Раздел 1. Физическая рекреация в сфере досуга человека

Раздел 2. Методы исследования

Раздел 3. Результаты исследований

Раздел 4. Обсуждение полученных результатов

26	27	28	29	30	31	32	33	34	35	36	37	38
1	0,28	0,21
2	0,23	-0,27
3	0,31	0,32	0,25	0,25	0,29
4	0,32	0,33	0,21	0,24	0,24	0,36
5	0,29	0,32	0,37	0,29	0,24	0,21	0,31	0,23	0,48	0,21	0,37
6	0,22	0,23	0,29	0,31	0,34	0,30	0,28	0,24
7	0,24	0,24	0,23	0,24	0,31	0,20	0,34	0,24
8	0,25	0,26
9	0,31	-0,29	0,25	0,24
10	0,47	0,37	0,21
11	0,34	0,28	0,34	0,42	0,39	0,33	0,34	-0,23
12	0,39	0,31	0,37	0,36	0,21	0,44	0,28
13	0,39	0,32
14	0,31
15	0,28	0,25	0,32
16	0,27	0,31
17	0,28	0,21	0,38
18	0,44	0,33
19	0,29	0,32	-0,21	0,22	0,38	0,28
20	0,29	0,22	0,24	0,29	0,22	0,31	0,27	0,23	0,40	0,30
21	0,34	0,33	0,28	0,41	0,24	0,39	0,36	0,29	0,28	0,47
22	0,20	0,28	0,27	0,28	0,33	0,29	0,39	0,33	0,28	0,21	0,47
23	0,25	0,23	0,32	0,24	0,26	0,39	0,44	0,36	0,23	0,24	0,24
24	0,32	0,32
25	0,32	0,21	0,32	0,39	0,47	0,28	0,20	0,33

29	30	31	32	33	34	35	36	37	38	39	40	41	42
1	0,27	0,24	0,29	0,24	0,21
2	-0,25	0,22	0,29
3	0,27	0,23	0,22	0,28	0,33	0,26	0,21	0,22
4	0,31	0,24	0,29	0,27	0,29	0,36
5	0,31	0,20	0,41	0,37	0,24
6	0,29	0,23
7	0,21	0,36	0,25	0,23	0,24	0,24	0,24
8	0,32	-0,25	0,26	0,29
9	-0,37	0,28	0,32	0,26	0,21
10	0,21	0,36	0,39	0,32	0,33	0,20	0,28	0,32
11	0,34
12	0,26	0,25	0,34	0,24	0,28	0,37	0,28	0,24	0,37	0,21
13	0,37
14	0,38
15	0,41	0,42
16	0,28
17	0,29
18	0,24
19	0,32
20	0,21
21	0,28	0,33
22	0,31	0,28	0,22	0,21
23	0,21	0,24	0,29
24	0,33	0,29	0,23	0,37	0,40	0,33	0,39	0,22
25	0,24	0,39	0,39	0,42	0,30	0,24	0,29
26	0,31	0,37	0,31	0,32	0,22	0,26
27	0,29	0,27
28	0,23	0,27	0,25	0,26	0,23

Мотивы занятий физической рекреацией	X	S
Общение
Экспериментальная группа	3,45	0,049
Контрольная группа	3,23	0,063
T	2,81
Р	0,01
Самосовершенствование
Экспериментальная группа	3,84	0,051
Контрольная группа	3,58	0,078
T	2,77
Р	0,01
Удовольствие от процесса занятий
Экспериментальная группа	3,58	0,062
Контрольная группа	3,31	0,091
T	2,44
Р	0,05

Выводы

Практические рекомендации

Список использованной литературы

1. Амосов Н.М., Бендет Я.А. Физическая активность и сердце. - Киев: Здоров'я, 1984. - 232 с.

2. Боберський І. Рухливі забави та ігри. - Львів: НТШ, 1994. - 64 с.

3. Болобан В.Н. Система обучения движениям в сложных условиях поддержания статодинамической устойчивости; Автореф. дис. докг. пед. наук. - К,, 1990. - 45 с.

4. Бондаревский Е.А. Надежность тестов, используемых для характеристики человека. «Теория и практика физической культуры». 1970. - №5,С. 15-18.

5. ВерхошанскиЙ Ю.В. Основы специальной физической подготовки спортсменов. - М.: "ФиС", 1970. - 200 с.

6. Верхошанский Ю.В. Основы специальной силовой подготовки в спорте / Изд. 2-е, перераб. и доп. - М.: "ФиС", 1977. - 215 с.

7. Волков В.К., Цикулин Л.Е. Лечение и реабилитация больных гипертонической болезнью в условиях поликлиники. - М.: Медицина, 1989. С. 256.

8. Волков Л.В. Физическое воспитание учащихся: Пособие для учителей. – М., 1988. – 360 с.

9. Воячецкий Э. Развивая силу // Физическая культура в піколе, 2000. - №2. - С. 46-48.

10. Выдрин В.М., Джумаев А.Д. Физическая рекреация - вид физической культуры //Теор. и практ. физ. культ., 1989. № 3, с. 2-3.

11. Демчишин А.П. та ін. Рухливі та спортивні ігри в школі / Посібник для вчителів. - К.: Освіта, 1992. - 175 с.

12. Дубогай О.Д., Завацький В.І., Короп Ю.О. Методика фізичного виховання студентів, віднесених за станом здоров'я до спеціальної медичної групи. // Навч. посібник. Луцьк: Надстир'я, 1995. - 220 с.

13. Евстафьев Б.В. Анализ основных понятий в теории физической культуры. - Л.: ВИФК,1985. - 118 с.

14. Епифанов В.А. Лечебная физическая культура / Учебное пособие для вузов. М.: Издат. дом «ГЭОТААМЕД», 2002. С. 560.

15. Завацький В.І. Фізіологічна характеристика розвитку організму школярів. – Луцьк: „Надстир'я". – 1994. - ст. 149.

16. Загальна фізіотерапія і курортологія /Є.М. Панасюк, Я.М. Федорів, В.М. Модилевський. - Львів: Світ, 1990. - 136 с

17. Зациорский В.М. Спортивная метрология. Проблемы надежности двигательных тестов. М. ГЦОЛИФК, 1978. – 19 с.

18. Зациорский В.М. Физические качества спортсмена М. «Физкультура и спорт», 1965. - 199с.

19. Іващенко Л.Я., Пирогова Е.А. Вплив фізичних вправ на працездатність і здоров'я людини. - К.: „Здоров'є", 1986.

20. Качесов В.А. Основы интенсивной реабилитации. - М, 1999. - 126 с.

21. Келлер В.С., Платонов В.М. Теоретико-методичні основи підготовки спортсменів. - Львів: Українська Спортивна Асоціація, 1993. - 270 с.

22. Клиническая физиотерапия /И.Н. Сосин, Л.Д. Тондий, Е.В. Сергиени и др /Под ред. И.Н. Сосина. - Киев: Здоров'я, 1996. - 624 с.

23. Козіброда Л.В. Особливості застосування специфічних засобів фізичного виховання для дітей, що мають відхилення у стані здоров'я (на прикладі дошкільних закладів м. Львова) // Актуальні проблеми розвитку руху «Спорт для всіх» у контексті європейської інтеграції України: Матеріали міжнар. наук.-практ. конф. - Тернопіль, 2004. – 385 с.

24. Комарова Л.А., Терентьева Л.А., Егорова Г.И. Сочетанные методы физиотерапии. - Рига: Знание, 1986. - 173 с.

25. Короп Ю.О. Розвиток гнучкості в школярів // Фізичне виховання в школі. - 1997. - №3. - С. 40-45. - №4. - С.28-35.

26. Лечебная физическая культура. Справочник. / Под ред. проф. Епифанова В.А. М.: Медицина, 2001. С. 592.

27. Лечебная физическая культура. Учебник для студентов ин-тов физ. культ. / Под ред. проф. Попова С.Н. М.: ФиС, 1988. С. 270.

28. Лечебная физическая культура: Справочник./ Под ред. В.А. Епифанова. – М.: Медицина, 1987. – 528 с.

29. Линець М.М. Основи методики розвитку рухових якостей: Навчальний посібник для фізкультурних вузів. - Львів: "Штабор", 1997. - 204 с.

30. Липець М.М., Андрієнко Г.М. Витривалість, здоров'я, працездатність... -Львів, 1993. - 131 с.

31. Лікувальна фізкультура та спортивна медицина /В.В. Клапчук, Г.В. Дзяк, І.В. Муравов та ін /За ред. В.В. Клапчука, Г.В. Дзяка. - Киев: Здоров'я, 1995, - 312 с.

32. Лубышева Л.И. Социальная роль спорта в развитии общества и социализации личности // Теор. и практ. физ. культ. 2001, № 4, с. 11-13.

33. ЛФК в системе медицинской реабилитации / Под ред. проф. Каптелина А.Ф.и Лебедевой И.П. М.: Медицина, 1995. С. 98.

34. Лях В. Двигательные способности // Физическая культура в школе, 1996. - №2. - С. 2-8.

35. Лях В.И. Выносливость: основы измерения и методики развития // Физическая культура в школе, 1998. - №1. - С.7-14.

36. Лях В.И. Гибкость: основы измерения и методики развития // Физическая культура в школе, 1999. - №1. - С. 4-10.

37. Лях В.И. Координационные способности школьников // Физическая культура в школе, 2000. -- №4. - С.6-13; №5. - С.3-10

38. Лях В.И. Скоростные способности: основы тестирования и методики развития // Физическая культура в школе.1997. - №3. - С. 2-8.

39. Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры: Учебн. для ин-тов физ. культуры. - М.: "ФиС", 1991, - 543 с.

40. Мошков В.Н. Общие основы лечебной физической культуры. М.: Медицина, 1954.

41. Мун Вон Бэ. Организационно-структурные закономерности и тенденции развития туризма в сфере досуга населения Республики Корея: Автореф. канд. дис. Спб., 1998. - 35 с.

42. Мурза В.П. Фізичні вправи і здоров'я. Київ „Здоров'я", 1991, 256 с.

43. Мухін В.М. Фізична реабілітація. – К.: Олімпійська література, 2000. – 423 с.

44. Определение физической подготовленности школьников / Под. ред. Б.В.Сермеева. - М.; Педагогика, 1973. - 104 с.

45. Орлов А.С. Социология рекреации. - М.: Наука, 1995. - 118 с.

46. Панін І.А. Рухова активність та здоров'я школярів в умовах пострадіаційного забруднення. // Початкова школа, 1999. - №5. С.62.

47. Панін І.А. Рухова активність школярів молодших класів у структурі уроку фізвиховання. Матеріали 1-ї міжнародної науково-практичної конференції. Луцьк., 1996.

48. Панін І.А., Панін А.І. Оцінка фізичної підготовленості учнів 1-11 класів, які мешкають в зоні посиленого екологічного ризику, на прикладі швидкісних та швидкісно-силових якостей: Методичні рекомендації - Чернігів, 1996. – 22 с.

49. Пархотик И.И. Лечебная физическая культура. - Киев, 1986. - 156 с.

50. Платонов В.М., Булатова М.М. Фізична підготовка спортсменів. -К.; Олімпійська література, 1995. - 319 с.

51. Психология здоровья / Под ред. Г.С. Никифорова. - СПб.: СПбГУ. 2000. - 504 с.

52. Психология спорта в терминах, понятиях, междисциплинарных связях. СПбГАФК им. П.Ф. Лесгафта. 1996. - 451 с.

53. Рыжкин Ю.Е. К вопросу о понятии феномена "физическая рекреация" //Теор. и практ. физ. культ. 2001, № 4, с. 55-57.

54. Рыжкин Ю.Е. Физическая рекреация в комплексе наук о человеке // Вестник Балтийской педагогической академии, 2001, № 40, с. 75-78.

55. Скурихина Л.А. Физические факторы в лечении и реабилитации больных с заболеваниями сердечно-сосудистой системы. - М.: Медицина, 1979. - 208 с.

56. Справочник по детской лечебной физкультуре. /Под ред. М.И. Фонарева. - Л.: Медицина, 1983. - 360 с.

57. Стернина З.М. Теорія і методика виховання сліпих і слабозорих школярів. - Л., 1980. -148с.

58. Стриковская В.Л. Лечебная физкультура в реабилитации больных и детей группы риска первого года жизни. - Л.: Медицина, 1991. - 158 с.

59. Фарфель В.С. Управление движеиями в спорте. - М.: Физкультура и спорт, 1975,-208 с.

60. Физкультурно-оздоровительная работа в школе: Пособие для учителя. / Под ред. А.М. Шлемина. – М., 1988.

61. Холостова Е.И. Социальная реабилитация. – К., 2002.

62. Экологическая физиология человека. Адаптация человека к экстремальным условиям среды.- М.: Наука, 1979. - 70 с.

63. Экология, здоровье, спорт. Под ред. Агаджаняна Н.А., Полатайко Ю.А. - Ив.-Франковск -Москва: Пласт, 2002.

Показатели отношения	X	S
Активность
Экспериментальная группа	3,15	0,038
Контрольная группа	3,02	0,043
T	2,32
Р	0,05
Потребность
Экспериментальная группа	3,76	0,046
Контрольная группа	3,54	0,059
T	2,19
Р	0,01
Удовлетворенность
Экспериментальная группа	3,13	0,032
Контрольная группа	3,25	0,039
T	2,37
Р	0,05