ПОСТАНОВКА ДЫХАНИЯ ПРИ СТРЕЛЬБЕ

Для опытного стрелка безразлично, когда затаивать дыхание — на вдохе или на выдохе. Он делает это авто-матически, не раздумывая. Начинающему стрелку следу-ет знать, что дыхание влияет на стрельбу самым непос-редственным образом. При стрельбе из пистолета на вдо-хе рука с оружием поднимается, на выдохе — опускается. Следовательно, в момент прицеливания и спуска курка нужно сделать дыхательную паузу. Нельзя делать дыха-тельную паузу на полном вдохе — при этом создается

напряженное положение. Нельзя делать дыхательную па-узу на полном выдохе, как это делают снайперы-винто-вочники. Стрелки из пистолета прилагают гораздо боль-шие усилия для удержания оружия, и кислородное голо-дание у них наступает быстрее, чем у винтовочников.

Совершенно очевидно, что гораздо легче и дольше можно держать дыхание затаенным, если в легких задер-жать чистый воздух, чем тогда, когда в легких задержи-вается воздух, уже обедненный кислородом, как это бу-дет при затаивании дыхания на выдохе.

Многими поколениями стрелков из пистолета уста-новлено и подтверждено, что дыхательную прицельную паузу лучше всего делать на полувдохе или небольшом вдохе, как это будет удобно для конкретного стрелка.

В начальном периоде обучения стрелки допускают одни и те же ошибки в постановке дыхания — стрелок, сосредоточив внимание на прицеливании и спуске кур-ка, забывает о необходимости затаивать дыхание и не выдерживает дыхательную паузу до конца, выстрел фак-тически происходит, когда стрелок уже начал дышать.

О том, что стрелок не затаил дыхание, инструктор может судить по ритмичному движению дульной части ствола оружия вверх и вниз при прицеливании. Попада-ния в мишень при этой ошибке разбрасываются преиму-щественно по вертикали.

При раннем затаивании дыхания раньше наступает кислородное голодание и положение стрелка непосред-ственно перед выстрелом становится напряженным. Это побуждает его ускорять выстрел и приводит к «дерга-нью» за спуск.

При позднем затаивании дыхания, когда стрелок за-таивает дыхание непосредственно перед самым выстре-лом, оружие не успевает установиться в нужном поло-жении. Такую ошибку можно обнаружить, наблюдая со стороны за колебанием ствола в вертикальной плоско-сти, прекращающемся лишь непосредственно перед выс-трелом. Отрывы пуль при этом наблюдаются преиму-щественно вверх.

На тренировках без патрона и на стрельбах инструк-тору нужно проследить, чтобы стрелок не нажимал на спусковой крючок, прежде чем он не затаит дыхание. Чтобы легче заметить начало нажима пальца на спуск, можно на палец курсанта надеть вышеупомянутый длинный бумажный колпачок (см. фото 89).

Для правильного, спокойного тренировочного выст-рела достаточно затаить дыхание на 6—10 секунд. Дли-тельная задержка дыхания может вызвать в организме кислородное голодание. Все это создает напряжение скелетной мускулатуры и вызывает преждевременную усталость. Для борьбы с этим пороком начинающим стрелкам рекомендуется сделать несколько глубоких вдохов и выдохов перед выстрелом, но это нужно де-лать спокойно, без напряжения, и не более двух-трех вдохов-выдохов, ибо интенсивное проветривание легких выводит из равновесия обычный дыхательный цикл и затрудняет координацию движений.

Затаивая дыхания, стрелок иногда напрягает боль-шую группу мышц грудной клетки, живота, плечевого пояса, шеи, лица. Такое напряженное состояние сковы-вает стрелка и затрудняет координацию движений при прицеливании и спуске курка, кроме того, стрелок быс-трее устает. О напряженном состоянии стрелка можно судить по напряженному выражению его лица и глубо-кому вдоху, который он делает тотчас же после выстре-ла из-за кислородного голодания.

Для устранения этого порока рекомендуется пре-рвать стрельбу и дать стрелку легкую физическую на-грузку с вентиляцией легких (см. выше).

Стрелок может затаить дыхание только на короткий период, которого не хватает для процесса выстрела при спокойной тренировочной стрельбе. Обычно такой стрелок дышит неглубоко, но часто. Не успевая обрабо-тать выстрел, он начинает спешить, что приводит к рывкам за спусковой крючок. Единственным средством исправления этого порока является медленный бег (15— 20 минут) при целенаправленном глубоком дыхании.

Ошибки в прицеливании и спуске курка начинающи-ми стрелками в свое время были очень хорошо пред-ставлены Ф. В. Жамковым («Подготовка начинающего стрелка-спортсмена. М.: Динамо, 1980).

ТЕХНИКА СПУСКА КУРКА БОЕВОГО ПИСТОЛЕТА

Каждый, кто стрелял из пистолетов Макарова, Стеч-кина или ПСМ, знает, как тяжел и неуправляем этот процесс. Со временем результаты стрельбы улучшаются благодаря правильно поставленной изготовке, отрабо-танному дыханию, рационально распределенному дыха-нию и общей статической натренированности. И все это упирается в какой-то барьер, за которым рост результа-тов прекращается. При этом хуже всех чувствуют себя стрелки-спортсмены, ранее стрелявшие из спортивного оружия и тренировавшиеся по спортивной методике. Как правило, стрельба из «Макарова» и других боевых пистолетов у них «не идет». В общем-то получается луч-ше, чем у новичков, но все равно не то, что надо. Среди попаданий в десятки и девятки то и дело появляются неконтролируемые и далекие «отрывы» по периметру мишени. Понять, почему так происходит, никто не мо-жет. Стрелки обвиняют во всем оружие и тяжесть спус-ка его курка, считая, что с легким спуском легче стре-лять и легче попадать. Для спортсменов все становится на свои места, когда они стреляют из боевых или спортивных револьверов системы «наган» — кучность сразу возвращается в десятку, неконтролируемые «от-рывы» исчезают. Не зная технических и эксплуатацион-ных особенностей боевых крупнокалиберных (калибр 7,62 мм и выше) пистолетов, и спортсмены, и военные сгоряча проклинают пистолет Макарова, как оружей-ную систему. А зря. Сейчас уже мало кто помнит, что техника стрельбы почти из всех боевых пистолетов — браунинга, кольта, вальтера, маузера, Макарова и его

гражданского аналога ИЖ-71 практически одинакова. Дело в том, что у всех боевых систем усилие спуска оп-ределяется вовсе не силой возвратной пружины спуско-вого крючка. Боевая пружина, воздействующая на ку-рок, делается очень сильной во избежание осечек в бое-вой обстановке. Шептало для повышения надежности оружия и облегчения его конструкции удерживает взве-денный курок «напрямую», без передаточных механиз-мов, и всем этим объясняется повышенное усилие спус-ка. У большинства пистолетов усилие спуска курка с боевого взвода составляет 2—3 кг, а при стрельбе са-мовзводом — 4—5 кг. Положение не спасает даже то, что в некоторых оружейных системах предусматривает-ся предупреждение о спуске курка в виде заметного по-вышения усилия на спусковом крючке непосредственно перед моментом спуска курка. «Тяжесть» спуска опреде-ляется трением рабочих поверхностей шептала и боево-го выступа курка, и трение это будет тем больше, чем больше усилие боевой пружины. Хотел бы того стрелок, или нет, но такое усилие имеется на спусковом крючке, и поэтому стреляющий указательным пальцем вынуж-ден с таким усилием принимать участие в удержании пистолета при выстреле. Поэтому техника стрельбы из боевых пистолетов зависит не только от изготовки, но и от процесса спуска курка. Этот момент имеет свои осо-бенности.

В спортивных целевых и тренировочных пистоле-тах с легким спуском (от 50 до 200 г) указательный палец спокойно «выбирает» спуск, остальные пальцы стреляющей руки пистолет только держат. 50 г на спуске не оказывают практического влияния на удер-жание оружия. Но в боевых системах на спуске не 50 г, а 2 кг. С такой силой стрелок давит на спусковой крючок. И на всех пальцах руки, удерживающей пис-толет, естественно, создается противодействующее усилие, на каком-то из пальцев 2 кг, а на каком-то и больше. И все эти усилия направлены на уравновеши-вание двух килограммов, воздействующих на спуск.

Когда курок вдруг срывается с шептала, эти два кило-грамма на спусковом крючке и указательном пальце мгновенно пропадают. Спуск «проваливается» — его уже ничто не удерживает. Происходит резкая «расба¬ лансировка» сил, действующих на пистолет с разных сторон. Равновесие резко исчезает. Два килограмма и более, оставшиеся на других пальцах, резко «толк-нут» пистолет в образовавшуюся пустоту. Пока курок

«довернется» до ударника и произойдет выстрел, пис-толет «клюнет» в руке, «сдернется» на миллиметр-полтора куда-то в сторону. Со стороны этот процесс весьма наглядно наблюдается у начинающих стрелков при холостых прикидках без патронов. Бывалые стрелки сами «отмечают» такое «сдергивание» мушки в прорези и при тренировках «вхолостую» довольно успешно с этим явлением справляются. Но если во время стрельбы им незаметно «подбросить» патрон с песком, и тренеру, и стрелку видно, что «сдергива-ние» все равно остается — при боевом выстреле вни-мание стреляющего переключается на прицеливание, а про спуск стрелки забывают. И если мушка «сдер-нется» в прорези на миллиметр, на дистанции 25 м пуля «уйдет» в сторону сантиметров на 15—20. При стрельбе по точечной цели это уже промах.

С вышеописанным явлением «одергивания» пистоле-та при выстреле боролись давно, едва ли не с момента появления пистолета как оружия. Впервые надежный механизм спуска курка «без провала» был установлен на знаменитом револьвере системы «наган». Проблема была решена гениально просто. Курок и спусковой крючок нагана имеют общую V-образную пружину (фото 90), которая в механизме оружия не закреплена намертво, а свободно вращается вокруг оси крепежного штифта.

Верхним пером пружина воздействует на курок, ниж-ним — на спусковой крючок с шепталом. При взведе-нии курка (по часовой стрелке, фото 91) и постановке его на боевой взвод спусковой крючок проворачивается

Фото 90. Ударно-спуско-вой механизм револьве-ра системы «наган» в не-взведенном состоянии

Фото 91. Тот же меха-низм во взведенном со-стоянии — курок отведен назад, при этом:

1 — спусковой крючок отошел назад;

2, 3 — нижнее и верхнее перья боевой пружины «поджаты» друг к другу

Фото 92. Момент спуска курка:

спусковой крючок (1) чуть

«поджат», курок сорвало с шептала и верхнее перо бое-вой пружины (3) «провернуло» его против часовой стрелки;
пружина разжимается — ре-акцией нижнего пера (2) в об-ратном направлении спусковой крючок удерживается на мес-те. «Провал» спуска не состо-ялся

в обратную сторону, и при этом обе вышеуказанные детали поджимают перья боевой пружины друг к другу. При нажиме на спуск (фото 92) курок срывается с шеп-тала, верхнее перо боевой пружины проворачивает его в сторону капсюля, резко уходит вверх, и от этого движе-ния пружины нижнее ее перо получает импульс обрат-ной реакции. Этот обратный импульс и воздействует на спусковой крючок против нажима стреляющего пальца, не давая спуску «провалиться». Более того, у некоторых неотлаженных наганов с сильными пружинами спуск при выстреле даже «бьет» в стреляющий палец. «Прова-ла» спускового крючка при спуске курка у нагана нет. (Он появляется только у старых револьверов с изношен-ным механизмом.) Ни о каком «одергивании» пули в сторону при этом не может быть и речи. Промахнуться из нагана при правильном прицеливании можно только случайно. Поэтому его уважают и спортсмены, и старые спецслужбисты.

У автоматических пистолетов аналогичная система нейтрализации «провала» спуска обратной реакцией боевой пружины существует на итальянских пистолетах

«Беретта» довоенного и послевоенного производства (см. раздел «Беретта М-34», схема 14, 5). Поэтому эти пистолеты так популярны среди военных, полицейских и детективов. Как говорят на Западе: «"Беретта" — лю-бимая женщина Джеймса Бонда».

Почти все современное оружие, сконструированное

«под самовзвод», компенсационного «антипровально-го» механизма не имеет. Поэтому стрелкам приходится вырабатывать свой внутренний физиологический меха-низм компенсации «провала», который и находится по-стоянно при них. Способу этому тоже очень много лет и применялся он еще в прошлом столетии офицерами царской контрразведки, жандармерии, казаками плас-тунских полков, ковбоями Дикого Запада — всеми, кому было необходимо выжить и победить.

Многими поколениями стрелков на практике уста-новлены закономерности, обязательные при стрельбе

именно из боевого оружия. Самая важная из них — не-обходимость давить большим пальцем стреляющей руки на рукоятку или корпус пистолета (револьвера) строго перпендикулярно боковой поверхности оружия в одном и том же месте (фото 93, 94, 95). У пистолета Макарова (ИЖ-71) для этого предусмотрены овальные площадки с обеих сторон верхней части рукоятки.

Другой, не менее важный обязательный момент — наличие зазора (люфта) между указательным (стреляю-щим) пальцем и корпусом (рукояткой) пистолета (фото 96, 2). Прижимать указательный палец к боковой повер-

Фото 93. БОЛЬШОЙ палец плотно прижи-мает боковую поверхность оружия (1)

Фото 94

3, 4 — места обязательного давления средним и безымянным пальцами на боковую плоскость рукоятки;

— давление во встречном направлении недопустимо;
— рекомендуется выпрямленным большим пальцем прижи-мать пистолет по всей длине

Фото 95

1, 3, 4 — направление давления большого, среднего и безымян-ного пальцев должно быть строго перпендикулярно рукоятке пистолета;

6 — затыльник оружия «вдавлен» в «мякоть» стреляющей руки; 7 — «стреляющий» палец давит на спуск только сгибом первого сустава — между первой и второй фалангами;

16 — сгибание и прижимание пистолета по оси рукоятки согну-тым суставом

хности (плоскости) оружия нельзя (нельзя даже касать-ся) — спуск от этого утяжеляется и оружие сдвигается в сторону от работы пальца на спуске. «Сдергивание» от этого увеличивается.

Но пистолет стремится «вывернуться» в сторону зазо-ра (люфта) от нажима большого пальца (фото 97). Чтобы этого не происходило, оружие необходимо прижимать к ладони давлением на рукоятку первыми подушечками среднего и безымянного пальцев. Направление этого

«прижима» должно быть строго перпендикулярным к плоскости рукоятки (фото 94, 3, 4; фото 98, 3, 4) и проис-ходить в одном и том же месте (см. фото 94, 3, 4).

Фото 96

2 — обязательный зазор между «стреляю-щим» пальцем и корпусом оружия

Фото 97. На фотографии видно, как пистолет явно вывернул-ся рукояткой наружу, влево, стволом — вправо

Фото 98

3, 4 — средний и безымянный пальцы прижимают рукоятку к ладони, нажи-мая строго перпендикулярно поверхности рукоятки; 5 — спусковая скоба пистолета со средней силой опирается сверху вниз на среднюю фалангу среднего пальца; 6 — затыльник пистолета со средней силой «вдавлен» в

«мякоть» между большим и указательным пальцами

Фото 99

8 — этого «люфта» не должно быть, в противном случае пули пойдут вниз

Фото 100

9 — этого «люфта» не должно быть, в противном случае пули пойдут вверх

Фото 101

3—4 — места обязательного давления средним и безымян-ным пальцами на боковую плоскость рукоятки;

— нельзя допускать «вывора-чивания» нижней части рукоят-ки в этом направлении;
— правильное положение нижней части рукоятки в мякоти ладони;
— давление в этом направ-лении недопустимо;

14 — направление усилия спус-ка

Мизинец на рукоятке пистолета должен просто «ле-жать» с легким усилием. Если его прижимать, пули бу-дут уходить вниз. Если его отпустить совсем, пули «по-тянет» вверх. В начале XX века автоматические писто-леты вообще делали с короткой «на два пальца» рукоят-кой, чтобы исключить мизинец из процесса удержания оружия. Пистолет должен быть плотно «посажен» в кисть руки сверху вниз на две опорные точки — спереди спусковой скобой на поверхность средней фаланги сред-него пальца (см. фото 98, 5), сзади — плотно «утоплен» в «мякоть» между «стреляющим» указательным и боль-шим пальцами (см. фото 98, 6; фото 95, 6). В случае не-плотной передней посадки, когда спусковая скоба не ка-сается среднего пальца (фото 99, 8), пули при выстреле

«пойдут» вниз, если будет «люфт» или слабина между затыльником и мякотью большого и указательного

пальцев стреляющей руки (фото 100, 9), пули «уйдут» вверх.

Нельзя допускать, чтобы пистолет «выворачивался» в ладони нижней частью рукоятки наружу (фото 97; 101, 10). Отрывы пуль пойдут в сторону, противоположную этому «выверту».

Нельзя «поджимать» пистолет «спереди-назад» и по встречным угловым направлениям (фото 101, 12) и

«спереди-назад» (фото 94, 13; 103, 3) — отрывы при этом будут неконтролируемы. Общее правило хватки боевых пистолетов — оружие сжимается преимуще-ственно с боков рукоятки и долж

но быть плотно посажено сверху-вниз в кисть стреляющей руки. Соблюдение всего вышеизложен-ного позволяет существенно уменьшить «провал» спуска и

«одергивание» оружия.

При выпуклых рукоятках, встречающихся как на старых, так и на современных оружейных системах, целесообразно произ-водить удержание пистолета вер-тикальным давлением большого пальца стреляющей руки сверху-вниз-в сторону спусковой скобы. Средний палец, на который опи-рается спусковая скоба, обеспечи-вает вертикальное усилие во

встречном направлении (писто-лет ТТ, схема 28).

С какой силой необходимо держать пистолет? Сожмите его в руке изо всех сил — вы увидите и почувствуете, как его «затрясет» от чрезмерного усилия. Ослабьте усилие удержания до тех пор, пока оружие не успокоится: Те-

Схема 28. Встречное приложение сил при удержании пистолета с выпуклыми щечками рукоятки:

— направление давления средним пальцем на спус-ковую скобу;
— направление давления большим пальцем на верх-нюю часть выпуклой руко-ятки

перь запомните это усилие «темной» мышечной памя-тью — оно будет рабочим именно для вас. Слабо в руке пистолет тоже нельзя держать. На этот счет есть старая поговорка: «Пистолет и рапира — как птица, сильно держать — душить ее, слабо — она улетит». Но это еще не все.

Нажим на спуск должен производиться строго по на-правлению оси канала ствола (см. фото 101,14). И только кажется, что это легко сделать. У некоторых стрелков получается легко и свободно, а у некоторых не получает-ся вообще. Подавляющее большинство не может остано-вить палец сразу после спуска — спуск «провалился», и палец тоже проваливается вместе с ним или назад, или куда-то в сторону, и все «сдернулось». Поэтому нужно соблюдать обязательное правило: нажим на спусковой крючок должен производиться строго первым суставом

«стреляющего» пальца (см. фото 95, 7) и ни в коем случае не подушечками его первой и второй фаланг, при этом могут пойти неконтролируемые отрывы по горизонтали. Для предупреждения момента, когда палец «провалива-ется» вместе со спуском и «сдергивает» оружие, на спуск следует давить только методом сгибания стреляющего пальца на спусковом крючке, оставляя остальную часть пальца несогнутой и неподвижной. При этом после исчез-новения на спуске вышеупомянутых двух килограммов, несогнутый и неподвижный палец не «провалится» — он упрется «сам в себя», провалиться ему будет некуда (так стреляли в старину из дуэльных пистолетов, и так стреляли немцы из парабеллума — его и конструирова-ли для такого способа стрельбы).

Вся система — палец, кисть, оружие — при таком способе остается неподвижной, и «сдергивания» не про-исходит. Этот момент, очень трудный для новичков, отрабатывается довольно быстро применением упора сгибаемого сустава на спусковую скобу пистолета. Та-кой способ разработки «стреляющего» сустава скучный и даже мучительный, он отрабатывается часами, но ре-зультаты превосходят все ожидания (фото 102, 103, 104).

Фото 102. Тренировка спуска курка «сгибом первого суста-ва». Стрелкой 1 обозначено место упора суставом на пе-реднюю поверхность спуско-вой скобы

Фото 104: Разработка суста-ва

— место упора;
— сустав согнут

Фото 103. Разработка сустава:
1. — место упора;
2. — направление сгиба;
3. — давление в этом направлении недопустимо

В начальный период обучения очень важно привить курсанту навыки правильного выполнения нажима на спуск. В процессе тренировки вырабатывается «мы-шечная» память распределения усилия нажима на спуск как в начальной фазе, когда усилие на спуске может быть сравнительно легким, так и в фазе завер-шающей, когда возрастает сопротивление спуска под-жимаемой спусковой пружиной. Спуск выжимается не-прерывно, без каких-либо остановок, рывков и замедле-ний между фазами. На всем протяжении хода спуска (это очень короткий, но коварный линейный отрезок) эта непрерывность должна быть одинаковой. Чтобы курсанту этот процесс был нагляден и понятен для

«мышечного» запоминания, используют все тот же колпачок на стреляющем пальце. При этом прижима-ют локоть к туловищу и нажимают на спуск без прице-ливания, глядя на пистолет слева. Движения длинного колпачка как указки позволяют курсанту наблюдать за спусковым движением пальца, контролировать равно-мерность и непрерывность этого движения и запоми-нать результаты постепенного нарастания усилия. По-том то же самое по «темной», мышечной памяти вы-полняется без колпачка. Такая тренировка произво-дится неоднократно и без патрона, до четкой наработки навыка. Момент мышечного «спускового» запоминания очень ценен именно для боевых пистоле-тов. Спуски оружия, предназначенные для практичес-кой боевой работы, нельзя шлифовать и облегчать — это снижает служебную надежность. Систематической тренировкой нужно добиваться, чтобы указательный палец безошибочно ощущал и определял силу давле-ния на спуск и срабатывал на нем без рывков.

Бывает (и очень часто), что стреляющий палец «не тянет» за спуск, как будто в руке что-то «отключилось» или появился какой-то внутренний тормоз. Это означа-ет, что стрелок что-то «пережал» и в «хватке» надо что-то изменить. Какой-то палец надо ослабить, а какой-то, наоборот, усилить. Для каждого стрелка этот момент

строго индивидуален — природа не дала людям двух одинаковых организмов.

Многие стрелки старой выучки при стрельбе с тяже-лым спуском, или когда палец «не тянет», мысленно при-дают «стреляющему» пальцу большую силу, представляя со всей возможной яркостью физических ощущений, что на палец что-то очень давит снаружи, или наоборот, что-то внутри пальца тянет за спуск. Получается хорошо. Так делают и некоторые снайперы — оружие при этом стре-ляет как будто само, не сбиваясь в сторону.

В старых инструкциях описывался способ спуска кур-ка, когда для усиления хватки в момент спуска и пре-дупреждения сдергивания работает вся кисть. Стреляю-щий палец усиливал свое действие одновременно и со-вместно с поджатием других пальцев, сжимающих руко-ятку. Короче, сжималась вся кисть, и этим сжатием спускался курок. На револьверах системы «наган» и пи-столетах маузер, 7,63, имевших необъемную малоохват-ную рукоятку, такой способ очень даже себя оправды-вал. На современных пистолетах с их толстыми и широ-кими рукоятками такой способ не проходит. Отголоски легенд, бродящие среди офицерского состава, преврати-ли его в широко распространенный порок. Когда стре-лок, работая на современных системах, непроизвольно или намеренно при стрельбе поджимает все пальцы, удерживающие пистолет, после «провала» спуска разба-лансировка получается еще больше. Соответственно, еще больше сдергивается и оружие. Правда, у некото-рых индивидуумов (природа дала людям разные орга-низмы) получается сразу и очень хорошо, но подавляю-щему большинству стрелков следует придерживаться принципа — указательный палец только нажимает на спуск, остальные — только удерживают оружие. Прием

«поджимания» удерживающих пистолет пальцев при стрельбе действительно практикуется некоторыми су-перпрофессионалами при сверхскоростной стрельбе, но только суперпрофессионалами, прошедшими все трени-ровочные этапы. Прием этот требует знания конкретно-

го образца оружия, специфичного тренировочного под-хода и будет рассмотрен далее. Новичков такой способ заводит в тупик. Для точной стрельбы по малогабарит-ным целям он не годится. Годится такой способ для очень плохо обучаемых курсантов — это из разряда

«лучше, чем ничего».

Замечено, что стрелки, которым «поставили» пра-вильный спуск курка и которых отучили при спуске

«подрабатывать» мизинцем, средним и безымянным пальцами, прекращают «сдергивать» оружие вниз. Оста-ется незначительное «сдергивание» вправо-влево, кото-рое нейтрализуется на близких дистанциях способом стрельбы «плоским» пистолетом (см. далее).

Хватка — одновременный процесс и удержания ору-жия, и спуска курка. Правильная «хватка» сохраняет неподвижность оружия при «провале» спуска и предот-вращает «сдергивание». Но «хватка» (и ее отдельные фрагменты) должна быть все время однообразной. Если что-то «недожал» или «пережал», или нажал не там, где нажимал всегда, — это спровоцирует и проявит «про-вал» спуска и вызовет «сдергивание» в большей или меньшей степени. Отрыв пули при этом будет в сторону слабой, «неподжатой» стороны (где тонко, там и рвется) или, наоборот, в сторону чрезмерной поджатости.

Здесь необходимо сделать отступление и вернуться к основному положению хватки боевого пистолета — не-обходимости постоянного давления большим пальцем на плоскость пистолета (на его корпус или на рукоятку; см. фото 93, 7). Точка давления при этом должна распо-лагаться на линии оси рукоятки, в одной и той же точ-ке, не ближе и не дальше. Если большой палец нор-мальной длины, его рекомендуется держать выпрям-ленным и прижатым по всей длине к корпусу оружия (см. фото 94, 14). Если большой палец длинный (при-рода наделила людей индивидуальными особенностя-ми), то его прижатием пистолет будет уводить при выстреле вправо. К тому же в большой палец будет упираться стреляющий указательный, а это допускать

нельзя. В таком случае приходится сгибать и прижи-мать пистолет по оси рукоятки согнутым суставом (см. фото 95, 16). Большой палец приходится сгибать в су-ставе и при стрельбе из пистолетов, не имеющих на рукоятках плоских боковых поверхностей (кольт об-разца 1911 года), а также при стрельбе из пистолетов, имеющих выпуклые щечки рукоятки (ТТ, браунинг). Эти выпуклости используются для дополнительного прило-жения сил, удерживающих пистолет (см. схему 28). При-емы «хватки» мало знать — их надо отрабатывать до мышечного автоматизма, в течение нескольких меся-цев изнуряющих и мучительных тренировок «вхолос-тую», без патрона. «Хватку» отрабатывают до тех пор, пока пистолет не прекращает «клевать» при холостом спуске. Но для полного контроля при тренировочных стрельбах пустые патроны (или наполненные песком) перемешивают с боевыми и время от времени «подбра-сывают» стрелкам. При этом самим стреляющим ста-новится наглядно виден момент, когда при выстреле из-за переключенного на цель внимания кисть расслаб-ляется (особенно расслабляется большой палец; см. фото 94, 14) и происходит сильное сдергивание. Только со временем, в результате напряженных тренировок, приходит ощущение физической и психической уверен-ности — вышеупомянутое стрелковое чувство, как его принято называть.

Прицеливание взаимосвязано со спуском курка, и выполняются они как единый процесс. В любом случае, в тире или в боевой обстановке, внимание стрелка со-средоточивается на цели. Стрелок думает глазами. По-этому момент спуска курка должен производиться авто-матически, на уровне подсознания. И натренировать момент спуска надо на уровне мышечных рефлексов, ибо при внезапной встречной дуэли некогда по-спортивному «обрабатывать» спуск — надо стрелять, и стрелять быстро. Прав тот, кто первым выстрелил и попал. Упустишь первый шанс — второго может не оказаться. Смеется тот, кто выстрелил первым.

НЕ ЗАБЫВАЙТЕ: как бы хорошо вы ни прицелились, как бы правильно ни встали в спортивную изготовку, как бы удачно ни взяли цель интуитивно, если пистолет

«сдернется» — это будет промах. Ваши усилия пойдут насмарку.

Для облегчения тренировочного процесса полезно иметь сильные пальцы. Для этого их надо постоянно

«подкачивать». Но не эспандером, а лучше всего разми-нать в руке комок обычной оконной замазки. При этом

«подкачивается» каждый палец в отдельности. Благода-ря сочетанию динамических и изотонических усилий ка-чество «накачки» будет лучше, чем при работе обыч-ным кистевым эспандером. Эта специфика необходима именно для стрельбы из пистолета. (И неоценима при рукопашной подготовке.)

В старину офицеры не гнушались тем, что, по воз-можности, в карете, верхом, при пешем марше, сняв бе-лые перчатки, разминали руками обыкновенную глину. Это одна из причин, почему они стреляли без промахов. В их среде промахи были позором. От них и пришли

ФОТО 105

вышеописанные приемы «хватки» пистолета. Ежеднев-ное общение с оружием тоже полезно — рука должна привыкать к его металлическому балансу. На службе не-когда тренироваться, а на постоянное ношение пистоле-ты выдают немногим. Выход из этого положения есть — на фото 105 показан тренажер, изготовленный офицером из частей ударно-спускового механизма списанного ма-локалиберного пистолета Марголина, посаженных на алюминиевую основу. Стрелять из такого тренажера нельзя, а тренироваться вхолостую можно и дома (вме-сто утренней зарядки). Спуск этого тренажера специаль-но ухудшен — с большим усилием, явным провалом и

«лесенками» по ходу движения, чтобы было с чем «бо-роться» на тренировках.

Со «одергиванием» оружия боролись давно и в разных странах. Для точной стрельбы из револьверов во избежа-ние «одергивания» барабан при стрельбе плотно прижи-мали указательным пальцем (фото 106), одновременно не забывая прижимать изо всей силы большим пальцем кор-пус оружия с другой стороны. (Автор пробовал так стре-лять — получается очень здорово.)

Фото 106

При стрельбе из автоматических пистолетов этот спо-соб не проходит, но немцы придумали выдвигать далеко вперед под спусковую скобу опорный средний палец (фото 107, 1) — получается прекрасно. На старых жан-дармских револьверах «Смит и Вессон» для этого был предусмотрен специальный упор (шпора) на спусковой скобе (фото 108, 17). При стрельбе «с двух рук» в тех же целях спусковую скобу прихватывают сомкнутыми паль-цами поддерживающей руки (см. фото 63).

Вышеописанная хватка пистолетов (револьверов) — это, пожалуй, основной ключ к меткой профессиональ-ной стрельбе из боевого оружия. У нас все засекречи-вали. Не от противника — противник про «хватку» и другие специфические приемы стрельбы, изложенные в этой книге, знает давно. Засекречивали от своих. В ре-зультате из боевых пистолетов у нас стреляют плохо не только строевые офицеры, но и сотрудники спецпод-разделений. Как всегда, дело доходило до абсурда. На международных стрелковых соревнованиях советские стрелки в спортивных упражнениях почти всегда были первыми. В стрельбе из боевых пистолетов западные стрелки оставляли наших далеко позади. Спортивная методика стрельбы годится только для спортивных пи-столетов. Если у вас есть необходимость научиться стрелять именно из боевого пистолета, то и начинать тренироваться нужно именно из боевого оружия, в об-щении с ним отрабатывая изготовку, прицеливание, хватку и спуск курка. Тренировки из спортивных сис-тем с их мягкими спусками без «провалов» на началь-ном этапе обучения заведут в тупик. До войны спортивного оружия не было как такового. Трениро-вочные малокалиберные системы представляли собой переделки боевых пистолетов (револьверов) под мало-калиберный патрон при сохранении ударно-спусковых механизмов с присущими им особенностями. Поэтому и качество стрельбы из боевых и тренировочных сис-тем было одинаковым.

Фото 107

1 — выдвинутый вперед под спусковую скобу опорный палец

Фото 108. Револьвер «Смит и Вессон».

17 — специальный упор (шпора) для наложения среднего пальца во избе-жание «одергивания»

ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ РЕЗЕРВЫ ПОВЫШЕНИЯ СТРЕЛКОВОЙ УСТОЙЧИВОСТИ

Всем своим знаниям о тонкостях стрельбы из пистоле-та мы обязаны дворянскому сословию. Для дворян это был спорт номер один. В течение столетий стрелковой практики было установлено, что в положении стоя (а это основное положение для стрельбы) лучше стреляют фех-товальщики, кавалеристы и моряки. В наше время стрел-ковый тренировочный процесс необычайно быстро идет у летчиков. Суть этого феномена в том, что профессио-нальные занятия этих людей постоянно заставляют их чувствовать крены и дифференты и постоянно им проти-востоять нервно-мышечной реакцией организма. Значе-ние вестибулярного аппарата при всех видах стрельбы необычайно велико. Попробуйте недельку походить по круглому бревну «просто так», а потом еще недельку походите по тому же бревну, но подвешенному на цепях. Попробуйте после этого пострелять — вы увидите, как резко подскочили результаты. Но лучший метод выра-ботки стрелкового баланса, известный автору, пришел из средневековья. Наполните стакан водой, поставьте его на ладонь вытянутой руки. Сделайте несколько шагов, но так, чтобы вода не разлилась. Когда натренируетесь, тот же стакан поставьте на тыльную сторону вытянутой руки и пройдитесь теперь. Каково? В старые времена аристок-раты заставляли своих малолетних сыновей ходить со стаканом на каждой руке, а затем на каждом плече и даже на голове. И приказывали пороть их за каждый разбитый стакан, а затем и за каждое мокрое пятно на полу. И только потом давали им в руки пистолет. Жесто-кая необходимость (какое это сильное средство!) застав-ляла дворянских отроков вырабатывать баланс руки и корпуса, так необходимый при стрельбе из пистолета, фехтовании и... бальных танцах.

Такой жестокий тренировочный подход диктовался жизненными правилами того времени — отправляясь на бал, молодой аристократ не знал, что его там ожидает,

и был готов ко всему. Отказ от дуэли был позором. Это и заставляло тренироваться на пределе возможного. Стрелять приходилось при защите и нападении, пешком и на лошади, стоя и в движении, в перекатах и кувыр-ках, уходя от чужой пули. Из старинного однозарядно-го оружия можно было стрелять только один раз, по-этому промахи исключались. Стрелковое мастерство доводилось до совершенства.

Очень хорошо стреляют цирковые акробаты. Для них научиться стрелять из всех положений на уровне мастера спорта — это всего лишь поставить и отрабо-тать новый цирковой номер. Прекрасно стреляют ба-лерины — причем с первого раза. Но в старые времена всех знаменитых балерин и цирковых артистов трени-ровали палкой и кнутом за малейшее неверное движе-ние.

Вестибулярный аппарат тренируется намного быст-рее, чем вы думаете. Тренируйте его любым способом, например наиболее простым: наклонитесь и упритесь указательным пальцем в какую-либо точку на земле. Обернитесь вокруг этой точки по часовой стрелке, не отрывая пальца от пола. Затем разогнитесь и сделайте несколько шагов в любом заданном направлении. Пер-вые несколько тренировок вас будет «качать». Потом вы привыкните и будете крутиться сколько угодно.

Для стрельбы очень полезны плавание и прыжки в воду. Пловцы-спортсмены стреляют заметно лучше тех, кто плавает мало. Полезны также метания ножа, грана-ты, камня в цель из разных положений. Эти виды дея-тельности хорошо развивают координацию движе-ний, тормозные реакции и являются прекрасным бое-вым дополнением к стрельбе из пистолета.

Почаще тренируйтесь вхолостую из пистолета, подвесив к нему грузик весом 20—30 г на нитке длиной 50 см. В борьбе с этим качающимся и постоянно сбива-ющим наводку грузиком вырабатывается обостренное ощущение баланса и резко повышается общая устойчи-вость.

Очень хороший, доступный и простой в изготовле-нии тренажер для выработки устойчивости — качающа-яся платформа. Он состоит из старого мягкого автомо-бильного сиденья и положенной на нее широкой доски. Неделя тренировки вхолостую, стоя на такой качаю-щейся неустойчивой платформе, стоит месяца усилен-ной работы боевым патроном. Но такие тренировки можно начинать тогда, когда стрелок твердо научился не выпускать пули за пределы «восьмерки». Раннее при-менение качающейся платформы принесет только вред, так как будет способствовать проявлению и закрепле-нию наиболее грубой ошибки при стрельбе — «подлав-ливанию» точки прицеливания и «поддергиванию» спускового крючка при совпадении вершины мушки и желаемой точки попадания.

И еще один момент, о котором следует знать: человек стреляет заметно лучше тогда, когда он стреляет с удо-вольствием.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ СПОСОБЫ ПОВЫШЕНИЯ УСТОЙЧИВОСТИ ОРУЖИЯ

Остроумный способ повышения точности стрельбы из револьвера был изобретен находчивыми нижними чинами царской армии и применялся при инспекторс-ких стрельбах унтер-офицерами, писарями, каптенарму-сами и т. д. Его так и прозвали — фельдфебельский. Суть его заключается в том, что натянутый рукав гим-настерки или кителя служит своего рода упором и по-чти полностью гасит не только «сдергивание» при спус-ке, но и колебания корпуса. Стрелок зажимает рукав между ладонью и рукояткой оружия (фото 109). Другой рукой захватывает противоположный рукав (фото 110) и натягивает одежду так (фото 111, 1), чтобы натяжение проходило по линии пистолет-локти-плечи-воротник как можно выше (фото 112). Результаты стрельбы при этом оказывались неожиданно высокими.

Фото 109. Захват рукава стреляющей руки между ладонью и рукояткой оружия

Фото 110. Захват свободного рукава

Фото 111. Натянутый рукав (1)

Фото 112. Натянутые рукава работают в качестве упора

Другой способ заклю-чался в том, что стрелок, полуприсев, упирался ко-леном одной ноги в подко-ленный сгиб другой (фото 113). Корпус при этом по-лучал дополнительную ус-тойчивость, соответствен-но повышалось и качество стрельбы.

Господа офицеры стре-лять фельдфебельскими спо-собами брезговали. Они считали это ниже офицерс-кого достоинства и стреля-ли только с одной руки, справедливо полагая, что верхом на лошади некогда будет натягивать рукав и не будет возможности дер

Фото 113

жать револьвер двумя руками. Но во время прошлой войны способы стрельбы царских унтер-офицеров вхо-дили в обязательную программу подготовки команди-ров фронтовых разведвзводов. Рано или поздно на войне могло пригодиться все. В наше время методика нижних чинов тайком используется при инспекторских проверках. Результаты впечатляют. Попробуйте — убе-дитесь сами.

ОБЩИЕ ПРИНЦИПЫ СТРЕЛКОВЫХ СТАТИЧЕСКИХ ТРЕНИРОВОК

В начальном периоде обучения тренировки прово-дятся преимущественно вхолостую — это база стрелко-вой практики. Тренировки вхолостую изнурительны и скучны, но одними только патронами стрелять не на-учился еще никто. Если стрелок сознательно отрабаты-

вает вхолостую весь процесс выстрела, он замечает до-пускаемые им ошибки и прилагает усилия к их устране-нию. Стрелковые тренировки — автономный самостоя-тельный процесс работы стрелка наедине с оружием. Тренер направляет процесс и жестко контролирует его. Патроном — боевым или подброшенным холостым — проверяется то, что наработано и достигнуто в процессе холостых тренировок, и выявляются допускаемые ошибки и пороки.

Сама стрелковая тренировка в статических малопод-вижных изготовках (или «с двух рук», или «с одной руки») должна длиться 2—2,5 часа. В конце статической тренировки, когда чувствуются усталость и утомление, ее нужно прекращать, иначе наступает явление затрени-рованности, специфическое для стрелкового спорта. Это явление вызывает стойкое отвращение к стрелковому процессу, и его надо избегать. Статическая напряжен-ность «через не хочу» резко снижает результативность тренировок.

Усилия, которые прилагаются на тренировках, долж-ны быть посильными, закрепляющими достижения, по-стоянно развивающими волю и уверенность в себе. По-ставив цель — достичь ее, это принцип тренировок.

В стрельбе нужна черновая упорная работа, которую обязаны выдержать и холерики, и сангвиники. Основ-ной рабочий инструмент стрелка — терпение и настой-чивость. При неудачах нельзя сдаваться — тренируй-тесь, и все получится.

В начальном периоде тренировок нужен не резуль-тат, а технически грамотная стрельба. Результат появит-ся потом, как следствие тяжелого и кропотливого труда по наработке необходимых базисных навыков — общей балансовой устойчивости, правильного прицеливания, постановки дыхания и спуска курка без сдергивания.

Стрелковой практикой подмечено, что тренировать-ся ежедневно, как бы это парадоксально ни казалось, нельзя. При ежедневных статических стрелковых трени-ровках стрельба заходит в тупик, и результаты почти не

растут. Тренироваться нужно через день с разумной на-грузкой. День, свободный от тренировок, лучше посвя-тить наработке баланса и равновесия любыми способа-ми, приведенными в этом пособии.

На спецкурсах «СМЕРШ» в «нестрелковые «дни кур-сантов заставляли нарабатывать мгновенное извлечение оружия и вскидку его в цель во всех мыслимых и немыс-лимых положениях — стоя, лежа, зависнув на одной руке, сидя за обеденным или письменным столом. Это делалось до седьмого пота, невзирая на ссадины и забо-ины на руках. Стрелок должен был общаться с оружием ежедневно и чувствовать его весовой баланс. Рука стрелка должна тактильно привыкать к рукоятке писто-лета. Отрабатывались приемы рукопашного боя против пистолета и работа пистолетом в качестве кастета. Об-щение с оружием было ежедневным и продолжитель-ным. Это была великая мудрость стрелков многих поко-лений, оправдавшая себя в боевом применении.

Начинающему стрелку в первоначальном периоде обучения, который длился полтора-два месяца, необхо-димо было научиться соблюдать классические постула-ты практической стрельбы, наработанные многими по-колениями стрелков, и не допускать ошибок, описанных выше в настоящем пособии. Новичку тяжело удержать все это в голове, поэтому основная нагрузка в начале тренировочного процесса ложится на инструктора, за-дача которого — поставить курсанту правильную изго-товку, дыхание, хватку оружия и спуск курка. Инструк-тор должен заставить курсанта наработать уверенную устойчивость корпуса и стреляющей руки, довести до автоматизма навык спуска курка боевого пистолета без сдергивания оружия. Это основы меткой стрельбы, не овладев которыми невозможно совершенствование стрелка в специальных видах стрельбы, описанных да-лее. Не владея стрелковыми азами, стреляющий из пис-толета упирается в невидимый барьер, перешагнуть ко-торый он не в силах. Чудес не бывает. Стрелковая тре-нировка — это тяжелая и по-своему мучительная работа

«вхолостую». Для этого и курсанту, и тренеру необходи-мо адское терпение (по этим причинам преступный эле-мент из-за импульсивности психики стреляет плохо и плохо обучаем стрельбе).

При достижении курсантом достаточной устойчивос-ти и твердых навыков спуска курка без сдергивания на-чинается «настрел» боевыми патронами. На конечном этапе первоначального периода обучения он необхо-дим. За одну тренировку выстреливается 60—80 патро-нов. Стрелок должен настреляться вволю, но при жест-ком контроле со стороны инструктора за результатив-ностью стрельбы. При таких обстоятельствах стрелок начинает чувствовать силу своего оружия и обретает уверенность в себе.

Тренировочный процесс ощутимо ускоряется так на-зываемыми идеомоторными наработками. После прак-тических стрельб, в свободное время, полезно мысленно прицеливаться и мысленно производить выстрел с воз-можно более ярким представлением мышечных и коор-динационно-пространственных ощущений в стреляю-щей руке, спусковом пальце и во всей системе стрелок-оружие. При наработке ощущений от правильно выпол-ненных действий (сначала в последовательности, затем в комплексе) в дальнейшем следует стараться работать только воспроизведением этих ощущений и впечатле-ний, постепенно начиная «думать» не головой, а именно этими ощущениями. Этот метод позволяет сохранить необходимую боевую форму даже при длительном раз-рыве в тренировочном процессе.

В стрельбе из пистолета есть «подводный камень», о котором узнают только тогда, когда с ним неожиданно сталкиваются. Дело в том, что стрелок, все время трени-рующийся в закрытом тире, плохо стреляет на откры-том стрельбище. Тому есть масса координационных причин, основная из которых та, что «дома и стены по-могают». Поэтому, когда курсант наработал в спокой-ной обстановке закрытого тира более-менее уверенные навыки прицеливания, спуска курка и общей устойчиво

сти, тренировки следует переносить на открытое стрель-бище. Умеренный ветер со скоростью 4—6 м/с уже начи-нает ощутимо «покачивать» стрелка, и лучшее противо-действие этому явлению — тренировка вестибулярного аппарата на компенсацию крена. Лучше всего трениро-вать вестибулярный аппарат на качающихся бревнах (см. далее).

На этом общий подготовительный раздел заканчива-ется. Далее стрельба разделяется на спортивную, где все вышеописанное беспрерывно совершенствуется с приме-нением массы спортивных тонкостей, подробно описан-ных в другой литературе, и сугубо боевую тактическую стрельбу в условиях реального оперативного боя на поражение.

ЧАСТЬ III

БОЕВАЯ ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ

Введение в «звериное чутье»

Все, что надо вам, уже есть у вас.

Из Святого Писания

То, что контрразведчик, работающий автономно и вдали от города, должен быть во всех отношениях сильнее разведчика, промышляющего в таких же усло-виях, опровержению не подлежит. Иначе работа поле-вой прифронтовой контрразведки будет неэффектив-ной. Сотрудник полевой контрразведки по сути своей охотник — охотник на человека. Охота эта необычай-но трудна, и поэтому контрразведчик должен обладать специфическими охотничьими качествами. Обычного интеллектуального и физического превосходства на тропе войны явно недостаточно. Мимо интеллектуаль-но развитого человека проходит масса жизненно важ-ной оперативной информации, переоценить значение которой в оперативно-тактическом столкновении на ближней дистанции невозможно.

В условиях охоты человека за человеком всегда вы-игрывал тот, кто обладал более тонким восприятием окружающей обстановки, повышенным уровнем вни-мания и наблюдательности, обостренным чувством опасности, интуитивной проницательностью и способ-ностью физически чувствовать противника в условиях

неочевидности, всем тем, что сейчас называют мудре-ным термином — боевая психофизиология.

В те времена это называлось просто — чутье. Это по-нятие не было чем-то абстрактным или философским — это было реальностью, необходимым условием выполне-ния бесконечно сменяющих друг друга служебных за-дач. Над развитием чутья каждый оперативник-контр-разведчик работал самостоятельно. И не потому, что не было желания попасть под трибунал за нерезультатив-ность работы. Развитие чутья автоматически влекло за собой повышение общей психофизиологической реак-ции, быстроты и точности действий в экстремальных ситуациях. Это значительно увеличивало шансы вы-жить в жутких мясорубках Первой и Второй мировых войн — убитым не хотел быть никто.

Сущность феномена «звериного чутья» не так уже сложна, как может показаться. Каждому из нас этот механизм дан от природы и находится в состоянии дремлющего атавизма. Наши недалекие предки еще 200—300 лет назад видели, слышали, а главное, чувство-вали несопоставимо лучше нас — этот дар матери-при-роды реализовывался как средство выживания в услови-ях постоянной опасности, которая могла прийти неожи-данно с любой стороны. У первобытных людей, жив-ших в условиях борьбы за существование, это получалось еще лучше. Как и все живое вокруг них, любую информацию они прежде всего чувствовали и ощущали, а уже потом «обмозговывали». Кто не мог почувствовать и ощутить опасность, тот погибал. Кто мог — выживал и генетически закреплял это качество в потомстве. Видеть и чувствовать первобытные люди могли не только глазами, но и шкурой, спинным мозгом и чем-то еще — на востоке это до сих пор называют

«третьим глазом». И чувствовать они могли такие вещи, какие сейчас улавливают только с помощью приборов, да и то не всегда.

Человек в биологическом смысле высокоразвитое и высокоорганизованное хищное животное с хищными

наклонностями — не более того. Но ленивый человек приручил собаку, и надобность в обостренном слухе и обонянии у него отпала. По мере развития цивилизации у человека постепенно отпадала необходимость в непос-редственном познании мира — ее заменили уже готовые знания и отвлечение от природных занятий. Мы стали чувствовать работу автомобильных двигателей и элект-ронных приборов, но перестали чувствовать окружаю-щую природу и друг друга. Некогда ежеминутно необ-ходимое нашим забытым предкам звериное чутье, пере-данное нам по наследству, остается невостребованным. Подмечено, что даже у собаки, которая регулярно сидит перед телевизором, быстро снижается слух, нюх и об-щая восприимчивость, а что уже можно говорить о людях! Бесконечно приобретаемые знания постоянно снижают степень восприятия, а творческую и оператив-но-сторожевую интуицию делают попросту ненужной. И поэтому колоссальное количество жизненно важной информации проходит мимо нас.

Дремлющие в человеке внутренние психофизиоло-гические резервы необычайно велики. Много в этой об-ласти было выявлено секретными исследованиями рус-ских медиков еще до революции (профессора И. М. Се-ченов, Н. Е. Введенский) и работавших в Азии развед-чиков-естествоиспытателей, чьи имена мы никогда не узнаем.

Давно замечено, что у слепых отсутствие зрения ком-пенсируется резким, почти фантастическим обострением слуха, у них также развивается повышенный уровень обоняния, осязания, чувство температуры, времени, опасности, пространственной ориентации, появляется ощущение на личность конкретного человека, возмож-ность определять его эмоциональное состояние и на-правленность мыслей. Слепые слышат пульсацию серд-ца других людей на расстоянии 6—7 м и более. Многие слепые судят о характере предметов и расстоянию до них по отраженному эху — для этого они и постукива-ют палочкой, идя по улице. По тембру отраженного эха

слепой с тренированным слухом безошибочно опреде-ляет, из какого материала изготовлены те или иные предметы. Такой способ ориентации называется звуко-видением — эхолокацией.

Научное обоснование активной эхолокации в воен-ных разведывательно-оперативных целях впервые сде-лал в 1912 году изобретатель известного пулемета Хай-рем Максим, но еще раньше об этом знали офицеры русской контрразведки, научившиеся такому способу у японских лазутчиков во время русско-японской войны 1905 года. Посредством биолокации тренированный че-ловек может не только ориентироваться в темноте, но и определять линейные размеры и форму предмета, его свойства и предназначение.

Предел человеческого слуха к восприятию высоты звука — 13 000—18 000 кГц, и в зависимости от степени тренированности восприятия он может быть еще больше. Тренированный человек может отраженным эхом обна-ружить предметы шириной до 20 см. Чем выше степень тренировки, тем выше частота звука, воспринимаемого человеком и тем меньших размеров предмет может быть обнаружен эхолокационным методом. Тренированные офицеры-контрразведчики царского времени могли рас-познавать методом эхолокации в темноте предметы вели-чиной 8—10 см на расстоянии 15—17 м.

Определение направления источника звука связано не только с анатомическим бинокулярным расположе-нием ушей, но и с особым характером их физиологичес-кого взаимодействия, а также с особенностями работы нервных центров восприятия звука. Если звук приходит под углом к линии взгляда, то звуковая волна к какому-то уху приходит раньше, чем к другому. Это ничтожное различие по силе и времени прихода звука к разным ушам лежит в основе физиологического механизма, обеспечивающего человеку определение направления источника звука. Этот механизм тоже тренируется для возможностей стрелять на слух в темноте. У трениро-ванного по специальной и легкодоступной методике

стрелка точность определения цели на слух составляет 2—3 тысячных дистанции до цели.

В нервной системе человека взаимосвязано все. Люди, тренирующие слух, начинают его ощущать всем своим естеством — эти ощущения специфичны для каж-дого человека. Звуки начинают не только слышать, но и... видеть. Это объясняется взаимодействием слуховых и зрительных центров, расположенных рядом. Трениро-ванным слухом можно чувствовать звуки на вкус и ощу-щать цвет — для обычного человека эта информация фантастична, а для музыкантов — довольно частое яв-ление. «Цветным» слухом в потенциале обладают все люди. Некоторые даже «видят» форму звука визуально. У человека, находящего в состоянии «к бою», так или иначе изменяется тембр голоса вследствие внутрен-него мобилизационного напряжения. Обостренным на-тренированным слухом по изменению голосовых частот можно определить скрытую агрессию, насторожен-ность, подавленность, страх, каким бы равнодушным

видом это ни маскировалось.

Вышеназванные скрытые качества человека проявля-ются далеко не у всех, а только у тех, кто тренировался по специальным методикам, кого заставила жестокая необходимость, у кого сработал специфический рефлекс преодоления жизненного препятствия. Примером может служить жизнь русского оружейника Михаила Влади-мировича Марголина, из пистолета которого приходи-лось стрелять и школьникам, и генералам. Мало кто знает, что Марголин был... слепым! Он потерял зрение на боевом корабле при взрыве немецкого снаряда. Жес-токая жизненная необходимость проявила у слепого моряка способности высшего порядка, причем сравни-тельно быстро. Марголин ощущал — именно ощу-щал — сопротивление металла, силу пороха, баланс вза-имодействия деталей оружия и абстрактно видел баллис-тику пули. Про него рассказывали, что он на ощупь оп-ределял величины деталей с точностью до 0,01 мм. Ходил по улице быстро и свободно, без палки и поводыря. Мог

стрелять из пистолета на звук, быстро и без промахов. На звук тиканья ручных часов бросал финку и попадал с дистанции 10—15 м. У него развилось острое чувство пространственной ориентации, чувство на людей и на предметы. В кромешной тьме он был способен жить полной жизнью.

Внутренние психофизиологические резервы челове-ка, пробужденные и вызванные к действию, много-кратно усиливают и увеличивают эффективность его нервной рефлекторной и физической деятельности. На принципе мобилизации внутреннего психофизиологи-ческого потенциала и была основана система боевой подготовки СМЕРШа. Сейчас много пишут о сверхъе-стественных способностях японских ниндзя. Никто не может доказать, существовали они или нет, но способ-ности японских разведчиков впечатляли. Царская кон-трразведка сталкивалась с ними еще в прошлом столе-тии. Некоторые были захвачены в плен и допрошены. При близком медицинском изучении физиологическо-го феномена японских лазутчиков все оказалось гораз-до проще, чем об этом говорилось тогда и пишется сегодня.

Между тем в природе все естественно и объясняется просто. Дремлющие в каждом из нас невостребованные способности чувствовать и ощущать обостренным слу-хом, ночным зрением, температурным осязанием, мгно-венно анализировать ситуацию, действовать в экстре-мальной обстановке не размышляя, на боевых рефлек-сах, были обычными составляющими оперативно-поис-ковой, стрелковой и рукопашной практики русской императорской, прифронтовой контрразведки, а затем и советской военной контрразведки СМЕРШа.

Воля — ключ к тренировкам

Воля к психофизиологическому тренировочному процессу тесно взаимосвязана с естественным внима-

нием. Внимание — это направленность и сосредото-ченность сознания. Различают внимание непроиз-вольное (непреднамеренное) и произвольное (предна-меренное).

Непроизвольное внимание — это внимание, возника-ющее без всякого намерения человека, например, когда человек наблюдает какой-либо интересный процесс. Та-кой вид внимания не требует напряжения.

Другой вид внимания — произвольный, когда надо

«открывать дверь» в свое сознание, имея определенную цель. Это внимание из сферы «надо», «необходимо», когда для работы мозга нужно приложить усилие воли. Воля — средство развития произвольного, предна-меренного и целенаправленного внимания. Человек должен управлять вниманием и направлять его в сто-рону необходимой деятельности. Развитие произволь-ного внимания напрямую связано с укреплением

воли.

Имеются простые практические методы тренировки внимания. Ниже приводится один из них.

Прикрепите к стене лист белой бумаги с нанесенной на него хорошо видимой точкой. Сядьте на некотором расстоянии перед этим листом в удобной позе и попы-тайтесь сосредоточить все свое внимание на этой точ-ке. Причем точка должна быть все время в центре ва-шего внимания, кроме точки, вы ничего не должны видеть и ни о чем другом не думать. На первых порах, должно быть, вы сумеете сосредоточить внимание на рассматриваемой точке не более 15—20 секунд. Затем точка начнет расплываться и уходить из поля зрения. В голову полезут посторонние мысли, которые будут уводить внимание от рассматриваемой точки. Если тренироваться почаще, хотя бы один-два раза в день в удержании своего внимания на этой точке, то посте-пенно время удержания значительно увеличится. Тем самым развивается и воля. Но добиться всего этого можно только при напряжении сил — иначе получится плохо или ничего не получится. Все зависит от воспи-

тания интереса в конечном результате и намерения его достичь.

Этот старинный способ часто описывался в довоен-ной педагогической литературе.

Методика тренировки органов чувств

Для тренировки органов чувств существуют доволь-но простые приемы, доступные всем. Лучшее время для таких тренировок — утро, когда вы в общем-то просну-лись, но еще полностью не освободились от сна и еще не открыли глаза. Если вы их все-таки успели открыть — сразу же закройте, пока находитесь в полусне. Это со-стояние, когда еще не активизировались логико-анали-тические мозговые отделы и нервная система работает в естественном первобытном режиме, унаследованном нами от далеких предков. В таком состоянии легче про-явить и вызвать к действию заложенные в организме не-востребованные психофизиологические способности. Со-стояние это длится от нескольких секунд до нескольких минут, и его следует использовать с максимальной отда-чей.

Есть еще один способ — жестокая необходимость, напрямую мобилизующая к действию жизненные силы организма и боевые рефлексы.

Тренировка слуха

Утром, как только вы проснулись, не открывая глаз,

«включите» только слух, «отключив» обоняние (усили-ем воли или заткнув ватой ноздри) и осязательно-темпе-ратурное восприятие (не снимайте одеяло). Напрягите слух и только слух. Даже, казалось бы, в тишине вы услышите еле уловимые звуки. Сосредоточьтесь на них усилием воли и «держите» их слухом как можно дольше (см. раздел «Воля — ключ к тренировкам», с. 167).

Со временем эти звуки будут восприниматься замет-но отчетливее. Выработайте в себе очень полезную опе-ративную привычку — после пробуждения, не пошеве-лившись и не открывая глаз, исследовать слухом все происходящее возле вас. Рано или поздно это сослужит вам неоценимую службу.

Находясь в полусне, прочувствуйте, какое влияние оказывают на вас воспринимаемые звуки — разговор-ная речь, музыка, шумы от работы машин и т. д. По-пытайтесь чувствовать звуки не только ушами, но и кожным покровом, и всем организмом. Попытайтесь прочувствовать всем вашим естеством эти звуки и за-помнить ощущения, которые при этом возникнут! Лю-бой воспринятый звук старайтесь переводить в ощуще-ние! Какое именно? В любое, какое сможете. Эти ощу-щения сугубо индивидуальны. Сравнивайте окраску и тембр звуков, сопрягайте их с вашим душевным состо-янием и запомните возникшие ощущения эмоциональ-ной памятью! При этом (не сразу, разумеется, а посте-пенно) расширяются границы восприятия тональности звуков. Но дело даже не в этом. Описанный выше при-ем — это один из ключей для проникновения в соб-ственное подсознание.

Попробуйте послушать тишину природы (после дож-дя на природе бывает удивительно тихо). Вы неожидан-но услышите своеобразное специфическое «звучание ти-шины». Слушая эту тишину, вы слушаете пустоту — надо уметь ее слушать, и вы услышите очень многое. Вы начнете воспринимать звуковые частоты, не восприни-маемые ранее. Такие тренировки являются своеобраз-ной медитацией, буквально «открывающей» человеку уши.

Для тренировки слуха до сих пор практикуется не-сложный, но эффективный дедовский способ, дошед-ший до нас от казаков пластунских полков. При этом способе недалеко от себя кладут ручные или карманные часы и ложатся возле них на спину с закрытыми глаза-ми, но на таком расстоянии, чтобы работа часового

механизма отчетливо улавливалась слухом. Постепенно от часов отодвигаются, чтобы их работа была слышна еле-еле. На такой дистанции прислушиваются к тика-нью механизма несколько минут, ни о чем больше не ду-мая, сосредоточиваясь только на этих звуках (см. раздел

«Воля — ключ к тренировкам», с. 167). Постепенно при-учитесь не воспринимать более никаких зрительных, тактильных и обонятельных впечатлений, «отключая» эти системы восприятия и работая только слухом! Ког-да вы научитесь отчетливо и привычно воспринимать звуки часового механизма, увеличьте расстояние до ча-сов и снова сосредочьтесь на этих звуках. Постепенно отодвигайте часы все дальше и дальше. Тренируйтесь таким образом по 20—25 минут в день. Но делайте это ежедневно. Результаты будут поразительны. По тика-нью часов вы сможете обнаружить человека в кромеш-ной тьме метров за 10—15, а то и дальше, что в свое время применялось на войне и разведчиками, и контр-разведчиками.

При тренировках, если вы отодвинули часы слишком далеко и звук часового механизма вам не слышен, не напрягайте слух, а обострите слуховое внимание. Между вниманием и слухом существует физиологическая связь. Обостренное внимание к источнику звука обостряет и тренирует слух.

ЗАПОМНИТЕ: при лежании на спине направление источника звука определяется труднее, чем при лежа-нии на животе, и с большими погрешностями. Если вы научитесь «работать» слухом на спине, прилагая при этом повышенное внимание, вы вдвое-втрое сократите время тренировок. Лежание на спине ухудшает звуко-вую ориентацию, а лежание на животе, наоборот, улучшает ее.

Человек лучше слышит при освещении местности, пусть слабом и неярком. Зеленый цвет также делает слух острее. Такова особенность нервной системы.

Более всего слух развивается при длительной работе ночью в экстремальной обстановке, причем довольно

быстро. Для повышения остроты слуха практикуется легкий нажимающий массаж ушных раковин. Массаж ушных раковин для повышения кровообращения в слу-ховом аппарате выполняется следующим образом: плос-костью сжатого кулака надавливают на ушные ракови-ны, но так, чтобы воздух проходил между костяшками пальцев (чтобы в ушах не сжимался воздух), затем резко отпускают. Так делают 10—12 раз. При правильном вы-полнении этого массажного приема в ушах не должно

«чмокать».

Для тренировки особо обостренного слуха следует настроить ухо на звуковой фон (после тренировки с ча-сами это вы сможете) и подмечать его малейшие колеба-ния и изменения, сосредоточиться на этих изменениях и звуках, не свойственных этому фону, и попытаться рас-шифровать их.

Тренируя слух, полезно прислушиваться к дыханию человека, отходя от него все дальше и дальше. Это кон-чается обычно тем, что тренирующийся начинает слы-шать удары сердца противника.

Понаблюдайте со стороны за двумя разговариваю-щими людьми на таком расстоянии, что нельзя расслы-шать то, о чем они говорят. Обострите слух и связывай-те то, что удается уловить, с артикуляцией губ, измене-нием выражения лиц, общей мимикой и жестами. Это вырабатывает так называемую комбинированную аудиовизуальную наблюдательность. Попробуйте тре-нироваться таким образом — вам начнет открываться не просто очень многое, а невероятно многое. Вы начне-те расшифровывать не только чужие разговоры, но и чужие намерения. Для оперативника это трудно пере-оценить.

Тренировка слуха по направлению обычно не пред-ставляет труда.

ЗАПОМНИТЕ: одно ухо слышит всегда лучше друго-го. Выясните, какое именно. Закройте глаза и разверни-тесь на любой источник звука линией взгляда, откройте глаза. Оцените результаты и сделайте поправку. При

тренировке, даже непродолжительной, вы довольно бы-стро научитесь правильно разворачивать голову на звук. Знание результатов каждого повтора в условиях неочевидности тренировок способствует быстрому раз-витию навыка. Позднее, тренируясь таким способом, вы научитесь разворачиваться на звучащую цель системой стрелок-оружие. А научившись переводить звуковые восприятия в область ощущений, можно безошибочно развернуть оружие на цель в темноте, ориентируясь уже не столько на слух, сколько на получаемые ощущения. Слушайте все звуки и переводите их в область ощуще-ний — ощущайте, как эти звуки влияют на вас, какова реакция отдельных органов на эти звуки, и запоминайте эти ощущения направленности звука.

ЗАПОМНИТЕ: для более результативной тренировки слуха «отключайте» все другие органы чувств любыми доступными способами.

Резервы слухового восприятия необычайно велики. У любого человека целенаправленными тренировками можно сформировать и воспитать даже музыкальный слух.

Полезно знать еще один физиологический аспект слухового восприятия — память на услышанное более устойчива и долговременна, чем память на увиденное.

Тренировка зрения

Для тренировки оперативного зрения выберете лю-бой предмет, имеющий мелкие детали, и внимательно всмотритесь в него. Старайтесь тщательно рассмотреть мельчайшие неровности, шероховатости, царапины, от-дельные технические особенности. Постарайтесь понять происхождение дефектов и назначение технических де-талей. Закройте глаза. Постарайтесь воспроизвести уви-денное и запомнить его. Откройте глаза и проверьте себя. Так тренируется зрительно-аналитическая память. По мере тренировок отрабатываются предметы разных

форм и назначений, с большим количеством мелких де-талей и на все более отдаленном от глаза расстоянии. Сначала делайте все это в спокойном месте, где нет шума и отвлекающих запахов. По мере натренирован-ности учитесь «схватывать» глазами нужные вам пред-меты и явления в мельчайших деталях и в любой обста-новке.

Затем переводите зрительные тренировки в плос-кость впечатлений.

Сосредоточьте внимание на каком-нибудь ярком предмете. Старайтесь как можно больше использовать только зрительное восприятие, «отключив» слух, обо-няние и осязание — они должны «заглохнуть». Скон-центрируйтесь на цвете предмета. Любой цвет — это энергетические вибрации. Для тренировки зрения надо уметь отрабатывать цветовое впечатление — при вос-приятии каждого отдельного цвета его волновое дей-ствие надо глубоко прочувствовать и физически ощу-тить! Эти ощущения надо запоминать не только логи-ческой памятью, но и внутренней эмоциональной памя-тью живого естества. Такие вещи получаются довольно быстро — цвета, особенно яркие, весьма сильно воздействуют на человека. Человек в процессе тренировок начинает чувствовать цвет предмета всей своей сущностью. Например, красный и оранжевый цвета у всех вызывают чувство теплоты. Очень хорошо такие тренировки получаются в музеях при детальном ознакомлении с картинами великих мастеров прошло-го. Художники отлично знали, чем воздействовать на зрителя. «Поймав» цветовое ощущение, постепенно тренируйте его — переходите к предметам менее яр-ким. Постепенно учитесь «ловить» ощущения от линий и размеров различных предметов. Вы будете удивлены, сколько информации не замечалось вами ранее, до на-чала таких тренировок. Все это — ключ к глубокой интуиции, одной из составляющих которой является эмоциональная память на ощущения цвета и линейно-сти. Тренированный человек, поймав в неочевидных

условиях внутреннее ощущение от того, что он когда-то видел, уже будет знать, что это такое и как оно выглядит.

Для облегчения тренировок используйте все тот же

«утренний» метод — сразу же после пробуждения, от-ключив другие органы чувств, запомните внутреннее физическое первобытное ощущение от воздействия на вас лучей восходящего солнца. Вы получите именно природное впечатление, естественнее которого ничего быть не может. Для тренировки «глубины резкости» используется старинный прием — смотрите сквозь ли-ству на горизонт и постарайтесь не упустить из виду ни того, ни другого. Надо отчетливо видеть две точки одна за другой. Это позволяет улавливать визуально большое количество предметов в глубине простран-ства.

Ночное зрение — реальность, перешедшая к нам как атавизм от далеких предков. В идеале человеческий глаз в состоянии ночью заметить пламя свечи на расстоянии 200 м. Чувствительность глаза начинает быстро возрас-тать в темноте. Для тренировки ночного зрения по-дольше смотрите на звезды — вы довольно быстро об-наружите, что их гораздо больше, чем казалось вначале. Само по себе это уже медитация, расширяющая спектр излучений, восприимчивых глазом. Глаз весьма чув-ствительный приемник не только светового, но и других излучений. Ночное зрение, как и слух, очень быстро развивается в экстремальной обстановке, ночью, в кро-мешной тьме. Оно обостряется в случае нервного напря-жения, но следует помнить, что обострение видения но-чью также быстро и падает по мере израсходования не-рвной энергии.

Для обострения всех видов зрения — и ночного, и дневного — нужна диета: витамин А, источником кото-рого является морковь. Но есть ее нужно с чем-то жир-ным — с любым маслом или сметаной, ибо содержа-щийся в моркови каротин (провитамин А), из которого синтезируется сам витамин А, жирорастворим и в жир-

ной среде усваивается намного лучше. Этот момент хо-рошо известен снайперам. Еще более полезна черника в любом виде. Для улучшения зрения рекомендуется то-низирующая процедура — плескать себе в лицо (в об-ласть глаз) холодной водой и делать легкий поколачи-вающий массаж подушечками пальцев по закрытым ве-кам. Это улучшает кровообращение в глазном яблоке, и что-то при этом происходит еще, до сих пор не объяс-ненное современной медициной. Есть физиологическая взаимосвязь между остротой зрения и кончиками паль-цев рук и ног. Жесткий массаж этих зон поддерживает зрение в тонусе. Но мягкие подушечки на пальцах сле-дует беречь от сильных ударов — эффект будет диамет-рально противоположным.

Тренировка обоняния

Все живое и неживое в этом мире имеет свойство постоянного выделения в окружающую среду матери-альных частичек на молекулярном уровне. Обоняние — это способность живого организма улавливать носом эти выделения, иногда ничтожные по количеству. При оперативном поиске противника и непосредственной работе с ним тренированное обоняние трудно переоце-нить.

Запах пота и других выделений, даже очень слабый, может многое рассказать о человеке. Тренированное обоняние улавливает изменения этих запахов в зависи-мости от изменения психического и физического состо-яний «клиента». Человек пахнет по-разному, сыт он или голоден, отдохнул или не выспался, агрессивен или испуган, отмобилизован к бою или впал в депрес-сию.

Весьма характерный запах имеет нечищенное после стрельбы оружие. Специфичен запах оржавления ору-жейной стали от соприкосновения с потными руками. Разные запахи имеют ружейные масла. По этим призна-

кам можно судить о наличии и местонахождении ору-жия у возможного противника. В безветренную погоду запахи распространяются очень быстро, со скоростью бегущего человека и на значительное расстояние. Очень сильно ощущается арестантский тюремный запах, кото-рый нельзя спутать ни с каким другим. Запах этот на-столько въедается в кожу арестанта, что продолжает явственно ощущаться у бывшего зэка еще 2—3 месяца после отбытия (или побега) из мест заключения. Тюрем-ный запах исчезает только после естественного слущева-ния верхнего слоя кожи.

Тренированный нос чувствует вышеперечисленные запахи на 150—200 м — это реальная дистанция лесного боя. Табачный и пороховой дым ощущается за полки-лометра.

Основной прием тренировки обоняния все тот же: после утреннего пробуждения, не открывая глаз и затк-нув ватой уши, потяните воздух носом, ощутите запахи сильные и слабые; дифференцируйте их. Исследуйте «в глубине пространства» все запахи, окружающие вас. При этом полностью «отключите» усилием воли слух и кожное осязание — вы это сможете. Переведите обоня-ние в плоскость ощущений, почувствуйте, как эти запа-хи действуют на вас, какие ощущения и реакции они вызывают. Вы будете наблюдать интересные вещи — разные запахи будут восприниматься как цвета или сме-шения цветов. На протяжении дня ориентируйтесь, по возможности, только на запахи и направления, откуда эти запахи исходят. Работайте только носом, «отклю-чив» любым способом слух, зрение и осязание — они должны бездействовать. Лучше всего такие тренировки проводить в лесу (разумеется, в безопасном месте). В лесу обоняние развивается как нигде больше. Почему? Потому что лес полон запахов. Попытайтесь исследо-вать носом какой-либо очень слабый запах и различить оттенки этого запаха. Попытайтесь лучше и лучше ощу-тить тонкие запахи, переведите эти запахи в плоскость ощущений. Запомните эти впечатления и ощущения.

Потренируйтесь определять по запаху направления раз-личных предметов.

Тренировки обоняния именно в лесу имеют практи-ческое применение. В лесу визуальная дальность огра-ничена. Обоняние помогает идти по следу и обнаружи-вать противника даже человеку, не то что собаке (так называемое «верхнее чутье»).

С утра дайте себе установку «охотиться» на все не-знакомые запахи при любых обстоятельствах. Для вас не должно быть запахов плохих или хороших. Ощутите и оцените каждый, самый незначительный запах. И чем слабее этот запах, тем больше к нему принюхивайтесь. Старайтесь определить его происхождение и направле-ние.

Со временем диапазон воспринимаемых запахов увеличивается и заметно расширяется порог их воспри-ятия. Физическое ощущение от запаха — это тоже один из ключей к интуиции. Запах необходимо ощу-щать, как физическую субстанцию. Вернитесь к форму-ле «Воля — ключ к тренировкам» и примените ее для исследования слабых запахов.

Для лучшего эффекта сконцентрируйте внимание на ноздрях. У некоторых лучше получается концентриро-вать внимание на переносице или кончике носа.

Процедурный прием для улучшения обоняния — по-стукивающий массаж подушечками пальцев по крыльям носа при втягивании воздуха. Полезен также жесткий массаж двух точек над затылочными буграми.

Так же, как и тренировка слуха, полезна боевая при-вычка принюхиваться при пробуждении. Не открывая глаз, нужно понять, какие запахи исчезли и какие по-явились. Тренированный человек начинает улавливать запахи таких ничтожных концентраций веществ, кото-рые не в состоянии обнаружить ни химический, ни спектральный анализы. Способность воспринимать за-пахи у человека едва ли не больше, чем у собаки. Но ему большей частью это не нужно, поэтому он ничего и не улавливает. Многие запахи являются результатом

раздражения не только обонятельных рецепторов. Не-которые вещества действуют на рецепторы прикосно-вения, тепла и холода. Попадая с вдыхаемым воздухом в рот, они вызывают вкусовые ощущения. Обоняние очень хорошо выражено у детей, но с годами оно при-тупляется.

ВНИМАНИЕ! При длительном воздействии какого-либо запаха довольно быстро наступает адаптация и понижение чувствительности именно к этому запаху. Адаптация бывает настолько сильной, что конкретный запах вообще перестает ощущаться. Например, человек перестает ощущать постоянные запахи своей и чужой одежды, органических выделений, жилища. Поэтому первое обонятельное впечатление — самое верное. Потом оно проходит. Это тоже бывает аспект обоняния. После непродолжительных тренировок вы начнете по запаху различать в темноте человека, его эмоциональное состо-яние и определять направление на него.

Значение тренировочного обоняния трудно переоце-нить. Чувствительность к слабым запахам у человека едва ли не больше, чем у собаки, но она не востребова-на. Тренировочное обоняние способно не только улав-ливать тончайшие запахи, но и определять их направ-ленность, что и применяется в боевой практике.

Абсолютно без запаха людей нет. Каждый человек пахнет по-разному и уже через 2—3 часа после помывки появляется специфический запах. Как уже упоминалось, в зависимости от психического состояния (страх, пред-стартовое состояние, скрытая агрессия, напряженная работа мысли) человек пахнет по-разному. Эти оттенки тренированный нос в состоянии уловить.

Оперативники старой формации составляли коллек-ции из таких запахов, что очень помогало им на практи-ке. Запахи чувствуются в лесу за 100—150 м, а в закры-том помещении они еще явственнее. По запаху даже в кромешной тьме можно определить наличие человека и довольно точно установить направление до него. Если вы обладаете умением интуитивно ощущать противни-

ка и тренировочным обонянием, то направление, в ко-тором он находится, и расстояние до него определите в темноте мгновенно и безошибочно. Тренированные в стрельбе «от бедра» и «от живота» стрелки, обученные по этим методикам, стреляют из пистолета в темноте по живой цели без промаха. Но такие результаты достига-ются только теми, кто не курит. К тому же, если боевые действия проводятся группой, то в группе не должен курить никто!

ЗАПОМНИТЕ: есть запахи, которые не воспринима-ются носом, по могут резко успокоить или, наоборот, вызвать нервозность. Поэтому всегда обращайте внима-ние на резкие и, казалось бы, беспричинные изменения своего психического состояния, ибо в сфере вашей от-ветственности появилось что-то непрошеное.

Тренировка осязания и темного мышечного чувства

Мышцы человека не только обеспечивают ему силу движений, но и являются еще органом ощущения. В свое время русский физиолог И. М. Сеченов разработал закрытую тему концепции темного мышечного чувства. Мышца отражает объективные формы бытия — время, пространство, движение. Она дает их психическое отра-жение, служащее на уровне человека основой построения субъективного пространства и субъективного времени. Мышца своим ощущением обеспечивает резервные воз-можности организма. Между мышцами и подкоркой го-ловного мозга есть прямые, но неразработанные и дрем-лющие связи.

Замечено, что звуки определенных частот восприни-маются не ухом, а кожей и внутренними органами. Че-ловек может «слушать» кожными покровами и так на-зываемым «внутренним» слухом. Известна вибрацион-ная чувствительность кожи и мышц, используя которую глухие люди могут слушать музыку, положив руку на

звучащий громкоговоритель. Кожное чувствование мо-жет проецироваться и на внутренние органы (вспомните распространенную фразу — «печенкой чувствую»). Эти-ми же путями воспринимаются инфакрасное, ультрафи-олетовое и ультразвуковое излучения. В природе есть и пока необъяснимые виды энергетики, воспринимаемые различными частями организма человека. В процессе тренировок обостренного чутья происходит подключе-ние к этим энергиям, и организм современного человека начинает их чувствовать и ощущать.

Лучшая методика, помогающая проявить эти дрем-лющие способности, — также «утренняя». Сразу после пробуждения, «отключив» зрение, слух, обоняние лю-бым способом (завяжите глаза, заткните уши и нос), по-чувствуйте свое тело, кожу, температуру воздуха и его движение. Сравните, какие изменения произошли за время вашего сна. При закрытых глазах прочувствуйте вес внутренних органов и мускулатуры рук и ног в спо-койном состоянии. Ощутите неподвижные, еще не ра-зогретые и не разработанные после сна мышцы и про-чувствуйте их. Ощутите состояние внутренних органов. Поднимите руку и почувствуйте ее ускорение от подъема. Ощутите «темное мышечное чувство» — про-странственно-силовое ощущение, возникающее в мыш-цах при их определенных пространственных движениях. Не открывая глаз, сядьте на койке — почувствуйте уско-рение корпуса от подъема. Ощутите мышечно-суставное чувство — чувство усилия в отдельных мышцах и груп-пах мышц. В положении стоя с закрытыми глазами сде-лайте шаг в сторону — почувствуйте мышцами и внут-ренними органами инерционность ускорения от этого движения. Стоя с закрытыми глазами резко отведите руку в сторону — почувствуйте мышцами, кожей и кос

тями аналогичное ускорение.

Вечером прочувствуйте и запомните «усталую тяжесть» мышц в натруженных ногах. Вспомните и прочувствуйте это ощущение мышечной тяжести утром и сравните с ощущением свежих и восстановленных за ночь мышц.

Почувствовать гравитацию тела вы сможете лежа в ванне. Прежде чем покинуть ванну, откройте ее выпуск-ное отверстие, продолжая лежать на ее дне. По мере того как станет выступать над водой все большая и большая часть вашего тела, вы будете наглядно ощу-щать его утяжеление.

Мышечные ощущения хорошо «ловятся» при вытя-нутых полусогнутых руках и их неспешных, а затем бо-лее резких покачиваниях вверх-вниз и вправо-влево. Это инерционные ощущения. При таких тренировках не на-прягайтесь. Напряжение влечет за собой переключе-ние и ослабление внимания, и мышечные ощущения пропадают.

Если вы хотите что-то запомнить мышечной памя-тью, ассоциируйте это с каким-либо приятным момен-том (для конкретной группы мышц или для всего орга-низма — по индивидуальности). «Привязка» к хороше-му и желательному впечатлению любое боевое ощуще-ние сделает ярким в дремучей памяти организма.

Дайте себе установку на определение тактильных и

«темных» мышечных ощущений в течение дня. И в тече-ние дня давайте себе отчет о всех «весовых» ощущениях, возникающих при работе каждой мышцы: при ходьбе, при дыхании, подъеме тяжестей и особенно при ускоре-ниях различного рода. Спускаясь и поднимаясь на лифте, почувствуйте ускорение при начале движения и при тор-можении. Ощутите это ускорение скелетной мускулату-рой и внутренними органами. Точно таким же образом ощутите ускорение на транспорте в момент, когда он трогается с места, при замедлении, ускорении и торможе-нии, на лошади, на качелях или парашютных тренаже-рах. Это прекрасная координационно-пространственная тренировка темного мышечного чувства, так необходи-мого для скоростной интуитивной стрельбы в условиях неочевидности (в темноте, тумане и т. д.).

Утром же, с закрытыми глазами, возьмите в руку любой незнакомый предмет, осознайте на ощупь его рельеф. Попытайтесь определить значение этого пред-

мета. Внимательно исследуйте осязанием мельчайшие фрагменты рельефа. Зрительно составьте «портрет» это-го предмета, откройте глаза и проверьтесь. Постепенно отрабатывайте осязание на предметах с более мелким и частым рельефом. Не открывая глаз, старайтесь опреде-лить назначение предмета и его отдельных фрагментов. Ощутите и осознайте рельеф крупного предмета, при-коснувшись к нему обнаженной спиной, плечом, живо-том. Запомните и мысленно повторите эти ощущения. Откройте глаза и проверьте. Осязательные ощущения дает и цвет предмета. Например, красный и зеленый цвета довольно быстро в процессе тренировок начина-ют распознаваться на ощупь, причем не только пальца-ми и ладонью. Когда вы «поймаете» ощущение цветно-сти ладонью, учитесь ловить это ощущение спиной, гру-дью и кожей лица. И не удивляйтесь, если вы в темноте внезапно почувствуете, где висит коммунистический флаг, а где — мусульманский.

Осязательная натренированность ладони необходима для лучшего ощущения баланса пистолета и его пра-вильной хватки, а также для тактильного ощущения спуска стреляющим пальцем — это очень важно.

Общее тепловое излучение человека — около 10 Вт, на кисть каждой руки приходится 0,1 Вт, на стопу каж-дой ноги — 10—15 Вт. Когда-то этого было достаточ-но, чтобы в темноте обнаружить противника на рассто-янии 15—20 м.

При тренировке температурно-пространственного осязания (с завязанными глазами, заткнутыми ноздрями и ушами) к ладони тренирующегося подносят ладонь и постепенно удаляют ее. Ладонь подносят к лицу, голо-ве, спине и животу. Необходимо почувствовать тепло живой руки на разных расстояниях. Так тренировались индейцы Северной Америки и японские ниндзя. За не-внимание тренирующийся получал болезненный укол вблизи тренируемого места. Обнаженным торсом попы-тайтесь ловить малейшие колебания воздуха, его темпе¬ рутуры, перепады высоты и атмосферного давления.

Ощутите присутствие другого человека на разных рас-стояниях. На тренировках пусть противник подходит сзади — вам надо будет кожей спины ощутить его теп-ло, тепло его дыхания. Такие тренировки нужно прово-дить в прохладном месте. На всем этом должна быть волевая концентрация внимания.

Чтобы лучше поймать ощущение теплоты, сравните ощущения обнаженной кисти руки и части руки, закры-той рукавом. Почувствуйте пульсацию «утепленной» части руки.

Чтобы пробудить кожно-температурную чувстви-тельность, используют прием «контрастного ветра» — попеременно воздействуя на одно и то же место потока-ми теплого и холодного воздуха.

Попробуйте пожить на природе, в безопасном месте, ориентируясь только на ощупь и ощущениями голого по пояс тела. Тренировки эти необычайно интересны и довольно быстро дают неожиданный результат. Добро-совестно пожив несколько дней в таких условиях, вы почувствуете, что можете с завязанными глазами ориен-тироваться в пространстве, ориентироваться уверенно и довольно легко, даже не давая себе отчет, как это у вас получается.

У вас вырабатывается ориентационно-простран-ственная память живого организма, значение которой для всех видов стрельбы трудно переоценить. Ориента-ционно-пространственная способность — один из клю-чей к проявлению боевой интуиции.

Тренированный вышеописанным способом на приро-де человек начинает ощущать феномен чувства осязания на расстоянии — это способность вибрировать в резо-нансе с энергетическими возбудителями внешней среды. Это состояние подобно резонатору, который настраива-ется путем тренировки в унисон с окружающей приро-дой. Вы уловите интересную особенность — тесную вза-имосвязь физических ощущений и психофизиологических координационных процессов. Кроме всего прочего при

«отключенных» органах восприятия в условиях жестокой

необходимости вырабатывается специфическое кожно-мышечное пространственно-балансовое чутье. А это уже второй вестибулярный аппарат.

Значение вестибулярного аппарата

Вестибулярный аппарат, обеспечивающий равнове-сие, — величайший механизм автоматизма человека. Это ключ ко всем видам стрелковых тренировок и к включению оборонительных рефлексов. Вестибулярный аппарат — своеобразный «автопилот» человека. Вспом-ните, как вы не раз поскальзывались на льду и что-то помимо вашей воли ставило вас на место. Человек с развитым чувством равновесия не просто ощущает ма-лейшие крены и дифференты — у него резко повышает-ся способность пространственной ориентации. Это ос-новной ключ к меткой стрельбе. Всегда отлично стреля-ли моряки, летчики, кавалеристы, цирковые акробаты и... балерины. Эти люди постоянно имели рабочую не-обходимость держать равновесие и необходимую ориен-тацию. Вестибулярный аппарат — биологический ком-пас человека, и его значение в пространственной ориен-тации трудно переоценить. Для того чтобы метко и быстро стрелять, следует тренировать вестибулярный аппарат как можно чаще, всеми доступными и общеиз-вестными способами, но предпочтение отдается тем, которые заставляют человека активно компенсировать крен. В старые времена курсантов заставляли ходить по бревну, подвешенному на цепях на высоте 20—30 см над канавой, заполненной водой. Этот варварский способ резко повышал результаты стрельбы. Хочешь не хо-чешь, а баланс приходилось держать — никто не хотел лишний раз в одежде и обуви искупаться в холодной воде. В наше время великолепные результаты дает ката-ние на скейтборде — роликовой доске. Но следует за-помнить: органы равновесия, как и любой точный прибор, страдают от чрезмерно резких движений тела!

Нервная система человека целостна. С развитием ве-стибулярного аппарата, находящегося во внутреннем ухе, напрямую связано и развитие обострения слуха. Тренируя слуховую систему, человек одновременно ак-тивизирует дремлющий механизм биологического ком-паса — пробуждаются ориентационно-пространствен-ные способности и возрождается координационная па-мять. Более того, целенаправленное развитие одного органа чувств рефлекторно мобилизует развитие других воспринимающих систем. И в конце концов в результа-те тренировок (у кого раньше, у кого позже) они все начинают действовать невероятно слаженно, дополняя и компенсируя друг друга. Активизируется вся нервная деятельность. Обостряется боевая реакция и механизмы ее реализации. Повышается нервная проводимость и, как это ни странно, сила скелетной мускулатуры.

Значение бокового (периферийного) зрения

«...и в то же мгновение боковым зрением — уголком глаза — уловил, как на краю поляны, против окна ше-вельнулась ветка куста. Он стремглав пригнулся — тот-час автоматные очереди прошили воздух над его голо-вой».

В. Богомолов.

«В августе сорок четвертого»

Феномен бокового зрения до сих пор полностью не изучен. Боковое зрение представляет собой едва ли не самостоятельную воспринимающую систему особого свойства. Эта воспринимающая система обладает мно-жеством дремлющих невостребованных боевых возмож-ностей. Известно свойство бокового зрения передавать информацию напрямую в подкорку, включая при этом необходимые оборонительные рефлексы, спасающие жизнь в боевой обстановке.

Боковое зрение выполняет очень важную, еще не изу-ченную функцию в ориентационном процессе и играет важную роль в координации движений. Тренированное боковое зрение количественно и качественно расширяет диапазон воспринимаемой информации и в этом плане открывает новые боевые возможности, неожиданные по результативности. Натренированное и правильно постав-ленное боковое зрение обеспечивает основную координа-цию при стрельбе в условиях неочевидности, от бедра, от живота, «верхним» и «крученым» пистолетом (см. далее). Существует прямая физиологическая связь между развитием периферического зрения и улучшением опре-деления направления звучащей цели по слуху. Плохо освещенный в сумерках предмет воспринимается лучше, если смотреть не прямо на него, а чуть сбоку от этого

предмета.

Все эти и другие боевые особенности бокового зре-ния наши предки очень ценили, но воспринимали их как таковые, особенно над ними не задумываясь и прини-мая их как должное. Современный человек привык ра-ботать преимущественно прямым зрением, и полезные свойства зрения бокового остались невостребованными. Периферическое зрение тренируется доступными при-емами, приведенными далее в настоящем пособии.

Тренировка наблюдательности

Повышенный уровень наблюдательности — это та-кая же система оперативно-боевого предупреждения, как и обостренное зрение, обоняние, слух и т. д. Это ключ к повышению оперативной реакции на изменение окружающей обстановки. Тренированная наблюдатель-ность необходима для «схватывания» зрительным полем места событий и мгновенного подсознательного вклю-чения боевых, оборонительных рефлексов. И чем трени-рованнее наблюдательность, тем выше активная способ-ность человека уцелеть в боевой обстановке.

Старинная методика тренировки наблюдательности проста и эффективна: на брезенте инструктор расклады-вает предметы, имеющие отношение к учебной теме, в данном случае это оружие, боеприпасы, приборы нави-гации и снаряжения (фото 114). Не предупрежденные ни о чем, курсанты смотрят на все это, кто с любопыт-ством, кто с равнодушием. Инструктор внезапно закры-вает брезентом разложенную композицию и одному из курсантов приказывает описать все, из чего она состоя-ла. Курсант перечисляет: пистолеты, патроны, подсу-мок, компас. Инструктор задает вопрос — какие писто-леты, в каком состоянии, какие патроны и сколько их, в каком состоянии компас, куда смотрит его стрелка. Курсанту, который «плавает», дается возможность 5—7 секунд еще раз посмотреть на композицию и запомнить ее. Инструктор предупреждает: «Не запомнишь — полу-чишь наряд вне очереди!»

Результаты запоминания сразу же улучшаются. Вре-мя показа сохраняется. Курсанты, опрашиваемые по очереди, начинают понимать, что от них хотят, полнос-тью мобилизуют внимание и отвечают: «Пистолет валь-тер Р-38 поставлен на предохранитель, в стволе нет пат-рона. Вальтер РРК поставлен на предохранитель, в ство-ле нет патрона. В обоих пистолетах спущены курки. Пат-ронов винтовочных 13, из них к пулемету «Шкасс» — 2 (с желтыми латунными гильзами), с трассирующими пуля-ми (зеленая маркировка) — 3, с тяжелой пулей (белая маркировка) в обойме — 5, пистолетных от ТТ — 3. Компас на стопоре, азимут 350. Подсумок застегнут. Винтовочные патроны лежат пулями преимущественно в одну сторону».

Инструктор заставляет курсантов отвернуться и ме-няет композицию качественно, оставляя большие пред-меты на местах (фото 115). Курсанту дается возмож-ность взглянуть на предметы 5—6 секунд, после чего он должен без предупреждения описать внесенные измене-ния. В случае неправильного ответа инструктор поясня-ет: «Пистолеты приведены в боевое состояние сняты

Фото 114

Фото 115

с предохранителей, курки взведены, патроны в патрон-никах — выдвинуты указатели, маленький вальтер был вороненым, заменен на хромированный, компас снят со стопора, азимут 270 на запад, патронов винтовочных было 13, стало 11, пистолетных было 3, стало 2, про-изошла замена патронов в обойме — там были все с тяжелыми пулями, стало 3 с трассирующими. Подсумок расстегнут. Если ты будешь таким невнимательным при оперативном промысле, тебя убьют, и убьют очень ско-ро. Наряд вне очереди!»

Стоит ли говорить, что после этого обучение идет намного качественнее. На таких занятиях курсантов ни о чем не предупреждают — с них только спрашивают. Этим человек держится в тонусе и приучается к неожи-данностям. Брезент с запоминаемыми предметами пос-ледовательно помещается сбоку — справа — слева и немного сзади от курсанта. Увеличивается расстояние до композиции и количество мелких предметов по ее краям. Это развивает периферическое зрение и перифе-рическую наблюдательность. Постепенно время показа сокращается до одной секунды. Тренировки все время усложняются. После секундного показа композиции курсанта заставляют проползти, пробежать, провести короткий учебный бой, перенести груз, а затем описать виденное. Увеличивается количество предметов. Кур-сант должен «зафиксировать» их, пробегая мимо. Заня-тия без предупреждения переносятся на природу, обычно на опушку леса, где курсанты ранее уже были. Но без их ведома и в их отсутствие там произведены изменения — сломаны ветки, вытоптана трава, брошены обгоревшие спички и окурки, имеются четкие и нечеткие следы раз-личной обуви и т. д. Курсанты по очереди должны заме-тить, какие изменения произошли в их отсутствие и описать их. Курсантам трудно вспомнить, как на этом месте было раньше, но такие тренировки очень развива-ют способность «зрительно запомнить все на всякий случай». В оперативной практике это качество трудно переоценить. На поляне сбоку от курсанта создаются

изменения и движения — шевельнулась ветка, колыхну-лась трава и т. д., — курсант обязан научиться «схваты-вать» боковым зрением и мгновенно анализировать об-становку в целом, ибо это очень нужно при внезапном встречном огневом столкновении.

Курсантов без предупреждения сажают в машину, провозят 2—3 км и заставляют описать все, что они ви-дели и чувствовали по дороге, описать в малейших дета-лях.

В дальнейшем такие установочные тренировки про-водятся реже, но курсант уже знает: вопрос «что ты ви-дел, слышал, унюхал и что там изменилось?» может пос-ледовать при самых неожиданных обстоятельствах и в самый неподходящий момент. Его могут заставить опи-сать криминалистический словесный портрет и внешний вид человека, с которым он час назад разминулся в ко-ридоре, марку, цвет, особенности и номер машины, ко-торая час назад проехала мимо него, и прочее. При та-ких описаниях мелочей быть не может.

В оперативно-поисковом процессе важны самые мельчайшие детали и подробности. Наказание за неточ-ность и невнимательность при учебном процессе — взыскание; в оперативной практике — смерть. И поэто-му довольно быстро курсанты спецшкол даже в повсе-дневной учебной обстановке начинали жить, руковод-ствуясь наблюдательностью и ощущениями обостренно-го чутья, ибо общая наблюдательность предрасполага-ла к ускоренному синтезу информации, полученной всеми средствами зондирования окружающего про-странства — визуальными, обонятельными, слуховыми и осязательными. При таком подходе к воспитанию курсанта тренируется не только наблюдательность и зрительная память, но и весь комплекс органов чувств и систем восприятия.

Во все времена — и сейчас тоже — практиковался про-стой прием тренировки зрительной памяти: поймать гла-зами кусочек любого текста, поймать одним кратковре-менным взглядом, представить его зрительно и прочесть.

Постепенно расширять площадь «схватываемого» текста, пока вы не научитесь «схватывать» глазами всю страницу. Тренировки наблюдательности и зрительной памяти имеют неожиданное свойство: тренируясь вышеописан-ными способами, через некоторое время вы обнаружи

ваете, что острота вашего зрения заметно улучшилась. Зрительная интуитивная память лучше всего разви

вается, когда человек прочувствует и запомнит внутрен-нее физическое ощущение от того, что он увидел. Пой-мав это ощущение в других обстоятельствах (иногда даже не глазами, а ощутив внутренней сущностью), че-ловек будет знать, как этот предмет или явление будут выглядеть и что ему следует увидеть.

При развитии наблюдательности, схватывая общую картину, старайтесь не крутить излишне головой. Ста-райтесь больше включать и развивать периферийное зре-ние. Лучший способ для этого — ходьба, а затем и бег задом наперед, спиной назад. У человека, натренировав-шего периферийное зрение, реализуется очень полезная особенность — рефлекторная реакция от периферийного зрения заметно быстрей, чем от зрения прямого.

Тренировки наблюдательности, в городе на измене-ние окружающей обстановки аналогичны — курсанта заставляют замечать все изменения, происходящие вок-руг него. Например: открылось чердачное или подваль-ное окно, кто-то показался в открытом окне, простенке, двери. Реакция должна быть на все резкие движения и непонятные события. Если курсант не среагировал и не исчез с возможного направления выстрела противника, ему могут в порядке наказания «засветить» в глаза сол-нечным зайчиком.

При работе с человеком курсант обязан «ловить» его вазомоторные реакции — видеть пульсацию кровенос-ных сосудов, характер дыхания, чувствовать эмоциональ-ное состояние, «снимать» информацию в его глазах — по рефлекторной реакции зрачков, их сужению и расшире-нию можно многое прочесть. Внимательно работая с че-ловеком, можно уловить его предстартовое напряжение,

для броска или удара, готовность к мгновенной собран-ности после фальшивой расслабленности, уловить харак-терное состояние его силуэта при извлечении им оружия и даже «засечь» момент нажатия на спуск. (Такие момен-ты курсанты отрабатывали с незаряженным оружием.)

Непосредственно с наблюдательностью связано и развитие внимания. Отсутствие внимания во всех спец-службах во все времена считалось недостатком серьез-нейшим и наказуемым. В табл. 6 приведен БУКВЕН-НЫЙ ТЕСТ, которым пользовались до войны при от-боре курсантов в спецшколы разведки и контрразведки. Тест предназначен для определения наблюдательности, памяти, быстроты мышления и реакции. Испытуемым приказывали вычеркнуть буквы Ч, С, А, Р, просматри-вая строку за строкой. Количество пропущенных букв и строк, количество букв, вычеркнутых по ошибке, было показателем дефектов внимания. Разумеется, засчитыва-лось и время, затраченное на обработку информации.

Таблица 6

Б Х Б Н Ш З П Ю В Р Б Х П Е Т Ж Д Ж С Г Я В Х С Ю

Г И К В Р Г И Т К О Б Е Ф О И Ю Ш Л З Ж П Е П Ч Н В С Ж У Л Х Ю Р Х Б Я З Ш И О С В Ч Е Х Т Е С П М

Н Н О Ж Х Ш Н А Е Ч Ю П Ж В Л Ю Ф О В П А К Ч М К Ч З Ш Е Ж К Я Д Х И С В П Б Ю Р Ж П В У Ю Ш А Т Х

С Г М К Р А Т Ю Д Д Р Г Р Л В Р Г А М К Е Т Н Ч З О У Б Х Ф П Л Ж Ш Я И С Ю Д Ю Х В Т У П Я И Х Н Л У Т Ш И В Б К О З М Х Я Р Д А Ч Е Ю Ж С Ф Н П Д С Р К Г Л В А Ю Ж Б Я З Ж О Ш И Ф П У Г К Е С В Ч Ю Д М Н

Т А Р Х Л А Д Л Ф З М Б Ж С З В П А К Г О Ч М Е Т Б

И З У Х Н Я Ю Л Р С Д Ж Ш Ф В С К С Ш Е П М Я В Ф Ш Ж Д С Р Л Ю Я Н Х У З И Б Т Е М Ч О Г К А П В Ж

Е Ч Х Т Н У Л Т И Л Х Р А Т Н М Д Ю Ч В С Е К Г У П Ф И Ш О Ж З Я Б К Я Д И С Ж О Д Ф М П Ф С Ж Ю Е

А Ч Д Р Я Х М З Г О К Б В И Ш Т Е Л Е П Н О З Р Ш Н У Г Д Ю С И Я Ш Ж Л П Ф Х Б У О З Ч Н Т Е К М А Г Р

Б Р А Б Г Ф З Ф Е А Д К М Г С Х Т А Ш Ю У В П Ж Р Ю Б П В С И Х Д Я К Ж Ш И О В Л К Н В А Т И Ш Р М

Цифровой тест для проверки и тренировки внимания представляет собой таблицу из 20 двадцатизначных чи-сел, например такую (табл. 7):

Таблица 7

20345907518469206517; 91826047281092730532; 30612736823901772318;

39180726408234031728; 19283062034806731958; 50317264908264072803;

50391740827408940507; 50823582931708264254; 91072538609273213043;

82650329470134627034; 20843731820460821932; 72640913274319265081;

49130584086710327491; 31092847509164561080; 81902746531902746186;

56719209431740195328; 61820943184310940819; 71082943194702868231;

27409132804391740863; 43180274302753094716.

По команде инструктора нужно вычеркнуть три циф-ры, которые он назовет. Например, 2, 5, 7. Эту работу нужно проделать чем быстрее, тем лучше. Затем подсчи-тывается число правильно зачеркнутых цифр, из него вычитается число допущенных пропусков и цифр, за-черкнутых ошибочно. Затем находится процентное от-ношение полученного числа к общему числу цифр 2, 5, 7 в данной таблице. Счет разрешался только в уме. Кур-сантов «гоняли» по аналогичным таблицам до тех пор, пока все не сходилось до 100% и в кратчайшее время.

Вышеприведенная расчетная схема прекрасно моде-лировала психологическую направленность действий в основных жизненных и боевых ситуациях и являлась прекрасной гимнастикой для мозга. Давно было подме-чено: кто может быстро считать в уме, у того реакция и общая сообразительность намного лучше.

Подсобные методы повышения восприимчивости органов чувств.

Использование естественных факторов

«...Не курит, алкоголь употребляет в случаях необхо-димости; физиологические контакты только с нужными для выполнения задания женщинами». (Из ориентиров-ки по розыску.)

В. Богомолов. «В августе сорок четвертого»

Несмотря на тренированные слух, зрение, обоняние, при любой возможности полевой разведчик и контрраз-ведчик, ведущие оперативный поиск в природных усло-виях или находящиеся в засаде, обязательно используют дополнительные приемы активизации нервной системы, обостряющие восприятие. Известно, что сахар и глюко-за — энергетические вещества, необходимые для работы сердца, мозга и нервной системы в целом, а следова-тельно, и органов чувств, которые по сути являются фрагментами мозга, выполняющими функции чувстви-тельных датчиков.

Кусочек сахара, положенный под язык (сразу не гло-тать!), заметно повышает эффективность ночного зре-ния, остроту слуха и обоняния. По этой причине спец-службисты и тактические разведчики военного времени старались в повседневной жизни обходиться без сахара, привыкая работать только на повышенной тренирован-ности органов чувств. Системы восприятия, трениро-ванные для работы с полной отдачей «на голодном пай-ке», в ответственные моменты получали мощный энер-гетический толчок от приема сахара или глюкозы, что резко повышало эффективность их работы.

Остроту ночного зрения, слуха, обоняния и чутья вообще повышает разжевывание кисло-сладких табле-ток. Кислый вкус действует как раздражитель, «взбудо-раживая» нервную систему и активизируя ее, сладкое — как энергетический материал.

Временно повышают остроту зрения препараты ко-феина и ореха кола — ночное зрение, слух, интуиция и боевая экстрасенсорика обостряются на 25—30%; этот эффект достигает наибольшего пика через 30—60 ми-нут после приема препарата и длится полтора-два часа.

Колоссальный, но варварский эффект достигается приемом таблеток обычного медицинского эфедрина. При этом обостряются все чувства и невероятно увели-чивается работоспособность. К сожалению, происходит это за счет мобилизации внутренних резервов организ-

ма, вследствие чего по окончании действия препарата наступают нервное истощение и полный упадок сил. К тому же эфедрин имеет наркотическое свойство привы-кания.

Из простых и доступных средств на практике приме-няют разжевывание щепотки чая с щепоткой сахара (но сразу не глотать!). Теин, находящийся в чае, действует тонизирующе, сахар как энергетический материал. Этот способ вызывает существенное повышение чувствитель-ности зрения ночью и сокращает время адаптации в тем-ноте с 30—40 до 5—7 минут. При жевании сладкого чая резко увеличивается энергетический потенциал человека по сравнению с его обычным состоянием. Тот же эффект достигается простейшим процедурным приемом — обти-ранием лба, висков, шеи и затылка холодной водой.

На остроту ночного зрения влияет снабжение мозга кислородом — глубокое дыхание (полный вдох и вы-дох) 10—12 раз в минуту заметно повышает его эффек-тивность. Резкий дополнительный приток кислорода активизирует кровообращение и стимулирует нервно-физиологический тонус человека.

Ночное зрение обостряется в положении сидя. Поче-му так происходит, никто не знает, но метод этот эффек-тивен и проверен.

Слух работает с полной отдачей, когда человек нахо-дится в спокойном состоянии. Волнение, страх, ярость мгновенно и ощутимо снижают остроту слуха. Направ-ление цели по слуху лежа на животе определяется на-много точнее, чем лежа на спине.

ЗАПОМНИТЕ: целенаправленное внимание повышает чувствительность ночного зрения и слуха в полтора-два раза! Успех этого постулата целиком зависит только от вас.

У людей, тренирующихся по приведенным в дан-ном пособии методикам, диапазон видения ночью реф-лекторно сдвигается в инфракрасную сторону спектра и обостряется внутренний ночной слух. Слуховой ап-парат человека, который структурно напоминает

электронный волновод, начинает воспринимать раз-ночастотные излучения окружающей среды. Проявле-нию и мобилизации внутренних резервов способству-ет повышенный уровень собственной нервной энер-гии человека. Поэтому в жестоких условиях реальной войны разведчики и контрразведчики в отличие от дру-гих родов войск старались не вступать без необходимо-сти в сексуальные контакты, чтобы сохранить энергети-ческий потенциал. Для оперативника СМЕРШа поедин-ком на войне был каждый прожитый день. Кроме того, повышенный уровень нервной энергетики намного повышает эффективность стрельбы, особенно из пис-толета!

Чтобы не нарушать адаптацию глаз в темноте при работе с оперативными документами (картой и т. д.), нужно закрыть наиболее острый «ведущий» глаз и, ос-тавив открытым другой, пользоваться фонарем с крас-ным светом! Во избежание обнаружения со стороны все это нужно делать чем-то прикрывшись.

Пристально и долго всматриваться в темноту не сле-дует, чтобы не утомлять зрение. Рекомендуется перио-дически закрывать глаза на 5—10 секунд. Такой корот-кий отдых позволит избавиться от утомления.

При работе в засаде и в ночном поиске ничто так скверно не влияет на результаты, как подозрительность. Подозрительность порождает предвзятость и направля-ет по ложным путям.

ЗАПОМНИТЕ: в оперативно-поисковых мероприя-тиях оставить подозрительность и максимально обо-стрить внимание! (Сейчас служивые делают все с точ-ностью до наоборот.) Неизвестность, окружающая вас, может «взорваться» мгновенно и с неожиданного для вас направления. Обострите внимание и только внима-ние!

Ночью никогда нельзя смотреть на костер и другие яркие источники света. Ночное зрение при этом резко притупляется, и требуется время на его восстановление. И если уж очень необходимо наблюдать за событиями в

районе костра, это делается через дырочки в любой большой пуговице. Этот же способ применяется при необходимости смотреть против солнца и зимой, для рассматривания предметов на фоне освещенного блестя-щего снега. К тому же дырочки в пуговице действуют как линзы очков, делая изображение более четким.

Бывает необходимость пройти мимо секретпоста или миновать засаду противника. В прифронтовых ус-ловиях для этого кто-то один из группы отвлекающе стреляет из ракетницы звездочкой белого огня в сторо-ну секретпоста (сразу же закрывая глаза или глядя в сторону после выстрела, чтобы не слепнуть самому), провоцируя на себя заградительный огонь противника. Пользуясь этим, основная группа «проскакивает» и с удобной позиции в свою очередь открывает огонь по обнаружившему себя временно ослепленному против-нику. Это дает возможность «проскочить» и отвлекаю-щему бойцу.

При необходимости войти с освещенного места в темное, нужно делать это, за 20—30 секунд до того зак-рыв один глаз. В темноте работать с этим открытым глазом, уже адаптированным к полумраку. При выходе с темного места на освещенное поступать так же. При необходимости работать возле костра это лучше де-лать с одним прикрытым (каким угодно способом) гла-зом.

Работая в лесу, полезно научиться отличать есте-ственные шумы от искусственных. Учтите, что знающие и тренированные люди двигаются по лесу при ветре, особенно при его порывах, которые скрадывают шум шагов, качающиеся длинные колышущиеся ветви скра-дывают движения человека в камуфляже, перебегающе-го мелкими резкими рывками в такт колебаниям веток.

ЗАПОМНИТЕ лесную особенность: лес успокаивает, ослабляет контроль внимания и усыпляет бдительность! В лесу не следует сосредоточивать внимание на дере-вьях и кустарниках, находящихся вблизи. Смотреть нужно за пределами того, что окружает человека, через

просветы в деревьях, зарослях, листве. Иначе вы прозе-ваете реальную опасность.

В лесу хорошая слышимость, но звук нередко рас-пространяется в виде эха, чем создается ложное пред-ставление о направленности и количестве источников звука. Известный обычный прием — две ладони, рупо-ром приставленные к ведущему уху, намного улучшают распознавание звука и его направление.

В тумане, при высокой влажности воздуха и после дождя, зимой, в безветренную ночь звук распространя-ется лучше и дальше. Но в тумане искажается направле-ние звука.

Для улучшения восприятия звука можно использо-вать следующие подсобные приемы;

бутылку с отбитым донышком приставить, как рупор, горлышком к уху;
воткнуть неглубоко в землю малую солдатскую лопатку и слушать, прижав ухо к черенку;
положить на землю, на ровное место, сухую доску и слушать, приложив к ней ухо;
пустую бутылку или солдатскую флягу, до поло-вины заполненную водой, закопать в землю до по-ловины и слушать, прижав ухо к горлышку. Если есть резиновая трубка — вставить ее одним кон-цом в плотную просверленную пробку сосуда, другим — в ухо; можно сосуд полить водой или закопать до половины в лужу — получится замет-но эффективнее;
вырыть аккуратную ямку размером 30 х 30 см, за-тянуть сверху плащ-палаткой (лучше прорезинен-ной), с боков укрепить (подсыпать) грунтом, при-ложить ухо к получившейся мембране и слушать. Вместо ткани можно использовать фанеру или обшивку с разбитой авиатехники.

Все вышеперечисленные способы используются в за-садах с очень большой степенью эффективности. Шаги противника и движение любого транспорта слышатся отчетливо и на больших расстояниях.

Имеются и психофизиологические вспомогательные приемы, активизирующие механизмы, повышающие восприятие:
при работе обонянием сосредоточить внимание на переносице и чувствовать переносицу при глубо-ком вдохе носом; ярко представить синий цвет;
при работе осязанием сосредоточить внимание на пуповине, прочувствовать физически это место; представить цвет индиго;
при работе слухом прочувствовать гортань, серд-це; ярко представить зеленый цвет;
при ночном зрении прочувствовать желудок, по-душечки пальцев на руках и ногах; представить красный цвет;
при работе в условиях неочевидности кожно-мы-шечно-ориентационным чутьем прочувствовать внутреннюю нижнюю часть затылка; ярко пред-ставить оранжевый цвет.

Вышеописанные вспомогательные приемы индивиду-альны, срабатывают они довольно эффективно, но, к сожалению, не у всех. Все надо испытывать на практике — возможно, именно у вас получится очень хорошо.

Психотехника боевых ощущений

Обостренные органы чувств — это еще не звериное чутье. Путем вышеописанных несложных тренировок можно и нужно перевести натренированную остроту слуха, зрения, обоняния, внутреннего и внешнего осяза-ния, а по возможности, и наблюдательность в область внутренних ощущений. При серьезном подходе к прак-тике звериного чутья они появляются довольно быстро. Принцип тренировок тот же — утром «отключаются» натренированные системы восприятия, организм внут-ренне настраивается на работу необходимой системы восприятия и связанные с этим внутренние ощущения. Эти внутренние ощущения от различных видов воспри-

ятия и при разных раздражителях описать на бумаге невозможно. Они специфичны для каждого человека и развиваются под влиянием условий жизнедеятельности. На этом этапе тренировок, работая по очереди всеми системами восприятия, необходимо внутренне сосредо-точиться, волевым усилием отсечь и отбросить прочь ощущения по неинтересующим вас в конкретный мо-мент направлениям, оставить и культивировать до со-стояния реальной яркости то ощущение, которое вам

необходимо («Воля — ключ к тренировкам»).

Во всех боевых аспектах различных философских учений ощущение признавали единственно верным ис-точником познания, который не солжет. Возможны оп-тическая иллюзия и слуховая галлюцинация, но внут-реннее ощущение, натренированное на свой первоис-точник возбуждения, опасности или комплекса явлений и сопряженное с этим источником, никогда не обманет. Ощущение слишком объективно. Поговорка «Не верь глазам своим» издавна пошла именно отсюда. Прочув-ствуйте ощущения, связанные с конкретным происше-ствием и действием, «возьмите» с собой эти ощущения, которые вы пережили. Испытайте те же эмоции и ощу-щения, но в иных практических условиях и сравните их. При более-менее постоянной практике вы почувствуете, что интуиция относительна, а чувства и ощущения — абсолютны.

ЗАПОМНИТЕ: обманов чувств нem. Обман рожда-ется сомнением логики.

Для работы оперативника в условиях экстремального события необходим повышенный уровень наблюдатель-ности. При ее наработке полезно научиться одновремен-но «схватывать» восприятием и переводить в разряд ощу-щений как можно больше конкретных «привязочных» моментов. Любая информация должна ощущаться физи-чески. Без этого трудно обойтись в боевой обстановке. Без этого трудно включить боевые рефлексы. И на таких тренировках лучше всего не просто воспринимать конк-ретный предмет или явления, а «приклеивать» ему мыс-

ленно яркий образ, цвет и даже запах, то, что удобнее конкретному индивидууму, и в такой связке запоминать (так называемая ассоциативная память). Любой зритель-ный образ должен переводиться в разряд ассоциативных ощущений. Этот способ многократно увеличивает эф-фект запоминания. Точно так же рекомендуется посту-пать при тренировках пространственных ощущений, тем-ной мышечной памяти, обоняния, осязания и пр.

Есть психологический парадокс: плохая и нежела-тельная информация доходит до сознания медленее, чем хорошее известие. В зависимости от психического состо-яния нежелательная информация может вообще «затор-мозиться». Тренированное на такую же информацию ощущение дает знать себя сразу. Более того, оно сразу же включает необходимые оборонительные рефлексы.

Боевая экстрасенсорика

Как уже было отмечено, свет, цвет, инфракрасное, ультрафиолетовое и космическое излучения, магнит-ные и электрические поля — все это разновидности энергетики. Все домашние и дикие животные чувству-ют эти излучения так же, как мы воспринимаем свет и звук. Владельцы собак и кошек (особенно женщины, более наблюдательные от природы) постоянно обра-щают внимание на их способности чувствовать атмос-ферные, тектонические и прочие изменения окружаю-щей среды, а также угадывать желания хозяина. Все это естественно и нормально для живых существ. И чем примитивнее организм и ниже уровень его интел-лекта, тем лучше это ему удается. Неразвитые в психи-ческом плане организмы живут первобытной воспри-имчивостью и напрямую связанными с ней жизненны-ми рефлексами. Все это мог когда-то ощущать и чело-век, ибо душа его связана (и генетически связана до сих пор) с набором первобытных инстинктов, данных ему матерью-природой, с набором первобытного пси-

хоэнергетизма, данного живому организму, чтобы он выжил, победил и дал потомство.

От животных и человека исходит специфическое излу-чение — так называемый эффект Кирлиана. Но спектр такого излучения, исходящий от человека, свойствен только человеку. От раскрытой человеческой ладони (это своеобразная анатомическая антенна) исходит инфра-красное излучение, регистрируемое приборами, и не объясненная до сих пор биоэнергетика. Точно так же ла-донь может работать и на «прием». Это очень хорошо замечают массажисты. Мозг человека и весь его орга-низм — генератор биоэнергетических колебаний. Гла-за — своеобразные и весьма сильные излучатели нервно-психической энергии. Рот представляет собой энергети-ческую систему, способную работать как на передачу, так и на прием. Сильные эмоции — ненависть и предстарто-вое «озверение», а также целенаправленное внимание и аналитическое напряжение мозга создают довольно ощу-тимые, выходящие наружу уровни биоэнергетики. И если все это исходит от группы людей, оно становится ощути-мым даже для нетренированного человека.

Страх — это неуправляемая утечка биоэнергетики. Чужой страх чувствуют ядовитые змеи, акулы, хищные животные и психокинестезические личности, которые подсознательно подпитываются даровой биоэнергети-кой. Все вышеописанное не было секретом для оперсос-тава НКВД и военной контрразведки.

Кто имел дело с оперработниками старой формации, тот замечал, что они никогда не психовали, не возмуща-лись и как-то привычно не боялись. Это был професси-ональный навык. Пусть возмущаются, злятся и боятся другие, щедро распространяя экстрасенсорную инфор-мацию — только лови, подмечай и анализируй. Кстати, в обозленном состоянии человек стреляет очень плохо! У разъяренного человека слабее внимание — в огневом кон-такте это очень важно.

Каждый из нас способен чувствовать на себе чужой взгляд в затылок или в спину даже без тренировки. По-

смотрите вслед красивой женщине — она это почув-ствует и обернется. Она почувствовала просто житейс-кую заинтересованность. А внутренние и не «выплес-нутые» наружу сильные эмоции — злость и скрытая аг-рессивность, а также тактическая предстартовая работа мозга дают очень сильную напряженность биоизлучения. Тренированный контрразведчик чувствует такие вещи всем своим организмом, ибо вся нервная система — свое-образный резонансный контур. Существует никем не объясненный до сих пор эффект контакта с окружаю-щими живыми существами на внутренних, глубинных уровнях психоэнергетики — так называемая пси-энер-гетическая способность, которая может развиваться и тренироваться. Все живые существа на земле имеют единый биологический код. На биополевом уровне идет постоянное взаимодействие живых организмов с окружающей средой. Есть масса необъяснимых видов энергетики, воспринимаемых частями организма чело-века. У тренированного в боевой экстрасенсорике че-ловека или у того, кому такое качество дано от приро-ды, самые лучшие сигнализаторы — сердце и печень. Но подмечено, что ожесточившиеся люди, в букваль-ном и переносном смысле «теряющие сердце», одно-временно теряют и способность к боевой экстрасенсо-рике, а также к боевой и житейской интуиции. Поэто-му оперативники-старослужащие начисто отметали все негативные эмоции и на службе, и в личной жизни, чем иногда приводили начальство и своих домашних в бе-шенство.

Как уже упоминалось, ухо человека, внутренне схо-жее с микроволновым волноводом, известным радиоло-каторщикам, способно превращать электромагнитные колебания в акустические. Причем диапазаон улавлива-емых излучений шире, чем просто звуковой. Давно за-мечено, что лучше воспринимают такую информацию те, кто носит на голове что-нибудь металлическое (ко-роли не зря носили корону и сделали это исключитель-но своей привилегией).

Антенна — она и есть антенна. При тренировках стрельбы в темноте у стрелка с пистолетом в руке замет-но эффективнее получается определение направления на живую цель, чем без пистолета.

При настойчивых тренировках ночного зрения рано или поздно появляется паранормальное видение, расши-ряющее диапазон восприятия спектра электромагнит-ных волн в сторону биологического излучения. Во вре-мя войны оперативники СМЕРШа в темноте отличали человека от просто нагретого предмета.

Любые тренировки ночью и днем с отключенным зрением довольно быстро развивают необъяснимую ни-чем боевую экстрасенсорику. При отключении зрения у человека быстро прогрессирует способность ориентиро-ваться в пространстве и во времени.

У сотрудника, постоянно тренирующего органы вос-приятия, в результате их обострения и связанного с этим развития нервной системы рано или поздно проявля-ется экстрасенсорное восприятие. Люди, все время ра-ботающие на сверхтренированных ощущениях, не могут не почувствовать воздействие электрических, магнит-ных, инфракрасных, биологических и других излучений, а также малейших изменений в общей психоэнергети-ческой атмосфере. Так или иначе повышение возможнос-тей органов чувств — это доступный практический путь к экстрасенсорике как таковой.

Тренировки на восприимчивость биополя лучше про-водить на природе, где отсутствуют электрические и маг-нитные поля. Такие тренировки практикуются после того, как обострены слух, обоняние, осязание и ночное зрение. Принцип тренировок тот же — отключить все органы восприятия и ловить чужое биополе всем конту-ром тела — лучше голым по пояс. Эти тренировки сход-ны с наработкой повышения осязательно-температурной чувствительности. Постепенно тренирующийся человек начинает не только ощущать присутствие другого чело-века, но и не объясненным современной наукой способом начинает входить в его информационное поле. Обострен-

ным восприятием можно и не расшифровать мысли про-тивника, но явное агрессивное намерение — довольно большой всплеск энергетики, чтобы его не ощутить.

ГАРМОНИЯ С ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДОЙ В БОЕВОМ ЗНАЧЕНИИ ФИЛОСОФСКИХ ПОСТУЛАТОВ

«Даже не знаю, что меня дернуло свернуть на ту глу-хую тропинку. Трудно сказать, что в таких случаях сра-батывает — интуиция или верхнее чутье».

В. Богомолов

«В августе сорок четвертого»

Чем ближе к природе живой организм, тем больше он чувствует ее и все то, что в природе происходит. Причем чувствует сразу, потому что обостренным чуть-ем он ощущает вышеперечисленные виды энергетики. Ощущение — очень точный природный сигнал, потому что все существующее в этом мире имеет единое физи-ческое и духовное происхождение.

Прочувствовать единение с природой может только тот, кому этот дар отпущен самой природой, кто долго живет в одиночку в специфических условиях, или тот, у кого тренировками обострены органы восприятия.

Делать это лучше всего поздней ночью или днем, после дождя. По возможности, разденьтесь по пояс, от-кройте природе контур тела. Слушайте и прочувствуйте тишину. Отрешитесь от земного бытия — оно разделяет вас с окружающим миром. Станьте частицей окружаю-щего ландшафта. Для вхождения в это состояние «от-ключите» мозг — работайте только «на прием» органа-ми слуха, зрения, осязания, обоняния, включите трени-рованную наблюдательность и биополевую ощущае-мость, «переключите» полученные ощущения на скелетную мускулатуру. Пусть вами управляет не разум,

а «бессознательное». Станьте бессознательным «прием-ником» сигналов окружающей среды. Пусть вами по-средством этих сигналов управляет что-то такое, что выше вас. Не пытайтесь осознать, что это такое. В при-роде много неразгаданной энергетики. Разновидностей энергий вселенной много, и они еще долго не будут на-учно обоснованы. Примитивные живые организмы их чувствуют и воспринимают.

Окружающая нас природа представляет собой беско-нечный резонансный колебательный контур. И если не с первой попытки, но рано или поздно вы сможете под-строиться в резонанс к этому контуру. У человека с тре-нированными системами восприятия со временем про-исходит естественное подключение к тонкой природной энергетике. Вам откроется очень многое.

Под воздействием тренировок у человека «просыпа-ется» собственный «генератор» — контур нервной сис-темы человека начинает работать в унисон с колебани-ями незримых энергий, необъяснимых наукой. С разви-тым чутьем человек открыт природе, ее излучениям и еще чему-то необъяснимому, что сейчас называется еди-нением с космосом и бессознательным получением пре-дупреждающей информации извне. Этот феномен «под-ключения» к информационным полям немцы назвали

«коллективным бессознательным» (Карл Густав Юнг). При вхождении в резонанс с колебаниями природной энергетики появляется внечувственное восприятие — это высшая степень тренированности. После упорных и це-ленаправленных тренировок на природе (и только на природе) человек начинает чувствовать (улавливать и ощущать) природный резонанс, сигнализирующий о ес-тественном нормальном ходе событий, или о каких-либо неестественных изменениях, следовательно, об опасности. Смутное, неосознанное чувство опасности, в общем-то знакомое каждому из нас, по мере тренировок переходит в качественное обостренное физическое ощу-щение этой самой опасности, ее направления и даже ее характера.

Вот почему важно единение с природой — это сугубо утилитарный боевой момент. Разгаданная опасность — уже не опасность, а просто проблема. Воинские аспекты древних философских учений у всех народов наставляли ни в коем случае не бороться с природой — это было то же самое, что бороться с самим собой. Древние постула-ты предписывали стать частью энергетического контура природы, естественным образом соединившись с ней посредством обостренных органов чувств.

Только при этом условии в оперативных мероприя-тиях — в засаде, поиске или прочесывании — воин ощу-щает опасность «шкурой» и спинным мозгом.

Жить в гармонии с природой — это значит быть настроенным ей в резонанс и чувствовать каждое откло-нение от естественного хода событий. Не так давно на-укой официально подтверждено наличие активного биополя у растений. Наши предки знали об этом. Они знали еще и о том, что биополе растительной среды неодинаково изменяется под воздействием биополя че-ловека и животных. Есть виды растений, обладающих большим биополевым потенциалом. В местах сосредо-точения видов такой растительности изменения биопо-ля под воздействием проходящего человека бывают очень велики и сохраняются несколько часов. У другого человека, проходящего затем по этому месту, может возникнуть ощущение беспричинной тревоги, агрессии, или даже резкой умиротворенности. Поэтому на резкие

и, казалось бы, беспричинные изменения психического со-стояния следует всегда обращать внимание! Без причин ничего не бывает.

На войне в условиях постоянной жестокой необхо-димости выжить восприятие обостряется колоссально и за короткий срок, часто вообще без тренировок. Осо-бо одаренные индивидуумы в боевой обстановке начи-нают улавливать не только чужое биополе, но и теле-патию.

Механизм предчувствования — это та же обо-стренная резонансная связь с необъяснимыми наукой

информационными полями, общими для всего живого и неживого.

Воевавшие на природе разведчики довольно часто рассказывали, как смутное чувство тревоги перерастало в отчетливое ощущение опасности и буквально не пус-кало их, казалось бы, в безопасном направлении или ме-сте — и верно, там обнаруживалась засада либо путь был заминирован. Или же вдруг непреодолимо хотелось нагнуться и стать меньше ростом — и через секунду-другую пуля снайпера сбивала шапку с головы.

Жить в гармонии с природой — это не гуманитарный, а сугубо практический боевой аспект восточных фило-софских учений. И даже в современной эзотерической литературе его стараются особо не расшифровывать.

Сам принцип восточного познания по сути вещей заключается в ежедневной тренировке органов восприя-тия и получаемых при этом ощущений до такого совер-шенства, что человек становится способным восприни-мать и оценивать необычайно тонкие проявления жиз-ненных и природных процессов.

Человек, понимающий природу, всегда получит от нее предупреждение об опасности. И не обязательно посредством растительного биополя.

Очень сильная природная энергетика неизученного свойства исходит из минеральных кристаллов. Жители горных и пустынных районов ее очень хорошо чувству-ют, как и ощущают энергетические изменения от при-сутствия на этом фоне чужих людей. Они ощущают этот феномен среды своего обитания бессознательно, на-столько они к нему привыкли. Жители Сванетии и гуцу-лы в Карпатах неоднократно говорили автору: «Я но-чью в горах чувствую, что тут недавно был человек. И если я знаю этого человека лично, то могу сказать, что это был именно он. Наверно, у собаки так не получится, как у меня». (У собаки получится — просто она не мо-жет об этом сказать.)

Горные народы в этом плане не уникальны — у си-бирских охотников и финских снайперов, постоянно

живущих в лесу, постоянно ощущающих природу и ес-тественным образом настроенных ей в резонанс, такие вещи были поставлены на высочайшем уровне.

Как говорил небезызвестный Дерсу Узала: «Все есть люди — камень, дерево, вода, зверь». Таежный охотник чувствовал природную реликтовую биоэнергетику. Точ-но так же эту энергетику ощущали индейцы Северной Америки, которые утверждали, что «лес полон духов». В городе несопоставимо сложнее. Вокруг шум, гро-хот, вонь. И поэтому в резонансный контур здесь мож-но подстроиться только к человеку или к группе людей, и лучше всего — ночью. И получается это только у тех, кто научился «ловить» такие вещи на природе. Поэтому постоянно работавший по ночам на природе бойцы СМЕРШа в конце войны и после нее успешно проводи-ли облавы и оперативный поиск на чердаках, в подва-лах и лабиринтах подземелий западных городов. Особи-сты просто-напросто чувствовали противника и ощуща-ли, где он. Разобраться с ним дальше — это уже было делом техники. Сейчас таким вещам не учат. Но автор неоднократно наблюдал вышеназванные способности у арабов и пакистанцев (и не только у спецназа) — они могли запросто чувствовать человека в темноте на рас

стоянии 25—30 м.

И дело не только в биополе конкретного человека. Довольно сильной и также неизученной энергетикой обладают... деньги — бумажные и металлические, но обязательно бывшие в употреблении. По этой причине цыганки безошибочно находят спрятанные деньги в от-сутствии хозяев. Золото в монетах безотказно притяги-вает ядовитых змей, которые часто устраивают гнезда в местах старинных кладов.

Сложно ли ощутить присутствие другого человека в темноте? Вовсе нет, если вы предварительно хоть немно-го тренировали свои системы восприятия по описанным выше методикам. Поиграйте в тактические игры — по-старайтесь в темной комнате обнаружить человека, оп-ределить, в каком именно углу он находится — справа

или слева от вас. Сначала вы будете угадывать случай-но. Затем все чаще и чаще. Со временем это станет при-вычкой и не будет вызывать удивления. Усложните за-дачу — постарайтесь обнаружить человека в темном ко-ридоре за углом. Затем за одной из двух запертых две-рей. Затем за одной из всех запертых дверей в этом коридоре. Затем в одной из нескольких автомашин. За-тем постарайтесь обнаружить человека в темноте у себя за спиной. Затем за спиной справа, слева и на отдален-ном расстоянии. Кончится это тем, что вы без труда будете ощущать уличную слежку за собой. Вышеопи-санным способом во всех странах во все времена трени-ровали агентурную разведку, резидентуру и связников.

Запомните интересную особенность — женщины об-ладают большим биоэнергетическим потенциалом, чем мужчины. Поэтому в темноте мужчина быстрее ощутит женщину, чем такого же мужчину, и дистанция до нее покажется короче. Но даже нетренированная женщина мгновенно почувствует любое чужое присутствие в лю-бых условиях и даже точно скажет, кто это — мужчина, женщина или животное.

Тренировка боевой интуиции

Оперативная интуиция — это способность извлекать нужную информацию из ничего, на, казалось бы, пус-том месте. В интеллектуальной деятельности это полу-чается путем анализа фактов на основе приобретенного опыта. Интуитивная догадка, прозрение — высший ре-зультат напряжения тренированной нервной системы. Интуиция — это срабатывание в нужный момент накоп-ленного потенциала знаний, наблюдений, умений, навы-ков и во многом зависит от уровня интеллектуального развития. Активный поиск информации является основ-ным условием развития интуиции. Обязательное усло-вие проявления интуиции — активная и целенаправлен-ная работа мозга. Чем больше человек «напрягается»

головой, тем больше разрабатываются механизмы про-явления «внезапной истины». Толчок к проявлению ин-туиции обеспечивается тренированной подкоркой го-ловного мозга, «разработанным» подсознанием, где за-мыкаются друг на друга полученные исходные данные. Тренированное подсознание улавливает значение там, где логическое сознание не видит смысла, ибо 97% не-рвно-психической деятельности человека протекает имен-но на уровне подсознания (подкорки), которая обеспе-чивает автоматизм жизненных процессов организма. И для тренировки боевого восприятия и боевых рефлексов надо только с толком использовать эту особенность не

рвной системы.

Оперативно-боевая интуиция — это «сверхсознание», основанное на результатах обостренного чутья и боевой экстрасенсорики. Полученная информация, воспринятая в виде ощущения, включает в подкорке необходимые механизмы, и «компьютер» интуиции сразу же выдает одновременно и в скелетную мускулатуру, и в сознание безошибочный сигнал опасности, на который мускулы среагируют сразу, а логическое сознание еще какое-то время будет обосновывать и расшифровывать этот сиг-нал.

Боевая тренированная интуиция из какого-то одного полученного сигнала-ощущения мгновенно создает пра-вильную картину. Наступает мгновенный и правильный подсознательный анализ обстановки. Потом это ощу-щение исчезает, поддаваясь естественному логическому порыву привычного сомнения. Но интуиция не обманы-вает. Первый необъяснимый и непонятный сигнал об опасности всегда будет правильным. Интуиция сигна-лизирует о том, что есть в натуре — она отражает ис-тину. Возможно, отсюда и пошла поговорка: «Первое мнение — лучшее мнение».

Боевая интуиция напрямую связана с подкоркой, на которую замыкаются все ощущения, возникающие в ре-зультате тренированного, обостренного восприятия. Она срабатывает таким же порядком, как и логическая

оперативная интуиция, и тесно взаимосвязана с ней. Но для осмысливания информации логическим путем нуж-но какое-то время, а боевая интуиция выдает сигнал сразу. При определенной тренировке (см. далее) еще до поступления сигнала в кору головного мозга и осозна-ния человеком явления боевое «сверхсознание» способ-но включить непосредственно необходимые боевые реф-лексы. Что и применялось в системе боевой подготовки СМЕРШа.

Интуиция — такая же естественная функция орга-низма, как и все остальное, и ее можно и нужно раз-вивать. Тренируется она не так уж и сложно. Попро-буйте на протяжении дня усиленно тренировать внут-ренние ощущения до появления реальных результатов и жить этим состоянием. В конце дня перед сном рас-слабьтесь. Закройте глаза. Сделайте 5—6 глубоких вдохов и выдохов. На последнем выдохе, который делается как можно глубже, задержите дыхание как можно дольше. При этом полностью отключитесь от каких бы то ни было мыслей, эмоций, ощущений и впечатлений, «провалитесь» в «пустоту» сознания (см. далее) — до тех пор, пока воздух не прорвется в лег-кие сам по себе. В этот момент дайте себе команду на выдох, откройте глаза и возвращайтесь к обычной жизни. Попробуйте делать это пару раз в неделю, хотя бы в течение месяца. Вы почувствуете, как улуч-шилась память и обострилась интуиция, повысилась наблюдательность, появилась проницательность и по-новому ощутилась суть вещей. Вы начнете улавливать тонкие нюансы, которые не ощущали раньше. Обо-стряется чувство времени.

Есть и психофизиологический прием — при необхо-димости сконцентрируйте внимание на правой ступне при целенаправленном напряжении нервной системы — это часто называют толчком к проявлению интуиции. (Эти способы разработаны и предложены московским психотерапевтом Э. А. Цветковым, проверены и подтвер-ждены военными на практике.)

Подсознательная боевая интуиция и логическая ин-туиция взаимосвязаны и дополняют друг друга. Интуи-ция — это внезапное проявление истины, основанное на сопряжении работы логики и автоматизма подсознания. Интуиция — производное сферы бессознательного, энергетический всплеск, ключ к информационно-энерге-тическим полям, упомянутым ранее.

Проснувшаяся в результате тренировок (или врож-денная) интуиция рождает состояние веры — внутрен-нее состояние человека, при котором он убежден в дос-товерности чего-либо без логического хода мысли пу-тем необъяснимой уверенности. Полученные в результа-те этого процесса умозаключения в свою очередь дают пищу для абстрактного логического мышления.

Приобретенные готовые знания атрофируют интуи-цию. Это бедствие людей так называемого психоастени-ческого типа, которых отличает аналитический сомне-вающийся склад ума в ущерб интуитивности и ощущае-мости. Таких людей в связи с ростом информационного прогресса становится все больше и больше. В боевой обстановке они гибнут в первую очередь. Без интеллек-туалов-аналитиков в оперативных процессах не обой-тись, поэтому им приходится в рабочем порядке как можно интенсивнее вживаться в интуитивно-чувствен-ное состояние. В глубину людских отношений интел-лект не в состоянии проникнуть. Боевая интуиция сра-батывает быстрее логического процесса.

Главная особенность интуитивного познания заклю-чается в том, что оно дает познающему соприкоснуться с пульсом мирового бытия. Вот почему необходимы уединенные тренировки обостренного восприятия на тихой и дикой природе. Человек получает совсем другое видение мира и представление о сути вещей. Сигнал, полученный от тренированного обостренного чутья и боевой экстрасенсорики, заставит сработать «компью-тер» подсознания, который мгновенно выдает правиль-ную оценку явления. На таких тренировках надо ста-раться и напрягаться — чем больше в мозгу прорабаты-

ваются нервно-энергетические связи и чем больше «кол-лекция» наработанных боевых ощущений, тем лучше все это получается. Интуиция у нормальных людей ос-нована на жизненном опыте, и чем больше этого опыта и чем больше человек напрягает нервную систему в поис-ках ответов на возможные боевые ситуации, тем больше тренируется внутренний «компьютер» и тем скорее бое-вая интуиция срабатывает в экстремальной обстановке.

Мгновенная подсознательная интуиция, основанная на мгновенном бессознательном синтезировании дан-ных обостренного восприятия и боевой экстрасенсори-ки, — это и есть ЗВЕРИНОЕ ЧУТЬЕ.

Механизм боевых рефлексов

Мудрость хищника ищи в себе.

Кунг-Фу. «Стиль железного кота»

Непосредственная природная боевая реакция заложе-на в любом человеке изначально. У наших далеких предков она срабатывала при любом резком или непо-нятном движении в окружающей среде. На дистанции возможной опасности этот инстинкт — набор боевых оборонительно-наступательных рефлексов срабатывал автоматически, ибо намерения противника оценивались мгновенно и только на уровне подсознания. Кто начи-нал думать, тот погибал. Вспомните развлечения ваше-го детства, в младших классах школы, когда кто-нибудь шутя делал по отношению к вам резкое движение — как резко что-то срабатывало и дергалось внутри вас. Сра-батывал этот самый первобытный инстинкт опасности и включенная им боевая реакция. В детстве мы были ближе к природе, и этот инстинкт срабатывал сам. С возрастом он притупляется — мы все привыкаем к быс-тро приближающимся к нам живым существам или предметам без вредных для нас последствий. В древнос-ти такой предмет или живое существо были источником

опасности. А в еще более зрелом возрасте боевые ин-стинкты приходится пробуждать к жизни посредством жестокой необходимости. Автор этих строк никогда не забудет уроков рукопашного боя, которые ему когда-то преподавал негр-инструктор. Показав болевую точку на корпусе и технику защиты от удара по ней, негр сказал:

«Продумай, как ты будешь защищаться, но продумай не головой, а рукой и локтем». После того как автор отве-тил, что уже «продумал», проклятый негр без предуп-реждения врезал по чувствительному месту ребром ла-дони. Подождав, пока спарринг-партнер (то есть автор) придет в себя, негр врезал по этому же месту еще раз. На третий раз что-то сработало в организме помимо сознания, и рука сама поставила показанный инструкто-ром блок. Негр остался доволен: «Теперь ты этого ни-когда не забудешь!» Приобретенные на этих трениров-ках рефлексы выручали автора еще лет двадцать.

Боевая реакция — это рефлекс, выработанный на опасную информацию, внезапно поступившую из внеш-ней среды. Путь к боевому рефлексу — обостренное впечатление, переведенное в область ощущений. Ощу-щение не обманет, оно объективно и поэтому не подле-жит сомнению. Оно сообщает информацию организму напрямую, такой, как она есть.

Как уже упоминалось, плохая информация доходит до сознания медленнее, чем хорошая (на этом основан тактический принцип «обманутого ожидания», см. да-лее). Перенос какого-либо ощущения к сознанию проис-ходит почти мгновенно, но если появляется какой-либо отвлекающий момент, например внезапный шум, то по-требуется промежуток времени более секунды, прежде чем физическое ощущение дойдет до сознания. Но каж-дое воспринимаемое внешнее явление, посредством вы-зываемого им ощущения, минуя психическое «созна-тельное» состояние человека и отражаясь в подкорке, должно автоматически включить (и включало когда-то в далекие времена) непосредственно рефлекторный ме-ханизм боевой ответной реакции. При прямом сопряже-

нии ощущения на костно-мышечную систему у более-ме-нее тренированного человека боевой рефлекс срабаты-вает автоматически: ему еще только собрались выстре-лить в спину, и он этого не видит и еще не осознает го-ловой ощущения, вызванного информацией, получен-ной звериным чутьем, но что-то уже «кинуло» его в сторону за укрытие или заставило упасть и откатиться. Что-то заставило сработать его мышцы так, как надо, помимо сознания.

Вышеупомянутый негр-рукопашник постоянно твердил на тренировках: «Не думай головой. Думай животом и руками. Отключай голову. Нет ее. Иначе — убьют». Негр был прав. Момент рефлекса, когда сиг-нал от обостренного восприятия внутренним ощуще-нием проявился в подкорке и она мгновенно выдала мускулам команду на ответное действие, — это и есть знаменитое «состояние боевой пустоты», когда рабо-тает только подсознание, а кора головного мозга — его думающая часть — еще не успела принять логичес-кое решение. В боевой обстановке при наличии доста-точного количества наработанных или пробужденных боевых рефлексов ее лучше вообще «отключить». «Ду-май животом и руками» — мысль не должна работать. Личное «я» не должно существовать. Пусть набор бое-вых инстинктов срабатывает помимо сознания. Под-сознание управляет органами, органы информируют подсознание, и все это происходит только на уровне физических ощущений. В каждом человеке заложен набор защитных навыков, основанных на естественных реакциях организма. Они проявляются неосознанно, при экстремальных ситуациях. В головном и спинном мозгу есть механизмы «аварийного реагирования», ко-торые срабатывают в момент опасности. Эти механиз-мы можно пробуждать и разрабатывать, тем самым тренируя рефлексы, привязанные к конкретным ситуа-циям. Для этого надо мысленно кодировать себя на различные ситуационные моменты, ярко представляя себе до степени реального физического ощущения свои

действия при разрешении этих ситуаций. Следует со-ставить и пополнять коллекцию из таких продуманных и прочувствованных ситуаций, а также из ситуацион-ных ощущений, которые при необходимости запустят нужный рефлекс мгновенного ответа.

Процесс мысленного самокодирования называется

выработкой боевой доминанты.

Реакция на цель, формирование боевой доминанты

Тренированный боец действует в экстремальной си-туации на рационализированных инстинктах и боевых рефлексах, вышеописанной автоматикой подсознания отвечая на ситуацию, но ни в коем случае не осмысливая ее — некогда осмысливать. Затянешь время — убьют.

Для большего эффекта следует тренироваться на од-новременном восприятии и обработке подсознанием наибольшего количества впечатлений и ощущений. Любая информация должна ощущаться физически. Тре-нированная боевая доминанта выберет из массы ощуще-ний и впечатлений необходимое и даст команду на соот-ветствующие рефлексы.

Как упоминалось, негативная информация доходит до сознания медленней, чем позитивная, а до подкорки доходит сразу, вызывая ответные рефлекторные или инстинктивные действия. То есть информация об опас-ности, которую вы попытаетесь воспринять головой, может стоить вам жизни, ибо головой она обрабатыва-ется медленно. Намерения противника должны оцени-ваться тренированным звериным чутьем. Хорошая ин-формация воспринимается быстрей, но противник под ее видом может запустить эффект «обманного ожида-ния» — и это собьет вас с толку. Потерянное на осмыс-ление происходящего время будет не в вашу пользу.

В каждый момент времени на организм действует огромная масса раздражителей. Организм не может реа-

гировать сразу на все — в определенный момент опас-ности он должен сработать рефлекторно на какой-то один из них, необходимый именно в данной ситуации. Этот рефлекс и проявится доминантой, если она выра-ботана при мысленном кодировании человека на дей-ствия именно в такой ситуации. И этот самый важный, жизненно важный именно в данной ситуации рефлекс или группа рефлексов направят поведение организма на решение одной, наиболее важной для него задачи. Про-думанное вами мысленно правильное решение боевой проблемы и физическое «прочувствование» методов от-ветного на опасность действия позволят в боевой обста-новке все сделать очень быстро, именно в «состоянии пустоты», не включая голову. Доминанта — сама по себе есть настроенный «господствующий» рефлекс именно для данной ситуации. В то же время этот гос-подствующий рефлекс изменяет и тормозит другие реф-лексы, которые могут помешать его осуществлению. Путь к доминанте — или через самопрограммирование, или через жестокую необходимость. Лучше все-таки че-рез самопрограммирование в мирное время. Жестокая необходимость может пробудить боевые инстинкты не с первого раза, а в боевых условиях фортуна может и не представить второго шанса. В спокойное время лучше почаще проводить мысленные тренировки на возмож-ные тактические ситуации с ярким воспроизведением ощущений выполнения реальных ответных действий при различных видах опасности, связывать в своей пси-хике эти действия на уровне ощущений и впечатлений с подключением интуитивного восприятия. Такие трени-ровки называются идеомоторными.

Явление идеомоторности в тренировочной практике применяется давно. Идеомоторность — это неконтроли-руемые логически мышечные действия по прямому при-казу подкорки. При идеомоторной тренировке нужно ярко мысленно представить и ощутить физически рабо-ту отдельных групп мышц в той или иной конкретной ситуации. После идеомоторной тренировки нужно сразу

же провести тренировку настоящую — при этом само-кодирование закрепляется, и организм настраивается на выполнение заданной программы.

Мысль — начало движения. Так подметили еще в древности. Идеомоторными тренировками в сознании курсанта формируется яркое представление о том, как должно выполняться действие. Это модель, которую курсант старается воспроизвести на практике. Если мо-дель продумана правильно, подтверждена практичес-ки, точно вырисовывается в координационно-мышеч-ных ощущениях, то и сформированный по ней навык в дальнейшем обеспечивает автоматизм правильных дей-ствий.

Потом, при возникновении реальной угрозы, звери-ное чутье напрямую запустит тренированный, запрог-раммированный рефлекс, и вас внезапно что-то «кач-нет» в сторону от чужой пули, ножа или кастета. Твор-ческое воображение — это тоже путь к рефлексу; смоде-лированное и продуманное на возможную ситуацию движение защиты запрограммируется на уровне подсоз-нания и сработает само в нужный момент. Кстати, у кого развито оперативное воображение, у того всегда будет интуиция, она «проснется» по проторенным не-рвным путям в результате психофизиологической натре-нированности и включит вовремя необходимый комп-лекс оборонительных движений.

Боевая доминанта, приобретенная в процессе вышеопи-санного психотренинга, имеет ценную особенность — она не исчезает, она откладывается в подсознательной про-странственно-координационной и темной мышечной памяти, составляя основу боевого опыта. Доминанта не проявляется при активной работе внимания, но посто-янно существует на подсознательном уровне. Доминан-та — это своеобразный механизм перехода памяти в подсознание. Доминантные проработки записываются в подсознании и не стираются. Человек создает себе про-грамму и при необходимости действует по ней. Доми-нанта — это путь к «состоянию пустоты», когда челове-

ком управляет бессознательное. Бессознательное в дан-ном случае — это рефлекторная цепь: обостренное вос-приятие — внутреннее ощущение (впечатление) — ответ-ная команда подкорки мускулам на исполнение или авто-матическое срабатывание оборонительных врожденных инстинктов. Чем больше наработанных доминант — тем больше этих мгновенных «состояний пустоты», ко-торые при большом количестве сливаются воедино и дей-ствуют помимо коры головного мозга. В более-менее про-должительном состоянии пустоты нервно-психофизио-логический механизм человека становится необычайно восприимчивым и приобретает мгновенную реакцию на любую неожиданность. Когда человек в боевой такти-ческой ситуации «отбивается» на этих наработанных рефлексах и природных инстинктах, не тратится время на осмысление происходящего. Работающий в боевой обстановке на рефлексах человек не тратит нервную энергию на внутреннее напряжение — на борьбу с са-мим собой, которая очень изнуряет. Это в полной мере относится и к скоростной стрельбе в условиях неочевид-ности, и к тактике огневых контактов, когда необходи-мо все время уходить от чужой пули и самому стрелять на ходу. Все это получается хорошо и быстро только при проработанных доминантах, когда человек выпол-няет действие или последовательность действий, запрог-раммированную психотренингом по всему ходу выпол-нения и многократно «прокатанную» физически, отра-ботанную на тренировках «вхолостую».

Еще один аспект преимущества боевой работы по проработанной программе — при этом не работает мысль, а мысль — это причина страха. И по этой при-чине мысль не должна вторгаться в боевой процесс. Пусть срабатывает готовая программа.

Для более эффективной отработки вышеназванного существует практический прием психофизического тре-нинга, основанный на том, что ощущение является и психическим состоянием, которое само по себе уже есть путь к рефлексу. Кто может, переводит ощущение сразу

в разряд впечатления. Впечатление — это «оживленное» ощущение. Впечатление — это уже усиленный энергети-ческий уровень принятого при интуитивном поиске сиг-нала. Получив интуитивно или визуально такой сигнал о появлении цели (или опасности, это одно и то же), пере-ключите впечатление на скелетную мускулатуру, кото-рую ранее запрограммируйте для срабатывания именно в этом конкретном случае. При отработанной знакомой доминанте это еще один путь к быстрой реакции именно в боевом стрелковом промысле.

ЗАПОМНИТЕ: стрелок думает глазами. Не включай-те «остальную» голову. Переведите впечатление на кон-тур тела и телом отвечайте! Любая боевая информа-ция, принятая звериным чутьем в условиях неочевидно-сти, сразу же замыкается на контур тела (а возможно, она сразу будет принята контуром тела), которое и сра-батывает согласно наработанным доминантам.

Впечатление, переключенное на скелетную мускула-туру, должно привести ее к знакомому по наработанной доминанте пространственно-координационному и сило-вому состоянию. И только тогда выстрел в неочевидных условиях — в темноте, в тумане, на слух, а также на бегу и по движущейся цели — произойдет быстро, правиль-но и так, как надо. На этом основана техника интуитив-ной (инстинктивной — старое название) стрельбы. Сво-им ощущением — мышечным и пространственно-ориен-тированным — надо доверять мгновенно и мгновенно отвечать реальными действиями. Нельзя напрягаться: нормальное ненапряженное состояние рефлекторно под-держивает чувство уверенности. Интуиция — это вера. Не будете сомневаться — не протянете время. Не протя-нете время — не промахнетесь. Это и называется — ра-ботать на рефлексах. Это состояние, когда мысль от-ключена и действует только наработанный автоматизм. Ощущения внешние и внутренние в таком состоянии замкнуты на подсознании, которое само запускает зап-рограммированный тренированный на эти ощущения и впечатления рефлекс. «Состояние пустоты» — когда

работает автоматизм подсознания, тренированный мно-жеством доминант, когда полученная от органов чувств информация, минуя логические процессы, приходит к мышцам в виде боевой команды.

Тренируя рефлексы таким образом, можно вызвать к действию еще один необычайный мобилизованный реф-лекс — рефлекс преодоления преграды, который и вклю-чает механизмы пробуждения ранее невостребованных возможностей. Повышается психическая возбудимость и уровень психоэнергетики, появляется сверхсила, сверх-ловкость и сверхреакция. Но происходит это на короткое время и за счет нервно-энергетического потенциала орга-низма, который не безграничен. Да и дается такое не ча-сто. Обычно механизм пробуждения жизненных инстинк-тов довольно жесток, наиболее доступным ключом к ре-акции на цель являются обостренные чувства, механизм запуска этой реакции — жестокая необходимость, мгно-венный печальный опыт, пробуждающий волю к жизни. Инстинкт самосохранения не обязательно страх. Это ин-стинкт, мобилизующий для спасения живого организма внутренне дремлющие возможности, прежде всего про-странственно-координационного силового плана (ребе-нок, обучаемый плавать варварским способом, брошен-ный в воду, часто учится плавать сам, инстинктивно де-лая правильные движения). В условиях смертельной опасности жажда жизни вызывает к действию такие врожденные инстинкты, рефлексы и способности, о кото-рых не подозревает даже взрослый человек, — это сраба-тывает жизненный рефлекс самоспасения. Чем больше экстремальных ситуаций, продуманных и прочувствован-ных (боевых или учебных, в любом случае «больно бью-щих»), тем прочнее и определеннее будут пути мобилиза-ции внутренних резервов.

Инстинктивными называются бессознательно-правиль-ные действия, выполняемые без предварительного обуче-ния и передаваемые человеку генетически, по наследству. Большинство боевых рефлексов заложено в нас генети-ческой памятью далеких предков и пробуждаются в усло-

виях жестокой необходимости, мобилизующей их прояв-ление и востребующей их срабатывание. Чувство само-сохранения — это возможная повышенная чувствитель-ность на сигнал опасности извне.

Звериное чутье, помноженное на жестокую необходи-мость, влечет за собой «пробой» в подсознании, а имен-но — освобождает рефлексы защиты, срабатывающие при уходе от пули. Действие таких рефлексов не связано с разумом и обдуманным намерением, а есть результат освобождения восприятия от второстепенных отвлекаю-щих деталей.

При стрелковых тренировках из боевого оружия необхо-димые рефлексы отрабатываются с привязкой к основному, управляющему стрельбой органу — вестибулярному аппара-ту. Этот аппарат, отвечающий за равновесие, не только

«авиагоризонт», но и механизм аварийного реагирования, срабатывающий в экстремальной обстановке. Он обеспе-чивает пространственно-координационную ориентацию и предоставляет наилучшие шансы на выживание. Равнове-сие — это живой предохранитель, оберегающий от опас-ностей и вызывающий к жизни массу оборонительных рефлексов. В каждом из нас срабатывает какая-то пружи-на, которая «ставит» нас на место при неожиданных для нас кренах. Это срабатывает природный инстинкт про-странственного сопротивления и баланса. Вот почему еще в дореволюционные времена практиковали метод стрельбы, стоя на качающемся подвешенном на цепях бревне, используя свойство вестибулярного аппарата вы-давать мощнейший рефлекс — при малейшем отклоне-нии от вертикали сигнализировать об опасности падения, избежать которое можно было только вовремя нажав на спуск и поразив цель. В таком случае простейший меха-низм мгновенно прижимал бревно снизу и прекращал раскачку. Так вырабатывался рефлекс на безошибочную стрельбу и очень хорошо отмобилизовывались действия необходимых мышечных групп и физиологических сис-тем. Можно только себе представить, как стреляли спец-службисты того времени.

Практиковался и другой способ. Сразу после прове-дения курса тренировок на наблюдательность инструк-тор вел курсантов в тир. Стреляли по ростовому силуэ-ту, который показывался на 2—3 секунды из-за бревен-чатых углов на различных дистанциях и в разных мес-тах тира. Стрелять можно было только один раз (выдавался один патрон), и только с ходу. Если пуля поражала силуэт, он падал. Если же курсант не успевал выхватить оружие и выстрелить или промахивался, си-луэт прятался назад. По этому сигналу инструктор, на-ходившийся сзади курсанта, резко дергал его за ворот-ник назад и вниз, подставив ногу ему под каблук или нажав ногой под колено.

Этот варварский прием, взятый из джиу-джитсу, кур-санты называли «небо с овчинку». Заход повторялся до тех пор, пока курсант не начинал уверенно попадать по появляющемуся силуэту. Тренировочный процесс про-двигался невероятно быстро — никому не хотелось стукнуться об землю спиной лишний раз.

Затем курсанту давали 3—4 патрона и показывали столько же силуэтов. Наказание за промахи не заставля-ло себя ждать.

Впоследствии немцы переняли и усовершенствовали этот способ — на их силуэтах вспыхивали лампочки, грохотал динамик, имитируя выстрел противника, при промахе немецкий курсант получал электротоком удар в живот, не смертельный, но весьма болезненный. Боль-шое внимание в спецшколах и русскими, и немцами уде-лялось развитию общей реакции — курсантов заставля-ли сбегать с горы в лесу, уклоняясь от веток, идти по коридору, уклоняясь от внезапных ударов и нападений, когда под ноги могли внезапно бросить мешок, туго набитый чем-то мягким и тяжелым, или этим мешком ударить по голове. Не обижался никто — все учились жить в обстановке неожиданности и не расслабляться.

Инструкторы того времени умели закреплять прак-тические наработки: они знали, что введение в организм 4—5 граммов глюкозы (любыми путями) сразу же после

удачной отработки условного рефлекса делает его ре-зультативнее и надолго фиксирует в биологической па-мяти организма.

Инструкторы царских спецслужб знали практичес-кий способ введения бойца в состояние боевой пустоты, научно обоснованный только в послевоенное время. Сейчас уже известно, что низкочастотные и гипонизко-частотные звуки (почти инфразвук) воспринимаются че-ловеческим организмом органами брюшной полости и мускульной системой живота (в районе пряжки), а высо-кочастотные и сверхвысокочастотные даже при закры-тых ушах могут проявляться в голове. Таким образом участки звуковых диапазонов, которые не могут ощу-щаться нетренированным слухом, воздействуют на че-ловека. При таком воздействии возникает реальное и полнейшее отсутствие мыслей — это и есть технический инструкторский прием введения человека в состояние пустоты. Прием этот позаимствован у сибирских шама-нов, которые бубном вводили в религиозный транс обычное население, у которого не было определенных психических установок, или в боевое невменяемое со-стояние воинов, у которых уже была определенная, за-ранее воспитанная, боевая направленность. Таким обра-зом человек, у которого наработана масса боевых доми-нант, вводится в состояние боевой пустоты, в котором и срабатывает по заданным программам. Курсант, запом-нивший физические ощущения, вызываемые такими зву-ками, приведя себя к «маяку» этих ощущений, момен-тально начинает работать на боевых рефлексах. Более того, у человека, заранее тренированного мысленными установками, при такой методике просыпаются (откуда только и берутся?) жизненные защитные и наступатель-ные инстинкты.

Наиболее реальный и практичный путь к работе на рефлексах — поменьше думать головой и стараться все больше и больше «думать» темной мышечной памятью. В конце концов, все боевые процессы, руководимые мы-шечной памятью, происходят помимо сознания, очень

быстро и своевременно. В стрельбе это относится преж-де всего к спуску курка и при огнестрельном столкнове-нии — к реакции на появление цели.

ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ ВЕРОЯТНОГО ПРОТИВНИКА

Как уже упоминалось, у дальних предков современ-ного человека, которые вели борьбу за жизнь в услови-ях жесткой необходимости, путем естественного отбора, развивались и генетически передавались по наследству обостренность органов восприятия, рефлекторная бое-вая реакция, способность к боевой интуиции и экстра-сенсорике. Но в стремлении улучшить жизнь человеком начало управлять самосознание — интеллект, приобре-тенный атрибут, результат эволюции высшего уровня. Вследствие изменений жизненных условий дарованные нам природой возможности остались невостребованны-ми. Постепенно о них попросту забыли. Но они не ис-чезли — в каждом из нас они остались в дремлющем состоянии. Весьма часто этот атавизм проявляется сей-час у людей так называемого психокинестезического типа, организм которых ориентируется в первую оче-редь на данный ему игрой природы повышенный уро-вень обостренного восприятия, полный комплекс выше-описанного звериного чутья, экстрасенсорики и жизнен-ной интуиции. У таких людей поступившие извне сигна-лы моментально трансформируются в сильные внутренние ощущения, которые, запуская в работу под-сознание, позволяют им делать безошибочные выводы по окружающим их обстоятельствам. Они обладают, как правило, отменным физическим здоровьем и пре-красной рефлекторной реакцией. Их жизненная ориен-тация — выжить. Выжить любой ценой. Очень хорошо ощущая биоэнергетику, психокинестезики часто откры-вают для себя феномен энергетического вампиризма окружающих (хотя большей частью делают это бессоз-

нательно). По своей жизненной сущности эти люди суще-ствуют и мыслят не столько на логическом, сколько на психоэнергетическом уровне. Психокинестетики облада-ют повышенным, неосмысленным ими самими уровнем внутренней психоэнергетики, которая является сущнос-тью их жизни. Они самомнительны и обидчивы — обида для них очень сильное впечатление, нарушающее психо-энергетический баланс. Для них это важно, ибо такие на-рушения психокинестетики ощущают весьма болезненно. Поэтому они мелочны и мстительны, никогда ничего не забывают и не прощают. Для психокинестетиков очень важно иметь психологическое превосходство — они лю-бят поиздеваться над поверженным противником и бук-вально «питаются» его страхом. В этом плане данная категория людей может считаться одержимыми.

В оперативном плане эти люди активны и энергичны, обладают повышенной наблюдательностью, проница-тельностью и мгновенной сообразительностью. У них есть свое, тайное, примитивное, но точное знание приро-ды вещей, основанное на врожденном интуитивном по-нимании слабых мест противника. Сами психокинестези-ки это знанием не считают, это их жизненная сущность, к которой они привыкли. Они так знают и так чувствуют. Их безошибочные врожденные боевые инстинкты не на-ходятся в дремлющем состоянии, как у интеллектуалов, а в повседневной жизни срабатывают при необходимости по принципу «здесь и сейчас». Очень часто психокинес-тетики обладают «внутренним» зрением (см. далее). С психокинестетиками сходны так называемые эпилептоид-ные психопаты, имеющие общие с ними принципы жиз-недеятельности и работы психики, но еще более одержи-мые и менее развитые интеллектуально. Мы сталкиваем-ся с такими людьми ежедневно — недостатка в одержи-мых не было никогда. Среди преступного элемента психокинестетиков и эпилептоидных психопатов около 70%, немало их и среди политиков, для которых власть является мощнейшей и жизненно необходимой для них энергетической подпиткой.

Несмотря на возможную принадлежность к различ-ным политико-социальным течениям, в конечном итоге эти люди всегда стоят только сами за себя. Работать на кого-то их может заставить лишь страх. Подчиняться такие люди не любят.

Лишение психокинестетиков психологического пре-восходства (их самой важной жизненной энергетической ценности) воспринимается данными индивидуумами очень тяжело, ибо это буквально лишает их жизненных сил. При последующих неудачах в этом плане (а бывает, что и сразу) у них наблюдается всплеск агрессивной ис-терии, а затем тяжелый нервный срыв, вплоть до само-убийства. Качества эти использовались во все времена при оперативно-следственной практике. Вышеописан-ный момент психологического шока (шок — перенапря-жение нервной системы, в данном случае — психики, вызывающее последующее ее резкое угнетение) исполь-зовался советской контрразведкой для перевербовки не-мецкой и прочей агентуры.

Страх — слабое место психокинестетиков и эпилеп-тоидных психопатов. Страх — слишком большое энер-гетическое впечатление для таких людей, он буквально

«обесточивает» их, лишая способности к психологичес-кому и физическому сопротивлению. Они привыкли жить в атмосфере активной психоэнергетики, и поэтому их буквально разрушает страх перед равнодушной жес-токостью обстоятельств, не приемлющих психологичес-ких игр и провокаций.

Оставить без оперативного применения такой че-ловеческий материал в свое время не мог ни Лаврен-тий Берия, ни германские спецслужбы. По своим ак-тивным качествам это была уже готовая агентура. Ко-довым обозначением такого агентурного спецконтин-гента и у нас, и у немцев было одно и то же слово —

«крысы». (Американские гангстеры в те времена

«крысами» называли завербованную из их числа по-лицейскую агентуру.) «Крысы» были неспособны для обработки долгих логических процессов и сложных

ситуаций. У них отлично получалась обработка целей близких и краткосрочных, немедленно вовлекающих в жизненный рабочий процесс. Для них близкие цели были знакомы, понятны и поэтому достижимы. Со своим мощным жизненно-энергетическим потенциалом они были ясновидящими на коротких дистанциях — их использовали в гуще событий. У таких индивидуу-мов интуиция очень хорошо работала на «жизненную грязь человеческих отношений». У интеллектуалов такие вещи просто не могли получиться. «Крысы» очень хорошо чувствовали таких же, как сами, но пришедших со стороны противника. Стимулом к ра-боте был страх. Животный страх держал «крыс» в рамках оперативной дисциплины, формировал их со-знание в необходимом направлении и в некотором плане воспитывал их — «крысы» понемногу станови-лись интеллектуалами. «Крысы» боялись сделать не-правильный шаг вправо-влево. Ими управлял не страх смерти, а страх того, что перед смертью будет еще страшнее. Этих чернорабочих разведки и контр-разведки, пушечное мясо тайной войны, приходилось готовить по особой боевой программе, ибо при всех своих оперативных качествах они имели органичес-кий недостаток — из-за импульсивной повышенной психоэнергетики они плохо стреляли, овладевая толь-ко простейшими методами стрельбы и некоторыми простыми приемами тактики огнестрельных контак-тов. Из-за отсутствия элементарного терпения на большее они просто не способны.

Когда «крысы» встречают непонятное для них дерз-кое профессиональное огневое превосходство, их пси-хика ломается почти мгновенно — они не могут при-нять такой порядок вещей. Это их не просто деморали-зует, а нередко вызывает вышеописанный психологи-ческий шок, иногда приводящий к самоубийству на месте событий. Психокинестетики плохо обучаются стрельбе, но, имея хорошую врожденную реакцию, пре-красно овладевают методикой рукопашного боя.

Более редкая и опасная категория противника — так называемые «волки». Обладая всеми вышеперечислен-ными оперативными качествами психокинестетиков, они не страдают одержимостью, обидчивостью и амби-циозностью. У них очень развито интеллектуальное на-чало. «Волки» обладают необходимой выдержкой и терпением, прекрасно обучаются всем видам боевой и умственной деятельности. Из них получаются сильные тактические и глубинные разведчики, диверсанты-оди-ночки, особо ценная активная агентура и резиндентура. Результативно бороться с ними могли только подготов-ленные оперативники из военной контрразведки, кото-рых и называли волкодавами.

ВРОЖДЕННОЕ ПРИРОДНОЕ ЧУТЬЕ

Повышенным уровнем восприятия так или иначе об-ладают все, кто по каким-то причинам оказался ближе к матери-природе и ее первобытному состоянию. Выше-описанный психокинестезический тип человека очень распространен среди крестьян, особенно живущих на хуторах. В тяжелых сельских условиях полноценно мо-гут выжить только психокинестетики, у которых от при-роды развито чутье на информацию и имеется подсоз-нательная непреодолимая тяга к информационному по-иску. Дремучий жизненный инстинкт крестьянина под-сказывает: не владеешь информацией — теряешь жизненное преимущество. И в этом плане любой кресть-янин имеет колоссальное преимущество перед городс-ким интеллектуалом. Чем ниже нервная организация организма, не отягощенная размышлениями, чем боль-ше он туп и недалек, тем способнее он воспринимает мелкие, тонкие ощущения, которые интеллектуалы не воспринимают вообще — инфракрасные, магнитные, ультрафиолетовые, а также чужое биополе и атмосфер-ные изменения. Такие индивидуумы очень наблюдатель-ны и обладают безошибочной внутренней проницатель-

ностью — это их жизненная потребность и реальность жизни. Они вынуждены выживать за счет инстинктив-ной мобилизации внутренней нервной энергии, перево-дя ее в разряд психоэнергетики, обеспечивающей выше-указанные возможности организма.

Интеллектуально неразвитые индивидуумы не спо-собны аналитически обрабатывать сложные «стратеги-ческие» процессы. Они действуют быстро и безошибоч-но благодаря врожденным инстинктам, но только по ближним и понятным для них целям. Кроме повышен-ной рефлекторности, они более ничем не обладают. Психокинестетики не любят упорно тренироваться — необходимым для этого терпением они не обладают. Их слабое место — генетическая непредрасположенность к обучению. У них есть мощный жизненно-энергетичес-кий потенциал, и поэтому они считают, что для них все ясно и понятно. Сложностей психологического плана у людей с низким интеллектуальным уровнем не бывает. На допросах они тупо молчат, но сразу начинают гово-рить после применения к ним методов, известных прак-тическим оперработникам.

Генетически поставленным обостренным чутьем об-ладают все биологические и социальные «паразиты» (среди которых очень много психокинестетиков), не умеющие и не желающие ничего делать, сущностью и жизненной задачей которых является врожденное стремление выжить любой ценой. Если бы они ни об-ладали безукоризненным чувством опасности и чутьем на реальную выгоду, то давно бы исчезли с лица зем-ли. Обостренное чутье на все виды информационной энергетики очень быстро развивается у слепых детей — они сами по себе ближе к природе, чем взрослые, и обостренное восприятие пробуждается в них жестокой необходимостью.

Повышенной восприимчивостью, наблюдательнос-тью, интуицией и известной экстрасенсорикой от приро-ды обладают практически все женщины. Биологическая задача женщины — дать потомство, а для этого надо

выжить. В практической психологии описывался так называемый женский тип мышления — при более-менее экстремальном событии женщина начинает действовать по принципу «здесь и сейчас», а думает уже потом — у женщины сразу вступают в действие оборонительные естественные инстинкты. Женщина предпочитает не об-думывать, а чувствовать и ощущать — для нее так луч-ше, надежнее и быстрее. Она это может. Если бы мать-природа не наделила женщин вышеназванными каче-ствами, а также способностью аффективной рефлектор-ной мобилизации (когда в экстремальной обстановке женщина, сама себя не помня, совершает единственно правильный поступок), то род людской прекратился бы уже давно. По этой же жестокой необходимости приро-да снабдила женщин способностью к повышенной на-блюдательности, восприимчивости и обучаемости. В стрелковой практике женщины во всех видах стрельбы достигают лучших результатов, чем мужчины, затрачи-вая на тренировочный процесс заметно меньше времени и усилий. (Вспомните знаменитую московскую женскую школу снайперов.)

Звериное чутье очень быстро развивается у арестан-тов в тюрьмах. Жестокие тюремные условия заставляют заключенных постоянно мобилизовывать системы вос-приятия, чем и включаются в действие ранее невостре-бованные психофизиологические резервы.

Замечено, что повышенная экстрасенсорика и так называемое астральное сознание в большей степени проявляются у народов, которые не успели далеко уйти от природного начала, в частности у азиатов. Юго-Восточная Азия — колыбель человечества. Вол-ны рас и народностей тысячелетиями исходили именно оттуда и распространились по земному шару. Слиш-ком цивилизованным народам Европы не хватает фе-номенальных сил ментальной выносливости народов Востока (Е. Блаватская). У европейцев логика и логи-ческое изложение различных наук постепенно замени-ли природную чувственность. У индусов, китайцев,

арабов, тибетцев, африканских негров интуитивно-энергетическое восприятие составляет часть их мента-литета и передается генетически. Поэтому они несрав-ненно более способны к работе с оккультными наука-ми и эзотерическими техниками — к таким вещам они восприимчивы уже от природы. Метод европейского мышления аналитичен. Европейцы плохо чувствуют и поэтому плохо обучаются оккультизму. (Прибавьте к этому генетические потери от 10 миллионов сожжен-ных на кострах инквизиции индивидуумов, проявив-ших хоть какие-то экстрасенсорные способности.) Ев-ропейцы в стремлениях постичь оккультизм и эзотери-ческие науки во все времена упорно начинали не с того конца.

Европейский мужчина какое-либо явление, проис-шествие или факт старается понять логически; жители Востока стараются такое же явление не только почув-ствовать, но и ощутить энергетически, причем сразу, всем своим естеством, и этим на близких жизненных дистанциях выигрывают несравненно эффективнее. Народы Востока с детства приучаются целенаправлен-но развивать оперативную наблюдательность и остро-ту всех воспринимающих систем — это позволяет им уверенно чувствовать себя в обстановке извечной вос-точной жестокости и знаменитого восточного ковар-ства.

У восточных народов (особенно у мусульман) и у некоторых народов юга России преобладает вышеопи-санный так называемый женский тип мышления, кото-рый у этих народов является частью образа существова-ния.

Восточные жители, а также цыгане — выходцы с Востока способны и приучены чувствовать энергетику человека и окружающей среды — для них в этом нет ничего необычного, но, по мнению цыган, русским, ес-тественно, об этом знать не положено.

Каждый человек испускает спектр магнетических излу-чений, не изученных современной наукой — его называют

аурой. Для европейцев она невидима, но любой индус ощущает ее энергетическим восприятием. Контрразведчи-ки стран Ближнего и Южного Востока во все времена проходили и проходят сейчас специальные тренировки по отработке таких ощущений, и поэтому контрразведки Индии, Пакистана, Ирана, Китая, Японии и арабских стран традиционно работали очень эффективно.

Внутренним биоэнергетическим информационным потенциалом обладают и многие европейцы, но внечув-ственное восприятие проявляется у них в результате высшей степени тренированности.

В последнее время стали много писать о феномене внечувственного восприятия — «третьего глаза», внут-реннего зрения. Феномен этот был известен еще до вой-ны, и немцы очень им интересовались. Работа «третьего глаза» бессознательно проявляется у всех индивидуу-мов, по своей биологической сущности близких к при-роде — у психокинестетиков, у женщин, социальных

«паразитов» и слабоумных. Но если у европейцев «тре-тий глаз» проявляется время от времени, то у жителей Азии он функционирует как таковой. Исследованиями различных естествоиспытателей было установлено, что за внечувственное восприятие в головном мозге отвеча-ет так называемая шишковидная железа, функции кото-рой до сих пор до конца не изучены. Древние мудрецы называли ее «третьим глазом», мостом между нервными клетками и ментальными силами. Они считали, что

«третий глаз» атрофирован в процессе духовной дегра-дации. Секретными нейрофизиологическими исследова-ниями сталинского времени было установлено, что вы-шеназванная функция атрофировалась вследствие физио-логической ненужности, но остатки ее способны дей-ствовать достаточно эффективно. Как утверждают исследователи, в шишковидной железе расположен энергетический центр восприятия, отвечающий вибра-циями особого плана на любые впечатления, и больше именно на впечатление, чем просто на информацию. Впечатление — это психоэнергетический всплеск, соб-

ственно резонанс на энергетический сигнал извне. Наши мысли материальны и энергетичны, согласно учениям древних, они и воспринимаются системой гипофиз — шишковидная железа.

Все вышеописанное весьма спорно. Но у низших животных явно прослеживается реакция на работу их

«третьего глаза». Анатомическими вскрытиями, произ-водимыми немцами во время войны, установлено, что у всех индивидуумов, приближенных к природе, — психо-кинестетиков, дебилов и прочих неразвитых категорий, а также у азиатов шишковидная железа больше, чем у среднестатистического европейца. Возможно, поэтому

«природный компьютер» и срабатывает у приближен-ных к природе народов Востока быстрее, чем у жителей Запада.

Как бы то ни было, у полевых оперработников СМЕРШа «третий глаз» работал с полной отдачей. После войны «раскрытие третьего глаза» входило в программу подготовки курсантов спецшкол МГБ, но прежней необходимости в этом уже не было, и тема эта исчезла с естественным убытием инструкторского со-става.

ПРАКТИКА БОЕВОЙ ПСИХОФИЗИОЛОГИИ

Интеллектуалы, на которых держится деятельность спецслужб, не должны проигрывать дебилам-кинесте-тикам на близкой дистанции ни по каким позициям. В бериевские времена такие вещи полностью исключа-лись высокой подготовленностью оперсостава, а сей-час происходят очень часто. Оперативником-волкода-вом может считаться только интеллектуал, натрениро-ванный физически, с сильной волей и обостренными системами восприятия, мгновенными боевыми рефлек-сами, способный подсознательно контролировать кон-кретную ситуацию и логически управлять ходом собы-тий вообще.

У человека есть все, что ему нужно. Боевой и психо-физиологический потенциал можно разбудить, разрабо-тать и реализовать в боевом качестве. Механизмы обо-стренного экстрасенсорно-интуитивного восприятия и боевой рефлекторности были и есть в каждом человеке, но только они скрыты и заторможены, потому что нево-стребованы. И способом их прямого пробуждения явля-ется жизнь в экстремальных ситуациях. Предваритель-ная натренированность звериного чутья по приведен-ным выше методикам быстро проявляется в условиях голода, холода, бессонницы и постоянной реальной опасности, но при обязательном выполнении боевой зада-чи. Нужда и страдания могут открыть тренированному человеку то, что скрыто от других (нетренированный человек может просто отупеть). Голод, холод и бессон-ница в боевой обстановке пробуждают в человеке пер-вобытные скрытые боевые инстинкты и вызывают за-щитные реакции в естественном стремлении выжить. По тренированным ранее и настроенным боевой доминан-той нервным путям обостряются все виды восприимчи-вости, координация, реакция, и очень часто возникает внутреннее оперативное ясновидение.

Известно, что голод сам по себе не дает организму зашлаковываться, и поэтому все воспринимающие сис-темы внутренне очищаются и обостряются, особенно обоняние. Повышается чувствительность на органичес-кие и неорганические соединения, особенно на яды и токсины. Когда нет сладкого (это органический яд), та-бака, алкоголя, мяса (это тоже органические яды), это является естественным боевым состоянием живого орга-низма, которое сложилось тысячелетиями. Поэтому в боевой обстановке, при безусловной необходимости выполнения поставленной задачи, когда нечего есть и некогда спать, мобилизуются нервные и физические ре-зервы организма, к человеку возвращается естественный иммунитет, и резко снижается общая заболеваемость.

В буддийской практике просветления духа существу-ет жестокий, но верный способ обострения всех выше-

описанных систем восприятия. Он заключается в том, что человека помещают на продолжительное время (на несколько месяцев) в абсолютно темную и звуконепро-ницаемую горную пещеру с ограниченным объемом, обеспечивая ему минимум еды и питья. В человеке дей-ствительно просыпалась интуиция, экстрасенсорика, обостренное ощущение сути вещей и пульса Вселенной. Но буддисты «забывали» проинформировать широкую публику о том, что в пещеру человек заточался добро-вольно и целенаправленно, предварительно получив психотренинг, сходный с вышеописанными методика-ми. И, что самое главное, такой «курсант» в кромешной тьме и вечном безмолвии обязан был выполнить какую-то заданную ему умственную работу (разработать ка-кую-то философскую тему и т. п.). Только тогда у него просыпались все те психофизиологические качества, о которых повествуется в этой главе. И только при таких условиях испытуемый выходил из пещеры просветлен-ным и в состоянии «великого спокойствия». Такое полу-чалось только у интеллектуалов. Психокинестетики, по-мещаемые в такие пещеры в порядке эксперимента, вы-ходили оттуда деморализованными или «с поехавшей крышей». На войне такой способ не годился.

Месяц жизни в боевой обстановке стоит полгода учебного процесса. Возникающая временами жестокая, смертельная опасность при общей установленной трени-ровками направленности нервной системы часто вызы-вает к срабатыванию так называемый рефлекс цели, ко-торый, в свою очередь, мобилизует к действию скрытые резервные возможности организма, в том числе обо-стрение интуиции, интуитивной боевой реакции, коор-динационно-пространственного баланса, и, бывает, от-крывает «третий глаз» — внечувственное восприятие.

Звериная интуиция от природы заложена у отчаян-ных, бесшабашных и одержимых. Следовательно, один из путей к такому восприятию у людей интеллектуаль-ного склада лежит через изменение характера и темпе-рамента. Ничто так не изменяет человека, как реальная

жестокая необходимость, пробуждающая природный рефлекторный механизм спасения. Но к моменту реаль-ной опасности этот механизм у курсанта должен моби-лизовать инструктор. Отговорки «не могу больше» на тренировках, особенно под конец, не должны быть. Под конец тренировки, когда на исходе физические силы и нервная энергия, жестокая необходимость выступает в лице инструктора с хлыстом в руке (шомполом, резино-вым шлангом и т. д., это старый прием цирковой выуч-ки). «Можешь! Вперед!» Последние минуты тренировки, когда курсант выполняет учебную задачу на запредель-ных возможностях, голодный и невыспавшийся, в хо-лодной воде, резко высвобождают что-то первобытно-звериное. Отсеиваются при этом только самые слабые. Организм нормального человека сам находит пути ком-пенсации природных нервных недостатков при появля-ющейся необходимости — у флегматиков появляется реакция, у чрезмерно возбудимых — терпение. И у тех, и у других крепнет воля и обостряется внимание.

Интеллектуал с пробужденным уровнем первобытно-го подсознания в боевой обстановке срабатывает на-много эффективнее нетренированного психокинестети-ка. Преимущества интеллектуалов — их мозг, органы чувств, реакция, боевая экстрасенсорика и интуитивная рефлекторность — могут развиваться, намного опере-жая тупых и одержимых, которым все это отпущено от природы до какого-то предела, за который они перейти пе могут!

Да, психокинестетики обладают врожденной природ-ной наблюдательностью, чутьем на опасность, реакцией и жизненной проницательностью. Однако существенно развить эти возможности психофизиологическими тре-нировками они не в состоянии. У психокинестетиков имеется генетически установленный предел, выше кото-рого совершенствование психофизиологических функ-ций становится невозможным. Психофизиологический потенциал кинестетиков жестко зафиксирован их биоло-гической природной организацией. Напротив, у интеллек-

туала с его пластичной формой высшей нервной дея-тельности специальные тренировки по приведенным в данном пособии методикам обеспечивают поразитель-ное развитие психофизиологических функциональных резервов. Это происходит потому, что между развитием коры головного мозга — его думающей части, и под-корки, обеспечивающей «темную» подсознательно-реф-лекторную сторону деятельности человека, существует прямая функциональная связь. Как уже упоминалось, с развитием какого-либо одного отдела головного мозга рефлекторно активизируются и другие его функции. Ум-ственно развитые интеллектуалы несопоставимо более обучаемы всем видам восприятия, методике звериного чутья и боевой экстрасенсорике, чем необразованные и неспособные к учению индивидуумы.

Интеллектуальная деятельность мозга — это основ-ная база для развития интуиции, и у интеллектуалов она несопоставимо больше, чем у существ низшего порядка, у которых мгновенная природная интуиция основана не столько на приобретенном опыте и обработанной ин-формации, сколько на неизвестном им самим внутрен-нем магнетизме.

ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ МЕТОДЫ МОБИЛИЗАЦИИ ИНТУИТИВНОГО ВОСПРИЯТИЯ

Силу животных ищи в себе.

Кунг-Фу. «Стиль пьяницы»

Наиболее распространенным и доступным методом закрепления интуитивного рефлекса является ассоциа-тивная привязка реакции на обстановку, обусловленная ассоциативной психоэнергетикой низшего уровня. Ассо-циативные психогенные тренировки — это мысленное соединение того, что отработано и известно, с тем, что тренирующийся пытается удержать в памяти мышечных

или пространственных ощущений. При этом зритель-ные образы обязательно переводятся в разряд ощуще-ний, сопрягающихся друг с другом (например, при обу-чении стрельбе в темноте, см. далее).

Если вышеназванный процесс сопрягается с эмоция-ми, особенно с положительными (эмоция — пример психологического ощущения), тренировочный процесс идет намного быстрее.

Алкоголь, действуя наркотически, ослабляет работу сознания, приближает человека к животному, на очень короткое время увеличивая чувствительность к акусти-ческим, световым, инфракрасным и прочим воздействи-ям, обостряет интуицию и чувство опасности (недаром говорят — «у пьяниц есть свой бог, который их оберега-ет», и верно, пьяные редко попадают под машины), но на очень короткое время. Затем надолго наступает при-тупление чувственности.

Табак как слабый наркотик также притупляет созна-ние, но «отпускает» интуицию — она заметно обостря-ется, но тоже кратковременно, а затем притупляется, резко и надолго. Поэтому табак и алкоголь применяют-ся очень редко и по необходимости — там, где требует-ся «подтолкнуть» вдохновение для творческого разре-шения проблемы. При длительном применении алко-голь и никотин снижают уровень восприятия, общую реакцию и интуитивную рефлекторность.

* * *

Многие задают вопрос — зачем все это надо? Зачем нужно мучительно отрабатывать на бревнах этот идиот-ский баланс и набивать себе синяки? Зачем эта экстра-сенсорика с ее интуицией и рефлексами? Разве нельзя просто взять пистолет, побольше патронов и трениро-ваться без этого дурацкого психотренинга?

Да, можно. Но уважающий себя оперативник-волко-дав стреляет на уровне мастера спорта, а при скорост-ной стрельбе в экстремальной обстановке даже еще ре-зультативнее. Для достижения такого стрелкового уров-

ня, тренируясь обычными способами, нужно лет 5—6. В условиях военного времени этого приходилось дости-гать за 6 месяцев. Но сделать это можно было только при мобилизации внутренних резервов человека.

Работа на тренированном зверином чутье и рефлек-торном автоматизме позволяет уходить от чужого выс-трела в «маятнике», инстинктивно-бессознательно вы-полняя единственно правильное действие в определеный ситуацией момент. Оперативник чувствовал, когда про-тивник начинал давить на спуск, и это чувство само

«кидало» оперативника в сторону от пули. Обостренное звериное чутье дает возможность почувствовать в тем-ноте затаившегося противника и «достать» его выстре-лом. Способность ощутить засаду дает возможность ее обойти. Интуитивный автоматизм движений поможет

«выкрутиться» во встречной дуэли одному против не-скольких и прорваться, если заблокирует противник. Огневые контакты возникают неожиданно и протекают на предельных скоростях — кто мгновенно не воспри-нял обстановку, тот промедлил и погиб. Кто мгновенно

«сработал» на рефлексах — остался жив и победил. Обостренное звериное чутье давало шанс опередить противника — всегда оказывался прав тот, кто выстре-лил первым. Работа на внутренних физических ощуще-ниях связывала воедино комплексную систему, несовме-стимые по физиологии виды боевой деятельности — стрельбу и рукопашный бой.

И в конце концов интуитивное восприятие при опе-ративной работе с живым человеком позволяет сразу понять: врет он или говорит правду, настроен ли он дружелюбно или намерен выстрелить в спину.

Вышеописанной методикой психофизического тре-нинга может обладать каждый, но это всего лишь пер-вая ступень, позволяющая почувствовать внутренние боевые психоэнергетические резервы и дающая возмож-ность приступить к медитативным техникам, описан-ным в другой литературе.

содержание .. 1 2 3 ..