МЕТОДИКА САНИТАРНОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ И ВОЕННО-МЕДИЦИНСКОЙ ПОДГОТОВКИ
МЕТОДЫ И СРЕДСТВА САНИТАРНОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ
Санитарное просвещение является одним из обязательных разделов
медицинского обеспечения личного состава.
Санитарное просвещение имеет целью воспитание у военнослужащих
материалистического понимания явлений природы, разъяснение требований
уставов и наставлений, касающихся сохранения и укрепления здоровья.
Одной из главных задач санитарного просвещения является закрепление
знаний и практических навыков по оказанию самопомощи и взаимопомощи при
ранениях и поражениях современными видами оружия.
Важное место в санитарном просвещении занимают вопросы физиологии и
гигиены военного труда, техники безопасности при работе с радиоактивными
веществами и ядовитыми техническими жидкостями, профилактики заболеваний
и отравлений. Особое значение придается пропаганде вопросов закаливания,
физической культуры и спорта, гигиены спортсмена, а также обучению
основам* самоконтроля за состоянием здоровья в процессе тренировок.
Санитарное просвещение в войсках неразрывно связано с воспитательной
работой, поэтому оно проводится военно-медицинской службой совместно с
политическими органами. Санитарно-просве-тительные мероприятия в частях
проводятся по плану работы медицинской службы во внеклассное время, чаще
всего в часы культурно-массовой работы, а также в любое другое свободное
от занятий время.
В санитарно-просветительной работе используются разнообразные методы и
средства пропаганды.
Наиболее распространенными средствами пропаганды являются индивидуальные
и групповые беседы, лекции, выступления по радио, вечера вопросов и
ответов, занятия по оказанию первой медицинской помощи, краткие
медицинские информации, чтение вслух научно-популярной медицинской
литературы и т. д.
Санитарным инструкторам поручается проведение бесед
о Личной гигиене, профилактике некоторых заболеваний, громкие читки
научно-популярной медицинской литературы личному составу подразделений.
Они принимают участие в изготовлении наглядных пособий, в выпуске
санитарно-просветительной газеты медицинским пунктом части, санитарного
бюллетеня или боевого листка подразделения. Санитарный инструктор
готовит иллюстративный материал к лекциям и беседам и в ходе их
демонстрирует диапозитивы, диафильмы и другие наглядные пособия.
Беседу можно проводить как с группой военнослужащих, так и с каждым
солдатом или сержантом в отдельности. Для проведения групповой беседы
надо иметь конспект, проверенный врачом. Индивидуальные беседы чаще
всего проводятся с военнослужащими, допустившими нарушение правил личной
гигиены или профилактики.
Старший врач частр проводит с санитарными инструкторами
инструктивно-методические занятия по каждой теме беседы или
практического занятия.
Санитарный инструктор должен грамотно и доходчиво разъяснять возможные
последствия нарушения правил гигиены и убеждать военнослужащих в
необходимости их точного выполнешп В выполнении правил личной гигиены
ему надо быть примером для других.
Громкие читки научно-популярной медицинской литературы санитарный
инструктор проводит в подразделениях и в лазарете медицинского пункта.
Желательно отдельные места при читке иллюстрировать примерами из жизни
подразделения.
Вечера вопросов и ответов проводят, как правило, врачи частей или
госпиталя. К предстоящему вечеру предварительно собирают вопросы, для
чего в казарме, в вестибюле клуба части или у входа в столовую
вывешивают афишу и ящичек для записок с вопросами.
Выступления по радио с лекциями, беседами, ответами на вопросы
радиослушателей организует и ведет врач части в дни, предусмотренные
планом клубной работы.
В санитарном просвещении широко используются листовки, лозунги, плакаты,
санитарно-просветительные газеты и бюллетени, «Доски вопросов и
ответов».
Листовки и лозунги выпускают в период, опасный в эпидемическом
отношении, при возникновении в воинском коллективе групповых заразных
заболеваний, а также перед выходом части на полевые учения, боевые
стрельбы и т. д. Лозунги вывешивают на видных местах, а листовки
(памятки) выдают каждому военнослужащему и раскладывают на столах в
приемной медицинского пункта.
Плакаты агитационные и инструктивные предназначаются для
самостоятельного ознакомления с ними военнослужащих и используются в
качестве иллюстративного материала при проведении бесед и практических
занятий с личным составом.
В частях и подразделениях практикуется выпуск
санитарнопросветительных газет и бюллетеней.
В санитарно-просветительной газете обычно помещают от 6 до 10 статей,
посвященных вопросам, наиболее актуальным для того или иного периода
боевой подготовки (зимой — предупреждение отморожений и простудных
заболеваний, летом — профилактика острых кишечных инфекций и теплового
удара).
Отдельные номера газеты могут быть посвящены предупреждению травм,
болезней кожи и подкожной клетчатки, плановым оздоровительным
мероприятиям, закаливанию, физической подготовке и спорту. Газету
вывешивают в комнате ожидания медицинского пункта, в Ленинской комнате и
в комнате бытового обслуживания подразделения.
Санитарный бюллетень чаще всего посвящается одной теме, наиболее
злободневной для подразделения.
Ответы на интересующие военнослужащих медицинские вопросы могут быть
даны в письменной форме на «Доске вопросов и ответов». К ней
прикрепляется ящичек для опускания записок с вопросами. В
тексте-объявлении под ящичком должно быть указано, в какие дни материал
на «Доске» заменяется. «Доска вопросов и ответов» красиво оформляется и
вывешивается в хорошо освещенном месте.
В санитарном просвещении находят широкое применение фотовыставки,
муляжи, макеты, модели, диапозитивы, диафильмы, натуральные объекты и т.
д.
Фотовыставка состоит из серии фотоснимков с пояснительным текстом к ним.
В комплекте обычно бывает 15—30 снимков. Фотоснимки в определенном
порядке (согласно нумерации на них) наклеивают на чистый лист картона
или фанеры, окаймленный рамкой. Стенды с фотоматериалами вывешивают в
медицинском пункте, казарме, учебном классе по военно-медицинской
подготовке, спортивном зале.
Лекции или беседы часто проводятся в сопровождении показа наглядных
пособий, таких, как муляжи, макеты. Муляж — это точное воспроизведение
натурального объекта — его формы, размеров, окраски. Модель
воспроизводит натуральный объект в уменьшенном или, наоборот,
увеличенном виде. Модель может изготавливаться разборной, что помогает
изучить натуральный объект в деталях (рис. 224). Макет воспроизводит
натуру, как правило, в уменьшенном виде, а иногда и схематично.
Выставочные диапозитивы представляют собой фотоснимки, напечатанные на
стекле (черно-белые и цветные). Выпускаются они серией в 10—20
диапозитивов, обычно отражающих одну тему. Из диапозитивов монтируются
специальные витражи (приоконные и электрифицированные) .
Плакаты, фотовыставки, диапозитивы, брошюры и памятки используются для
оборудования «уголков здоровья» в помещении медицинского пункта или в
комнате бытового обслуживания казармы подразделения.
Диафильм — это серия диапозитивов, напечатанных в
определенной последовательности на кинопленке Диафильмы показывают с
помощью проекционных фонарей, фильмоскопов и эпидиаскопов.
Проекционный фонарь
ПФ-115 позволяет показывать стеклянные диапозитивы, рисунки из книг,
схемы, фотоснимки и диафильмы. Для показа диафильмов, изготовленных на
кинопленке размером кадров 18X20 мм, используют фильмоскопы. Стеклянные
диапозитивы, непрозрачные изображения и обычные плоские объекты
показывают с помощью эпидиаскопа.
В санитарном просвещении применяются в качестве иллюстративного
материала натуральные препараты: высушенные клещи, комары, мухи, чучела
грызунов, микробные колонии в чашках Петри, препараты глистов и т. д.
Большую группу составляют учебные пособия: бинты, индивидуальный
перевязочный и противохимический пакеты, шприц-тюбики, противогазы,
жгуты-закрутки, шины и др.