|
|
|
Вопросы тестового контроля знаний
1. Причины непрерывного возрастания роли науки?
А) Из-за увеличения численности населения
Б) Из-за неизбежного уменьшения площади с/х угодий и пашни в расчете на 1
человека
В) Из-за неизбежного возрастания потребностей человека
Г) Из-за увеличения численности населения, неизбежного уменьшения площади с/х
угодий и пашни в расчете на 1 человека, а также возрастания потребностей
человека*
2. Что подразумевается под: "комплексом наук, разрабатывающих теоретические
основы и практические приемы повышения урожайности, улучшение качества
продукции, снижение ресурсоемкости производства и охраны окружающей среды"?
А) Агрономия*
Б) Плодоводство
В) Растениеводство
Г) Земледелие и агрохимия
3. Какая агрономия разрабатывает теоретические основы и практические приемы
повышения урожайности, улучшение качества и т. д.?
А) Прикладная
Б) Научная*
В) Прикладная и научная
Г) Практическая
4. В каких направлениях проводит исследования научная агрономия?
А) Изыскание способов направленного изменения природы растений и создание новых
форм и культур растений, наиболее приспособленных к условиям определенной зоны
Б) Изменение условий внешней среды в соответствии с потребностями культурных
растений
В) Изыскание способов сокращения ресурсоемкости производства и охрана окружающей
среды
Г) Все пункты а, б и в*
5. Какие виды познавательной деятельности использует человек?
А) Изучение и испытание
Б) Изучение, исследование и испытание*
В) Исследование
Г) Изучение
6. Что является объектом исследования в научной агрономии?
А) Растения, среда их обитания и урожай*
Б) Урожай растений
В) Метеорологические показания
Г) Обработка почвы, нормы удобрений и нормы высева
7. Что означает: "свойство объектов одного класса отличаться друг от друга по
одному и тому же признаку даже в однородных совокупностях"?
А) Урожайность
Б) Изменчивость*
В) Варьирование
Г) Закономерность
8. Определите вид изменчивости – урожайность озимой пшеницы?
А) Качественная двухранговая
Б) Количественная дискретная (прерывистая)
В) Количественная непрерывная*
Г) Качественная многоранговая
9. Определите вид изменчивости – количество зерен в колосе?
А) Качественная двухранговая
Б) Количественная дискретная (прерывистая) *
В) Количественная непрерывная
Г) Качественная многоранговая
10. Определите вид изменчивости – приживаемость саженцев?
А) Качественная двухранговая*
Б) Количественная дискретная (прерывистая)
В) Количественная непрерывная
Г) Качественная многоранговая
11. Определите вид изменчивости – окраска томатов перед уборкой?
А) Качественная двухранговая
Б) Количественная дискретная (прерывистая)
В) Количественная непрерывная
Г) Качественная многоранговая*
12. Что означает: "часть объектов генеральной совокупности, включенных в
обследование для характеристики совокупности по нужным признакам"?
А) Основные
Б) Выборка*
В) Определенное множество
Г) Опытный участок
13. Какие этапы научного планирования выделяются при проведении исследований?
А) Планирование, проведение эксперимента, формулирование выводов
Б) Планирование, закладка эксперимента, накопление первичных данных,
математический анализ с последующим формулированием выводов и предложений
производству*
В) Проведение исследований, математическая обработка полученных данных
Г) Планирование, накопление первичных данных, формулирование выводов и
предложений производству
14. Какие методы предназначены для накопления первичных данных об объектах
исследования?
А) Наблюдение и дисперсионный анализ
Б) Эксперимент и вариационный анализ
В) Наблюдение и эксперимент*
Г) Вариационный анализ и дисперсионный анализ
15. Какой из экспериментов является основным в агрономии?
А) Лабораторный
Б) Лабораторный и вегетационный
В) Лабораторный, вегетационный и лизиметрический
Г) Полевой*
16. В каких экспериментах для проведения исследований используются вегетационные
сосуды?
А) Лизиметрических
Б) Вегетационных*
В) Полевых
Г) Лабораторных
17. Какой эксперимент предназначен для исследования процессов перемещения в
почве воды и растворенных в ней питательных веществ?
А) Лизиметрический*
Б) Вегетационный
В) Полевой
Г) Лабораторный
18. Какой из методов научного исследования подразумевает "искусственное создание
разных условий для исследуемых растений с целью определения наиболее эффективных
в процессе учетов и наблюдений"?
А) Наблюдение
Б) Опытный вариант
В) Эксперимент*
Г) Повторение
19. Что называют вариантами опыта?
А) Обработку почвы и удобрения
Б) Определенная разновидность исследуемого фактора, от которого надеются
получать лучшие результаты *
В) Повторения в опыте
Г) Разновидности опытов
20. Какие разновидности контрольных вариантов используют в агрономии?
А) Абсолютный и видоизмененный
Б) Опытный, производственный и видоизмененный
В) Нулевой и сельскохозяйственный
Г) Абсолютный и производственный*
21. Чем отличается абсолютный контроль от производственного?
А) В абсолютном контроле исследуемый фактор исключен из технологии*
Б) В абсолютном контроле дозы факторов рассчитываются на планируемый урожай
В) В абсолютном контроле применяются завышенные дозы исследуемого фактора
Г) На вариантах абсолютного контроля ожидают получать высокую урожайность
исследуемых культур
22. Что такое схема эксперимента?
А) Размещение вариантов и повторений на опытном участке
Б) Перечень опытных и контрольных вариантов, включаемых в эксперимент для
проверки гипотезы*
В) Чертеж, на котором размещены границы эксперимента
Г) Перечень методов исследования, которые планируется проводить в эксперименте
23. Что означает: "наименьшая земельная площадка определенного размера и формы
на которой размещают один какой-то вариант опыта"?
А) Опытная делянка*
Б) Повторение
В) Повторность
Г) Участок земли
24. Из чего состоит опытная делянка?
А) Из учетной площади
Б) Из учетной площади и защитной зоны*
В) Из повторений и повторностей
Г) Из учетной площади и боковой защитной зоны
25. Что такое "повторность опыта"?
А) Количество делянок с одним и тем же вариантом на всем опытном участке*
Б) Часть площади опытного участка с полным набором вариантов
В) Часть землепользования на которой один раз размещены все варианты
Г) Количество делянок с контрольным вариантом на всем опытном поле
26. Какая продолжительность во времени кратковременных опытов?
А) 1-3 года
Б) 4-10 лет*
В) 11-50 лет
Г) более 50 лет
27. Какая продолжительность во времени многолетних опытов?
А) 1-3 года
Б) 4-10 лет
В) 11-50 лет*
Г) более 50 лет
28. В каких опытах изучается влияние нескольких факторов?
А) Многолетних
Б) Многофакторных*
В) Однофакторных
Г) Многоделяночных
29. Для культур с небольшой площадью питания (злаковые зерновые и др.)
используются делянки учетной площадью...?
А) 10-35 м2
Б) 40-60 м2 *
В) 100-150 м2
Г) 150-200 м2
30. Для пропашных культур учетная площадь опытной делянки должна составлять не
менее...?
А) 10-50 м2
Б) более 150 м2
В) 100-150 м2
Г) 50-100 м2 *
31. Если на опытном участке наблюдается сильное варьирование почвенных условий,
то в этом случае надо...?
А) Увеличить повторность опыта*
Б) Увеличить площадь эксперимента
В) Увеличить число вариантов в схеме эксперимента
Г) Уменьшить норму высева культуры
32. Что означает: "научное предположение, истинное значение которого является
неопределенным "?
А) Умозаключение
Б) Суждение
В) Дедукция
Г) Гипотеза*
33. Что означает: "целенаправленное сосредоточение внимания исследователя на
явлениях эксперимента или природы, их количественная и качественная
регистрация"?
А) Эксперимент
Б) Наблюдение*
В) Статистический анализ
Г) Опыт
34. Что подразумевается под принципом (правилом) единственного различия?
А) Размеры и направление делянок должны быть одинаковыми на всем опытном участке
Б) Технология возделывания и условия на опытном участке, кроме исследуемых
факторов, должны быть одинаковыми*
В) При математическом анализе данные должны отличаться на определенную величину
Г) Исследуемые совокупности растений не должны значительно отличаться друг от
друга
35. Что означает "воспроизводимость результатов опыта"?
А) При повторе опыта в идентичных условиях и при аналогичных методиках должны
получить аналогичные результаты*
Б) Результаты опыта должны быть такими же и в других почвенно-климатических
зонах
В) В следующем году исследований результаты опыта должны повториться
Г) Что даже при изменении условий опыта и методик исследования результаты опыта
должны подтвердиться
36. Какие значения критерия уровня значимости приемлемы в агрономии?
А) 0,1 %
Б) 1 %
В) 5 %*
Г) 10 %
37. Какие значения критерия уровня значимости используются в агрономии при
исследовании эффективности гербицидов и других пестицидов?
А) 0,1 %
Б) 1 %*
В) 5 %
Г) 10 %
38. Если уровень значимости 5%-ный, чему будет равен уровень вероятности?
А) 90 %
Б) 95 %*
В) 99 %
Г) 100 %
39. Как расшифровывается НСР
А) Наибольший существенный результат
Б) Head Certain Point
В) Наибольшая средняя разница
Г) Наименьшая существенная разность*
40. Какая разновидность ошибок приводит к завышению или занижению результатов
исследований под действием определенных факторов (закономерных изменений
плодородия почвы и др.)?
А) Систематические*
Б) Грубые
В) Случайные
Г) Однонаправленные
41. Как называются ошибки, возникающие при просчетах в процессе работы?
А) Систематические
Б) Случайные
В) Грубые*
Г) Однонаправленные
42. В каком направлении нужно производить посев семян на опытном поле при
изучении систем обработки почвы?
А) Вдоль делянок
Б) Поперек делянок*
В) Первый и последний ярус делянок поперек основного направления, внутри опыта
вдоль
Г) Делянки обработки почвы засевают вдоль проведенной основной обработки, а
делянки удобрения поперек
43. С какой целью закладываются повторения эксперимента?
А) Для увеличения числа делянок
Б) Для увеличения повторности эксперимента
В) Для учета влияния почвенных условий в опыте
Г) Для уменьшения погрешности эксперимента*
44. При рендомизированном размещении варианты в опыте размещаются?
А) последовательно
Б) случайно*
В) один вариант контроля чередуется с одним опытным вариантом
Г) один вариант контроля чередуется с двумя опытным вариантом
45. Какой из вариантов ответа относится к систематическому размещению вариантов
в опыте?
А) 1 2 3 4 5*
Б) 1 2 1 3 1 4 1 5
В) 1 2 3 1 4 5
Г) 3 5 1 2 4
46. Какое размещение вариантов в опыте относится к Дактиль-методу?
А) 1 2 3 4 5
Б) 1 2 1 3 1 4 1 5
В) 1 2 3 1 4 5*
Г) 3 5 1 2 4
47. Чем отличается метод полной рендомизации от метода рендомизированных
повторений?
А) В методе полной рендомизации не создаются повторения*
Б) В методе полной рендомизации больше вариантов
В) В методе полной рендомизации меньше погрешность опыта
Г) В методе полной рендомизации варианты внутри повторений размещаются по жребию
(случайно)
48. В каком методе размещения вариантов повторения закладываются в 2-х
направлениях – горизонтально и вертикально?
А) Метод полной рендомизации
Б) Метод рендомизированных повторений
В) Ямб - и Дактиль-методы
Г) Латинский квадрат и латинский прямоугольник*
49. В каком методе размещения вариантов число вариантов должно равняться числу
повторностей?
А) Метод полной рендомизации
Б) Метод рендомизированных повторений
В) Латинский квадрат*
Г) Латинский прямоугольник
50. Для чего используют рекогносцировочные посевы?
А) Для определения варьирования плодородия почвы*
Б) Для определения влияния сорта на урожайность культуры
В) Для снижения засоренности полей
Г) Для снижения фитопатогенной микрофлоры на поле
51. Что называют варьированием?
А) Применение различных доз удобрений в опыте
Б) Способность одних растений отличаться от других
В) Влияние неконтролируемых факторов
Г) Изменчивость свойств растений и их среды обитания*
52. Каким символом обозначается дисперсия?
А) s
Б) s2 *
В) V
Г) n
53. Какая из моделей дисперсионного анализа относится к методу рендомизированных
повторений?
А) Су = Cv + Cp + Cz *
Б) Су = Cv + Cp + Ct + Cz
В) Су = Cv + Cz
Г) Су = Ca + Cb + Cab + Cp + Cz
54. Какая из моделей дисперсионного анализа относится к двухфакторному опыту?
А) Су = Cv + Cp + Cz
Б) Су = Cv + Cp + Ct + Cz
В) Су = Cv + Cz
Г) Су = Ca + Cb + Cab + Cp + Cz *
62. Какая проявляется форма корреляции, когда при увеличении одних признаков
соответственно увеличиваются другие признаки?
А) Криволинейная
Б) Прямолинейная*
В) Качественная
Г) Количественная
63. Когда исследуется связь между двумя признаками, то это корреляция?
А) Простая *
Б) Множественная
В) Средняя
Г) Промежуточная
64. Степень и особенности изменения одного из признаков (Х) на единицу другого
(Y) – это...
А) корреляция
Б) вариация
В) дисперсия
Г) регрессия*
Ответы
|
Номер вопроса |
Ответ |
Номер вопроса |
Ответ |
|
|
1 |
Г |
33 |
Б |
|
|
2 |
А |
34 |
Б |
|
|
3 |
Б |
35 |
А |
|
|
4 |
Г |
36 |
В |
|
|
5 |
Б |
37 |
Б |
|
|
6 |
А |
38 |
Б |
|
|
7 |
Б |
39 |
Г |
|
|
8 |
В |
40 |
А |
|
|
9 |
Б |
41 |
В |
|
|
10 |
А |
42 |
Б |
|
|
11 |
Г |
43 |
Г |
|
|
12 |
Б |
44 |
Б |
|
|
13 |
Б |
45 |
А |
|
|
14 |
В |
46 |
В |
|
|
15 |
Г |
47 |
А |
|
|
16 |
В |
48 |
Г |
|
|
17 |
А |
49 |
В |
|
|
18 |
В |
50 |
А |
|
|
19 |
Б |
51 |
Г |
|
|
20 |
Г |
52 |
Б |
|
|
21 |
А |
53 |
А |
|
|
22 |
Б |
54 |
Г |
|
|
23 |
А |
55 |
Б |
|
|
24 |
Б |
56 |
В |
|
|
25 |
А |
57 |
В |
|
|
26 |
Б |
58 |
А |
|
|
27 |
В |
59 |
В |
|
|
28 |
Б |
60 |
Б |
|
|
29 |
Б |
61 |
В |
|
|
30 |
Г |
62 |
Б |
|
|
31 |
А |
63 |
А |
|
|
32 |
Г |
64 |
Г |
////////////////////////////