«Московский центр качества образования» города Москвы. Список педагогов (на 10 июня 2023 года)
-
(
-
)
/
Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав
Руководство Московского центра качества образования
Деятельность Московского центра качества образования - его миссия - направлена на формирование региональной
системы оценки качества образования, что будет способствовать развитию школы и всей системы столичного
образования, принятию взвешенных решений по реформированию образования.
Контакты
+7 (499) 638-23-52
mcko@edu.mos.ru
Лебедева Марианна Владимировна
Директор Государственного автономного образовательного учреждения дополнительного профессионального
образования города Москвы «Московский центр качества образования»
Курируемые подразделения
Управление внутреннего мониторинга
Отдел комплексной безопасности
Биография
В 1985 г. окончила исторический факультет Московского государственного педагогического института имени В.И.
-
(
-
)
Ленина по специальности «Учитель истории, обществоведения и советского государства и права».
С 1985 по 1998 г. работала организатором внеклассной и внешкольной работы и учителем истории средней
общеобразовательной школы № 164 города Москвы.
1998-2003 гг. - учитель истории и заместитель директора по учебно-воспитательной работе средней
общеобразовательной школы № 110 Центрального административного округа города Москвы.
2003-2004 гг. - заместитель директора Центрального окружного научно-методического центра Центрального
административного округа города Москвы.
С 2004 г. по 2018 г. - директор Государственного образовательного учреждения дополнительного профессионального
образования (повышения квалификации) специалистов Окружного методического центра Центрального окружного
управления образования Департамента образования города Москвы Центрального административного округа города
Москвы, с 2013 г. - директор Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы
дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов Городского
методического центра Департамента образования города Москвы.
С 2018 г. по 2020 г - директор Государственного автономного образовательного учреждения дополнительного
профессионального образования города Москвы "Московский центр технологической модернизации образования".
С марта 2020 года - директор Государственного автономного образовательного учреждения дополнительного
профессионального образования города Москвы "Московский центр качества образования"
В 2010-2012 гг. прошла профессиональную переподготовку в Московском институте открытого образования по
программе «Менеджмент в образовании» на факультете профессиональной переподготовки педагогических кадров.
Имеет награды и звания:
Лауреат премии Мэрии Москвы в области образования, 2000 г.;
Почётная грамота Министерства образования РФ, 2002 г.;
Лауреат конкурса «Грант Москвы» в области наук и технологий в сфере образования, 2005 г.;
Нагрудный знак «Почётный работник общего образования РФ», 2007 г.;
Благодарность Президента Российской Федерации, 2011 г.;
Почетное звание «Почетный работник образования города Москвы» , 2023 г.
Воспитывает двоих детей.
Контакты
+7 (499) 638-23-52
mcko@edu.mos.ru
-
(
-
)
Постульгин Андрей Викторович
Первый заместитель директора Московского центра качества образования
Курируемые подразделения
Управление по обеспечению проведения государственной итоговой аттестации (Региональный центр обработки
информации)
Отдел информационного и организационного сопровождения проведения государственной итоговой аттестации
Отдел технологического обеспечения проведения государственной итоговой аттестации
Отдел методического обеспечения проведения и сопровождения процедур государственной итоговой аттестации
Управление организации и сопровождения независимых оценочных процедур (ЦНД)
Отдел организационно-технологического обеспечения независимых оценочных процедур
Отдел информационно-методического обеспечения независимых оценочных процедур
Отдел подготовки и сопровождения работы специалистов при проведении независимых оценочных процедур и
государственной итоговой аттестации
Управление информационной безопасноти (Удостоверяющий центр)
Отдел информационной безопасности
Биография
Родился 21 сентября 1974 года в г. Тамбов.
В 1997 году окончил с отличием факультет физики, информатики и вычислительной техники Тамбовского
государственного университета им. Г.Р. Державина.
В 1997-2000 годах прошел обучение в очной аспирантуре ТГУ им. Г.Р. Державина по специальности «Методика
преподавания математики».
1997 - начал работу в школе учителем физики.
2002 - заместитель директора по учебно-воспитательной работе МОУ № 9 г. Тамбов.
2004 - начальник отдела по обеспечению проведения ЕГЭ - РЦОИ Института повышения квалификации работников
образования Тамбовской области.
2008 - директор Тамбовского областного государственного учреждения «Центр экспертизы образовательной
деятельности».
Ноябрь 2012 - по настоящее время - заместитель директора ГАОУ ДПО «Московский центр качества образования».
В 2006 году награжден Грамотой администрации Тамбовской области
-
(
-
)
Контакты
+7 (499) 638-23-52
mcko@edu.mos.ru
Пономарёв Максим Александрович
Заместитель директора Московского центра качества образования
Курируемые подразделения
Управление экзаменации и тестирования
Организационно-методический отдел
Одел экзаменации и тестирования иностранных граждан
Управление сопровождения предоставления государственных услуг и осуществления государственных функций в
сфере образования
Отдел информационно - аналитического и методического сопровождения профилактических мероприятий при
осуществлении государственного контроля (надзора)
Отдел сопровождения предоставления государственных услуг (апостиль)
Отдел сопровождения государственного контроля (надзора) в сфере образования
Отдел сопровождения государственной аккредитации и экспертной деятельности
Биография
Родился 10 мая 1986 года в городе Потсдам, Германия.
В 2008 году окончил Военную финансово-экономическую академию по специальности «Финансы и кредит» с
присвоением квалификации «Экономист».
В 2010 году окончил Академию труда и социальных отношений по специальности «Юриспруденция» с присвоением
квалификации «Юрист».
-
(
-
)
2008 - 2011 проходил военную службу в должности помощника командира - начальника финансово-экономической
службы (главного бухгалтера) организаций Министерства обороны Российской Федерации.
2011 - 2012 начальник отделения по расчетам с личным составом ФКУ «Управление финансового обеспечения
Министерства обороны Российской Федерации по Хабаровскому краю».
2012 - 2013 ведущий экономист ФКУ «Единый расчетный центр Министерства обороны Российской Федерации».
2013 - 2014 заместитель начальника отдела конъюнктуры и цен на товары народного потребления, продукцию
производственно-технического назначения, работы и услуги АО «Славянка».
С сентября 2014 года перешел на работу в систему столичного образования. Занимал должности заместителя
руководителя централизованной бухгалтерии, начальника сектора автоматизации бюджетного учета, начальника
экспертного финансово-аналитического отдела, начальника управления цифровой трансформации, заместителя
директора ГАОУ ДПО «Московский центр технологической модернизации образования».
С сентября 2020 года - заместитель директора ГАОУ ДПО «Московский центр качества образования».
Член правления Ассоциации содействия цифровому развитию экономики в системе образования.
Контакты
+7 (499) 638-23-52
mcko@edu.mos.ru
Носков Евгений Игоревич
Заместитель директора Московского центра качества образования
Курируемые подразделения
Управление организационного сопровождения городских мероприятий
Организационный отдел
Отдел разработки контента
Управление международных проектов
Отдел развития международной деятельности
Отдел организации изучения практик систем образования мира
-
(
-
)
Управление технической поддержки городских мероприятий
Отдел технического сопровождения
Отдел системного сопровождения
Биография
Родился в 1983 г. в городе Москве.
В 2003 г. окончил историческое отделение Педагогического колледжа №6 города Москвы, в 2005 году - исторический
факультет Московского педагогического государственного университета по специальности «Учитель истории».
С 2003 по 2014 г. работал преподавателем истории, обществознания и основ права Педагогического колледжа №4
города Москвы.
2014 - 2015 гг - методист Городского методического центра Департамента образования города Москвы.
2015 - 2017 гг. - консультант, советник, начальник отдела по взаимодействию с высшими образовательными
учреждениями Управления реализации государственной политики в сфере образования Департамента образования
города Москвы.
2017 - 2020 гг - начальник центра координации международных образовательных проектов, начальник управления
Государственного автономного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования
города Москвы "Московский центр качества образования".
В 2019 году окончил магистратуру факультета менеджмента Финансового университета при Правительстве РФ по
программе «Образовательный менеджмент».
С августа 2020 г. - заместитель директора ГАОУ ДПО «Московский центр качества образования».
Контакты
+7 (499) 638-23-52
mcko@edu.mos.ru
Белых Денис Владиславович
Заместитель директора Московского центра качества образования
-
(
-
)
Курируемые подразделения
Экономическое управление
Отдел кадров
Отдел материально-технического обеспечения и эксплуатации зданий
Отдел внутреннего контроля и учета
Планово-экономический отдел
Правовое управление
Юридический отдел
Контрактная служба
Отдел закупок
Договорный отдел
Информационно-аналитический отдел
Биография
Родился 3 октября 1984 года в Москве.
В 2006 году окончил Московскую финансово-промышленную академию по специальности «Финансы и кредит».
В 2010 году прошел профессиональную переподготовку в РЭА им. Г.В. Плеханова по программе «Государственное и
муниципальное управление».
В 2016 году получил диплом на право ведения профессиональной деятельности в сфере управления закупками для
обеспечения государственных, муниципальных и корпоративных нужд.
В 2020 году прошел профессиональную переподготовку по программе «Менеджмент в образовании».
Осуществлял трудовую деятельность в Муниципалитете внутригородского муниципального образования Мещанское в
городе Москве, Контрольном комитете Правительства Москвы, а также на рынке банковских услуг - UniCreditBank, Банк
НФК.
С 2016 года осуществляет трудовую деятельность в системе образования города Москвы.
2016 - 2017 заместитель директора по управлению ресурсами Государственного бюджетного образовательного
учреждения города Москвы Школа № 49.
2017 - 2018 заместитель директора по управлению ресурсами Государственного бюджетного образовательного
учреждения города Москвы Школа № 641 имени С. Есенина.
2018 - 2020 заместитель директора Государственного автономного образовательного учреждения дополнительного
профессионального образования города Москвы «Московский центр технологической модернизации образования».
С декабря 2020 года - заместитель директора Государственного автономного образовательного учреждения
дополнительного профессионального образования города Москвы «Московский центр качества образования».
Имеет благодарственные письма за активное участие в общественной жизни и большой вклад в развитие
Центрального административного округа города Москвы.
Женат, имеет двоих детей.
-
(
-
)
Контакты
+7 (499) 638-23-52
mcko@edu.mos.ru
Пантюхина Наталья Николаевна
Заместитель директора Московского центра качества образования
Курируемые подразделения
Отдел "Центральная психолого-медико-педагогическая комиссия" (ЦПМПК)
Управление мониторинга предоставления условий образования обучающимся с особыми образовательными
потребностями
Отдел мониторинга качества условий образования для лиц с ОВЗ (ДОО)
Отдел мониторинга качества условий образования лиц с ОВЗ (НОО, ООО, СОО)
Биография
В 1989 г. окончила математический факультет Орловского ордена "Знак Почета" государственного педагогического
института по специальности «Учитель математики».
2015 г. - профессиональная переподготовка в РАНХиГС по программе «Специалист по государственному и
муниципальному управлению - Master of Public Administration (MPA)», специализация «Общественно-государственная
политика - Public Policy (EMPP)».
2017 г. - Международная Академия менеджмента и технологии (INTAMT), зарубежная стажировка в Хельсинки, семинар
«Изучение системы образования Финляндии».
2018 г. - Международная Академия менеджмента и технологии (INTAMT), зарубежная стажировка в Сингапуре, семинар
-
(
-
)
«Система образования Сингапура».
1989 - 2005 гг. - старшая пионервожатая, учитель математики Наро-Фоминской средней школы
№ 4 Московской области, главный специалист отдела развития образования и воспитания Управления по образованию
Администрации Наро-Фоминского района Московской области.
2005 - 2013 гг. - главный специалист, консультант, заместитель заведующего отделом, заместитель начальника
управления, начальник управления реализации национальных проектов в образовании, начальник управления
координации модернизационной политики в сфере образования Министерства образования Московской области.
2013 - 2014 гг. - советник первого заместителя Председателя Правительства Московской области.
2014 - 2018 гг. - первый заместитель министра образования Московской области.
2019 - 2020 гг. - заместитель директора по образовательной деятельности - начальник управления реализации
государственных приоритетных образовательных проектов, заместитель директора по развитию дополнительного
профессионального образования, советник руководителя ФГАОУ ДПО «Центр реализации государственной
образовательной политики и информационных технологий».
С октября 2020 года - заместитель директора ГАОУ ДПО «Московский центр качества образования».
Имеет награды и звания:
Нагрудный знак «Почетный работник общего образования Российской Федерации», 2004 г.
Знак Губернатора Московской области "За труды и усердие", 2009 г.
Почётное звание "Заслуженный работник образования Московской области", 2016 г.
Почетная грамота Губернатора Московской области, 2016 г.
Благодарность Губернатора Московской области, 2017 г.
Благодарность Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки, 2017 г.
Награды Русской Православной Церкви, Московской епархии Русской Православной Церкви.
Педагогический (научно-педагогический) состав
(с учетом специфики деятельности ГАОУ ДПО МЦКО)
Фамилия Имя
Занимаемая
Уровень образования,
Повышение квалификации и (или)
Общий стаж
Отчество
должность
квалификация,
профессиональная переподготовка
работы (стаж
наименование направления
работы по
подготовки и (или)
специальности)
специальности, ученая
степень, звание
Авалова Алла
Педагог-психолог
Высшее
1. Психологическая профилактика социальных
37 л. 2 м (18 л. 3
Юрьевна
Психолог консультант
рисков.
м.)
Психология
2. Психологическое сопровождение участников
образовательного процесса в условиях введения
ФГОС.
3. Инновационные технологии
психолого-педагогического сопровождения детей с
ОВЗ.
4. Нейропсихологический подход к проблеме
-
(
-
)
учебной деэадаптации.
5. Системная семейная психотерапия.
Андриенко
Начальник
1. Высшее экономическое
1. Представитель Учредителя столичной системы
26 лет 11 мес.
Оксана
управления
образование
образования
(11 лет 6 мес)
Анатольевна
2. Менеджмент в образовании
Экономист. Бухгалтерский учет,
анализ и аудит
2. Высшее юридическое
образование. Юрист.
Юриспруденция
Анучкина
Начальник
1. Высшее экономическое
Логистика
19 лет 6 мес
Тамара
управления
образование.
(нет)
Александровна
Экономист-менеджер.
Экономика и управление на
предприятии (по отраслям)
2. Высшее педагогическое
образование. Магистр.
Психолого-педагогическое
образование
Астафьева
Учитель-дефектолог
Высшее образование
Психология.
31 г. 8 м. (31 г. 8
Алла
Учитель начальных классов,
м.)
Николаевна
русского языка и литературы
школы глухих и
слабослышащих.
Специальное
(дефектологическое)
образование
Аугшкап Анна
Педагог-психолог
Высшее образование
1. Психологическая профилактика социальных
19 лет 9 мес (19
Владимировна
Преподаватель дошкольной
рисков
лет 9 мес )
педагогики и психологии
2. Психологическое сопровождение участников
Дошкольная педагогика и
образовательного процесса в условиях введения
психология
ФГОС
Афанасьев
Учитель-дефектолог
Высшее образование
1. Общеобразовательные предметы; Профстандарт
22 г. 7 м. (22 г. 7
Антон
Магистр;
"Педагог".
м.)
Анатольевич
Учитель-олигофренопедагог;
2. Психолого-педагогические технологии адресной
Социальный педагог с
работы с детьми с ОВЗ в начальной школе.
-
(
-
)
дополнительной подготовкой в
области психологии
Специальное
(дефектологическое)
образование;
Олигофренопедагогика;
Социальная педагогика
Бакулина Анна
Начальник
Высшее образование
Представитель Учредителя столичной системы
19 лет 5 мес
Олеговна
управления
Специалист по сервису и
образования
(нет)
туризму
Социально-культурный сервис
и туризм
Баранова
Начальник
Высшее образование
1.Формирование функциональной грамотности
32 года 8 мес (7
Татьяна
управления
Учитель физики и астрономии
школьников:особенности разработки заданий
лет)
Альбертовна
средней школы
(вводный курс)
Физика и астрономия
2. Представитель Учредителя столичной системы
образования
Барбарян
Педагог-психолог
Образование:Высшее
1. Использование методов и техник
16 лет 9 мес ()
Эдита
образование
когнитивно-поведенческой терапии в практике
Гамлетовна
Психолог. Преподаватель
психолого-педагогического сопровождения
психологиию
школьников;
Магистр
2. Технологии сопровождения обучающихся с ОВЗ
Психология
в условиях реализации ФГОС ОВЗ;
специальное
3. Организация обеспечения введения ФГОС
(дефектологическое)
дошкольного образ. в условиях формирования
образование
современного образовательного пространства
Баяхчян Майя
Методист
Высшее образование.
1. Профессиональная переподготовка
15 лет 8 мес (7
Зурабовна
"Методист-эксперт"
лет 7 мес )
1.Магистр. Педагогическое
2.Профессиональная переподготовка
образование
"Менеджмент», специализация "Менеджмент
персонала" 3.Професииональная переподготовка
2.Бакалавр лингвистики.
"Менеджмент в образовании"
Лингвистика
4. Представитель Учредителя столичной системы
3.Лингвист, переводчик.
образования
Перевод и переводоведение
Беликова
Методист
Высшее образование.
19 лет 6 мес (3
Елена
1. Психолог. Преподаватель
года 11 мес )
Сергеевна
Психологии
2. Магистр. Психология
-
(
-
)
Бердникова
Учитель-логопед
Высшее образование
1. Традиционные и инновационные подходлы к
28 л. 4 м. (13 л.
Анастасия
Магистр. Педагог-психолог
коррекции звукопроизношения
11 м.)
Александровна
Специальное
2. Оказание комплексной психолого-педагогической
(дефектологическое)
и медико-социальной помощи
образование.Педагогика и
несовершеннолетним;
психология
3. Психотерапия, психологическое
консультирование и коррекция детей и подростков.
Берестова
Учитель-дефектолог
Высшее образование
1. Организация психолого-педагогического
26 л. 7 м. (26 л.
Наталья
Учитель-дефектолог и
обследования детей раннего возраста, детей с
7 м.)
Викторовна
практический психолог
нарушением слуха 2. Организация
специальных дошкольных
медико-психолого-педагогической помощи детям с
учреждений.
отклонениями в развитии.
Специальная дошкольная
педагогика и психология
Богату
Социальный
Высшее образование
Актуальные проблемы развития детей дошкольного
5 л. 6 м. (5 л. 6
Анастасия
педагог
Бакалавр
возраста в условиях реализации ФГОС
м.)
Сергеевна
Специальное
дошкольного образования
(дефектологическое)
образование
Бондаренко
Методист
Высшее образование
1. Профессиональная переподготовка «Менеджер в
14 лет 6 мес (12
Роман
Инженер путей сообщения
образовании»
лет 11 мес )
Александрович
Организация перевозок и
2. Профессиональная переподготовка «Учитель
управление на транспорте
Математики и информатики»
(железнодорожный транспорт")
Будже Тамара
Старший методист
Высшее образование
«Как развить навыки 4К в каждом ребенке на
20 лет 9 мес (19
Андреевна
Учитель-логопед
каждом занятии»
лет 1 мес)
Логопедия
Булеева
Методист
Высшее
«Правовые и экономические основы организации
7 лет 3 мес ()
Ксения
1. Товаровед-эксперт 2.
государственной и муниципальной службы»
Алексеевна
Образовательное право
1.Товароведение 2.
Юриспруденция
Бутырина
Социальный
Высшее образование
8 л. 1 м. (7 л. 2
-
(
-
)
Виктория
педагог
Педагогическое образование;
м.)
Анатольевна
Бакалавр
Педагогика и психология
Варов Алексей
Методист
Высшее образование
15 лет 7 мес ()
Сергеевич
1. Преподаватель дошкольной
педагогики. Педагогика и
методика дошкольного
образования
2. Магистр. Прикладная
информатика
Васильев
Начальник
Высшее образование
11 лет 9 мес 15
Вадим
управления
Экономист.Финансы и кредит
дней (5 лет 2
Сергеевич
мес 5 дней)
Виноградова
Начальник
Высшее образование
Деятельность в области государственного контроля
36 лет 4 мес 7
Ирина
управления
1.Учитель физики и
(надзора) и системы оценки качества в сфере
дней (10 лет 2
Николаевна
астрономии. Физика и
образования
мес 22 дня)
астрономия
2. Магистр. Менеджмент
Воеводина
Учитель-дефектолог
Высшее образование
1. Организация психолого-педагогического
22 г. 5 м. (22 г. 5
Наталья
Олигофренопедагог
обследования детей раннего возраста, детей с
м.)
Николаевна
учитель-логопед.
нарушением слуха
Олигофренопедагогика
2. Организация медико-психолого-педагогической
помощи детям с отклонениями в развитии.
Волынкин
Старший методист
Высшее образование
Стаж 10 лет 7
Кирилл
1. Бакалавр. Менеджмент
мес (1 год 9
Николаевич
2. Магистр.
мес)
Психолого-педагогическое
образование
Выходец Инна
Методист
Высшее образование
Профессиональная переподготовка "Руководитель
12 лет 11 мес ()
Владимировна
1. Инженер. Технология
кадровой службы со знанием 1С:Предприятие 8.
продуктов общественного
Управление персоналом (редакция 3.0)"
питания
2. Магистр.
Психолого-педагогическое
образование
-
(
-
)
Гареева Ольга
Педагог-психолог
Высшее образование
1. Психологическая профилактика социальных
25 лет 4 мес (25
Александровна
Методист по дошкольному
рисков;
лет 4 мес )
воспитанию
2. Психологическая готовность к школе;
Педагогика и психология
3. Антивитальные переживания и аутоагрессивное
поведение подростков и молодежи
Гевенян
Методист
Высшее образование.
Организация исследования качества образования
25 лет 3мес (10
Марина
Учитель математики
лет 10 мес )
Анатольевна
Учитель матмиатики
Говоркова
Методист
Высшее образование
Профессиональная переподготовка "Методика
20 лет 9 мес (19
Евгения
1. Переводчик - референт,
преподавания иностранного языка (английского)"
лет 5 мес)
Юрьевна
2. Переводчик
научно-технической
литературы
Перевод и переводоведение
Гриднев
Зам. начальника
Высшее образование
Эффективное управление региональным центром
25 лет 9 мес 1
Дмитрий
управления
Учитель
обработки информации в период организации и
день ()
Сергеевич
Физика, информатика и
проведения государственной итоговой аттестации
вычислительная техника
по образовательным программам основного и
среднего общего образования
Гриценко
Учитель-дефектолог
Высшее образование
1. Инклюзивное образование:методология и
40 л. 2 м. (38 л.
Юлия
Преподаватель дошкольной
технология реализации в условиях введений ФГОС
8 м.)
Владимировна
педагогики и психологии
2. Психологическая превенция аддиктивного
Дошкольная педагогика и
поведения:выявление,предупреждение,купирование
психология
3. Основы диагностики и коррекция расстройств
аутистического спектра.
Дёшина
Учитель-дефектолог
Высшее образование
Организация инклюзивного образования
11 л. 7 м. (11 л.
Анастасия
Учитель-сурдопедагог,
детей-инвалидов, детей с ОВЗ в
7 м.)
Владимировна
специальный психолог
общеобразовательных организациях.
Сурдопедагогика
Динцис Алиса
Начальник
Высшее образование -
1."Представитель Учредителя столичной системы
17 лет 8 мес (13
Владимировна
управления
специалитет, магистратура
образования"
лет 1 мес )
Магистр лингвистики
2. Подготовка экспертов для работы в
PhD Лингвистика
региональной предметной комиссии при
проведении государственной итоговой аттестации
по образовательным программам среднего общего
образования по предметам "Английский
3. Подготовка экспертов для работы в предметной
комиссии при проведении государственной
итоговой аттестации про образовательным
-
(
-
)
программам среднего общего образования
(ГИА-11) по иностранным языкам
4. Эксперт чемпионата Ворлдскиллс Россия
5. Видеопроизводство (компетенция) 6. Программа
обучения членов предметной комиссии при
проведении государственной итоговой аттестации
по образовательным программам среднего общего
образования, привлеченных к работе в
конфликтной комиссии
7. Программа обучения членов предметной
комиссии при проведении ГИА по образовательным
программам по иностранным языкам
Добровольская
Педагог-психолог
Высшее образование
1. Психологическая профилактика социальных
15 лет 5 мес. (15
Ольга
психолог, преподаватель
рисков
лет 5 мес.)
Александровна
психологии
2. Организация инклюзивного образования
Психология
детей-инвалидов, детей с ОВЗв
общеобразовательных организациях
3. Психологическое сопровождение материнства и
раннего детства
Долгова Анна
Педагог-психолог
Высшее образование
1. Организация инклюзивного образования
25 л. 2 м. (21 г. 5
Геннадьевна
Психолог
детей-инвалидов, детей с ОВЗ в
м.)
Психология
общеобразовательных организациях; 2.
Организация системы платных дополнительных
образовательных услуг как ресурс повышения
эффективности
3. Использование игровых методов и приемов в
практической деятельности педагогов-психологов.
Епанчинцева
Учитель-дефектолог
Высшее образование
1. Организация и содержание деятельности
Наталья
Бакалавр; Магистр
специалистов и психолого-медико-педагогической
Андреевна
Специальное
комиссии
(дефектологическое)
2. Основы оказания услуги по кратковременному
образование
присмотру и уходу за людьми с сенсорнми
нарушениями и тяжелыми множественными
нарушениями развития;
3. Косультирование родителей и оказание им
информационно-методической и
психолого-педагогической помощи по вопросам
развития, воспитания и обучения детей
4. Организация психолого-педагогического
сопровождения детей с ОВЗ и инвалидностью
5.Организация образования обучающихся с
ограниченными возможностями здоровья и
инвалидностью: организация деятельности центров
ППМС-помощи
-
(
-
)
6. Организация ранней помощи детям с ОВЗ.
Золотенкова
Зам. начальника
Высшее образование
Представитель Учредителя столичной системы
34 года 10 мес 8
Татьяна
управления
Менеджер
образования
дней (нет)
Николаевна
Менеджмент организации
Ильин Иван
Зам. начальника
Высшее образование
Представитель Учредителя столичной системы
23 года 28 дней
Александрович
управления
Инженер
образования
(нет)
Химическая технология
полимерных композиций,
порохов и твердых ракетных
топлив
Иовлева Юлия
Учитель-логопед
Высшее образование
1. Организация психолого-педагогического
24 г. 6 м. (14 л.
Александровна
Бакалавр
обследования детей раннего возраста, детей с
10 м.)
Психология
нарушением слуха;
2. Психолого-педагогические основы образования
дошкольников.
Калаганова
Методист
Высшее образование
33 года 1 мес
Вера
Учитель начальных классов
(16 лет 0 мес )
Георгиевна
Педагогика и методика
начального образования
Калиниченко
Учитель-логопед
Высшее образование
1. Организация психолого-педагогического
37 л. 7 м. (37 л.
Ольга
Учитель-логопед
обследования детей раннего возраста, детей с
7 м.)
Валентиновна
Логопедия
нарушением слуха
2. Развитие речемыслительной деятельности детей
с первичной речевой паталогией на логопедических
занятий
3. Диагностика и коррекция речевых нарушений.
Карклина
Начальник
Высшее образование
1. Кадровый менеджмент: управление персоналом
27 лет 6 мес (5
Оксана
управления
Учитель физики, информатики
лет 3 мес )
2. Представитель Учредителя столичной системы
Николаевна
и вычислительной техники.
образования
Физика
Коблик Елена
Педагог-психолог
Высшее образование
1. Психологическая профилактика социальных
35 л. 7 м. (30 л.
Григорьевна
Педагог-организатор с
рисков; 2. Организация психолого-педагогического
1. )
дополнительной
обследования детей раннего возраста, детей с
квалификацией или
нарушением слуха и зрения;
дополнительной подготовкой в
3. Психологическое сопровождение участников
области
-
(
-
)
образ-ного процесса в условия введения ФГОС
организации воспитательной
нового поколения;
деятельности
4. Новые организационно-правовые формы
функционирования образовательных учреждений;
5. Подготовка воспитанников образов-х учреждений
для детей-сирот и детей, оставшихся без
попечения родителей.
Коваленко
Зам. начальника
Высшее образование
1.Представитель Учредителя столичной системы
10 лет 10 мес 28
Илья
управления
1.Юрист. Юриспруденция.
образования
дней (6 лет 10
Александрович
2. Магистр. Менеджмент
2. Профессиональная переподготовка
мес 28 дне)
«Руководитель образовательной организации»
Колерова
Методист
Высшее образование
Совершенствование лингвистической и
31 год 1 мес (10
Юлия
1. Искусствовед. История
профессиональной компетенции
год 7 мес)
Михайловна
искусств
учителя/преподавателя немецкого языка/ уровень
2. Преподаватель
В2
иностранного (английского)
языка
3. Магистр. История искусств
Колечкин Иван
Старший методист
Высшее образование.
"Основы педагогических измерений"
30 лет 7 мес (21
Сергеевич
Психолого-педагогическое
год 1 мес )
образование.
Магистратура
Психолого-педагогическое
образование
Кондрашова
Методист
Высшее образование.
35 года 2 мес
Надежда
Учитель испанского и
(30 лет )
Азариевна
английского языков
Иностранный язык
Конобеев
Методист
Высшее образование
Алексей
Учитель английского и
Васильевич
французского языков
Филология
Коныгина
Методист
Высшее образование
1. Психологическая профилактика социальных
34 года 8 мес
Ирина
Психолог
рисков
(23 года 10 мес
Анатольевна
Психология
)
-
(
-
)
2.Психологическое сопровождение участников
образовательногого процесса в условиях введения
ФГОС нового поколения
Костерева
Учитель-дефектолог
Высшее образование
1. Электронная форма учебника (ЭФУ) как
24 г. 9 м. (19 л. 7
Мария
Учитель логопед
современное интерактивное дидактическое
м.)
Владимировна
Олигофренопедагогика
средство
2. Развитие профессиональной компетентности
учителя истории в условиях современной школы
3. Реабидитация глухих и слабослышащих детей4.
Русский язык как иностранный в условиях
московской школы.
Крылова
Социальный
Высшее образование
1. Основное содержание и организация
28 л. 3 м. (28 л.
Оксана
педагог
Педагог-психолог
профессиоальной деятельности педагога в
3 м. )
Юрьевна
Педагогика и психология
условиях реализации ФГОС
2. Организация защиты информации при обработке
персональных данных в ГОУ г.Москвы
3. Обучение по охране труда и проверки знаний и
требований охраны труда
4. Социально-педагогическая работа в ОУ:
специфика, технологии, проблемы.
Кулакова
Социальный
Высшее образование
22 г. 5 м. (16 л. 2
Ирина
педагог
Учитель начальных классов
м.)
Викторовна
Педагогика и методика
начального образования
Лапшина
Педагог-психолог
Высшее образование
1. Организация психолого-педагогического
23 г. 4 м. (18 л. 0
Светлана
Учитель физики; Магистр
обследования детей раннего возраста, детей с
м.)
Александровна
Физика; Педагогика и
нарушением слуха и зрения
психология
2. Интегрированное обучение детей с ОВЗ на
основе комплексных программ реабилитации
3. Теоретические и практические основы
медико-психологического сотрудничества
4. Психолого-педагогическое сопровождение
инклюзивного образования в ДОУ
5. Актуальные вопросы медиц.психологии в детской
и подростковой психиатрии.
Логинова
Начальник
Высшее образование
Представитель Учредителя столичной системы
30 лет 6 мес (1.
Милена
управления
1. Экономист. Экономика и
образования
Экономика и
Анатольевна
бухгалтерский учет
бухгалтерский
-
(
-
)
2. Юрист. Юриспруденция
учет - 11 лет 8
мес 2.
Юриспруденция
- 11 лет)
Ломасова
Педагог-психолог
Высшее образование
1. Введение в клинический психоанализ
30 л. 7 м. (30 л.
Татьяна
Учитель начальных классов
7 м.)
2. Психологическое сопровождение участников
Эдуардовна
Педагогика и методика
образовательного процесса в условиях введения
начального образования
ФГОС нового поколения
3. Организация психолого-педагогического
обследования детей раннего возраста детей с
нарушениями слуха и зрения.
Лукьянченко
Учитель-дефектолог
Высшее образование
1. Организация психолого-педагогического
22 г. 6 м. (22 г. 6
Наталья
Педагог-психолог
обследования детей раннего возраста, детей с
м.)
Александровна
Педагогика и психология
нарушением слуха
2. Организация инклюзивного образования
детей-инвалидов, детей с ОВЗ в
общеобразовательных организациях
3. Психологическое сопровождение участников
образовательного процесса в условиях введения
ФГОС нового поколения.
Максимова
Старший методист
Высшее образование
1. Представитель Учредителя столичной системы
32 года 8 мес
Юлия
Учитель русского языка и
образования
(32 года 8 мес)
Юрьевна
литературы
2. Механизмы повышения эффективности
Русский язык и литература
деятельности современной образовательной
организации
3. Коучинговый подход для результативного
образования в рамках ФГОС
Мерзлов
Начальник
Высшее образование
Представитель Учредителя столичной системы
17 лет ()
Леонид
управления
Инженер
образования
Юрьевич
Вычислительные машины,
комплексы, системы и сети
Кандидат технических наук
Морозова
Методист
Высшее образование
23 года 1 мес
Наталья
Историк, преподаватель
(13 лет)
Николаевна
истории и обществоведения
История
Москаленко
Педагог-психолог
Высшее образование
1. Организация психолого-педагогического
20 л. 7 м. (20 л.
Ирина
Педагог-психолог
обследования детей раннего возраста детей с
7 м.)
Витальевна
Психология
нарушениями слуха и зрения
-
(
-
)
2. Интегративная психотерапия эмоциональных
расстройств. Терапия, практика, супервизия
3. Работа с семьями из групп риска по жесткому
обращению с детьми.
Муравлева
Учитель-дефектолог
Высшее образование
1. Представитель Учредителя столичной системы
28 л. 3 м. (28 л.
Екатерина
Учитель логопед
образования
3 м.)
Львовна
Олигофренопедагогика
2. Организация психолого-педагогического
обследования детей раннего возраста детей с
нарушениями слуха и зрения
3. Организация инклюзивного образования
детей-инвалидов, детей с ОВЗ в
общеобразовательных организациях
4. Организация и содержание коррекционной
работы с учащимися, имеющими речевую
патологию.
Мурзова Юлия
Учитель-дефектолог
Высшее образование
1. Методы прикладного анализа поведения, для
29 л. 4 м. (29 л.
Александровна
Сурдопедагог
коррекции нежелательного поведения и повышения
4 м.)
Специальное
успеваемости обучающихся с СДВГ, ЗПР и
(дефектологическое)
аутизмом
образование
2. Технологии инклюзивного образования в
условиях ведения ФГОС для обучающихся с ОВЗ
3. Психоневрологическая диагностика и коррекция
школьной неуспеваемости.
Мясина Елена
Учитель-дефектолог
Высшее образование
1. Организация психолого-педагогического
42 г. 8 м. (24 г. 3
Олеговна
1. Инженер конструктор
обследования детей раннего возраста, детей с
м.)
технолог радиоаппаратуры.
нарушением слуха и нарушением зрения
Конструирование и
2. Оказание комплексной психолого-педагогической
производство изделий из
и медико-социальной помощи
композиционных материалов
несовершеннолетним.
2. Психолог-дефектолог.
Психология
Неповинных
Социальный
Высшее образование
Профилактика школьной неуспешности
27 л. 6 м. (27 л.
Ирина
педагог
Учитель начальных классов
6 м.)
Михайловна
Педагогика и методика
начального образования
Нефедова
Педагог-психолог
Высшее образование
1. Организация психолого-педагогического
40 л. 10 м. (18 л.
Ирина
Преподаватель педагогики и
обследования детей раннего возраста детей с
1 м.)
Викторовна
психологии педагогического
нарушениями слуха и зрения
-
(
-
)
училища, методиста
2. Клиническая психология.
начального образования
Педагогика и психология
Николаева
Учитель-логопед
Высшее образование
1. Организация психолого-педагогического
31 г. 3 м. (26 л.
Юлия
Учитель и логопед
обследования детей раннего возраста детей с
11 м.)
Борисовна
общеобразовательной
нарушениями слуха и зрения
коррекционной школы
2. Психолого-педагогическое сопровождение
Олигофренопедагогика
инклюзивного образования в ДОУ.
Обоюднов
Начальник
Высшее образование
11 лет 5 мес. (3
Михаил
управления
Звукорежиссер
года 5 мес )
Евгеньевич
Звукорежиссура кино и
телевидения
Овчинникова
Методист
Высшее образование
18 лет 2 мес (18
Елена
1.Психолог. Преподаватель
лет)
Александровна
психологии. Психология
2.Магистр. Педагогическое
образование
Подлужная
Учитель-логопед
Высшее образование
1. Организация психолого-педагогического
31 г. 4 м. (12 л. 4
Вера
Учитель-олигофренопедагог
обследования детей раннего возраста детей с
м.)
Васильевна
Олигофренопедагогика
нарушениями слуха и зрения
2. Начальное проявление нервно-психических
расстройств у детей и подростков. Основы
нейропсихологии.
Попова Юлия
Методист
Высшее образование
Профессиональная переподготовка «Учитель
4 года 4 мес
Михайловна
1.Воспитатель детей
информатики и информационно-коммуникационных
(нет)
дошкольного возраста с
технологий»
отклонениями в развитии и с
сохранным развитием.
Специальное дошкольное
образование
2.Бакалавр. Специальное
(дефектологическое)
образование
Посевина
Методист
Высшее образование
14 лет 6 мес ()
-
(
-
)
Ольга
Учитель математики и
Николаевна
информатики
Прикладная математика и
информатика
Редкозубова
Начальник
Высшее образование
Эффективное управление региональным центром
13 лет 7 мес
Ольга
управления
Культуролог
обработки информации в период организации и
(нет)
Сергеевна
Культурология
проведения государственной итоговой аттестации
Кандидат философских наук
по образовательным программам основного и
среднего общего образования
Родневская
Методист
Высшее образование
Профессиональная переподготовка
4 года 8 мес (4
Мария
1. Магистр. Педагогическое
«Педагог-психолог»
года 3 мес )
Андреевна
образование
2. Учитель математики и
информатики. Математика с
дополнительной
специальностью информатика
Романова
Учитель-дефектолог
Высшее образование
1. Детская нейропсихология:методы диагностики и
13 л. 6 м. (13 л.
Ольга
Учитель-логопед и
коррекции
6 м.)
Алексеевна
учитель-олигофренопедагог
2. Основы безопасной работы в мире
Логопедия
компьютерныхтехнологий
3. Подготовка электронных документов для
использования в образовании
4. Организация психолого-педагогического
обследования детей раннего возраста детей с
нарушениями слуха и зрения.
Рофе Семен
Социальный
Высшее образование
8 л. 2 м. (8 л. 2
Дмитриевич
педагог
1. Учитель русского языка и
м.)
литературы. Русский язык и
литература
2. Магистр.
Психолого-педагогическое
образование;
Рубина
Методист
Высшее образование
13 лет 4 мес (9
Александра
Социолог, преподаватель
лет 8 мес )
Александровна
социологии
Социология
-
(
-
)
Савич Ирина
Педагог-психолог
Высшее образование
1. Психологическая профилактика социальных
36 л. 9 м. (20 л.
Викторовна
Психолог. Преподаватель
рисков
1 м.)
психологии
2. Теория и практика детского психоанализа.
Психология
Садовникова
Педагог-психолог
Высшее образование
1. Профессиональная переподготовка:
28 л. 5 м. (18 л.
Татьяна
Инженер
Психология.Медицинская психология в детской и
2 м.)
Аркадьевна
Технология изделий из кожи
подростковой психиатрии
2. Психологическая профилактика социальных
рисков
3. Создание специальных образовательных условий
для детей с ОВЗ, детей-инвалидов
4. Нейропсихологическая диагностика и коррекция
учебной дезадаптации.
Самуренко
Методист
Высшее образование
5 мес 27 дней ()
Валерия
Бакалавр
Педагогическое образование
Сафаров
Методист
Высшее образование
Представитель Учредителя столичной системы
15 лет 7 мес (9
Азрат
Геоэкология
образования
лет)
Исрафилович
География
Сафронова
Учитель-дефектолог
Высшее образование
1. Олигофренопедагогика
32 г. 4 м. (32 г. 4
Наталия
Химик-преподаватель
м.)
2. Организация психолого-педагогического
Александровна
Химия
обследования детей раннего возраста детей с
нарушениями слуха и зрения
3. Организация инклюзивного образования
детей-инвалидов, детей с ОВЗ в
общеобразовательных организациях
4. Организация медико-психолого-педагогическоой
помощи детям с ОВЗ
5. Разработка индивидуальных программ обучения
и развития детей раннего и дошкольного возраста с
ОВЗ.
Середина
Социальный
Высшее образование
1. ФГОС ДО: условия реализации основной
26 л. 8 м. (26 л.
Ольга
педагог
Организатор-методист
образовательной программы дошкольного
8 м.)
Анатольевна
дошкольного образования
образования
Педагогика и методика
2. Обновление содержания, технологий и форм
дошкольного образования
допонительного образования в современных
условиях.
-
(
-
)
Серков Максим
Начальник
Высшее образование
Представитель Учредителя столичной системы
21 год (нет)
Валентинович
управления
Инженер
образования
Материаловедение и
технология новых материалов
Синицын
Методист
Высшее образование
2 года 2 мес (6
Арсений
1. Бакалавр
месяцев)
Андреевич
2. Магистр
1. Международные отношения
2. Менеджмент
Скубанова
Старший методист
Высшее образование
1.Профессиональная переподготовка
25 лет 3 мес (20
Ольга
Организатор-методист
"Олигофренопедагогика"
лет 6 мес)
Анатольевна
дошкольного образования
2. Организация психолого-педагогичского
Педагогика и методика
обследования детей раннего возраста детей с
дошкольного образования
нарушением слуха и зрения
3. Психологическое сопровождение участников
образовательного процесса в условиях введения
ФГОС нового поколения
Смирнов
Педагог-психолог
Высшее образование
1. Организация работы с обучающимися с
13 л. 5 м. (13 л.
Александр
Преподаватель психологии
ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в
5 м.)
Михайлович
Психология
соответствии с ФГОС
2. Начальное проявление нервно-психических
расстройств у детей и подростков
3. Профессиональный стандарт "Педагог". Общие
подходы к организации внеурочной деятельности
4. "Буллинг и кибербуллинг: профилактика и работа
с ситуациями травли в образовательной среде
5. Нейропсихология детского возраста. Метод
замещающего онтогенеза.
Соловьева
Методист
Высшее образование
1. Эффективная коммуникация в педагогической
5 лет 6 мес ()
Виктория
Магистр
деятельности
Александровна
Педагогическое образование
2. Педагогические методы и технологические
приемы для конструирования современного урока
информатики/математики в МЭШ
3. Основы программирования на языке Python
Сорокина
Социальный
Высшее образование
1 год 8 мес. (1
Елизавета
педагог
Бакалавр
год 8 мес. )
Алексеевна
Педагогическое образование
-
(
-
)
Сражаев
Методист
Высшее образование
21 год 2 мес (2
Денис
Экономист-математик
года 9 мес)
Сергеевич
Математические методы и
исследование операций в
экономике
Субботин
Социальный
Высшее образование
Методика и технология организации дистанционного
12 лет 10 мес.
Виталий
педагог
Магистр
обучения в образовательном учреждении в
(12 лет 6 мес.)
Михайлович
Социальный педагог
условиях реализации ФГОС
Педагогическое образование
Социальная педагогика
Судакова
Социальный
Высшее образование
1. Наставник стажировки: "Москва - добрый город"
12 л. 3 м. (12 л.
Алина
педагог
Социальный педагог
1 м.)
2. Индивидуализация коррекционно-развивающей
Андреевна
Социальная педагогика
работы: психолого-педагогическая помощь детям
Супонина
Учитель-логопед
Высшее образование
Афазия. Логопедическая работа при сенсорных,
32 г. 9 м. (31 г. 2
Ирина
Учитель начальных классов,
интеллектуальных и двигательных расстройствах.
м.)
Викторовна
русского языка и литературы
Дизартрия.
школ глухих и
слабослышащих.
Сурдопедагог д/у
Сурдопедагогика
Терещенко
Зам. начальника
Образование: Бакалавр.
6 лет 8 мес 30
Иван
управления
Юрист. Юриспруденция.
дней (нет)
Сергеевич
Ткаченко
Зам. начальника
Высшее образование
Представитель Учредителя столичной системы
16 лет 3 мес 17
Алексей
управления
1. Менеджер
образования
дней
Викторович
2. Юрист
(Юриспруденция
1.Управление персоналом
1 год 9 мес)
2.Юриспруденция
Ткаченко
Учитель-дефектолог
Высшее образование,
1. Московский классный руководитель
13 л. 5 м. (13 л.
Дмитрий
аспирантура
5 м.)
2. Научно-методические основы преподавания
Александрович
Учитель-олигофренопедагог;
модуля "основы мировых религиозных культур"
Магистр; Исследователь.
Преподаватель-исследователь.
3. Организация инклюзивного образования
детей-инвалидов с ОВЗ в общеобразовательных
Олигофренопедагогика;
организациях.
Специальное
-
(
-
)
(дефектологическое)
образование
Толоконцева
Социальный
Высшее образование
7 лет 2 мес. (6
Татьяна
педагог
Бакалавр
лет 6 мес.)
Александровна
специальное
(дефектологическое)
образование
Тыжинова
Учитель-дефектолог
Высшее образование
1. Организация психолого-педагогического
12 л. 7 м. (12 л.
Надежда
Учитель-олигофренопедагог
обследования детей раннего возраста, детей с
7 м.)
Юрьевна
Олигофренопедагогика
нарушениями слуха и нарушениями зрения
2. Оказание комплексной психолого-педагогической
и медико-социальной помощи
несовершеннолетним
3. Использование информационных технологий в
ранней помощи детям с ОВЗ
4. Психолого-педагогическое сопровождение
инклюзивного образования в школе.
Удинцева
Учитель-логопед
Высшее образование
1. Организация психолого-педагогического
43 г. 2 м. (43 г. 2
Людмила
Преподаватель дошкольной
обследования детей раннего возраста, детей с
м.)
Германовна
педагогики и психологии
нарушениями слуха и зрения
Дошкольная педагогика и
2. Диагностика и коррекция нарушений речи у детей
психология
со стойкими трудностями в обучении дошкол. и
мл.школьников.
Улогова Ирина
Учитель-логопед
Высшее образование
1. Организация психолого-педагогического
17 л. 11 м. (17 л.
Юрьевна
Психолог, преподаватель
обследования детей раннего возраста, детей с
11 м. )
психологии
нарушениями слуха и зрения
Психология
2. Психологическая профилактика социальных
рисков. Психологическая готовность к школе
3. Психологическое сопровождение образ-ого
процесса в условиях введения ФГОС нового
поколения.
Устюжанина
Учитель-логопед
Высшее образование
1. Организация психолого-педагогического
35 л. 1 м. (35 л.
Лариса
Педагог-психолог
обследования детей раннего возраста, детей с
1 м.)
Вячеславовна
Педагогика и психология
нарушениями слуха и зрения
2. Организация инклюзивного образования
детей-инвалидов, детей с ОВЗ в
общеобразовательных организациях
3. Диагностика и коррекция нарушений речи у детей
-
(
-
)
со стойкими трудностями в обучении дошкольников
и младших школьников
4. Ранняя психолого-медико-педагогическая помощь
детям с ОВЗ.
Филева
Учитель-дефектолог
Высшее образование
1. Организация психолого-педагогического
28 л. 7 м. (28 л.
Наталья
Учитель-олигофренопедагог
обследования детей раннего возраста, детей с нар
7 м.)
Павловна
Олигофренопедагогика
слуха и нар зрения
2. Управление развитием образ-х комплексов в
условиях реализации ФГОС
3. Организация и содержание коррекционной
работы с учащимися, имеющими речевую
патологию.
Халиуллина
Старший методист
Высшее образование
Технологии проектного управления при реализации
11 лет (11 лет)
Ралина
Учитель иностранного языка с
программ развития образования
Радиковна
дополнительной
специальностью второй
иностранный язык
Иностранный язык
Халчева Ирина
Педагог-психолог
Высшее образование
1. Организация психо-педагогического
28 л. 9 м. (23 г. 1
Владимировна
Бакалавр
обследования детей раннего возраста, детей с
м.)
Психология
нарушением слуха и зрения
2. Психологическая профилактика социальных
рисков
3. Психологичское сопровождение участников
образ-ого процесса в условиях введения ФГОС
нового поколения
4. Организация работы педагога-психолога в ОУ
Харламова
Методист
Высшее образование
Повышение квалификации по индивидуальным
24 года 7 мес
Мария
Учитель немецкого языка
программам
(24 года 7 мес )
Витальевна
Филология
Кандидат педагогических наук
Доцент по специальности
«Теория и методика обучения
и воспитания (по областям и
уровням образования)»
Холостенко
Педагог-психолог
Высшее образование
1. Организация психолого-педагогического
38 л. 5 м. (22 г. 0
Татьяна
Учитель культурологии;
обследования детей раннего возраста, детей с
м. )
Трофимовна
Психолог.Преподаватель
нарушением слуха и зрения
психологии
2. Супервизия трудных случаев в работе
Культурология; Психология
психолога-консультанта
-
(
-
)
Хохлова Елена
Учитель-дефектолог
Высшее образование
1. Организация инклюзивного образования
18 л. 4 м. (18 л.
Юрьевна
Учитель-логопед
детей-инвалидов, детей с ОВЗ в
4 м.)
Логопедия
общеобразовательных организациях
2. Психологическое сопровождение.
Чернобаева
Методист
Высшее образование
Подготовка членов государственной
17 лет 8 мес (1
Наталья
1. Магистр. Экология и
экзаменационной комиссии при проведении
год )
Вячеславовна
природопользование
государственной итоговой аттестации обучающихся
2.Учитель биологии и
по образовательным программам среднего общего
экологии. Биология
образования
Чижова
Педагог-психолог
Высшее образование
1. Организация психолого-педагогического
27 лет 4 мес (18
Наталия
Преподаватель педагогики и
обследования детей раннего возраста, детей с
лет 6 мес )
Андреевна
психологии,
нарушением слуха и зрения;
психолог-консультант
2. Особенности психолого-педагогического
Педагогика и психология
сопровождения детей с ограниченными.
возможностями здоровья в условиях
общеобразовательгной организации
Шамколович
Методист
Высшее образование
8 лет 3 мес (нет)
Евгения
Специалист по рекламе
Александровна
Реклама
Шишкин
Учитель-дефектолог
Высшее образование.
1. Методы прикладного анализа поведения в общем
5 л. 7 м. (5 л. 7
Александр
Дефектолог. Специальное
образовании для организации инклюзии
м.)
Павлович
(дефектологическое)
обучающихся с расстройствами аутистического
образование
спектра (РАС)
Магистр; Журналист.
2, Формирование коммуникативных навыков и речи
Журналистика
у детей с расстройствами аутистического спектра.
Шпаковская
Методист
Высшее образование
1. Профессиональная переподготовка "Менеджмент
30 лет 3 мес ()
Людмила
Преподаватель педагогики и
в образовании"
Ивановна
психологии дошкольных
2. Правовые основы государственной
педучилищ,
регламентации и экспертной деятельности в сфере
организатор-методист
образования
дошкольного воспита
Дошкольная педагогика и
психология
Юрковский
Начальник
Образование:Высшее
1. Представитель Учредителя столичной системы
7 лет 4 мес (нет)
-
(
-
)
Игорь
управления
образование
образования
Валентинович
Аспирант
2. Эффективное управление РЦОИ в период
Инженер
организации и проведения ГИА по
Технология текстильных
образовательным программам основного общего и
изделий
среднего
Яшина Карина
Учитель-логопед
Высшее образование
1. Организация работы с обучающимися с ОВЗ в
19 л. 11 м. (10 л.
Ивановна
Магистр; Учитель-логопед;
соответствии с ФГОС
7 м.)
Специальное
2. Начальные проявления нервно-психических
(дефектологическое)
расстройств у детей и подростков
образование; Логопедия
3. Профессиональный стандарт "Педагог". Общие
подходы к организации внеурочной деятельности"
4. Основы нейропсихологии. Инновации.