«Определение концентрации вредных веществ в воздухе на рабочих местах». Вопросы для тестовых заданий по защите лабораторной работы

 

 

Задание 1. (выбрать два варианта ответа из предложенного множества)

Вредное вещество – это…?

 

Задание 2. (выбрать один вариант ответа из предложенного множества)

Как называется путь попадания вредных веществ через желудочно-кишечный тракт?

Задание 3. (выбрать два варианта ответа из предложенного множества)

Наиболее распространенным путем попадания вредного вещества в организм человека на производстве является…?

 

Задание 4. (выбрать один вариант ответа из предложенного множества)

На сколько групп подразделяются химические вещества по характеру результирующего химического воздействия на организм человека?

 

Задание 5. (выбрать один вариант из предложенного множества)

На какие группы химические вещества подразделяют по характеру результирующего химического воздействия на организм человека?

Задание 6. (ввести два из пропущенных ключевых слов)

Наиболее распространены вредные вещества ___________ природы, несколько реже - _______________?

 

Задание 7. (выбрать один вариант из предложенного множества)

Вредное воздействие на работающего человека – это…?

Задание 8. (ввести одно из пропущенных ключевых слов)

Комбинированное воздействие вредных веществ _______ отличается от воздействия одного вредного вещества?

Задание 9. (выбрать один вариант ответа из предложенного множества)

Профессиональное заболевание – это…?

Задание 10. (выбрать два варианта ответа из предложенного множества)

 

Комбинированное действие вредных веществ – это…? 

 

Задание 11. (выбрать два варианта ответа из предложенного множества)

 

Комплексное действие вредных веществ – это…? 

 

Задание 12. (выбрать один вариант ответа из предложенного множества)

Независимое действие вредных веществ это…?

Задание 13. (выбрать один вариант ответа из предложенного множества)

Аддитивное действие вредных веществ это…?

Задание 14. (выбрать один вариант ответа из предложенного множества)

Потенцированное действие вредных веществ это…?

Задание 15. (выбрать один вариант ответа из предложенного множества)

Антагонистическое действие вредных веществ это…?

Задание 16. (ввести одно из пропущенных ключевых слов)

Повышенная влажность, предопределяет интенсивность теплоотдачи, что может способствовать перегреванию организма и за счет этого _____ его чувствительность к токсическому действию ядов?

 

 

Задание 17. (выбрать один вариант ответа из предложенного множества)

Кумулятивное действие вредного вещества – это…?

 

Задание 18. (выбрать один вариант ответа из предложенного множества)

Интермиттирующее действие вредного вещества – это…?

 

Задание 19. (ввести одно из пропущенных ключевых слов)

Интермиттирующее действие ________ неблагоприятный эффект воздействия вредных веществ?

Задание 20. (выбрать один вариант ответа из предложенного множества)

Как подразделяются вредные вещества по степени воздействия на организм человека?

Задание 21. (выбрать один вариант ответа из предложенного множества)

В зависимости от чего устанавливается класс опасности вредных веществ?

Задание 22. (выбрать один вариант ответа из предложенного множества)

По какому показателю производится определение класса опасности?

Задание 23. (выбрать один вариант ответа из предложенного множества)

Какие нормативы вводятся для веществ, на которые ПДК не установлены?

Задание 24. (выбрать один вариант ответа из предложенного множества)

В какой зоне должен проводиться отбор проб при контроле за содержанием вредных веществ в воздухе рабочей зоны?

Задание 25. (выбрать один вариант ответа из предложенного множества)

На чем основан принцип действия газоанализатора УГ-2?

Задание 26. (выбрать один вариант ответа из предложенного множества)

Для чего служат фильтрующие патроны?

Задание 27. (выбрать один вариант ответа из предложенного множества)

К какому классу опасности относятся: ацетон, бензин, оксид углерода?

Задание 28. (выбрать один вариант ответа из предложенного множества)

Какие из перечисленных ниже веществ вызывают раздражение наружных слизистых оболочек?

Задание 29. (выбрать один вариант ответа из предложенного множества)

Какие из перечисленных ниже веществ можно отнести к мутагенным?

Задание 30. (выбрать один вариант ответа из предложенного множества)

Какие вещества вызывают общетоксическое действие?

Задание 31. (выбрать один вариант ответа из предложенного множества)

Какие из перечисленных ниже веществ вызывают нервнопаралитическое действие?

Задание 32. (выбрать один вариант ответа из предложенного множества)

Вследствие чего происходит окрашивание порошка в индикаторной трубке при работе газоанализатора?

 

 

1. ГОСТ 12.0.003-2015. Система стандартов по безопасности труда. Опасные и вредные производственные факторы. Классификация: принят Межгосударственным советом по стандартизации, метрологии и сертификации (протокол от 10 декабря 2015 г. N 48-2015). Введ. 2017-03-01. М.: Стандартинформ, 2016.

2. ГОСТ 12.0.002-2014. Система стандартов безопасности труда (ССБТ). Термины и определения: утв. приказом Росстандарта от 19 октября 2015 года N 1570-ст. Введ. 2016-06-01. М.: Стандартинформ, 2016. 32 с.

3. ГОСТ 12.1.007-76. Система стандартов безопасности труда. Вредные вещества. Классификация и общие требования безопасности: утв. Постановлением Госстандарта СССР от 10.03.1976 N 579 (ред. от 01.09.1981). Введ. 1977-01-01. М.: Стандартинформ, 2007.

4. Камышникова, И. В. Безопасность жизнедеятельности : методические указания к выполнению лабораторных работ / И. В. Камышникова, М. Р. Ерофеева. - Братск : БрГУ, 2013. - 103 с. http://ecat.brstu.ru/catalog/Учебные%20и%20 учебно-методические%20пособия/Экология/Камышни-кова%20И.В.Безопасность%20жизнедеятельности.МУ.2013.pdf.