АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ КОСМЕТОЛОГИИ. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ (2019 год)

1.1 Нормативно-правовые основы разработки программы

Настоящая дополнительная профессиональная программа повышения квалификации врачей-дерматовенерологов «Актуальные вопросы косметологии» разработана на основании Федерального закона от 29.12.2012 N 273-Ф3 (ред. от

13.07.2015) "Об образовании в Российской Федерации" (с изм. и доп., вступ. в силу с

24.07.2015) , Приказа Минобрнауки России от 15 ноября 2013 г. N 1244 "О внесении изменений в Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 1 июля 2013 г. N 499", Приказа М3 и СР от 23.04.09. № 2Юн «О номенклатуре специальностей специалистов с высшим и послевузовским медицинским и фармацевтическим образованием в сфере здравоохранения РФ», Приказ Минобрнауки России от 25.08.2014 N 1080 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности 31.08.38 Косметология (уровень подготовки кадров высшей квалификации)" (Зарегистрировано в Минюсте России 23.10.2014 N 34428) и отражает преемственность с Приказом Минздравсоцразвития РФ от 23.07.2010 N 541 н "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников в сфере здравоохранения" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 25.08.2010 N 18247) и проектом профессионального стандарта специалиста в области дерматовенерологии. Программа составлена в, соответствии с требованиями СТО СМК «Порядок разработки, утверждения и внесения изменений в дополнительные профессиональные программы» от 22.02.2011 г.

Содержание дополнительной профессиональной программы повышения квалификации построено в соответствии с модульным принципом, структурными единицами модуля являются разделы. Каждый раздел дисциплины подразделяется на темы, каждая тема - на элементы, каждый элемент - на подэлементы. Для удобства пользования программой в учебном процессе каждая его структурная единица кодируется. На первом месте ставится код раздела дисциплины, на втором - код темы, далее - код элемента, код подэлемента.

В настоящей дополнительной профессиональной программе повышения квалификации врачей по теме «Актуальные вопросы косметологии» определены планируемые результаты обучения. Последние направлены на совершенствование профессиональных компетенций врача по специальности «Косметолога», его профессиональных знаний, умений, навыков и разработаны с учётом квалификационных характеристик должностей работников сферы здравоохранения.

Учебный план определяет состав изучаемых дисциплин (модулей) с указанием трудоёмкости, объёма, последовательности и сроков изучения, устанавливает формы организации учебного процесса и их соотношение (лекции и практические занятия), конкретизирует формы контроля знаний и умений обучающихся.

В настоящей дополнительной профессиональной программе повышения квалификации врачей по теме «Актуальные вопросы косметологии» содержатся требования к аттестации обучающихся. Итоговая аттестация по представленной дополнительной профессиональной программе осуществляется посредством проведения экзамена, который выявляет теоретическую и практическую подготовку слушателя в соответствии с целями и содержанием программы.

Организационно-педагогические условия реализации дополнительной профессиональной программы повышения квалификации врачей по теме «Актуальные вопросы косметологии» включают:

а) учебно-методическую документацию и материалы по всем модулям специальности;

б) учебно-методическую литературу для внеаудиторной работы обучающихся;

в) описание материально-технической базы, обеспечивающей организацию всех видов дисциплинарной подготовки:

- учебные аудитории кафедры, оснащённые материалами и оборудованием для проведения учебного процесса;

- клиническую базу по профилю «Дерматовенерология»;

- кадровое обеспечение реализации дополнительной профессиональной программы повышения квалификации врачей по теме «Актуальные вопросы косметологии».

Настоящая дополнительная профессиональная программа реализуется для слушателей, имеющих высшее профессиональное образование по одной из специальностей «Лечебное дело», «Педиатрия» и послевузовское профессиональное образование (интернатура и/или ординатура) по специальности «Дерматовенерология», дополнительное профессиональное образование по программам профессиональной переподготовки по специальности «Косметология», сертификат специалиста по специальности «Косметология», с 01.01.2016 г. свидетельство об аккредитации специалиста без предъявления требований к стажу работы.

1.2 Требования к слушателям

К освоению Программы допускаются специалисты, имеющие базовые специальности высшего медицинского образования: 060101 Лечебное дело», «060103 Педиатрия», и основную специальность (интернатура, ординатура) 31.08.38 — Косметология. Продолжительность цикла профессиональной подготовки - 1 месяц, 144 часа (4 зачётных единицы). Слушатели, выполнившие все требования учебного плана и успешно прошедшие итоговую аттестацию, получают диплом о профессиональной подготовке и сертификат специалиста.

1.3 Формы освоения программы - очная, очно-заочная с применением электронного обучения, днстанцнонных образовательных технологии

1.4 Цель н планируемые результаты обучения

Цель дополнительного профессионального образования врачей по специальности «Косметология» - овладение теорией и практикой, получение знаний и умений по общим закономерностям возникновения и развития эстетических дефектов, освоение методов их диагностики, коррекции, реабилитации и профилактики, изучение вопросов организации оказания медицинской помощи по профилю косметология. Характеристика профессиональной деятельности выпускника Выпускник готовится к выполнению следующего вида деятельности - лечебная, реабилитационная, профилактическая работа, психолого-педагогической деятельность и гигиеническое воспитание.

Планируемые результаты обучения

Совершенствование и углубление профессиональных компетенций соответствующих виду деятельности (ВД) по соответствующим профессиональным стандартам (ПС):

ВД 1 (обобщенная трудовая функция (ОТФ) или трудовая функция (ТФ) по ПС

Код	Наименование видов деятельности и профессиональных компетенций
ВД 2	Универсальная
ВД 4	Профилактическая
ПК 1	готовность к осуществлению комплекса мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья и включающих в себя формирование здорового образа жизни, предупреждение возникновения и (или) распространения заболеваний, их раннюю диагностику, выявление причин и условий их возникновения и развития, а также направленных на устранение вредного влияния на здоровье человека факторов среды его обитания
ПК 2	готовность к проведению противоэпидемических мероприятий, организации защиты населения в очагах особо опасных инфекций, при ухудшении радиационной обстановки, стихийных бедствиях и иных чрезвычайных ситуациях
ПКЗ	готовность к применению социально-гигиенических методик сбора и медико-статистического анализа информации о показателях здоровья взрослых и подростков
ВД 5	Диагностическая
ПК 4	готовность к определению у пациентов патологических состояний, симптомов, синдромов заболеваний, нозологических форм в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем
ПК 5	способностью и готовностью анализировать закономерности функционирования отдельных органов и систем, использовать знания анатомо-физиологических основ, основные методики клинико-иммунологического обследования и оценки процессов возникновения и развития эстетических дефектов
ВД 2	Лечебная
ПК 6	готовность к ведению и лечению пациентов с космегологическими дефектами, нуждающихся в оказании специализированной медицинской помощи
ПК 7	готовность к оказанию медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях, в том числе участию в медицинской эвакуации
ВД 6	Реабилитационная
ПК 8	готовность к применению природных лечебных факторов, лекарственной, немедикаментозной терапии и других методов у пациентов, нуждающихся в медицинской реабилитации
ПК 9	готовность применять различные реабилитационные мероприятия (медицинские, социальные, психологические) при наиболее распространенных эстетических дефектах
ВД 7	Психолого-педагогнческая деятельность
ПК 10	готовность к формированию у населения, пациентов и членов их семей мотивации, направленной на сохранение и укрепление своего здоровья и здоровья окружающих
ПК и	готовность к проведению противоэпидемических мероприятий, организации защиты населения в очагах особо опасных инфекций, при ухудшении радиационной обстановки, стихийных бедствиях и иных чрезвычайных ситуациях

1.4 Цель и планируемые результаты обучения

Цель дополнительного профессионального образования врачей по специальности «Косметология» - углубление теоретических знании и получение новых знаний по общим закономерностям возникновения и развития эстетических дефектов, совершенствование практических умений, освоение новых методов диагностики, коррекции, реабилитации и профилактики, обновление знаний по вопросам организации оказания медицинской помощи по профилю косметологияи.

Актуальность реализации ДПП «Косметология» - 144ч. заключается в совершениствовании профессиональных компетенций; уровня знаний, владений и умений, необходимых специалисту по косметологии для успешного самостоятельного осуществления профессиональной деятельности. Планируемые результаты обучения по ДПП «Косметология» (профессиональная подготовка) 144ч. (4 з.е.).:

1. Совершенствование и углубление базовых, фундаментальных медицинских знаний, формирующих профессиональные компетенции врача- косметолога, способного успешно решать свои профессиональные задачи.

2. Сформировать умения в освоении новых технологий и методик в сфере своих профессиональных интересов.

3. Повысить профессиональный уровень врача-косметолога по оказанию специализированной лечебно-диагностической деятельности, умеющего провести дифференциально-диагностический поиск, оказать в полном объеме медицинскую помощь, провести профилактические и реабилитационные мероприятия во все возрастные периоды жизни пациентов, способного успешно решать свои профессиональные задачи.

4. Совершенствовать умения врача-косметолога, владеющего навыками и врачебными манипуляциями по профильной специальности и общеврачебными манипуляциями по оказанию скорой и неотложной помощи.

5. Углубить, обновить и систематизировать общие и специальные знания, умения, позволяющие врачу-косметологу решать профессиональные задачи на основе современной нормативно-правовой базы.

Программа направлена на освоение (совершенствование) следующих профессиональных компетенций по виду профессиональной деятельности

№

п/п

Трудовые функции

Компетенции

'Знания, умения, навыки

Предупреждение возникновения заболеваний среди населения путем проведения профилактических и противоэпидемических мероприятий

ПК-1 готовность к осуществлению комплекса мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья и включающих в себя формирование здорового образа жизни, предупреждение возникновения и (или) распространения заболеваний, их раннюю диагностику, выявление причин и условий их возникновения и развития, а также направленных на устранение вредного влияния на здоровье человека факторов среды его обитания

Знать уровни и методы первичной профилактики, методы диагностики и профилактики заболеваний кожи и ИППП, слизистых оболочек.

Уметь предпринимать меры профилактики направленные на предупреждения возникновения или распространения, использовать знания по профилактике болезней кожи ИППП.

Владеть методами оценки природных и медико-социальных факторов среды в развитии болезней, их коррекции, давать рекомендации по здоровому питанию, мероприятия по формированию здорового образа жизни с учетом возрастно-половых групп и состояния здоровья, по двигательным режимам и занятиям физической культурой, оценить эффективность диспансерного наблюдения за здоровыми и хроническими больными осуществлять профилактические мероприятия

Проведение п роти воэ п и де м и ч ес к и х мероприятий, организации защиты населения в очагах особо опасных инфекций, при ухудшении радиационной обстановки, стихийных бедствиях и иных чрезвычайных ситуациях

ПК 2 готовность к проведению противоэпидемических мероприятий, организации защиты населения в очагах особо опасных инфекций, при ухудшении радиационной обстановки, стихийных бедствиях и иных чрезвычайных ситуациях

'Знать организацию врачебного контроля за состоянием здоровья населения с заболеваниями кожи, методику оказания помощи при заболеваниях кожи.

Уметь использовать знания по проведению противоэпидемических мероприятий.

Владеть методами, обеспечивающими защиту населения в очагах особо опасных инфекций, при ухудшении радиационной обстановки и стихийных бедствиях.

Проведение сбора и медикостатистического анализа информации о показателях здоровья населения различных возрастнополовых групп, х ар а ктер изу ю щ и х сос тоя н и е их здоровья

ПК-3 готовность к применению социально-гигиенических методик сбора и медико-статистического анализа информации о показателях здоровья взрослых и подростков

Знать методы сбора и медико-статистического анализа информации о показателях здоровья взрослых и подростков.

Уметь применять методы сбора и медикостатистического анализа информации о показателях здоровья взрослых и подростков. Владеть методами медико-статистического анализа информации о показателях здоровья населения.

Диагностика заболеваний и патологи ческ и х состоя н и й пациентов на основе владения

пропедевтическими, лабораторными, инструментальными и иными методами исследования

ПК-4 готовность к определению у пациентов патологических состояний, симптомов, синдромов заболеваний, нозологических форм в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем

Знать современные методы клинической, лабораторной и инструментальной диагностики больных с заболеваниями кожи, необходимыми для постановки диагноза в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем.

Уметь выбирать и использовать в профессиональной деятельности возможности различных методов клиникоиммунологического

обследования и оценки функционального состояния организма

для своевременной диагностики заболевания и патологических

процессов; оформлять медицинскую документацию. Интерпретировать результаты лабораторных и инструментальных методов исследования, поставить диагноз согласно Международной классификации болезней на основании данных основных и дополнительных методов исследования. Владеть методами общеклинического обследования (расспрос, сбор объективной и субъективной информации) с целью диагностики и

дифференциальной диагностики основных клинических синдромов при кожных заболеваниях; алгоритмом постановки развёрнутого

клинического диагноза пациентам на основании Международной классификации болезней.

Оценка процессов возникновения и развития эстетических дефектов на основе целостного восприятия организма человека

ПК-5 способность и готовность анализировать закономерности функционирования отдельных органов и систем, использовать знания анатомо-физиологических основ, основные методики клинико-иммунологического обследования и оценки процессов возникновения и развития эстетических дефектов

Знать закономерности функционирования отдельных органов и систем, взаимосвязь функционирования кожи с функцией других органов, анатомо-физиологические характеристики кожи в разные возрастные периоды, особенности функционирования кожи в процессе возрастной инволюции. Уметь анализировать закономерности функционирования отдельных органов и систем, использовать знания анатомофизиологических основ, основные методики клинико-иммунологического обследования и оценки процессов возникновения и развития эстетических дефектов, анализировать результаты клинико-иммунологического обследования пациентов.

Владеть методами клиникоиммунологического обследования пациентов, применяемыми по профилю «Косметология»

Оказание

специализированной медицинской помощи

ПК-6 готовность к ведению и лечению пациентов с косметологическими дефектами, нуждающихся в оказании специализированной медицинской помощи

Знать основные характеристики средств и методов, используемых в косметологии, показания и противопоказания к их назначению, показания к применению методов лечения с учетом этиотропных и патогенетических факторов; методы коррекции эстетических дефектов.

Уметь оказывать первую помощь, лечебные мероприятия при наиболее

часто встречающихся заболеваниях и состояниях, осуществить выбор, обосновать необходимость применения лекарственных средств.

Владеть алгоритмом выполнения основных врачебных диагностических и лечебных мероприятий при неинфекционных болезнях кожи, встречающихся практике косметолога, методами дифференциального диагноза заболеваний кожи и инфекций, передавающихся половым путем; оценки тяжести состояния больного: определения объема первой и неотложной помощи и оказания ее; выявления показания к срочной или плановой госпитализации; составления обоснованного плана лечения; выявления возможных осложнений лекарственной терапии; коррекции плана лечения при отсутствии эффекта или развитии осложнений; своевременно выявлять жизнеопасные нарушения.

Диагностика неотложных состоянии и оказанием медицинской помощи при их возникновении

ПК-7 готовность к оказанию медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях, в том числе участию в медицинской эвакуации

Владеть алгоритмами оказания медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях, в том числе участию в медицинской эвакуации.

Коррекция эстетических дефектов

ПК-8 готовность к применению природных лечебных факторов, лекарственной, немедикаментозной терапии и других методов у пациентов, нуждающихся в медицинской реабилитации

Знать механизм лечебно-реабилитационного воздействия средств и методов, применяемых при коррекции эстетических дефектов: косметических средств, инъекционных методик, аппаратных методов коррекции в косметологии, массажа и показания и противопоказания к их назначению, методы

диагностики состояния, типов и видов кожи, лечения и профилактики заболеваний кожи и эстетических дефектов.

Уметь использовать знания по профилактике преждевременного старения и эстетических дефектов кожи и обосновать выбор средств и методов воздействия у конкретного пациента при основных патологических синдромах, эстетических дефектах и неотложных состояниях; предпринимать меры профилактики осложнений применяемых средств и методов; осуществлять комплексный подход к коррекции эстетических дефектов кожи и её придатков.

Владеть методами оценки природных и медико-социальных факторов среды в развитии эстетических дефектов кожи и её придатков, их коррекции, осуществлять профилактические мероприятия косметическими средствами и методами и методами реабилитации пациентов.

Реабилитация пациентов с эстетическими дефектами

ПК-9 готовность применять различные реабилитационные мероприятия (медицинские, социальные, психологические) при наиболее распространенных эстетических дефектах

Знать механизм лечебно-реабилитационного воздействия средств и методов, применяемых при реабилитации пациентов с эстетическими дефектами: косметических средств, инъекционных методик, аппаратных методов коррекции в косметологии, массажа и показания и противопоказания к их назначению.

Уметь использовать знания методов и средств реабилитации при эстетических дефектах кожи

и обосновать выбор средств и методов воздействия у конкретного пациента. Владеть методами оценки природных и медико-социальных факторов среды в развитии эстетических дефектов кожи и её придатков, их коррекции, осуществлять реабилитационные мероприятия косметическими средствами и методами.

10.

Формирование у населения, пациентов и членов их семей мотивации, направленной на сохранение и укрепление своего здоровья и здоровья окружающих

ПК-10 готовность к формированию у населения, пациентов и членов их семей мотивации, направленной на сохранение и укрепление своего здоровья и здоровья окружающих

Знать методами организации санитарнопросветительной работы (школы здоровья, лекции и беседы по профилактике эстетических дефектов и здорового образа жизни).

Уметь формировать мотивацию, направленную на сохранение и укрепление своего здоровья и здоровья окружающих. Владеть методами организации санитарнопросветительной работы (школы здоровья, лекции и беседы по профилактике эстетических дефектов и здорового образа жизни).

11.

Применение основных принципов организации оказания медицинской помощи в медицинских организациях и их структурных подразделениях и проведение медицинской экспертизы

ПК-11 готовность к применению основных принципов организации и управления в сфере охраны здоровья фаждан в медицинских организациях и их структурных подразделениях

Знать основные принципы организации косметологической помощи в Российской Федерации; требования к специалистам по профилю «Косметология»; стандарты оснащения косметологических кабинетов и отделений; санитарные правила и нормы при планировании и работе косметологических кабинетов и отделений; нормативные требования к применяемым средствам и методам;

№ п/п	Наименование учебных курсов, дисциплин (модулей), практик	Виды учебной нагрузки	Месяцы
			I-XII				ПН	Всего часов
			Номера Календарных недель					Всего часов
			1	2	3	4
			П	орядковые номера недель обучения
			1	2	3	4
1.	Модуль 1. Теоретические основы косметологии. Модуль 2. Старение кожи. Профилактика инволютивных изменений кожи	обяз. уч. занятия		T18J1P44				72
1.		сам. р.с.		Т10				72
2.	Модуль 3. Симуляционный курс: неотложная помощь	обяз. уч. занятия			Т8,ПР 24			36
2.	Модуль 3. Симуляционный курс: неотложная помощь	сам. р.с.			Т4			36
3.	Модуль 1. Теоретические основы косметологии.	обяз. уч. занятия				Т8Л1Р 22		34
3.	Модуль 1. Теоретические основы косметологии.	сам. р.с.				Т4		36
4.	Итоговая аттестация							2
	Дисциплина «Косметология»	обяз. уч. занятия					Т32, ПР 94	144
	Дисциплина «Косметология»	сам. р.с.					Т18	144

V. ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ДПП

Порядок формирования банка тестовых заданий и ситуационных задач с эталонами ответов и порядок проведения текущего и рубежного контроля изложены.

По окончании курса обучения обучающихся по ДПП “ Актуальные вопросы косметологии» проводится 3-х уровневый итоговый экзамен.

Первый уровень: компьютерный тестовый контроль в Институте профессионального образования ФГБОУ ВО ОрГМУ М3 РФ с использованием квалификационных тестов (5 вариантов по 100 вопросов).

Второй уровень: собеседование согласно билетам по основным разделам дисциплины. Каждый билет содержит 4 вопроса из различных разделов дисциплины согласно перечню экзаменационных вопросов.

Третий уровень: оценка практических навыков.

Формы аттестации и контрольно-измерительные материалы.

По окончании курса обучения по ДПП «Актуальные вопросы косметологии» - 144 ч. проводится 2-х уровневый итоговый экзамен.

Первый уровень: компьютерный тестовый контроль в Институте профессионального образования ФГБОУ ВО ОрГМУ М3 РФ с использованием квалификационных тестов (4 вариантов по 100 вопросов).

Примерный перечень вопросов к экзамену

1. Косметология. Предмет и задачи. Нормативно - правовая документация.

2. Порядок оказания медицинской помощи по косметологии. Учёт и отчётность при работе в условиях различных форм собственности.

3. Этические и правовые взаимоотношения пациента и врача-косметолога. Деонтологические ошибки в практике врача-косметолога.

4. Защита прав пациента в части предоставления им гарантированного объема и качества медицинской помощи.

5. Санитарные нормы и правила размещения и функционирования кабинета или отделения косметологии. Требования к помещениям, естественному и искусственному освещению, вентиляции.

6. Требования к условиям труда и личной гигиене персонала. Профессиональные вредности.

7. Асептика и антисептика в условиях кабинета, отделения косметологии. Меры безопасности при эксплуатации медицинского оборудования.

8. Лицензионные требования и условия. Подготовка, сертификация и паспортизация специалистов.

9. Функционирование косметологических кабинетов и отделений в условиях различных форм собственности. Стаж работы по специальности и пенсионное обеспечение.

10. Состав покровных тканей человеческого организма: кожа и её придатки, подкожная жировая клетчатка и её соединительно-тканная строма, комплекс подкожных мышц (лицо, шея и др.) с поверхностной фасцией. Функциональная система покровных тканей.

11. Кровоснабжение и обмен тканевых жидкостей. Влияние мышечной активности на

состояние функциональной системы покровных тканей человеческого тела. Нозологические элементы в практике врача-косметолога: морщины, дряблость кожи, нарушения

пигментации, функциональная запущенность кожи (закупорка сальных желез и др.).

///7/7 ПК «Актуальные вопросы косметологии» 144 часа

12. Локальная гипотрофия жировой клетчатки, рубцовая гипотрофия жировой клетчатки, локальная гипертрофия жировой клетчатки, растяжение волокон соединительно-тканой стромы подкожно-жировой клетчатки, кожно-жировые складки.

13. Гипофункция мимических мышц, кожно-мышечные складки, гиперфункция мимических мышц (глубокие морщины и кожные изломы).

14. Гиноидная липодистрофия (целлюлит).

15. Клиническая характеристика различных типов кожи (сухая, жирная, нормальная, комбинированная).

16. Основные классификации фототипов кожи по Глогау, по Фицпатрику.

17. Факторы, определяющие активность себоцитов. Лабораторные методы диагностики уровня секреции и экскреции кожного сала.

18. Методы определения тургора, эластичности кожи.

19. Структура эпидермального барьера кожи. Понятие об NMF (натуральном увлажняющем факторе). Трансэпидермальная потеря воды, причины, приводящие к её увеличению.

20. Гиперчувствительность кожи: клинические признаки, патогенетические изменения, лежащие в основе данной патологии.

21. Строение и функции придатков кожи (волосы, ногти, сальные и потовые железы).

Критерии оценки собеседования:

Оценка	Критерии
Неудовлетворительно	Выставляется без беседы по вопросам билета, если курсант не решил задачу и не справился с предложенным практическим заданием. Выставляется за бессодержательные ответы на вопросы билета, незнание основных понятий, неумение применить знания практически.
Удовлетворительно	Выставляется за частично правильные или недостаточно полные ответы на вопросы билета, свидетельствующие о существенных недоработках курсанта, за формальные ответы, непонимание вопроса.
Хорошо	Выставляется за хорошее усвоение материала; достаточно полные ответы на все вопросы билета, самостоятельное решение задач. Однако в усвоении материала и изложении имеются недостатки, не носящие принципиального характера.
Отлично	На экзамене выставляется за неформальные и осознанные, глубокие, полные ответы на все вопросы билета (теоретического и практического характера).