Тема 1.2. Применение математических методов в профессиональной деятельности среднего медицинского персонала

Практическое занятие: Решение задач на проценты и пропорции.

Оценивание У 1, З 1, З 2, OK 4, ПК 5.2.2, ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4, ПК 2.5 Примерные задачи:

Задание № 1. Найдите:

а) 3% от 45; б) 2% от 15; в) 12% от 48; г) 24% от 125.

Задание № 2.Найдите число а, если:

а) 25% его составляют 13; б) 56% его составляют 274,4; в) 48% его составляют 3,6; г) 74% его составляют 3,7.

Задание № 3. Отделение компьютерной томографии обслуживало 40 человек в день. После внедрения компьютерных технологий в стоматологии пропускная способность отделения увеличилась на 35%. Сколько человек стало обслуживать отделение?

Задание № 4. За месяц в зуботехническую лабораторию поступило 26 нарядов на починку съемных пластиночных протезов, что составило 13% от всех нарядов. Сколько нарядов за месяц выполнила зуботехническая лаборатория?

Задание № 6. В стоматологическом кабинете акция: «По субботам - скидка 6%». Во вторник за изготовление несъемного протеза пациент оплатил 4200 руб. Сколько пациент оплатил бы за эту услугу в субботу?

Задание № 7. Подоходный налог с зарплаты составляет 12%. Какой налог должен

заплатить гражданин, если его зарплата:
а) 14500 руб. б) 18000 руб. в) 26500 руб.

Задание № 8. Для приготовления временной пломбы на основе Дентин-порошка смешивают порошок с дистиллированной водой в соотношении 2 : 1. Сколько надо взять Дентин-порошка, чтобы получить 36 грамм смеси?

Задание № 9. Зубной техник вычислил, что на изготовление протеза необходимо взять 40 грамм золота, каков был вес восковой копии?

Задание № 10. В фарфоровой массе содержится 60% полевого шпата, 35% кварца и 5% каолина. Сколько надо взять грамм кварца для приготовления 120 грамм фарфоровой массы?

Задание № 11. Для снятия оттиска используют альгинативную массу: Упин (Ypeen) в соотношении 10 грамм порошка на 20 мл воды. Сколько необходимо Упина для приготовления массы объемом 60 грамм?

Задание № 12. При снятии оттиска вес восковой копии получился 3 грамма. Сколько грамм золота необходимо взять для приготовления протеза?

Задание № 13. В состав липкого воска входит 70% канифоли, 25% пчелиного воска и 5% монтанного воска. Сколько содержится канифоли в липком воске массой 125 грамм?

Тема 2.1. Основы теории вероятностей Фронтальный опрос.

Оценивание У 1, З 2, З 3, ОК 4 Вопросы для контроля.
1. Упорядоченное множество, отличающееся только порядком элементов, называется.

2. Упорядоченное подмножество из n элементов по m элементов, отличающиеся друг от друга либо самими элементами либо порядком их расположения, называется .

3. Событие, которое обязательно произойдет, называется .

4. Событие называется ..., если оно не может произойти в результате данного испытания.

5. Событие А и A называется ., если не появление одного из них в результате данного испытания влечет появление другого.

6.Какой формулой определяется число перестановок.

7. Какой формулой определяется число сочетаний.

8. Вероятность достоверного события равна.

9. Вероятность невозможного события равна

10. Отношение числа испытаний, в которых событие появилось, к общему числу фактически произведенных испытаний называется.

Примерные задания или иные материалы необходимые для промежуточного контроля успеваемости

Предметом оценки служат умения и знания, предусмотренные ФГОС СПО по

специальности 31.02.05 Стоматология ортопедическая по дисциплине ЕН.01. Математика, направленные на формирование общих и профессиональных компетенций.

Формой промежуточной аттестации по дисциплине ЕН.01. Математика является зачет, примерные вопросы и задачи к зачету доводятся до сведения студентов заранее.

При подготовке к зачету рекомендуется пользование учебниками, учебнометодическими пособиями, средствами связи и электронными ресурсами.

Примерные вопросы для подготовки к промежуточной аттестации

1. Определение процента.

2. Определение пропорции.

3. Основное свойство пропорции.

4. Правило составление пропорции.

5. Определение промилле.

6. Формулы перестановки, размещения, сочетания.

7. Сумма и произведение событий.

8. Формулы математического ожидания, дисперсии.

9. Понятие генеральной совокупности.

10. Понятие выборочной совокупности

11. Графическое изображение выборки (полигон и гистограмма). Понятие относительных частот.

12. Задачи медицинской статистики

13. Статистические показатели оценки деятельности стационара и поликлиники.

14. Основные свойства функции (возрастание, убывание, четность, ограниченность,

непрерывность).

15. Определение предела функции.

16. Раскрытие неопределенностей.

17. Определение производной функции.

18. Понятие дифференциала функции.

19. Применение производных к исследованию функции.

20. Применение дифференциала к приближенным вычислениям.

21. Определение неопределенного интеграла.

22. Свойства неопределенного интеграла.

23. Определение определенного интеграла.

24. Свойства определенного интеграла.

25. Геометрическое приложение определенного интеграла

Оценивание и контроль сформированности компетенций осуществляется с помощью текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.

В результате освоения дисциплины ЕН.01. Математика обучающийся должен обладать предусмотренными ФГОС СПО по специальности 34.02.01 Сестринское дело следующими умениями (У), знаниями (З), которые формируют общие (ОК) и профессиональные компетенции (ПК):

У.1 решать прикладные задачи в области профессиональной деятельности.

3.1 значение математики в профессиональной деятельности и при освоении ППСЗ;

3.2 основные математические методы решения прикладных задач в области профессиональной деятельности;

3.3 основные понятия и методы теории вероятностей и математической статистики;

3.4 основы интегрального и дифференциального исчисления.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.

ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда,

производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

ПК 1.1. Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения.

ПК 1.2. Проводить санитарно-гигиеническое воспитание населения.

ПК 1.3. Участвовать в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний.

ПК 2.1. Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств.

ПК 2.2. Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса.

ПК 2.3. Сотрудничать с взаимодействующими организациями и службами.

ПК 2.6. Вести утвержденную медицинскую документацию.

Примерные задания или иные материалы необходимые для текущего контроля успеваемости

Тема 1.1. Роль и место математики в современном мире.

Составление маркировочной таблицы. В ней три колонки: знаю, узнал новое, хочу узнать подробнее (ЗУХ).

Оценивание У1, З 2, ОК 4, ПК 1.3, ПК 1.4

////////////////////////////