|
|
|
ЮРИСДИКЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ОРГАНАХ ИСПОЛНИТЕЛЬНОЙ ВЛАСТИ (40.04.01 Юриспруденция). Тесты с ответами (2019 год)
***
Общий срок давности привлечения к административной ответственности со дня
совершения административного правонарушения составляет:
а) 30 календарных дней;
б) 2 месяца;+
в) 6 месяцев;
г) 1 год.
***
Составлением какого документа завершается стадия возбуждения дела об
административном правонарушении?
а) постановление по делу об административном правонарушении;
б) протокол об административном правонарушении;+
в) протест по делу об административном правонарушении.
***
По общему правилу жалоба на постановление по делу об административном
правонарушении может быть подана в течение:
а) 10 суток со дня вручения или получения копии постановления по делу об
административном правонарушении;+
б) 30 суток со дня вынесения решения по делу об административном правонарушении;
в) 30 рабочих дней со дня вынесения постановления по делу об административном
правонарушении.
***
Дисциплинарное производство как разновидность юрисдикционной деятельности
органов исполнительной власти регламентируется:
а) Кодексом административного судопроизводства Российской Федерации;
б) Кодексом Российской Федерации об административных правонарушениях;
в) Федеральным законом «О государственной гражданской службе Российской
Федерации».
***
К видам дисциплинарных взысканий в Российской Федерации относятся:
а) штраф;
б) замечание;+
в) лишение специального права, предоставленного физическому лицу.
***
По общему правилу дисциплинарное взыскание может быть применено к
государственному служащему не позднее:
а) 1 месяца со дня совершения дисциплинарного проступка;
б) 6 месяцев со дня совершения дисциплинарного проступка;+
в) 1 года со дня совершения дисциплинарного проступка.
***
Под юрисдикционной деятельностью органов исполнительной власти понимают:
а) установленная нормами административного права совокупность правомочий
органов исполнительной власти и их должностных лиц разрешать во внесудебном
порядке споры в административно-правовой сфере и привлекать лиц к юридической
ответственности;+
б) административное судопроизводство;
в) административный судебный процесс;
г) управленческую деятельность органов публичного администрирования.
***
К видам административно-юрисдикционного производства относятся:
а) административное судопроизводство;
б) производство по делам об административных правонарушениях; +
в) выполнение функций и оказание государственных услуг органами исполнительной
власти.
***
Процедура производства по жалобе в органах исполнительной власти
регламентируется:
а) Федеральным законом «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской
Федерации»;+
б) Кодексом Российской Федерации об административных правонарушениях;
в) Кодексом административного судопроизводства Российской Федерации.
***
Общий срок рассмотрения органом исполнительной власти жалобы гражданина
составляет:
а) 15 рабочих дней;
б) 30 календарных дней;+
в) 30 рабочих дней;
г) 60 календарных дней.
***
Если жалоба гражданина поступила в орган исполнительной власти, не компетентный
для ее разрешения, последний:
а) возвращает жалобу гражданину;
б) направляет жалобу гражданина в органы прокуратуры Российской Федерации;
в) направляет жалобу гражданина в компетентный орган с одновременным
уведомлением об этом гражданина.+
***
В систему федеральных органов исполнительной власти входят:
а) федеральные министерства;+
б) федеральные полномочные представительства;
в) федеральные службы;+
г) федеральные надзоры;
д) федеральные агентства. +
***
Производство по делам об административных правонарушениях регламентируется:
а) Кодексом административного судопроизводства Российской Федерации;
б) Кодексом Российской Федерации об административных правонарушениях; +
в) Федеральным законом «О государственной гражданской службе Российской
Федерации».
***
Производство по делам об административных правонарушениях включает в себя
следующие стадии:
а) возбуждение дела об административном правонарушении;+
б) проведение административного расследования;+
б) рассмотрение дела об административном правонарушении;+
в) принятие решения по делу об административном правонарушении.+
***
Какие виды административных наказаний могут применяться за совершение
административного правонарушения?
а) предупреждение+
б) выговор;
в) административный штраф;+
г) лишение специального права, предоставленного физическому лицу;+
д) исправительные работы.
ПРИМЕР ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ, ПРОВОДИМОГО В ИНТЕРАКТИВНОЙ ФОРМЕ
Деловая игра: «Производство по делам об административных правонарушениях»
Время выполнения задания: 30 минут.
Цель игры: развитие способности осуществлять предупреждение правонарушений,
выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению.
Установка на игру: в начале занятия обучающимся предлагается ответить на
следующие вопросы:
Административно-процессуальная деятельность.
Административный процесс: сущность, принципы, правовое регулирование и виды.
Административно-процедурное производство: сущность и виды.
Административная юрисдикция: понятие, основные черты.
Ход деловой игры: постановка преподавателем проблемы и целей с использованием
мультимедийного оборудования, распределение ролей, формирование групп,
консультация. Обучающиеся делятся на две группы.
Фабула дела. Правонарушитель во дворе жилого дома в присутствии играющих детей
распивал спиртные напитки. Проживающий в этом доме гражданин сделал ему
замечание. Правонарушитель, считая себя оскорбленным, нецензурно обругал его,
последний позвонил в милицию. Сотрудники полиции после выяснения обстоятельств
дела доставили правонарушителя в РУВД для составления протокола. Начальник РУВД
рассмотрел материалы дела и вынес постановление.
Правонарушитель (с помощью защитника) обжаловал постановление.
Судья рассмотрел материалы дела с участием различных лиц.
Процессуальные документы, которые должны быть составлены:
1. Протокол об административном задержании.
2. Протокол об административном правонарушении.
3. Постановление начальника РУВД.
4. Жалоба на постановление.
5. Постановление (решение) судьи.
При составлении процессуальных документов для ролевых игр можно использовать
образцы протоколов, постановлений и других актов, рекомендованных федеральными
органами исполнительной власти.
Большая часть образцов документов размещена в разделе «Деловые бумаги»
справочной правовой системы «Консультант плюс».
Обязательным требованием при подготовке деловой игры является тщательное
изучение нормативных правовых актов, и в отдельных случаях - судебной практики,
всеми участниками.
Группы занимают определенное пространство, удобное для обсуждения, определяют
роли. Игра проходит в несколько этапов, которые предполагают как обоснование
собственной правовой позиции, так и умение вести дискуссию в целях осуществления
предупреждения правонарушений, выявления и устранения причин и условий,
способствующих их совершению.
Каждая группа обсуждает задание в течение отведенного времени.
Задача данного этапа - сформулировать групповую позицию по заданию.
Этап проведения. Групповая работа над заданием, межгрупповая дискуссия, защита
результатов, работа экспертов. Заслушиваются суждения, предлагаемые каждой
группой по заданию, с учетом предложенной роли. После каждого суждения оппоненты
задают вопросы, выслушиваются ответы авторов предлагаемых позиций. В завершении
формулируется общее мнение, выражающее совместную позицию по творческому
заданию.
Этап анализа и обобщения. Выводы из игры, анализ результатов, рефлексия, оценка
и самооценка, обобщение, рекомендации. Эксперты предлагают оценочные суждения по
высказанным путям решения предлагаемых заданий осуществляют сравнительный анализ
предложенного пути решения с решениями других малых групп. Преподаватель дает
оценочное суждение и работе групп, по решению заданий с учетом предложенных
ролей, и эффективности предложенных путей решения.
В занятии, проводимом в интерактивной форме, для развития у обучающихся
творческих способностей и самостоятельности используются
проблемно-ориентированные, личностно-ориентированные, контекстные методы,
предполагающие групповое решение задач, анализ профессионально-ориентированных
ситуаций.
ТИПОВЫЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ И КОНТРОЛИРУЕМОЙ
АУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ
1. Распоряжением Правительства Российской Федерации от 21.12.2012 № 123-р был
объявлен выговор руководителю административного департамента Министерства
финансов Российской Федерации «за ненадлежащее исполнение служебных
обязанностей, выразившееся в предоставлении средствам массовой информации
сведений о высвобождении численности государственных служащих и работников
бюджетной сферы, не согласованных в установленном порядке.
Охарактеризуйте законность данного распоряжения.
2. Должностное лицо органа исполнительной власти Самарской области,
уполномоченное на составление протоколов об административных правонарушениях по
статье 19.7 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях,
решило составить протокол об указанном административном правонарушении в
отношении юридического лица без его уведомления.
Правомерны ли действия должностного лица органа исполнительной власти Самарской области?
Примерные вопросы к зачету
5. Полномочия органов исполнительной власти в системе
административноюрисдикционной деятельности.
6. Особенности производства по жалобам в органах исполнительной власти как
разновидности административно-юрисдикционной деятельности.
7. Нормативное регулирование осуществления производства по жалобам в органах
исполнительной власти.
8. Гарантии обеспечения законности при осуществлении производства по жалобам в
органах исполнительной власти.
9. Обжалование действий органов исполнительной власти при осуществлении
производства по жалобам.
10. Особенности производства по жалобам в органах исполнительной власти по
вопросам оказания государственных услуг.
11. Нормативное регулирование производства по делам об административных
правонарушениях.
12. Стадии производства по делам об административных правонарушениях.
13. Особенности и порядок возбуждения дел об административных правонарушениях.
14. Особенности рассмотрения дел об административных правонарушениях.
15. Доказывание при рассмотрении дел об административных правонарушениях.
16. Разрешение дел об административных правонарушениях.
17. Правовая помощь по делам об административных правонарушениях.
18. Пересмотр постановлений и решений по делам об административных
правонарушениях.
19. Дисциплинарное производство как разновидность юрисдикционной деятельности
органов исполнительной власти.
Типовые задания (задачи) для проверки планируемого результата
Уметь: оценивать факты, встречающиеся в профессиональной деятельности органов
исполнительной власти с позиции соответствия действующему законодательству
Российской Федерации
Разработайте фабулу правонарушения, предусмотренного статьей 19.1 Кодекса
Российской Федерации об административных правонарушениях.
Определите место каждого участника в административном производстве, основываясь
на схему «Субъекты производства по делам об административных правонарушениях»,
указанную в задании 9.
Кто имеет право составить протокол об административном правонарушении,
предусмотренном статьей 20.1 КоАП? Обоснуйте ответ.
Кто вправе назначить наказание за совершение данного правонарушения? Обоснуйте
ответ.
Типовые задания (задачи) для проверки планируемого результата
Владеть: навыками применения нормативных правовых актов, регламентирующих
юрисдикцию, а также нормы материального и процессуального права к различным
ситуациям, встречающимся в профессиональной деятельности органов исполнительной
власти
Разработайте фабулу правонарушения, предусмотренного статьей 20.21 Кодекса
Российской Федерации об административных правонарушениях, при этом укажите лицо,
в отношении которого ведется производство по делу об административном
правонарушении, как не владеющего русским языком.
Назовите участников данного административного производства.
Необходимо ли участие специалиста в данном правонарушении?
Ссылаясь на нормы административного законодательства, назовите права
переводчика.
В каких случаях понятые в качестве участников административного производства
подлежат отводу?
Примерные вопросы к зачету:
1. Теоретико-правовые подходы организации юрисдикционной деятельности органов
исполнительной власти.
2. Юрисдикционная деятельность органов исполнительной власти: понятие и
содержание.
3. Административно-юрисдикционная деятельность: проблемы теории и практики.
4. Виды юрисдикционной деятельности органов исполнительной власти.
5. Нормативное регулирование юрисдикционной деятельности органов исполнительной
власти.
6. Место юрисдикционной деятельности органов исполнительной власти в системе
публичного администрирование.
7. Гарантии обеспечение законности в юрисдикционной деятельности органов
исполнительной власти.
8. Субъекты административной юрисдикции в Российской Федерации.
9. Принципы доказывания в административно-юрисдикционной деятельности.
10. Особенности государственного контроля законности
административноюрисдикционной деятельности.
11. Модель административно-юрисдикционной деятельности органов исполнительной
власти.
12. Административные запреты в юрисдикционной деятельности органов
исполнительной власти.
13. Административно-юрисдикционная деятельность как элемент административного
процесса в органах исполнительной власти.
14. Управление юрисдикционной деятельностью в органе исполнительной власти.
15. Признаки административно-юрисдикционной деятельности в науке
административного права.
16. Зарубежная доктрина правовой организации административно-юрисдикционной
деятельности в органах исполнительной власти.
Типовые задания (задачи) для проверки планируемого результата
Уметь: проводить квалифицированные научные исследования в области юрисдикционной
деятельности органов исполнительной власти
1. Поясните разницу между возмездным изъятием предмета и конфискацией как
административными наказаниями. Ссылаясь на КоАП РФ, приведите примеры, когда
каждое из этих наказаний применяется в отношении предметов, явившихся:
1) орудием совершения правонарушения;
2) непосредственным объектом административного правонарушения.
Покажите различие между условиями применения конфискации по КоАП РФ и УК
РФ.
3. Что такое субъективная сторона правонарушения?
1) это внутреннее отношение физического лица к совершенному деянию,
характеризуемое одной из форм вины;
2) это внутреннее отношение юридических лиц к совершенному деянию,
характеризуемое одной из форм вины;
3) это внутреннее отношение лица к совершенному деянию, характеризуемое одной из
форм умысла;
4) это внутреннее отношение лица к совершенному деянию, характеризуемое одной из
форм неосторожности;
5) это внутреннее отношение лица к совершенному деянию, характеризуемое одной из
форм легкомыслия и небрежности.
Назовите субъективную сторону правонарушений, предусмотренных ст.6.8; 6.9 КоАП
РФ.
4. Основаниями для возможного освобождения от административной ответственности
являются ...
1) обстоятельства, исключающие административную ответственность;
2) малозначительность совершения административного правонарушения;
3) исполнение приказа или распоряжения;
4) невменяемость во время совершения административного правонарушения;
5) нежелание органов административной юрисдикции выносить административное
наказание.
Необходимо выбрать верные варианты ответа.
Разработайте фабулу административного правонарушения, предусмотренного ст. 6.9
КоАП РФ, содержащую основания для освобождения от административной
ответственности.
Типовые задания (задачи) для проверки планируемого результата
Владеть: навыками квалифицированных научных исследований в области
юрисдикционной деятельности органов исполнительной власти
Гражданин П. находился под деревом в парке. Расположившись возле ствола дерева,
сидя на траве, П. достал шриц с содержащейся в нем жидкостью темного цвета и
ввел содержимое себе в руку. Сотрудник полиции, патрулировавший данный участок,
увидев происходящее, подошел к П. и потребовал объяснений. П. пояснил, что
страдает заболеванием «диабет». По этой причине ему время от времени требуется
вводить в организм лекарственное средство. Сотрудник полиции сомневался, так как
П. вел себя заторможено. Тогда сотрудник полиции потребовал предоставить
использованный шприц. Запах остатков в шприце был специфическим.
Какие меры обеспечения вправе применить к П. сотрудник полиции? Поясните порядок
применения мер обеспечения, ссылаясь на статьи КоАП РФ.
Как будет квалифицировано деяние П. в случае, если будет установлено, что
последний употреблял наркотическое средство? Кто будет рассматривать данное
правонарушение?
////////////////////////////