла.
Творческие и проектные работы.
Элементы машиноведения.
Швейные машинки с электроприводом.
|
| Уроки вязания. ООО «Медиа - Арт», г .Москва,2003г.
|
Девять уроков вязания от азов: как правильно держать спицы и набирать петли, до сложнейшей техники вязания, насчитывают 154 узора. Рисунки и фильм, в котором все показано руками мастера.
|
7 класс
|
Вязание на спицах. Творческие и проектные работы.
|
| Вышивка крестом. ЗАО «Новый диск», г. Москва,2004г.
|
Превращение картинки или фотографии в проекты для вышивания крестом.
|
8 класс
|
Основы вышивки.
Творческие и проектные работы.
|
| Модная бижутерия.
ЗАО «Новый диск»,г. Москва, 2006 г.
|
Технология плетения из бисера. Более полусотни схем изделий разного уровня сложности.
|
6-8 класс
|
Основы бисероплетения.
Творческие и проектные работы.
|
| Конструирование и моделирование швейных изделий.
|
| Энциклопедия «Мода и стиль». ООО «Медиа -Сервис 2000»,г. Москва, 2006г.
|
История модных домов и модельеров, этапы развития модных марок. Коллекций ведущих мировых кутюрье. Тенденции моды, стиль одежды.
|
7-8 класс
|
Стиль в одежде.
Модная марка.
Профессии индустрии моды.
|
| Секреты обаяния. Мода. ООО «ИД «Равновесие», г. Москва, 2006 г.
|
История успеха знаменитых Кутюрье. Правила выбора и покупки одежды.
|
8 класс
|
Индивидуальный стиль и мода.
Бюджет семьи.
Рациональное планирование расходов.
|
| Компьютерные журналы моделей. «Леко», г. Москва, 2004-2006 г.
|
В каждом диске 30 моделей одежды. Внешний вид моделей и технический рисунок. Просмотр конструкций. Описание последовательности пошива изделий. Построение и печать лекал с корректировкой мерок по четырем размерным признакам.
|
7-8 класс
|
Изготовление выкройки.
Пошив изделий.
|
| Профессиональное образование и самоопределение.
|
| Энциклопедия профессий Кирилла и Мефодия. ООО «Кирилл и Мефодий», г. Москва, 2006г.
|
«Каталог профессий»-110 статей о наиболее распространенных профессиях с описанием деятельности, уровня оплаты, востребованности на рынке труда, а также перечнем профессионально важных качеств.
«Диагностический центр»-35 психологических тестов.
«Каталог ВУЗов»-справочник
|
9 класс
|
Классификация профессий.
Профессиональная карьера. Пути получения профессионального образования.
|
| Технология ведения дома
|
| Домашние финансы.
ИД «Равновесие , г.
Москва,2004г
|
Профессиональный инструмент управления семейным бюджетом и финансами малого предприятия.
|
8-9 класс
|
Домашняя экономика.
Основы предпринимательской деятельности.
|
| Домашняя бухгалтерия. ИД «Равновесие», г. Москва, 2004 г.
|
Для учета и планирования семейного бюджета и личных денежных средств. Конфиденциальность
|
8 класс
|
Бюджет семьи.
Рациональное планирование.
|
| Учет личных финансов.
ИД «Равновесие», г.
Москва, 2004г.
|
Пять основных окон: главная, деньги, долги, планирование, отчеты и графики.
|
8 класс
|
Домашняя экономика.
Бюджет семьи.
Специальное планирование.
|
| Экономика 9-10 класс.
ООО «Вита-Пресс», г. Москва, 2004 г.
|
Теоретические вопросы и практические задания, словари и справочники, развивающие игры, множество иллюстраций.
|
8-9 класс
|
Основы экономических знаний.
|
| Общие вопросы воспитания
|
| Энциклопедия этикета Кирилла и Мефодия.
ООО «Кирилл и Мефодий», г. Москва, 2003г.
|
Информация о возникновении и развитии этикета во всех странах мира. Традиции и обычаи разных народов. Подробные советы о поведении.925 статей, слайды, рисунки и термины.
|
5-9 класс
|
Правила хорошего тона.
Этикет.
Имидж.
|
| Технология предпринимательства. Проектная деятельность
|
| Бизнес-план.. «Русобит-Паблишинг». г. Сергиев-Посад, 2005г.
|
Структура бизнес-плана. Организационный раздел. Маркетинговый раздел. План производства. Финансовый план.
|
9 класс
|
Бизнес-проект.
Основы разработки.
|
| Доходный дом. ООО «Издательство Акелла-1», г. Москва, 2003 г.
|
Гостиный бизнес, разработка стиля, дизайна, интерьера, имиджа отеля.
|
9 класс
|
Бизнес-проект.
Гостиница, кафе.
|
| Ландшафтное проектирование. ЗАО «Новый диск», г.
Москва, 2006 г.
|
Проекты для размытых участков со сложным рельефам. Оригинальные идеи. Пошаговые инструкции. Каталог готовых проектов.
|
9 класс
|
Разработка проектов ландшафта.
|
| Ландшафтное искусство.
ЗАО «Новый диск, г. Москва, 2006 г.
|
Технология создания газонов и цветников. Фотогалерея из 350 изображений. Полезные советы.
|
9 класс
|
Проект: «Газоны, посадки, цветники»
|
| Ландшафт, ЗАО «Новый диск», г. Москва, 2006г.
|
Дизайн приусадебного участка. Стили садов. Виды водных элементов. Статьи о ландшафтном дизайне.
|
9 класс
|
Проект: «Дизайн загородного дома»
|
| Продажи – на максимум. ООО «Кордис Медиа, г. Москва, 2005 г.
|
Теоретические сведения и практические навыки делового общения для менеджеров по продажам.
|
9 класс
|
Работа над бизнес-проектом.
|
| Заповеди телефонного общения. г. Москва, 2005 г.
|
Тонкости ведение телефонных разговоров. Профессиональные навыки.
|
9 класс
|
Этикет.
Имидж.
|
| Общие вопросы культуры и истории.
|
| Энциклопедия материальной культуры. ООО «Директ - Медиа», г.
Москва, 2004г.
|
История материальной культуры от древности до ХVIII века : древних народов Африки, Азии, Европы: Византийской империи, России, арабского Востока, Европы средних веков, Возрождения и нового времени. Бытовой уклад, архитектура и интерьер, костюм, вооружение, мебель, домашняя утварь.
|
5-9 класс
|
История интерьера.
История быта и костюма.
|
| История Древнего мира. Загадки Сфинкса, г. Москва, 2000 г.
|
Развитие технологий в процессе цивилизации общества.
|
5-6 класс
|
Технология получении шелка.
Технология выращивания риса.
|
| Салон красоты
ЗАО «Новый диск», г. Москва, 2003 г.
|
Эта программа - ваш личный стилист, визажист и парикмахер. Видеоролики с уроками специалистов по макияжу раскрывают секреты мастерства
|
7-9 класс
|
Ваш стиль.
Цветовые типы.
Профессии «индустрии красоты»
|
содержание ..
248
249
250 ..
|
|
