|
|
|
Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста (МДК 02. 03). Тест (2022 год)
Итоговый тест по теме Методика организации изобразительной деятельности в младших группах
|
|
|
|||
|
||||
|
|
Вариант 2 |
|
||
|
1. Выберите художественный материал, который можно использовать в младших группах согласно требованиям примерной основной образовательной программы: 1. Акварельные краски 1. Гуашь 2. Цветные карандаши 3. Простой карандаш 4. Акриловые краски 5. Фломастеры на водной основе 6. Восковые мелки 7. Фломастеры обычные 8. Масленые краски |
8. Какому умению учить воспитатель детей младшего дошкольного возраста, предлагая нарисовать: «Лестница», «Железная дорога», «Забор» 1) Рисование горизонтальных линий 2) Рисование вертикальных линий 3)Рисование горизонтальных и вертикальных линий 4) Рисование округлых форм 5) Рисование прямоугольных форм 6)Рисование косых линий |
|||
|
2.Держать правильно кисть и пользоваться ей. Какая это задача? 1)образовательная/обучающая 2) техническая 3) развивающая 4) воспитательная 5)речевая |
9. Определите тему НОДа, цель и задачи
_____________________________________________ ______________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ |
|
||
|
1) рисование концом кисти 2)рисование приемом «примакивания» 3) рисование приемом «тычка» 4) рисование всей кистью 5) рисование приемом «набрызг» |
|
|||
|
4. Выберите, с какими цветами знакомят в младшей группе 1.красный, 2.оранжевый 3.зеленый, 4.синий, 5.черный, 6. белый, 7. желтый |
||||
|
10. Какому умению учить воспитатель детей младшего дошкольного возраста, предлагая нарисовать: «Баранки», «Разноцветные колечки», «Шины для машины» 1) Рисование горизонтальных линий 2) Рисование вертикальных линий 3)Рисование горизонтальных и вертикальных линий 4) Рисование округлых форм 5) Рисование прямоугольных форм 6)Рисование косых линий |
||||
|
5. Сформулируйте цель к теме «Снежные комочки» _____________________________________________ _______________________________________________ |
|
|||
|
6. Какие приемы рисования карндашом обучают детей в младшей группе: 1. рисование приемом «набрызг» 2.рисование волнистых линий 3. рисование треугольников 4. рисование кругов 5. рисование прямых линий |
11. Определите задачу: проводить кистью по бумаге и аккуратно набирать краску. 1)образовательная 2) техническая 3) развивающая 4) воспитательная 5)речевая |
|
||
|
7. Определите задачу: рисовать прямые линии сверху вниз. 1)образовательная 2) техническая 3) развивающая 4) воспитательная 5)речевая |
12. Определите задачу: проявлять самостоятельность при воплощении собственных замыслов в рисунке 1)образовательная 2) техническая 3) развивающая 4) воспитательная 5)речевая |
|
||
|
|
|
|
||
|
|
|
|||
|
|
Вариант 2 |
|
|
|
|
13. Нод по рисованию длится в младшей группе: 1. 5-8 мнн 2. 20-25 мин 3.10-12 мин 4. 30-35 мин 5. 12-15 мин 6. 15-20 мин |
14. Нарисовать образец по теме «Скворечник» |
|
||
|
||||
////////////////////////////