содержание .. 24 25 26 27 ..

География (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2018-2016 год) - часть 26

Всероссийская олимпиада школьников по географии 2016–2017 уч. г.

Муниципальный тур. 11 класс

Ответы и критерии оценивания

Ответы на вопросы (6 баллов)

Название организации

Организация стран-экспортёров нефти
(ОПЕК) –

2 балла

Ресурс

нефть –

1 балл

Город, где расположена штаб-
квартира организации

Вена –

1 балл

Два государства, которые
возобновили свое членство в 2016 г.

Индонезия –

1 балл

Габон –

1 балл

Таблица (12 баллов)

За правильное сопоставление названия государства и номера рисунка – по

1 баллу

, половозрастной пирамиды и название государства – по

1 баллу

, итого

за таблицу –

12 баллов

ВНИМАНИЕ!
1. Если ученик правильно сопоставляет название государства и половозрастную
пирамиду, но неправильно определяет контуры государства (ответ расположен
в другой строке), ему ставится

1 балл.

Наоборот, если ученик

неверно

определяет название государства, но номер

контура государства и буква половозрастной пирамиды совпадают, ему
ставится за строку

0 баллов.

Представляется невероятным правильное

соотнесение половозрастной пирамиды и контура государства при ошибке
в названии государства.

№ контура

государства

Название

государства

Половозрастная

пирамида

Венесуэла

Алжир

Иран

Нигерия

Кувейт

Ливия

Демографические процессы (12 баллов)

По

3 балла

за каждую страну. В ответе должны содержаться три элемента:

указание на стадию демографического перехода, краткое описание демогра-
фических процессов и аргументированное подтверждение рассуждений фактами,
которые участнику необходимо «найти» в половозрастной пирамиде.

Всероссийская олимпиада школьников по географии 2016–2017 уч. г.

Муниципальный тур. 11 класс

Государство А

– Нигерия.

В государстве отмечается начальная фаза

демографического перехода (1-я фаза демографического перехода). Резкое
снижение смертности при сохранении высокого уровня рождаемости привело
к очень

высоким

значениям

естественного

прироста,

наблюдается

«демографический взрыв». Об этих процессах говорит широкое «основание»
пирамиды: большая доля детей в населении и малая доля стариков.

Государство Б

– Венесуэла.

В государстве отмечается 2-я фаза

демографического

перехода

(стадия

демографического

перехода

продолжается).  Смертность  постепенно  снижается,  но  рождаемость  снижается
ещё  быстрее,  что  приводит  к замедлению  роста  населения.  Средняя
продолжительность  жизни  увеличивается  (происходит  постепенное  старение
населения).  Об  этих  процессах  свидетельствует  менее  широкое  «основание»
пирамиды,  чем  в случае  с  Нигерией,  большая  доля  лиц  среднего  и  старшего
возраста.

Государство В

– Кувейт.

В государстве отмечается начальная фаза

демографического  перехода  (1-я  фаза  демографического  перехода).  Высока
доля  людей  в  возрасте  от  20  до  50  лет,  особенно  в  мужском  населении.  Это
объясняется большим миграционным притоком в Кувейт рабочих из соседних
стран  (Ирана,  Пакистана,  Индии),  среди  которых  преобладают  мужчины.
Массовая  иммиграция  в  страну  приводит  к  огромной  деформации
половозрастной  пирамиды:  примерно  половина  мужского  населения  и
значительная  часть  женского  –  иммигранты  первого  поколения.  Если  не
учитывать  это  население,  то  половозрастная  пирамида  Кувейта  будет  похожа
на  страну  1-й  фазы  демографического  перехода:  широкое  основание,  высокая
доля детей и малая доля стариков.

Государство Г

– Ливия.

Государство находится во 2-й

или 3-й фазе

демографического перехода. Рождаемость превышает смертность, но население
растёт  медленно.  Пирамида  также  деформирована  из-за  значительной  доли
иммигрантов  в  населении,  хотя  и  не  такой  большой,  как  в  Кувейте.  По
половозрастной  пирамиде  видно  преобладание  мужчин  над  женщинами
в средних возрастах (20–35 лет). Сегодня Ливия переживает сложные времена,
но  в  конце  XX  века  и  в  начале  XXI  века  поток  иммигрантов  из  соседних
арабских  стран  был  значительным,  это  и  сейчас  хорошо  видно  по
половозрастной пирамиде.

Всероссийская олимпиада школьников по географии 2016–2017 уч. г.

Муниципальный тур. 11 класс

Практическая часть

(максимум 40 баллов)

Для выполнения заданий практической части используйте цветную карту.

Задания

Определите численный и именованный масштаб карты.

На бланке

работы обязательно приведите расчёт!

Определите максимальную и минимальную высоты, указанные на карте.

Определите географические координаты вершины в квадрате 21/41.

Определите азимут от этой вершины на вершину с максимальной

высотой.

Назовите две страны, территории которых изображены на карте.

Назовите крупный физико-географический объект, климатический пояс и

природную зону, в пределах которых располагается данная территория.

Назовите процесс, который сформировал рельеф этой территории, и две

формы рельефа, связанные с ним.

Назовите залив, в который впадает река Ворьема.

Какие специфические атмосферные явления можно наблюдать на этой

территории?

Ответы и критерии оценивания

Численный масштаб

1 : 50 000

2 балла

Именованный масштаб

В 1 см – 500 м

2 балла

Расчёт

1. По километровой сетке: в 1 км –
2 см, следовательно, в 1 см – 500
м.
2. По номенклатуре листа
топографической карты:
R – 36 – 75 – В, Г
3. По длине 1 минуты меридиана:
1 см × 1850 м : 3,7 см,
Х = 500 м

4 балла

Максимальная высота

423 м

2 балла

Минимальная высота

4 м

2 балла

Географические координаты
вершины в квадрате 21/41

69° 44´ 14˝ СШ ± 5˝
30° 57´ 30˝ ВД ± 5˝

2 балла
2 балла

Азимут

282° ± 2°

2 балла

Всероссийская олимпиада школьников по географии 2016–2017 уч. г.

Муниципальный тур. 11 класс

Названия стран

Норвегия
Россия

4 балла

Физико-географический
объект

Кольский/Скандинавский
полуостров

2 балла

Климатический пояс

субарктический

2 балла

Природная зона

тундра/лесотундра

2 балла

Рельефообразующий процесс деятельность ледника,

ледниковая экзарация

1 балл/

2 балла

Специфические

формы

рельефа

троговые долины,
бараньи лбы,
ледниковые цирки,
ванны выпахивания (котловины
озёр)

по

балла,

максим

ум

балла

Название залива

Варангер-фьорд

2 балла

Атмосферные явления

полярный день/ночь,
северное сияние

2 балла
2 балла

Максимум за задания части 2 и практической части – 160 баллов.

Всероссийская олимпиада школьников по ГЕОГРАФИИ

Региональный этап

2016/2017

учебного года

Задания первого тура

для 9-х классов

ПЕРЕД ВЫПОЛНЕНИЕМ ЗАДАНИЯ

ВНИМАТЕЛЬНО ПРОЧТИТЕ ИНСТРУКЦИЮ



На выполнение всех заданий 1-го тура отводится 4 часа (240 минут).



Задание включает 5 задач.



Максимальная оценка за решение каждой задачи (правильные и полные
ответы) составляет 10 баллов.



Максимальная общая сумма баллов за решение всех задач – 50.



Использование любых справочных материалов НЕ допускается.



Использование любых устройств связи НЕ допускается.



Для ответа используйте полученные вами листы ответов.



Персональные данные запишите только на титульном листе, остальные
листы, на которых вы будете писать ответы на задачи, не
подписывайте.



Ответы пишите авторучкой с синей или черной пастой (чернилами).



Листы с заданиями для ответа НЕ используйте, сдайте их вместе с
листами ответа.



Черновики не проверяются и не оцениваются.

Задача 1.

На графиках на рисунке 1 представлено распределение стока

(в  процентах от годового) для четырёх крупных рек Северного полушария.
А.  Соотнесите  графики  с  данными  и  сведениями,  приведёнными  в  таблице  1.
Определите  эти  реки  и  ответьте  на  дополнительные  вопросы,  выделенные  в
таблице 1 жирным шрифтом.
Б.  Для  каждой  из  четырёх  рек  назовите  месяцы,  в  которые  наблюдается
максимальный  расход  воды

. Поясните, какими особенностями питания каждой

реки определяются сезонные колебания расходов воды.
В. Чаще всего водохранилища, созданные при строительстве ГЭС на реках с ярко
выраженными сезонными колебаниями стока, наполняют в наиболее полноводную
фазу водного режима.  Затем  накопленный  объём  воды  расходуется в межень.  Но
водохранилища  в  среднем  течении  одной  из  четырёх  рек,  о  которых  идёт  речь  в
задаче, наоборот, наполняются в межень.
О какой реке идет речь? С какой физико-географической особенностью её бассейна
это связано?

Рис. 1

Расходом в гидрологии называется объём воды, протекающей через поперечное

сечение водотока за единицу времени.

Таблица 1. Характеристики четырёх рек Северного полушария*

№

Средний

годовой

сток, км

Длина,

тыс. км

Сведения о реке и дополнительный вопрос

5,5

На этой реке часты наводнения, а её русло
подвержено

деформациям.

Наводнение,

искусственно  вызванное  подрывом  дамбы
в 1938  году,  называют  «крупнейшим  актом
экологической войны в истории».

Наступление войск какой страны должно
было

остановить

это

искусственное

наводнение?

210

2,9

Парижский трактат 1856 года объявил её
международной рекой. В настоящее время
навигация

по

этой

реке

открыта

для

гражданских и торговых судов всех государств.

В какой стране расположен исток этой

реки?

1,4**

Эта  река  берет  начало  в  горах,  и,  протекая
далее  по  равнине,  теряет  бόльшую  часть
своего  стока  на  испарение,  инфильтрацию  и
орошение,  питая,  в  частности,  один  из  самых
длинных в мире оросительных каналов.

Как называется этот канал?

130

1,9

Эта река впадает в одноимённый залив (губу)
акватории,

часто

именуемой

«морем»

(название  этого  «моря»  также  образовано  от
названия  этой  реки).  В  действительности  эта
акватория является частью другого моря, где на
шельфе  совсем  недавно  начата  добыча
углеводородного сырья.

Как

называется

единственное

уже

разрабатываемое нефтяное месторождение
на шельфе этого моря?

Примечание:

* Примерные значения основных параметров.

От истока другой реки, продолжением которой считается река 3, около

2,6

тыс. км.

Задача 2

. Прочтите отрывок из описания путешествия Афанасия Никитина. Сравните

содержащиеся в его «Хождении за три моря» сведения с вашими географическими
представлениями о местах, в которых он побывал, покинув город Дабул

—

«пристань

великого Индийского моря»

А. Перечислите в порядке следования по
маршруту

современные

зарубежные

государства,  территорию  которых  Афанасий
Никитин  посетил  на  обратном  пути  из  Индии
домой.

Б.  По  каким  морям,  заливам  и  проливам
проходила  морская  часть  обратного  пути
Афанасия Никитина?  Какая из этих акваторий
самая глубокая, а какая

—

самая мелкая? Где

солёность поверхностных вод самая высокая,
а где

—

самая низкая?

В.  В  какое  время  года,  скорее  всего,  начался
его  путь  домой?  Какие  природные  факторы
этому  благоприятствовали?  В  какое  время
года  на

«третьем море»

, которое переплыл

Афанасий Никитин, чаще всего штормит?

Г. Через какие горы пролегал путь Афанасия Никитина на родину? Перечислите их в
порядке следования по маршруту. Назовите самую высокую горную систему, которую он
мог увидеть на пути домой, и укажите название и абсолютную высоту её главной вершины.

«И сев в таву

и сговорившись о корабельной плате, дал до Ормуза со своей

головы 2 золотых…

И плыл я в таве по морю месяц и не видел ничего, только на другой месяц увидел

Ефиопские горы…

… И в той Ефиопской земле был 5 дней. Божией благодатью зло не произошло,

много мы роздали ефиопам рису, перцу, хлебов,

—

и они суда не пограбили. А оттуда

плыл 12 дней до Маската… И плыл до Ормуза 9 дней и в Ормузе был 20 дней. Из Ормуза
пошел  к  Лару  и  в  Ларе  был  3  дня.  Из  Лара пошел  к  Ширазу,  12  дней,  а  в  Ширазе  был  7
дней.  А  из  Шираза  пошел  в  Аберкух,  15  дней,  а  в  Аберкухе  был  10  дней.  А  из  Аберкуха
пошел  к  Йезду,  9 дней,  а в  Йезде  был  8 дней.  А  из  Йезда  пошел  к  Испагани,  5 дней,  а в
Испагани был 6 дней. А из Испагани пошел к Кашану, а в Кашане был 5 дней. А из Кашана
пошел  к  Куму,  а  из  Кумы  пошел  в  Саву.  А  из  Савы  пошел  в  Султанию.  А  из  Султании
пошел до Тавриза. А из Тавриза пошел в орду к Хасан-беку, в орде пробыл 10 дней, так
как  пути  никуда  не  было.  А  на  турецкого  султана  послал  Хасан-бек  рати  своей  40
тысяч,  и  взяли  они  Сивас;  да  и  Токат  взяли  и  пожгли,  Амасию  взяли  и  пограбили  там
много сел. И пошли, воюя, на Караман. А я из орды пошел к Арзинджану, а из Арзинджана
пошел в Трапезунд.

И пришел в Трапезунд … и пробыл в Трапезунде 5 дней. И, придя на корабль,

сговорился о плате

—

дать со своей головы золотой до Кафы…

Божией милостью доплыл я до третьего моря, … по-персидски море

Стамбульское.  …  Плыл  же  морем  по  ветру  5  дней  и  доплыл  до  Вонады,  но  тут  нас
встретил сильный ветер с севера и вернул нас к Трапезунду. И стояли мы в Платане 15
дней  из-за  сильного  и  злого  ветра.  Из  Платаны  дважды  выходили  на  море,  но
встречавший  нас  злой  ветер не  давал  нам идти по  морю…  И  море,  Было,  проплыл,  да
занесло нас к Балаклаве, а оттуда к Гурзуфу, и стояли здесь 5 дней.

Божией милостью приплыл в Кафу…»

Здесь и далее использован современный перевод «Хождений за три моря», в котором,

однако, сохранены некоторые старинные топонимы.

Парусное судно.

Задача 3.

Любое озеро имеет водосборный бассейн (водосбор)

—

территорию, с

которой  все  поверхностные  воды  стекают  именно  в  этот  водоём.  На  фрагменте
топографической  карты  одного  из  районов  Европейской  части  России  на  листе
ответов нанесите авторучкой сплошной линией границы водосбора озера Кекозеро.
Используйте  для  этого  картографическое  изображение  рельефа  и  других
особенностей местности. Учтите, что река или ручей, которая вытекает

из водоёма,

не может относиться к его водосборному бассейну.
Подсчитайте площадь водосбора в границах начерченного вами контура с
точностью до 1 км

, учитывая, что длина одной стороны квадрата координатной

сетки на карте равна 1 км.
Вычислите, какой объем воды (в м

) получает озеро со своего водосбора в среднем

за  год,  если  известно,  что  средний  годовой  слой  поверхностного  стока  в  данном
регионе составляет 300 мм.
Внимательно рассмотрев карту, ответьте на дополнительные вопросы.



Какие типы растительности, характерные для данной природной зоны,
распространены на территории водосборного бассейна озера Кекозеро?



По данным, имеющимся на карте, дайте характеристику преобладающего на
этой территории типа растительности.



Какие изменения в растительный покров водосбора озера Кекозеро внесла
деятельность человека?



Какие  виды  хозяйственной  деятельности,  по  вашему  мнению,  более  всего
негативно  влияют  на  экологическое  состояние  озёр  примерно  одинаковой  с
озером  Кекозеро  площади,  располагающихся  вблизи  от  точки  с  координатами
56°с.ш. 72°в.д.? Вкратце опишите механизм этого влияния.

Задача 4.

Перечень основных видов продукции одного из самых известных

российских предприятий можно обозначить следующими числами (номерами): 16,
27, 28, 29, 34,

44, 45, 46, 47, 77, 78, 79. Наиболее велики объёмы производства 28 и

29 (здесь производится более половины общероссийского выпуска каждого из них),
а по объёмам выпуска 46 (в 2015 году

—

2,7

млн тройских унций, или около 84 тонн)

предприятие является мировым лидером.



Зная,  что  28  в  сочетании  с  названием  города  является  «титульным»  для
предприятия,  назовите  это  предприятие  и  субъект  Российской  Федерации,  в
котором расположено его основное производство.



Назовите два других субъекта Российской Федерации, входящих в число
лидеров по объёмам производства как 28, так и 29.



Что обозначают приведённые выше числа (номера)?



Какие виды продукции обозначены номерами 28, 29, 46?

Задача 5.

Матчи Чемпионата мира по футболу в 2018 году будут проводиться в

России на 12 стадионах, расположенных в 11 городах. По оценкам организаторов,
на трибунах стадионов чемпионата единовременно смогут разместиться более 2%
жителей всех городов, принимающих турнир.

А. В каких городах, принимающих матчи Чемпионата мира, трибуны стадионов
турнира смогут вместить наибольшую долю жителей? В каких

аименьшую?

Перечислите в произвольном порядке три города-лидера и три города-аутсайдера
этого «рейтинга».

Б. Назовите крупнейший по численности населения город России,

НЕ

принимающий матчи Чемпионата мира по футболу.

Данные о вместимости трибун стадионов приведены в таблице 2.

Таблица 2. Вместимость стадионов Чемпионата мира по футболу 2018 года

Стадион

Планируемая

вместимость,

зрительских мест

«Лужники» (Москва)

81 000

«Крестовский» (Санкт-Петербург)

69 000

«Волгоград Арена»

45 015

«Мордовия Арена» (Саранск)

45 015

«Спартак» (Москва)

45 000

«Казань-Арена»

45 000

«Самара Арена»

44 918

«Стадион Нижний Новгород»

44 899

«Фишт» (Сочи)

44 000

«Ростов Арена» (Ростов-на-Дону)

43 702

«Стадион Калининград»

35 015

«Екатеринбург арена»

35 000

Всероссийская олимпиада школьников по географии 2016/2017 г.

код участника

(не заполнять!)

Региональный этап

Листы для ответа на задание первого тура

для 9-х классов

ФИО участника (заполнить обязательно!)

Всероссийская олимпиада школьников по ГЕОГРАФИИ

Региональный этап 2016/2017 г.

Задание первого тура для 9-х классов

код участника

не заполнять!)

Лист ответов на задачу 1

А.

№

Река

(название)

График

(буквенное

обозначение)

Ответы на дополнительные вопросы

(выделены жирным шрифтом)

Б.

__________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

В.

Название реки

Объяснение

__________________________________________________________

__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

Всероссийская олимпиада школьников по ГЕОГРАФИИ

Региональный этап 2016/2017 г.

Задание первого тура для 9-х классов

код участника

не заполнять!)

Лист ответов на задачу 2

А.

Современные государства:

___________________________________________________________________________________

Б.

Акватории:

___________________________________________________________________________________

Самая глубокая –

________________________

Самая мелкая –

_________________________

Самая солёная –

________________________

Самая пресная –

________________________

В.

В какое время года, скорее всего, начался путь домой Афанасия Никитина?

___________________________________________________________________________________

Какие природные факторы этому благоприятствовали?

___________________________________________________________________________________

В какое время года на

«третьем море»

, которое переплыл Афанасий Никитин, чаще

всего штормит?

___________________________________________________________________________________

Г.

Горы (горные системы):

___________________________________________________________________________________

Самая высокая горная система

______________________

Название главной вершины

_________________________

Абсолютная высота главной вершины

_______________

Всероссийская олимпиада школьников по ГЕОГРАФИИ

Региональный этап 2016/2017 г.

Задание первого тура для 9-х классов

код участника

не заполнять!)

Лист ответов на задачу 3

Элемент задания

Ответ

Площадь водосбора оз. Кекозеро, км

Объем воды, который озеро получает в
среднем за год с поверхностным стоком,
м

Тип

зональной

растительности,

характерной для данной природной зоны

Характеристика зональной
растительности

Изменения, которые внесла в
растительный покров деятельность
человека

Виды хозяйственной деятельности,
наиболее негативно влияющей на
экологическое состояние озёр вблизи от
точки с координатами 56°с.ш. 72°в.д.
Механизм этого влияния

Всероссийская олимпиада школьников по ГЕОГРАФИИ

Региональный этап 2016/2017 г.

Задание первого тура для 9-х классов

код участника

не заполнять!)

Лист ответов на задачу 4

Элемент задания

Ответ

Название предприятия

Субъект Российской Федерации

Два

других

субъекта

Российской

Федерации, входящих в число лидеров
по объёмам производства как 28, так и
29

Что обозначают приведённые в задании
числа (номера)?

Вид продукции 28

Вид продукции 29

Вид продукции 46

Всероссийская олимпиада школьников по ГЕОГРАФИИ

Региональный этап 2016/2017 г.

Задание первого тура для 9-х классов

код участника

не заполнять!)

Лист ответов на задачу 5

А.

Города-лидеры

(не больше трёх)

Города-аутсайдеры

(не больше трёх)

Б.

Крупнейший город России,

НЕ

принимающий матчи Чемпионата мира по футболу

2018

года:

___________________________________

содержание .. 24 25 26 27 ..