СПЕЦИФИКАЦИЯ ТЕСТА по дисциплине «Методика преподавания биологии» комплексного тестирования в магистратуру (вступает в силу с 2020 года)

1. Цель составления: Определение способности продолжать обучение в организациях реализующих программы послевузовского образования Республики Казахстан.

2. Задачи: Определение уровня знаний поступающего по следующим группам образовательных программ по направлениям:

М014

Подготовка педагогов биологии (казахский, русский, английский языки)

3. Содержание и план теста:

Тесты по «Методике преподавания биологии» были разработаны по типовой программе и учебному материалу по следующим разделам. Предлаемые задания на русском языке.

№ №	Содержание	Количество заданий	Уровень трудности
11	Методика преподавания биологии как педагогическая наука	2	А
22	История развития методики преподавания биологии	2	В
33	Структура и содержание школьного биологического образования	3	С
44	Методы и приемы обучения биологии	3	В
55	Формы обучения биологии в школе	3	В
66	Оценивание достижений учащихся на уроках биологии	3	С
77	Материальная база обучения биологии в школе	2	А
98	Применение современных технологий на уроках биологии	2	С
Количество тестов в одном варианте		20

4. Описание содержания заданий:

Тесты охватывают основные темы «Методики преподавания биологии». Именно, тенденции развития «Методики преподавания биологии»: интеграция, экологизация, гуманизация, технологизация, интенсификация, глобализация. Связь «Методики преподавания биологии» с методологией, психологией, педагогикой и биологией. Развитие теории образования и воспитания: обновление задач и содержания биологического образования, стремительное увеличение объема научной информации, изменения в педагогическом процессе школы.

Исследования методологических и теоретических основ биологического образования - методы и технологии обучения, теория и практика учебно-воспитательного процесса биологии.

5.Среднее время выполнение задания:

Продолжительность выполнения одного задания– 2,5 минуты.

Общее время теста составляет 50 минут

6. Количество заданий в одной версии теста:

В одном варианте теста – 20 заданий.

Распределение тестовых заданий по уровню сложности:

- легкий (A) - 6 заданий (30%);

- средний (B) -8 заданий (40%);

- сложный (C) - 6 заданий (30%).

7. Форма задания:

Тестовые задания представлены в закрытой форме, с выбором одного или нескольких правильных ответов

8. Оценка выполнения задания:

Выбор всех правильных ответов оценивается в 2 (два) балла, за одну допущенную ошибку присуждается 1 (один) балл, за допущенные 2 (два) и более ошибки – 0 (ноль) баллов.

9. Список рекомендуемой литературы:

1.Никишов С.А.Методика преподавания биологии, М.,2007.

2. Пономарев И.Н.,Соломин В.П.,Сидельникова Г.Д. Общая методика обучения биологии: учебное пособие для студентов пед.вузов-3 изд.стер- Высшее профессиональное образование- Педагогич.специальности, ГРИФ.,2003

3. Избасарова Р.Ш. Методика преподавания биологии (учебное пособие для студентов педагогических вузов) – Алматы, «Ұлағат» КазНПУ им.Абая, 2016., 124с.

4. Коротаева Е.В. Обучающие технологии в познавательной деятельности школьников - М., 2003.

5. Организационно-содержательные модули для предпрофильной подготовки и профильного обучения учащихся по биологии: сб. уч.-метод. материалов / Под общ. ред. А.В. Теремова. – М., 2008.

«Биология оқыту әдістері» пәні бойынша ТЕСТ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ

1. Құрастырылу мақсаты: Мамандық бойынша Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарына магистратураға және докторантураға түсу емтиханы Оқыту ағылшын тілінде жүргізілетін бейінді магистратурада білім алу үшін кешенді тестілеу (GMAT, GRE тестеріне ұқсас) үшін құрылған.

2. Міндеті: Келесі мамандықтар үшін үміткердің білім деңгейін анықтау:

6М011300 Биология

3. Тест мазмұны мен жоспары: Тестіге «Биология оқыту әдісі» пәні бойынша типтік оқу бағдарлама негізіндегі оқу материалы келесі бөлімдер түрінде енгізілген. Тапсырмалар ағылшын тілінде ұсынылған.

Тақырыптың коды Код темы	Тақырыптың мазмұны Содержание темы	Тақырыпшаның мазмұны Содержание подтемы	Тапсыр малар саны Количес тво заданий	Қиындық деңгейі Уровень трудности
1.	Кіріспе Введение Introduction	Биологиялны оқыту әдістемесіне кіріспе Введение в методдику преподавания биологии Introduction to methods of teaching biology	1	A
2.	Биологиялық білім беру және биологияны оқыту әдістемесінің даму кезеңдері мен тенденциясы Методы обучения и преподавание биологии, тенденция этапов развития Biological methods of education and the teaching of biology and the tendency of the stages of development	Биологияны оқыту әдістемесінің Қазақстандағы және дүниежүзіндегі басты даму кезеңдері мен тенденциясы Основные тенденции и тенденции в методологии преподавания биологии в Казахстане и в мире Main stages the tendency of methods of teaching biology in the world and the Kazakhstan	5	A,A,B,B,C
3.	Биологиялық білім берудің әдіснамалық негізі Методологические основы биологического образования The methodological basis of the biological education	Биологияны оқыту әдістерінің классификациясы Классификация методов обучения биологии Classification methods of teaching biology	6	A,A,B,B,C,C
4.	Биологиялық білім берудің теориялық негізі Теоретические основы биологического образования The theoretical basis of the biological education	Биологиядағы дидактика, оқыту әдістемелері және білім беру барысы Дидактика в биологии, методы обучения, процесс обучения Didactics, teaching methodologies, educational process in biology	6	A,A,B,B,B,C
5.	Биологиялық білім берудің мақсаты мен міндеттері Задачи и содержание биологического образования Biological aims and objectives of education	Биологиядағы дағдыны қалыптасытру әдістері Мотоды формирования навыков в биологии Methods of formation of skills in biology	2	B,C
6.	Жалпы білім беретін мектептегі биологияны оқыту үрдісінің ерекшеліктері Особенности процесса обучения биологии в общеобразовательной школе и средних учебных заведениях General features of the educational process of teaching biology in school	Биологиялық оқытуда білім беруді жүзеге асыру 1.Сабақ 2. Сабақтан тыс жұмыстар 3. Үй тапсырмасы 4. Тәрбилеу Осуществление обучения к биологии 1.Урок 2. Сверхурочные работы 3. Домашнее задание 4. Воспитание Implementation of education in teaching biology 1. Lesson 2. Extracurricular work 3. Homework 4. Upbringing	5	A,B,B,C,C
7.	Биологиялық білім берудің технологиялық негізі Технологические основы биологического образования Biological basis of technological education	Биологиялық білімді қалыптастыру және дамыту техникалары Формирование знания по биологии и техники усовершенствования Technique of formation and development of biological knowledges	5	A,B,B,C,C
Тестiнiң бiр нұсқасындағы тапсырмалар саны Количество заданий в одном варианте			30

4. Тапсырма мазмұнының сипаттамасы:

Биологияны оқыту әдістемесі пәні бойынша тест тапсырмаларының құрылымы мен мазмұны курстың ғылыми және теориялық базаларын толығымен қамтиды студенттердің білімді меңгеруін бағалауға мүмкіндік береді.

5. Тапсырмалар орындалуының орташа уақыты:

Бір тапсырманы орындау уақыты – 2 минут
Тест орындалуының жалпы уақыты – 60 минут

6. Тестiнiң бiр нұсқасындағы тапсырмалар саны:

Тестінің бір нұсқасында – 30 тапсырма.

Қиындық деңгейі бойынша тест тапсырмаларының бөлінуі:

- жеңіл (A) – 9 тапсырма (30%);

- орташа (B) – 12 тапсырма (40%);

- қиын (C) – 9 тапсырма (30%).

7. Тапсырма формасы:

Тест тапсырмалары жабық формада беріледі. Ұсынылған бес жауап нұсқасынан бір жауапты таңдау керек.

8. Тапсырманың орындалуын бағалау:

Дұрыс орындалған әр тапсырма үшін студентке 1 балл береді, одан басқа жағдайда - 0 балл беріледі.