(актуальная редакция по состоянию на 03 августа 2020 года)

Приложение УТВЕРЖДЕНА

постановлением администрации Мирного от «12» ноября 2019 г. № 898

П А С П О Р Т

муниципальной программы

1. Приоритеты социально-экономического развития Мирного в сфере реализации муниципальной программы

   
   

   Современная государственная политика в сфере образования направлена на модернизацию российского образования, основная цель которой – обеспечить глобальную конкурентоспособность Российской Федерации.

   Одна из главных задач модернизации образования – повышение качества образования. Качество образования признается как многоаспектная категория, интегральная характеристика системы образования, комплексный показатель, синтезирующий все этапы обучения, развития и становления личности, условия и результаты учебно-воспитательного процесса. Качество образования является критерием эффективности деятельности образовательной организации, основным результатом работы которой являются качественно подготовленные выпускники.

   Цели, задачи и приоритетные направления государственной политики в сфере образования определены в следующих основополагающих документах стратегического планирования:

   Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики»;

   Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки»;

   Национальная стратегия действий в интересах детей на 2012-2017 годы, утвержденная Указом Президента Российской Федерации от 1 июня 2012 года № 761; национальный проект «Образование», утвержденный президиумом Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и национальным

   проектам от 24 декабря 2018 года № 16;

   государственная программа Российской Федерации «Развитие образования», утвержденная постановлением Правительства Российской Федерации от 26 декабря 2017 года № 1642;

   Концепция развития образования лиц с ограниченными возможностями здоровья (в том числе инклюзивного образования) в Архангельской области на

   2015-2021 годы, утвержденная постановлением Правительства Архангельской области от 24 ноября 2015 года № 473-пп;

   государственная программа Архангельской области «Развитие образования и науки Архангельской области (2013-2025 годы)», утвержденная постановлением Правительства Архангельской области от 12 октября 2012 года № 463-пп;

   комплекс мер по модернизации системы общего образования в Архангельской области в 2013 году и на период до 2020 года, утвержденный постановлением Правительства Архангельской области от 19 февраля 2013 года № 50-пп.

   Приоритетными направлениями в сфере реализации настоящей муниципальной программы, обозначенными Стратегией социально-экономического развития закрытого административно-территориального образования г. Мирный Архангельской области до 2025 года, утвержденной решением городского Совета депутатов Мирного от 20 декабря 2018 года № 106, являются:

   создание дополнительных мест в муниципальных дошкольных образовательных организациях для детей в возрасте от двух месяцев до трех лет;

   ликвидация второй смены обучения в муниципальных общеобразовательных организациях;

   выявление, поддержка и продвижение лучших образовательных практик, поддержка инновационной деятельности муниципальных образовательных организаций;

   создание условий по внедрению профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)»;

   обеспечение непрерывного сопровождения детей с учетом их особенностей, индивидуальных потребностей и способностей;

   создание условий для формирования духовно-нравственной, социально активной и успешной личности с высоким уровнем гражданских компетентностей;

   создание условий для сохранения и укрепления здоровья детей, воспитания здорового образа жизни;

   развитие информационной образовательной среды образовательной организации, широкое внедрение технологий дистанционного обучения, цифровых и электронных средств обучения нового поколения;

   разработка системы мер, направленных на формирование высококвалифицированных педагогических кадров, отвечающих требованиям профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)»;

   создание условий для расширения образовательного пространства на основе интеграции различных видов деятельности в сфере дополнительного образования, привлечения детей к занятиям научными изысканиями и творчеством в целях развития их способности решать нестандартные задачи;

   диагностика потребностей населения в образовательных услугах, учет выявленных потребностей при составлении основных и дополнительных образовательных программ, учебных планов, планов работы муниципальных образовательных организаций на учебный год;

   выявление и развитие способностей детей, создание условий для их поддержки и самореализации через участие во всероссийских, областных и районных конкурсах, смотрах, фестивалях детского творчества, спортивных соревнованиях разного уровня;

   обеспечение содержательной досуговой деятельности обучающихся через проведение выставок, праздников, игровых программ;

   создание условий для укрепления нравственного и физического здоровья детей и подростков;

   вовлечение несовершеннолетних, состоящих на межведомственном профилактическом учете, в детские объединения дополнительного образования, организация их досуга;

   создание условий для развития детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, способствующих их самореализации в соответствии со способностями;

   укрепление и развитие материально-технической и учебной базы муниципальных образовательных организаций, приведение инфраструктуры муниципальных образовательных организаций в соответствие с санитарно- эпидемиологическими требованиями, строительными и противопожарными нормами, федеральными государственными образовательными стандартами.

   Настоящая муниципальная программа является логическим продолжением действовавшей в 2014-2019 годах муниципальной программы «Развитие образовательной системы Мирного», утвержденной постановлением администрации Мирного от 8 ноября 2013 года № 2051, отражает преемственность и непрерывность деятельности в развитии образовательной системы Мирного с учетом расширения временного горизонта до 2025 года.

   Успешная реализация муниципальной программы будет способствовать достижению целей и целевых показателей национальных и региональных проектов на территории Архангельской области и в целом окажет положительное влияние на достижение национальных целей развития Российской Федерации, определенных Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 года № 204

   «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года», а также ключевых целевых показателей Стратегии социально- экономического развития Архангельской области до 2035 года, утвержденной областным законом от 18 февраля 2019 года № 57-5-ОЗ «Об утверждении Стратегии социально-экономического развития Архангельской области до 2035 года».

   
   

2. Характеристика сферы реализации муниципальной программы

   
   

   Развитие образовательной системы призвано обеспечить подготовку человека развитого, компетентного, способного социально и профессионально адаптироваться в быстро меняющемся мире и стремящегося к повышению уровня экономического и социального развития общества и государства в соответствии с социально-значимыми ценностными ориентирами.

   В целях обеспечения государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, а также дополнительного образования в Мирном в настоящее время функционирует 14 муниципальных образовательных организаций, включающих в себя пять общеобразовательных (с учетом вечерней (сменной) общеобразовательной школы), шесть дошкольных и три организации дополнительного образования детей.

   Бюджетными являются две организации, 12 остаются казенными. Все муниципальные образовательные организации имеют бессрочные лицензии на право ведения образовательной деятельности.

   В 2018-2019 учебном году в 96 группах, в том числе 13 коррекционных (для детей с нарушением речи и задержкой психического развития) общедоступное и бесплатное дошкольное образование получали 2 150 воспитанников. Проектная мощность образовательных организаций, предоставляющих услуги дошкольного образования, по состоянию на 1 января 2019 года составляет 2 185 мест.

   С 2014 года обеспечена 100-процентная доступность дошкольного образования для детей в возрасте от трех до семи лет. В то же время численность детей в возрасте до трех лет, состоящих на учете для определения в муниципальные дошкольные образовательные организации города, остается существенной.

   По состоянию на 14 октября 2019 года в электронной очереди на предоставление места в детском саду были зарегистрированы 568 детей в возрасте до трех лет. Актуальная очередь составляет 40 детей (желающие пойти в детский сад в 2019 году).

   Задача, поставленная в поручении Президента Российской Федерации, о необходимости обеспечения к 2021 году 100-процентной доступности дошкольного образования для детей в возрасте от двух месяцев до трех лет в целом может быть решена со строительством и вводом в строй еще одного детского сада на 220 мест.

   Важной составляющей доступности дошкольного образования для всех категорий граждан является размер платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми, осваивающими образовательные программы дошкольного образования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность.

   В настоящее время средний размер родительской платы за присмотр и уход за детьми в детском саду при 12-ти часовом режиме работы составляет 165 рублей. В соответствии с законодательством Российской Федерации за присмотр и уход за детьми-инвалидами, детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, а также за детьми с туберкулезной интоксикацией, обучающимися в муниципальных образовательных организациях Мирного, реализующих образовательную программу дошкольного образования, родительская плата не взимается.

   Муниципальная система дошкольного образования развивается и ведет поиск путей наиболее полного удовлетворения социального заказа жителей города по реализации конституционного права на общедоступное дошкольное образование.

   Продолжается работа по совершенствованию условий для обеспечения прав граждан на общедоступное и бесплатное общее образование в Мирном.

   В 2018-2019 учебном году в 150 классах общедоступное и бесплатное начальное общее, основное общее и среднее общее образование по основным образовательным программам получали 3 839 учащихся. Проектная мощность общеобразовательных организаций города составляет 3 544 места. Здания общеобразовательных школ – типовые, проекты 1960-1970 годов.

   На протяжении последних четырех лет наблюдается тенденция роста контингента обучающихся.

   Ключевой задачей в сфере общего образования является создание условий по выполнению поручения Президента Российской Федерации о ликвидации к 2024 году

   второй смены обучения в школах, а также переводу к 2025 году учеников, обучающихся в зданиях с износом свыше 50 процентов, в новые школьные здания.

   Обеспечение односменного режима обучения в муниципальных общеобразовательных организациях должно проходить поэтапно: к 2021 году – переход 100 процентов обучающихся 1-4 классов и 10-11 классов на обучение в одну смену и сохранение существующего односменного режима обучения, к 2024 году – переход на обучение в одну смену 100 процентов обучающихся 5-9 классов с сохранением существующего односменного режима обучения.

   По состоянию на начало 2019-2020 учебного года в трех муниципальных общеобразовательных организациях Мирного во вторую смену обучалось

   388 учащихся (10 процентов от общей численности обучающихся), третья смена отсутствует.

   Ликвидация второй смены обучения в общеобразовательных организациях города позволит:

   обеспечить обучающимся внеурочную деятельность в рамках основной образовательной программы (до 10 часов в неделю);

   создать условия для применения сетевой формы реализации образовательных программ с использованием ресурсов нескольких образовательных организаций;

   организовать обучение детей в возрасте от пяти до 18 лет по дополнительным образовательным программам, включая дополнительное обучение физической культуре и спорту.

   Обучение в одну смену расширяет возможности обучающихся для посещения детских библиотек, досуговых учреждений, занятий туризмом.

   По итогам 2018-2019 учебного года успеваемость учащихся составила 99,2 процента при качестве знаний 60,3 процента, 403 обучающихся окончили учебный год на «отлично».

   В муниципальных общеобразовательных организациях Мирного продолжается поэтапный переход на стандарты второго поколения. В настоящее время деятельность направлена на создание информационной, научно-методической системы, обеспечивающей переход на федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования.

   В 2019 году доля обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам составила 88 процентов от общей численности учащихся, в отношении обучающихся с первого по 9 класс этот показатель достигает 100 процентов.

   Приоритетным направлением реализации комплекса мер по модернизации образовательной системы является обеспечение обучающихся современными условиями обучения.

   Качественное и эффективное образование в сегодняшних условиях не представляется возможным без развития информационно-образовательной среды.

   В настоящее время все общеобразовательные организации города обеспечены высокоскоростным доступом к информационно-телекоммуникационной сети

   «Интернет». За последние четыре года компьютерный парк вырос на 28 процентов (с 331 машины до 425), на один компьютер приходится девять обучающихся.

   В отношении основных участников образовательного процесса (учителя, родители и учащиеся) проведена работа по внедрению электронных дневников и журналов в деятельность муниципальных общеобразовательных организаций с использованием интернет-проекта «Дневник.ру», реализующего такие возможности.

   Результаты государственной итоговой аттестации выпускников общеобразовательных организаций Мирного свидетельствуют о достаточности созданных условий для получения учащимися уровня образования, соответствующего государственному образовательному стандарту: 100 процентов выпускников девятых классов преодолели минимальный порог по всем экзаменам основного государственного экзамена и получили аттестат об основном общем образовании.

   В 2018-2019 учебном году единый государственный экзамен проходил по 11 общеобразовательным предметам: двум обязательных (математика базового или профильного уровня и русский язык) и девяти экзаменам по выбору. Все выпускники преодолели минимальный порог для получения аттестата.

   По завершении государственной итоговой аттестации в 2019 году 16 выпускников были награждены золотой медалью «За особые успехи в учении», пять учащихся – серебряной медалью.

   Дополнительное образование сегодня по праву рассматривается как важнейшая составляющая образовательного пространства города.

   В Мирном программы дополнительного образования реализуются как в организациях дополнительного образования (дом детского творчества, детско- юношеская спортивная школа и детская школа искусств № 12), так и в общеобразовательных организациях города.

   Система дополнительного образования в Мирном развивается по шести основным направлениям:

   художественное творчество; техническое творчество; физкультурно-спортивное; естественнонаучное; туристско-краеведческое; социально-педагогическое.

   В 2018-2019 учебном году 2 986 человек посещали 74 кружка и секции, из них

   40 – на базе школ, 34 – непосредственно на базе организаций дополнительного образования.

   Проектная мощность образовательных организаций, предоставляющих услуги дополнительного образования, составляет 858 мест, из них 560 мест приходится на детскую школу искусств № 12.

   Все услуги дополнительного образования бесплатны для населения. Наибольший интерес к образовательным услугам, предоставляемым организациями дополнительного образования, проявляют дети в возрасте от семи до девяти лет.

   В детской школе искусств № 12 в 2018-2019 учебном году по общеобразовательным программам художественно-эстетической направленности, дополнительным общеразвивающим и предпрофессиональным программам в области искусств проходили обучение 488 человек.

   В результате многолетней работы в городе сформирована система по духовно- нравственному и патриотическому воспитанию детей и подростков. В целях воспитания у школьников патриотизма, чувства долга перед Родиной на базе школ созданы юнармейские отряды, в состав которых входит 611 обучающихся.

   Традиционным стало проведение военно-спортивных игр и конкурсов. В мае 2019 года на территории одной из воинских частей космодрома состоялся областной финал военно-спортивной игры «Зарница», где команда из Мирного заняла первое место.

   В образовательных организациях города поступательно осуществляется работа по развитию детского движения. Уже имеют свои традиции такие объединения, как

   «Юные инспектора движения», «Дружина юных пожарных», «Юные друзья полиции» – членами данных объединений, а также активными участниками многочисленных городских акций являются 619 обучающихся.

   В Мирном реализуется целый комплекс мероприятий, направленных на поддержку талантливых детей, включая выстроенную систему олимпиадного движения.

   В 2018-2019 учебном году в различных этапах Всероссийской олимпиады школьников приняли участие 1 689 учащихся, что составляет около половины от общего количества обучающихся по образовательным программам начального, основного и среднего общего образования, из них 301 человек стали победителями и призерами муниципального этапа.

   Учащимся в Мирном представлены большие возможности для реализации себя и в спорте. Ежегодно проводится городская спартакиада школьников по восьми видам спорта, в 2019 году в ней приняло участие 569 человек, 384 учащихся стали участниками самого массового спортивного мероприятия в России – Президентских состязаний.

   В повышении спортивного мастерства немаловажную роль играет сдача нормативов ГТО. Детско-юношеской спортивной школой, определенной центром тестирования для выполнения нормативов ГТО, по состоянию на 1 октября 2019 года выдано 45 золотых знаков отличия, 19 – серебряных, 14 – бронзовых.

   Реализация прав детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья (далее – дети с ОВЗ) на включение в существующую образовательную среду (право на инклюзивное образование) рассматривается как одна из важнейших задач муниципальной образовательной политики Мирного.

   Создание необходимых условий для получения качественного образования детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ напрямую отвечает главному безусловному приоритету всей системы образования города – обеспечению прав каждого ребенка на образование.

   В настоящее время в Мирном проживает 91 ребенок-инвалид, из них

   28 являются воспитанниками дошкольных образовательных организаций,

   47 обучаются в общеобразовательных организациях. Статус детей с ОВЗ имеют 307 человек, включая 213 дошкольников.

   Право на образование детей с ОВЗ и детей-инвалидов в образовательной системе Мирного обеспечивается путем развития инклюзивного образования при сохранении мер по созданию специальных (коррекционных) условий обучения и воспитания.

   Услугу по дошкольному коррекционному образованию оказывает детский сад

   № 1 «Ромашка», где функционирует 13 коррекционных групп с приоритетным направлением деятельности по квалифицированной коррекции недостатков в речевом и психическом развитии детей.

   Школьное коррекционное образование в Мирном представлено двумя специальными (коррекционными) классами с 20 обучающимися в МКОУ СОШ № 3.

   В настоящее время муниципальная образовательная политика в сфере инклюзивного образования направлена на обеспечение прав детей с ОВЗ и детей- инвалидов на получение качественного образования в любом детском саду или школе

   города совместно с нормально развивающимися сверстниками по адаптированным образовательным программам.

   С целью определения специальных образовательных условий для детей с ОВЗ в 2018-2019 учебном году территориальной психолого-медико-педагогической комиссией обследовано 214 детей.

   В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья работу по развитию инклюзивной среды, позволяющей обеспечить полноценную включенность детей с ОВЗ и детей-инвалидов в образовательный процесс, необходимо продолжить.

   Здоровьесбережение – основополагающий фактор успешного учебно- воспитательного процесса. Одним из основных моментов сохранения и укрепления здоровья обучающихся является организация рационального питания во время пребывания их в школе.

   В 2019 году все без исключения учащиеся с ОВЗ обеспечивались бесплатными горячими завтраками.

   В связи с уменьшением в 2019 году по отношению к предыдущему году общего количества учащихся, прошедших профилактические осмотры и диспансеризацию, отмечается снижение доли детей первой и второй групп здоровья в общей численности обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях Мирного.

   Система отдыха и оздоровления детей в Мирном в каникулярный период – неотъемлемая часть социальной политики в отношении подрастающего поколения. Работа с детьми и подростками во время каникул является гармоничным продолжением образовательного процесса и деятельности педагогов образовательных организаций по развитию их творческого потенциала и способности к заполнению досугового пространства полезной деятельностью.

   Все большее распространение получают летние лагеря с дневным пребыванием детей на базе общеобразовательных организаций, что объясняется малозатратностью данной формы организации детского отдыха.

   В 2019 году 119 человек отдохнули в загородных стационарных оздоровительных лагерях и 513 человек – в детских оздоровительных лагерях с дневным пребыванием детей.

   Одним из наиболее значимых ресурсов системы образования являются педагогические кадры. Уровень образования работников, их квалификации, профессионализма во многом определяет качество образовательного процесса в целом. Кадровая ситуация в муниципальной образовательной системе Мирного характеризуется стабильностью, образовательные организации города укомплектованы педагогическими кадрами, уровень кадровой обеспеченности в целом соответствует

   масштабности поставленных перед образовательной системой задач.

   В 2018-2019 учебном году образовательный процесс в организациях города, реализующих программы дошкольного, общего и дополнительного образования, осуществляли 524 педагогических работника, из них:

   педагоги дошкольных образовательных организаций – 247 человек; педагоги общеобразовательных организаций – 221 человек; педагоги организаций дополнительного образования – 56 человек.

   Следует отметить, что основная часть педагогических работников Мирного имеет высшее профессиональное образование, 58 процентов педагогических работников имеет первую или высшую квалификационную категорию.

   Все педагогические работники прошли повышение квалификации по дополнительным профессиональным программам, сопровождающим введение федеральных государственных образовательных стандартов в практику образовательной деятельности.

   В системе образования Мирного осуществляется работа по поддержке инновационной деятельности педагогов, значимую роль в этом процессе оказывают городской инновационный и методический советы. В целях совершенствования механизмов формирования мотивации к непрерывности профессионального роста педагогических работников в городе реализуется система открытых профессиональных конкурсов.

   В 2019 году педагоги Мирного успешно приняли участие в региональном конкурсе «Воспитать человека» и были признаны его призерами. Участниками муниципального конкурса «Педагогический дебют» стали девять педагогических работников дошкольных и общеобразовательных организаций города. Ежегодно педагоги Мирного являются активными участниками регионального этапа Всероссийского конкурса «За нравственный подвиг учителя». Один педагог стал победителем конкурса на получение денежных премий лучшим учителям, воспитателям, педагогам дополнительного образования, тренерам-преподавателям за достижение в педагогической деятельности.

   Все большее развитие получают механизмы социальной поддержки педагогических работников. В течение 2018-2019 учебного года грамотами и поощрениями разного уровня были отмечены более 130 педагогических работников, на 11 молодых специалистов представлены документы на получение единовременной выплаты из средств областного бюджета, все педагогические работники в Мирном обеспечены благоустроенным жильем.

   Реализуя взвешенную кадровую политику в образовательной системе города, необходимо продолжить работу по созданию условий для перехода на профессиональный стандарт педагога, определение наиболее значимых профессиональных компетенций педагогических работников как инструмента повышения качества образовательного процесса и реализации стратегии образования в целом.

   Во исполнение майских Указов Президента Российской Федерации в части повышения оплаты труда отдельных категорий работников муниципальной образовательной системы Мирного было обеспечено достижение следующих целевых показателей, установленных отраслевыми планами мероприятий («дорожными картами»):

   доведение средней заработной платы педагогических работников муниципальных общеобразовательных организаций до средней заработной платы (среднемесячного дохода от трудовой деятельности) в регионе и принятие обязательства по доведению в 2019 году указанного показателя до 34 886,8 рублей;

   доведение средней заработной платы педагогических работников муниципальных дошкольных образовательных организаций до средней заработной платы в сфере общего образования в регионе и принятие обязательства по доведению в 2019 году указанного показателя до 31 154,1 рублей;

   доведение средней заработной платы педагогических работников муниципальных организаций дополнительного образования до средней заработной платы учителей в регионе и принятие обязательства по доведению в 2019 году указанного показателя до 37 239,0 рублей.

   Для обеспечения высокого качества образования в соответствии с меняющимися запросами населения и перспективными задачами развития российского общества и экономики требуется совершенствование условий и организации образовательного процесса в образовательных организациях Мирного. Эта потребность диктуется санитарно-эпидемиологическими требованиями, строительными и противопожарными нормами, федеральными государственными образовательными стандартами.

   Инфраструктура ряда муниципальных образовательных организаций в Мирном в настоящее время требует обновления в части обеспечения безопасных и комфортных условий пребывания обучающихся, проведения текущих ремонтов зданий и объектов на прилегающих территориях, замены и обновления оборудования прогулочных площадок дошкольных образовательных организаций.

   
   

3. Механизм реализации мероприятий муниципальной программы

   
   

   Ответственным исполнителем муниципальной программы является МУ

   «Управление образования и социальной сферы».

   Перечень мероприятий муниципальной программы приведен в приложении

   № 2 к муниципальной программе.

   Мероприятие пункта 1.1 перечня мероприятий предусматривает:

   обеспечение муниципальных образовательных организаций лекарственными препаратами;

   обеспечение питанием воспитанников муниципальных казенных дошкольных образовательных организаций и воспитанников из числа льготных категорий муниципальных бюджетных дошкольных образовательных организаций;

   обеспечение питанием (бесплатными обедами) поваров в муниципальных дошкольных образовательных организациях;

   обеспечение обучающихся (детей с ОВЗ) в муниципальных общеобразовательных организациях бесплатным питанием;

   организацию питания обучающихся и сотрудников муниципальных казенных общеобразовательных организаций;

   организацию работы детских пришкольных оздоровительных лагерей с дневным пребыванием.

   Реализация мероприятия пункта 1.1 перечня мероприятий осуществляется, в том числе за счет средств областного бюджета, предоставляемых в виде субвенции на осуществление государственных полномочий по финансовому обеспечению оплаты стоимости набора продуктов питания в организациях отдыха детей и их оздоровления с дневным пребыванием детей в каникулярное время.

   Мероприятие пункта 1.2 перечня мероприятий предполагает финансовое и материально-техническое обеспечение деятельности муниципальных образовательных организаций, в том числе за счет средств областного бюджета, предоставляемых в виде субвенции на осуществление государственных полномочий по финансовому обеспечению реализации основных общеобразовательных программ в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, включая расходы на оплату труда, приобретение учебников и учебных пособий, средств обучения, игр и игрушек (за исключением расходов на содержание зданий и оплату коммунальных услуг, осуществляемых за счет средств местного бюджета).

   Мероприятие пункта 1.3 перечня мероприятий предусматривает приобретение мебели, оборудования (в том числе спортивного и оборудования для столовых), инвентаря, посуды, игровых модулей, теневых навесов, прогулочных веранд, методических пособий, учебной литературы и иные аналогичные расходы, связанные с организацией и обеспечением учебного процесса.

   Мероприятие пункта 1.4 перечня мероприятий предусматривает приобретение оборудования и программного обеспечения, приобретение и обновление справочно- информационных баз данных, приобретение комплектующих к вычислительной технике и оргтехнике, обслуживание вычислительной техники, оргтехники и их комплектующих.

   Мероприятие пункта 1.5 перечня мероприятий предусматривает создание и обустройство объектов инфраструктуры муниципальных образовательных организаций, проведение капитальных ремонтов этих объектов.

   Мероприятие пункта 1.6 перечня мероприятий предусматривает:

   проведение текущих ремонтов в муниципальных образовательных организациях;

   проведение работ по благоустройству (обустройству) территорий муниципальных образовательных организаций.

   Мероприятие пункта 1.7 перечня мероприятий предусматривает:

   организацию и проведение городских мероприятий (смотров-конкурсов среди муниципальных образовательных организаций, городских выставок, конкурсов, семинаров, конференций, слетов, ярмарок педагогических идей и других методических мероприятий для работников муниципальных образовательных организаций по развитию профессиональной компетентности);

   организацию и проведение государственной итоговой аттестации в автоматизированной форме;

   обеспечение работы территориальной психолого-медико-педагогической комиссии на территории Мирного;

   комплекс военно-спортивных мероприятий с детьми (проведение городских мероприятий, участие школьников во всероссийских, зональных и областных соревнованиях, турнирах и слетах среди школьников);

   выявление и поддержку одаренных и способных детей (организация и проведение городских учебно-исследовательских конференций, конкурсов, городского этапа Всероссийской олимпиады школьников);

   содействие участию школьников в областных, российских, международных конкурсах, фестивалях, конференциях, соревнованиях и олимпиадах;

   содействие участию руководителей, педагогов и специалистов муниципальных образовательных организаций, МУ «Управление образования и социальной сферы» во Всероссийских, областных конференциях, фестивалях, конкурсах, выставках.

   Мероприятие пункта 1.8 перечня мероприятий предусматривает организацию курсовой переподготовки, повышения квалификации и других видов обучения работников муниципальных образовательных организаций по различным направлениям деятельности образовательных организаций.

   В целях реализации отдельных мероприятий муниципальной программы предполагается участие Мирного в областных конкурсах на предоставление субсидий бюджетам муниципальных районов и городских округов Архангельской области в порядке и на условиях, установленных государственной программой Архангельской области «Развитие образования и науки Архангельской области (2013-2025 годы)»,

   утвержденной постановлением Правительства Архангельской области от 12 октября 2012 года № 463-пп.

   Мероприятия муниципальной программы осуществляются:

   МУ «Управление образования и социальной сферы» и подведомственными ему муниципальными казенными образовательными организациями, средства на реализацию которых предоставляются на осуществление функций казенных учреждений;

   подведомственными МУ «Управление образования и социальной сферы» муниципальными бюджетными образовательными организациями, средства на реализацию которых направляются в форме субсидий на финансовое обеспечение выполнения муниципального задания на оказание муниципальных услуг (выполнение работ), а также субсидий на иные цели, не связанные с обеспечением выполнения муниципального задания на оказание муниципальных услуг (выполнение работ).

   Объемы финансовых средств муниципальной программы являются прогнозными и подлежат ежегодному уточнению.

   
   

4. Ожидаемые результаты реализации муниципальной программы

Успешная реализация муниципальной программы к концу 2025 года обеспечит условия для качественного осуществления образовательного процесса, отвечающего требованиям федеральных государственных образовательных стандартов, потребностям современного развития системы образования и предполагает достижение следующих результатов:

повышение доступности дошкольного и общего образования;

повышение доступности и качества образовательных услуг для детей с ОВЗ и детей-инвалидов, развитие инклюзивной среды;

увеличение доли детей первой и второй групп здоровья в общей численности обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях;

развитие информационной образовательной среды, повышение качества предоставляемых образовательных услуг;

увеличение доли обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня;

формирование высококвалифицированных педагогических кадров, отвечающих требованиям профессионального стандарта «Педагог (воспитатель, учитель)»;

увеличение доли муниципальных общеобразовательных организаций, соответствующих современным требованиям обучения;

сокращение доли муниципальных общеобразовательных организаций, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта.

Ожидаемый к концу 2025 года социально-экономический эффект в результате реализации мероприятий муниципальной программы будет выражен в следующих показателях:

обеспечение к 2021 году 100-процентной доступности дошкольного образования для детей в возрасте от двух месяцев до трех лет;

сохранение 100-процентной доступности дошкольного образования для детей в возрасте от трех до семи лет;

доля детей первой и второй групп здоровья в общей численности обучающихся

в муниципальных общеобразовательных организациях – 65 процентов;

поэтапное обеспечение односменного режима обучения в муниципальных общеобразовательных организациях города: к 2021 году – ликвидация второй смены в 1-4 и 10-11 классах, к 2024 году – ликвидация второй смены в 5-9 классах;

доля детей в возрасте от пяти до 18 лет, получающих услуги по дополнительному образованию в организациях различной организационно-правовой формы и формы собственности, в общей численности детей данной возрастной группы – 70 процентов;

доля обучающихся, обеспеченных летним отдыхом в летних лагерях с дневным пребыванием детей и в выездных оздоровительных лагерях, – 17 процентов;

доля обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, – 55 процентов;

доля педагогических работников муниципальных образовательных организаций, имеющих действующий документ о повышении квалификации, – 95 процентов;

все здания муниципальных общеобразовательных организаций города должны соответствовать санитарно-эпидемиологическими требованиям, строительным и противопожарным нормам, современным требованиям к обеспечению образовательного процесса.

Приложение № 1

к муниципальной программе

«Развитие образовательной системы Мирного»

П Е Р Е Ч Е Н Ь

целевых показателей муниципальной программы

«Развитие образовательной системы Мирного»

Ответственный исполнитель муниципальной программы – МУ «Управление образования и социальной сферы»

Порядок

расчета и источники информации о значениях целевых показателей муниципальной программы

Приложение № 2

к муниципальной программе «Развитие образовательной системы Мирного»

П Е Р Е Ч Е Н Ь

мероприятий муниципальной программы

«Развитие образовательной системы Мирного»

(в ред. от 21.02.2020 №174, от 27.03.2020 №320, от 17.04.2020 №370, от 23.04.2020 №411, от 20.05.2020 №469, от 27.05.2020 №491, от 28.05.2020 №497, от 09.06.2020 №524, от 22.06.2020 № 567, от 08.07.2020 №599, от 31.07.2020 №655, от 03.08.2020 №663)

////////////////////////////