ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ИСПЫТАНИЯ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ для сотрудников МВД РФ (2017 год)



ЦЕЛЬ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ И ТРЕБОВАНИЯ
К КАНДИДАТУ
Целью проведения дополнительного вступительного испытания является определение уровня физической подготовленности кандидатов на обучение.
Для достижения цели проведения дополнительного вступительного испытания предусматривается решение следующих задач:
Определение уровня силы кандидатов на обучение.
Определение уровня быстроты кандидатов на обучение.
Определение уровня выносливости кандидатов на обучение.
К выполнению контрольных упражнений дополнительного вступительного испытания допускаются кандидаты на обучение, допущенные медицинской комиссией, имеющие экзаменационный лист и документ, удостоверяющий личность.
Лица, не явившиеся на дополнительное вступительное испытание по уважительной причине (болезнь или иные обстоятельства, подтвержденные документально), допускаются к ним в параллельных группах, на следующем этапе прохождения дополнительных вступительных испытаний, или индивидуально, в период до их полного завершения.


Требования к уровню физической подготовки, предъявляемые к кандидатам, поступающим в образовательные организации ФСБ России.
Набрать не менее установленной для своей категории суммы баллов за выполнение соответствующего количества физических упражнений при условии достижения минимального порогового уровня в каждом физическом упражнении согласно таблице 1.

 

Таблица 1

ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ

Для определения уровня физической подготовленности кандидатов на обучение проводится тестирование по трѐм контрольным упражнениям: подтягивания на перекладине, бег на 100 м, бег на 3 км.

Условия выполнения контрольных упражнений дополнительного вступительного испытания:

Подтягивания на перекладине

До выполнения упражнения кандидат находится в шаге от перекладины. Ноги на ширине плеч, руки за спиной. По команде преподавателя- экзаменатора «К СНАРЯДУ!»

следует опустить руки, поставить ноги вместе, громко произнести свой нагрудный номер и, сделав шаг вперѐд, принять положение виса на перекладине.

Исходное положение - вис на перекладине в неподвижном положении, хватом сверху с выпрямленными руками. Руки на ширине плеч.

Подтягиваться необходимо без раскачиваний и рывков, подбородок должен пересекать гриф перекладины, затем опуститься в вис. После фиксации неподвижного положения повторить очередное подтягивание.

Сигналом для повторения упражнения является счет преподавателя-экзаменатора. Объявление счета преподавателем-экзаменатором одновременно является разрешением на продолжение упражнения.

Разрешается незначительное сгибание и разведение ног, незначительное отклонение тела, использование талька (магнезии).

Запрещается:

• выполнение упражнения без обуви и одежды;

• использование перчаток, ремней и иных средств, облегчающих выполнение упражнения;

• выполнение рывковых, маховых и хлестовых движений.

  В случае нарушения правил выполнения упражнения вместо очередного счета подается команда «Не считать!». Если эта команда применяется трижды подряд - выполнение упражнения прекращается и записывается то количество повторений, которое засчитано.

  Измерение результата – в количестве повторений.

  
  

   

  Бег на 100 метров.

  
  

  Упражнение выполняется с высокого старта по беговой дорожке стадиона или ровной площадке с любым покрытием.

  До команды «На старт!» следует находиться в шаге от линии старта.

   

  Стартовое положение – низкий или высокий старт.

  
  

   

  Сигналом для выполнения упражнения является команда преподавателя-экзаменатора

  «Марш!»

  
  

  Измерение результата – в секундах, точность измерения – до 0,1 секунды.

  
  

  Бег на 3 километра

  Упражнение выполняется на ровной поверхности. Стартовое положение – высокий старт. Бег выполняется в составе группы (не более 20 человек).

  Сигналом для выполнения упражнения является команда преподавателя-экзаменатора «Марш!».

  Запрещена попытка сокращения дистанции.

  При переходе на шаг упражнение считается не выполненным. Измерение результата – в минутах и секундах, точность измерения –

  до 1 секунды.

  Для выполнения всех упражнений дается одна попытка. Повторное выполнение упражнения с целью улучшения оценки не допускается.

  Форма одежды для сдачи нормативов – спортивная.

  ОЦЕНКА ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ КАНДИДАТОВ НА ОБУЧЕНИЕ

  Уровень физической подготовленности кандидатов определяется по результатам выполнения нормативов, указанных в таблице 2.

  Таблица 2 Нормативы по физической подготовке для кандидатов, поступающих

  в Калининградский пограничный институт ФСБ России

  
  

  Баллы	Наименование упражнения
  	Подтягивание на перекладине	Бег на 100 м	Бег на 3 км
  	Единица измерения
  	Количество раз	сек.	мин. сек.
  100	30	11,8	9,45
  99	-	-	9,49
  98	29	11,9	9,53
  97	-	-	9,57
  96	28	12,0	10,01
  95	-	-	10,05
  94	27	12,1	10,09
  93	-	-	10,13
  92	26	12,2	10,17
  91	-	-	10,21
  90	25	12,3	10,25
  89	-	-	10,29
  88	24	12.4	10,33
  87	-	-	10,37
  86	23	12,5	10,41
  85	-	-	11,45
  84	22	12,6	11,49
  83	-	-	11,53
  82	21	12.7	11,57
  81	-	-	11,01
  80	20	12,8	11,05
  79	-	-	11,10
  78	19	12.9	11,15
  77	-	-	11,20
  76	18	13.0	11,25
  75	-	-	11,30
  74	-	13.1	11,32
  73	17	-	11,34
  72	-	13.2	11,36
  71	-	-	11,38
  70	16	-	11,40
  69	-	13.3	11,42
  68	-	-	11,44
  67	-	-	11,46

  
  

  	Наименование упражнения
  Баллы	Подтягивание на перекладине	Бег на 100 м	Бег на 3 км
  		Единица измерения
  	Количество раз	сек.	мин. сек.
  66	15	13,4	11,48
  65	-	-	11,50
  64	-	-	11,52
  63	-	13,5	11,54
  62	14	-	11,56
  61	-	-	11,58
  60	-	13,6	12,00
  59	-	-	12,06
  58	13	-	12,12
  57	-	13,7	12,18
  56	-	-	12,24
  55	-	-	12,30
  54	12	13,8	12,36
  53	-	-	12,42
  52	-	-	12,48
  51	-	13,9	12,54
  50	11	-	13,00
  49	-	-	13,06
  48	-	14,0	13,12
  47	-	-	13,18
  46	10	14,1	13,24
  45	-	-	13,30
  44	-	14,2	13,36
  43	-	-	13,42
  42	9	14.3	13,48
  41	-	-	13,54
  40	-	14,4	14,00
  39	-	-	14,05
  38	8	14,5	14,10
  37	-	-	14,15
  36	-	14,6	14,20
  35	-	-	14,25
  34	7	14,7	14,30
  33	-	-	14,35
  32	-	14,8	14,40
  31	-	14,9	14,45
  30	6	15,0	14,50

  Примечание: Все нормативы по физической подготовке выполняются в спортивной форме одежды.

  
  

  Положительным результатом сдачи дополнительного вступительного испытания по физической подготовке считается получение не менее

  установленной для своей категории суммы баллов за выполнение соответствующего количества физических упражнений при условии достижения минимального порогового уровня в каждом физическом упражнении согласно таблице 1.

  С учѐтом конкурса, проводимого в образовательных организациях ФСБ России, уровень физической подготовки кандидатов на поступление определяется путѐм перевода суммы набранных баллов в 100-балльную шкалу согласно таблице 3:

  Таблица 3 Таблица перевода суммы набранных баллов в 100-балльную шкалу

  Сумма набранных баллов	Баллы по 100- балльной шкале	Сумма набранных баллов	Баллы по 100- балльной шкале	Сумма набранных баллов	Баллы по 100- балльной шкале
  300	100	212	65	142	30
  297	99	210	64	140	29
  294	98	208	63	138	28
  291	97	206	62	136	27
  288	96	204	61	134	26
  285	95	202	60	132	25
  282	94	200	59	130	24
  279	93	198	58	128	23
  276	92	196	57	126	22
  273	91	194	56	124	21
  270	90	192	55	122	20
  267	89	190	54	120	19
  264	88	188	53	118	18
  261	87	186	52	116	17
  258	86	184	51	114	16
  255	85	182	50	112	15
  252	84	180	49	110	14
  249	83	178	48	108	13
  246	82	176	47	106	12
  244	81	174	46	104	11
  242	80	172	45	102	10
  240	79	170	44	100	9
  238	78	168	43	98	8
  236	77	166	42	96	7
  234	76	164	41	94	6
  232	75	162	40	92	5
  230	74	160	39	90	4
  228	73	158	38	88	3
  226	72	156	37	86	2
  224	71	154	36	84	1
  222	70	152	35
  220	69	150	34

  
  

  Сумма набранных баллов	Баллы по 100- балльной шкале	Сумма набранных баллов	Баллы по 100- балльной шкале	Сумма набранных баллов	Баллы по 100- балльной шкале
  218	68	148	33
  216	67	146	32
  214	66	144	31

  
  

  Кандидатам, поступающим в образовательные организации ФСБ России и имеющим спортивные звания и разряды по видам спорта, а также награжденным знаками отличия Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО), к полученному после перевода суммы набранных баллов результату прибавляются дополнительные баллы (наибольшие баллы) по одной из следующих категорий:

  • мастер спорта России международного класса – 20 баллов;

  • мастер спорта России – 15 баллов;

  • кандидат в мастера спорта – 10 баллов;

  • первый спортивный разряд – 7 баллов;

  • второй спортивный разряд – 5 баллов;

  • третий спортивный разряд – 3 балла;

  • золотой знак отличия комплекса ГТО – 5 баллов;

  • серебряный знак отличия комплекса ГТО – 3 балла.

    Если полученная сумма превышает 100 баллов, уровень физической подготовки граждан засчитывается равным 100 баллам.

    Основанием для начисления дополнительных баллов являются оригиналы документов, подтверждающие присвоение (подтверждение) спортивных званий и разрядов, награждение знаками отличия комплекса ГТО.

    
    

  СОДЕРЖАНИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ
  За 1-2 дня до экзамена (согласно расписанию сдачи экзаменов) кафедрой физической подготовки проводится консультация, на которой кандидаты в Институт информируются об условиях выполнения упражнений, месте их проведения и порядке оценки.
  Проведение дополнительных вступительных испытаний проводится в присутствии медицинского работника.
  Для выполнения каждого контрольного упражнения предоставляется одна попытка.
  Выполнение упражнения повторно с целью улучшения результата не допускается.
  Кандидатам на обучение фото-, видеосъѐмка личными камерами (в.ч. мобильных телефонов) – запрещена.
  В процессе подготовки и выполнения контрольных упражнений дополнительного вступительного испытания кандидаты на обучение обязаны:
  под руководством преподавателя-экзаменатора либо самостоятельно выполнить разминку;
  выполнять команды преподавателя-экзаменатора;
  быть дисциплинированными и соблюдать форму обращения к преподавателю-экзаменатору;
  быть в спортивной форме одежды (спортивные трусы, майка, спортивный костюм, головной убор, спортивная обувь);
  без разрешения преподавателя-экзаменатора не отлучаться с места выполнения контрольных упражнений;
  при выполнении контрольного упражнения стараться показать наиболее высокий результат;
  в случае ухудшения состояния здоровья немедленно сообщить об этом преподавателю-экзаменатору.
  Кандидаты на обучение при подготовке и выполнении контрольных упражнений имеет право:
  попросить у председателя предметной экзаменационной комиссии дополнительную попытку для выполнения контрольного упражнения в случае падения, срыва, но не позднее времени окончания приема дополнительного вступительного испытания данной группой;
  выразить свое несогласие с решением или оценкой количества повторений преподавателем-экзаменатором, о чем сообщить письменно председателю предметной экзаменационной подкомиссии по дополнительному вступительному испытанию, а при несогласии с ним – в апелляционную комиссию.
  
  
  
  

   

   

  ПОДГОТОВКА К ВСТУПИТЕЛЬНОМУ ИСПЫТАНИЮ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ

  Непосредственно перед дополнительным вступительным испытанием:

  В целях успешного выполнения контрольных упражнений дополнительного вступительного испытания кандидатам на обучение

  рекомендуется провести легкий прием пищи не позднее, чем за 1,5-2 часа до начала выполнения упражнений.

  Подготовить форму одежды и спортивную обувь в соответствии с предполагаемыми погодными условиям для проведения разминки и выполнения контрольных упражнений.

  В предоставленное время самостоятельно или под руководством преподавателя-экзаменатора выполнить качественную разминку.

  
  

  РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМ ВСТУПИТЕЛЬНЫМ ИСПЫТАНИЯМ

   

  Тренировка силы

  Методы воспитания силы основаны на закономерностях, действующих при чередовании работы с отягощениями и отдыха, а также на взаимоотношениях между интенсивностью и объемом нагрузок. Существуют три основных способа применения упражнений с отягощениями: работа в течение длительного промежутка времени с малыми отягощениями или сопротивлениями; работа с малыми отягощениями или сопротивлениями с предельной скоростью; работа с отягощениями или сопротивлениями околопредельной или предельной массы и сопротивления.

  Наибольший эффект от силовых упражнений достигается при выполнении упражнений не более 15-25 раз подряд в одном подходе в течение 30 с. Если упражнение выполняется большое количество раз, то оно будет развивать не силу, а силовую выносливость. Кроме того, силовые упражнения следует применять в начале или середине тренировки, когда они выполняются на фоне оптимального состояния центральной нервной системы, способствующего образованию и совершенствованию нервно- координационного взаимодействия, обеспечивающего рост мышечной силы.

  Дыхание при выполнении силовых упражнений имеет важное значение и требует специального регулирования. Во избежание нежелательных последствий при выполнении силовых упражнений следует соблюдать основные правила:

   

  допускать натуживание только при кратковременных максимальных нагрузках;

   

  включать в тренировку упражнения с предельными или близкими к ним напряжениями в малом объеме;

   

  не делать максимальный вдох перед выполнением силовых упражнений, так как это усугубляет нежелательные сдвиги в организме при задержке дыхания;

  • нежелательно, чтобы занимающиеся выполняли вдох и выдох в середине силового упражнения, хотя это и неудобно, так как затрудняет дыхание.

    Работоспособность при выполнении силовых упражнений может быть повышена также за счет их рационального распределения в процессе тренировки. В паузах используется как пассивный, так и активный отдых. В качестве активного отдыха применяется ходьба, упражнения на растягивание и расслабление.

    Регулярные тренировки приспосабливают организм к нагрузкам. Адаптация происходит быстрее, если в течение определенного времени порядок и последовательность выполнения упражнений на тренировках остаются постоянными. Здесь целесообразно повторять подобранный комплекс силовых упражнений, варьируя величину отягощений, количество повторений упражнения и число подходов. Но продолжительное использование одного и того же комплекса ведет к тому, что его выполнение становится привычным и будет вызывать малые адаптационные сдвиги. Поэтому рекомендуется периодически менять их. Частота смены комплексов для развития силы в различных условиях различна и может меняться один раз в 2-6 недель.

    
    

    Рекомендации по развитию силы (общеразвивающие упражнения)

    
    

    Максимально возможный результат в одном подходе	Количество подходов и повторений
    	Сгибание и разгибание рук в упоре лежа на полу	Поднимание туловища из положения лежа в положение сидя
    10	6х6	6х6
    15	8х6	8х6
    20	12х6	12х6
    25	15х6	15х6
    30	18х6	18х6
    35	21х6	21х6
    40	24х6	24х6
    45	27х6	27x6
    50	30х6	30х6

    Примечание: Время отдыха между подходами составляет 1-2 мин, количество занятий в неделю 3-4.

    
    

    Рекомендации по развитию силы (упражнения на перекладине)

    
    

    Максимально возможный результат в упражнении	Количество подходов и повторений
    	Подтягивания на перекладине	Подъем переворотом	Подъем силой
    2	1х7	1х6	1х5
    3	1х8	1х7	1х6
    4	2х6	2х5	2х5

    
    

    Максимально возможный	Количество подходов и повторений
    результат в упражнении	Подтягивания на перекладине	Подъем переворотом	Подъем силой
    5	2х7	2х6	2х6
    6	3х6	3х5	3х5
    7	3х6	3х6	3х6
    8	4х7	4х6	4х6
    9	5х6	5х5	5х4
    10	5х7	5х6	5х5
    11	6х6	6х5	6х4
    12	6х7	6х6	6х5
    13	7х6	7х5	7х4
    14	7х7	6х6	6х5
    15	8х7	8х6	8x5
    16	9х7	9х6	9х5

    Примечание:

    1. В таблице первый сомножитель — количество повторений, второй сомножитель — количество подходов.

    2. Время отдыха между подходами составляет 1-2 мин, количество занятий в неделю — 3-4.

    
    

     

     

    Тренировка быстроты

    Быстрота как двигательное качество – это способность человека совершать двигательное действие в минимальный для данных условий отрезок времени с определенной частотой и импульсивностью.

    Основные формы проявления быстроты человека – время двигательной реакции, время максимально быстрого выполнения одиночного движения, время выполнения движения с максимальной частотой, время выполнения целостного двигательного акта.

    Быстрота проявляется также в способности преодолевать определенное расстояние в наиболее короткий отрезок времени, а также в импульсивности, резкости одиночных или повторных движений.

    Быстрота определяется:

  • по количеству движений за установленное время незагруженной конечностью или туловищем в границах определенной амплитуды;

  • по времени преодоления установленного расстояния (например, бега на 20, 30м);

  • по скорости выполнения однократного движения в сложном действии, например отталкивания в прыжках, движения плечевого пояса и руки в метаниях, удара в боксе, начального движения бегуна на короткие дистанции, движений гимнаста и др.

    Для развития быстроты движений используются также физические упражнения, в которых это качество проявляется в наибольшей мере, например бег на короткие дистанции, ряд подвижных и спортивных игр, метание облегченных снарядов, отдельные детали спортивных упражнений, выполняемых в высоком темпе или импульсивно, резко.

     

     

     

     

     

    Упражнения для развития быстроты:

   

   

  рывки и ускорения из различных исходных положений (сидя, лежа, стоя на коленях и т.д.) по зрительному сигналу;

   

   

  прыжки через скакалку (частота вращения максимальная);

   

   

  рывки с резкой сменой направления и мгновенными остановками;

   

   

  рывки на короткие отрезки с резкой сменой направления;

   

   

  движения и резкими остановками способствуют развитию быстроты перемещения;

   

   

  имитационные упражнения с акцентированно быстрым выполнением какого-то отдельного движения;

   

   

  быстрые перемещения, характерные для волейбола;

   

   

   

  баскетбола с последующей имитацией или выполнением технического приема.

  Различные сочетания имитационных упражнений, выполняемых в разной последовательности, способствует развитию такого вида быстроты, как быстрота переключения с одних действий на другие.

  При выполнении имитационных упражнений в сочетании с упражнениями, направленными на развитие быстроты перемещений, следует учитывать специфику конкретного вида спорта. Имитируемые технические приемы должны учитывать закономерности перемещений на поле (площадке, ринге и т.д.). Например, в волейболе после перемещения к сетке должен следовать нападающий удар и т.д.

  Для развития всех форм быстроты необходимо руководствоваться следующими положениями:

  Если основная задача занятия развитие быстроты, то ее следует решить непосредственно после разминки.

  Одновременно с развитием быстроты необходимо упражняться в совершенствовании техники избранного вида спорта.

  Развивать способность к произвольному (сознательному) расслаблению мышц.

  Начинать развитие быстроты следует с выполнения упражнений равномерным методом, со средней интенсивностью: как только развивается способность контроля за движениями, применять метод переменных и

  повторно-переменных упражнений; наибольшая скорость (интенсивность) движений на этой стадии – 80-85 % от максимальных возможностей.

  В процессе упражнений в циклических видах спорта нагрузку на организм следует регулировать по показателям частоты дыхания и пульса, а также руководствуясь возможностями занимающегося поддерживать скорость первых попыток и сохранять правильную координацию движений; перерывы для отдыха между отдельными повторениями должны быть такой длительности, чтобы частота дыхания приближалась к норме и вместе с тем не прошло возбуждение от предыдущего упражнения. Длительность перерыва для отдыха от одного повторения к другому на протяжении одного занятия должна постепенно увеличиваться.

  Чтобы преодолеть скоростной барьер, необходимо применить такие средства, методы и условия, которые помогли бы спортсмену не только повысить предельную быстроту, но и в многократных повторениях закрепить ее на новом уровне. В принципе все упражнения и методы, используемые для развития быстроты и частоты движений с проявлением максимальных усилий, могут быть применены для преодоления скоростного барьера. Однако этому должна предшествовать специальная физическая подготовка, направленная на укрепление мускулатуры, подвижности суставов, на повышение выносливости.

  
  

  План тренировки в беге на 100 м

  
  

  № занятия	Условия тренировки
  	Способ выполнения упражнения	Длина беговых отрезков, (м)	Время вып-я, (сек.)	Кол-во повторений в одной серии	Время отдыха между повторениями в одной серии	Кол-во серий	Время отдыха между сериями, (мин)	Характер отдыха
  1	Со старта	30	5-6	4	2-4	1		Медленный бег или ходьба
  2	С ходу	50	8-9	4	2-4	1
  3	Со старта	60	10-11	4	2-4	1
  4	Контрольный бег на 100 м
  5	Со старта	30	5	3	2-4	2	5-6
  6	С ходу	50	7-8	3	2-4	2	5-6
  7	Со старта	60	9-10	3	2-4	2	5-6
  8	Контрольный бег на 100 м
  9	Со старта	30	4-5	4	2-4	2	5-6
  10	С ходу	50	6-7	4	2-4	2	5-6
  11	Со старта	60	8-9	4	2-4	2	5-6
  12	Контрольный бег на 100 м

  1. Тренировка выносливости

  Тренировка выносливости достаточно разнообразна по своему наполнению техниками упражнений. Важно отметить, что во время повышения выносливости не стоит забывать и о другом типе программе тренировок, а именно – силовой. Комбинирование этих видов нагрузок позволит равномерно отрабатывать все зоны мышц и только улучшить общую физическую подготовку тела.

  Для того чтобы начать программу тренировок на выносливость необходимо подобрать самый приемлемый вид аэробной нагрузки.

  Для тренировки выносливости подойдут:

• бег;

• спортивная ходьба;

• прыжки со скакалкой;

• езда на велосипеде или на тренажере;

• плавание;

   

   

   

  занятие на эллиптическом тренажере, который имитирует ходьбу по лестнице.

  Тренировку выносливости лучше выполнять три раза в неделю.

  Любой тип тренировки должен чередоваться не только в технике выполнения, но и в продолжительности. Занимаясь какое-то время на выносливость, не останавливайтесь на одном и том же количестве раз. Иначе вскоре организм привыкнет и перестанет развиваться. Каждую неделю повышайте свою планку.

  В качестве примера можно рассмотреть программу тренировок на выносливость:

  Первая неделя:

• 50 приседаний;

• 50 качание пресса;

• 50 отжиманий от пола;

• 50 прыжков на скакалке;

• 50 махов ногой в разные стороны;

• 50 ударов рукой в воздухе.

  Вторая неделя (упражнения выполняются в течение 1 мин.):

• приседы,

• нагрузка на пресс,

• отжимания,

• прыжки со скакалкой,

• взмахи ногой

• удары рукой. Третья неделя:

• 60 приседаний;

• 60 качание пресса;

• 60 отжиманий от пола;

• 60 прыжков на скакалке;

• 60 махов ногой в разные стороны;

• 60 ударов рукой в воздухе.

  Четвертая неделя: (упражнения выполняются в течение 1 мин.):

• приседы;

• нагрузка на пресс;

• отжимания;

• прыжки со скакалкой;

• взмахи ногой;

• удары рукой;

Помимо этого, выносливость можно улучшить за счет силовых тренировок, к примеру, кроссфит, который комбинирует в себе различные силовые нагрузки, чередующиеся по технике и интенсивности выполнения.

Вышеуказанные упражнения подходят для тренировки выносливости, однако все же стоит сочетать их с бегом, так как такой тип нагрузки самый благоприятный для повышения выносливости.

План тренировки в беге на 3 км

Рекомендуемая литература для подготовки а) рекомендуемая литература:
Гришина Ю.И. Общая физическая подготовка. Знать и уметь: учебное пособие / Ю.И. Гришина. Изд. 3-е. – Ростов н/Д : Феникс, 2012. – 249 с.: ил. – (Высшее образование).
Шутова М.Н. Бег: Книга-тренер. – М.: Эксмо, 2013. – 208 с.: ил. – (Книга-тренер).
Пулео Дж., Мидрой П. Анатомия бега / Дж. Пулео, П. Мидрой, пер. с англ. В.М. Боженов. – Минск: Попурри, 2011. – 200 с.: ил.
Попов В.Б. 555 специальных упражнений в подготовке легкоатлетов. Идание 2-е, стереотипное. – М.: Человек, 2011. – 224 с.: ил. – (Библиотека легкоатлета).
Добрина Н.А. Питание для спортсменов. – М.: Человек, 2010. – 194 с.
Евсеев Ю.И. Физическая культура / Ю.И. Евсеев. Изд. 8-е испр. – Ростов н/Д : Феникс, 2012. – 444 с.: ил. – (Высшее образование).
Барчуков И.С. Физическая культура: учебник для студентов учреждений высшего профессионального образования / И.С. Барчуков; под общ. ред. Н.Н. Маликова. 5-е изд., стер. – М.: Академия, 2012. – 528 с.
б) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
http://www.infosport.ru/press/fkvot/
http://tpfk.infosport.ru
http://kzg.narod.ru/
http://zdd.1september.ru/
http://www.trainer.h1.ru/
http://cnit.ssau.ru/kadis/ocnov_set/
http://lib.sportedu.ru




 

////////////////////////////