|
|
|
Педагогика (31.08.59 Офтальмология). Тесты с ответами (2018 год)
Правильные ответы отмечены +
***
К методам педагогического исследования относятся
- порицание и моральное осуждение,
- поощрение и награждение,
+ изучение педагогической практики.
***
Что собой представляет мировоззрение человека?
+ система взглядов человека на окружающую действительность - природу и общество.
- осознание собственного «я» в процессе социального взаимодействия.
- оценка деятельности государства с точки зрения гражданина.
***
Педагогика - это наука о
- воспитании ребенка в условиях образовательных учреждений,
+ образовании и воспитании человека, преимущественно в детстве и юности,
- свободном формировании личности человека с рождения до старости.
***
Социализация - это
+ процесс вхождения индивида в социальную среду путем овладения социальными
нормами,
- процесс обучения учащихся в дошкольных и школьных образовательных учреждениях,
- процесс непрерывного образования индивида в течение его жизни.
***
Педагогика - наука о:
- астрономии;
- антропологии;
- технологии;
- коллективе;
+ общих закономерностях воспитания, образования, обучения, составляющий единый
педагогический процесс.
***
Термин «педагогика» ассоциируется с такими понятиями, кромекак:
- формирование человека;
- воспитание;
- дидактика;
- теория педагогического управления;
+логистика
***
Педагогика с греческого языка переводится как:
- детоводство;
- дитяведение;
+искусство воспитания;
- поручение;
- выполнение домашнего задания.
***
На Руси в XII в. первые учителя получили название:
- обучающего;
- преподавателя;
+ мастера;
- воспитателя;
- индивида.
***
Кто из ниже перечисленных ученых 1623 г. издал Трактат «О достоинстве и
преувеличении наук»?
- И.Ф.Гербарт;
- Н.И.Пирогов;
+Ф.Бэкон;
- Ф.Дистервег;
- Л.Н.Толстой.
***
Функциями педагогики являются все, кроме:
- теоретической;
+профориентационной;
- практической;
- прогностической;
- технологической.
***
Педагог в медицинском учебном заведении (медколледж, медвуз) в своей
деятельности выполняет основную функцию:
- подражание;
- внушение;
- усвоение годового опыта;
+ обучающую.
***
Правило от легкого к трудному относится к принципу
+ систематичности и последовательности,
- логичности,
- аргументированности и доказательности.
***
Какой из ниже перечисленных ученых-педагогов в 1623 г. закрепил статус
педагогики как самостоятельной науки?
- Ф.Дистерверг;
- К.Ушинский;
- А.Макаренко;
+Я.Коменский;
***
Назовите закономерности педагогического процесса:
+закономерность динамики педагогического процесса;
- закономерность развития личности в педагогическом процессе;
- закономерность управления учебно-воспитательным процессом;
- закономерность стимулирования педагогического процесса;
***
Проблемыкоторые исследует педагогикавсе, кроме:
- изучение сущности и закономерностей развития и формирования личности и их
влияния на воспитание;
- определение целей воспитания;
- разработка содержания воспитания;
- исследование методов воспитания;
+разработка методов диагностики.
***
В переводе с греческого педагогика означает
+ «веду ребенка»,
- «учу ребенка»,
- «понимаю ребенка».
***
Системно-деятельностный подход в педагогике связан с именами
+ Выготского, Эльконина, Давыдова,
- Коменского, Бэкона,
- Зимней, Краевского, Лебедева.
***
К видам наказания в педагогике относятся:
+ аморальное и словесное осуждение,
- штрафы и взыскания,
- лишение права на образование.
***
Развитие педагогики обусловлено:
- чередой научно-технических революций в ХХ веке,
+ осознанной потребностью общества в формировании подрастающего поколения,
- вниманием элиты к проблемам развития низших социальных слоев.
***
Предметом педагогики является
+ процесс формирования и развития личности в ходе ее обучения и воспитания,
- формирование дидактического инструментария для обучения ребенка,
- нормативно-правовая база, обеспечивающая непрерывное образование ребенка.
***
Образование - это
+ целенаправленный процесс воспитания и обучения,
- процесс взаимодействия педагога и учащегося,
- система государственных и муниципальных учреждений.
***
Педагогика как наука
- сформировалась в Древней Греции в трудах Аристотеля,
- сформировалась в ХХ веке после появления работ Выготского,
+ сформировалась в XVII веке в работах Коменского.
***
Дидактика - это раздел педагогики,
- изучающий основы формирования личности в образовательном процессе,
+рассматривающий вопросы обучения,
- изучающий вопросы воспитания.
***
Самообразование - это
+ процесс получения знаний и формирования умений и навыков, инициированный
учащимся вне рамок системы образования в любом возрасте,
- обучение учащихся на дому со сдачей экзаменов в учебном заведении,
- подготовка к итоговой аттестации вне учебного заведения.
***
Педагогический эксперимент -
- самопроизвольное изменение педагогического процесса, мотивированное
изменениями педагогических условий,
- регистрация фактов в процессе обучения и воспитания,
+ контролируемое преобразование педагогического процесса для обоснования научной
гипотезы.
Ситуационные задачи
Задача №
К стоматологу на прием пришел больной, проживающий в сельской местности, с
жалобами на кровоточивость десен и подвижность зубов. При осмотре в полости рта
обнаружены обильные твердые отложения и много мягкого налета. Размышляя вслух,
врач произнес:
- Немудрено при такой гигиене рта потерять все зубы, - и на его лице появилась
гримаса брезгливости.
Пациент обиделся и отказался от лечения.
Задача №4. Доцент Т. Во время занятия со студенческой группой решил
проконсультировать пациентку с жалобами на боли и чувство дискомфорта в
эпигастральной области, отрыжку, изжогу, тошноту. Расспрашивая больную при сборе
анамнеза, он выяснил, что несколько лет назад
она лечилась в кожно-венерологическом диспансере. Опрос велся нарочито громко,
явно для демонстрации студентам. Больная заплакала и ушла.
Задача №
В кабинете онколога при очередной диспансеризации между больной А. и врачом
произошел диалог:
- Сколько вам лет?
- Пятьдесят.
- Есть ли у вас опухоли?
- Вроде бы, нет.
- Странно! В вашем возрасте уже что-нибудь может быть. Затем, не осмотрев
пациентку, врач пишет в карте: «Здорова».
Вопросы:
- А. Какие психологические и деонтологические ошибки допустил врач?
- Б.В соответствии с какой моделью взаимоотношений с пациентом строились их
отношения?
Задача №
Больной П., которому две недели назад провели диагностическую биопсию из области
опухоли языка, обратился к оперировавшему его хирургу-стоматологу с просьбой
сообщить уточненный диагноз. Врач не нашел ничего более подходящего, чем
ответить:
- Идите в морг, там вам все скажут.
Пациент не знал, что хирурги обычно направляют биопсию в патологоанатомическое
отделение, и с ним случился сердечный приступ.
Вопросы к зачету
1. Предмет педагогики высшей школы.
2. Методологические основы педагогики высшей школы.
3. Логика и методы научно-педагогического исследования.
4. Основные тенденции развития высшего профессионального образования.
5. Проблемы воспитания в теории и практике высшего профессионального
образования.
6. Сущность процесса обучения в вузе.
7. Принципы обучения в высшей школе.
8. Содержание вузовского образования: понятие, структура, соотношение с
содержанием обучения.
9. Характеристика нормативных документов, регламентирующих содержание вузовского
образования.
10. Гуманитарные аспекты содержания высшего профессионального образования.
11. Общая характеристика методов обучения в вузе.
12. Активные методы обучения.
13. Методы проблемного обучения в высшей школе.
14. Технические средства и компьютерные системы обучения в вузе.
15. Формы организации обучения в вузе.
16. Лекция в системе организационных форм обучения.
17. Практические формы организации вузовского обучения.
18. Преподаватель современной высшей школы. Основные требования к личности и
деятельности вузовского педагога.
19. Взаимодействие преподавателя и студента в педагогическом процессевуза.
20. Система многоуровневой подготовки специалистов в высшей профессиональной
школе.
////////////////////////////