|
|
История Древнего мира по теме: «Древняя Греция» 5 класс. Итоговое тестирование с ответами (2023 год)
1 Из какого
материала люди первоначально изготовляли орудия труда? (1 балл)
4. От кого
защищала Северный Китай Великая китайская стена? (1 балл) 5. Как звали
царя города Троя? (1 балл)
6. Где
находится Спарта? (1 балл)
Часть 2.
В 1. Прочитайте текст и назовите архитектурное сооружение, описание которого приведено.( 2 балла) Храм был построен в 5 в. До н.э. под наблюдением Фидия. На прямоугольной трехступенчатой террасе стояло сорокашестиколонное здание дорического стиля. Оба фронтона здания заполнены скульптурами, изображающими рождение Афины. В глубине храма стояла двенадцатиметровая статуя из слоновой кости и золота. _____________________________________________________________ В 2. Какие три утверждения из перечисленных являются верными? ( 2 балла) 1. При Перикле Афины достигли небывалого могущества 2. При Перикле в Афинах окончательно сложилась демократия 3. При Перикле Афины стали культурным центром Эллады 4. Рабы получили политические права 5. Свободные люди, переселившиеся с Афины из других полисов, могли участвовать в управлении В 3 . Выберите три крылатых выражения, связанных с историей Древней Греции. ( 2 балла) 1. «Жребий брошен» 2. «Нить Ариадны» 3. «Разрубить гордиев узел» 4. «Перейти Рубикон» 5. «Со щитом или на щите» 6. «Костьми ляжем». В 4. Что из ниже перечисленного можно отнести к деятельности Перикла в Афинах (выберите 2 верных ответа) ( 2 балла) А) сделал оплачиваемыми государственные должности Б) руководил обороной Афин от македонского завоевания В) строил храмы и общественные здания Г) руководил Саламинским сражением
В 5 . Установите соответствие между личностью и его деятельностью. ( 2 балла)
В 6. Установите соответствие между понятиями и их значениями. ( 2 балла) ПОНЯТИЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ а) илот 1) мелкий свободный арендатор земли в Риме б) колон 2) свободные афиняне в) консул 3) высшее должностное лицо в Риме г) граждане 4) раб в Спарте
Часть 3.(10 баллов)
Множество разнообразных и интересных книг в библиотеке Древнего Вавилона. Но не было ни одной такой большой и богатой, как библиотека царя Ашшурбанапала в Ниневии. Царь выучился в школе при храме, умел читать древние тексты, то есть был образованным. Он дорожил книгами и берег их от сырости. Во все концы страны он разослал писцов, чтобы из вавилонских библиотек выбрать самые интересные книги и списать с них весь текст. Некоторые таблички были очень древними и написаны на шумерском языке. Чтобы их прочесть, писцов готовили по специальным учебникам. Книги были самого разнообразного содержания: по медицине, математике, сельскому хозяйству, религии, культуре и многие другие. И после покорения Ассирией вавилоняне сохраняли свои библиотеки. Собранные во дворце книги Ашшурбанапал разместил в ящики по разделам. После смерти Ашшурбанапала вавилонские и мидийские войска ворвались в Ниневию. Дворец был объят пламенем, вся библиотека рухнула вниз, но книги не сгорели. От обжига огнем они стали крепче и не боялись сырости. Засыпанные пеплом, песком и землей они пролежали так более 2500 лет. а) Вспомните, как называлось особое письмо Междуречья, которым исписаны глиняные таблички? Как называлось приспособление для такого письма? (2 балл) б) Почему, по вашему мнению, Ашшурбанапал собирал книги, а не уничтожал их наряду с другими достижениями завоеванных народов? (2 балл) в) Какие знания из собранных книг мог получить Ашшурбанапал? (2 балла) г) Какая судьба постигла библиотеку? Почему книги уцелели при пожаре? (2 балла) д) В чем важность сохранившихся глиняных книг для современных ученых? (2 балла)
Оценивание работы. «5» - 27-32 балла «4» - 19-26 баллов «3» - 11 – 18 балла «2» - 0 – 10 баллов
Ответы на тест.
Задание С. а) Особое письмо Междуречья, которым исписаны глиняные таблички называлось клинописью. Указан верный ответ – 2 балла. б) Ашшурбанапал собирал книги, а не уничтожал их наряду с другими достижениями завоеванных народов, так как сам умел читать древние тексты и был образованным. Он понимал, что из книг можно получить много знаний. Указаны два элемента – 2 балла. Один элемент – 1 балл. Элементы указаны неверно – 0 баллов. в) Из собранных книг Ашшурбанапал мог получить знания по медицине, математике, сельскому хозяйству, религии, культуре. Указаны два элемента – 2 балла. Один элемент – 1 балл. Элементы указаны неверно – 0 баллов. г) Во время пожара дворца вся библиотека рухнула вниз, но книги не сгорели. Книги уцелели при пожаре, так как они были написаны на глиняных табличках, а от обжига огнем глина становится крепче и не боится сырости. Указаны два элемента – 2 балла. Один элемент – 1 балл. Элементы указаны неверно – 0 баллов. д) Для современных ученых сохранившиеся книги очень важны, так как можно получить представление о шумерском языке, о «глиняных» книгах, получить знания о медицине, математике, сельскому хозяйству, религии, культуре не только Древней Месопотамии, но и других государств Древнего мира. Указаны два элемента – 2 балла. Один элемент – 1 балл. Элементы указаны неверно – 0 баллов.
////////////////////////////
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||