|
|
|
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ МЕДСЕСТЁР «ОХРАНА ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ» - 2020 год
Государственное бюджетное
профессиональное образовательное учреждение Департамента здравоохранения города
«Медицинский колледж № 7»
АННОТАЦИЯ К ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ
ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
«ОХРАНА ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ»
Общая информация
УМК Общий сестринский модуль
Контингент обучающихся Сестринское дело в педиатрии
Трудоемкость обучения 36 ЗЕТ (36 академических часов)
Формы обучения Заочная
Продолжительность обучения 14 дней
Количество человек в группе 25 человек
Цель программы: качественное совершенствование
профессиональных компетенций, необходимых для сестринской деятельности по охране
здоровья детей и подростков.
Совершенствуемые компетенции:
> Способность и готовность проводить мероприятия по сохранению и укреплению
здоровья детей и подростков
> Способность и готовность проводить санитарно-гигиеническое воспитание детей и
их родителей (законных представителей)
> Способность и готовность предоставлять информацию в понятном для детей и их
родителей (законных представителей) виде
Планируемые результаты обучения:
В результате освоения дополнительной профессиональной программы обучающиеся
должны знать:
> нормативно-правовую документацию, регулирующую охрану здоровья детей и
подростков
> современные представления о здоровье в разные возрастные периоды, факторы,
влияющие на здоровье
> основные направления сестринской деятельности по сохранению
здоровья
> основные принципы закаливания и рационального питания детей и подростков
В результате освоения дополнительной профессиональной программы обучающиеся
должны уметь:
> проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья детей и подростков
> обучать население принципам здорового образа жизни
В результате освоения дополнительной профессиональной программы обучающиеся
должны владеть навыками (получить практический опыт):
> изучения нормативно-правовой документации
Структура дополнительной профессиональной программы:
Учебный модуль № 1. «Система охраны здоровья детей и подростков в РФ» (онлайн-курс)
Учебный модуль № 2. «Основы формирования здоровья детей и подростков» (онлайн-курс)
Особенности электронного обучения: Учебный модуль № 1
проводится в формате электронного обучения (онлайн-курс) на базе
Образовательного портала ГБПОУ ДЗМ «МК № 7». Вход и идентификация обучающихся
осуществляется по индивидуальному логину и паролю в личном кабинете. В процессе
обучения слушатели изучают лекционный материал в текстовом формате,
промежуточная аттестация проводится в форме онлайн-тестирования. Результаты
обучения отображаются в личном кабинете. Для освоения учебного материала в
формате онлайн-курса слушателям необходимо иметь компьютер (планшет) с выходом в
информационнотелекоммуникационную сеть «Интернет».
Итоговая аттестация:
Проводится в форме онлайн-тестирования.
В результате успешного освоения дополнительной профессиональной программы
повышения квалификации выдается документ установленного образца - Удостоверение
о повышении квалификации.
Учебно-тематический план
|
Код |
Наименование дисциплины (учебного модуля) / раздела / темы |
Всего часов |
В том числе количество часов по видам занятий |
Форма контроля |
|||
|
Лекции |
ПЗ |
оск |
эо |
||||
|
1. |
Учебный модуль №1. Система охраны здоровья детей и подростков в РФ |
4 |
|
|
|
4 |
|
|
1.1 |
Раздел 1. Современная модель организации охраны здоровья детей и подростков в РФ |
4 |
|
|
|
4 |
|
|
1.1.1 |
Нормативно-правовая документация, регламентирующая охрану здоровья детей и подростков в РФ |
2 |
|
|
|
2 |
|
|
1.1.2 |
Порядок организации первичной медико-санитарной помощи детям |
2 |
|
|
|
2 |
|
|
|
Промежуточная аттестация |
|
|
|
|
|
Онлайн- тестирование |
|
2. |
Учебный модуль № 2. Основы формирования здоровья детей и подростков |
28 |
|
|
|
28 |
|
|
2.1. |
Раздел 1. Особенности физического развития детей |
28 |
|
|
|
28 |
|
|
2.1.1 |
Основные закономерности роста и развития детей на современном этапе. Возрастная периодизация |
4 |
|
|
|
4 |
|
|
2.1.2 |
Определение и принципы оценки состояния здоровья детей. Группы здоровья |
4 |
|
|
|
4 |
|
|
2.1.3 |
Факторы влияющие на здоровье детей и подростков |
4 |
|
|
|
4 |
|
|
2.1.4 |
Основы формирования здорового образа жизни детей и подростков |
4 |
|
|
|
4 |
|
|
2.1.5 |
Двигательная активность и гигиена физического воспитания детей. Основные принципы закаливания детей. |
4 |
|
|
|
4 |
|
|
2.1.6 |
Организация рационального питания детей и подростков |
4 |
|
|
|
4 |
|
|
2.1.7 |
Профилактика девиантного поведения подростков |
2 |
|
|
|
2 |
|
|
2.1.8 |
Основные направления сестринской деятельности по сохранению здоровья детей и подростков |
2 |
|
|
|
2 |
|
|
|
Итоговая аттестация |
4 |
|
|
|
4 |
Онлайн- тестирование |
|
ИТОГО |
36 |
|
|
|
36 |
|
|
////////////////////////////