Общественное движение в России во второй половине ХIХ века. Тест по истории (2022 год)

 

  Главная      Тесты

 

     поиск по сайту           правообладателям           

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Общественное движение в России во второй половине ХIХ века. Тест по истории (2022 год)

 

 

 


***
Выберите общие черты либерального и консервативного движений дореформенной России:
1) поддерживали отмену крепостного права
2) стремились не допустить ущемления привилегий дворянства при проведении реформ
3) выступали против революционного пути развития страны
4) не имели широкой поддержки в обществе
5) призывали создавать основы гражданского общества
 

 

***
Установите хронологию деятельности следующих общественного движения:
1) М.Т. Лорис-Меликов 2) С.С.Уваров 3) М.Бакунин
 

***
Прочтите отрывок из исторического документа и напишите фамилию автора теории, изложенной в документе.
«Углубляясь в рассмотрение предмета и изыскивая те начала, которые составляют собственность России… открывается ясно, что таковых начал, без коих Россия не может благоденствовать, усиливаться, жить, – имеем мы три главных:       1) Православная вера; 2) Самодержавие; 3) Народность».
 


***
Какие три положения из приведённых ниже характерны для взглядов славянофилов?  
1) принятие конституции, введение демократических свобод  2) самобытность истории России 
3) необходимость утверждения буржуазных порядков 4) отмена крепостного права 
5) развитие России по законам мировой истории  6) возвращение к Земским соборам 
 


 

 

5.Установите соответствие между революционными организациями и их лидерами

а) организация Н. А. Ишутина        1) И. И. Гриневицкий

6)  «Земля и воля»                               2) А. К. Соловьев

в)  «Народная воля»                            3) Д. В. Каракозов

г)  «Черный передел»             4) Вера Засулич

 

6. Чем характеризовалось общественное движение пореформенного периода?

1)Объединением либералов, консерваторов и радикалов в один антиправительственный лагерь

2)Появлением радикально настроенных организаций

3)Отказом от социалистической идеи

4)Созданием теории «официальной народности»

5)Развитием рабочего движения

6)Спадом общественного движения

 

7.О чем идет речь?

Тайная революционная организация разночинцев, действующая в 1861—1864 гг. в Санкт-Петербурге, Москве, Казани и др. Организаторы и руководители: Н. А. и А. А. Серно-Соловьевичи, А. А. Слепцов, Н. Н. Обручев, В. С. Курочкин, Н. И. Утин и др. Основной программный документ — воззвание Н. П. Огарева «Что нужно народу?». Выступала за созыв парламента, установление республики, передачу земли крестьянам, местное самоуправление. Готовилась начать открытое выступление в 1863 г., но надежды на крестьянское восстание не оправдались и организация самораспустилась.

 

8.Как называлось движение, о котором идет речь в отрывке?

Молодые люди отправлялись… в деревню как врачи, фельдшеры, народные учителя, волостные писаря… Девушки сдавали экзамены на народных учительниц, фельдшериц, акушерок и сотнями шли в деревню… У всех их не было никакой еще мысли о революции… Они просто желали обучить народ грамоте, просветить его, помочь ему… выбраться из тьмы и нищеты и в то же время узнать у самого народа, каков его идеал лучшей социальной жизни.

 

9. Кто является представителем революционного народничества?

1)С.Л.Перовская         2)П.Л.Лавров  3)А.И.Желябов           4)А.Н.Радищев           5)С.С.Уваров

 

10. Назовите положения, являющиеся основными идеями революционного народничества 

1) Отмена крепостного права ( реформа).

2) Капитализм в России – явление чуждое, насаждаемое «сверху».

3) Будущее России - социализм, минуя капитализм.

4) Россия – конституционная монархия. Гарантия прав и свобод.

5) Власть царя не ограничена. Монарх считается с мнением народа.

6) Ячейка социализма в стране – крестьянская община.

 

11. В результате раскола в 1879 году « Земли и воли» возникли

1) « Северное общество»                                2)« Южное общество             3) « Народная воля»

4) « Большое общество пропаганды»             5) « Народная расправа»        6) « Черный передел»

 

12.Основными  причинами  раскола «Земли и воли» на «Народную волю» и «Черный передел» стали разногласия по вопросу

1)Революционного или либерального пути достижения поставленных целей;

2)Выбора методов революционной борьбы;

3)Отмены частной собственности на землю;

4)Будущего государственного устройства России.

5) Вопрос о земле

 

13.Выберите организаторов и руководителей «Народной воли»:

1) А. Д. Михайлов       2) Н. А. Морозов        3) СПеровская

4) В. Н. Фигнер           5) А.И.Желябов          6) С. Н. Халтурин

 

14.Прочтите отрывок из прокламации «Земли и воли» (1878 г.) и определите имя девушки, о которой в нем идет речь.

«24 января, во вторник, утром было произведено покушение на жизнь петербургского градоначальника Трепова. При по­даче прошений молодая девушка, бывшая в числе проси­тельниц, почти в упор выстрелила из шестиствольного ре­вольвера в градоначальника и нанесла ему тяжелую рану в бок. Совершившая покушение, не стараясь скрыться, после выстрела отошла в сторону в ожидании своей участи …
Она заявила, что взять в руки оружие, чтобы казнить смер­тию полновластного разбойника, ее заставила зверская расправа Трепова в доме предварительного заключения с пленным социалистом Боголюбовым…»

 

15.Создателями теории «общинного социализма» являются

1)А. Герцен     2) Н. Чернышевский   3)П. Ткачев и  4)М. Бакунин 5)С Нечаев  6)Д. Каракозов

 

16.Установите соответствие между общественными движениями, направлениями общественной мысли и позициями, идеями, ими защищаемыми:

Направления

Идеи

A) славянофилы

 1) в результате револю­ции должна устано­виться дикта­ту­ра про­ле­та­ри­а­та

Б) анархисты

 

) по­став­лен­ных целей можно до­бить­ся путём во­ен­но­го пе­ре­во­ро­та, что предотвратит вы­ступ­ле­ние «черни»

B) де­кабристы

 

3) сила вла­сти — царю, сила мне­ния — на­ро­ду

 

Г) марксисты

 

4) кре­пост­ное право есть благо для Рос­сии, со­от­вет­ству­ю­щее её тра­ди­ци­он­ным усто­ям

 

Д) консерваторы

5) любая го­су­дар­ствен­ная власть есть зло

 

 

6) уста­нов­ле­ние стро­жай­шей дис­ци­пли­ны в мо­на­сты­рях, под­ня­тия внеш­не­го бла­го­че­стия и по­дав­ле­ния вся­ко­го воль­но­ду­мия

 

 

17. Установите соответствие между фрагментами исторических ис­точ­ни­ков и их крат­ки­ми характеристиками:

 

ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ

А) «Практиковавшиеся доселе полицейские меры, при всей их разумности и рассчитанности, как печальный опыт доказал, не спасли бесценной жизни достославной памя­ти Государя Императо­ра Александра Николаевича. Ни про­пис­ка би­ле­тов в полиции, ни кон­ста­ти­ро­ва­ние и ограниче­ние в про­да­же оружия, ни по­ста­нов­ка по­ли­цей­ских по углам улиц, ни уста­нов­ле­ние уряд­ни­ков не остановили зло­де­ев в приготов­ле­нии и осу­ществ­ле­нии ад­ско­го замысла. В Пе­тер­бур­ге думают обезопасить не­при­кос­но­вен­ность особы Вели­че­ства через по­ру­че­ние на­блю­де­ния за из­вест­ным чис­лом домов одному главному, при­со­еди­нив к нему не­сколь­ко человек из бла­го­на­деж­ных обывателей. Конечно, мера до­воль­но действительная, но едва ли впол­не до­сти­га­ю­щая цели по ши­ро­те и слож­но­сти объёма на­блю­де­ний и по отсутственности, боль­шую часть времени, самих наблюдателей. <...>».

Б) «...законы гражданские, сколь бы они ни были совершенны, без го­су­дар­ствен­ных уста­нов­ле­ний не могут быть твёрды. В числе сих установ­ле­ний Совет из­дав­на за­ни­мал важ­ное место. В на­ча­ле своём он был вре­мен­ным и преходящим. Но при вступ­ле­нии нашем на престол, на­име­но­вав его Государственным, мы тогда же пред­на­зна­чи­ли дать ему в своё время образование, свойственное публичным установлениям».

 

ХАРАКТЕРИСТИКИ

1) Письмо адресовано министру внутренних дел М.Т. Лорис-Меликову.

2) Документ относится ко времени правления Николая II.

3) Данный документ был подписан во времена Александра I.

4) Документ относится ко времени правления Александр III.

5) Речь идет о Негласном совете.

6) Данный договор был подписан Александром II.

 

18.Теория «русского», «крестьянского» социализма А. И. Герцена и Н. Г. Чернышевского включала в себя положение

1) «Некапиталистическому путь развития России»

2) «Крестьянская община – готовая ячейка социалистического строя»

3) «В России необходимо создать условия для развития капитализма»

4) «Переход к социализму в России осуществится волей царя»

5) Право каждого крестьянина на землю

 

19.Выберите из списка организации, в программе которых содержались марксистские идеи.

1) Российская социал-демократическая партия         2) «Народная воля»

3) Конституционно-демократическая партия             4) «Земля и воля»

5) группа «Освобождение труда»                              6) «Союз борьбы за освобождение рабочего класса»

 

20.Заполните пу­стые ячейки таблицы, ис­поль­зуя представленные в приведённом ниже спис­ке данные.

 

Общественный деятель

Направление

Период ак­тив­ной деятельности

Ф. Энгельс

__________(А)

__________(Б)

__________(В)

декабрист

__________(Г)

И.С.Тургенев

__________(Д)

1850−1880-е гг.

__________(Е)

славянофил

1830−1850-е гг.

 

Пропущенные элементы:

1) С. М. Соловьев                2) марксист                 3) народник                 4) 1820-е гг.     5) западник

6) Н. М. Муравьев               7) А. И. Герцен           8) 1840−1890 гг.          9) С.А.Аксаков

 

 

 

 

Рассмотрите изображение и выполните задания 21-22

Арест пропагандиста.jpg

21. Какие суждения о картине художника, изображенной на фотографии, являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1)картина посвящена событиям, связанным с первым периодом освободительного движения в России;

2)картина посвящена революционным событиям 1905-1907гг.;

3)картина отражает один из эпизодов массовое движение демократической молодёжи в деревню 1870-е гг.;

4)картина «Большевик» написана художником Б. М. Кустодиевым, находится в Государственной Третьяковской галерее (Москва);

5)картина написана русским художником-живописцем, мастером портрета, исторических и бытовых сцен И. Е. Репиным во второй половине XIX века.

 

22. Какой из памятников, представленных ниже, был сооружен в годы правления страной того же императора, при котором было массовое стихийное явление с целью изучению народа и пропаганды социалистических идей? В ответе запишите цифру, под которой оно указано.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

////////////////////////////