Технология (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2021-2022 год) - часть 25

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2021–2022 уч. г. 

Направление «Культура дома, дизайн и технологии» 

Муниципальный этап. 10–11 классы  

10 

 
11. (1 балл) Какое слово пропущено в тексте?

 

 

 

____________________ – преобразование базовой конструкции изделия с целью 
изменения её модельных характеристик.  
а) моделирование 
б) снятие мерок 
в) конструирование 
г) декорирование 
 

12. (1  балл)  Укажите  способ  обработки  верхнего  среза  поясного  изделия, 
изображённый на рисунке. 

 

 

а)

 

обтачкой 

б)

 

цельнокроеным поясом 

в)

 

корсажной лентой  

г) 

притачным поясом

  

 

13. (1 балл) Перед вами изображение важной детали челночного механизма. 

 

 

 

а)  (0,5  балла)  Как  называется  небольшая  металлическая  или 
пластмассовая катушка, на которую наматывается нить? 

 

А)

 

 

пластинчатая пружина 

Б)

 

 

шпулька 

В)

 

 

косая прорезь 

Г)

 

 

регулировочный винт 

Д)

 

 

установочный палец 

 

б) (0,5 балла) Какой цифрой обозначена на рисунке эта деталь? 

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2021–2022 уч. г. 

Направление «Культура дома, дизайн и технологии» 

Муниципальный этап. 10–11 классы  

11 

 
14. (1  балл)  Установите  соответствие  между  видами  декоративно-
прикладного  искусства  и  изображениями  изделий,  выполненных  в  этой 
технике. 

 

Вид декоративно-прикладного 

искусства

 

Пример изделия 

1)

 

плетение кружева 

 

А) 

2)

 

макраме 

 

Б) 

3)

 

вязание крючком 

 

В) 

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2021–2022 уч. г. 

Направление «Культура дома, дизайн и технологии» 

Муниципальный этап. 10–11 классы  

12 

 

 

Г) 

 

 

Д) 

 
15. (1  балл)  Как  влияют  белые  стены  и  потолок  светлого  тёплого  тона  на 
восприятие пространства комнаты? 

а)

 

визуально увеличивают пространство  

б)

 

визуально уменьшают пространство  

в)

 

не влияют на восприятие  

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2021–2022 уч. г. 

Направление «Культура дома, дизайн и технологии» 

Муниципальный этап. 10–11 классы  

13 

 

16.

 

(5 баллов) Задание по технологии обработки текстильных материалов.  

Вам предложены детали выкройки платья. 

 

 

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2021–2022 уч. г. 

Направление «Культура дома, дизайн и технологии» 

Муниципальный этап. 10–11 классы  

14 

 

16.1  а)  (0,5  балла)  Из  предложенных  рисунков  выберите  эскиз  (вид  спереди) 
изделия согласно деталям кроя. 

 

А 

Б 

 

 

В 

Г 

 

 

 
 

16.2  б)  (0,5  балла)  Из  предложенных  рисунков  выберите  эскиз  (вид  сзади) 
изделия согласно деталям кроя. 

 

А 

Б 

 

 

В 

Г 

 

 

 

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2021–2022 уч. г. 

Направление «Культура дома, дизайн и технологии» 

Муниципальный этап. 10–11 классы  

15 

16.2 (1  балл)  Из  предложенных  описаний  моделей  выберите  то,  которое 
соответствует деталям кроя. 

 

а)

 

Платье  свободного  покроя  с  V-образной  линией  низа  из  тонкой  легко 
драпирующейся ткани разработано на основе платья прямого силуэта. 
Вырез  горловины  прямоугольной  формы  слегка  расширен,  углублён  и 
обработан подкройной планкой-обтачкой. 
От горловины по центру переда – застрочная мягкая складка. 
Нагрудная вытачка переда и плечевая вытачка спинки перенесены в линию 
низа. 
Объёмные  накладные  карманы  с  эластичной  тесьмой  (резинкой)  в  при-
пуске подгиба верхнего края кармана. 
Прилегание  по  спинке  придаётся  группой  из  трёх  горизонтально 
настроченных резинок на уровне середины спины. 
Проймы обработаны косой бейкой 

б)  Летнее  платье  прямого  силуэта  с  заниженной  линией  плеча,  с  прямой 

кокеткой по переду, выходящей из нижней точки проймы.  
На детали переда платья из-под кокетки выходят два рельефа.  
В линии рельефов по линии талии втачан пояс, завязывающийся сзади.  
По линии низа платье слегка заужено.  
Вырез горловины – «лодочка» углублён.  
В среднем шве спинки расположена шлица.  
Застёжка на тесьму-«молния» обработана в среднем шве спинки.  
Срезы горловины и пройм обработаны обтачками 

в)  Платье полуприлегающего силуэта, отрезное по переду.  

С  симметричными  рельефами  по  переду,  выходящими  из  линии  плеча, 
доходящими линии бёдер.  
В линиях подрезов расположены карманы.  
Линия плеча занижена.  
Платье заужено по линии низа.  
Вырез по горловине – лодочка.  
Застёжка на тесьму-«молния» расположена в среднем шве спинки.  
Линии горловины и проймы обработаны обтачками 

г)  Летнее платье длиной ниже колен, с завышенной отрезной линией талии. 

Рукава втачные, короткие. 
Расширенная  горловина  оформлена  воротником-стойкой,  переходящим 
в завязки. 
Лиф переда по линии талии присобран под грудью. 
На спинке выполнен средний шов. 
Юбка  вверху  приталена,  от  линии  талии  книзу  сильно  расширена. 
Переднее полотнище из 3 клиньев; заднее полотнище 4 клина. 
Застёжка на тесьму-«молния» в левом боковом шве 

 

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2021–2022 уч. г. 

Направление «Культура дома, дизайн и технологии» 

Муниципальный этап. 10–11 классы  

16 

 

16.3

 

(1  балл)  Каким  должен  быть  припуск  на  обработку  горловины? 

В  ответ 

введите число в миллиметрах.

 

 

16.4

 

(2  балла)  Установите  соответствие  между  деталями  выкройки  и  их 

названиями. 

 

Номер детали 

Название детали 

2 

а)  обтачка проймы спинки 

4 

б)  боковая часть переда 

6 

в)  кокетка переда 

9 

г)  обтачка горловины спинки 

 

д)  воротник 

 

е)  пояс 

 

ж)  средняя часть переда 

 

з)  карман 

 

и)  спинка 

 

к)  кулиска 

 

л)  обтачка горловины переда 

 

 

17. (25 баллов) Письменное представление проекта. 
Кратко  представьте  проект,  который  начат  вами  в  2021–2022  учебном 
году. В своём тексте постарайтесь придерживаться следующего плана. 

1.

 

Сформулируйте название проекта. 

2.

 

Сформулируйте  цели  и  задачи  вашего  проекта,  обозначьте  проблему. 

Каково  назначение  изделия/изделий,  в  том  числе,  для  удовлетворения  какой 
потребности человека оно/они создаётся/создаются. 
3.

 

Как  много  деталей  (элементов,  узлов)  входит  в  проектное  изделие/ 

изделия (оценочно)? Выполните описание проектного изделия/изделий.  
4.

 

Расскажите о выбранной вами технологии изготовления изделия/изделий, 

элементов отделки/декора, о выборе оборудования и приспособлений. 
5.

 

Какие  материалы  использованы  для  создания  проектируемого изделия  и 

почему? 
6.

 

Пользовались ли вы какими-либо информационными источниками и где 

вы их брали? 
7.

 

Оцените степень завершённости проекта (в процентах). 

 

 

1 

 

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ 

ПО ТЕХНОЛОГИИ. 2021–2022 уч. г. 

НАПРАВЛЕНИЕ «КУЛЬТУРА ДОМА, ДИЗАЙН И 

ТЕХНОЛОГИИ» 

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 10–11 КЛАССЫ 

 

 
 

 

На  выполнение  заданий  теоретического  тура  олимпиады  по  технологии 
отводится 2 часа (120 минут).

 

Работа  включает  23  задания:  общая  часть  6  заданий,  специальная  часть  15 
заданий, творческое задание, письменное представление проекта.  
Максимальное количество баллов: 
– за общую часть 6 баллов; 
– за специальную часть 15 баллов; 
– за творческое задание (вопрос № 16 специальной части) 5 баллов; 
– за письменное представление проекта 25 баллов. 
Баллы, полученные за все выполненные задания, суммируются.  
Максимально возможное количество баллов за работу – 51. 

 

Ответы и критерии оценивания 

ОБЩАЯ ЧАСТЬ 

№ 

задания 

Ответ 

Критерии 

1 

а, в 

1 балл: по 0,5 баллов за 
каждый верный вариант. Без 
штрафов. Если выбрано 
больше 2-х вариантов ответа, 
то 0 баллов за всё задание 

2 

а 

1 балл засчитывается только 
верный ответ 

3 

г, д 

1 балл: по 0,5 баллов за 
каждый верный вариант. Без 
штрафов. Если выбрано 
больше 2-х вариантов ответа, 
то 0 баллов за всё задание 

4 

2035 
Решение:  
11 · (3 · 9 + 2 · 8 + 1 · 15 + 1 · 127) = 
= 2035 (шт.) 

1 балл засчитывается только 
верный ответ 

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2021–2022 уч. г. 

Направление «Культура дома, дизайн и технологии» 

Муниципальный этап. 10–11 классы  

2 

5 

903. 
Решение: посчитаем сколько 
ингредиентов нужно купить на 16 
порций:  
молоко: 150 · 16 = 2400 (мл),  
сахар: 40 · 16 = 640 (г),  
яйца: 4 · 16 = 64 (шт.), 
масло: 5 · 16 = 80 (г). 
Оптимально будет купить следующий 
набор продуктов: молоко «Экомилк» 
3 пакета, сахар «Экстра» 1 пачка, 
сливочное масло «Традиционное» 1 
пачка,  
яйца куриные «Владимирские» С0 2 
упаковки, яйцо куриное «Окское» С0 
1 упаковка.  
Стоимость покупки:  
66 · 3 + 60 · 1 + 105 · 1 +227 · 2 + 86 · 1 
= 903 (руб.) 

1 балл засчитывается только 
верный ответ 
 

6 

66,6 
Решение: посчитаем площадь 
поверхности одной из сторон детали, 
переведя размеры детали в 
сантиметры: 
85 · 150 – 2 · 40 · 40 + 0,5· π · 40 ·40 + 
π · 20 · 20 = 13318 (см

 2

). 

Определим массу краски, которая 
потребуется для покраски этой 
детали: 
13318 : 200 · 1 = 66,59 ≈ 66,6 (г)

 

1 балл засчитывается только 
верный ответ 
 

 

 

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2021–2022 уч. г. 

Направление «Культура дома, дизайн и технологии» 

Муниципальный этап. 10–11 классы  

3 

 

СПЕЦИАЛЬНАЯ ЧАСТЬ 

 

№ 

задания 

Ответ 

Критерии 

1 

б 

1 балл 

2 

борщ 

1 балл  

3 

в 

1 балл 

4 

дабвг 

1 балл 

5 

бвде 

1  балл:  за  каждый  правильный 
ответ  + 0,25  балла.  За  каждый 
неправильный ответ – 0,25 балла 

6 

б; г 

1  балл:  за  каждый  правильный 
ответ  + 0,5  балла.  За  каждый 
неправильный ответ – 0,5 балла 

7 

г 

1 балл  

8 

а 

1 балл 

9 

а 

1 балл 

10 

а) б 
б) лосины / леггинсы/ легинсы 

1 балл: по 0,5 балла за каждый 
верный ответ 

11 

а 

1 балл 

12 

г 

1 балл 

13 

а) б 
б) 1 

1 балл: по 0,5 балла за каждый 
правильный ответ 

14 

1  2  3 
в  д  а 

 

1 балл за полностью правильный 
ответ 

15 

а 

1 балл 

16 

1. а) б 
    б) г 
2. б 
3. 10 
4.  

2  4  6  9 
в  ж  а  е 

 

1 балл: по 0,5 балла за каждый 
правильный ответ 
1 балл 
1 балл 
2 балла: по 0,5 балла за каждое 
верное соответствие 

17 

Письменное представление 
проекта 

25 баллов 

 

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2021–2022 уч. г. 

Направление «Культура дома, дизайн и технологии» 

Муниципальный этап. 10–11 классы  

4 

 

Критерии оценки письменного представления проекта 

№ 

Предмет 

оценивания 

Критерии оценки 

Макс. 

балл 

Градация 

1 

Название 

проекта 

Лаконичная и понятная 

формулировка названия 

проекта в виде 

законченного 

словосочетания или 

предложения. 

Присутствие логической 

связи с содержанием 

проекта, со всем 

спектром исследования 

по проблеме 

2 

2 балла − название достаточно 

лаконично и понятно 

сформулировано в виде 

законченного словосочетания или 

предложения. Присутствует 

логическая связь с содержанием 

проекта, со всем спектром 

исследования по проблеме. 

 

1 балл − название сформулировано 

нечётко; недостаточная логическая 

связь с содержанием проекта, со 

всем спектром исследования по 

проблеме. 

 

0 баллов – нет названия проекта 

2 

Формулировка 

целей и задач 

проекта, 

обозначение 

проблемы. 

Назначение 

изделия, в том 

числе для 

удовлетворени

я какой 

потребности 

человека оно 

создаётся 

Чёткость осознания 

потребности человека, 

ради которой 

выполняется проект. 

Актуальность идеи; 

обоснование проблемы; 

формулировка целей и 

задач проекта; сбор 

информации по 

проблеме; анализ 

прототипов; выбор 

оптимальной идеи 

5 

5 баллов − идея нова и актуальна; 

проблема обоснована; чёткая 

формулировка цели и задач 

проекта. Чётко осознана 

потребность человека, ради 

которой выполняется проект. 

 

4 балла – идея нова и актуальна; 

недостаточно обоснована 

проблема; формулировки цели и 

задач проекта не очень чёткие, но 

без внутренних противоречий. 

Чётко осознана потребность 

человека, ради которой 

выполняется проект. 

 

3 балла – идея нова и актуальна; 

недостаточно обоснована 

проблема; формулировка целей и 

задач проекта не очень чёткие, но 

без внутренних противоречий. 

Недостаточно чётко осознана 

потребность человека, ради 

которой выполняется проект.  

 

2 балла − идея не актуальна и не 

нова; недостаточно обоснована 

проблема; формулировки цели и 

задач проекта нечёткие. 

Недостаточно чётко осознана 

потребность человека, ради 

которой выполняется проект.  

 

1 балл − идея не актуальна и не 

нова; нет обоснования проблемы; 

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2021–2022 уч. г. 

Направление «Культура дома, дизайн и технологии» 

Муниципальный этап. 10–11 классы  

5 

формулировка цели и задач проекта 

нечёткие, не соответствуют 

заявленному проекту. 

Недостаточно чётко осознана 

потребность человека, ради 

которой выполняется проект.  

 

0 баллов – не указано ни 

назначение изделия, ни 

потребность, которую оно 

удовлетворяет. Нет формулировки 

цели, задач и проблемы 

3 

Детали 

(элементы, 

узлы), 

входящие в 

проектное 

изделие 

Умение определить 

составные части 

изделия; грамотное 

описание изделия. 

Соотнесение оценки 

автора проекта 

с содержанием всего 

проекта в целом 

5 

5 баллов − правильно определены 

составные части изделия; грамотно 

описано/ы изделие/я с учётом 

его/их конструктивных 

особенностей, продемонстрировано 

знание терминологии. 

 

4 балла − правильно определены 

составные части изделия; грамотно 

описано/ы изделие/я с учётом 

его/их конструктивных 

особенностей, допущены незначи-

тельные ошибки в терминологии. 

 

3 балла − составные части изделия 

определены с незначительными 

ошибками; описание изделия/ий 
с учётом его/их конструктивных 

особенностей выполнено 

с ошибками (не грубыми), 

допущены незначительные ошибки 

в терминологии. 

 

2 балла − составные части изделия

 

определены с ошибками; описание 

изделия/ий с учётом его/их 

конструктивных особенностей 

выполнено с ошибками, допущены 

ошибки в терминологии. 

 

1 балл − составные части изделия 

не приведены; описание изделия/ий 

с учётом его/их конструктивных 

особенностей выполнено 

с ошибками, допущены ошибки 

в терминологии. 

 

0 баллов – составные части изделия 
не приведены; описание изделия/ий 

с учётом его/их конструктивных 

особенностей выполнено с грубыми 

ошибками, допущены грубые 

ошибки в терминологии 

 

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2021–2022 уч. г. 

Направление «Культура дома, дизайн и технологии» 

Муниципальный этап. 10–11 классы  

6 

 

4 

Технология 

изготовления, 

выбор 

оборудования 

и приспособ-

лений (кратко) 

Умение выделить 

основные 

технологические 

операции, без которых 

невозможно 

изготовление 

проектного изделия, 

понимание того, в какой 

последовательности их 

нужно выполнять. 

Умение выбирать 

оригинальные 

технологии обработки с 

учётом 

функциональности, 

доступности, 

экономичности и т. д. 

5 

5 баллов – грамотно описана 

технология изготовления 

проектного/ых изделия/ий, 

перечислены основные операции 

в правильной последовательности. 

Перечислены оборудование и 

приспособления (кратко), 

необходимые для реализации 

проекта. 

 

4 балла − технология изготовления 
проектного/ых изделия/ий описана 

с незначительными ошибками, 

основные операции перечислены 

с незначительными ошибками 

в последовательности. 

Перечислены оборудование и 

приспособления, необходимые для 

реализации проекта. 

 

3 балла − технология изготовления 
проектного/ых изделия/ий описана 

с незначительными ошибками, 

основные операции перечислены 

с незначительными ошибками 

в последовательности. 

Оборудование и приспособления, 

необходимые для реализации 

проекта, перечислены не 

полностью. 

 

2 балла − технология изготовления 
проектного/ых изделия/ий описана 

с ошибками, перечислены не все 

основные операции. Оборудование 

и приспособления, необходимые 

для реализации проекта, 

перечислены не полностью. 

 

1 балл − технология изготовления 

проектного/ых изделия/ий описана 

с грубыми ошибками, перечислены 

не все основные операции, 

последовательность выполнения 

неправильная. Не приведена часть 

оборудования и приспособлений, 

необходимых для реализации 

проекта. 

 

0 баллов – технология изготовления 

проектного изделия не описана. 

Перечня оборудования и 

приспособлений нет 

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2021–2022 уч. г. 

Направление «Культура дома, дизайн и технологии» 

Муниципальный этап. 10–11 классы  

7 

 

5 

Материалы, 

необходимые 

для создания 

проекта. 

Обоснование 

Умение подбирать 

материалы с учётом 

функциональности, 

доступности, 

экономичности и т. д. 

4 

4 балла − уместно подбораны 

материалы и элементы отделки 

с грамотным обоснованием по 

эстетичности, доступности и 

экономичности. 

 

3 балла − уместно подбораны 

материалы и элементы отделки 

с недостаточным обоснованием по 

эстетичности, доступности и 

экономичности. 

 

2 балла  − материалы и элементы 

отделки подобраны не в полном 

объёме для данного изделия, 

обоснование недостаточно. 

 

1 балл  − материалы и элементы 
отделки подобраны не в полном 

объёме для данного изделия, 

обоснования нет. 

 

0 баллов  − материалы и элементы 

отделки не предложены 

6 

Информация об 

использовании 

информацион-

ных источников 

Умение указать 

информационные 

источники во всём 

диапазоне возможного 

спектра (от общения 

с учителем или другими 

взрослыми людьми до 

книг и интернет-

ресурсов) 

3 

3 балла – перечислены разнообразные 

источники: книги с указанием 

названия и автора, 

интернет-ресурсы с названиями 

сайтов; общение со взрослыми 

(должно быть понятно, кто эти люди), 

посещение экскурсий, выставок 

(указано где, когда и т. д.). 

Приведено не менее 3-х источников. 

 

2 балла − перечислены источники: 

книги с указанием названия, 

интернет-ресурсы с названиями 

сайтов, общение со взрослыми, 

экскурсии (указано где, когда и т. д.). 

Приведено не менее 2-х источников. 

 

1 балл – источники названы нечётко. 

 

0 баллов – источники не указаны 

7 

Оценка степени 

завершённости 

проекта 

(в процентах) 

Наличие оценки 

1 

1 балл  − наличие оценки, 

0 баллов – отсутствие оценки 

 

 

Итого:

 

25 

 

 

1 

 ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ 

ПО ТЕХНОЛОГИИ. 2021–2022 уч. г. 

НАПРАВЛЕНИЕ «ТЕХНИКА, ТЕХНОЛОГИИ  

И ТЕХНИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО» 

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 7–8 КЛАСС  

 

Общая часть 

 

1.  (1  балл) 

Определите,  к  каким  двум  основным  типам  профессий  относится 

профессия «графический дизайнер».  



 

человек – знак 



 

человек – природа 



 

человек – техника 



 

человек – человек 



 

человек – художественный образ 

 

2.  (1  балл) 

Назовите  составной  элемент  FFF  (Fused  Filament  Fabrication)  3D-

принтера,  предназначенный  для  нагрева  и  выдавливания  термопластика  через 
специальное сопло в зону печати. 



 

воронка 



 

комбайн 



 

цилиндр 



 

филамент 



 

экструдер 



 

эксцентрик 

 
 

 

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. Направление «Техника, технологии  

и техническое творчество» 2021–2022 уч. г. Муниципальный этап. 7–8 классы 

2 

3.  (1  балл) 

Из  предложенных  изображений  выберите  два,  на  которых 

изображены инструменты, основанные на рычаге первого рода. 

 

 

А 

Б 

 

 

В 

Г 

 

 

Д 

Е 

 

 

Ж 

З