Искусство (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2021-2010 год) - часть 15

 

  Главная      Книги - Разные     Искусство (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2021-2010 год)

 

поиск по сайту            правообладателям  

 

   

 

   

 

содержание      ..     13      14      15      16     ..

 

 

 

Искусство (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2021-2010 год) - часть 15

 

 

Всероссийская олимпиада школьников по искусству (МХК). 2021–2022 уч. г. 

Школьный этап. 10 класс. Критерии 

19 

«<…>  Особой  сложности  проблемы  возникли  с  К. Варламовым,  которому 
назначена была важнейшая роль Сганареля. 
Прославленный  Варламов  чурался  всяких  новшеств  и  вовсе  не  собирался 
слушаться Мейерхольда. Он был уже стар и режиссёрскими экспериментами 
не  интересовался.  “Варламов  заранее  предупредил,  –  свидетельствует 
Е. Тиме, –  что  пьесу  и  роль  знает,  и  пришёл  лишь  на  одну  из  последних 
репетиций. Ему это разрешили. Увы, не только порхать на сцене, как делали 
это все персонажи, в том числе и Дон Жуан, но и просто вести весь спектакль 
на  ногах  Варламов  уже  не  мог.  Тогда  Мейерхольд  вместе  с  художником 
Головиным,  подлинным  соавтором  спектакля,  поставили  для  Варламова 
недалеко  от  рампы  специальные  скамейки,  обитые  бархатом”.  (

Е. Тиме. 

Дороги искусства. М.-Л., ВТО, 1962) 

Но  этим  все  трудности  не  исчерпывались  и  не  решались.  Мейерхольд, 
выдвинув  просцениум  в  зал,  вместе  с  рампой  убрал  и  суфлёрскую  будку. 
Варламов  же  текст никогда  не  выучивал  и  без  суфлёра  играть  не  мог.  Роль 
Сганареля очень велика, в ней семь длинных монологов, и, замечает Малютин, 
“отсутствие на своём обычном месте спасительного суфлёра могло привести 
к настоящей катастрофе”. (

Я. Малютин. Актёры моего поколения

Мейерхольд обратился к Теляковскому со специальным письмом, настаивая, 
чтобы  директор  заставил  артиста  выучить  роль.  Но  это  не  подействовало. 
Тогда-то  Мейерхольд  и  нашёл  забавный  выход  из  положения.  Головину 
велено  было  сделать  две  изящные  ширмы  с  окошечками,  которые  были 
установлены  по  краям  сцены,  справа  и  слева.  Перед  началом  спектакля 
появлялись  два  суфлёра  в  костюмах  эпохи  Людовика XIV,  в  больших 
напудренных  париках,  с  манускриптами  в  руках,  усаживались  за  ширмами, 
задёргивали  занавески  в  окошечках  и  начинали  “подавать  текст”.  Так  как 
оттащить Варламова от суфлёра было немыслимо, то обе скамеечки Сганареля 
оказались  поблизости  от  этих  ширм.  “И,  –  вспоминает  Тиме,  –  произошло 
чудо:  Варламов  сидел  на  своей  скамейке,  все  исполнители  по  специально 
изменённым  мизансценам  порхали  вокруг  него,  а  создавалось  впечатление, 
что  Сганарель  необычайно  подвижен  и  услужливо  “обхаживает”  своего 
хозяина!..  Иногда  Варламов  всё-таки  вставал  со  скамейки.  В  сцене  на 
кладбище  он  должен  был,  по  замыслу  Мейерхольда,  пройти  вдоль  рампы, 
освещая фонарём лица сидящих в первом ряду высокопоставленных господ. 
Это было довольно рискованно, но Варламов играл так искренне, что никто не 
обижался,  и  аплодисменты  завершали  этот,  кажется,  единственный  проход 
артиста на сцене”. (

Е. Тиме. Дороги искусства

)» 

«Юрий  Беляев  в  “Новом  времени”  особенно  сильно  подчёркивал 
необычайность  зрелища,  созданного  Мейерхольдом  и  Головиным: 
“Александринский  театр  убран  нынче  по-новому.  Красиво,  стильно, 
празднично.  Показывают  мольеровского  “Дон  Жуана”  и  просят  удивляться. 
Это  не  “Луи-каторз  шестнадцатый”,  каким  сплошь  да  рядом  угощают  по 

Всероссийская олимпиада школьников по искусству (МХК). 2021–2022 уч. г. 

Школьный этап. 10 класс. Критерии 

20 

нашим  театрам,  но  прекрасное  художественное  произведение  Головина, 
которое после первого же действия вызывает аплодисменты зрительного зала. 
Режиссирует Мейерхольд. Он далеко отступает в смысле стиля от обычных 
мольеровских постановок. Если хотите, это его собственная вариация на тему 
“Дон  Жуана”.  Вариация  или  стилизация,  но,  во  всяком  случае,  нечто 
оригинальное и красивое. “Комедийная храмина” талантливого Головина, эти 
стильные “шпалеры” с раздвигающимся в глубине сцены гобеленом блёклого 
ржавого тона сообщают спектаклю настроение старого праздника. Ливрейные 
арапчата, похожие на чёрных котят, бегают и кувыркаются по мягкому ковру, 
курят  амброй,  звонят  в  серебряный  колокольчик.  Сияют  восковые  свечи. 
Таинственный  гобелен  раздвигается  и,  открывая  картину  за  картиной, 
рассказывает  фантастическую  авантюру  Дон  Жуана»

.

  (

Ю. Беляев.  О  чём 

рассказывал гобелен (Дон Жуан). 

«

Новое время

»

, 11 ноября 1910 г.)

 

 

 

 

 

Всероссийская олимпиада школьников по искусству (МХК). 2021–2022 уч. г. 

Школьный этап. 10 класс. Критерии 

21 

 

 

 

 

 

 

10 

 

11 

 

12 

Всероссийская олимпиада школьников по искусству (МХК). 2021–2022 уч. г. 

Школьный этап. 10 класс. Критерии 

22 

 

13 

 

14 

 

15 

 

16 

Подумайте,  какие  изображения  относятся  к  спектаклю  «Дон  Жуан» 
1910 года. 

Заполните таблицу. 

Ответы: 

ДА 

2, 4, 6, 7, 9, 12, 14, 16 

НЕТ 

1, 3, 5, 8, 10, 11, 13, 15 

За каждый правильный ответ – 1 балл. 

Всего за задание 9 – 16 баллов. 

Всероссийская олимпиада школьников по искусству (МХК). 2021–2022 уч. г. 

Школьный этап. 10 класс. Критерии 

23 

Задание 10 

Распределите следующие произведения по эпохе их сочинения.  

Группа А

: Барокко 

Группа Б

: Классицизм 

1.

 

Й. Гайдн «Семь слов Спасителя на Кресте» 

2.

 

И.С. Бах «Страсти по Иоанну» 

3.

 

В.А. Моцарт «Реквием» 

4.

 

Г. Перселл «Дидона и Эней» 

5.

 

К.В. Глюк «Орфей и Эвридика» 

6.

 

Л.В. Бетховен Симфония № 3 «Героическая» 

7.

 

Ж.-Ф. Рамо «Галантные Индии» 

8.

 

Г.Ф. Гендель «Мессия» 

Заполните таблицу. 

Ответы:  

Группа А 

2, 4, 7, 8 

Группа Б 

1, 3, 5, 6 

За каждый правильный ответ – 1 балл. 
Всего за задание 10 – 8 баллов. 

 

Задание 11–12 

11. Прослушайте музыкальный отрывок, ответьте на вопросы. 

https://youtu.be/P8SmvCuZrKc

 

В каком веке написано это музыкальное сочинение?  
А. XVII  
Б. XVIII  
В. XIX 

Ответ: 

Б.

 

К какой эпохе оно относится?  

A. барокко  
Б. классицизм 

Ответ: 

А.

 

Из каких двух частей состоит этот отрывок? 

Всероссийская олимпиада школьников по искусству (МХК). 2021–2022 уч. г. 

Школьный этап. 10 класс. Критерии 

24 

А. adagio и allegro  
Б. речитатив и ария  
В. соло и tutti 

Ответ: 

Б.

 

Как Вам кажется, это сочинение 
А. светское 
Б. духовное 

Ответ: 

Б.

 

Назовите композитора:  
А. Г.Ф. Гендель  
Б. И.С. Бах  
В. Й. Гайдн 

Ответ: 

Б.

 

За каждый правильный ответ – 1 балл. 
Всего за задание 11 – 5 баллов. 

 

12. Прослушайте музыкальный отрывок, ответьте на вопросы. 

https://youtu.be/2MJu5vosM1Q

 

В каком веке написано это сочинение? 
А. XVII  
Б. XVIII  
В. XIX 

Ответ: 

Б.

 

К какой эпохе оно относится?  
А. барокко  
Б. классицизм 

Ответ: 

Б.

 

Из каких двух частей состоит этот отрывок? 
А. adagio и allegro  
Б. речитатив и ария  
В. соло и tutti 

Ответ: 

В.

 

Всероссийская олимпиада школьников по искусству (МХК). 2021–2022 уч. г. 

Школьный этап. 10 класс. Критерии 

25 

Назовите жанр этого сочинения 
А. симфония  
Б. концерт  
В. concerto grosso 

Ответ: 

Б.

 

Назовите композитора. 
А. И.С. Бах  
Б. В.А. Моцарт  
В. Л.В. Бетховен 

Ответ: 

Б. 

За каждый правильный ответ – 1 балл. 
Всего за задание 12 – 5 баллов. 

Всего за задание 11–12 – 10 баллов. 

 

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ  

ПО ИСКУССТВУ (МХК). 2021–2022 уч. г. 

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 11 КЛАСС 

 

Уважаемый участник!

 

При выполнении заданий Вам предстоит определённая работа, которую лучше 
организовывать следующим образом:  
‒  внимательно  прочитайте  задание  и  посмотрите  на  предложенные  Вам 
источники;  
‒  если  Вы  не  уверены  в ответе, не  волнуйтесь –  в  материале  заданий очень 
часто содержатся важные детали, опираясь на которые Вы логически можете 
прийти к верному ответу;  
‒ чётко распределяйте собственное время, обращая внимание на количество 
баллов за каждое задание.  
За  каждый  правильный  ответ  Вы  можете  получить  определённое  членами 
жюри количество баллов, но не выше указанной максимальной оценки.  
Сумма  набранных  баллов  за  все  решённые  вопросы –  итог  Вашей  работы. 
Максимальное количество баллов – 90.  
Задания считаются выполненными, если Вы вовремя сдали их членам жюри.   

 

Желаем успеха! 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

содержание      ..     13      14      15      16     ..