Искусство (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2021-2010 год) - часть 295

 

27 

античных  императоров  на  месте  креста  была богиня  Победы.  Осознавалась  и  как  власть 
Царства Небесного над земным миром и изображалась в руках Христа.  

Корона

 

2 балла

. Русские цари, включая Петра I, венчались на царство Шапкой Мономаха 

2 балла

. Первая корона была создана для венчания Екатерины I.  

Изображения 

всех  трех  атрибутов  есть  на  портрете  Екатерины  I  Генриха  Бухгольца. 

2 

балла                                                              Не более 20 баллов 
 

6.  Раскройте  символику  вензеля,  часто  встречающегося  в  Михайловском  замке. 

Совмещение инициалов Павла I и Петра I. 

В вензеле Павла I объединены два имени: внука и деда, Павла  I и Петра I 

2 балла

. Петр 

построил Петербург, Павел  – Михайловский замок 

2  балла

. Петр «своротил» Россию на 

новый путь, заложив своими реформами, законами, учреждениями многообразные основы 
для  развития  страны.  Павел  продолжил  привнесение  западноевропейских  культурных 
ценностей в пространство России 

2 балла. Не более 6 баллов. 

 

 

7. Сравните памятник Петру I у Михайловского замка с Медным всадником.  

Перед  замком  расстилался  обширный  плац  с  памятником  Петру  I,  некогда  созданным 
К.Б. Растрелли. Павел извлек его из сарая и украсил надписью, которая словно «спорила» 
с надписью на Медном всаднике: «Прадеду правнук. 1800». 
 
Петр  перед  Михайловским 
замком 

Медный всадник 

 

По 

2 балла

 за каждый 

параметр сопоставления 

Бартоломео Растрелли  

2 балла

 

Этьен-Морис Фальконе  

2 балла

 

2 балла

 

Перед  Михайловским  замком                   

2 балла

 

На Сенатской площади 

2 балла

 

2 балла

 

В одеяниях античного 
императора             

2 балла

 

В свободном ниспадающем 
плаще                      

2 балла

 

2 балла

 

Со скипетром в руке   

2 балла

 

Свободная рука простерта над 
городом         

2 балла

 

2 балла

 

Правнук – прадеду 

2 балла

 

Петру 

Первому 

Екатерина 

Вторая                     

2 балла

 

2 балла

 

Год арабскими цифрами  

2 балла

 

Год римскими цифрами 

2 балла

 

2 балла 

Барельефы 

на 

постаменте            

2 балла

 

Цельный 

камень 

без 

барельефов          

2 балла

 

2 балла

 

Гарцующий конь   

2 балла

 

Вздыбленный конь 

2 балла

 

2 балла 

Не более 30 баллов 

Пояснение  к  оцениванию  пункта  7.

  Оценивается  каждое  имя,  факт,  наблюдение.  За 

фактические ошибки баллы не начисляются. За неточность снимается 1 балл.  
За выделение параметра сопоставления баллы начисляются отдельно.  
 

8. Уживаются ли музы и правители в Михайловском замке и как именно?  

Сооружение, задуманное как рыцарский 

замок

, стало вместилищем предметов искусства, 

коллекций

  

2 балла

.

 

Оно украшено 

геральдическими

 росписями 

2 балла

 и лепнину 

2 балла

, в которых красота 

соединена с военными атрибутами 

2 балла

. 

Красота  и  торжественность  помещений  соответствуют  рангу  и  статусу  царей  и 
изысканному вкусу художников 

2 балла

.

 

Не более 10 баллов 

 

9. Аллегорические фигуры в нишах парадной лестницы. Их значение. 

 

28 

Беломраморная  копия  Паоло Трискорни 

2  балла

  с  прославленной  античной  скульптуры 

«Спящая  Ариадна»  по  воле  Павла  I  названная  «Умирающая  Клеопатра» 

2  балла

  – 

аллегория минувшего царствования матери императора Екатерины II 

2 балла

. 

В боковых нишах второго яруса располагаются статуи «Архитектура» 

2 балла

 и «Слава» 

2  балла

, перенесенные из Летнего сада 

2  балла

,    –  символы правления Павла I 

2  балла

. 

Раньше  были  установлены  «Осторожность» 

2  балла

  и  «Правосудие» 

2  балла

, важные в 

сознании Павла 

2 балла

. 

Не более 20 баллов 

 

10.

 Две картины 

Александра

 

1 балл

 

Николаевича

 

1 балл

 

Бенуа

 

2 балла

: 

«Парад  при  Павле  Первом»

 

2  балла

  (1907  –  дата  дается  для  справки)

 

и  «Размышления 

Петра Великого об идее строительства Санкт-Петербурга на берегу Балтийского моря» 

2 

балла

 (1916 – дата дается для справки) 

По 

2 балла 

за каждое наблюдение 

(

композиция, свет, цвет и т.д.)  

По 

2 балла 

за раскрытие образов императоров (т.е. функции художественных средств) 

 

Не более 30 баллов 

 

Максимальная оценка за содержательную часть задания 170 баллов 
 
 

 

29 

Оценка оформления работы 

 

4. Участник дает название книге, которое соотносится с ее содержанием.  

За номинативное название («Михайловский замок») 

2 балла 

За метафорическое название («Кров королей и муз») 

4

 

 балла

 

За  использование  цитаты  в  названии 

6  баллов. 

За  ошибку  в  цитировании  снимается 

2 балла. Если цитата видоизменена сознательно, сообразно общему замыслу, баллы не 
снимаются.   

 
5. Участник продуманно воспроизводит основные разделы книги 

Аннотация

.  За  указание  места 

2  балла.

  За  текст  аннотации,  раскрывающий  замысел 

книги, 

4 балла.

 

Оглавление.

  За  указание  места  (в  конце  или  начале  книги) 

2  балла.

  За  воспроизведение 

расположения и порядка основных разделов 

2 балла

.  

Предисловие

.  За  указание  места 

2  балла.

  За  текст,  раскрывающий  замысел  книги, 

6 

баллов. По 2 балла 

за каждый тезис, связанный с содержанием. 

 

Вступительная  статья

.  За  указание  места 

2  балла.

  За  текст,  раскрывающий  замысел 

книги, 

6 баллов. По 2 балла 

за каждый тезис, связанный с содержанием. 

Главы основного корпуса

. 

За названия глав

 

За номинативные названия («Вензель Павла I»)  

по

 

2 балла 

За метафорические названия («Кров королей и муз») 

по

 

4

 

 балла

 

За  использование  цитат  в  названиях 

6  баллов. 

За  ошибку  в  цитировании  снимается 

2 балла. Если цитата видоизменена сознательно, сообразно общему замыслу, баллы не 
снимаются.                                  

Не более 10 баллов. 

 

Эпиграфы. 

По 4 балла

 за эпиграф, соответствующий предложенному содержанию.  

Послесловие

. За указание места 

2 балла.

 За текст, раскрывающий замысел и подводящий 

итог книги, 

4 балла.                            Не более 10 баллов.

 

Указатели

. 

По 2 балла

 за каждое имя или понятие, приведенное в указателе. 

Не более 14 

баллов.

 

Иллюстрации

. 

По 1 баллу

 за каждую к месту приведенную иллюстрацию.  

Не более 10 баллов 

Примечания

.  По  2  балла  за  каждое  верное  по  смыслу  и  правильно  оформленное 

примечание.                                                     

Не более 10 баллов 

Ссылки

. По 2 балла за каждую верную и правильно оформленную ссылку.

  

Не более 4 баллов

 

Колонтитулы

.  По  2  балла  за  каждый  предложенный  колонтитул,  соответствующий 

названию или смыслу раздела.              

Не более 6 баллов 

 

8. 

Участник предлагает  расположение  собственных 

вопросов  и  заданий

  в  конце  абзацев 

или  разделов.  За  указание  места 

2  балла.

  За  формулировки  вопросов  и  заданий, 

раскрывающих замысел книги, 

4 балла.

 

 

Репродуктивные вопросы и задания (по содержаниям разделов). 

По 2 балла

.  

 

Вопросы и задания обобщающего характера.

 По 4 балла. 

 

 

Задания и вопросы творческого характера

. По 6 баллов.  

Максимально за вопросы и задания 20 баллов. 

9. 

При оформлении работы

 

участник выделяет цветом или значками важное в тексте. 

По 2 

балла 

за оправданное и связанное со смыслом выделение. 

Не более 10 баллов

.                                                      

 

10. 

Участник предлагает 

оформление обложки

 книги: указывает цвет, шрифт, оформляет 

иллюстрацией,  создает  собственный  рисунок. 

По  2  балла 

за  указание,  использование 

иллюстрации или собственный рисунок.  

Не более 10 баллов 

 

 

30 

11.  Оценка  макета  книги.  По  2  балла 

за  воспроизведение в  макете  каждого 

элемента 

книги

.  

Переплет

 

2  балла 

оценивается  в  случае,  если  он  отличен  от  обложки  (в  пункте  10 

оценивалась суперобложка).  
За  выделение 

корешка

 

2  балла

.  Оформление  корешка.  Нанесение  названия  книги  на 

корешок 

 2 

 

балла

. 

Форзац

  оформлен  цветной  бумагой,  имеющейся  в  наборе,  или  белой  бумагой  за  счет 

черновиков 

2 балла.

  

Авантитул

 

2 балла.

 

Титульный  лист

  (если  содержит  только  название  или  только  1  иллюстрацию) 

2  балла. 

Оформление титульного листа, содержащего иную информацию, кроме названия книги 

+ 

2 балла.

 

Каптал

 (может быть обозначен цветом) 

2 балла.

  

Ляссе

 вырезано из цветной бумаги 

2 балла.  

Не более 20 баллов 

 

 
Каптал

 – тесьма с утолщенным цветным краем, которая наклеивается на концы сверху и 

снизу корешка, служит для прочности книги и украшает ее.  
 

Ляссе

 – ленточка, исполняющая роль закладки.  

 

Форзац 

–  двойной  листок  достаточно  плотной  бумаги,  соединяющий  переплет  с 

книжными  страницами.  Форзацы  используют  для  украшения:  делают  из  белой  или 
цветной  бумаги,  помещают  на  них  рисунки,  фотографии,  карты,  таблицы,  правила, 
формулы и т. д. 
 

Фронтиспис 

–  лист  с  портретом  автора  или  с  главной  иллюстрацией,  раскрывающей 

смысл книги. 
 

Шмуцтиитул

 – страница, предваряющая раздел книги, содержит краткое название части 

или  главы,  эпиграф  и  т.  д.  Обычно  располагается  на  правой  печатной  полосе  с  пустым 
оборотом.  
 

Максимальная оценка оформления 150 баллов. 
 

Максимальная оценка за задания I тура 220 баллов

 

 

1 

25

 АПРЕЛЯ 

2015 

С

АНКТ

-П

ЕТЕРБУРГ

 

 
 

М

АТЕРИАЛЫ 

I

 ТУРА ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОГО ЭТАПА 

 

В

СЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО ИСКУССТВУ 

 

(М

ИРОВОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЕ

)

 

2014-2015

 УЧЕБНОГО  ГОДА

 

ПО ИСКУССТВУ 

(МХК) 

 
Даны

  

1. описания основных деталей книги (с. 2); 
2. названия основных разделов книги (с. 2); 
3. материалы (иллюстрации, вопросы и задания), связанные с историей художественной 
культуры. 
 

Задание 

 
Создайте макет книги, связанной с предоставленными материалами. 
Используйте имеющиеся материалы, ножницы, клей.  
 
2  листа  белой  бумаги  А  4  используйте  для  черновиков.  4  листа  А4  для 
создания  макета  книги.  На  них  размещайте  ответы  на  вопросы  и 

задания.  Размер страниц  макета  книги

 может составлять 1/2  или 1/4 листа 

А4,

 но не меньше.  

 

Этапы работы 

1.

 

Рассмотрите материалы. В них крупные иллюстрации даны для анализа. В 

более  мелком  варианте  они  дублируются  для  удобства  использования  в 
оформлении работы.  

2.

 

Продумайте принцип систематизации материалов. 

3.

 

Решите, о чем будет Ваша книга. 

4.

 

Придумайте ей название. 

5.

 

Продумайте  ее  структуру:  выделите  и  назовите  основные  разделы.

 

Дайте 

название 2-3 главам. 

Предложите к ним эпиграфы. 

6.

 

Ответьте  на  вопросы  и  задания  1-10.  Используйте  ответы  в  качестве 

разработанных  эпизодов  книги.  Размещайте  ответы  в  удобном  для  Вашего 
замысла порядке. 

Обязательно указывайте крупно, выделяя цветом, N 

вопроса, с которым связан материал.  

7.

 

Отберите необходимый Вам материал. 

8.

 

Продумайте  расположение  Ваших  собственных  вопросов  и  заданий, 

которые  сделают  чтение  книги  и  ее  освоение  более  увлекательными,  и 
сформулируйте их.  
9.

 

 Предложите 

оформление  основных  разделов  книги

,  расположив 

иллюстративный материал, выделив цветом самое важное в  тексте. 

10.

 

Создайте  с  помощью  имеющихся  материалов  макет  книги, 

воспроизведя как можно больше ее деталей и разделов. 

 

11.

 

Предложите  оформление  обложки.  В  макете  допускается  ее  описание 

(указание цвета, шрифта и т.п.).  

12.

Сдайте работу в виде макета книги, скрепленного скрепками со с. 1.  

 

 

2 

Основные детали книги 

 

 

КАПТАЛ

  –  тесьма  с  утолщенным  цветным  краем,  которая  наклеивается  на 

концы сверху и снизу корешка и служит для прочности книги и украшает ее.  
 

ЛЯССЕ

 – ленточка, исполняющая роль закладки.  

 

ФОРЗАЦ 

–  двойной  листок  достаточно  плотной  бумаги,  соединяющий 

переплет  с  книжными  страницами.  Форзацы  используют  для  украшения: 
делают  из  белой  или  цветной  бумаги,  помещают  на  них  рисунки, 
фотографии, карты, таблицы, правила, формулы и т. д. 

 

ФРОНТИСПИС 

–  лист  с  портретом  автора  или  с  главной  иллюстрацией, 

раскрывающей смысл книги. 

 

ШМУЦТИТУЛ

  –  страница,  предваряющая  раздел  книги,  которая  содержит 

краткое название части или главы, эпиграф и т. д. Обычно располагается на 
правой печатной полосе с пустым оборотом. 

(В целях экономии места оборотную 

сторону можно заполнить)

. 

 

Переплет = обложка. 

 

Основные разделы книги 

Аннотация.  Оглавление.  Предисловие*.  Вступительная  статья*.  Главы 
основного 

корпуса*. 

Послесловие*. 

Указатели. 

Иллюстрации. 

Примечания*. Ссылки. Колонтитулы.  

 

*  Разделы,  отмеченные  звездочкой,  не  обязательно  должны  содержать 
развернутый  полный  текст.  Можно  придумать  для  некоторых  из  них 
выразительные  названия  и  кратко  в  2-3  предложениях  назвать  их  тему, 
написать, чему они будут посвящены.

 

 

11 

Материалы, вопросы и задания 

для участников 10 классов 

 

Боковые  фасады  замка  имеют  закругленные 

ризалиты 

(от итал. risalita – выступ) – выступающие части 

здания,  идущие  во  всю  его  высоту. 

В  западном 

направлении (в сторону Садовой улицы) размещается 
церковь  Михаила  Архангела,  в  восточном  (к 
Фонтанке)  –  полукруглый  выступ  соответствует 
контуру Овальной залы замка. Над ним расположена 
маленькая  башня  с  флагштоком,  на  котором 
поднимался 

штандарт 

императора, 

когда 

он 

находился  в  замке.  Западный  выступ  завершается 
колокольней с крестом.  
Пожалуй,  лучше  других  сохранился  интерьер 
освященной в 1800 году дворцовой церкви, фасад со 
стороны 

Садовой 

улицы, 

с 

великолепным 

иконостасом,  выполненным  из  лазурита,  порфира  и 
черно-белого 

мрамора. 

В 

нем 

представлены 

прекрасные  живописные  работы:  по обеим  сторонам 
Царских ворот изображения Богоматери и Спасителя, 
на  боковых  дверях  алтаря  Архангелов  Михаила  и 
Гавриила.  Над  Царскими  вратами  запечатлена 

«Тайная вечеря» кисти талантливого живописца Ивана Акимова. Здесь же замечательное 
творение  выдающегося  мастера  Андрея  Иванова  «Моление  о  чаше».  В  начале  1990-х 
годов  реставраторы  возвратили  стенам  храма  первоначальную  светло-голубую  окраску, 
отреставрировали плафоны и мраморные барельефы.  
1.

 

Почему сооружение, изображенное на иллюстрациях, названо Михайловским? 

2.

 

Как называется работа Н.С.Пименова (илл. 6)?  

3.

 

Какие  смысловые  переклички  есть  у  работы  Н.  Пименова  с  памятником,  фрагмент 
которого дан на илл. 3 и 5?  

4.

 

Чему он  посвящен? 

5.

 

Где  установлен  памятник  (илл.  3, 

5)? 

6.

 

Кто автор его проекта? 

7.

 

Какой 

правитель 

Руси 

запечатлен 

во 

фрагменте 

памятника на иллюстрации? 

 

8.

 

Проведите  сравнение  работы  Н. 
Пименова 

с 

фрагментом 

памятника  на  илл.  5.  Предложите 
самостоятельно 

принципы 

сравнения. 

 

12 

 
Илл. 4. Модель Шредера по предложенному проекту. 

3

 4 

5

 6 

 

9. Какое отношение имеют илл. 7 и 8 к правителю, изображенному на илл. 5? 

Илл. 7.

 Илл. 8. 

 

10. Какие символы духовной власти находятся в экспозиции замка? Опишите 
их и раскройте их символику. Используйте материал задания 11.