Технология (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2022-2023 год)

Шифр _________________

Карта пооперационного контроля

№п.п.

Критерии оценки

Кол-во

макс.баллов

Кол-во

баллов,

выстав-

ленных

членами

жюри

Примечание

Наличие рабочей формы (халат,
головной убор)

Баллы

выставляются в

период

изготовления

изделия на

площадке

практического

тура

Соблюдение

правил

безопасной

работы

Соблюдение

порядка на рабочем

месте. Культура труда

Технология изготовления изделия:

Прямоугольность изделия (по 1 баллу)
Выдержан внешний размер
Симметричность изделия
Симметричность отверстий 6мм
(правильное расположение) (по 0,5
балла)
Отверстия круглые (по 0,5 балла)
Выдержан размер внутренних пазов и
шипа (по 1 баллу) 4 балла
Выдержана прямоугольность
внутренних пазов и шипа (по 1 баллу)
4 балла
Чистота изготовления внешних и
внутренних кромок (по 1 баллу, но не
более 7)

4 балла
2 балла
2 балла

2 балла

4 балла

7 баллов

Постобработка:

✓

Чистовая обработка, отсутствие
рисок и следов рубки, разметки

Уложился во время изготовления–

220мин. с двумя перерывами по 10
мин.

Баллы
выставляются в
период
изготовления
изделия

на

площадке
практического
тура

Уборка рабочего места

ИТОГО:

Председатель:

Члены жюри:

Шифр _________________

Практическое задание для регионального этапа

всероссийской олимпиады школьников по технологии

2022-2023 учебный год

(профиль «Техника, технологии и техническое творчество»)

Электротехника 11 класс

Технические условия:

Исходя из наличия доступных компонентов (см. Материальное

обеспечение в конце задания), требуется разработать и собрать схему
стабилизируемого нерегулируемого блока питания со следующими
характеристиками:

Входное напряжение постоянное или переменное в диапазоне

7 – 25 В

;

Выходное напряжение постоянное, стабилизированное

5 В

;

Схема должна иметь защиту по току потребления 1 А в виде
плавкого предохранителя;

Схема должна иметь светодиодную индикацию подключения
питания.

Для реализации схемы пользуйтесь следующими справочными

данными:

•

Падение напряжения светодиода

2 В

, рабочий ток

20 мА

•

Максимальное входное напряжение микросхемы

L7805ACV

(LM7805)

35 В

•

Типовое включение микросхемы

L7805ACV

(LM7805)

по

спецификации

производителя

представлено

на

рис.

Сглаживающие фильтры

= 0,33 мкФ,

= 0,1 мкФ.

Рисунок 1.

Типовое включение микросхемы L7805ACV (LM7805).

Шифр _________________

•

Цоколёвка микросхемы

L7805ACV

(LM7805) по спецификации

производителя представлена на рис. 2:

Рисунок 2. Цоколёвка L7805ACV (LM7805)

•

Цветовая маркировка резисторов представлена на рис. 3

Рисунок 3. Цветовая маркировка резисторов

Последовательность выполнения задания

На листе бумаги

А4

создайте принципиальную схему по данным

техническим условиям;

Произведите расчет ограничивающего резистора для светодиода;

По разработанной принципиальной схеме соберите электрическую цепь
на беспаечной макетной плате;

Подключите полученную схему к источнику постоянного напряжения,
проверьте работоспособность схемы;

Измерьте выходное напряжение схемы, подавая на вход постоянное
напряжение

, результаты запишите;

Объясните принцип работы разработанной схемы.

Шифр _________________

Критерии оценивания практической работы по электротехнике

№

п/п

Критерии оценки

Макс.

балл

Балл

участника

Разработка принципиальной схемы

(17)

Качество чертежа схемы

Схема разработана в соответствии с приведённым
типовым включением микросхемы по спецификации
производителя

балла,

снимается

балл

за

каждое

несоответствие)

Схема подразумевает стабилизацию напряжения на
уровне 5В

(да/нет)

Схема допускает питание напряжения от диапазоне 7
– 25 В

(да/нет)

Схема допускает питание от переменного напряжения

(да/нет)

Схема имеет защиту по току потребления 1 А в виде
плавкого предохранителя

(да/нет)

Схема имеет светодиодную индикацию подключения
питания

(да/нет)

Светодиод подключен корректно

(да/нет)

Расчет резистора для светодиода

(4)

Расчёт ограничивающих резисторов для светодиода
представлен

(да/нет)

Расчёт произведен корректно

(да/нет)

Подбор стандартных номиналов из доступных
резисторов осуществлен корректно

(да/нет)

Макетирование схемы

(9)

Корректность сборки схемы по разработанной
документации

(снимается 1 балл за каждое

несоответствие)

Собранная схема демонстрирует работоспособность

(да/нет)

Измерения

(3)

Результаты

измерений

соответствуют

действительности при входном напряжении 7, 10, 12 В

балла,

снимается

балл

за

каждое

несоответствие;
0 баллов, если не представлено)

Объяснение принципа работы созданной схемы

(2)

- Приведённое объяснение в полной мере объясняет
принцип работы схемы

(2 б.)

- Приведённое объяснение в целом верное, но не
полное или содержит небольшие неточности

(1 б.)

- Приведённое объяснение неверно или содержит
критические ошибки

(0 б.)

Итого:

Председатель жюри:

Члены жюри:

Шифр _________________

Материальное обеспечение практической работы по электротехнике

регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по

технологии 2022-2023 учебного года

(профиль «Техника, технология и техническое творчество»)

11 класс

Лабораторный источник питания постоянного тока с диапазоном
регулируемого напряжением питания не менее 0-12 В – 1 шт.;

Мультиметр (авометр) для измерения силы тока, напряжения и
сопротивления – 1 шт.;

Линейка металлическая – 1 шт.;

Лист бумаги формата А4 – 2 шт.;

Авторучка – 1 шт.;

Калькулятор – 1 шт.;

Бокорезы малые – 1 шт.;

Пинцет прямой стальной – 1 шт.;

Макетная плата без пайки – 1 шт.;

10.

Соединительные провода для макетной платы – 1 набор;

Список электронных компонентов:

№

Наименование

Количество

L7805ACV, Стабилизатор напряжения +5В

Светодиод красный 5 мм

Конденсатор электролитический 2200 мкФ 25 В

Конденсатор металлопленочный 0.1 мкФ

Конденсатор электролитический 0.33 мкФ

1N4007, Диод выпрямительный

Резистор 100 Ом

Резистор 150 Ом

Резистор 240 Ом

Резистор 510 Ом

Резистор 1 кОм

Резистор 10 кОм

Практическое задание для регионального этапа

всероссийской олимпиады школьников по технологии

2022-2023 учебный год

(профиль «Техника, технологии и техническое творчество»)

Электротехника 11 класс

Технические условия:

Исходя из наличия доступных компонентов (см. Материальное

Входное напряжение постоянное или переменное в диапазоне

7 – 25 В

;

Выходное напряжение постоянное, стабилизированное

5 В

;

Схема должна иметь защиту по току потребления 1 А в виде
плавкого предохранителя;

Схема должна иметь светодиодную индикацию подключения
питания.

Для реализации схемы пользуйтесь следующими справочными

данными:

•

Падение напряжения светодиода

2 В

, рабочий ток

20 мА

•

Максимальное входное напряжение микросхемы

L7805ACV

(LM7805)

35 В

•

Типовое включение микросхемы

L7805ACV

(LM7805)

по

спецификации

производителя

представлено

на

рис.

Сглаживающие фильтры

= 0,33 мкФ,

= 0,1 мкФ.

Рисунок 1.

Типовое включение микросхемы L7805ACV (LM7805).

•

Цоколёвка микросхемы

L7805ACV

(LM7805) по спецификации

производителя представлена на рис. 2:

Рисунок 2. Цоколёвка L7805ACV (LM7805)

•

Цветовая маркировка резисторов представлена на рис. 3

Рисунок 3. Цветовая маркировка резисторов

Последовательность выполнения задания

На листе бумаги

А4

создайте принципиальную схему по данным

техническим условиям;

Произведите расчет ограничивающего резистора для светодиода;

На соответствующей макетной плате спаяйте из доступных компонентов
разработанную  схему.  Навесной  монтаж  не  допускается.  При
необходимости  предварительно  соберите  электрическую  цепь  на
беспаечной  макетной  плате,  однако  учтите,  что  производится  оценка
только спаянной схемы;

Подключите полученную схему к источнику постоянного напряжения,
проверьте работоспособность схемы;

Измерьте выходное напряжение схемы, подавая на вход постоянное
напряжение

, результаты запишите;

Объясните принцип работы разработанной схемы.

Критерии оценивания практической работы по электротехнике

№

п/п

Критерии оценки

Макс.

балл

Балл

участника

Разработка принципиальной схемы

(17)

Качество чертежа схемы

балла,

снимается

балл

за

каждое

несоответствие)

Схема подразумевает стабилизацию напряжения на
уровне 5В

(да/нет)

Схема допускает питание напряжения от диапазоне 7
– 25 В

(да/нет)

Схема допускает питание от переменного напряжения

(да/нет)

Схема имеет защиту по току потребления 1 А в виде
плавкого предохранителя

(да/нет)

Схема имеет светодиодную индикацию подключения
питания

(да/нет)

Светодиод подключен корректно

(да/нет)

Расчет резистора для светодиода

(4)

Расчёт ограничивающих резисторов для светодиода
представлен

(да/нет)

Расчёт произведен корректно

(да/нет)

Подбор стандартных номиналов из доступных
резисторов осуществлен корректно

(да/нет)

Пайка схемы

(9)

Качество пайки и структура спаянной схемы

(5 баллов, снимается 1 балл за каждое нарушение;
0 баллов, если схема не была спаяна или была спаяна
навесным монтажом)

Спаянная схема демонстрирует работоспособность

(да/нет, 0 баллов, если схема не была спаяна)

Измерения

(3)

Результаты

измерений

соответствуют

действительности при входном напряжении 7, 10, 12 В

балла,

снимается

балл

за

каждое

несоответствие;
0 баллов, если не представлено)

Объяснение принципа работы созданной схемы

(2)

- Приведённое объяснение в полной мере объясняет
принцип работы схемы

(2 б.)

- Приведённое объяснение в целом верное, но не
полное или содержит небольшие неточности

(1 б.)

- Приведённое объяснение неверно или содержит
критические ошибки

(0 б.)

Итого:

Председатель жюри:
Члены жюри:

Материальное обеспечение практической работы по электротехнике

регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по

технологии 2022-2023 учебного года

(профиль «Техника, технология и техническое творчество»)

11 класс

Мультиметр (авометр) для измерения силы тока, напряжения и
сопротивления – 1 шт.;

Линейка металлическая – 1 шт.;

Лист бумаги формата А4 – 2 шт.;

Авторучка – 1 шт.;

Калькулятор – 1 шт.;

Бокорезы малые – 1 шт.;

Пинцет прямой стальной – 1 шт.;

Макетная плата без пайки – 1 шт.;

10.

Соединительные провода для макетной платы – 1 набор;

11.

Коврик термостойкий – 1 шт.;

12.

Провода лужёные –

достаточное количество;

13.

Оплетка для удаления припоя – достаточное количество;

14.

Паяльная кислота с кисточкой – 1 флакон;

15.

Плата макетная односторонняя 30х70 мм (Шаг: 2.54 мм) – 2 шт.;

16.

Припой с канифолью ПОС-61 – достаточное количество;

17.

Штатив паяльный – 1 шт.;

18.

Электрический паяльник 80 Вт 220 В с регулируемой температурой – 1
шт.;

Список электронных компонентов:

№

Наименование

Количество

L7805ACV, Стабилизатор напряжения +5В

Светодиод красный 5 мм

Конденсатор электролитический 2200 мкФ 25 В

Конденсатор металлопленочный 0.1 мкФ

Конденсатор электролитический 0.33 мкФ

1N4007, Диод выпрямительный

Резистор 100 Ом

Резистор 150 Ом

Резистор 240 Ом

Резистор 510 Ом

Резистор 1 кОм

Резистор 10 кОм

По теоретическому туру максимальная оценка результатов участника 9

класса определяется арифметической суммой всех баллов, полученных за
выполнение заданий и не должна превышать

25 баллов.

Каждый ответ оценивается либо как правильный (полностью совпадает с

ключом), либо как неправильный (отличается от ключа или отсутствует).

Каждый правильный ответ имеет свой вес: 0,5 балла, 1 балл, 1,5 балла, 2

балла.

Творческое задание оценивается в совокупности 5 баллами.

Общая часть

1. ОТВЕТ: (

1 балл

)

2. ОТВЕТ: (

1 балл

)

г, д, з, к

а, б

в, е, ж, и

3. ОТВЕТ:

(

0,5 балла

)

ОТВЕТ:

(2 балла)

Виктор положил в банк 123842,59 руб., Анатолий –

126157,41 руб.

5. ОТВЕТ:

транспортная логистика

(

0,5 балла

)

Специальная часть

6. ОТВЕТ: Б, в, д. Печати, клейма, клише для тиснения (

1 балл

)

7. ОТВЕТ: Стекло (

1 балл

)

8. ОТВЕТ:

500 гр белой краски, 1000 гр бежевой краски

(

1,5 балла

)

9. ОТВЕТ: а. цианирование (

0,5 балла

)

10. ОТВЕТ:

А,В

(

1 балл

)

11. ОТВЕТ: Б или Б, г (

0,5 балла

)

12. ОТВЕТ: г (

0,5 балла

)

13. ОТВЕТ: а. (

1 балл

)

14. ОТВЕТ: А – Клиноременная передача, Б - цилиндрическая шевронная

зубчатая передача. В – цепная передача I1 = 9, i2=2.25, I3=18. N1=111
об\мин , N2=444 об\мин, N3=55 об\мин (2 балла)

15. ОТВЕТ:

16. ОТВЕТ: а, в (

0,5 балла

)

17. ОТВЕТ: б (

1 балл

)

18. ОТВЕТ: 118,52 мм L= (

+2(1,5

)= (3,14*18)+20+30+12=118,52

мм (

1,5 балла

)

19. ОТВЕТ: 2.5 (

1 балл

)

20. ОТВЕТ: а, ж (

1 балл

)

Шифр _________________

Практическое задание для регионального этапа

Всероссийской олимпиады школьников по технологии

2022-2023 учебный год

(профиль «Культура дома, дизайн и технологии»)

(профиль «Техника, технологии и технологическое творчество»)

Обработка материалов на лазерно-гравировальной машине.

9 класс

Комплект брелоков в стиле «Пиксель-арт»

Технические условия:

По указанным данным, разработайте и изготовьте комплект брелоков для

одного  из  крупных  транспортных  производителей  (АВТОВАЗ;  РЖД)  в  стиле
«Пиксель-арт»,  примеры  предоставленные  на  рисунке  НЕ  использовать.  (Рис.
1). Комплект должен состоять из трех (3) брелоков. На первом брелоке необхо-
димо  изобразить  логотип  компании  производителя  в  стиле  Пиксель-арт.  На
втором брелоке необходимо изобразить силуэт производимого компанией про-
дукта (РЖД – паровоз/электровоз). На третьем брелоке должна быть изображе-
на государственная символика страны производителя (флаг или герб).
2.

Материал изготовления – фанера 3-4 мм. Количество – 1 шт.

Габаритные размеры заготовки: А4 (297*210)1 шт. Размеры одного бре-

лока 58х58 мм, брелок должен иметь форму простой геометрической фигуры
(круг, овал, параллелограмм, многоугольник).

Предельные отклонения на все

размеры готового изделия ±0,5 мм. Изделие должно выполнять свою функцию.
На брелоках должна быть нанесена пиксельная гравировка, «разрешение» пик-
сельной сетки выбрать самостоятельно, число пикселей на сторону должно
быть кратно 8 (16х16; 24х24; 32х32 и тд.), но не менее 16х16 «условных» пик-
селей, размер одного пикселя рассчитать исходя из размера брелока и требуе-
мого «разрешения». На изделии должно быть изображение в стиле Пиксель-арт,
выполненное разноуровневой гравировкой. Брелоки должны иметь не менее 3х
очевидно различимых оттенков для пикселей.
4.

Выполнить эскиз на бумажном носителе до начала работы в графическом

редакторе.
5.

Изготовить изделие на лазерно-гравировальной машине в соответствии с

моделью.
6.

Выполнить техническую инструкцию по гравировке пиксельных элемен-

тов в формате таблицы (Wordили Excel) с указанием уровней гравировки, при-
своенного порядка гравировки и мощности, обязательно добавлены эскизы и
рисунки
7.

Эскиз прототипа и сам прототип под вашим номером сдать членам жю-

ри.

Шифр _________________

Рекомендации:

Разработать рисунок «пикселей» самостоятельно и выполнить плоскостной
гравировкой разных режимов.

(Рис. 1) Примеры логотипа

Разработать модель в любом графическом векторном редакторе или системе
CAD/CAM, например: CorelDraw, AdobeIllustrator, AutoCad, Компас 3D, ArtCAM,
SolidWorks и т.п.

Информация:

Пиксель-арт — форма цифрового художественного искусства, в котором измене-

ния вносятся на уровне пикселей. В основном он ассоциируется с графикой видеоигр
80-х и 90-х годов. Тогда художникам приходилось учитывать ограничения памяти и
низкого разрешения. Сейчас пиксель-арт все еще популярен в играх и как художе-
ственный стиль в целом, несмотря на возможность создания реалистичной 3D-
графики.

При разработке модели, необходимо учитывать ряд требований к ней:

А. При разработке любой модели в программе следует помнить, что при любом рас-

ширении и тонкости пучка лазера, все равно не стоит делать очень тонкие фигуры
и совмещать их очень близко, во избежание горения материала при многократной
прожиге.

Б. Следует помнить, что вложенные в друг друга замкнутые векторы сквозной резки

выпадут из готовой детали. Обратите особенное внимание на текст.

В. Помнить, что увеличение плоскости наружной гравировки значительно увеличива-

ет время изготовления изделия.

Выполнить эскиз на бумажном носителе

Шифр _________________

Карта пооперационного контроля

№

п/п

Критерии оценивания

Макс.

балл

Балл

участника

Выполнение эскиза до начала работы в графических редакторах. Каче-
ство эскиза. Соблюдение требований и ГОСТов
(наличие в всех деталей на эскизе, продумана конструкция, наличие всех
элементов соединения и сборки, предусмотрена отделка, соблюден мас-
штаб, размеры присутствуют)

Работа в графическом редакторе или/и системе CAD/CAM

Знание базового интерфейса, работа в графическом редакторе или/и си-
стеме CAD/CAM (степень самостоятельности изготовления модели)

Точность моделирования объекта (соответствие разработанному эскизу)

Сложность выполнения (конфигурация, технические решения, количе-
ство и трудоемкость использованных инструментов, наличие дополни-
тельных элементов)

Сложность выполнения работы

(

конфигурации).

•

Количество оттенков пикселей не мене 3

•

(1 – 0; 2- 1; 3- 3). (+3 балла);

•

Пиксельные рисунки на всех изделиях по 1 баллу. (+3 балл)

•

Соответствие требуемым размерам по 1 баллу. (+3 балл);

•

«Разрешение» пиксельной сетки соблюдено по 1 баллу. (+3 балл)

Подготовка модели к запуску на лазерно-гравировальной машине и
работа со станком

Уровень готовности модели для подачи на лазерно-гравировальную ма-
шину

Эффективность применения лазерно-гравировальной машины (оптималь-
ность использования или неиспользования)

Навыки владения работы со станком

Оценка готового изделия (детали)

Оценка качества изготовления всех деталей
Модель  в  целом  получена  требует  серьёзной  доработки,  есть  не  проре-
занные элементы, есть не ровные гравировки, есть сколы (0 баллов),
требует незначительной корректировки, нет сильных сколов полученных
в  результате  обработки,  рисунок  прорезан,  но  требует  обработать  ин-
струментом, рисунок получен, но есть подгорания заготовки (3 балла),
не требует доработки - законченная модель (6 баллов).

Внешнее сходство с эскизом.

10 Соответствие теме задания:

2 изделия из 3 (1 балл)
3 изделия из 3 (2 балла)

Графическое оформление проекта

11 Изделие соответствует эскизу на бумажном носителе

Эскиз выполнен до начала работы (+1 балла)

На эскизе изображены все конструкционные детали (+1 балла)

Выдержаны пропорции между деталями (+1 балл)

12 Рабочий эскиз в электронном виде выполнен

13 Представлена техническая инструкция по гравировке

Итого:

Практическое задание для регионального этапа

Всероссийской олимпиады школьников по технологии 2023 года

(профиль «Культура дома, дизайн и технологии»)

(профиль «Техника, технологии и технологическое творчество»)

по 3D-моделированию, 9 класс

Задание

по предложенному образцу разработайте технический рисунок изделия, создайте

3D-модель изделия в системе автоматизированного проектирования (САПР),
подготовьте проект для печати прототипа на 3D-принтере, распечатайте прототип на
3D-принтере, выполните чертежи изделия.

Образец

: Модель «Табурет»

Рис.1.

Варианты изделия «Табурет»

Габаритные размеры изделия

: не более 60×60×80 мм, не менее 30×30×45 мм.

Прочие размеры и требования

✓

модель табурета реалистичная, состоит не менее чем из 3-х видов деталей (ножка,
проножка, крышка, см. Рис.1), прочая детализация – на усмотрение участника;

✓

модель собирается из деталей в целое изделие с помощью любых спроектированных
участником соединений (например, шипового);

✓

размер поперечного сечения ножек не менее 4 мм;

✓

проножки расположены на уровне середины ножек или ниже, но не вплотную к полу;
конструкция на усмотрение участника;

✓

крышка-сидение имитирует соединённые любым способом отдельные дощечки, общая
ширина крышки больше ширины остальной конструкции (как на Рис.1);

✓

распечатанные 3D-модели бывают довольно хрупки, поэтому для деталей изделия следует
продумать форму, обеспечивающую достаточную прочность конструкции;

✓

при моделировании следует задать зазоры между деталями для свободной посадки,
учитывая заданные габариты.

Дизайн

✓

неуказанные размеры и элементы дизайна выполняйте по собственному усмотрению;

✓

используйте для моделей в САПР произвольные цвета, отличные от базового серого;

✓

допустимо использовать конструктивные элементы, уменьшающие массу изделия при
сохранении основных очертаний и функциональности;

✓

поощряется творческий подход к форме или украшению изделия, не ведущий к
существенному упрощению задания; когда делаете намеренные конструктивные
улучшения или украшения – опишите их явно на рисунке или чертеже изделия.

Рекомендации

➢

При выполнении задания сверяйтесь с таблицей критериев оценивания.

➢

При разработке модели следует учесть погрешность печати (при конструировании
отверстий, пазов и выступов), не стоит делать элементы слишком мелкими.

➢

Отправляйте одну деталь на печать, пока работаете над следующей, экономьте время.

➢

Продумайте способ размещения модели в программе-слайсере с учётом её формы и
нагрузок на получаемые детали, а также эффективность поддержек и слоёв прилипания,
чтобы 3D-печать уложилась в отведённое время.

➢

Оптимальное время разработки модели – половина всего отведённого на практику времени,
не забудьте про итоговые чертежи изделия! Не спешите, но помните, что верный расчёт
времени поощряется.

Порядок выполнения работы

На листе чертёжной или писчей бумаги разработайте технический рисунок изделия для
последующего моделирования с указанием габаритных размеров, подпишите лист своим
персональным номером участника олимпиады;

Создайте личную папку в указанном организаторами месте (на рабочем столе
компьютера или сетевом диске) с названием по шаблону:

Шаблон

Пример

adanie_номер участника_rosolimp

Zadanie_v12.345.678_rosolimp

Выполните электронные 3D-модели деталей изделия с использованием программы
САПР, выполните модель сборки;

Сохраните в личную папку файл проекта в формате

среды разработки

(например, в

Компас 3D это формат

m3d

) и в формате

STEP

. В многодетальном изделии в названия

файлов-деталей и файла-сборки следует добавлять соответствующее название:

Шаблон

Пример

detalN

_номер участника_rosolimp.тип

detal1_v12.345.678_rosolimp.m3d
detal2_v12.345.678_rosolimp.m3d

detal1_v12.345.678_rosolimp.step
detal2_v12.345.678_rosolimp.step

sborka_v12.345.678_rosolimp.a3d

Экспортируйте электронные 3D-модели изделия в формат .

STL

также в личную папку,

следуя тому же шаблону имени (пример:

detal1_v12.345.678_rosolimp.stl

);

Выполните скриншот сборки, демонстрирующий удачный ракурс модели в программе
(захватите весь кран), сохраните его также в личную папку

(пример:

sborka_v12.345.678_rosolimp.jpg

);

Вместо слова detal при именовании файлов допустимо использовать название своего изделия.

Подготовьте модель для печати прототипа на 3D-принтере в программе-слайсере
(CURA, Polygon или иной), выставив необходимые настройки печати в соответствии с
возможностями используемого 3D-принтера

или особо указанными

организаторами;

необходимость поддержек и контуров прилипания определите самостоятельно;

Выполните скриншоты деталей проекта в слайсере, демонстрирующие верные
настройки печати, сохраните его также в личную папку

(пример:

detal1_v12.345.678_rosolimp.jpg

);

Сохраните файл проекта для печати в формате программы-слайсера, следуя всё тому же
шаблону имени (пример:

detal1_v12.345.678_rosolimp.gcode

);

10)

Перенесите подготовленные файлы в 3D-принтер и запустите 3D-печать прототипа;

11)

В программе САПР

или

вручную на листе чертёжной или писчей бумаги оформите

чертежи изделия (рабочие чертежи каждой детали, сборочный чертёж, спецификацию),
соблюдая требования ГОСТ ЕСКД, в необходимом количестве взаимосвязанных
проекций, с выявлением внутреннего строения, с проставлением размеров, оформлением
рамки и основной надписи и т.д. (если выполняете чертежи на компьютере, сохраните
их в личную папку в формате программы и в формате

PDF

с соответствующим именем):

12)

Продемонстрируйте и сдайте организаторам все созданные материалы:

✓

эскиз или технический рисунок прототипа (выполненный от руки на бумаге);

✓

личную папку с файлами 3D-модели в форматах

step

stl

, модель

в формате среды

разработки

, проект изделия

в формате слайсера

G-код, скриншоты

сборки и

настроек печати;

✓

итоговые чертежи изделия в формате САПР и в PDF (распечатку электронных
чертежей из формата PDF осуществляют организаторы);

✓

распечатанный прототип изделия.

По окончании выполнения заданий не забудьте навести порядок на рабочем месте.
Успешной работы!

Рекомендованные настройки 3D-печати (

выясните у организаторов: модель 3D-

принтера, диапазон скоростей печати, толщина слоя, температура, иное…

Параметры печати по умолчанию обычно выставлены в программе-слайсере: модель 3D-принтера, диаметр

сопла, температура печати, толщина слоя печати, заполнение и т.д., – но следует уточнить у организаторов.

Критерии оценивания практической работы по 3D-моделированию

Идентификационный номер участника:

Критерии оценивания

Макс. балл Итог

3D-моделирование в САПР

Технические особенности созданной участником 3D-модели

Оценка складывается по наличию элементов, в пределах максимума,
допустимо деление балла пополам при частичной реализации критерия:

✓

габаритные размеры всего изделия выдержаны (+1 балл)

✓

в модели не менее 3-х видов деталей, обязательно есть ножка,
проножка, крышка (+1 балл)

✓

предложены функциональные способы соединения всех
деталей (+1 балл)

✓

соблюдены требования к размеру ножек (+0,5 балла)

✓

соблюдены требования к положению проножек (+0,5 балла)

✓

соблюдены требования к форме крышки-сидения (+1 балл)

✓

в соединениях деталей запланированы зазоры (+1 балл)

✓

сборка выполнена верно (+1 балл)

✓

цвета моделей отличаются от стандартного в САПР (+1 балл)

✓

все модели сохранены в STEP-формат (+1 балл)

✓

выполнен скриншот сборки (+1 балл)

✓

файлы в папке именованы верно, по заданию (+1 балл)

Сложность разработанной конструкции 3D-модели,

модификация (форма, технические решения, трудоемкость)

Оценка складывается по наличию элементов, в пределах максимума:

✓

имеется дополнительная конструктивная модификация
относительно образца в задании, усложнение формы (+1 балл)

✓

имеется дополнительное украшение изделия (+1 балл)

✓

сделано текстовое описание модификаций (+1 балл)

Подготовка проекта к 3D-печати

Файл командного кода для 3D-печати модели в программе-

слайсере (например, Cura, Polygon или иной)

Оценка складывается по наличию элементов, в пределах максимума:

✓

G-code всех моделей получены (+1 балл, без одной +0,5 балла,
иначе 0 баллов)

✓

сделаны скриншоты, демонстрирующие учёт рекомендаций
настройки печати (+1 балл)

✓

все созданные файлы грамотно именованы (+1 балл)

Эффективность размещения изделия

Оценка складывается по наличию элементов, в пределах максимума:

✓

все модели оптимально ориентированы с точки зрения
процесса печати и прочности конструкции (+1 балл, есть одно
неудачное решение +0,5 балла, несколько – 0 баллов)

✓

выбор участником наличия или отсутствия поддержек и слоя
прилипания («юбки») в проекте прототипа осуществлён
грамотно (+1 балл, есть одно неудачное решение +0,5 балла,
несколько – 0 баллов)

Идентификационный номер участника:

Критерии оценивания

Макс. балл Итог

Оценка распечатанного прототипа

Прототип изделия (деталей):

Оценка складывается по наличию элементов, в пределах максимума:

✓

все ножки распечатаны (+1 балл)

✓

все проножки распечатаны (+1 балл)

✓

крышка-сидение и иные детали (при наличии) распечатаны
(+1 балл)

✓

изделие собирается верно, соединения работают (+2 балла,
частично +1 балл, не работают – 0 баллов)

✓

отсутствуют следы механической пост-обработки деталей
(стачивания, срезания), помимо снятия поддержек (+1 балл)

Графическое оформление задания

Предварительный эскиз/технический рисунок на бумаге.

Оценка складывается по наличию элементов, в пределах максимума:

✓

на рисунке изображены все конструктивные детали, есть
габаритные размеры изделия (всё +1 балл, частично +0,5)

✓

выдержаны пропорции между деталями (+1 балл)

Итоговые чертежи (на бумаге или в электронном виде):

Оценка складывается по наличию элементов, в пределах максимума:

✓

представлены и верно сохранены (в формате САПР и PDF) все
чертежи деталей и сборочный чертёж (все +1 балл, частично
+0,5 балла)

✓

все чертежи оформлены по шаблону ГОСТ (+1 балл, есть
замечания +0,5 балла, не то оформление 0 баллов)

✓

имеется необходимое количество видов в проекционной
взаимосвязи (все чертежи +1 балл, не все +0,5 балла)

✓

имеется аксонометрия (+1 балл)

✓

верно выполнен разрез или сечение, выявляющие внутреннее
строение деталей, с размерами (верно +1 балл, частично +0,5)

✓

имеется спецификация сборки, указаны соответствующие
позиции на сборочном чертеже (всё +1 балл, частично +0,5)

✓

осевые линии и размеры нанесены верно
(все +1 балл, частично +0,5 балла)

✓

есть форматная рамка, оформлена основная надпись (на всех
чертежах +1 балл, не на всех +0,5 балла)

Общая характеристика работы

Итого:

Подписи экспертов:

Практическое задание для регионального этапа всероссийской

олимпиады школьников по технологии 2022 – 2023 учебный год

(профиль «Культура дома, дизайн и технологии»)

(профиль «Техника, технологии и техническое творчество»)

Промышленный дизайн, 9 класс

Задание:

необходимо создать концепт-дизайн механической бытовой

домашней мясорубки.

Главная задача:

создать дизайн бытовой домашней мясорубки с

изменением привычных механизмов и форм. Например: изменение формы,

дизайна корпуса, шнека, крепежа к столу, ножа и других.

Программа:

Компас 3D,

Autodesk Inventor, Autodesk Fusion 360, Blender

Технические требования:

•

Создать 3D-модель механической бытовой домашней мясорубки с

количеством деталей не менее 5-ти.

•

Создать чертежи в трех проекциях.

•

Чертежи формата А3 с указанием размерного ряда.

•

Чертежи сохранить в формате DWG (со спецификацией главных узлов

мясорубки).

•

Оформление чертежей согласно актуальному ГОСТу.

•

Оформление основных надписей чертежей.

•

Рисунки объекта с двух ракурсов в цвете сохранить в формате JPEG на

однотонном фоне.

•

Создать анимацию работы мясорубки, файл анимации сохранить в

формате AVI.

Карта контроля Промышленный дизайн (9 класс)

№

Критерии оценки

Баллы

Факт

Требования к чертежу

Наличие спецификации (при несоблюдении требования – 0 баллов,
при соблюдении требования с двумя ошибками в спецификации — 1
балл, при соблюдении требования с одной ошибкой в спецификации
— 2 балла, при соблюдении требования – 3 балла)

Наличие основной надписи чертежей (при несоблюдении требования
– 0 баллов, при соблюдении требования с одной ошибкой в основной
надписи чертежей — 1 балл, при соблюдении требований – 2 балла)

Оформление всех линий, согласно ГОСТу 2.303-68 (при
несоблюдении требования – 0 баллов, при соблюдении всех
требований с двумя ошибками при оформлении всех линий — 1 балл,
при соблюдении требований с одной ошибкой в оформлении всех
линий — 2 балла, при соблюдении требований при оформлении всех
линий – 3 балла)

Нанесение размеров согласно ГОСТу 2.307 — 68 (при несоблюдении
требования — 0 баллов, при наличии двух ошибок при нанесении
размеров согласно ГОСТу 2.307. - 68 — 1 балл, при наличии одной
ошибки при нанесении размеров согласно ГОСТу 2.307 — 68 — 2
балла, при соблюдении требования — 3 балла)

Оригинальность модернизации бытовой домашней мясорубки -
форма, приспособления, (использование полигонального
моделирования не менее 30% ), (при несоблюдении требования – 0
баллов, при соблюдении – 3 балла)

Присутствуют элементы модернизации: при несоблюдении
требования — 0 баллов, 1 элемент – 1 балл, 2 элемента – 2 балла, 3 и
более элементов – 3 балла

Наличие 3D- модели сборки мясорубки, наличие 3D- модели деталей
мясорубки (при несоблюдении требования – 0 баллов, наличие 3D-
модели сборки мясорубки — 1 балл, наличие 3D- модели сборки
мясорубки и 3D- модели одной детали — 2 балла, наличие 3D- модели
сборки мясорубки и двух деталей — 3 балла, наличие 3D- модели
сборки мясорубки и 3D- модели трех деталей — 4 балла, наличие 3D-
модели сборки мясорубки и 3D- модели пяти деталей — 5 баллов

Все чертежи сохранены в формате DWG (при несоблюдении
требования – 0 баллов, при соблюдении – 2 балла)

Чертежи выполнены в полном объеме (при несоблюдении требования
– 0 баллов, при соблюдении – 3 балла)

10 3D-модель сохранена в формате .STEP (при несоблюдении требования

– 0 баллов, при соблюдении – 2 балла)

Требования к изображениям и видео -файлам

11 Наличие изображений с двух ракурсов в формате JPEG (при

отсутствии изображений – 0 баллов, при наличии изображений в 1
цветовом решении – 1 балл, при наличии изображений в 3 и более
цветовых решениях – 2 балла)

12 Наличие видео в формате AVI (при отсутствии видео — 0 баллов, при

наличии видео работы одной детали мясорубки — 2 балла, при
наличии видео работы двух и более деталей мясорубки одновременно
— 4 балла

Итого:

Шифр _________________

Практическое задание для регионального этапа

Всероссийской олимпиады школьников по технологии

2022-2023 учебный год

(профиль «Культура дома, дизайн и технологии»)

(профиль «Техника, технологии и технологическое творчество»)

Обработка материалов на лазерно-гравировальной машине.

10 класс

Эйфелева башня

Технические условия:

По указанным данным, сделайте модель в масштабе Эйфелевой башни

(Рис. 1).
2.

Материал изготовления – фанера 3-4 мм. Количество – 2 шт.

Габаритные размеры заготовки: А4 (297*210).Масштаб башни рассчи-

тать самостоятельно.

Предельные отклонения на все размеры готового изде-

лия  ±0,5  мм.  Готовое  изделие  должно  собираться  без  клея.  Способ  соединения
разработать самостоятельно. В составе башни необходимо предусмотретьдве (2)
платформы,  основание  башни,  промежуточные  опоры  между  платформами  и
шпиль  с  вершиной.  Предусмотреть  прорезные  элементы  присущие  реальному
объекту.
4.

Выполнить эскиз на бумажном носителе до начала работы в графическом

редакторе с указанием масштаба.
5.

Изготовить изделие на лазерно-гравировальной машине в соответствии с

моделью.
6.

Выполнить учебно-технологическую карту изготовления и сборки изделия

в электронном виде, в виде таблицы с указанием всех пунктов сборки и эскиза-
ми.
7.

Эскиз прототипа, сборочную карту и сам прототип под вашим номером

сдать членам жюри.

(Рис. 1) Эйфелева башня. Размеры

Шифр _________________

Рекомендации:

Рассчитать соединения исходя из толщины фанеры, предусмотреть способ креп-
ления элементов.

Рекомендации:

При разработке модели, необходимо учитывать ряд требований к ней:

А. При разработке любой модели в программе следует помнить, что при любом рас-

ширении и тонкости пучка лазера, все равно не стоит делать очень тонкие фигуры и
совмещать их очень близко, во избежание горения материала при многократной
прожиге.

Б. Следует помнить, что вложенные в друг друга замкнутые векторы сквозной резки

выпадут из готовой детали. Обратите особенное внимание на текст.

В. Помнить, что увеличение плоскости наружной гравировки значительно увеличивает

время изготовления изделия.

Выполнить эскиз на бумажном носителе

Рис. 2. Эйфелева башня. Пример деталей

Шифр _________________

Карта пооперационного контроля

№

п/п

Критерии оценивания

Макс.

балл

Балл

участника

Выполнение эскиза до начала работы в графических редакторах. Каче-
ство эскиза. Соблюдение требований и ГОСТов
(наличие всех деталей на эскизе, продумана конструкция, наличие
всех элементов соединения и сборки, предусмотрена отделка, соблю-
ден масштаб, размеры присутствуют)

Работа в графическом редакторе или/и системе CAD/CAM

Знание базового интерфейса, работа в графическом редакторе или/и
системе CAD/CAM (степень самостоятельности изготовления модели)

Точность моделирования объекта (соответствие разработанному эски-
зу)

Сложность  выполнения  (конфигурация,  технические  решения,  коли-
чество  и  трудоемкость  использованных  инструментов,  наличие  до-
полнительных элементов)
Наличие  платформ  (этажей)  башни,  как  отдельных  элементов  кон-
струкции:
Боковая конструкция изготовлена из 3х деталей – 6 баллов;
Боковая конструкция изготовлена из 2х деталей – 3 балла;
Боковая конструкция изготовлена как целая деталь – 1 балл.
Наличие шпиля – 1 балл.
Наличие 3х площадок (по 1 баллу за каждую) – 3 балла.
Боковые конфигурации имеют прорези (толщина и наличие ферм со-
ответствует реальному прототипу – 3 балла, имеют среднюю частоту –
1 балл, прорези на боковых деталях отсутствуют – 0 баллов)
Наличие нижней подставки (единой или ножек) – 2 балла

Подготовка модели к запуску на лазерно-гравировальной машине
и работа со станком

Уровень готовности модели для подачи на лазерно-гравировальную
машину

Эффективность применения лазерно-гравировальной машины (опти-
мальность использования или неиспользования)

Навыки владения работы со станком

Оценка готового изделия (детали)

Оценка качества изготовления всех деталей
Модель в целом получена требует серьёзной доработки, есть не проре-
занные элементы, есть не ровные гравировки, есть сколы (0 баллов),
требует незначительной корректировки, нет сильных сколов получен-
ных в результате обработки, рисунок прорезан, но требует обработать
инструментом, рисунок получен, но есть подгорания заготовки (3 бал-
ла), не требует доработки - законченная модель (6 баллов).

Графическое оформление проекта

Изделие соответствует эскизу на бумажном носителе

Эскиз выполнен до начала работы (+1 балла)

На эскизе изображены все конструкционные детали (+1 балла)

Выдержаны пропорции между деталями (+1 балл)

Рабочий эскиз в электронном виде выполнен

Представлена учебно-технологическая карта изготовления и сборки

Итого:

Шифр ________________

Практическое задание для регионального этапа

Всероссийской олимпиады школьников по технологии 2023 года

(профиль «Культура дома, дизайн и технологии»)

(профиль «Техника, технологии и технологическое творчество»)

по 3D-моделированию и печати, 10 класс

Задание

по предложенному образцу разработайте технический рисунок изделия, создайте

Образец

: Модель «Качели-балансир»

Рис.1.

Варианты изделия «Качели-балансир»

Габаритные размеры изделия

: не более 100×50×60 мм, не менее 80×40×50 мм.

Прочие размеры и требования

✓

модель качелей функциональна (подвижна), состоит не менее чем из 3-х типов деталей
(основание, балка, кресла, – см. Рис.1), прочая детализация – на усмотрение участника;

✓

модель собирается из деталей в целое изделие с помощью любых спроектированных
участником соединений; крепление кресел к балке прочное (кресла – отдельные детали, не
единое целое с балкой); соединение балки с основанием подвижное;

✓

размер поперечного сечения балки не менее 10×3 мм;

✓

кресла должны быть со спинками произвольной формы, размер спинки не меньше сидения;

✓

основание должно быть украшено по бокам несложной декоративной накладкой
(например, на Рис.1 слева это накладка в виде цветка);

✓

конструкцию кресел и конструкцию основания следует разработать самостоятельно, с
учётом описанных выше требований, не обязательно с использованием трубок;

✓

при моделировании следует задать зазоры между деталями для свободной посадки,
учитывая заданные габариты.

Дизайн

✓

неуказанные размеры и элементы дизайна выполняйте по собственному усмотрению;

✓

используйте для моделей в САПР произвольные цвета, отличные от базового серого;

✓

Шифр ________________

✓

Рекомендации

➢

При выполнении задания сверяйтесь с таблицей критериев оценивания.

➢

Отправляйте одну деталь на печать, пока работаете над следующей, экономьте время.

➢

Порядок выполнения работы

Шаблон

Пример

adanie_номер участника_rosolimp

Zadanie_v12.345.678_rosolimp

Выполните электронные 3D-модели деталей изделия с использованием программы
САПР, выполните модель сборки;

Сохраните в личную папку файл проекта в формате

среды разработки

(например, в

Компас 3D это формат

m3d

) и в формате

STEP

. В многодетальном изделии в названия

файлов-деталей и файла-сборки следует добавлять соответствующее название:

Шаблон

Пример

detalN

_номер участника_rosolimp.тип

detal1_v12.345.678_rosolimp.m3d
detal2_v12.345.678_rosolimp.m3d

detal1_v12.345.678_rosolimp.step
detal2_v12.345.678_rosolimp.step

sborka_v12.345.678_rosolimp.a3d

Экспортируйте электронные 3D-модели изделия в формат .

STL

также в личную папку,

следуя тому же шаблону имени (пример:

detal1_v12.345.678_rosolimp.stl

);

Выполните скриншот сборки, демонстрирующий удачный ракурс модели в программе
(захватите весь кран), сохраните его также в личную папку
(пример:

sborka_v12.345.678_rosolimp.jpg

);

Подготовьте модель для печати прототипа на 3D-принтере в программе-слайсере
(CURA, Polygon или иной), выставив необходимые настройки печати в соответствии с

Вместо слова detal при именовании файлов допустимо использовать название своего изделия.

Шифр ________________

возможностями используемого 3D-принтера

или особо указанными

организаторами;

необходимость поддержек и контуров прилипания определите самостоятельно;

Выполните скриншоты деталей проекта в слайсере, демонстрирующие верные
настройки печати, сохраните его также в личную папку
(пример:

detal1_v12.345.678_rosolimp.jpg

);

Сохраните файл проекта для печати в формате программы-слайсера, следуя всё тому же
шаблону имени (пример:

detal1_v12.345.678_rosolimp.gcode

);

10)

Перенесите подготовленные файлы в 3D-принтер и запустите 3D-печать прототипа;

11)

В программе САПР

или

вручную на листе чертёжной или писчей бумаги оформите

PDF

с соответствующим именем):

12)

Продемонстрируйте и сдайте организаторам все созданные материалы:

✓

эскиз или технический рисунок прототипа (выполненный от руки на бумаге);

✓

личную папку с файлами 3D-модели в форматах

step

stl

, модель

в формате среды

разработки

, проект изделия

в формате слайсера

G-код, скриншоты

сборки и

настроек печати;

✓

распечатанный прототип изделия.

По окончании выполнения заданий не забудьте навести порядок на рабочем месте.
Успешной работы!

Рекомендованные настройки 3D-печати (

выясните у организаторов: модель 3D-

принтера, диапазон скоростей печати, толщина слоя, температура, иное…

Параметры печати по умолчанию обычно выставлены в программе-слайсере: модель 3D-принтера, диаметр

сопла, температура печати, толщина слоя печати, заполнение и т.д., – но следует уточнить у организаторов.

Шифр ________________

Критерии оценивания практической работы по 3D-моделированию

Идентификационный номер участника:

Критерии оценивания

Макс. балл Итог

3D-моделирование в САПР

Технические особенности созданной участником 3D-модели

✓

габаритные размеры всего изделия выдержаны (+1 балл)

✓

выполнено не менее 3-х типов деталей, обязательно есть
основание, балка, кресла (+1 балл)

✓

предложены функциональные способы соединения всех
деталей (+1 балл)

✓

соблюдены требования к размеру балки (+0,5 балла)

✓

соблюдены требования к форме кресел (+0,5 балла)

✓

на основании выполнены декоративные накладки (+1 балл)

✓

в соединениях деталей запланированы зазоры (+1 балл)

✓

сборка выполнена верно (+1 балл)

✓

цвета моделей отличаются от стандартного в САПР (+1 балл)

✓

все модели сохранены в STEP-формат (+1 балл)

✓

выполнен скриншот сборки (+1 балл)

✓

файлы в папке именованы верно, по заданию (+1 балл)

Сложность разработанной конструкции 3D-модели,

модификация (форма, технические решения, трудоемкость)

Оценка складывается по наличию элементов, в пределах максимума:

✓

имеется дополнительная конструктивная модификация
относительно образца в задании, усложнение формы (+1 балл)

✓

имеется дополнительное украшение изделия (+1 балл)

✓

сделано текстовое описание модификаций (+1 балл)

Подготовка проекта к 3D-печати

Файл командного кода для 3D-печати модели в программе-

слайсере (например, Cura, Polygon или иной)

Оценка складывается по наличию элементов, в пределах максимума:

✓

gcode всех моделей получены (+1 балл, без одной +0,5 балла,
иначе 0 баллов)

✓

сделаны скриншоты, демонстрирующие учёт рекомендаций
настройки печати (+1 балл)

✓

все созданные файлы грамотно именованы (+1 балл)

Эффективность размещения изделия

Оценка складывается по наличию элементов, в пределах максимума:

✓

Шифр ________________

Идентификационный номер участника:

Критерии оценивания

Макс. балл Итог

Оценка распечатанного прототипа

Прототип изделия (деталей):

Оценка складывается по наличию элементов, в пределах максимума:

✓

балка распечатана (+1 балл)

✓

все кресла распечатаны (+1 балл)

✓

основание и иные детали (при наличии) распечатаны (+1 балл)

✓

изделие собирается верно, соединения работают (+2 балла,
частично +1 балл, не работают – 0 баллов)

✓

Графическое оформление задания

Предварительный эскиз/технический рисунок на бумаге.

Оценка складывается по наличию элементов, в пределах максимума:

✓

на рисунке изображены все конструктивные детали, есть
габаритные размеры изделия (всё +1 балл, частично +0,5)

✓

выдержаны пропорции между деталями (+1 балл)

Итоговые чертежи (на бумаге или в электронном виде):

Оценка складывается по наличию элементов, в пределах максимума:

✓

все чертежи оформлены по шаблону ГОСТ (+1 балл, есть
замечания +0,5 балла, не то оформление 0 баллов)

✓

имеется необходимое количество видов в проекционной
взаимосвязи (все чертежи +1 балл, не все +0,5 балла)

✓

имеется аксонометрия (+1 балл)

✓

имеется спецификация сборки, указаны соответствующие
позиции на сборочном чертеже (всё +1 балл, частично +0,5)

✓

осевые линии и размеры нанесены верно
(все +1 балл, частично +0,5 балла)

✓

есть форматная рамка, оформлена основная надпись (на всех
чертежах +1 балл, не на всех +0,5 балла)

Общая характеристика работы

Итого:

Подписи экспертов:

Практическое задание для регионального этапа всероссийской

олимпиады школьников по технологии 2022 – 2023 учебный год

(профиль «Культура дома, дизайн и технологии»)

(профиль «Техника, технологии и техническое творчество»)

Промышленный дизайн, 10 класс

Задание:

необходимо создать концепт-дизайн ручной лебедки для

перемещения грузов.

Главная задача:

создать дизайн механической ручной лебедки для

перемещения грузов с изменением привычных механизмов и форм изделия.

Например: изменение формы, дизайна корпуса, крюка, барабана, ручки и

других.

Программа:

Компас 3D,

Autodesk Inventor, Autodesk Fusion 360, Blender

Технические требования:

•

Создать 3D-модель ручной лебедки для перемещения грузов. с

количеством деталей не менее 5-ти.

•

Создать чертежи в трех проекциях.

•

Чертежи формата А3 с указанием размерного ряда.

•

Чертежи сохранить в формате DWG (со спецификацией главных узлов

ручной лебедки для перемещения грузов.).

•

Оформление чертежей согласно актуальному ГОСТу.

•

Оформление основных надписей чертежей.

•

Рисунки объекта с двух ракурсов сохранить в формате JPEG на

однотонном фоне.

•

Создать анимацию работы ручной лебедки, файл анимации сохранить

в формате AVI.

Технология (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2022-2023 год) - часть 33