| Школа социализации |
Овладение культурой общества, адаптация в нем |
Л. Толстой
|
Ассоциативно-рефлекторная деятельность |
Автор Автор |
Автор
|
32.Технология коммуникативного обучения иноязычной культуре (Е. И. Пасов)
|
Приложение 5
Таблица 5. Взаимосвязи между педагогическими технологиями (по В.Т. Фоменко)
Приложение 6
Поиграем!
Буквы по порядку расставляй, текст читай!
1. раМувьед тапиется рамивьяму. У гоне дамор и ныйдлин кийлип зыкя. У бриколи ныйдлин вюлк. Им нао бирасоет тарнек с кацвет.
ведьМед жетмо ваполить сяло, шальдо. Но жетмо тапиться и решкомика трав. битЛю камиш полакомиться коммед, койрыб, койгодя.
Ответ: Муравьед питается муравьями. У него морда и длинный язык. У колибри длинный клюв. Им она собирает нектар с цветка.
Медведь может повалить лося, лошадь. Но может питаться и корешками трав. Любит мишка полакомиться медком, рыбкой, ягодкой.
2. Кто на чём салпи?
В лёдакие меврена гимабу не лыбо. выеПер коруписи явиполись на няглиных личтабках. томПо сапили на талмеле. На товоске гамабу менязала нословая кость. Для мапись точас использовали жуко вотжиных – пергамент. кихТа книг храсонилось огонм.
Ответ: В далёкие времена бумаги не было. Первые рукописи появились на глиняных табличках. Потом писали на металле. На востоке бумагу заменяла слоновая кость. Для письма часто использовали кожу животных – пергамент. Таких книг сохранилось много.
Буквы по порядку расставляй, текст читай!
дыйКаж никшколь жендол датьблюсо випрала рожногодо жедвиния. цуУли дона хопередить котоль при зеномлё тесве тофосвера. При хопереде цыули дона часнала третьпосмо левона. Не дуетсле беперегать цуули редпе идущим транспортом. зяНель ратьиг на воймосто.
Ответ: Каждый школьник должен соблюдать правила дорожного движения. Улицу надо переходить только призелёном свете светофора. При переходе улицы надо сначала посмотреть налево. Не следует перебегать улицу перед идущим транспортом. Нельзя играть на мостовой.
Приложение 7
Задания
Вставь пропущенные буквы.
Человек зах…тел вырастить свеж…е овощи з…мой. Он построил ч…до-дом. Стены в доме были из дер…ва, а крыша – из ст…кла. Она сама л…вила лучи солнышка. Пол согр…вает подземная печ…ка. Это т…плица. На улице тр…щит Моро…. В т…плице ст…ит в…сна. З…л…неют всходы. Х…р…ши будут огурцы, лук и помидоры.
Вставь буквы. Разгадай загадки. Напиши отгадки.
1. В…сной в…с…лит , летом х…л…дит,
ос…нью п…тает, з…мой согр…вает.
(_______________)
2. ве…ки носят, глину роют, на р…ке
пл…тину строят. У пл…тины там и тут
в круглых домиках ж…вут.
(_______________)
Вставь пропущенные буквы.
Ш…рока и глубока
Под м…стом т…кла р…ка.
Под корягой, под м…стом
Ж…л в р…ке усатый сом.
Он л…жал на дне ч…сами,
Шев…лил во сне усами.
(С. Михалков)
Приложение 8
Выбери и вставь букву
| е или и или я? |
| Зас…лить |
В…твистый |
Л…сопарк |
| Виб…лить |
Тр…скучий |
Затр…стись |
| Гр…зища |
Зв…рьё |
Выл…чить |
| Ут…плять |
СП…на |
Ст…белёк |
| Нат…нул |
Скр…пач |
Кр…вой |
| Кол…сить |
Бл…ны |
С…няк |
| Л…нивец |
Сл…допыт |
Т…жёлый |
Выбери и вставь букву
| Ь или Ъ? |
| Раз…яснял |
Об…езд |
Под…ёмная |
| Осен…ю |
В…едливая |
Умен…е |
| Крыл…я |
Клос…я |
Мурав…и |
| Друз…я |
Под…ехал |
С…ехать |
| Бар…ер |
Варен…е |
Об…единение |
| С…ёмщик |
Соф…я |
Об…едки |
Выбери и вставь нужную безударную гласную
| е; и; я; а; о. |
| П…так |
П…сти |
Б…да |
| Сп…ртивный |
М…сной |
С…ринка |
| Д…лина |
В…зание |
Т…мнота |
| С…нева |
М…рской |
Тр…ва |
| Ш…лун |
Л…ства |
Л…нивый |
| Нал…вать |
Пос…лить |
Т…жело |
Приложение 9
Вставь гласные в приставках. Выдели их
З…ходить, н…шёл, …бодрять, н…дстороить, об…шли, н…жарить, …тбор, в…рваться, з…писка, …бъявить, …бдумал, з…ставить, …тходить, об…шли, … бхватить, н…следие, н…помнить, з…нёс, п…знакомить, …работать.
Вставь гласные в приставках. Выдели их
1. Коля шёл домой и п…глядывал по сторонам.
2. Лес з…зеленел, з…стонал, з…трещал.
3. Заяц п…слушал и вон п…бежал.
4. В холодном воздухе з…мелькали первые снежинки.
5. Н…ступила весна, п…явились первые цветочки.
Вставь буквы. Допиши глаголы противоположные по значению
1. Когда пушки г…ворят, с…л…в…и _______________.
2. Надо так д…вать, чтобы можно было _________________.
3. От страха бл…днеют, а от стыда _____________________.
4. Солнце всходит на востоке, а заходит на _________________.
5. По оде…ке встр…ч…ют, по уму ______________________.
Вставь глаголы
1. _________________ яркое солнышко.
2. По реке ______________ последние льдины.
3. С юга стайками _____________ птицы.
4. Первыми ________________ грачи и _____________ вить гнёзда.
5. На деревьях ________________ почки.
6. На припёке _____________травка.
7. На её зелени _________________ роса.
8. Весенняя ночь __________________ короткой.
Приложение 10
Игры
Закрась прямоугольники с глаголами настоящего времени в красный цвет
| Бросаем |
Начали |
Пускает |
| Пишут |
Заговорят |
Шагает |
| Набежала |
Рисует |
Утомила |
| Уговорят |
Объясняет |
Приходило |
| Дышат |
Зайдёт |
Покупают |
| Убегает |
Пробежала |
Цветёт |
Закрась участки со словами, где пишется безударная о, в синий цвет, остальные - в жёлтый
| Голоса |
Родились |
Косить |
Вода |
| Варить |
Сказать |
Зерно |
Жалеть |
| Война |
Кричать |
Свинья |
Ловить |
| Тащить |
Село |
Вредить |
Бревно |
| Возили |
Цветы |
Земля |
Топить |
| Вязать |
Моря |
Дрозды |
Звезда |
Вставь буквы. Закрась квадратик в красный цвет возле слов с безударной гласной, которую можно проверить
Р..бята в…да п…нал
Гн…здо ос…нь п…льто
Кр…я Зв…рёк …зык
Стр…жи в…сна м…ряк
содержание ..
527
528
529 ..
|
|