КЛАССИФИКАТОР ЗАНЯТИЙ НК РК 01-2017 Издание неофициальное (до 2023 года)

МАЛАЯ ГРУППА 236

УЧИТЕЛЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ И ВОСПИТАТЕЛИ В ДОШКОЛЬНОМ

ОБРАЗОВАНИИ

Учителя в начальной школе и воспитатели в дошкольном образовании преподают ряд

предметов на начальном уровне образования и организуют образовательную деятельность

для детей дошкольного возраста.

Выполняемые обязанности работников данной малой группы обычно включают:

подготовку учебных программ и обучение ряду предметов, изучаемых на начальном

уровне образования, планирование и организацию деятельности, предназначенной для

облегчения усвоения детьми навыков речи, физических и социальных навыков; анализ и

оценку достигнутых результатов освоения; подготовку отчетов. Обязанности могут

включать в себя руководство другими работниками.

Занятия данной малой группы подразделяются на следующие начальные группы:

2361 Учителя начальной школы

2362 Воспитатели в дошкольном образовании

194

2361 Учителя начальной школы

Учителя начальной школы обучают комплексу предметов на уровне начального

образования.

В их обязанности входят:

− подготовка ежедневных планов уроков и планов на более длительный срок в

соответствии с требованиями к учебным программам;

− обучение детей индивидуально и в группах с использованием различных методов

преподавания и материалов (например, компьютеров, книг, игр) в соответствии с

различными потребностями детей;

− поддержание дисциплины и рабочей обстановки в классе;

− планирование и проведение таких мероприятий с участием детей, как спортивные

мероприятия, концерты и экскурсии;

− задание и оценка классного и домашнего задания;

− подготовка, проведение и оценивание тестов и контрольных работ для оценки

успеваемости детей;

− контроль и оценка успеваемости и поведения детей;

− присмотр за детьми во время занятий и в другое время в течение школьного дня, в том

числе на игровой площадке во время перемен;

− участие в собраниях персонала школы и других заседаниях, а также консультации с

другими преподавателями по учебным вопросам;

− подготовка и проведение родительских собраний для обсуждения успеваемости детей и

проблем.

Пример занятий, отнесенных к данной начальной группе:

Учитель начальных классов

Некоторые родственные занятия, отнесенные к другим начальным группам:

Директор школы (гимназии и лицея) - 1345

Руководитель центра детского творчества - 1345

2362 Воспитатели в дошкольном образовании

Воспитатели в дошкольном образовании организуют образовательную и игровую

деятельность с целью обеспечения социального, физического и умственного развития

детей дошкольного возраста.

В их обязанности входят:

− планирование и организация индивидуальной и коллективной деятельности,

направленной на поощрение развития у детей двигательных навыков, навыков

совместной деятельности и социальных навыков, уверенности в себе и

взаимопонимания;

− поощрение развития навыков речи посредством рассказывания историй, ролевых игр,

пения, стихов и неформальных разговоров, и дискуссий;

− проведение с детьми занятий, которые обеспечивают возможности для творческого

самовыражения посредством изобразительного искусства, ролевых игр, музыки и

физических упражнений;

− наблюдение за детьми для оценки их развития и выявления признаков проблем,

связанных с развитием, эмоциональных проблем или проблем со здоровьем;

195

− наблюдение и оценка за режимом питания, психологическим и физическим состоянием

и безопасностью детей и выявление факторов, которые могут помешать их развитию;

− обсуждение успехов или проблем детей с родителями и другим персоналом, а также

определение надлежащих мер и направление в соответствующие службы;

− налаживание и поддержка рабочих отношений с другими службами, работающими с

маленькими детьми.

Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе:

Воспитатель

Преподаватель (в системе дошкольного воспитания и обучения)

Некоторые родственные занятия, отнесенные к другим начальным группам:

Директор службы по присмотру и уходу за детьми - 1341

Преподаватель, доцент, профессор в области образования, ВУЗ - 2311

Няня - 5311

Работники по уходу за детьми - 5311

196

МАЛАЯ ГРУППА 237

ДРУГИЕ СПЕЦИАЛИСТЫ-ПРОФЕССИОНАЛЫ В ОБЛАСТИ ОБРАЗОВАНИЯ

Другие специалисты-профессионалы в области образования проводят исследования и

консультируют по методам преподавания; обучают людей, испытывающих затруднения в

обучении, или лиц с особыми потребностями; преподают иностранные языки на курсах в

целях выезда за рубеж и в сопутствующих целях; дают частные уроки; обучают искусству,

компьютерной грамотности и другим предметам, выходящим за рамки основной

программы начального, среднего и высшего образования; оказывают другие

преподавательские услуги, не отнесенные к другим начальным группам подгруппы 23

Специалисты-профессионалы в области образования.

Выполняемые обязанности работников данной малой группы обычно включают:

проведение исследований и разработку или консультирование по методам преподавания,

курсам и учебным пособиям; обучение физически неполноценных детей, молодежи или

взрослых, а также людей, испытывающих затруднения в обучении, или лиц с особыми

потребностями; преподавание иностранных языков в целях выезда за рубеж; обучение

студентов практике, теории и исполнению музыки, актерскому мастерству, танцам,

изобразительным и другим искусствам; развитие, составление графиков и проведение

учебных программ и курсов по информационным технологиям; проведение обучения и

оценки работников, в том числе на рабочем месте, с целью переподготовки или

повышения квалификации в рамках своей специализации.

Занятия данной малой группы подразделяются на следующие начальные группы:

2371 Специалисты-профессионалы по методике обучения

2372 Преподаватели теологии, религии и религиоведения

2373 Преподаватели дополнительного образования

2347 Преподаватели в области специального образования

2375 Специалисты-профессионалы краткосрочной подготовки

(тренинги),

переподготовки и повышения квалификации

2379 Специалисты-профессионалы в области образования, н.в.д.г.

197

2371 Специалисты-профессионалы по методике обучения

Специалисты-профессионалы по методике обучения проводят исследования,

разрабатывают или дают консультации по методике преподавания, учебным курсам и

пособиям. Они проверяют работу преподавателей, образовательных учреждений и

достигнутые результаты, рекомендуют соответствующие изменения и улучшения.

В их обязанности входят:

− проведение исследовательской работы по текущим дополнениям к учебной программе,

методикам преподавания и другим аспектам учебного процесса, а также

консультирование по необходимым изменениям и возможным улучшениям;

− оценка и консультирование по содержанию учебных курсов и методам проведения

экзаменов;

− проведение исследований по аудиовизуальным и другим учебным пособиям,

консультирование, планирование и организация их использования в учебных

заведениях;

− документирование разработанных предметов и курсов, а также оценка новых учебных

курсов;

− обеспечение преподавателям услуг по повышению квалификации, подготовке и

оказанию консультационных услуг;

− организация и проведение семинаров и конференций для обучения преподавателей

новым программам и методам;

− разработка структуры, содержания и целей новых учебных курсов и программ;

− периодическое инспектирование школ и обсуждение с администрацией и

преподавательским составом вопросов, связанных с учебной программой, методикой

обучения, школьным оборудованием и другими вопросами;

− посещение классных занятий для ознакомления с методикой преподавания и для

оценки ведения учителем урока и достигнутых академических результатов;

− подготовка отчетов и рекомендаций для школьного руководства о возможных

изменениях и дополнениях к учебному плану, методике преподавания и по другим

вопросам.

Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе:

Инспектор школ (гимназий, лицеев, техникумов, колледжей)

Методист по профессиональным программам

Разработчик общеобразовательных программ

Специалист по техническим средствам обучения

Некоторые родственные занятия, отнесенные к другим начальным группам:

Консультант по вопросам образования- 2379

Консультант по вопросам профессиональной деятельности - 2379

Примечания

Специалисты-профессионалы, которые разрабатывают и оценивают одновременно и общеобразовательные

и профессиональные программы, должны учитываться в группе по профессиональным программам.

2372 Преподаватели теологии, религии и религиоведения

Преподаватели теологии, религии и религиоведения проводят занятия для обучающихся в

высших учебных заведения, колледжах, школах и других организациях образования по

изучению и анализу существовавших и существующих религий, истории вероучений,

198

формам религиозной жизни, религиозной, культурной и научной деятельности и

образования.

В их обязанности входят:

− подготовка учебных курсов по теологии, религии и религиоведению;

− подготовка и чтение лекций и проведение учебных занятий по теологии, религии и

религиоведению;

− участие в разработке учебно-методических комплексов по теологии, религии и

религиоведению;

− наблюдение за экспериментальной и практической работой студентов;

− подготовка отчетов и ведение таких документов, как табели успеваемости

обучающихся, табели посещаемости, и характеристик учебного процесса;

− проведение, проверка и оценка контрольных работ и экзаменов;

− участие в организации и руководстве научно- исследовательской работы студентов.

Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе:

Преподаватель теологии

Преподаватель религии и религиоведения

Некоторые родственные занятия, отнесенные к другим начальным группам:

Преподаватель, доцент, профессор культурологии, ВУЗ - 2312

2373 Преподаватели дополнительного образования

Преподаватели дополнительного образования разрабатывают учебные программы и

проводят занятия с детьми и взрослыми слушателями в соответствии с интересами и

запросами различных групп населения вне системы начального, среднего и высшего

образования.

В их обязанности входят:

− организация работы детских технических, художественных, музыкальных, спортивных,

туристско-краеведческих и других клубов, кружков, секций и других любительских

объединений;

− комплектование состава обучающихся, воспитанников кружка, секции, студии,

клубного и другого детского объединения и принятие мер по сохранению контингента

обучающихся, воспитанников в течение срока обучения;

− разработка планов и графиков работы и проведение учебных занятий, наблюдение за

освоением программы, оказание помощи в развивающей и учебной деятельности;

− развитие мотивации, познавательных интересов, способностей;

− организация каникулярного отдыха детей;

− организация вечеров, праздников, походов, экскурсий; поддержание социально

значимых инициатив детей и взрослых в сфере их свободного времени, досуга и

развлечений;

− организация и проведение учебных занятий для взрослых в клубах по интересам

(вязание, цветоводство, бисероплетение и другие).

Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе:

Преподаватель бальных танцев, дополнительное образование

Преподаватель музыкальной школы

Преподаватель иностранных языков, дополнительное образование

199

Некоторые родственные занятия, отнесенные к другим начальным группам:

Преподаватель, доцент, профессор - искусствовед, ВУЗ - 2314

Преподаватель, доцент, профессор - музыковед, ВУЗ - 2314

Педагог народно-сценического танца, колледж - 2332

Инструктор по танцам- 5170

Инструктор по плетению - 5170

Примечания

Занятия, связанные с дополнительным образованием, но не требующие высокий уровень навыков, относятся

к малой группе 517 Инструкторы по специализированной подготовке. Например, инструктор по восточным

танцам, инструктор по картингу, инструктор по плетению и другие.

2374 Преподаватели в области специального образования

Преподаватели в области специального образования обучают детей, молодежь или

взрослых с ограниченными возможностями, либо людей, испытывающих затруднения в

обучении, или лиц с особыми потребностями. Они способствуют социальному,

эмоциональному, умственному и физическому развитию своих студентов.

В их обязанности входят:

−

оценка возможностей и ограничений студентов в отношении умственных, физических,

социальных и эмоциональных нарушений, необычных умственных способностей и в

других особых ситуациях;

−

разработка или изменение учебных программ, подготовка и проведение программ,

уроков и мероприятий, адаптированных в соответствии с возможностями и

потребностями студентов;

−

обучение на индивидуальной или коллективной основе применению специальных

методик или средств в соответствии с потребностями студентов;

−

применение специальных учебных стратегий и методик в ходе обучения для

стимуляции сенсорных и перцептивно-двигательных функций, речи, познавательной

способности и памяти;

−

определение и принудительное применение установленных правил поведения, политик

и процедур для поддержания порядка среди студентов;

−

преподавание академических дисциплин, практических навыков и навыков

самообслуживания студентам с нарушениями слуха, зрения и другими нарушениями;

−

стимуляция и развитие у студентов уверенности в себе, интересов, способностей,

навыков и координации движений;

−

консультации с другими штатными сотрудниками для составления плана и графика

уроков для студентов с особыми потребностями;

−

подготовка и ведение документации студентов и других документов, а также

предоставление отчетов;

−

применение различных форм оценки и оценка достижений каждого студента;

−

общение со студентами, родителями, заведующими учебной частью и другими

соответствующими специалистами, принимающими участие в уходе за студентами, с

целью разработки индивидуальных программ подготовки, предназначенных для

развития студентов.

Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе:

Олигофренопедагог

Сурдопедагог

Тифлопедагог

200

Некоторые родственные занятия, отнесенные к другим начальным группам:

Учитель средней школы - 2350

Учитель начальной школы - 2361

2375 Специалисты-профессионалы краткосрочной подготовки

(тренинги),

переподготовки и повышения квалификации

Специалисты-профессионалы краткосрочной подготовки (тренинги), переподготовки и

повышения квалификации проводят обучение и оценку участников, в том числе на

рабочем месте, с целью переподготовки и повышения квалификации в рамках своей

специализации, например, педагогических работников. Они также обеспечивают

прохождение производственной практики обучающимися учебных заведений и

осуществляют контроль за ними.

В их обязанности входят:

− разработка программы курса и учебно-тематического плана, предназначенных для

переподготовки и повышения квалификации работников;

− проведение теоретических и практических занятий для работников;

− контроль за обеспечением безопасных условий работы практикантов и молодых

рабочих и за оснащением рабочих мест всем необходимым для выполнения работы;

− проведение вводного инструктажа всех вновь нанимаемых рабочих, а также

дополнительный инструктаж рабочих для устранения выявленных недостатков;

− проведение аттестации и других видов анализа и контроля профессионального уровня

работников;

− выдача заключений о профессиональной пригодности участников обучения для

оформления допуска к самостоятельной работе.

Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе:

Инструктор по обеспечению полетов

Инструктор тренажера

Преподаватель (тренинги, переподготовка и повышение квалификации)

Тренер (тренинги, переподготовка и повышение квалификации)

Некоторые родственные занятия, отнесенные к другим начальным группам:

Мастер производственного обучения, техник (всех наименований), колледж - 2331

Специалист по подготовке кадров - 2423

Специалист по развитию персонала -2323

Примечания

Специалисты-профессионалы в области переподготовки и повышения квалификации, которые также

выполняют обязанности, свойственных другим занятиям, например, пилот-инструктор, штурман-

инструктор, учитываются в соответствии с основными задачами и обязанностями, свойственными такой

работе, если обучение не преобладает в работе.

2379 Специалисты-профессионалы в области образования, н.в.д.г.

Эта начальная группа включает специалистов-профессионалов в области образования, не

входящих в другие группы подгруппы

23 Специалисты-профессионалы в области

образования. Например, к этой группе отнесены работники, которые занимаются частным

обучением по предметам, отличным от иностранных языков и различных видов искусства,

а также работники, консультирующие студентов по вопросам образования.

201

В таких случаях в их обязанности может входить:

− оценка уровня способностей студентов и определение учебных целей;

− планирование, подготовка и претворение в жизнь программ обучения, уроков и

семинаров для отдельных студентов и групп;

− подготовка материалов о теории изучаемого предмета;

− обучение и демонстрация практических аспектов изучаемых предметов;

− распределение заданий и работ в соответствии с уровнем способностей, интересов и

склонностями студентов;

− оценка студентов и предоставление советов, критика и поощрение;

− пересмотр учебных программ, содержания курса, учебных материалов и методов

преподавания;

− подготовка студентов к экзаменам и оцениванию;

− консультирование студентов по таким учебным вопросам, как выбор курса и

программы, расписание занятий, адаптация к школе, прогулы, школьные обычаи и

планирование карьерного роста;

− консультирование студентов с целью оказать им содействие в понимании и

преодолении личных, социальных или поведенческих проблем, влияющих на учебный

процесс;

− подготовка студентов к последующему обучению, побуждение их к использованию

всех возможностей для учебы и настойчивого выполнения сложных заданий.

Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе:

Консультант по вопросам профессиональной деятельности

Консультант по вопросам образования

Некоторые родственные занятия, отнесенные к другим начальным группам:

Учитель средней школы - 2350

Учитель начальной школы - 2361

Инспектор школ (гимназий, лицеев, техникумов, колледжей) - 2371

Методист (общий профиль) - 2371

Преподаватель музыкальной школы - 2373

Преподаватель иностранных языков, дополнительное образование - 2373

Школьный специалист по социальной работе - 2635

202

ПОДГРУППА 24

СПЕЦИАЛИСТЫ-ПРОФЕССИОНАЛЫ

СФЕРЕ

БИЗНЕСА

АДМИНИСТРИРОВАНИЯ

Специалисты-профессионалы в сфере бизнеса и администрирования выполняют

аналитические, концептуальные и практические задачи с целью оказания услуг, связанных

с финансовыми вопросами, развитием трудовых ресурсов, со связями с общественностью,

маркетингом и сбытом в технических, медицинских областях и в области

информационных и коммуникационных технологий; проводят анализ организационных

структур, методов и систем, а также количественный анализ информации, имеющей

отношение к инвестиционным программам. Уровень навыков большинства занятий,

включенных в данную подгруппу, соответствуют четвертому уровню навыков.

Задачи, выполняемые работниками данной подгруппы, обычно включают: сбор, анализ и

истолкование информации об экономической целесообразности, стоимостных

составляющих и эффективности торговли в организациях; проведение аудитов,

подготовку финансовых отчетов и контроль казначейских систем организаций; разработку

и анализ финансовых планов и стратегий, исполнение заказов купли-продажи и ведение

переговоров относительно купли-продажи товаров широкого потребления; разработку,

претворение в жизнь и оценку программ найма, подготовки и развития персонала;

проведение исследований, разработку и претворение в жизнь маркетинговых кампаний и в

области связей с общественностью; изучение и разработку методов управления,

направленных на расширение и развитие государственных и коммерческих операций и

повышение их эффективности; получение и обновление сведений о товарах и услугах

работодателей и конкурентов, а также о рыночной конъюнктуре; оценку потребностей

клиентов, а также объяснение и демонстрацию товаров и услуг для них.

Занятия данной подгруппы подразделяются на следующие малые группы:

241 Специалисты-профессионалы финансового профиля

242 Специалисты-профессионалы в области администрирования

243 Специалисты-профессионалы по связям с общественностью, сбыту и

маркетингу продукции и услуг

203

МАЛАЯ ГРУППА 241

СПЕЦИАЛИСТЫ-ПРОФЕССИОНАЛЫ ФИНАНСОВОГО ПРОФИЛЯ

Специалисты-профессионалы финансового профиля планируют, разрабатывают,

организовывают, управляют, инвестируют, руководят и проводят количественный анализ

систем финансовой отчетности или финансов отдельных лиц, организаций и

общественных или частных учреждений.

Выполняемые обязанности работников данной малой группы обычно включают:

подготовку и организацию финансовой отчетности организации; обзор финансовых

материалов организации; предоставление финансовых рекомендаций физическим лицам и

организациям; подготовку аналитических отчетов по отдельным экономическим секторам

и экономике в целом.

Занятия данной малой группы подразделяются на следующие начальные группы:

2411 Бухгалтеры и специалисты-профессионалы родственных занятий

2412 Консультанты по финансовым вопросам и инвестициям

2413 Финансовые аналитики и специалисты-профессионалы

204

2411 Бухгалтеры и специалисты-профессионалы родственных занятий

Бухгалтеры и специалисты-профессионалы родственных занятий планируют,

организовывают и заведуют системами бухгалтерского учета для организаций и

физических лиц. Некоторые занятия, отнесенные к данной группе, связаны с изучением и

анализом бухгалтерской и финансовой документации организаций и физических лиц для

обеспечения точности и соответствия установленным стандартам и процедурам

бухгалтерской отчетности.

В их обязанности входят:

− консультирование, планирование и внедрение бюджетного и бухгалтерского контроля,

а также других политик и систем бухгалтерской деятельности;

− подготовка и заверение финансовых отчетов для представления руководству,

акционерам и иным органам, предусмотренным законодательством;

− подготовка налоговых деклараций, консультирование по проблемам налогообложения

и оспаривание спорных исков перед налоговыми инспекторами;

− подготовка или представление отчетности по прогнозированию доходов и бюджету;

− проведение финансовых исследований по таким вопросам, как предполагаемое

мошенничество, несостоятельность и банкротство;

− проверка отчетности и бухгалтерских документов;

− проведение расследований и консультирование руководства по финансовым аспектам

производительности, портфелям ценных бумаг, проблемам сбыта, новых товаров и

тому подобным;

− разработка и контроль систем для определения себестоимости товаров и услуг.

Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе:

Аудитор

Бухгалтер

Бухгалтер по налогообложению

Бухгалтер-ревизор

Координатор по бюджету

Экономист по планированию

Некоторые родственные занятия, отнесенные к другим начальным группам:

Руководитель по бухгалтерскому учету (главный бухгалтер) - 1221

Помощник бухгалтера - 3313

Счетовод - 3313

2412 Консультанты по финансовым вопросам и инвестициям

Консультанты по финансовым вопросам и инвестициям разрабатывают финансовые

планы для физических лиц и организаций, а также инвестируют и управляют финансами

от их имени.

В их обязанности входит:

− создание и поддержание базы клиентов;

− собеседование с клиентами для выяснения финансового положения и целей,

определения рискоустойчивости и получения другой информации, необходимой для

разработки финансовых планов и инвестиционных стратегий;

205

− постановка финансовых целей, а также разработка и претворение в жизнь стратегий для

их достижения;

− подготовка купли-продажи акций и облигаций для клиентов;

− мониторинг экономической эффективности капиталовложений, а также анализ и

пересмотр планов капиталовложений на основе пересмотренных потребностей и

изменений на рынке;

− предоставление рекомендаций и согласование страхового покрытия для клиентов.

Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе:

Консультант по инвестициям

Специалист по финансовому планированию

2413 Финансовые аналитики и специалисты-профессионалы

Финансовые аналитики и специалисты-профессионалы проводят количественный анализ

информации, связанной с программами капиталовложений (инвестиций) государственных

или частных организаций.

В их обязанности входят:

− анализ финансовой информации для получения прогнозов коммерческих,

промышленных и экономических условий с целью принятия решений о

капиталовложениях;

− отслеживание последних событий в области промышленной технологии, бизнеса,

финансов и экономической теории;

− интерпретация данных, связанных с программами капиталовложений, включая цены,

прибыль, устойчивость, дальнейшие перспективы в плане инвестиционных рисков и

экономического влияния;

− мониторинг экономических, промышленных и корпоративных изменений посредством

анализа информации из финансовых изданий и служб, от инвестиционных банковских

фирм, государственных органов, из отраслевых изданий, от сотрудников компаний и из

личных собеседований;

− рекомендации по вопросам капиталовложений и сроков инвестиций для компаний,

персонала инвестиционных фирм или инвесторов;

− определение цен, по которым акции могут быть синдицированы и заявлены к

размещению;

− подготовка планов действий при капиталовложениях на основе результатов

финансового анализа;

− оценка и сравнение относительного качества различных акций в отдельных отраслях;

− подготовка устных и письменных отчетов об общеэкономических тенденциях,

отдельных корпорациях и отраслях в целом;

− проведение оценок угроз и рисков, а также подготовка ответных мер.

Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе:

Аналитик по страхованию

Консультант по ценным бумагам

Кредитный аналитик

Финансовый риск-менеджер

Некоторые родственные занятия, отнесенные к другим начальным группам:

Риск-менеджер (общий профиль) - 2421

206

МАЛАЯ ГРУППА 242

СПЕЦИАЛИСТЫ-ПРОФЕССИОНАЛЫ В ОБЛАСТИ АДМИНИСТРИРОВАНИЯ

Специалисты-профессионалы в области администрирования применяют различные

концепции и теории, связанные с повышением эффективности деятельности организаций

и отдельных работников организаций.

Выполняемые обязанности работников данной малой группы обычно включают: оценку

структуры организаций и выявление направлений дальнейшего развития; обеспечение

операционной деятельности организации в соответствии с основными целями

организации; наем, подготовку, развитие и консультирование персонала внутри

организации.

Занятия данной малой группы подразделяются на следующие начальные группы:

2421 Консультанты по вопросам управления и ведения бизнеса

2422 Специалисты-профессионалы в области управления человеческими ресурсами

207

2421 Консультанты по вопросам управления и ведения бизнеса

Консультанты по вопросам управления и ведения бизнеса оказывают содействие

организациям в достижении более высокой эффективности и решении организационных

проблем, разрабатывают и анализируют политику, связанную с разработкой,

претворением в жизнь и пересмотром деятельности и программ организаций. Они

изучают организационные структуры, методы, системы и процедуры.

В их обязанности входят:

−

содействие и стимулирование в области определения целей, стратегий и планов,

направленных на удовлетворение запросов потребителей и рациональное

использование ресурсов организации;

−

анализ и оценка действующих систем управления и организационных структур;

−

обсуждение с персоналом рациональности действующих систем управления и оценка

их эффективности на всех уровнях организации;

−

предоставление клиентам рекомендаций по вопросам эффективной организации и

разработке решений организационных проблем;

−

проведение и анализ исследований в сфере организации труда посредством анализа

существующих и предложенных методов и процедур, включая административные и

служебные процедуры и бизнес-процессы;

−

составление и анализ графиков последовательности операций, документов, отчетов,

руководств и должностных инструкций организации;

−

подготовка и внесение предложений для пересмотра методов и процедур, изменения

трудовых процессов, перераспределения должностных обязанностей и решения

организационных проблем;

−

содействие в реализации одобренных рекомендаций, выпуск пересмотренных

инструкций и процедурных руководств, а также подготовка проектов другой

документации;

−

пересмотр рабочих процедур и рекомендации относительно отступлений от процедур и

стандартов.

−

формулировка и анализ альтернативных вариантов реализуемой политики, подготовка

справочных документов и рекомендаций по изменениям политики и консультации по

предпочтительным вариантам;

−

оценка влияния, финансовых последствий, взаимодействия с другими программами, а

также политической и административной целесообразности;

−

исследование социальных, экономических и производственных тенденций, а также

ожиданий клиентов, связанных с предоставляемыми программами и услугами.

Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе:

Бизнес консультант

Консультанты по бизнес процессам

Консультант по вопросам ведения бизнеса

Политический аналитик

Специалист по коммерческому развитию

Некоторые родственные занятия, отнесенные к другим начальным группам:

Бизнес-аналитик (информационные системы) - 2511

208

2422 Специалисты-профессионалы в области управления человеческими

ресурсами

Специалисты-профессионалы в области управления человеческими ресурсами оказывают

услуги бизнесу, связанные с кадровой политикой, поиском работников, их развитием,

анализом занятости и профориентацией. Они планируют, разрабатывают, претворяют в

жизнь и оценивают результаты программы обучения и развития персонала с целью

приобретения руководителями и персоналом навыков и получения квалификации,

соответствующих целям развития организации.

В их обязанности входят:

− консультирование и работа с кадрами, связанная с наймом работников,

комплектованием рабочих мест, обучением, продвижением по службе,

вознаграждением, отношениями руководителей и работников и другими областями

кадровой политики;

− изучение и анализ работы, выполняемой в организации, различными способами,

включая собеседование с рабочими, вышестоящими должностными лицами и

руководителями, а также составление подробных описаний должностей, работ и

занятий на основании полученных данных;

− подготовка информации о занятиях или разработка систем классификации занятий;

− консультирование и разработка методов анализа работ и занятий в таких областях, как

управление персоналом, изучение и планирование трудовых ресурсов, обучение,

информация по профессиям и профориентация;

− разработка, координация, составление графиков и проведение учебных и развивающих

программ, которые могут проводиться в форме индивидуальных или коллективных

занятий, а также помощь в проведении семинаров, заседаний, показов и конференций;

− поддержание связей со сторонними организациями по подготовке с целью

осуществления специальных программ подготовки и развития персонала;

− изучение и консультирование отдельных лиц относительно возможностей

трудоустройства, выбора карьерных предпочтений и дальнейшего обучения или

подготовки.

Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе:

HR аналитик

Консультант в области карьерного роста

Специалист по кадровым вопросам

Специалист по обучению и развитию персонала

Специалист по оплате труда

Специалист по подбору персонала

Специалист по трудовым ресурсам

Специалист по трудоустройству уволенного персонала

Некоторые родственные занятия, отнесенные к другим начальным группам:

Служащий по трудовым отношениям - 3345

Служащий по учету кадров - 4110

209

МАЛАЯ ГРУППА 243

СПЕЦИАЛИСТЫ-ПРОФЕССИОНАЛЫ ПО СВЯЗЯМ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ,

СБЫТУ И МАРКЕТИНГУ ПРОДУКЦИИ И УСЛУГ

Специалисты-профессионалы по связям с общественностью, сбыту и маркетингу

продукции и услуг планируют, разрабатывают, координируют и претворяют в жизнь

программы распространения информации для популяризации организаций, товаров и

услуг; а также представляют компании в ходе продаж различных технических,

промышленных, медицинских, фармацевтических и информационных товаров и услуг.

Выполняемые обязанности работников данной малой группы обычно включают:

назначение и проведение маркетинговых исследований, анализ их результатов и

планирование рекламной, маркетинговой деятельности и деятельности по связям с

общественностью; содействие расширению и развитию бизнеса посредством подготовки и

реализации маркетинговых целей, стратегий и программ; планирование и организацию

рекламных кампаний; оценку и выбор материалов, предоставленных журналистами,

фотографами, иллюстраторами и другими специалистами с целью создания

благоприятного имиджа; получение и обновление сведений о товарах и услугах

работодателей и конкурентов, а также о рыночной конъюнктуре; оценку потребностей

клиентов, а также объяснение и демонстрацию товаров и услуг для них; посещение

постоянных и перспективных клиентов для выяснения маркетинговых возможностей и

принятия мер по результатам таких посещений; назначение и обсуждение цен и условий

кредитования, а также заключение контрактов.

Занятия данной малой группы подразделяются на следующие начальные группы:

2431 Специалисты-профессионалы по рекламе, маркетингу и связям с

общественностью

2432 Специалисты-профессионалы по логистике

2433 Специалисты-профессионалы по продажам специализированной

продукции

210

2431 Специалисты-профессионалы по рекламе, маркетингу и связям с

общественностью

Специалисты-профессионалы по рекламе, маркетингу и связям с общественностью

разрабатывают и координируют рекламные стратегии и кампании, находят рынки сбыта

новых товаров и услуг, выясняют и разрабатывают маркетинговые возможности в

отношении существующих товаров и услуг, а также планируют, разрабатывают,

претворяют в жизнь информационные и коммуникационные стратегии, способствующие

пониманию и благоприятному отношению к организациям, их товарам и услугам, а также

к их роли в обществе.

В их обязанности входят:

−

планирование, развитие и организация рекламных стратегий и кампаний в поддержку

целей по продажам;

−

консультирование руководства и клиентов в отношении стратегий и кампаний,

направленных на завоевание целевых рынков, формирования потребительской

осведомленности и эффективного продвижения товаров и услуг;

−

написание рекламных текстов и сценариев для рекламы, а также согласование

телевизионного и кинопроизводства, размещения рекламы в средствах массовой

информации;

−

сбор и анализ данных о поведении и предпочтениях потребителей;

−

объяснение и прогнозирование текущих и будущих склонностей потребителей;

−

исследование потенциального спроса и рыночных характеристик новых товаров и

услуг;

−

содействие расширению и развитию бизнеса посредством подготовки и реализации

маркетинговых целей, стратегий и программ;

−

назначение и проведение маркетинговых исследований для выяснения маркетинговых

возможностей в отношении новых и существующих товаров и услуг;

−

консультирование по всем маркетинговым аспектам, включая портфель продуктов,

ценообразование, рекламу и стимулирование продаж, а также каналы сбыта и

распространения;

−

планирование и организация рекламных кампаний и коммуникационных стратегий;

−

консультирование руководителей о последствиях для общественности их политики,

программ и методов, а также подготовка и контроль выпусков новостей и пресс-

релизов;

−

организация специальных мероприятий, семинаров, развлечений, соревнований и

приемов для повышения престижа, и формирования благоприятного имиджа

организации;

−

представление интересов организаций и согласование интервью в средствах массовой

информации;

−

посещение деловых и других приемов с целью популяризации организации;

−

выбор, оценка и обзор материалов, предоставленных журналистами, фотографами,

иллюстраторами и другими специалистами с целью создания благоприятного имиджа

организации.

Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе:

Агент по связям с общественностью

Маркетолог

Специалист по связям с прессой

Специалист по рекламе

211

2432 Специалисты-профессионалы по логистике

Специалисты-профессионалы по логистике осуществляют контроль и координацию

движения товаров на пути от производства до точек реализации, а также координируют

работу складов, транспортных служб организации.

В их обязанности входят:

− участие в разработке и внедрении стандартов по организации хранения, сбыта и

транспортировки продукции с целью минимизации издержек организации;

− изучение механизмов функционирования сбытовых цепей и организация внедрения

мероприятий системного управления запасами и распределением товаров;

− разработка наиболее оптимальных маршрутов и способов доставки грузов;

− составление прогнозов и планов по логистике;

− проведение анализа качества перевозок и своевременности доставки грузов;

− расчет затрат на формирование и хранение запасов, расходов на приобретение, на

эксплуатацию мест хранения, страхование;

− организация таможенного оформления и растаможивания товаров;

− взаимодействие с транспортными и транспортно-экспедиционными организациями.

Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе:

Инженер по организации перевозок

Логист

Специалист по таможенному оформлению грузов

Некоторые родственные занятия, отнесенные к другим начальным группам:

Экспедитор по перевозке грузов - 3331

Служащий по поставкам - 4321

Оператор службы движения (перевозок) - 4322

2433 Специалисты-профессионалы по продажам специализированной продукции

Специалисты-профессионалы

по

продажам специализированной

продукции

осуществляют услуги в сфере продаж различной технической, медицинской,

фармацевтической и другой продукции как, например, компьютерное аппаратное

обеспечение и другие информационно-коммуникационные товары и услуги,

промышленным, коммерческим, профессиональным и другим организациям.

В их обязанности входят:

− составление перечней перспективных клиентов при помощи справочников и других

источников;

− получение заказов и продажа товаров розничным, промышленным, оптовым и другим

предприятиям;

− получение и обновление сведений о товарах и услугах компании-производителя и

конкурентов, а также о рыночной конъюнктуре;

− посещение постоянных и перспективных клиентов для выяснения маркетинговых

возможностей и принятия мер по результатам таких посещений;

− оценка потребностей клиентов и ресурсов, а также рекомендация соответствующих

товаров и услуг;

− предоставление информации о дизайне продукции, если товары или услуги должны

быть адаптированы в соответствии с потребностями клиентов;

212

− подготовка отчетов и предложений в рамках торговых презентаций для демонстрации

преимуществ от использования товаров или услуг;

− оценка затрат, связанных с установкой оборудования и обеспечением его сервисного

обслуживания;

− отслеживание меняющихся потребностей клиентов и деятельности конкурентов, а

также подготовка отчетов о таких изменениях для руководителей по сбыту;

− назначение и обсуждение цен и условий кредитования, а также подготовка и

применение договоров купли-продажи;

− продажа различной продукции и сопутствующих услуг торгово-промышленным

предприятиям или физическим лицам;

− согласование доставки товаров, установки оборудования и оказания услуг;

− подготовка отчетов для руководителей по сбыту об осуществленных продажах и

реализуемости товаров и услуг;

− проведение консультаций с клиентами после продажи для надлежащего решения

любых проблем, а также обеспечение непрерывной поддержки.

Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе:

Инженер службы сбыта

Специалист по продажам финансовых продуктов

Торговый представитель (медицинские и фармацевтические товары)

Торговый представитель (спортивные товары)

Торговый представитель по информационно-коммуникационным технологиям

Торговый представитель по продаже технических товаров

Некоторые родственные занятия, отнесенные к другим начальным группам:

Агент по коммерческим продажам - 3322

Продавец магазинов - 5210

213

ПОДГРУППА 25

СПЕЦИАЛИСТЫ-ПРОФЕССИОНАЛЫ

ПО

ИНФОРМАЦИОННЫМ

ТЕХНОЛОГИЯМ (ИТ)

Специалисты-профессионалы

по информационным технологиям

(ИТ) проводят

исследовательскую работу; планируют, разрабатывают, описывают, испытывают,

консультируют и совершенствуют системы информационных технологий, аппаратное и

программное обеспечение и связанные с ним концепции для специального применения;

разрабатывают сопутствующую документацию, включая принципы, политику и

процедуры; а также проектируют, разрабатывают, контролируют, ведут и поддерживают

базы данных и другие информационные системы для обеспечения оптимальных

характеристик, сохранности и безопасности данных. Уровень навыков большинства

занятий, включенных в данную подгруппу, соответствуют четвертому уровню навыков.

Задачи, выполняемые работниками данной подгруппы, обычно включают: изучение

использования информационных технологий в бизнесе; выявление областей,

нуждающихся в улучшении, и исследование теоретических аспектов и методов

использования компьютеров; оценку, планирование и разработку конфигураций

аппаратного или программного обеспечения для специальных приложений, включая

Интернет, внутренние сети и мультимедийные системы; разработку, написание,

испытание и сопровождение компьютерных программ; проектирование и разработку

архитектуры баз данных и систем управления базами данных; разработку и реализацию

планов безопасности и политики администрирования данных, а также администрирование

компьютерных сетей и связанных с ними вычислительных сред; анализ, разработку,

истолкование и оценку сложных систем и спецификаций их архитектуры, моделей данных

и диаграмм, находящихся в разработке, конфигурирование и интеграцию компьютерных

систем.

Занятия данной подгруппы подразделяются на следующие малые группы:

251 Разработчики и аналитики программного обеспечения и приложений

252 Специалисты-профессионалы по базам данных и сетям

214

МАЛАЯ ГРУППА 251

РАЗРАБОТЧИКИ И АНАЛИТИКИ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ И

ПРИЛОЖЕНИЙ

Разработчики и аналитики программного обеспечения и приложений проводят

исследовательскую работу; планируют, разрабатывают, описывают, испытывают,

консультируют и совершенствуют такие системы информационных технологий, как

аппаратное, программное обеспечение и другие приложения в соответствии с особыми

требованиями.

Выполняемые обязанности работников данной малой группы обычно включают: изучение

использования информационных технологий в бизнесе и выявление областей, в которые

могут быть внесены улучшения для максимального повышения эффективности и

прибыльности; проведение научно-исследовательской работы в области теоретических

аспектов и методов использования компьютеров; оценку, планирование и разработку

конфигураций программного и аппаратного обеспечения для специальных приложений;

разработку, написание, испытание и сопровождение компьютерных программ в

соответствии со специальными требованиями; оценку, планирование и разработку систем

для сети Интернет, внутренних сетей и мультимедийных систем.

Занятия данной малой группы подразделяются на следующие начальные группы:

2511 Архитекторы программного обеспечения и системные аналитики

2512 Разработчики и специалисты по тестированию программного обеспечения,

Web и мультимедийных приложений

2513 Специалисты-профессионалы по сопровождению программного обеспечения

2519 Разработчики и аналитики программного обеспечения и приложений, н.в.д.г.

215

2511 Архитекторы программного обеспечения и системные аналитики

Архитекторы программного обеспечения и системные аналитики проводят исследования,

анализируют и оценивают потребности клиентов в информационных технологиях,

процедуры и проблемы клиентов, а также разрабатывают и претворяют в жизнь

предложения, рекомендации и планы по улучшению текущих или будущих

информационных систем.

В их обязанности входят:

− проведение консультаций с пользователями для формулирования письменных

требований и с руководством для согласования всех принципов работы систем;

− определение и анализ бизнес-процессов, процедур и методов работы;

− выявление и оценка малоэффективных участков и предоставление рекомендаций по

оптимизации методов деловой практики, а также функциональности и поведения

системы;

− развертывание функциональных решений под свою ответственность, включая

создание, принятие и претворение в жизнь планов проведения испытаний систем;

− разработка функциональных спецификаций для использования разработчиками систем;

− расширение или изменение систем для усовершенствования трудовых процессов или

для достижения новых целей;

− координация и связь компьютерных систем внутри организации для увеличения

совместимости.

Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе:

Архитектор программного обеспечения

Бизнес-аналитик в области ИКТ

Консультант по системам

Системный инженер

IT-дизайнер

Некоторые родственные занятия, отнесенные к другим начальным группам:

Системный администратор 2522

Сетевой аналитик - 2523

Сетевой инженер - 2523

2512 Разработчики и специалисты по тестированию программного обеспечения,

Web и мультимедийных приложений

Разработчики и специалисты по тестированию программного обеспечения, Web и

мультимедийных приложений сочетают в своей работе дизайнерские и технические

знания для проведения исследований, анализа, оценки требований к текущим или новым

программным приложениям и операционным системам, испытания и поддержания

программных решений, программирования и изменения Web-сайтов и приложений,

объединяющих текстовые, графические, мультипликационные, изобразительные,

звуковые и видеоматериалы, а также другие интерактивные средства.

В их обязанности входят:

− проведение исследований, анализ и оценка требований к программным приложениям,

операционным системам и сайтам;

216

−

проведение исследований, проектирование и разработка систем компьютерного

программного обеспечения;

−

анализ, проектирование и разработка сайтов для сети Интернет посредством сочетания

различных художественных и творческих средств с программным обеспечением,

языками сценариев и интерфейсом с операционными средами;

−

проведение консультаций с инженерно-техническим персоналом для оценки

интерфейса между аппаратным и программным обеспечением;

−

поддержка связи с сетевыми специалистами по таким связанным с Интернет

вопросами, как безопасность и размещение Web-сайтов с целью контроля и

обеспечения безопасности в сети Интернет и безопасности Web-сервера, распределение

места, доступ пользователей, непрерывное функционирование, резервирование Web-

сайта и восстановление после аварий;

−

разработка и проведение испытаний программного обеспечения и процедур аттестации;

−

модификация текущего программного обеспечения для исправления ошибок, его

адаптации к новому аппаратному обеспечению или обновления интерфейса и

улучшения характеристик;

−

написание программного обеспечения и разработка документации;

−

проектирование и разработка цифровых мультипликаций, изображений, презентаций,

игр, звуковых, видеоклипов и Интернет-приложений с использованием

мультимедийного программного обеспечения, средств и утилит, интерактивной

графики и языков программирования;

−

оценка, разработка, обновление и документальное оформление процедур технического

обслуживания эксплуатируемых систем, коммуникационных сред и прикладного

программного обеспечения;

−

оказание содействия при анализе, определении и разработке Интернет-стратегий,

методологий и планов развития на основе Web;

−

разработка и документирование планов испытаний программного обеспечения;

−

проверка того, что программы функционируют в соответствии с требованиями

пользователя и установленными нормативами;

−

оформление, анализ и документирование результатов испытаний программных

приложений;

−

проведение консультаций с клиентами по вопросам технического обслуживания

программных систем.

Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе:

Инженер-программист

Программист-аналитик

Проектировщик программного обеспечения

Разработчик мобильных приложений

Разработчик мультимедия

Разработчик программного обеспечения

Web - мастер

Некоторые родственные занятия, отнесенные к другим начальным группам:

Дизайнер Web-сайтов - 2166

Специалист-техник по Web - 3513

217

2513 Специалисты-профессионалы по сопровождению программного обеспечения

Системные программисты создают и поддерживают программный код, указанный в

технических инструкциях и спецификациях для программных приложений и

операционных систем.

В их обязанности входят:

− проведение

инсталляции

настройки

программного

обеспечения,

обучение пользователей работе с программным продуктом;

− оказание информационной поддержки пользователей по вопросам эксплуатации

программного обеспечения;

− осуществление технологического обеспечения процедуры перехода на более поздние

версии программного обеспечения;

− оказание технической и технологической консультации пользователей по вопросам

эксплуатации программного обеспечения.

Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе:

Специалист по сопровождению программного обеспечения

Некоторые родственные занятия, отнесенные к другим начальным группам:

Программист-аналитик - 2512

Разработчик программного обеспечения - 2512

2519 Разработчики и аналитики программного обеспечения и приложений, н.в.д.г.

Эта начальная группа включает разработчиков и аналитиков программного обеспечения и

приложений, не входящих в другие группы малой группы 251 Разработчики и аналитики

программного обеспечения и приложений.

Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе:

ИКТ аудитор

Инженер по искусственному интеллекту

Некоторые родственные занятия, отнесенные к другим начальным группам:

Аудитор по информационной безопасности - 2524

Специалист по информационной безопасности - 2524

218

МАЛАЯ ГРУППА 252

СПЕЦИАЛИСТЫ-ПРОФЕССИОНАЛЫ ПО БАЗАМ ДАННЫХ И СЕТЯМ

Специалисты-профессионалы по базам данных и сетям проектируют, разрабатывают,

контролируют, ведут и поддерживают оптимальную производительность и безопасность

системы и инфраструктуры информационных технологий, включая базы данных,

аппаратное и программное обеспечение, сети и операционные системы.

Выполняемые обязанности работников данной малой группы обычно включают:

проектирование и разработку архитектуры баз данных, структуры данных, словарей и

терминов для проектов информационных систем; проектирование, создание,

модификацию, интеграцию, реализацию и испытание систем управления базами данных;

разработку и реализацию планов безопасности, политики администрирования данных,

документации и стандартов; поддержку и администрирование компьютерных сетей и

связанных с ними вычислительных сред; анализ, разработку, истолкование и оценку

сложных систем и спецификаций их архитектуры, моделей данных и диаграмм,

находящихся в разработке, конфигурирование и интеграцию компьютерных систем.

Занятия данной малой группы подразделяются на следующие начальные группы:

2521 Дизайнеры баз данных и администраторы

2522 Сетевые, системные администраторы и администраторы серверов

2523 Специалисты-профессионалы по компьютерным сетям и инфраструктуре

2524 Специалисты-профессионалы

по

безопасности

информационной

инфраструктуры и ИТ

2529 Другие специалисты-профессионалы по информационным технологиям (ИТ),

н.в.д.г.

219

2521 Дизайнеры баз данных и администраторы

Дизайнеры баз данных и администраторы проектируют, разрабатывают, контролируют,

ведут и поддерживают оптимальную производительность и безопасность баз данных.

В их обязанности входят:

− проектирование и разработка архитектуры ИТ-инфраструктуры;

− проектирование, создание, модификация, интеграция, реализация и испытание систем

управления базами данных;

− проведение исследований и предоставление рекомендаций по выбору, применению и

реализации средств управления базами данных;

− разработка и реализация политики администрирования данных, документации,

стандартов и моделей;

− разработка процедур доступа к базам данных, их использования, резервирования и

восстановления данных;

− проведение рабочих и профилактических мероприятий, связанных с резервированием,

процедурами восстановления и обеспечение применения средств контроля

безопасности и целостности.

Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе:

Аналитик баз данных

Архитектор ИТ-инфраструктуры

Инженер по сопровождению баз данных

Специалист по работе с большими данными

Некоторые родственные занятия, отнесенные к другим начальным группам:

Сетевой администратор - 2522

Администратор компьютерных сетей - 2523

Администратор Web-сайтов - 3513

2522 Сетевые, системные администраторы и администраторы серверов

Сетевые, системные администраторы и администраторы серверов разрабатывают,

контролируют, ведут и поддерживают оптимальную производительность и безопасность

систем информационных технологий.

В их обязанности входят:

− поддержка и администрирование компьютерных сетей и связанных с ними

вычислительных сред, включая компьютерное аппаратное обеспечение, системы

программного обеспечения, прикладное программное обеспечение и их

конфигурирование;

− рекомендация изменений для улучшения конфигурации систем и сетей, а также

определение требований к аппаратному и программному обеспечению в связи с такими

изменениями;

− диагностика проблем, связанных с аппаратным и программным обеспечением;

− резервирование данных и аварийное восстановление;

− использование основных консолей для отслеживания характеристик компьютерных

систем и сетей, а также для координации доступа к компьютерной сети и ее

использования.

220

Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе:

Сетевой администратор

Системный администратор

Некоторые родственные занятия, отнесенные к другим начальным группам:

Сетевой аналитик - 2523

Администратор Web-сайтов - 3513

Специалист-техник по Web - 3513

2523 Специалисты-профессионалы по компьютерным сетям и инфраструктуре

Специалисты-профессионалы по компьютерным сетям и инфраструктуре проводят

исследования, анализируют, проектируют, испытывают и рекомендуют стратегии в

области сетевой архитектуры и развития. Они реализуют, управляют, поддерживают и

конфигурируют сетевое аппаратное и программное обеспечение, а также осуществляют

мониторинг, поиск и устранение неисправностей и оптимизируют характеристики.

В их обязанности входят:

− анализ, разработка, истолкование и оценка сложных систем и спецификаций их

архитектуры, моделей данных и диаграмм, находящихся в разработке,

конфигурирование и интеграция компьютерных систем;

− проведение исследований, анализ, оценка и мониторинг сетевой инфраструктуры для

обеспечения оптимальной конфигурации и производительности сетей;

− оценка и разработка рекомендаций по улучшению работы сети и интегрированного

аппаратного, программного обеспечения, коммуникационных и операционных систем;

− применение специальных навыков для поддержки и при поиске и устранении

неисправностей при работе сети и в аварийных ситуациях;

− установка, конфигурирование, испытание, поддержка и администрирование новых и

обновленных сетей, программных приложений баз данных, серверов и рабочих

станций;

− подготовка и проведение процедур и документации при проведении инвентаризации

сети, регистрация состояния и устранение неисправностей сети, внесение в сеть

улучшений и модификаций, а также подготовка инструкций по техническому

обслуживанию;

− мониторинг трафика и состояния сети, емкости и использования с целью обеспечения

непрерывной целостности и оптимальной производительности сети.

Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе:

Сетевой аналитик

Сетевой инженер

Некоторые родственные занятия, отнесенные к другим начальным группам:

Сетевой администратор - 2522

2524

Специалисты-профессионалы

по

безопасности

информационной

инфраструктуры и ИТ

Специалисты-профессионалы по безопасности информационной инфраструктуры и ИТ

предоставляют гарантии безопасности информационных технологий.

221

В их обязанности входят:

− разработка планов по обеспечению безопасности компьютерных файлов от случайного

или несанкционированного изменения, уничтожения или разглашения, а также

обеспечение требований по обработке данных в аварийных ситуациях;

− обучение и привлечение внимания пользователей к проблемам безопасности для

обеспечения системы безопасности и повышения эффективности сервера и сети;

− обсуждение с пользователями вопросов, касающихся требований к доступу

компьютерных данных, нарушения безопасности и программных изменений;

− мониторинг текущих отчетов о компьютерных вирусах с целью определения сроков

обновления систем защиты от вирусов;

− внесение изменений в документы по компьютерной безопасности для включения в них

нового программного обеспечения, исправления ошибок или изменения статуса

доступа для отдельных лиц;

− контроль использования файлов с данными и регулирование доступа с целью защиты

информации, записанной в компьютерных файлах;

− оценка риска и проведение испытаний системы обработки данных для обеспечения ее

функционирования и соблюдения мер безопасности;

− шифрование передаваемых данных и установка брандмауэров для скрытия

передаваемой конфиденциальной информации, и недопущения несанкционированной

передачи информации.

Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе:

Аудитор по информационной безопасности

Инженер по защите информации

Специалист по информационной безопасности

Некоторые родственные занятия, отнесенные к другим начальным группам:

ИКТ аудитор - 2519

2529 Специалисты-профессионалы по информационным технологиям (ИТ), н.в.д.г.

Эта начальная группа включает в себя специалистов-профессионалов по

информационным технологиям

(ИТ), не входящих в другие группы подгруппы

Специалисты-профессионалы по информационным технологиям

(ИТ). Например, в

данную группу входят специалисты-профессионалы по разработке технической

документации.

В таких случаях в их обязанности входят:

− разработка технической документации по разработке программного обеспечения и

приложений;

− представление результатов в различных форматах.

Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе:

Руководитель проектов в области информационных технологий

Специалист по разработке технической документации (технический писатель)

222

ПОДГРУППА 26

СПЕЦИАЛИСТЫ-ПРОФЕССИОНАЛЫ В ОБЛАСТИ ПРАВА, ГУМАНИТАРНЫХ

ОБЛАСТЕЙ И КУЛЬТУРЫ

Специалисты-профессионалы в области права, гуманитарных областей и культуры

проводят исследования; совершенствуют или разрабатывают концепции, теории и

методы; занимаются практическим применением знаний в области права, хранения и

поиска информации и предметов материальной культуры, психологии, социального

обеспечения, политики, экономики, истории, религии, наук о языке, социологии, других

общественных наук, искусства и развлечений. Уровень навыков большинства занятий,

включенных в данную подгруппу, соответствует четвертому уровню навыков.

Задачи, выполняемые работниками данной подгруппы, обычно включают: проведение

исследований правовых проблем; составление проектов законов и нормативных актов;

консультирование клиентов по судебным делам; ведение дел в судах общей юрисдикции;

председательство во время судебных процессов в судах общей юрисдикции; составление

и ведение библиотек и собраний архивов; проведение исследований, совершенствование

или разработку концепций, теорий и методов или практическое применение знаний в

области общественных наук; осмысление, создание и исполнение литературных и

художественных произведений; интерпретацию и распространение новостей, идей,

впечатлений и фактов.

Занятия данной подгруппы подразделяются на следующие малые группы:

261 Специалисты-профессионалы в области права

262 Библиотекари, архивариусы и хранители музеев

263 Специалисты-профессионалы гуманитарной сферы и религии

264 Писатели, журналисты и лингвисты

265 Художники и артисты

223

МАЛАЯ ГРУППА 261

СПЕЦИАЛИСТЫ-ПРОФЕССИОНАЛЫ В ОБЛАСТИ ПРАВА

Специалисты-профессионалы в области права проводят исследования правовых проблем,

дают консультации клиентам по юридическим аспектам проблем, ведут дела по защите и

обвинению в судах общей юрисдикции, председательствуют на судебных заседаниях в

судах общей юрисдикции и составляют проекты законов и нормативных актов.

Выполняемые обязанности работников данной малой группы обычно включают:

консультирование клиентов по правовым вопросам, организацию законного бизнеса от

имени клиента и ведение (при необходимости), споров, или председательствование на

судебных заседаниях и объявление приговоров в судах общей юрисдикции. Обязанности

могут включать руководство другими работниками.

Занятия данной малой группы подразделяются на следующие начальные группы:

2611 Юристы

2612 Судьи

224

2611 Юристы

Юристы дают клиентам юридические консультации по широкому кругу вопросов,

включая по патентной работе и защите авторских прав, составляют юридические

документы, представляют интересы клиентов в административных советах или органах

правосудия, ведут дела по защите и обвинению в суде, а также инструктируют адвокатов,

выступающих в судах высшей инстанции.

В их обязанности входят:

− консультирование клиентов по широкому кругу юридических вопросов и

представление правовых интересов клиентов в бизнесе;

− исследование юридических принципов, законодательных актов и предшествующих

судебных решений, связанных с определенными делами, комплексное проведение

патентно-информационных исследований;

− сбор доказательств для разработки защиты или возбуждения судебного процесса при

помощи таких средств, как проведение собеседований с клиентами и свидетелями для

проверки фактов по делу;

− оценка полученных результатов и разработка стратегий и аргументов в ходе

подготовки к прениям сторон;

− участие в качестве эксперта в мероприятиях по пресечению контрафактной продукции

и недобросовестной конкуренции;

− осуществление защиты по делам клиентов в судах общей юрисдикции, органах

правосудия и административных советах или инструктирование адвокатов,

выступающих в судах высшей инстанции;

− принятие дел и выступление в судах высшей инстанции;

− выступление в качестве обвинителя от имени государства;

− ведение переговоров о достижении соглашения по вопросам, вызывающим правовые

споры;

− составление проектов законов и подготовка правительственных постановлений на

основе текущего законодательства;

− составление таких юридических документов, как контракты, сделки с недвижимостью

и завещания, а также подготовка юридических заключений.

Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе:

Адвокат

Аналитик по вопросам интеллектуальной собственности

Нотариус

Медиатор

Патентовед

Судебный исполнитель, частный

Юрисконсульт

Некоторые родственные занятия, отнесенные к другим начальным группам:

Судебный исполнитель, государственный - 1122

Помощник юриста - 3411

Юрисконсульт (средней квалификации) - 3411

225

2612 Судьи

Судьи председательствуют во время гражданских и уголовных процессов в судах общей

юрисдикции.

В их обязанности входят:

− председательствование во время судебных процессов и слушаний;

− толкование и принудительное осуществление процессуальных норм и вынесение

решений касательно допустимости доказательств;

− определение прав и обязанностей сторон, в том числе в случаях, когда дело

рассматривается присяжными;

− ознакомление присяжных с пунктами закона, применимых к делу;

− оценка и рассмотрение доказательств в ходе дел, рассматриваемых без участия

присяжных, и вынесение решений о виновности или невиновности, а также о степени

ответственности обвиняемого или ответчика;

− вынесение приговора обвиняемым по уголовным делам, определение ущерба или

другого надлежащего средства юридической защиты по гражданским делам, а также

вынесение постановлений суда;

− исследование правовых вопросов и подготовка заключения по таким вопросам.

Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе:

Арбитр

Судья

226

МАЛАЯ ГРУППА 262

БИБЛИОТЕКАРИ, АРХИВАРИУСЫ И ХРАНИТЕЛИ МУЗЕЕВ

Библиотекари, архивариусы и хранители музеев пополняют и обслуживают собрания

архивов, библиотек, музеев, художественных галерей и других подобных учреждениях.

Выполняемые обязанности работников данной малой группы обычно включают: оценку

или составление и организацию содержимого архивов и предметов материальной

культуры, представляющих исторический, культурный или художественный интерес, а

также обеспечение их безопасности и сохранности; организацию коллекций и экспозиций

в музеях, художественных галереях и подобных учреждениях; пополнение и

обслуживание систематического собрания записанных и опубликованных материалов и

обеспечение к ним доступа посетителям библиотек и родственных учреждений;

подготовку научной документации и отчетов; проведение исследований.

Занятия данной малой группы подразделяются на следующие начальные группы:

2621 Архивариусы и хранители музеев

2622 Библиотекари и специалисты-профессионалы родственных занятий,

связанные с хранением информации

227

2621 Архивариусы и хранители музеев

Архивариусы и хранители музеев собирают, оценивают и обеспечивают безопасность и

сохранность архивных материалов, предметов материальной культуры и записей,

представляющих исторический, культурный, административный и художественный

интерес, а также предметов искусства и других объектов. Они планируют, разрабатывают

и претворяют в жизнь системы безопасного хранения записей и документов, имеющих

историческую ценность.

В их обязанности входят:

− оценка и сохранение записей в административных, исторических, юридических,

доказательных и других целях;

− руководство или подготовка указателей, библиографий, копий микрофильмов и других

справочных пособий к собранному материалу и обеспечение доступа к ним;

− исследование происхождения, распределение и использование материалов и объектов,

представляющих культурный и художественный интерес;

− организация, пополнение и обслуживание собраний предметов, имеющих

художественное, культурное, научное или историческое значение;

− руководство или составление классификаций и каталогов собраний музеев и

художественных галерей, а также организация выставок;

− проведение научно-исследовательской работы, оценка, организация и хранение таких

исторически значимых и ценных документов, как правительственные документы,

личные бумаги, фотографии, карты, рукописи и аудиовизуальные материалы;

− подготовка научной документации и отчетов;

− планирование и реализация компьютерного управления архивами и электронными

записями;

− организация выставок в музеях и художественных галереях, рекламирование

экспонатов и организация специальных витрин для демонстрации экспонатов,

представляющих общий, специальный или образовательный интерес;

− оценка и приобретение архивных материалов для создания и развития архивного

собрания в исследовательских целях.

Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе:

Археограф

Архивариус (общий профиль)

Палеограф

Специалист по учету музейных предметов

Хранитель (произведения искусства)

2622 Библиотекари и специалисты-профессионалы родственных занятий,

связанные с хранением информации

Библиотекари и специалисты-профессионалы родственных занятий, связанные с

хранением информации, собирают, отбирают, пополняют, организуют и обслуживают

библиотечные собрания и другие информационные хранилища; организуют и

контролируют другие библиотечные услуги и предоставляют информацию посетителям.

228

В их обязанности входят:

− организация, пополнение и обслуживание систематических собраний книг,

периодических изданий и других печатных, аудиовизуальных или цифровых

материалов;

− выбор и рекомендации по приобретению книг и других печатных или аудиовизуальных

и цифровых материалов;

− организация, классификация и занесение в каталог библиотечных материалов;

− руководство системой выдачи библиотечных фондов во временное пользование,

межбиблиотечным абонементом и информационной сетью;

− восстановление материалов и обеспечение коммерческих и других пользователей

информацией, полученной из собственных фондов или из библиотечной и

информационной сети;

− проведение исследований, анализ и изменение библиотечных и информационных услуг

в соответствии с меняющимися запросами пользователей;

− разработка и реализация систем и моделей хранения, организации, классификации и

поиска информации;

− подготовка научной документации и отчетов;

− проведение ручного, онлайнового и интерактивного поиска в средствах массовой

информации, предоставление услуг межбиблиотечного абонемента и выполнение

других функций содействия пользователям в доступе к библиотечным материалам.

Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе:

Библиограф

Библиотекарь

Библиотекарь-каталогизатор

Видеотекарь (высокой квалификации)

229

МАЛАЯ ГРУППА 263

СПЕЦИАЛИСТЫ-ПРОФЕССИОНАЛЫ ГУМАНИТАРНОЙ СФЕРЫ И РЕЛИГИИ

Специалисты-профессионалы гуманитарной сферы и религии ведут исследовательскую

работу; совершенствуют или разрабатывают концепции, теории и методы; занимаются

практическим применением знаний, связанных с философией, политикой, экономикой,

социологией, антропологией, историей, психологией и другими общественными науками,

а также оказывают социальные услуги в соответствии с потребностями отдельных лиц и

семей.

Выполняемые обязанности работников данной малой группы обычно включают:

формулирование и практическое решение существующих и прогнозируемых

экономических, политических или социальных проблем; проведение исследований и

анализ прошедших событий и деятельности, а также происхождения и эволюции

человечества; изучение психических процессов и поведения отдельной личности и групп;

оказание социальных услуг; подготовку научной документации и отчетов. Обязанности

могут включать руководство другими работниками.

Занятия данной малой группы подразделяются на следующие начальные группы:

2631 Аналитики-исследователи

2632 Социологи, антропологи и специалисты-профессионалы родственных

занятий

2633 Философы, историки и политологи

2634 Психологи

2635 Специалисты-профессионалы в области организации и ведения социальной

работы

2636 Религиозные деятели

230

2631 Аналитики-исследователи

Аналитики-исследователи проводят исследования на макро- и микроуровне, мониторинг

данных, анализируют информацию и подготавливают отчеты и планы для решения

экономических и коммерческих проблем, а также разрабатывают модели для анализа,

объяснения и прогнозирования экономической практики и поведения. Они консультируют

предпринимателей, группы заинтересованных лиц и правительственные органы с целью

формулирования решений текущих или прогнозируемых экономических и коммерческих

проблем.

В их обязанности входят:

−

прогнозирование изменений экономических условий для составления краткосрочных

бюджетов, долгосрочного планирования и оценки капиталовложений;

−

подготовка рекомендаций, экономических программ и планов, корпоративных

стратегий и капиталовложений, а также анализ технико-экономической

осуществимости проектов;

−

мониторинг экономических данных для оценки эффективности и предоставления

рекомендаций, касающихся соответствия кредитно-денежной и налоговой политики;

−

прогнозирование производства и потребления определенных видов товаров и услуг на

основе документации о предшествующих уровнях производства и потребления, а также

общеэкономических условий и состояния отдельных отраслей производства;

−

подготовка прогнозов доходов и расходов, процентных ставок и обменных курсов;

−

анализ факторов, определяющих уровень экономической активности, занятости,

заработной платы, безработицы и других показателей рынка труда;

−

использование математических формул и статистических методов для проверки

экономических теорий и поиска решений экономических проблем;

−

сбор, анализ и интерпретация экономических данных с использованием экономических

теорий, а также различных статистических и других методик;

−

оценка последствий политических решений для общественной экономики и финансов,

а также консультирование по вопросам экономической политики и выбора направления

действий в свете прошлых, настоящих и ожидаемых экономических факторов и

тенденций;

−

подготовка научной документации и отчетов;

−

анализ проблем, связанных с экономической деятельностью отдельных компаний;

−

проведение исследований рыночной конъюнктуры на местном, региональном или

национальном уровне для определения объемов продаж и цен на товары и услуги,

оценки потенциала рынка и будущих тенденций, а также для разработки будущих

стратегий.

Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе:

Консультант по экономическим вопросам

Советник по экономическим вопросам

Экономист (общий профиль)

Экономист по договорной и претензионной работе

Экономист, эконометрия

Экономист по занятости и социально-трудовым вопросам

Аналитик по операциям

Экономический аналитик

231

Некоторые родственные занятия, отнесенные к другим начальным группам:

Статистик - 2120

Финансовый аналитик - 2413

2632 Социологи, антропологи и специалисты-профессионалы родственных занятий

Социологи, антропологи и специалисты-профессионалы родственных занятий исследуют

и описывают структуру, происхождение и эволюцию обществ, взаимозависимость между

условиями окружающей среды и деятельностью человека. Они консультируют по

вопросам практического применения полученных результатов при формировании

экономической и социальной политики.

В их обязанности входят:

− проведение исследований по происхождению, разработке, структуре, социальным

устоям, организациям и взаимоотношениям человеческого общества;

− исследование происхождения и эволюции человечества путем изучения меняющихся

характеристик культурных и социальных институтов;

− анализ развития человечества путем изучения таких материальных остатков прошлого,

как жилища, храмы, инструменты, глиняные изделия, монеты, оружие или скульптура;

− изучение физических и климатических аспектов зон и регионов, установление связи

этих факторов с экономической, социальной и культурной деятельностью;

− разработка теорий, моделей и методов для объяснения и описания социальных явлений;

− оценка результатов политических решений для социальной сферы;

− анализ и оценка социальных данных;

− консультирование по вопросам практического применения полученных результатов

при формировании экономической и социальной политики для групп населения и

регионов, а также для развития рынка;

− подготовка научной документации и отчетов.

Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе:

Антрополог

Археолог

Географ

Социолог

Этнолог

2633 Философы, историки и политологи

Философы, историки и политологи проводят исследования природы человеческого опыта

и существования, этапов или аспектов истории человечества, политических образований,

движений и поведения. Они документируют и готовят отчеты о полученных результатах в

целях уведомления и формирования политических и индивидуальных действий.

В их обязанности входят:

− исследование, в том числе путем рассуждений, наиболее общих причин, принципов и

понятий общества, человеческой деятельности, опыта и существования, а также

интерпретация и развитие философских концепций и теорий;

− консультирование и сравнение таких первоисточников, как оригинальные или

современные записи о прошедших событиях, а также таких вторичных источников, как

археологические и антропологические находки;

232

− поиск относящегося к делу материала, проверка его подлинности, исследование и

описание истории определенного периода, страны, региона или определенного

исторического аспекта, например, экономического, социального или политического;

− проведение исследований в таких областях, как политическая философия, прошлая и

настоящая теория и практика политических систем, институтов и поведения;

− изучение современных политических институтов и мнений, сбор данных по ним из

различных источников, включая беседы с официальными лицами из правительства и

политических партий, а также с другими заинтересованными лицами;

− разработка теорий, моделей и методов для объяснения и описания природы

человеческого опыта, а также исторических и политических событий и поведения;

− представление результатов и выводов к публикации или для использования

государственными политическими партиями или другими организациями и

заинтересованными лицами;

− подготовка научной документации и отчетов.

Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе:

Историк

Политолог

Специалист по генеалогии

Философ

Некоторые родственные занятия, отнесенные к другим начальным группам:

Политический аналитик - 2421

Преподаватель, доцент, профессор истории, ВУЗ - 2312

Преподаватель по истории, колледж - 2332

2634 Психологи

Психологи ведут научно-исследовательскую работу и изучают психические процессы и

поведение людей как отдельных личностей, так и групп, а также применяют эти знания в

целях планирования личностных, социальных, образовательных или профессиональных

изменений и развития.

В их обязанности входят:

− планирование и проведение тестов для определения психических, физических и других

характеристик, включая интеллект, способности, склонности, возможности и т.д.,

интерпретация и оценка результатов, а также предоставление консультаций;

− анализ влияния наследственности, социальных, профессиональных и других факторов

на мышление и поведение личности;

− проведение консультаций или терапевтических бесед с отдельными лицами и

группами, а также последующего наблюдения;

− поддержание необходимых контактов, в том числе с членами семьи, руководителями

учебных заведений или работодателями, а также рекомендации касательно возможных

решений и урегулирования проблем;

− изучение психологических факторов при диагностике, лечении и предупреждении

психических заболеваний, а также эмоциональных и личностных нарушений, а также

консультации по этим вопросам со специалистами-профессионалами родственных

занятий;

− подготовка научной документации и отчетов;

233

КЛАССИФИКАТОР ЗАНЯТИЙ НК РК 01-2017 Издание неофициальное (до 2023 года) - часть 6