Искусство применения методов управления подразумевает поиск руководителем новых возможностей и пристального внимания к отклонениям в функционировании управляемого объекта. Самой распространенной ошибкой является шаблонность и стереотипность методов руководства, а в результате чего возникает так называемый эффект накопления погрешностей или эффект привыкания. Длительное использование одного и того же метода, пусть даже полезного первоначально, постепенно ведет к тому, что управляемый объект адаптируется к нему и утрачивает нужную реакцию на управляющее воздействие. Таким образом, только та система управления является эффективной, которая постоянно развивается и совершенствуется на основе использования накопленного опыта.
1. Метод – это совокупность приемов или операций практического или теоретического освоения действительности.
2. Организационно-административное воздействие обеспечивает четкость, дисциплинированность, порядок работы коллектива.
3. Организационно-административные методы отличает от других четкая адресность директив, обязательств выполнения распоряжений и указаний, нарушение которых рассматривается как прямое нарушение трудовой дисциплины и влечет за собой определенные взыскания.
4. Выделяют три группы организационно-административных (организационно-распорядительных) методов: организационно-стабилизирующие, распорядительные и дисциплинирующие.
5. Данные методы дают ощутимый результат только при соблюдении общих требований: объективности, научной обоснованности, конкретности, системности, соответствия правовым и морально-нравственным нормам, воспитательной направленности.
1. Вершигора, Е.Е. Основы управления / Е.Е. Вершигора, С.А. Ким. - Мн.: Вышэйшая школа, 2003. – 287 с.
2. Воробьев, Л.Н. Основы управления производством: Учебное пособие / Л.Н. Воробьев. - Мн.: НПЖ, Финансы. Учет. Аудит, 2006. – 296 с.
3. Завадский, И.С. Управление сельскохозяйственным производством / И.С. Завадский. - Киев: Вища школа,2004. – 312 с.
4. Кабушкин, Н.И. Основы менеджмента: Учебное пособие / Н.И. Кабушкин. - Мн.: Новое знание, 2002. – 336 с.
5. Князев, С.Н. Управление: искусство, наука, практика: Учебное пособие / С.Н. Князев. - Мн.: Армита - Маркетинг, Менеджмент, 2002. – 512 с.
6. Румянцева, З.П. Менеджмент организаций: Учебное пособие / З.П. Румянцева. - Мн.: Вышэйшая школа, 2005. – 432с.
7. Седегов, Р.С. Основы менеджмента и маркетинга: Учебное пособие / Р.С. Седегова - Мн.: Вышэйшая школа, 2005. – 382с.
8. Уткин, Э.А. Курс менеджмента: Учеб. для вузов/ Э.А. Уткин. - М.: Зерцало, 2006. – 431 с.
9. Янчевский, В.Г. Основы менеджмента: Учебное пособие / В.Г. Янчевский. - Мн.: ТетраСистемс, 2004. – 224 с.
10. Вачугов, Д.Д. Основы менеджмента: Учеб. для вузов / Д.Д. Вачугов, Т.Е. Березкина, Н.А. Кислякова и др. – М.: Высш. школа, 2007. – 367 с.
11. Рогожин С.В., Рогожина Т.В. Теория организации. — М.: Изд-во "Экзамен", 2002. – 361с.
12. Герчикова И.Н. Менеджмент: Учебник.-2-е изд. перераб. и доп. - М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 2006. – 350с.
13. Гольдштейн Г. Я. Стратегический менеджмент. – Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2004. – 350 с.
14. Лукашевич В.В. Менеджмент в структурно-логических схемах: Уч. пособие – М.: Фаир-Пр., 2003. -224с.
15. Льюис Д. Управление командой: как заставить других делать то, что вам нужно. – СПб.: Питер, 2004. -160с.
16. Статт Д. Психология и менеджмент./Пер.с англ. - М.: Эксмо, 2003. -384с.
17. Шекшня С.В.Управление персоналом современной организации. Уч. -практ.пособ. - М.: Интел-Синт., 2002. -368с.
18. Ягер Л. Творческое управление временем в новом веке. – М.: Алипина Пабл., 2003. -208с.
19. Янсен Ф. Эпоха инноваций: пер. с англ. - М.: 2002. – 215с.
| Код |
Характеристика |
Годы аттестации 2001
ды тации 2005
|
Самостоятельность
Всегда ждет указаний от руководителя, избегает самостоятельных решений
|
| 1.1 |
В сфере своей ответственности принимает решения по вопросам любой сложности, самостоятельно и компетентно |
| 1.2 |
Любые вопросы, касающиеся его работы, старается решить самостоятельно, но не боится обратиться за советом |
| 1.7 |
Всегда ждет указаний от руководителя, избегает самостоятельных решений |
| 1.3 |
Стремится решать любые вопросы, даже вне сферы его ответственности и компетенции самостоятельно, иногда без особой надобности и не посоветовавшись |
| 1.4 |
Может решать все вопросы, касающиеся его работы, самостоятельно, но не всегда на это идет |
| 1.5 |
В большинстве случаев стремится устраниться от ответственности в принятии решений по более или менее сложным вопросам принятии |
| 1.6 |
Самостоятелен и ответственен только е решении не особо сложных вопросов |
| 1.7 |
Всегда ждет указаний от руководителя, избегает самостоятельных решений |
| 2. Настойчивость |
| 2.1 |
Крайне настойчив, упорен и цепок, не останавливается, пока не достигнет цели или не разберется в каком-то деле досконально |
| 2.2 |
Довольно настойчив, уверен и цепок, не любит останавливаться, пока не доведет дело до конца или не разберется в каком-либо вопросе |
| 2.3 |
Хотя иногда упускает мелочи, но в основном проявляет настойчивость и упорство в достижении цели |
| 2.4 |
8 своей работе ему надо бы быть понастойчивее в достижении цели, но особых отклонений нет |
| 2.5 |
Ему не всегда хватает цепкости и упорства для достижения цели, особенно если этому необходимо посвятить много времени |
| 2.6 |
Обычно ему хватает упорства на решение оперативных вопросов, но довести дело, требующее затрат времени и усилий, до конца он малоспособен. Все начинает и бросает на самотек |
| 2.7 |
Даже в простых случаях не способен проявить настойчивость и упорство в достижении цели |
| 3. Требовательность |
| 3.1 |
Очень требовательный. Иногда излишне придирчив как к подчиненным, так и к руководству |
| 3.2 |
Требователен в меру и объективен как к подчиненным, так и к руководству, работать с ним легко |
| 3.3 |
Требователен только к подчиненным, потребовать с руководства у него не всегда получается |
| 3.4 |
Требовательный до мелочей и постоянных придирок, часто не объективен, работать с ним тяжело |
| 3.5 |
Может требовать с подчиненных, но иногда закрывает глаза на их проступки, потребовать с руководства не способен |
| 3.6 |
Излишне либеральничает с подчиненными, в его действиях не хватает жесткости и требовательности |
| 3.7 |
Крайне мягок, не может потребовать и приказать |
| 4. Отстаивание точки зрения |
| 4.1 |
Исключительно упрям, не изменит своей точки зрения, если уверен в своей логической правоте, будет отстаивать ее до конца |
| 4.2 |
Довольно-таки упрям, неохотно меняет свое мнение, даже в тех случаях, когда оно идет вразрез с логикой дела • |
| 4.3 |
Несколько упрям, неохотно меняет свое мнение, но, убедившись в необходимости другого решения или в своей ошибке, меняет его |
| 4.4 |
В своем мнении стремится к объективности, требуемой обстоятельствами, проявляя необходимую гибкость, но в то же время без особых причин его не меняет |
| 4.5 |
Хотя без особых причин мнение не меняет, но если на него оказать определенное, аргументированное давление, отстаивать свое мнение не будет |
| 4.6 |
Если на него оказать давление, он легко меняет свое мнение, даже осознавая неправильность принятого решения |
| 4.7 |
Крайне легко соглашается с любым мнением даже без особого давления |
| 5. Принципиальность |
| 5.1 |
В своих поступках принципиален до максимализма, невзирая на лица, соблюдает всегда моральный кодекс |
| 5.2 |
У него есть система положительных принципов, которой он твердо придерживается, требуя этого и от окружающих |
| 5.3 |
В своих поступках принципиален, но другим не навязывает своих взглядов на жизнь, если это не затрагивает интересы дела |
| 5.4 |
Принципиален, но только в своих действиях, потребовать с других не всегда способен |
| 5.5 |
Принципиален больше по отношению к окружающим, чем к себе |
| 5.6 |
В своем поведении и требованиях, предъявляемых к другим, далеко не всегда придерживается каких-либо принципов |
| 5.7 |
Беспринципен. У него нет какой-либо устоявшейся системы принципов и моральных ценностей |
| 6. Умение разбираться в вопросах |
| 6.1 |
Может мгновенно схватить суть вопроса, не путаясь во второстепенном, и выделить главное |
| 6.2 |
Способен быстро разобраться в вопросах, выделить узловые моменты |
| 6.3 |
Всегда стремится гонять суть дела, хотя и не быстро, но способен отделить главное от второстепенного, найти узловые проблемы и помочь подчиненным |
| 6.4 |
Хотя и не всегда схватывает суть проблемы, но в процессе работы способен найти необходимый выход |
| 6.5 |
Тороплив, иногда второстепенное принимает за главное, путается в мелочах |
| 6.6 |
Обычно с трудом до него доходит суть дела, но и при этом постоянно путается в мелочах, опуская главное |
| 6.7 |
Совершенно не может выделять узловые моменты. "Заклинивается" на второстепенных и мелких вопросах |
| 7. Умение координировать и взаимодействовать |
| 7.1 |
Легко может установить необходимые контакты, скоординировать действия людей или подразделений, умело согласовать их интересы |
| 7.2 |
Хороший координатор, способен находить приемлемые решен/я при согласовании интересов различных работников или подразделений |
| 7.3 |
Не всегда способен самостоятельно установить необходимые контакты, но стремится все наладить и скоординировать, и у него это получается |
| 7.4 |
В вопросах координации стремится действовать в основном через высшее руководство, избегая контактов с исполнителями |
| 7.5 |
В вопросах координации действий стремится опираться на официальные документы, запросы, избегая контактов с работниками |
| 7.6 |
Не может справляться с вопросами координации без особых столкновений и отклонений, действует малоэффективно |
| 7.7 |
Не способен координировать действия других людей. Типичный исполнитель |
| 8. Умение контролировать работу |
| 8.1 |
Способен держать под контролем массу дел и деталей, вовремя реагировать на любое отклонение |
| 8.2 |
Способен и умеет осуществлять правильный контроль за узловыми вопросами, но и мелочей старается не упускать из виду |
| 8.3 |
Обычно держит под контролем только основные вопросы, пренебрегая тем, что считает мелочью |
| 8.4 |
Способен контролировать ход дел на основе регламентов и инструкций без особых отклонений |
| 8.5 |
Не всегда способен осуществлять контроль за ходом дел, часто разбрасывается и упускает главное |
| 8.6 |
В текучке постоянно упускает из виду вопросы, требующие постоянного контроля. Часто хватается за что попало |
| 8.7 |
Сам требует постоянного контроля со стороны руководителя и коллег |
| 9. Поведение в напряженной ситуации |
| 9.1 |
Способен быстро сориентироваться в напряженной, сложной ситуации, принять необходимое решение и взять ответственность на себя |
| 9.2 |
Способен к действиям в напряженной, сложной ситуации и может взять ответственность на себя |
| 9.3 |
Способен отвечать и действовать по необходимости в напряженной, сложной ситуации |
| 9.4 |
Способен к действиям в напряженной, сложной ситуации, но не всегда возьмет на себя ответственность |
| 9.5 |
Не всегда способен к эффективным действиям в напряженной, сложной ситуации, хотя ответственности не избегает |
| 9.6 |
Вряд ли рискнет брать ответственность и решительно действовать в напряженной, сложной ситуации |
| 9.7 |
Постарается всячески уклониться от участия или ответственности в такой ситуации |
| 10. Отношение к порядку на работе |
| 10.1 |
Рачительный хозяин. В его хозяйстве всегда полный порядок. У него все всегда предусмотрено, налажено |
| 10.2 |
Стремится поддерживать в хозяйстве хороший порядок. Старается все предусмотреть, вплоть до мелочей |
| 10.3 |
В его хозяйстве в основном поддерживается необходимый порядок |
| 10.4 |
Порядок в его хозяйстве на удовлетворительном уровне. Хотя некоторые мелочи иногда портят общую картину |
| 10.5 |
В его хозяйстве много мелких недостатков, упущений. Не доходят руки |
| 10.6 |
В основном беспорядок, хотя пытается время от времени наводить порядок в своем хозяйстве |
| 10.7 |
Халатно относится к наведению необходимого порядка в своем хозяйстве |
| 11. Отношение к работе |
| 11.1 |
Очень любит свою работу и болеет душой за свое дело. Отдает работе все свое время и силы |
| 11.2 |
Болеет душой за свое дело, стремится к эффективному решению любых вопросов |
| 11.3 |
К работе относится с интересом, старается все сделать добросовестно |
| 11.4 |
К работе относится как к долгу и осознанной необходимости, особого старания не проявляет, но и не подводит |
| 11.5 |
Отношение его к работе сложное и противоречивое, то загорается и готов на все, чтобы добиться результата, то равнодушен и пассивен |
| 11.6 |
К работе относится без интереса, выполняет "от и до" |
| 11.7 |
К работе равнодушен, смирился с ней как с необходимостью, пассивен |
| 12. Отношение к подчиненным |
| 12.1 |
Очень редко вмешивается в работу подчиненных без особой необходимости, решение вопроса оставляет за ними |
| 12.2 |
Умело сочетает контроль за действиями подчиненных и предоставление им самостоятельности |
| 12.3 |
Часто вмешивается в работу своих подчиненных, когда видит, что "дело валится", и стремится решать за них их вопросы |
| 12.4 |
Постоянно вмешивается в работу подчиненных, стремится все делать сам, все вопросы решать единолично |
| 12.5 |
Иногда перепоручает подчиненным решение тех вопросов, которые должен решать сам |
| 12.6 |
Часто перепоручает выполнение своих обязанностей подчиненным без всякого на то основания |
| 12.7 |
Постоянно перекладывает выполнение своих дел на подчиненных |
| 13. Профессиональные знания и умения |
| 13.1 |
Профессионал, отлично знает свое дело. Постоянно стремится найти что-либо новое, применить у себя. Расширяет не только свой кругозор, но заботится о культурном и профессиональном росте подчиненных |
| 13.2 |
Хорошо знает свое дело. Никогда не упустит возможность узнать и попробовать что-либо новое. Следит за профессиональным ростом своих подчиненных |
| 13.3 |
Неплохо разбирается и действует в круге своих обязанностей. Старается поддерживать необходимый профессиональный уровень. По необходимости проявляет заботу о профессиональном росте подчиненных |
| 13.4 |
Его знания и навыки позволяют ему решать необходимые вопросы без особых отклонений. О профессиональном росте, повышении культурного уровня подчиненных особой заботы не проявляет |
| 13.5 |
Свое дело знает. Старается поддерживать свои профессиональные знания и навыки на современном уровне. Но о подчиненных, их профессиональном и культурном росте не заботится |
| 13.6 |
Особого стремления расширять свой профессиональный кругозор не проявляет. Живет старым багажом знаний. Хотя о подчиненных, их профессиональном росте заботится |
| 13.7 |
Не думает ни о своем профессиональном росте, ни о росте подчиненных. Знания и умения устарели |
| 14. Умение устанавливать и поддерживать связь с внешними организациями |
| 14.1 |
Постоянно интересуется делами внешних организаций. Активно участвует в их деятельности. Всегда окажет необходимую помощь, прислушивается к их мнению |
| 14.2 |
Учитывает в своей работе мнение общественных организаций. Привлекает их к решению разного рода проблем. По необходимости в помощи не отказывает |
| 14.3 |
Откликается на просьбы о помощи, оказывает поддержку любым начинаниям, хотя сам в них не участвует, но следит за ними с интересом |
| 14.4 |
Связь с внешними организациями поддерживает от случая к случаю. Особого интереса к их делам не проявляет, но в помощи не отказывает |
| 14.5 |
Мало считается с общественными организациями. Не видит в них помощников. На просьбы об участии и помощи в основном отделывается обещаниями или просто отмахивается |
| 14.6 |
Контактов с внешними организациями избегает. Не считает их помощь действенной Если оказывает помощь, то только под нажимом |
| 14.7 |
Полностью подавил своей властью активность общественных организаций. Связь с внешним миром минимальная |
| 15. Отношение к критике |
| 15.1 |
К критике относиться объективно, хотя иногда глух к замечаниям снизу |
| 15.2 |
Самокритичен и к критике снизу относится объективно, хотя иногда не прислу-
ШИедртга v чямрчянияпл пнизу
|
| 15.3 |
Кпитику ппинимает. хотя если что и меняет, то с трудом |
| 15.4 |
Критику воспринимает только от руководства - Критику снизу не терпит |
| 155 |
К критике относится безразлично - "как с гуся вода" |
| 15.6 |
Излишне самокритичен и принимает любую критику, даже необоснованную |
| 16. Порядочность и честность |
| 16.1 |
Очень порядочный и честный человек. Никогда не поступается правами человека и христианскими заповедями |
| 16.2 |
Порядочный и честный человек в отношении работы, окружающих, денег |
| 16.3 |
В общем-то порядочный человек, в чужой карман не залезет, внешне дисциплинирован |
| 16.4 |
Его честность и порядочность зависят от обстановки и внешней оценки на работе и в семье |
| 16.5 |
Порядочный только по отношению к себе и близким, "гребет все под себя" |
| 16.6 |
Очень часто ведет себя непорядочно и нечестно как по отношению к людям, так и к деньгам |
| 16.7 |
Крайне непорядочный, нечестный, лживый и недисциплинированный человек |
| 17. Испальзоеание рабачеза времени |
| 17.1 |
Трудоголик. Вся жизнь его посвящена работе. Приходит на работу раньше, а уходит значительно позже окончания рабочего дня. Использует каждую минуту рабочего времени |
| 17.2 |
Рационалист. Рационально использует рабочий день. Никогда не опаздывает на работу и не уходит с работы раньше времени. Задерживается, когда необходимо |
| 17.3 |
Организованный. Приходит и уходит с работы строго по распорядку дня. Никогда не задерживается. В основном рационально использует рабочее время |
| 17.4 |
Имитатор. Обычно не опаздывает на работу и уходит вовремя. В присутствие руководства имитирует трудовую деятельность, в отсутствие занимается личными делами, хотя чаще всего все успевает сделать в срок |
| 17.5 |
Торопливый. Не всегда приходит на работу вовремя, бывает, уходит раньше времени домой. На работе все стремится сделать в спешке, нерационально использует рабочее время |
| 17.6 |
Ленивый. Часто опаздывает на работу или уходит раньше времени, мало и неохотно занимается основными обязанностями. Работает "спустя рукава" |
| 17.7 |
Бездельник. Практически не занимается основной работой, рассматривая ее как посягательство на личное время (курит, читает, играет, слушает радио и т.п.) |
| 18. Качество труда (работы) |
| 18.1 |
Выполняет любые плановые задания с высоким качеством работы и всегда без ошибок |
| 18-2 |
Качество выполнения работы высокое, работает практически без ошибок |
| 18.3 |
Качество работы хорошее, редко допускает в работе ошибки, да и то незначительные |
| 18.4 |
Качество работы удовлетворительное, иногда допускает ошибки и небрежности, которые сам исправляет |
| 18.5 |
Качество труда и плановых заданий ниже среднего, часто допускает в работе ошибки и небрежности |
| 18.6 |
Качество труда низкое, в работе имеют место грубые ошибки. Требует постоянного контроля |
| 18.7 |
Любые задания выполняет настолько небрежно, с таким низким качеством, что встает вопрос, стоило ли поручать ему работу и что с ним делать |
| 19. Уровень культуры |
| 19.1 |
Высокообразованный, эрудированный, интеллигентный человек |
| 19.2 |
Высокий культурный уровень, обладает обширными знаниями в области искусства, живописи, поэзии, литературы |
| 19.3 |
Культурный, интеллигентный человек, увлекающийся искусством |
| 19.4 |
Имеет нормальный культурный уровень для своего коллектива, однако есть проблемы со светским этикетом |
| 19.5 |
Уровень культуры довольно низкий, допускает много небрежности и неловкостей в быту, на работе, в общении с партнером |
| 19.6 |
Уровень культуры весьма низок, практически не интересуется искусством, ограниченные потребности и интересы |
| 19.7 |
Крайне низкий культурный уровень, примитивные интересы и потребности |
| 20. Здоровье и работоспособность |
| 20.1 |
Абсолютно здоровый человек от природы и по образу жизни. Поражает окружающих своей силой и работоспособностью ("богатырь") |
| 20.2 |
Человек завидного здоровья и работоспособности, ведет правильный образ жизни (спорт, физкультура, активный отдых) |
| 20.3 |
Обладает хорошим здоровьем, практически никогда не бывает на больничном, хотя физкультурой активно не занимается. На работе не устает |
| 20.4 |
Практически здоровый человек, редко бывает на больничном, ведет нормальный образ жизни, занимается физкультурой |
| 20.5 |
Практически здоров, хотя несколько раз в году бывает на больничном, есть некоторые нарушения в организме. На работе устает |
| 20.6 |
Больной человек, старается не говорить о своих болезнях с окружающими, хотя видно, что его работоспособность низкая. Пытается "залечить" свою болезнь |
| 20.7 |
Очень больной человек ("болячка"), болезни отнимают у него массу рабочего и личного времени, постоянно сетует на свое здоровье |
| 21. Отношение к вину |
| 21.1 |
Трезвенник. Ведет абсолютно трезвый образ жизни, никогда не употребляет спиртное, друзья и коллеги ему даже не предлагают выпить |
| 21.2 |
Малопьющий. Выпивает крайне редко и в небольшом количестве, в основном легкие вина и шампанское, ведет здоровый образ жизни, полностью контролирует эмоции |
| 21.3 |
Застенчивый. Выпивает немного ради поддержания компании и в официальных случаях. Чаще всего уходит не дождавшись окончания. В компании спокоен и умиротворен |
| 21.4 |
Употребляющий. Выпивает много, предпочитает крепкие напитки. Чаще всего сохраняет контроль над собой, хотя иногда бывает агрессивен и обидчив |
| 21.5 |
Выпивоха. Большой любитель и организатор разного рода выпивок (праздники, дни рождения, события), своим поведением разлагает коллектив. Работает хорошо, когда не выпивает |
| 21.6 |
Пьяница. Слаб к спиртному, запивает несколько раз в году, по неделе не бывает на работе, хотя работает неплохо |
| 21.7 |
Алкаш. Практически спившийся человек, очень слаб к спиртному, пьет с утра и один, коллектив от него отвернулся |
| 22. Отношение к противоположному попу |
| 22.1 |
Абсолютно сдержанное, всегда на большом расстоянии, никогда не проявляет сексуального интереса к другому полу. Весьма корректен к женщинам ("джентльмен") или к мужчинам ("леди") |
| 22.2 |
Безразличное отношение к противоположному полу, вызывающее иногда недоумение и сомнения в сексуальной потенции |
| 22.3 |
Нормальное, в рамках установленных в коллективе правил, хотя ничто человеческое ему (ей) не чуждо |
| 22.4 |
В целом нормальное, хотя пытается флиртовать и ухаживать за представителями другого пола, чаще более молодыми, хотя внешне все сохраняется в рамках правил |
| 22.5 |
Недружелюбное, иногда грубое отношение к противоположному полу в поведении, высказываниях, отношениях внутри коллектива. Сказывается личная неприязнь или негативный опыт |
| 22.6 |
Развязное, не скрывает сексуального интереса к другому полу, вступает в интимные отношения на работе с сотрудниками |
| 22.7 |
Очень развязное, постоянные сексуальные притязания к представителям другого пола в любом возрасте. В коллективе думают, как от него (нее) избавиться |
| 23. Отношение к деньгам |
| 23.1 |
"Монте-Кристо". Абсолютно безразличное. Денег достаточно, а главное для него - реализация идей и самоутверждение личности |
| 23.2 |
Щедрый. Всегда имеет деньги, охотно тратит их на других, дает в долг, часто выступает спонсором различных мероприятий |
| 23.3 |
"Барин". Хорошо зарабатывает, деньги тратит в основном на себя и развлечения, живет в достатке. Редко дает в долг. Чужое никогда не возьмет |
| 23.4 |
Расчетливый. Знает цену деньгам, ведет приход и расход, редко занимает деньги в долг или дает их другим. Старается больше зарабатывать, по счету в ресторане оплачивает свою долю |
| 23.5 |
Халявщик. Готов истратить быстро как служебные, так и личные деньги, вечно занимает деньги в долг, предпочитает всегда "прокрутиться" за чужой счет |
| 23.6 |
Крохобор. Склонен к мелочной скупости, внимателен к мелким деньгам, расходам и доходам. Деньги в долг дает даже близким под процент |
| 23.7 |
Скупердяй. Человек, копящий деньги или все вещи подряд, забивающий квартиру разным барахлом. Деньги в долг никогда не дает |
| 24. Опытность |
| 24.1 |
Исключительно большой государственный, жизненный и производственный опыт ("кладезь мудрости"), щедро помогает коллегам и подчиненным |
| 24.2 |
Обладает большим опытом работы, практическими знаниями, какие имеет далеко не каждый, помогает другим |
| 24.3 |
Имеет обширный опыт в жизни, работе, по должности, однако не всегда передаёт его подчиненным и коллегам |
| 24.4 |
Достаточный жизненный и производственный опыт, чтобы справиться с порученным делом |
| 24.5 |
Производственный опыт и практические знания невелики, но это компенсируется личностными качествами человека |
| 24.6 |
Опыт работы и практические навыки маловаты, для того чтобы успешно справляться с делом |
| 24.7 |
Производственный опыт отсутствует, а жизненный незначителен |
| 25. Отношение к власти и полномочиям |
| 25.1 |
"Соломон". В полной мере и эффективно использует власть и свои полномочия руководителя, всегда принимает мудрые решения |
| 25.2 |
Демократ. Никогда не превышает свои властные полномочия, использует власть в полной мере, принимая, как правило, верные решения для коллектива |
| 25.3 |
Командир. Пользуется властью по принципу "кнута и пряника", применяя их по своему усмотрению |
| 25.4 |
Нерешительный. Недостаточно использует власть и полномочия, иногда даже в тех случаях, когда необходимо их применить |
| 25.5 |
Автократ. Часто превышает свою власть, предпочитает руководить с помощью административных методов ("кнута") |
| 25.6 |
Тиран. Постоянно превышает свои полномочия, злоупотребляет властью, как будто она ничем не ограничена |
| 25.7 |
Бесправный. Совершенно не умеет использовать власть, производя впечатление беспомощного и бесправного |
| Вывод о соответствии занимаемой должности |
| 1 |
Высокий уровень квалификации. Перерос свою должность и может быть выдвинут на более высокую |
| 2 |
Необходимо кое-что доработать и подучиться, после чего он будет способен к выполнению более ответственной работы. Готов к повышению в должности |
| 3 |
По потенциалу и действиям он точно соответствует своему должностному положению |
| 4 |
Для более эффективной работы лучше перевести его на равноценную должность в другое подразделение |
| 5 |
В данной должности неэффективен, лучше понизить в должности |
| 6 |
Было бы лучше для него и для работы, если бы он сменил свою должность или место работы в течение года |
| 7 |
Должен быть немедленно уволен после аттестации |
l. Ha основании полученных материалов и проведенного собеседования с аттестуемым по проявленным способностям, уровню знаний и фактически выполняемой работе:
Комиссия отмечает позитивные качества сотрудника (перечисляются все качества с характеристиками 1 и 2) ___
Комиссия рекомендует обратить внимание сотрудника на следующие недостатки (перечисляются все качества с характеристиками 6 и 7)
2. Общие выводы комиссии по аттестуемому 2.1. Соответствует занимаемой должности____________
Рекомендуется в резерв (если нет, то причина отказа должна быть доказана) ______________________
Начальник отдела кадров 200 г. С аттестацией ознакомлен
Юрисконсульт
Начальник отдела кадров ____________________