ПАСПОРТА КОМПЕТЕНЦИЙ ПК-ФГОС 3 (2020 год)

ПАСПОРТ КОМПЕТЕНЦИИ

ПК-2. Способен решать задачи профессиональной деятельности при осуществлении отпуска и реализации лекарственных препаратов и других товаров аптечного ассортимента через фармацевтические и медицинские организации

1. Определение, содержание и основные сущностные характеристики компетенции.

Под компетенцией «Способен решать задачи профессиональной деятельности при осуществлении отпуска и реализации лекарственных препаратов и других товаров аптечного ассортимента через фармацевтические и медицинские организации (ПК-2)» понимается:

- Способность проводить фармацевтическую экспертизу рецептов и требований-накладных, а также их регистрацию и таксировку в установленном порядке.

- Способность реализовывать и отпускать лекарственные препараты для медицинского применения и другие товары аптечного ассортимента физическим лицам, а также отпускает их в подразделения медицинских организаций, контролируя соблюдение порядка отпуска лекарственных препаратов для медицинского применения и других товаров аптечного ассортимента.

- Способность осуществлять делопроизводство по ведению кассовых, организационно-распорядительных, отчетных документов при розничной реализации.

- Способность осуществлять предпродажную подготовку, организует и проводит выкладку лекарственных препаратов и товаров аптечного ассортимента в торговом зале и (или) витринах отделов аптечной организации

2. Место и значимость компетенции в совокупном ожидаемом результате образования выпускника вуза по завершении освоения компетентностно-ориентированной ОП ВО по специальности.

Компетенция «Способен решать задачи профессиональной деятельности при осуществлении отпуска и реализации лекарственных препаратов и других товаров аптечного ассортимента через фармацевтические и медицинские организации (ПК-2)» определена как профессиональная во ФГОС ВО 3++ и связана с целым рядом универсальных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций, как формирующая способность к системному подходу в решении учебных и профессиональных задач:

Компетенция «» обязательна для выпускника фармацевтического факультета по специальности 33.05.01 «Фармация» и включена в раздел 3 «Требования к результатам освоения основных образовательных программ» ФГОС ВО 3++.

УК-1. Способен осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать.

ОПК-3. Способен осуществлять профессиональную деятельность с учетом конкретных экономических, экологических, социальных факторов в рамках системы нормативно-правового регулирования сферы обращения лекарственных средств.

ОПК-4. Способен осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с этическими нормами и морально-нравственными принципами фармацевтической этики и деонтологии.

ПК-1. Способен изготавливать ЛП и принимать участие в технологии производства готовых ЛС.

ПК-3. Способен осуществлять фармацевтическое информирование и консультирование при отпуске и реализации лекарственных препаратов для медицинского применения и других товаров аптечного ассортимента.

3. Структура компетенции

Компетенция не требует дополнительных трансформаций (объединения, деления на простые части).

Индекс	Компетенция	Компоненты
ПК-2	Способен решать задачи профессиональной деятельности при осуществлении отпуска и реализации лекарственных препаратов и других товаров аптечного ассортимента через фармацевтические и медицинские организации	Способен решать задачи профессиональной деятельности при осуществлении отпуска и реализации лекарственных препаратов и других товаров аптечного ассортимента через фармацевтические и медицинские организации

4. Программа формирования компетенции: планируемые уровни сформированности компетенции у студентов-выпускников вуза, этапы формирования в процессе освоения образовательной программы.

№ п/п	Дисциплина (наименование и шифр дисциплины)	Результаты обучения (знать, уметь, владеть)	Уровни сформированности компетенций	Основные признаки уровня освоения компетенции	Этапы формирования компетенции (указать семестры)	Средства оценки сформированности компетенции
1	Управление и экономика фармации Б.1 Б.30	Знать: формы рецептурных бланков, основные и дополнительные реквизиты рецептурных бланков, реквизиты требований - накладных, методы расчета таксирования рецептурного бланка и требований-накладных; основные нормативные и правовые документы в сфере обращения лекарственных средств, основные принципы учета товарно- материальных ценностей, денежных средств и расчетов; : основные понятия и задачи учета денежных средств; порядок ведения кассовых операций; общие принципы делопроизводства; порядок составления отчетности в фармацевтических организациях осуществляющих розничную реализацию лекарственных препаратов и других товаров аптечного ассортимента; основные определения делопроизводства, виды документов, номенклатуру дел, основные реквизиты документов, порядок оформления необходимой, основные требования в отношении оформления необходимой документации при осуществлении оптового отпуска лекарственных препаратов и других товаров аптечного ассортимента	Пороговый	Называет формы и реквизиты рецептурных бланков а также требований - накладных, описывает расчет таксирования рецептурного бланка и требований-накладных. Называет основные принципы учета товарно-материальных ценностей, называет основные нормативные и правовые документы в сфера обращения ЛС. Перечисляет основные нормативные документы, регламентирующие правила составления отчетности в фармацевтических организациях осуществляющих розничную реализацию лекарственных препаратов и других товаров аптечного ассортимента. Понимает необходим ведения отчетности. Использует соответствующие нормативные правовые документы для решения конкретных профессиональных задач. Знает основных понятия делопроизводства, классификации документов, порядок оформления необходимой документации при организации оптового отпуска. Понимает этапы документооборота в фармацевтических организациях.	7,8	Текущий контроль. Выполнение практических заданий. Рубежный контроль.
		Уметь: ориентироваться в формах рецептурных бланков, рассчитывать стоимость ингредиентов, работы и тары в прописи. составлять организационно-распорядительную документацию в соответствии с государственными стандартами; осуществлять выбор методов учета и составлять документы по учетной политике; составлять перечень необходимых документов для отражения операций по определению результатов хозяйственной и финансовой деятельности фармацевтической организации; оформлять отдельные виды документов по ведению кассовых операций, составляет отчеты материально-ответственных лиц фармацевтической организации
		Владеть: навыками идентификации рецептурных бланков, расчета стоимости всех ингредиентов, работы и тары в рецептурном бланке при таксировании рецепта; нормативно-правовой документацией, регламентирующей порядок работы аптеки по отпуску лекарственных средств и других фармацевтических товаров населении и лечебно-профилактическим учреждениям; навыками оформления приходных и расходных кассовых ордеров, навыками оформления и составления отчетов аптеки о финансово – хозяйственной деятельности; навыками по организации делопроизводства при организации оптового отпуска в фармацевтических организациях
		Знать: способы оценки правильности заполнения рецептов, основные принципы порядка отпуска из аптеки лекарственных средств населению и лечебно-профилактическим учреждениям; правила предпродажной политики фармацевтических, медицинских и парафармацевтических товаров; основы правового регулирования, требования нормативно правовой документации к организации делопроизводства при организации розничной реализации лекарственных препаратов и других товаров аптечного ассортимента в фармацевтических организациях; основы правового регулирования, требования нормативно правовой документации к организации делопроизводства при организации оптового отпуска в фармацевтических организациях.	Продвинутый	Знает требования к оформлению документации по организации работы фармацевтических организаций осуществляющих розничную реализацию лекарственных препаратов и других товаров аптечного ассортимента. Организует документооборот в соответствии с требованиями. Соотносит содержание нормативных правовых документов с возможностью их применения для решения профессиональных задач Знает требования нормативной документации по ведению делопроизводства по организации оптового отпуска в фармацевтических организациях. Организует документооборот в соответствии с требованиями.	7,8	Текущий контроль. Выполнение практических заданий. Рубежный контроль.
		Уметь: анализировать правильность оформления рецепта, реализовывать лекарственные средства, фармацевтические товары и медицинские изделия, выполнять их предпродажную подготовку с учетом особенностей потребительских свойств; выполнять предпродажную подготовку лекарственных средств, фармацевтических, медицинских и парафармацевтических товаров с учетом особенностей потребительских свойств; организовывать документооборот – оформлять различные виды организационно-распорядительной документации; документально оформлять кассовые операции; составлять отчеты о финансово–хозяйственной деятельности фармацевтической организации; относить документы в соответствии с классификацией к организационно-распорядительным, платежным и справочно-информационным; оформлять отдельные виды документов при организации оптового отпуска ЛП и других товаров аптечного ассортимента; организовывать документооборот – оформлять различные виды организационно-распорядительной документации, платежные документы; оформлять первичные документы необходимые для организации отпуска лекарственных препаратов и других товаров аптечного ассортимента; осуществлять регистрацию входящих и исходящих документов.
		Владеть: навыками оценивания правильности оформления рецепта, нормативно-правовой документацией, регламентирующей порядок работы аптеки по отпуску лекарственных средств и других фармацевтических товаров населении и лечебно-профилактическим учреждениям; навыками предпродажной политики лекарственных средств, фармацевтических, медицинских и парафармацевтических товаров в аптечной организации; навыками по организации делопроизводства фармацевтической организацией осуществляющей розничную реализацию лекарственных препаратов и других товаров аптечного ассортимента; навыками по организации делопроизводства в оптовой фармацевтической организации.
		Знать: правила регистрации каждого рецептурного бланка, правила регистрации неправильно оформленных рецептурных бланков; основные принципы порядка отпуска из аптеки лекарственных средств населению и лечебно-профилактическим учреждениям; законодательные и нормативные правовые акты, регламентирующие правила розничной реализации лекарственных препаратов и других товаров аптечного ассортимента; требования в отношении оформления документов необходимых при реализации лекарственных препаратов и других товаров аптечного ассортимента; особенности делопроизводства в фармацевтических организациях; законодательные и нормативные правовые акты, регламентирующие правила оптового отпуска лекарственных препаратов и других товаров аптечного ассортимента; требования в отношении оформления документов необходимых при реализации лекарственных препаратов и других товаров аптечного ассортимента; особенности делопроизводства в фармацевтических организациях.	Высокий	Анализирует и применяет требования различных нормативных документов при решении профессиональных задач. Разрабатывает делопроизводство для фармацевтической организации осуществляющей розничную реализацию лекарственных препаратов и других товаров аптечного ассортимента, в соответствии с требованиями законодательных и правовых актов. Осуществляет анализ организации документооборота по видам документов при осуществлении оптовой реализации. Классифицирует документы в соответствии с номенклатурой дел. Оценивает соответствие организации документооборота и оформления документов требованиям.	7,8	Текущий контроль. Выполнение практических заданий. Рубежный контроль. Протежуточная аттестация.
		Уметь: анализировать правильность оформления рецепта и требований-накладных; реализовывать лекарственные средства, фармацевтические товары и медицинские изделия; объяснять принцип организации делопроизводства в фармацевтической организации; проводить экспертизу документов с точки зрения соответствия их оформления требованиям нормативно-правовой документации; объяснять принцип организации делопроизводства в фармацевтической организации; проводить экспертизу документов с точки зрения соответствия их оформления требованиям нормативно-правовой документации.
		Владеть: навыками учета и регистрации рецептурных бланков и требований-накладных; навыками отпуска лекарственных средств и других групп товаров из аптечной организации; навыками по организации документооборота в фармацевтической организации при осуществлении розничной реализации; навыками самостоятельного оформления и оценки качества оформления отчетов о финансово-хозяйственной деятельности фармацевтической организации; навыками по организации документооборота в фармацевтической организации при осуществлении оптовой реализации; навыками самостоятельного оформления и оценки качества оформления документов.

№

п/п

Дисциплина (наименование и шифр)

Результаты обучения

(знать, уметь, владеть)

Уровни

сформирован

ности

компетенций

Основные признаки

уровня освоения компетенции

Этапы формиро-вания компетенции

(семестр)

Средства оценки сформирован-ности компетенции

Производствен-ная практика «Управление и экономика фармацевтичес-ких организаций» Б.2 Б.8, ГИА

Знать установленный порядок фармацевтической экспертизы рецептов и требований-накладных;

структуру торгового ассортимента аптечных организаций; особенности устройства и внешние признаки товаров; отличительные параметры различных групп товаров аптечного ассортимента; общие и специфические показатели качества товаров;

порядок составления организационно-распорядительных, певичных учетных и отчетных документов при осуществлении розничной и оптовой реализации;

последовательность предпродажной подготовки аптечных товаров.

Высокий

Осуществляет отпуск и реализацию лекарственных препаратов, контролируя соблюдение порядка оформления рецептов и требований-накладных на лекарственные средства. Выявляет групповую и видовую принадлежность, свойства аптечных товаров.

Проводит сравнительный анализ товаров.

Оценивает соответствие товаров установленным требованиям с использованием различных методов и приемов, нормативной, технической документации.

Организует делопроизводство по ведению организацилнно-распорядительных, учетных и отчетных документов, осуществляя розничную и оптовую реализацию товаров.

Проверка дневника,

Проверка освоения практических навыков.

Промежуточная аттестация.

Государственная итоговая аттестация

Уметь

осуществлять проверку правильности оформления поступивших рецептов и требований-накладных;

используя различные источники, собрать необходимые сведения об аптечных товарах; проводить сравнительный анализ товаров по различным основаниям; прогнозировать влияние различных внешних факторов на сохранение свойств и качества товаров; выбирать оптимальные режимы хранения товаров;

документально оформлять организационные и хозяйственные операции при осуществлении розничной и оптовой реализации;

проводить выкладку товаров аптечного ассортимента в торговом зале и на витринах.

Владеть навыками работы рецептами и требованиями-накладными, поступившими в организацию, включая экспертизу, таксировку, регистрацию этих документов;

Навыками работы с товарами различных групп; навыками сбора и обобщения информации об аптечных товарах с целью разработки комплекса мероприятий, обеспечивающих сохранение свойств и качества товаров при хранении, стерилизации, дезинфекции, применении;

оценивать размещение товаров в месте продажи.

№

п/п

Дисциплина (наименование и шифр)

Результаты обучения

(знать, уметь, владеть)

Уровни

сформирован

ности

компетенций

Основные признаки

уровня освоения компетенции

Этапы формиро-вания компетенции

(семестр)

Средства оценки сформирован-ности компетенции

Медицинское и фармацевтическое товароведение

Б.1 Б.29, ГИА

Знать основные группы и виды товаров торгового ассортимента аптечных организаций; материалы для изготовления; свойства, факторы, влияющие на сохранность товаров в процессе хранения, применения, стерилизации, дезинфекции; область применения; правила предпродажной подготовки аптечных товаров

Пороговый

Перечисляет основные классификационные группы аптечных товаров. Описывает потребительские свойства товаров. Знает методы оценки качества товаров.

Знает приемы предпродажной подготовки аптечных товаров.

Определяет условия хранения, стерилизации, дезинфекции товаров.

Использует учебную литературу, нормативную документацию

8, 9

Текущий контроль.

Выполнение практических заданий.

Рубежный контроль.

Промежуточная аттестация

Уметь выделить основные элементы конструкции товаров, их качественное состояние; распознавать маркировочные обозначения; самостоятельно работать с учебной, справочной товароведческой литературой; систематизировать информацию и использовать ее для решения профессиональных задач

Владеть навыками сбора комплекса сведений, характеризующих свойства товаров торгового ассортимента аптечных организаций

Знать виды и разновидности товаров торгового ассортимента аптечных организаций, их свойства и показатели качества; организацию приемки, хранения, стерилизации, дезинфекции товаров; основные нормативные документы, регламентирующие сферу обращения аптечных товаров

Продвинутый

Определяет характерные признаки аптечных товаров различных групп, видов и разновидностей.

Вычленяет факторы, формирующие и обеспечивающие сохранность свойств и качества товаров аптечного ассортимента

8, 9

Текущий контроль.

Выполнение практических заданий.

Рубежный контроль.

Промежуточная аттестация

Уметь анализировать и оценивать факторы, влияющие на товары в процессе их применения (эксплуатации)

Владеть навыками самостоятельной работы по поиску и применению нормативных правовых документов для решения профессиональных задач

Знать структуру торгового ассортимента аптечных организаций; особенности устройства и внешние признаки товаров; отличительные параметры различных групп товаров аптечного ассортимента; общие и специфические показатели качества товаров; последовательность предпродажной подготовки аптечных товаров

Высокий

Выявляет групповую и видовую принадлежность, свойства аптечных товаров.

Проводит сравнительный анализ товаров.

Формулирует выводы и дает рекомендации по их применению

8, 9

Текущий контроль.

Выполнение практических заданий.

Рубежный контроль.

Промежуточная аттестация

Уметь используя различные источники, собрать необходимые сведения об аптечных товарах; осуществлять сравнительный анализ товаров по различным основаниям; прогнозировать влияние различных внешних факторов на сохранение свойств и качества товаров; выбирать оптимальные режимы хранения и микробиологической очистки товаров

Владеть навыками работы с товарами различных групп; навыками сбора и обобщения информации об аптечных товарах с целью разработки комплекса мероприятий, обеспечивающих сохранение свойств и качества товаров при хранении, стерилизации, дезинфекции, применении

№ п/п	Дисциплина (наименование и шифр дисциплины)	Результаты обучения (знать, уметь, владеть)	Уровни сформирован ности компетенций	Основные признаки уровня освоения компетенции	Этапы формиро-вания компетенции (семестр)	Средства оценки сформирован-ности компетенции
4	Фармацевтическая информация Б.1 Б.31, ГИА	Знать принципы регулирования информации и рекламы лекарственных препаратов в РФ; законодательные и нормативные акты, регулирующие требования к официальной информации о лекарственных средствах и товарах аптечного ассортимента.	Пороговый	Характеризует основные принципы регулирования информации и рекламы лекарственных препаратов в РФ; называет законодательные и нормативные акты, регулирующие требования к официальной информации о лекарственных средствах и товарах аптечного ассортимента.	9	Текущий контроль. Выполнение практических заданий.
		Уметь используя различные источники, собрать необходимую информацию для определения основных правил оформления торгового зала и витрин аптеки.
		Владеть навыком использования принципов регулирования информации и рекламы лекарственных препаратов.
		Знать понятие фармацевтической рекламы, ее задачи и функции, классификацию рекламных средств; особенности правового регулирования фармацевтической рекламы в РФ.	Продвинутый	Связывает нормы правового регулирования фармацевтической рекламы в РФ с задачами оформления торгового зала и витрин аптечной организации.	9	Текущий контроль. Выполнение практических заданий. Рубежный контроль.
		Уметь анализировать качество средств рекламы лекарственных препаратов и товаров аптечного ассортимента.
		Владеть навыками сбора и обобщения информации для решения задачи оформления торгового зала и витрин аптечной организации.
		Знать приемы и правила организации и проведения выкладки лекарственных препаратов и товаров аптечного ассортимента в торговом зале и витринах отделов аптечной организации, включая требования действующего законодательства и мерчандайзинга.	Высокий	Организует и проводит выкладку лекарственных препаратов и товаров аптечного ассортимента в торговом зале и витринах отделов аптеки с учетом требований действующего законодательства	9	Рубежный контроль. Производственная практика «Фармацевтическое консультирование и информирование»
		Уметь организовывать и проводить выкладку лекарственных препаратов и товаров аптечного ассортимента в торговом зале и витринах отделов аптеки с учетом требований действующего законодательства.
		Владеть навыками использования приемов и правил выкладки лекарственных препаратов и товаров аптечного ассортимента при оформлении торгового зала и витрин аптечной организации .

ПАСПОРТ КОМПЕТЕНЦИИ

ПК-3. Способен осуществлять фармацевтическое информирование и консультирование при отпуске и реализации лекарственных препаратов для медицинского применения и других товаров аптечного ассортимента

1. Определение, содержание и основные сущностные характеристики компетенции.

Под компетенцией «Способен осуществлять фармацевтическое информирование и консультирование при отпуске и реализации лекарственных препаратов для медицинского применения и других товаров аптечного ассортимента (ПК-3)» понимается:

- Способность оказывать информационно-консультационную помощь посетителям аптечной организации при выборе лекарственных препаратов и других товаров аптечного ассортимента, а также по вопросам их рационального применения, с учетом биофармацевтических особенностей лекарственных форм.

- Способность информировать медицинских работников о лекарственных препаратах, их синонимах и аналогах, возможных побочных действиях и взаимодействиях, с учетом биофармацевтических особенностей лекарственных форм.

- Способность принимать решение о замене выписанного лекарственного препарата на синонимичные или аналогичные препараты в установленном порядке на основе информации о группах лекарственных препаратов и синонимов в рамках одного международного непатентованного наименования и ценам на них с учетом биофармацевтических особенностей лекарственных форм.

Компетенция «Способен осуществлять фармацевтическое информирование и консультирование при отпуске и реализации лекарственных препаратов для медицинского применения и других товаров аптечного ассортимента (ПК-3)» определена как профессиональная во ФГОС ВО 3++ и связана с целым рядом универсальных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций, как формирующая способность к системному подходу в решении учебных и профессиональных задач:

УК-1. Способен осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий.

ОПК-2. Способен применять знания о морфофункциональных особенностях, физиологических состояниях и патологических процессах в организме человека для решения профессиональных задач.

ПК-9. Способен организовывать снабжение лекарственными средствами и медицинскими изделиями при оказании помощи населению при чрезвычайных ситуациях на этапах медицинской эвакуации

Компетенция «Способен осуществлять фармацевтическое информирование и консультирование при отпуске и реализации лекарственных препаратов для медицинского применения и других товаров аптечного ассортимента (ПК-3)» обязательна для выпускника фармацевтического факультета по специальности 33.05.01 «Фармация» и включена в раздел 3 «Требования к результатам освоения основных образовательных программ» ФГОС ВО 3++.

3. Структура компетенции

Компетенция не требует дополнительных трансформаций (объединения, деления на простые части).

Индекс	Компетенция	Компоненты
ПК-3	Способен осуществлять фармацевтическое информирование и консультирование при отпуске и реализации лекарственных препаратов для медицинского применения и других товаров аптечного ассортимента	Способен осуществлять фармацевтическое информирование и консультирование при отпуске и реализации лекарственных препаратов для медицинского применения и других товаров аптечного ассортимента

№

п/п

Дисциплина

(наименование и шифр дисциплины)

Результаты обучения (знать, уметь, владеть)

Уровни сформирован-ности компе-тенций

Основные
признаки уровня освоения компетенции

Этапы формирования компетенции

(указать семестры)

Средства оценки сформированности компетенции

ФАРМАКОЛОГИЯ

Б.1 Б.19, ГИА

Знать

-Основные направления в развитии фармакологии;

-Объективные связи фармакологии с другими гуманитарными, медико-биологическими и клиническими дисциплинами;

Медико- биологические и социальные аспекты применения ЛС и ряда психоактивных препаратов;

Пороговый

- Называет основные направления в развитии фармакологии;

- Представляет роль фармакологии среди др. медико-биологических и клинических наук, а также в устранении патологии у детей и взрослых больных;

-Исходя из групповой принадлежности, называет основные фармакологические эффекты ЛС;

-Формулирует основные показания к назначению ЛС и возможные побочные эффекты;

- Объясняет опасность немедикаментозного применения ЛС, в т.ч. психоактивных.

-Выявляет медико-биологические и социальные закономерности применения ЛС, в т.ч. и психоактивных:

-Объясняет эффекты воздействия психоактивных веществ на организм человека;

-Применяет знания общей и частной фармакологии для рационализации фармакотерапии;

-Оценивает риск развития побочных эффектов;

-Объясняет симптомы интоксикации психоактивными веществами: кокаином, этанолом, морфином, каннабиоидами, барбитуратами, никотином, ам-фетамином, транквилизаторами- определяет специфические и неспецифические антагонисты.

5, 6 семестры

Текущий контроль:

Тесты, ситуационные и графические задачи, письменный и устный опрос, рецептурное задание;

Рубежный контроль: контрольная работа;

Промежуточная аттестация: экзамен.

Рубежный контроль: контрольная работа;

Промежуточная аттестация: экзамен.

Уметь

-Анализировать фармакологическую активность препарата, исходя из групповой принадлежности ЛС;

-Анализировать фармакокинетику и фармакодинамику ЛС, обосновать показания к назначению и возможные побочные эффекты;

Аргументированно доказать опасность немедицинского применения лекарственных препаратов в т.ч. психоактивных средств

Владеть

Навыками проведения информационных бесед с покупателями о правилах приема, дозирования лекарственных препаратов, побочных эффектов, ведении здорового образа жизни

Знать

-Медико-биологические и социальные аспекты применения ЛС, в т.ч. психоактивных препаратов;

-Воздействие на организм психоактивных веществ:

Продвинутый

Уметь

-Выделить наиболее существенные признаки, свойства ЛС, исходя из групповой принадлежности класс, разряд, группа, подгруппа);

-Обосновать показания к применению ЛС и возможные побочные эффекты, анализируя фармакокинетику и фармакодинамику препаратов;

-Проводить сравнительную характеристику препаратов, учитывая разницу в химическом строении;

- Учитывать зависимость механизмов действия ЛС от их химического строения и прогнозировать развитие осложнений и их коррекцию;

-Выявлять группу риска больных и противопоказания для назначения препаратов;

- Уметь по нарастающим симптомам определить интоксикацию ЛС, оказать первую помощь.

Владеть

-Навыками подбора синонимов и аналогов ЛС;

-Умением проводить просветительную работу среди врачей и населения по пропаганде здорового образа жизни;

-Навыками проведения бесед и круглых столов

№ п/п	Дисциплина (наименование и шифр дисциплины)	Результаты обучения (знать, уметь, владеть)	Уровни сформированности компетенций	Основные признаки уровня освоения компетенции	Этапы формирования компетенции (указать семестры)	Средства оценки сформированности компетенции
2.	Клиническая фармакология (Б.1 Б.20)	Знать основные составные части клинической фармакологии: фармакокинетику, фармакодинамику, фармакогенетику, фармакоэкономику, фармакоэпидемиологию	Пороговый Способность решать типовые задачи, часто встречающиеся, требующие практических знаний, известными стандартными способами	Дает определения основным понятиям, характеристику основным разделам клинической фармакологии, формулирует цели и задачи дисциплины	7	Индивидуальный опрос, тестовый контроль
		Уметь оценить фармакокинетические показатели лекарственных средств, их фармакодинамические параметры, особенности взаимодействия при комбинированной фармакотерапии и изменения при нарушении функций различных органов и систем.
		Владеть основными принципами выбора эффективных, безопасных лекарственных средств с позиций доказательной медицины.
		Знать основные закономерности распределения и превращения ЛС веществ в организме человека, фармакогенетические особенности, лежащие в основе развития побочных эффектов ЛС.	Продвинутый Способность решать типовые, многофакторные задачи, часто встречающиеся, но имеющие множество ограничений, с использованием нестандартизированных способов решения	Выявляет основные нежелательные эффекты лекарственных средств, проводит мероприятия по их профилактике. Информирует медицинских работников о лекарственных препаратах, их синонимах и аналогах.	7	Индивидуальный опрос, тестовый контроль, реферат
		Уметь применять полученные знания для обоснования выбора ЛС, прогнозировать возможность развития побочных эффектов, оценить рациональность взаимодействия ЛС.
		Владеть навыками выбора и обоснования клинико-фармакологического подхода проведения рациональной фармакотерапии в конкретной клинической ситуации.
		Знать клинико - фармакологическую характеристику основных групп ЛС, виды и механизмы развития побочных и нежелательных проявлений действия ЛС	Высокий Способность решать нестандартные задачи, требующие объединения знаний, применения навыков в познавательной и профессиональной деятельности	Анализирует протоколы клинических исследований. Принимает решение о замене выписанного лекарственного препарата на синонимичные или аналогичные препараты в установленном порядке на основе информации о группах лекарственных препаратов	7	Экзамен
		Уметь осуществлять выбор лекарственных средств в конкретной клинической ситуации, проводить оценку потенциальной возможности развития побочных эффектов
		Владеть практическими навыками и умением для проведения индивидуализированной фармакотерапии путем выбора эффективных, безопасных лекарственных средств

№ п/п	Дисциплина (наименование и шифр дисциплины)	Результаты обучения (знать, уметь, владеть)	Уровни сформированности компетенций	Основные признаки уровня освоения компетенции	Этапы формирования компетенции (указать семестр)	Средства оценки сформированности компетенции
1	2	3	4	5	6	7
3	Основы фитотерапии Б. 1 В. 7, ГИА	Знать: - Основные термины и понятия фармакогнозии; - Основные положения и принципы фитотерапии; - Основные показания и противопоказания к назначению лекарственных средств растительного происхождения	Пороговый	Дает определение основным терминам и понятиям фитотерапии, а также знает основные положения и принципы фитотерапии, а также показания и противопоказания к назначению фитотерапии. Умеет обосновать выбор лекарственного растительного сырья для лечения Проводит диагностику лекарственных растений и лекарственного растительного сырья.	8	Тесты, устный опрос, коллоквиум
		Уметь: - Обосновать выбор лекарственного растительного сырья исходя из показаний и противопоказаний к его назначению
		Владеть: - Владеет приемами диагностики лекарственных растений, лекарственного растительного сырья.
		Знать: - Основные показания к назначению и способы применения лекарственных растений.	Продвинутый	Знает основные показания к назначению и способы применения лекарственных растений Умеет оказывать консультативную помощь в применение лекарственных препаратов растительного происхождения. растительное сырье в сборе. Владеет методикой приготовления водных извлечений из лекарственного растительного сырья.	8	Тесты, устный опрос, коллоквиум
		Уметь: - Принимать решение о назначение лекарственных растительных препаратов с учетом индивидуального подхода к пациенту; - Обосновывать рациональные пути использования лекарственного растительного сырья в зависимости от содержащихся в них биологически активных соединений.
		Владеть: - Методикой приготовления водных извлечений из лекарственного растительного сырья.
		Знать: - Знает основные группы биологически активных соединений, содержащиеся в лекарственном растительном сырье и пути их применения в медицинской практике.	Высокий	Знает основные группы биологически активных соединений, содержащиеся в лекарственном растительном сырье. Составляет план лечения пациента с применением индивидуальных прописей сборов лекарственного растительного сырья. Владеет методами диагностики лекарственного растительного сырья в сборе.	8	Экзамен
		Уметь: - Составлять индивидуальные прописи сборов лекарственного растительного сырья.
		Владеть: - Методами диагностики лекарственного растительного сырья в сборе.

№

п/п

Дисциплина (наименование и шифр

дисциплины)

Результаты обучения

(знать, уметь, владеть)

Уровни

сформирован

ности

компетенций

Основные признаки

уровня освоения компетенции

Этапы формиро-вания компетенции

(семестр)

Средства оценки сформирован-ности компетенции

Фармацевтическая информация

Б.1 Б.31, ГИА

Знать понятие информационной потребности медицинских работников и населения в информации о ЛС, виды взаимодействий ЛС, биофармацевтические особенности ЛФ, принципы рациональной терапии; направления совместной работы медицинских работников и провизоров; специфические аспекты информации о ЛС для медицинских работников и населения; принципы и методы подготовки фармацевтической информации в зависимости от категории потребителя.

Пороговый

Определяет понятия информационной потребности медицинских работников и посетителей аптек в фармацевтической информации. Называет принципы рациональной терапии, направления совместной работы медицинских специалистов и работников аптек.

Текущий контроль.

Выполнение практических заданий. Рубежный контроль.

Уметь выявлять информационные потребности специалистов и населения в информации и лекарственных средствах различными методами,

определять специфику информации о лекарственных средствах для фармацевтических, медицинских специалистов и населения.

Владеть навыком применения методов изучения информационных потребностей, письменного изложения предметного материала,

навыком самостоятельной работы с первоисточниками, учебной, справочной литературой,

навыком систематизации информации и использования ее в фармацевтической деятельности.

Знать виды фармацевтических информационно-консультационных услуг, оказываемых аптечной организацией посетителям и медицинским работникам; роль провизоров в оптимизации процесса лечения; цели, значение фармацевтического информирования и консультирования при отпуске лекарственных препаратов для медицинского применения и других товаров аптечного ассортимента.

Продвинутый

Объясняет содержание информационно-консультационной работы провизора. Составляет план работы организации по информационному обслуживанию медицинских работников. Характеризует принципы общения провизоров с медработниками и посетителями аптек.

Текущий контроль.

Выполнение практических заданий.

Рубежный контроль.

Уметь планировать информационно-консультационную работу провизора в аптеке;

составлять план фармацевтической консультации; проводить отпуск ЛП и осуществлять контроль за правильностью выписывания рецептов; применять навыки общения с посетителями аптек и медицинскими работниками.

Владеть навыком сбора и обобщения информации для информирования (консультирования) медицинского работника и посетителя аптеки по рациональному применению ЛС.

Знать

основные принципы оказания провизорами информационно-консультационной помощи посетителям аптек при выборе ЛП и рациональному их применению;

принципы информирования медицинских работников о ЛП и виды информационного обслуживания специалистов;

основные принципы общения провизоров со специалистами и пациентами.

Высокий

Анализирует информацию, полученную от медработников и посетителей аптек, отбирает необходимый объем информации в ответ на информационные запросы для эффективного информирования и консультирования.

Текущий контроль.

Выполнение практических заданий.

Рубежный контроль.

Производственная практика «Фармацевтическое консультирование и информирование»

Уметь составлять алгоритм предоставления информации (консультации) медицинскому специалисту и посетителю в зависимости от конкретной ситуации; отбирать необходимый объем информации о лекарственыых средствах, требуемый специалисту и пациенту в конкретной ситуации; доводить необходимую информацию о ЛС и других товарах аптечного ассортимента до посетителя или медицинского работника и оценивать правильность ее понимания.

Владеть навыками получения информации от посетителей аптек и медработников, правильного

отбора необходимой информации о

ЛС, требуемой для специалистов и доступной для посетителей;

навыками оценки уровня общения с медработниками и посетителями аптек по вопросам применения лекарственных препаратов; навыками публичной речи, аргументации.

№ п/п	Дисциплина (наименование и шифр дисциплины)	Результаты обучения (знать, уметь, владеть)	Уровни сформирован ности компетенций	Основные признаки уровня освоения компетенции	Этапы формиро-вания компетенции (семестр)	Средства оценки сформирован-ности компетенции
5	Производственная практика «Фармацевтическое консультирование и информирование» Б.2 Б.9, ГИА	Знать цели, значение фармацевтического информирования и консультирования при отпуске лекарственных препаратов для медицинского применения и других товаров аптечного ассортимента; содержание информационно-консультационной помощи посетителям посетителям аптечных организаций; суть понятия рациональное применение лекарственных препаратов, биофармацевтические особенности лекарственных форм, синонимы, аналоги лекарственных препаратов, их побочные действия, и взаимодействия.	Высокий	Анализирует информацию, полученную от медработников и посетителей аптек, отбирает необходимый объем информации в ответ на информационные запросы для эффективного информирования и консультирования.	10	Проверка дневника, Проверка освоения практических навыков. Промежуточная аттестация. Государственная итоговая аттестация
		Уметь выявлять потребности в информации о лекарственных средствах посетителей и медицинских работников; составлять алгоритм предоставления информации (консультации) медицинскому специалисту и посетителю в зависимости от конкретной ситуации; отбирать необходимый объем информации о лекарственных средствах, требуемый специалисту и пациенту в конкретной ситуации; доводить необходимую информацию о ЛС и других товарах аптечного ассортимента до посетителя или медицинского работника и оценивать правильность ее понимания; принимать решения о замене выписанного лекарственного препарата на синонимичные или аналогичные препараты, учитывая стоимость и особенности лекарственных форм
		Владеть навыками общения и ведения доверительной беседы с посетителями аптек и медработниками, правильного отбора необходимой информации о ЛС, консультирования и иноформирования посетителей по вопросам выбора лекарственных препаратов, их рационального применения; информирования медицинских работников о синонимах и аналогах, побочных действиях и взаимодействиях лекарственных средств

ПАСПОРТ КОМПЕТЕНЦИИ

ПК-4. Способен участвовать в мониторинге качества, эффективности и безопасности лекарственных средств и лекарственного растительного сырья

1. Определение, содержание и основные сущностные характеристики компетенции.

Под компетенцией «Способен участвовать в мониторинге качества, эффективности и безопасности лекарственных средств и лекарственного растительного сырья (ПК-4)» понимается:

- Способность проводить фармацевтический анализ фармацевтических субстанций, вспомогательных веществ и лекарственных препаратов для медицинского применения заводского производства в соответствии со стандартами качества.

- Способность осуществлять контроль за приготовлением реактивов и титрованных растворов.

Способность стандартизировать приготовленные титрованные растворы

- Способность проводить фармакогностический анализ лекарственного растительного сырья и лекарственных растительных препаратов.

- Способность информировать в порядке, установленном законодательством, о несоответствии ЛП для медицинского применения установленным требованиям или о несоответствии данных об эффективности и о безопасности лекарственного препарата данным о лекарственном препарате, содержащимся в инструкции по его применению.

- Способность осуществлять регистрацию, обработку и интерпретацию результатов проведенных испытаний лекарственных средств, исходного сырья и упаковочных материалов.

Компетенция «Способен участвовать в мониторинге качества, эффективности и безопасности лекарственных средств и лекарственного растительного сырья (ПК-4)» определена как профессиональная во ФГОС ВО 3++ и связана с целым рядом универсальных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций, как формирующая способность к системному подходу в решении учебных и профессиональных задач:

УК-8. Способен создавать и поддерживать безопасные условия жизнедеятельности, в том числе при возникновении чрезвычайных ситуаций.

ОПК-1. Способен использовать основные биологические, физико-химические, химические, математические методы для разработки, исследований и экспертизы ЛС, изготовления ЛП

ПК-2. Способен решать задачи профессиональной деятельности при осуществлении отпуска и реализации лекарственных препаратов и других товаров аптечного ассортимента через фармацевтические и медицинские организации

ПК-4. Способен участвовать в мониторинге качества, эффективности и безопасности лекарственных средств и лекарственного растительного сырья

ПК-7. Способен участвовать в проведении научных исследований

Компетенция «Способен участвовать в мониторинге качества, эффективности и безопасности лекарственных средств и лекарственного растительного сырья (ПК-4)» обязательна для выпускника фармацевтического факультета по специальности 33.05.01 «Фармация» и включена в раздел 3 «Требования к результатам освоения основных образовательных программ» ФГОС ВО 3++.

3. Структура компетенции

Компетенция не требует дополнительных трансформаций (объединения, деления на простые части).

Индекс	Компетенция	Компоненты
ПК-4	Способен участвовать в мониторинге качества, эффективности и безопасности лекарственных средств и лекарственного растительного сырья	Способен участвовать в мониторинге качества, эффективности и безопасности лекарственных средств и лекарственного растительного сырья

№

п/п

Дисциплина

(наименование и шифр дисциплины)

Результаты обучения (знать, уметь, владеть)

Уровни сформированности компетенций

Основные
признаки уровня освоения компетенции

Этапы формирования компетенции

(указать семестр)

Средства оценки сформированности компетенции

Фармацевти-ческая химия

(Б.1 Б.27)

Знать

- правила техники безопасности работы в химической лаборатории;

- общие методы оценки качества фармацевтических субстанций, вспомогательных веществ, лекарственных препаратов (ЛП) и лекарственных средств (ЛС);

- основные этапы фармацевтического анализа;

- оборудование и реактивы для проведения анализа лекарственных веществ (ЛВ).

Пороговый

Воспроизводит термины.

Формулирует основные понятия.

Описывает свойства и выделяет особенности разных методов анализа.

Знает общие показатели качества ЛС.

Проводит общие и специфические реакции на отдельные катионы, анионы и функциональные группы.

5, 6, 7, 8, 9.

Проблемно-ориентированные задачи.

Текущий контроль.

Рубежный контроль.

Экзамен.

Уметь

- проводить реакции на катионы, анионы в препаратах неорганической природы и функциональный анализ в ЛС с органической структурой.

Владеть

- навыком использования нормативной, справочной и научной литературы для решения профессиональных задач;

- навыком определения способов отбора проб для входного контроля фармацевтических субстанций в соответствии с действующими требованиями.

Знать

- государственное регулирование контроля качества ЛС;

- химические методы, положенные в основу качественного анализа фармацевтических субстанций и ЛП;

- основные структурные фрагменты ЛВ, по которым проводится идентификация неорганических и органических ЛВ;

- общие и специфические реакции на отдельные катионы, анионы и функциональные группы.

- химические методы, положенные в основу количественного анализа фармацевтических субстанций и ЛП;

- уравнения химических реакций, проходящих при кислотно-основном, окислительно-восстановительном, осадительном, комплексонометрическом титровании.

- принципы, положенные в основу физико-химических методов анализа фармацевтических субстанций и ЛП.

Продвинутый

Проводит анализ ЛС и объясняет наблюдаемые явления.

Оценивает значимость полученных экспериментальных данных и ошибок.

Выявляет взаимосвязь между структурой и свойствами.

Использует справочную литературу при определении физических констант.

Проблемно-ориентированные задачи.

Текущий контроль.

Рубежный контроль.

Экзамен.

Уметь

- определять общие показатели качества ЛВ: растворимость, температуру плавления, плотность, кислотность и щелочность, прозрачность, цветность, золу, потерю в массе при высушивании.

Владеть

- навыком проводить анализ ЛС с помощью физических, химических и физико-химических методов в соответствии с требованиями Государственной фармакопеи.

Знать

- основные виды погрешностей при проведении анализов;

- валидационную оценку методик качественного и количественного анализа;

- возможность использования метода анализа в зависимости от способа получения ЛС, исходного сырья, структуры лекарственного вещества (ЛВ), физико-химических процессов, которые могут происходить во время хранения и обращения ЛС;

- правила проведения контроля качества лекарственных средств на производстве (промышленные предприятия и аптечные организации).

Высокий

Анализирует получаемые результаты.

Сравнивает лабораторные методы.

Предлагает план проведения исследования.

Формулирует выводы.

Оценивает соответствие полученных данных теоретическим прогнозам.

Проблемно-ориентированные задачи.

Текущий контроль.

Рубежный контроль.

Экзамен.

Уметь

- устанавливать количественное содержание ЛВ в субстанции и лекарственных формах титриметрическими методами;

- устанавливать количественное содержание ЛВ в субстанции и лекарственных формах физико-химическими методами;

- готовить реактивы, эталонные, титрованные и испытательные растворы, проводить их стандартизацию;

- осуществлять регистрацию и обработку результатов проведенных испытаний ЛС, исходного сырья.

Владеть

- важнейшими навыками организации и обеспечения контроля качества ЛС в условиях аптечных организаций и фармацевтических предприятий.

- навыком интерпретации и оценки результатов анализа лекарственных средств.

№

п/п

Дисциплина

(наименование и шифр дисциплины)

Результаты обучения (знать, уметь, владеть)

Уровни сформированности компетенций

Основные
признаки уровня освоения компетенции

Этапы формирования компетенции

(указать семестр)

Средства оценки сформированности компетенции

Производственная практика «Контроль качества лекарственных средств» (Б.2 Б.7)

Знать

- правила техники безопасности работы в химической лаборатории;

- общие методы оценки качества лекарственных веществ (ЛВ) в субстанции и лекарственных формах;

- основные этапы фармацевтического анализа;

- оборудование и реактивы для проведения анализа ЛВ.

Пороговый

Воспроизводит термины.

Формулирует основные понятия.

Описывает свойства и выделяет особенности разных методов анализа.

Знает общие показатели качества ЛС.

Осуществляет контроль за приготовлением реактивов и титрованных растворов.

Стандартизует приготовленные титрованные растворы

Проводит общие и специфические реакции на отдельные катионы, анионы и функциональные группы.

Текущий контроль.

Зачет.

Уметь

- взвешивать на аптечных и аналитических весах;

- измерять объемы жидкости с помощью мерных цилиндров, бюреток, пипеток;

- проводить реакции на катионы, анионы в препаратах неорганической природы и функциональный анализ в лекарственных средствах (ЛС) с органической структурой.

Владеть

- навыком использования нормативной, справочной и научной литературы для решения профессиональных задач;

Знать

- государственное регулирование контроля качества ЛС;

- химические методы, положенные в основу качественного анализа ЛВ;

- основные структурные фрагменты ЛВ, по которым проводится идентификация неорганических и органических ЛВ;

- общие и специфические реакции на отдельные катионы, анионы и функциональные группы.

- химические методы, положенные в основу количественного анализа фармацевтических субстанций и ЛП;

- принципы, положенные в основу физико-химических методов анализа фармацевтических субстанций и ЛП.

Продвинутый

Проводит анализ ЛС и объясняет наблюдаемые явления.

Оценивает значимость полученных экспериментальных данных и ошибок.

Выявляет взаимосвязь между структурой и свойствами.

Использует справочную литературу при определении физических констант.

Текущий контроль.

Зачет.

Уметь

Владеть

Знать

- основные виды погрешностей при проведении анализов;

- валидационную оценку методик качественного и количественного анализа;

Высокий

Предлагает план проведения исследования. Анализирует получаемые результаты.

Осуществляет регистрацию, обработку и интерпретацию результатов проведенных испытаний лекарственных средств.

Формулирует выводы.

Оценивает соответствие полученных данных теоретическим прогнозам.

Текущий контроль.

Зачет.

Уметь

- готовить реактивы, эталонные, титрованные и испытательные растворы, проводить их стандартизацию;

- осуществлять регистрацию и обработку результатов проведенных испытаний ЛС, исходного сырья.

Владеть

- важнейшими навыками организации и обеспечения контроля качества ЛС в условиях аптечных организаций и фармацевтических организаций;

- навыком интерпретации и оценки результатов анализа лекарственных средств.

№

п/п

Дисциплина

(наименование и шифр дисциплины)

Результаты обучения (знать, уметь, владеть)

Уровни сформированности компетенций

Основные
признаки уровня освоения компетенции

Этапы формирования компетенции

(указать семестры)

Средства оценки сформированности компетенции

Фармакогнозия

Б.1 Б.26, ГИА

Знать

- Фармакогностический анализ лекарственного растительного сырья и лекарственных растительных препаратов

Пороговый

Знает фармакогностический анализ

Умеет проводить качественные и гистохимические реакции.

Владеет методикой качественного анализа.

Знает методики количественного анализа лекарственного

Умеет осуществлять количественный анализ лекарственного растительного сырья.

Владеет методиками анализа биологически активных веществ в лекарственном растительном сырье и препаратах на его основе.

Знает вопросы стандартизации лекарственного растительного сырья.

Умеет пользоваться Государственной Фармакопеей, а также интерпретировать результаты анализа.

Владеет методиками анализа лекарственного растительного сырья.

5-7

Тесты, устный опрос, коллоквиум, экзамен

Уметь

- Проводить качественные и гистохимические реакции.

Владеть

- Методикой качественного анализа.

Знать

- Методики количественного анализа лекарственного растительного сырья и лекарственных растительных препаратов.

Продвинутый

Уметь

- Проводить количественный анализ лекарственного растительного сырья.

Владеть

- Методиками анализа биологически активных веществ в лекарственном растительном сырье и препаратах на его основе.

Знать

- Вопросы стандартизации лекарственного растительного сырья.

Высокий

Уметь

- Использовать в работе Государственную Фармакопею.

- Умеет интерпретировать результаты анализа.

Владеть

- Методиками анализа лекарственного растительного сырья.

№

п/п

Дисциплина

(наименование и шифр дисциплины)

Результаты обучения (знать, уметь, владеть)

Уровни сформированности компетенций

Основные
признаки уровня освоения компетенции

Этапы формирования компетенции

(указать семестры)

Средства оценки сформированности компетенции

Стандартизация лекарственного растительного сырья / Стандартизация лекарственных растительных препаратов

Б.1 В. ДВ. 5, ГИА

Знать

- Характеристику сырьевой базы лекарственных растений;

- Общие принципы рациональной заготовки лекарственного растительного сырья;

- Номенклатуру лекарственного растительного сырья и лекарственных растительных препаратов, разрешенных для применения в медицинской практике.

Пороговый

Знает характеристику сырьевой базы лекарственных растений, а также принципы рациональной заготовки лекарственного растительного сырья и номенклатуру лекарственного растительного сырья и лекарственных растительных препаратов.

Умеет проводить заготовку лекарственного растительного сырья.

Владеет навыками идентификации лекарственного растительного сырья.

Знает диагностические признаки лекарственного растительного сырья

Умеет определять лекарственное растительное сырье в цельном и измельченном виде, распознает примеси.

Владеет навыками идентификации лекарственного растительного сырья в цельном и измельченном виде

Знает основные способы переработки лекарственного растительного сырья и получение лекарственных растительных препаратов, а также основные группы биологически активных соединений лекарственных растений, их методы их выделения из сырья.

Умеет проводить качественный и количественный анализ, а также

определение основных числовых показателей лекарственного растительного сырья.

Владеет навыками стандартизации лекарственного растительного сырья и лекарственных растительных препаратов.

Тесты, устный опрос, коллоквиум, зачет

Уметь

- Проводить заготовку лекарственного растительного сырья.

Владеть

- Навыками идентификации лекарственного растительного сырья.

Знать

- Диагностические признаки лекарственного растительного сырья, разрешенного к применению в медицинской практике.

Продвинутый

Уметь

- Определять лекарственное растительное сырье в цельном и измельченном виде;

- Распознавать примеси посторонних растений при анализе сырья.

Владеть

- Навыками идентификации лекарственного растительного сырья в цельном и измельченном виде.

Знать

- Основные способы переработки лекарственного растительного сырья и получение лекарственных растительных препаратов;

- Основные группы биологически активных соединений лекарственных растений и их важнейшие физико-химические свойства и пути биосинтеза.

- Методы выделения и очистки, основных биологически активных веществ из лекарственного растительного сырья.

Высокий

Уметь

- Проводить качественный и количественный анализ лекарственного растительного сырья по методикам нормативных документов.

- Проводить определение основных числовых показателей лекарственного растительного сырья и препаратов на его основе, согласно действующим требованиям.

Владеть

- Навыками стандартизации лекарственного растительного сырья и лекарственных растительных препаратов.

№

п/п

Дисциплина

(наименование и шифр дисциплины)

Результаты обучения (знать, уметь, владеть)

Уровни сформированности компетенций

Основные
признаки уровня освоения компетенции

Этапы формирования компетенции

(указать семестры)

Средства оценки сформированности компетенции

Практика по фармакогнозии

Б.2 Б.3, ГИА

Знать

- Фармакогностический анализ лекарственного растительного сырья.

Пороговый

Знает фармакогностический анализ

Умеет проводить качественные и гистохимические реакции.

Владеет методикой качественного анализа.

Знает отличительные признаки лекарственного растительного сырья от примесей

Умеет отличать лекарственное растительное сырье от примесей.

Владеет методиками фармакогностического анализа.

Знает вопросы стандартизации лекарственного растительного сырья.

Умеет проводить количественный анализ лекарственного растительного сырья.

Владеет методиками количественного анализа лекарственного растительного сырья.

Зачет

Уметь

- Проводить качественные и гистохимические реакции на свежее и высущенное сырье.

Владеть

- Методикой качественного анализа.

Знать

1. - Отличительные признаки лекарственного растительного сырья от примесных видов.

Продвинутый

Уметь

- Отличать лекарственное растительное сырье от примесей .

Владеть

- Методиками фармакогностического анализа лекарственного растительного сырья.

Знать

- Вопросы стандартизации лекарственного растительного сырья.

Высокий

Уметь

- Проводить количественный анализ лекарственного растительного сырья.

Владеть

- Методиками количественного анализа лекарственного растительного сырья.

№

п/п

Дисциплина

(наименование и шифр дисциплины)

Результаты обучения (знать, уметь, владеть)

Уровни сформированности компетенций

Основные
признаки уровня освоения компетенции

Этапы формирования компетенции

(указать семестры)

Средства оценки сформированности компетенции

Практика «Стандартизация лекарственного растительного сырья и лекарственных растительных препаратов

Б. 2 Б. 5, ГИА

Знать

- Характеристику сырьевой базы лекарственных растений;

- Общие принципы рациональной заготовки лекарственного растительного сырья.

Пороговый

Знает характеристику сырьевой базы лекарственных растений, а также принципы рациональной заготовки лекарственного растительного сырья.

Умеет проводить заготовку лекарственного растительного сырья.

Владеет навыками идентификации лекарственного растительного сырья.

Знает способы переработки лекарственного растительного сырья, а также способы получения лекарственных растительных препаратов.

Умеет осуществлять переработку лекарственного растительного сырья.

Владеет навыками получения лекарственных растительных препаратов.

Знает основные способы применения в медицинской практике лекарственных средств растительного и препаратов на его основе.

Умеет проводить качественный и количественный анализ, а также

определение основных числовых показателей лекарственного растительного сырья и препаратов на его основе.

Тесты, устный опрос, коллоквиум, зачет

Уметь

- Проводить заготовку лекарственного растительного сырья.

Владеть

- Навыками идентификации лекарственного растительного сырья.

Знать

- Способы переработки лекарственного растительного сырья;

- Способы получения лекарственных растительных препаратов.

Продвинутый

Уметь

- Осуществлять переработку лекарственного растительного сырья.

Владеть

- Навыками получения лекарственных растительных препаратов.

Знать

- Основные способы применения в медицинской практике лекарственных средств растительного и препаратов на его основе.

Высокий

Уметь

Владеть

- Навыками стандартизации лекарственного растительного сырья и лекарственных растительных препаратов.

№ п/п	Дисциплина (наименование и шифр дисциплины)	Результаты обучения (знать, уметь, владеть)	Уровни сформирован ности компетенций	Основные признаки уровня освоения компетенции	Этапы формиро-вания компетенции (семестр)	Средства оценки сформирован-ности компетенции
7	Управление и экономика фармации Б.1 Б.30, ГИА	Знать понятия фармаконадзор, нежелательные реакции (НР) на ЛС, держатель регистрационного удостоверения лекарственного препарата; законодательные и нормативные документы в области фармаконадзора	Пороговый	Определяет понятия фармаконадзор, нежелательные реакции (НР) на ЛС, держатель регистрационного удостоверения лекарственного препарата; перечисляет законодательные и нормативные документы фармаконадзора;	7,8,9	Текущий контроль. Выполнение практических заданий. Рубежный контроль.
		Уметь используя различные источники учебной и правовой информации, собрать и проанализировать данные для решения поставленных задач
		Владеть навыками самостоятельной работы по сбору и обобщению правовой информации
		Знать цели и задачи системы фармаконадзора в РФ, участников системы фармаконадзора, регуляторные меры при выявлении проблем безопасности ЛП	Продвинутый	описывает систему фармаконадзора в РФ, задачи и функции участников системы фармаконадзора.	9	Текущий контроль. Выполнение практических заданий. Рубежный контроль. Промежуточная аттестация
		Уметь определять место фармаконадзора в системе обращения лекарственных средств
		Владеть навыком сбора комплекса сведений, характеризующих цели деятельности и задачи системы фармаконадзора
		Знать алгоритм взаимодействия участников системы мониторинга эффективности и безопасности ЛП; источники информации о НР на ЛС	Высокий	Анализирует информацию о НР на ЛС, полученную от различных источников и использует в практической деятельности.	9	Текущий контроль. Выполнение практических заданий. Рубежный контроль. Промежуточная аттестация
		Уметь собрать и обобщить информацию по проблеме несоответствии данных об эффективности и о безопасности лекарственного препарата данным о лекарственном препарате, содержащимся в инструкции по его применению
		Владеть навыками сбора, обобщения и передачи информации о несоответствии данных об эффективности и о безопасности лекарственного препарата данным о лекарственном препарате, содержащимся в инструкции по его применению

№

п/п

Дисциплина (наименование и шифр

дисциплины)-

Результаты обучения

(знать, уметь, владеть)

Уровни

сформирован

ности

компетенций

Основные признаки

уровня освоения компетенции

Этапы формиро-вания компетенции

(семестр)

Средства оценки сформирован-ности компетенции

Производственная практика «Управление и экономика фармацевтических организаций»

Б.2 Б.8, ГИА

Знать систему фармаконадзора в РФ, задачи и функции участников системы фармаконадзора в РФ, роль провизоров в системе фармаконадзора; порядок проведения мониторинга безопасности ЛП; регуляторные меры при выявлении проблем безопасности ЛП;

источники информации о НР на ЛС; роль современных коммуникаций и информации в обеспечении безопасности фармакотерапи

Высокий

Анализирует информацию о НР на ЛС, полученную от различных источников и использует для решения задач в практической деятельности.

Государственная итоговая аттестация

Уметь выявлять виды причинно-следственной связи развития НР с приемом ЛС; использовать зарубежные и отечественные источники выявления НР, анализировать публикации о НР на ЛС; составлять извещения о НР или отсутствии терапевтического эффекта ЛП

Владеть навыками сбора и обобщения информации об эффективности и безопасности ЛП; информирования о несоответствии данных об эффективности и безопасности ЛП данным о ЛП, содержащимся в инструкции по его применению

№ п/п	Дисциплина (наименование и шифр дисциплины)	Результаты обучения (знать, уметь, владеть)	Уровни сформирован ности компетенций	Основные признаки уровня освоения компетенции	Этапы формиро-вания компетенции (семестр)	Средства оценки сформирован-ности компетенции
9	Фармацевтическая информация Б.1 Б.31, ГИА	Знать понятия фармаконадзор, нежелательные реакции (НР) на ЛС, держатель регистрационного удостоверения лекарственного препарата; законодательные и нормативные документы фармаконадзора; систему фармаконадзора в РФ, задачи и функции участников системы фармаконадзора.	Пороговый	Определяет понятия фармаконадзор, нежелательные реакции на ЛС, держатель регистрационного удостоверения лекарственного препарата; перечисляет законодательные и нормативные документы фармаконадзора; описывает систему фармаконадзора в РФ, задачи и функции участников системы фармаконадзора.	9	Текущий контроль. Выполнение практических заданий. Рубежный контроль.
		Уметь самостоятельно работать с учебной, правовой литературой; систематизировать информацию и использовать ее для решения профессиональных задач
		Владеть навыком сбора комплекса сведений, характеризующих цели деятельности и задачи системы фармаконадзора
		Знать классификацию НР, причины возникновения НР; методы выявления информации о безопасности ЛП; порядок проведения мониторинга безопасности ЛП; регуляторные меры при выявлении проблем безопасности ЛП	Продвинутый	Объясняет причины развития НР на ЛС; раскрывает особенности сбора и анализа информации о НР на ЛС	9	Текущий контроль. Выполнение практических заданий. Рубежный контроль.
		Уметь выявлять виды причинно-следственной связи развития НР с приемом ЛС; анализировать и применять основные методы выявления информации о безопасности ЛП
		Владеть навыками самостоятельной работы по поиску и анализу документов для решения профессиональных задач
		Знать источники информации о НР на ЛС; роль современных коммуникаций и информации в обеспечении безопасности фармакотерапии; роль провизоров в системе фармаконадзора в РФ	Высокий	Анализирует информацию о НР на ЛС, полученную от различных источников и использует в практической деятельности.	9	Текущий контроль. Выполнение практических заданий. Рубежный контроль. Производственная практика «Управление и экономика фармацевтических организаций»
		Уметь использовать зарубежные и отечественные источники выявления НР, анализировать публикации о НР на ЛС; составлять извещения о НР или отсутствии терапевтического эффекта ЛП
		Владеть навыками сбора и обобщения информации об эффективности и безопасности ЛП; информирования о несоответствии данных об эффективности и безопасности ЛП данным о ЛП, содержащимся в инструкции по его применению

№ п/п	Дисциплина (наименование и шифр дисциплины)	Результаты обучения (знать, уметь, владеть)	Уровни сформирован ности компетенций	Основные признаки уровня освоения компетенции	Этапы формиро-вания компетенции (семестр)	Средства оценки сформирован-ности компетенции
10	Основы фармакоэкономики/ Формулярная система лекарственного обеспечения Б.1 В. ДВ. 4, ГИА	Знать характеристику системы мониторинга качества, эффективности и безопасности лекарственных средств и лекарственного растительного сырья; источники информации, используемые при составлении формулярных списков и справочников, понятие о клинических исследованиях лекарственных средств, фазах клинических исследований, иметь представление о рандомизированных контролируемых исследованиях, доказательной медицине, уровни доказательности, «конечных точках» клинических исследований, систематическом обзоре мета-анализе	Пороговый	Определяет понятия фармаконадзор, клинические исследования ЛС и называет их виды	9	Текущий контроль. Выполнение практических заданий. Рубежный контроль.
		Уметь самостоятельно работать с учебной, правовой, специальной литературой; систематизировать информацию и использовать ее для решения поставленных задач
		Владеть навыком сбора комплекса сведений, характеризующих цели деятельности и задачи системы фармаконадзора
		Знать основные разделы медицинских публикаций, методологические требования к качественно выполненным клиническим исследованиям; критерии оценки эффективности и безопасности лечения, статистическую значимость результатов исследования.	Продвинутый	Раскрывает критерии оценки эффективности и безопасности лечения	9	Текущий контроль. Выполнение практических заданий. Рубежный контроль.
		Уметь оценивать уровень доказательности данных и степени клинических рекомендаций в научных статьях
		Владеть навыками анализа результатов пост-маркетинговых испытаний лекарственных средств
		Знать базовые статистические знания, необходимые для интерпретации данных по доказательной медицине, виды ошибок	Высокий	Оценивает научную и прикладную значимость достоверности клинических исследований и качества полученной информации для решения практических задач	9	Текущий контроль. Выполнение практических заданий. Рубежный контроль. Производственная практика «Управление и экономика фармацевтических организаций»
		Уметь определять достоверность клинических исследований; оценивать качество полученной информации для принятия верных решений
		Владеть навыками дифференцирования клинической информации, полученной при использовании разных типов исследований

ПАСПОРТ КОМПЕТЕНЦИИ

ПК-5. Способен выполнять клинические лабораторные исследования третьей категории сложности, в том числе на основе внедрения новых методов и методик исследования

1. Определение, содержание и основные сущностные характеристики компетенции.

Под компетенцией «Способен выполнять клинические лабораторные исследования третьей категории сложности, в том числе на основе внедрения новых методов и методик исследования (ПК-5)» понимается:

- Способность проводить анализ токсических веществ, используя комплекс современных высокотехнологичных физико-химических, биологических и химических методов анализа.

- Способность интерпретировать результаты судебно-химической и химико-токсикологической экспертизы с учетом процессов биотрансформации токсических веществ и возможностей аналитических методов исследования в соответствии с действующей нормативной документацией.

- Способность оценивать качество клинических лабораторных исследований третьей категории сложности и интерпретирует результаты оценки.

- Способность составлять отчеты о проведенных клинических лабораторных исследованиях.

Компетенция «Способен выполнять клинические лабораторные исследования третьей категории сложности, в том числе на основе внедрения новых методов и методик исследования (ПК-5)» определена как профессиональная во ФГОС ВО 3++ и связана с целым рядом универсальных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций, как формирующая способность к системному подходу в решении учебных и профессиональных задач:

Компетенция «Способен выполнять клинические лабораторные исследования третьей категории сложности, в том числе на основе внедрения новых методов и методик исследования (ПК-5)» обязательна для выпускника фармацевтического факультета по специальности 33.05.01 «Фармация» и включена в раздел 3 «Требования к результатам освоения основных образовательных программ» ФГОС ВО 3++.

3. Структура компетенции

Компетенция не требует дополнительных трансформаций (объединения, деления на простые части).

Индекс	Компетенция	Компоненты
ПК-5	Способен выполнять клинические лабораторные исследования третьей категории сложности, в том числе на основе внедрения новых методов и методик исследования	Способен выполнять клинические лабораторные исследования третьей категории сложности, в том числе на основе внедрения новых методов и методик исследования

№ п/п	Дисциплина (наименование и шифр дисциплины)	Результаты обучения (знать, уметь, владеть)	Уровни сформированности компетенций	Основные признаки уровня освоения компетенции	Этапы формирования компетенции (указать семестр)	Средства оценки сформированности компетенции
1.	Токсикологическая химия (Б.1 Б.28)	Знать основные направления развития химико-токсикологического анализа и деятельности химико-токсикологических лабораторий, центров по лечению отравлений, бюро судебно-медицинской экспертизы, наркологических диспансеров.	Пороговый	Формулирует особенности направлений химико-токсикологического анализа: судебно-химической экспертизы, клинического химико-токсикологического анализа и анализа при медицинском освидетельствовании. Воспроизводит термины и основные понятия. Интерпретирует результаты химико-токсикологического анализа, знает методы анализа. Документирует химико-токсикологические исследования.	8	Тестирование, письменная проверочная работа, заключение эксперта
		Уметь интерпретировать результаты химико-токсикологического анализа с учетом процессов биотрансформации токсических веществ и возможностей аналитических методов исследования; документировать проведение лабораторных и экспертных исследований, оформлять заключение эксперта.
		Владеть основными принципами документирования химико-токсикологических исследований.
		Знать принципы обеспечения качества аналитической диагностики и судебной экспертизы; основные закономерности распределения и превращения токсических веществ в организме человека (токсикокинетика, токсикодинамика), общую характеристику токсического действия.	Продвинутый	Выделяет главные факторы, влияющие на качество аналитической диагностики и судебной экспертизы. Выявляет взаимосвязь между структурой вещества и особенностями его токсикокинетики и токсикодинамики. Проводит модельные эксперименты – идентифицирует компоненты вещественных доказательств и определяет количественное содержание токсических веществ. Проводит математическую обработку результатов исследований. Оценивает полученные результаты методов для проведения аналитической диагностики наркомании, токсикомании, острых отравлений.	8,9	Письменная проверочная работа, ситуационная задача, заключение эксперта.
		Уметь самостоятельно проводить судебно-химические исследования вещественных доказательств на различные токсические вещества, применяя знания биохимической и аналитической токсикологии, используя комплекс современных биологических, физико-химических и химических методов анализа.
		Владеть навыками использования экспрессных методов анализа, математическими методами обработки результатов исследования для проведения аналитической диагностики наркомании, токсикомании, острых отравлений.
		Знать классификацию наркотических средств, психотропных и других токсических веществ и их физико-химические характеристики.	Высокий	Предлагает план проведения исследования при проведении аналитической диагностики острых интоксикаций и наркотических средств, психотропных и других токсических веществ в организме человека. Формулирует выводы по результатам исследования. Сравнивает возможности различных аналитических методов, применяемых в химико-токсикологическом анализе.	9	Заключение эксперта, контрольная работа.
		Уметь осуществлять аналитическую диагностику острых интоксикаций с учетом особенностей химико-токсикологического анализа в условиях оказания неотложной медицинской помощи больным с острыми отравлениями; - проводить аналитическую диагностику наркотических средств, психотропных и других токсических веществ в биологических средах организма человека.
		Владеть навыками использования химических, биологических, инструментальных методов анализа для идентификации и определения токсических веществ, наркотических средств и их метаболитов.

№ п/п	Дисциплина (наименование и шифр дисциплины)	Результаты обучения (знать, уметь, владеть)	Уровни сформированности компетенций	Основные признаки уровня освоения компетенции	Этапы формирования компетенции (указать семестр)	Средства оценки сформированности компетенции
2	Основы доказательной медицины / Клиническая эпидемиология	Знать термины, используемые в доказательной медицине; клинико-фармакологические свойства лекарственных средств, применяемых при наиболее распространенных заболеваниях; методологические стандарты при проведении испытаний методов лечения и оценки их эффективности; требования в отношении описания структуры и представления результатов клинических исследований.	Пороговый	Излагает историю предмет, цель и задачи, область применения доказательной медицины, использует систематический обзор и мета-анализ для объективного представления медицинской информации	7	Устный опрос, тестовый контроль, вопросы для собеседования
		Уметь на основе знаний принципов доказательной медицины, проводить критическую оценку представления данных и их клинической значимости.
		Владеть навыками использования преимуществ мета-анализа и систематического обзора для объективного представления медицинской информации. Формулировать конкретные вопросы, искать источники научной информации, оценивать ее или использовать уже проверенную и применять на практике.
		Знать количественные характеристики представления результатов исследований эффективности и безопасности лекарственных средств, на основе методологии доказательной медицины; практическую ценность систематических обзоров и мета-анализов, принципы отбора клинических исследований для проведения мета-анализа, методологическое качество мета-анализа	Продвинутый	Определяет практическую ценность систематических обзоров и мета-анализов, перечисляет принципы отбора клинических исследований для проведения мета-анализа, критически относится к клинической информации, отличает рекламу от истинной эффективности вмешательств, может проводить поиск литературы, основанной на принципах доказательной медицины	7
		Уметь оценивать достоверность доказательных данных, их клиническую значимость, отличать рекламу от истинной эффективности вмешательств
		Владеть стратегией поиска литературы, основанной на принципах доказательной медицины; навыками критического отношения к своей деятельности и научной информации.
		Знать классификацию шкал уровня доказательности медицинских вмешательств, размер и степень эффектов вмешательств, точность оценки эффекта (оцениваемую доверительным интервалов); алгоритм принятия оптимального решения для выбора лекарственного препарата, обеспечивающего клинически и экономически эффективное и безопасное лечение; основные положения формулярной системы, методологию отбора и перспективы для включения лекарственных средств в формуляр.	Высокий	Использует классификацию шкал уровня доказательности медицинских вмешательств, размер и степень эффектов вмешательств при представлении медицинской информации, использует основные инструменты доказательной медицины: клинические рекомендации, протоколы, формуляры. представляет информацию с учетом влияния вмешательств на клинически важные исходы болезни, использует алгоритм расчета параметров для представления эффектов вмешательства, использует формуляр в стандартах лечения.	7
		Уметь представлять информацию с учетом влияния вмешательств на клинически важные исходы болезни; использовать основные инструменты доказательной медицины: клинические рекомендации, протоколы, формуляры.
		Владеть методологией представления медицинской информации как баланс положительных и отрицательных исходов, представлять сведения, насколько они эффективны в цифровом выражении; использовать формуляр в стандартах лечения.

ПАСПОРТ КОМПЕТЕНЦИИ

ПК-6. Способен принимать участие в планировании и организации ресурсного обеспечения фармацевтической организации

1. Определение, содержание и основные сущностные характеристики компетенции.

Под компетенцией «Способен принимать участие в планировании и организации ресурсного обеспечения фармацевтической организации (ПК-6)» понимается:

- Способность определять экономические показатели товарных запасов лекарственных препаратов и других товаров аптечного ассортимента.

- Способность выбирать оптимальных поставщиков и организует процессы закупок на основе результатов исследования рынка поставщиков лекарственных средств для медицинского применения и других товаров аптечного ассортимента.

- Способность контролировать исполнение договоров на поставку лекарственных средств для медицинского применения и других товаров аптечного ассортимента.

- Способность проводить приемочный контроль поступающих лекарственных средств и других товаров аптечного ассортимента, проверяя и оформляя сопроводительные документы в установленном порядке.

- Способность проводить изъятие из обращения лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента, пришедших в негодность, с истекшим сроком годности, фальсифицированной, контрафактной и недоброкачественной продукции.

- Способность осуществлять предметно-количественный учет лекарственных средств в установленном порядке.

- Способность организовывать контроль за наличием и условиями хранения лекарственных средств для медицинского применения и других товаров аптечного ассортимента.

Компетенция «Способен принимать участие в планировании и организации ресурсного обеспечения фармацевтической организации (ПК-6)» определена как профессиональная во ФГОС ВО 3++ и связана с целым рядом универсальных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций, как формирующая способность к системному подходу в решении учебных и профессиональных задач:

УК-2. Способен управлять проектом на всех этапах его жизненного цикла.

УК-3. Способен организовывать и руководить работой команды, вырабатывая командную стратегию для достижения поставленной цели.

ОПК-3. Способен осуществлять профессиональную деятельность с учетом конкретных экономических, экологических, социальных факторов в рамках системы нормативно-правового регулирования сферы обращения лекарственных средств

ОПК-6. Способен использовать современные информационные технологии при решении задач профессиональной деятельности, соблюдая требования информационной безопасности

Компетенция «Способен принимать участие в планировании и организации ресурсного обеспечения фармацевтической организации (ПК-6)» обязательна для выпускника фармацевтического факультета по специальности 33.05.01 «Фармация» и включена в раздел 3 «Требования к результатам освоения основных образовательных программ» ФГОС ВО 3++.

3. Структура компетенции

Компетенция не требует дополнительных трансформаций (объединения, деления на простые части).

Индекс	Компетенция	Компоненты
ПК-6	Способен принимать участие в планировании и организации ресурсного обеспечения фармацевтической организации	Способен принимать участие в планировании и организации ресурсного обеспечения фармацевтической организации

№

п/п

Дисциплина (наименование и шифр)

Результаты обучения

(знать, уметь, владеть)

Уровни

сформирован

ности

компетенций

Основные освоения компетенции

Этапы формиро-вания компетенции

(семестр)

Средства оценки сформирован-ности компетенции

Экономическая теория

Б. 1 Б. 4, ГИА

Знать: основные экономические школы, занимающиеся вопросами изучения показателей деятельности организации, в т.ч. вопросами товарных запасов; основные виды и закономерности протекания экономических процессов на товарных рынках, рынках капитала и земли; особенности возникновения и функционирования ресурсных рынков

Пороговый

Воспроизводит закономерности протекания экономических процессов на товарных рынках и рынках ресурсов.

Объясняет необходимость анализа товарных запасов лекарственных препаратов и товаров аптечного ассортимента.

Знает основные методы статистического сравнительно-финансового анализа товарных запасов.

Способен объяснить изменение показателей товарных запасов.

Текущей контроль.

Обсуждение вопросов семинара.

Рубежный контроль.

Промежуточная аттестация.

Уметь: определять ценность сбора, анализа и обработки собранной финансово-экономической информации о товарных запасах лекарственных препаратов и товаров аптечного ассортимента; соотносить собираемость информации на определенную дату и проводить анализ данных использовать различные методы статистической обработки товарных запасов; анализировать многообразие собранных данных и приводить их к определенному результату для обоснования экономического роста показателей товарных запасов; оценивать роль собранных данных для расчета экономических показателей запасов товаров аптечного ассортимента.

Владеть: навыками статистического, сравнительно-финансового анализа товарных запасов; приемами анализа запасов лекарственных препаратов и товаров аптечного ассортимента; навыками составления пояснения и объяснения изменения показателей, после проведенного сбора и анализа данных о величине товарных запасов фармацевтической организации.

Знать: экономические показатели, характеризующие товарный рынок, рынок товарных запасов; особенности формирования рынков лекарственных препаратов и товаров аптечного ассортимента; экономические показатели характеризующие показатели ценовой эластичности спроса и предложения на рынке лекарственных препаратов, как на товарных рынках; особенности функционирования рынка лекарственных препаратов и товаров аптечного ассортимента

Продвинутый

Применяет методы финансово-экономического анализа для оценки товарных запасов.

Выявляет взаимосвязь между экономическими показателями движения товарных запасов.

Оценивает значимость финансовой и экономической информации о запасах лекарственных препаратов и товаров аптечного ассортимента.

Применяет методы для оценки показателей спроса и предложения товаров, оценки эластичности спроса и предложения.

Оценивает значимость показателей эластичности для формирования товарных запасов.

Текущей контроль.

Обсуждение вопросов семинара.

Рубежный контроль.

Промежуточная аттестация.

Уметь: анализировать финансовую, производственную и экономическую информацию о величинах товарных запасов, необходимую для обоснования полученных выводов; обосновывать все виды экономических рисков и анализировать проведённые расчеты;

проводить обработку экономических данных, связанные с профессиональной задачей; собирать финансовую и экономическую информацию о запасах лекарственных препаратов и товарах аптечного а сортимента и выбирать для этого оптимальные инструментальные средства.

Владеть: методами выбора инструментальных средств для обработки экономических данных о товарных запасах; вариантами расчетов экономических показателей, показателей спроса и предложения товаров, показателей эластичности спроса и предложения для лекарственных препаратов; системой выводов для обоснования полученных результатов при расчетах экономических данных о величинах товарных запасов.

Знать: методики анализа и оценки закономерностей функционирования товарных рынков, в т.ч. рынка лекарственных препаратов; методики оценки факторов, оказывающих влияние на функционирование товарных рынков, в т.ч. рынка лекарственных препаратов и товаров аптечного ассортимента.

Высокий

Разрабатывает и предлагает экономические и управленческие решения для управления товарными запасами лекарственных препаратов.

Формулирует выводы по результатам анализа конкретных практических ситуаций при управлении товарными запасами.

Оценивает значимость факторов, влияющих на функционирование товарных запасов.

Оценивает практическую значимость управленческой информации при принятии решений для формирования оптимального размера т товарных запасов

Текущей контроль.

Обсуждение вопросов семинара.

Рубежный контроль.

Промежуточная аттестация.

Уметь: оперативно находить нужную информацию в управленческих и рекомендательных документах о лекарственных средствах и товарах аптечного ассортимента; с позиций управленческо-правовых норм анализировать конкретные ситуации, возникающие в повседневной практике при управлении запасами лекарственных препаратов и товаров аптечного ассортимента.

Владеть: навыками применения экономических и организационно-управленческих решений в текущей профессиональной деятельности при управлении товарными запасами лекарственных препаратов и товаров аптечного ассортимента.

№

п/п

Дисциплина

(наименование и шифр дисциплины)

Результаты обучения (знать, уметь, владеть)

Уровни сформированности компетенций

Основные
признаки уровня освоения компетенции

Этапы формирования компетенции

(указать семестры)

Средства оценки сформированности компетенции

Управление и экономика фармации

Б.1 Б.30

Знать: - основные нормативно правовые документы регламентирующие поставку лекарственных препаратов и других товаров аптечного ассортимента;

- основные виды документов необходимые для поставки товаров аптечного ассортимента;

- основные требования к оформлению договоров и других сопроводительных документов, необходимых для поставки лекарственных препаратов и других товаров аптечного ассортимента; порядок составления и разработки маркетингового плана организации; классификацию товарных запасов; факторы влияющие на величину товарных запасов; методы нормирования товарных запасов; виды ответственности за оборот фальсифицированных, недоброкачественных и контрафактных лекарственных средств, общий порядок их уничтожения; нормативно-правовую документацию регулирующую предметно-количественный учет, ассортимент ЛС подлежащих предметно-количественному учету;

Пороговый

Перечисляет факторы влияющие на величину товарных запасов, методы нормирования товарных запасов. Рассчитывает плановый норматив товарных запасов на год с разбивкой по кварталам.

Называет основные нормативные документы регламентирующие поставку лекарственных препаратов и других товаров аптечного ассортимента.

Понимает необходимость оформления договоров и сопроводительных документов на поставку товаров.

Использует соответствующие данные для решения конкретных профессиональных задач

Знает нормативные документы, регулирующие изъятие из гражданского оборота фальсифицированных, недоброкачественных и контрафактных ЛС и их уничтожение.

Понимает алгоритм процедуры по изъятию их гражданского оборота фальсифицированных, недоброкачественных и контрафактных ЛС. Знает нормативные документы регулирующие предметно-количественный учет в аптечной организации. Ориентируется в ассортименте ЛС подлежащих предметно-количественному учету.

7,8

Текущий контроль.

Выполнение практических заданий. Рубежный контроль.

Протежуточная аттестация.

Уметь: объяснять порядок оформления документов необходимых для поставки лекарственных препаратов и других товаров аптечного ассортимента; определять среднегодовой (остаток) запас товаров за отчетный период в сумме; определять скорость товарооборачиваемости по количеству оборотов товарного остатка и по среднему товарному запасу и среднегодовому товарообороту; организовать контроль за сроками годности лекарственных препаратов, понимать необходимость изъятия из обращения фальсифицированных, недоброкачественных и контрафактных лекарственных средств; использовать нормативно - правовые документы в организации предметно-количественного учета, работать с номенклатурными позициями ЛС подлежащих предметно-количественному учету;

Владеть: навыками расчета товарных запасов, для решения профессиональных задач; навыками составления списка документов, необходимых для поставки лекарственных препаратов и других товаров аптечного ассортимента;

навыками определения фальсифицированных, недоброкачественных и контрафактных лекарственных средств; навыками работы с нормативной документацией по предметно-количественному учету.

Знать: порядок проведения экономического анализа товарных запасов; способы планирования поступления товаров в фармацевтические организации; - законодательные и нормативно правовые акты регламентирующие поставку различных групп лекарственных препаратов и других товаров аптечного ассортимента;

- порядок организации поставки лекарственных препаратов и других товаров аптечного ассортимента;

- виды и структуру договоров поставки лекарственных препаратов и других товаров аптечного ассортимента; порядок изъятия из обращения и уничтожения фальсифицированных, недоброкачественных и контрафактных лекарственных средств; учетную документацию по ведению ПКУ в аптечной организации, порядок расчета естественной убыли ЛС, подлежащих предметно-количественному учету;

Продвинутый

Применяет основные методы и правила расчета товарных запасов лекарственных препаратов и других товаров аптечного ассортимента. Проводит экономический анализ товарных запасов фармацевтических организаций с возможностью применения для решения профессиональных задач.

Применяет теоретические знания для организации поставки лекарственных препаратов и других товаров аптечного ассортимента.

Использует теоретические знания при решении практических ситуационных задач.

Применяет в практической деятельтеоретические знания по организации изъятия из оборота и уничтожение ЛС. Применяет в практической деятельности теоретические знания по организации предметно-количественного. учета в аптечной организации.

7,8

Текущий контроль.

Выполнение практических заданий. Рубежный контроль.

Протежуточная аттестация.

Уметь: зависимости от влияния средней скорости и объема товарооборота товарных запасов; планировать товарные запасы путем тщательного анализа влияния различных факторов с учетом определения норматив товарных запасов в днях и на планируемый период; объяснять порядок документального оформления поставки лекарственных препаратов и других товаров аптечного ассортимента;

объяснять процедуру по изъятию из обращения и уничтожению фальсифицированных, недоброкачественных и контрафактных лекарственных средств; пояснять способы уничтожения жидких, твердых, мягких лекарственных форм; определять соответствующий документ по регистрации ЛС для ПКУ, осуществлять расчет естественной убыли.

Владеть: навыками анализа поступления товаров в фармацевтическую организацию; навыками применения расчетов товарных запасов для решения профессиональных задач; навыками проверки правильности оформления договоров и необходимой документации при поставке лекарственных препаратов и других товаров аптечного ассортимента; навыками по изъятию из обращения и уничтожению фальсифицированных, недоброкачественных и контрафактных лекарственных средств; навыками определения ответственности за незаконный оборот фальсифицированных, недоброкачественных и контрафактных лекарственных средств; навыками расчета естественной убыли.

Знать: особенности формирования товарных запасов фармацевтических организаций; - требования в отношении оформления необходимой документации для поставки различных групп лекарственных препаратов и других товаров аптечного ассортимента; нормативные документы, регулирующие изъятие из обращения фальсифицированных, недоброкачественных и контрафактных лекарственных средств и их уничтожение; организацию предметно-количественного учета, организацию хранения ЛС подлежащих предметно-количественному учету.

Высокий

Разрабатывает и аргументирует проект плана закупок и поступления лекарственных препаратов и других товаров аптечного ассортимента. Устанавливает закономерности при формировании товарных запасов фармацевтической организации. Осуществляет теоретический анализ нормативной и законодательной документации по организации поставки лекарственных препаратов и других товаров аптечного ассортимента. Сравнивает нормативные и законодательные требования к организации поставки лекарственных препаратов и другихтоваров аптечного ассортимента.

Обобщает нормативные и законодательные требования.

Оценивает соответствие оформления документации, оформляемой при уничтожении ЛС. Организовывает порядок предметно-количественного учета в аптечной организации.

7,8

Текущий контроль.

Выполнение практических заданий. Рубежный контроль.

Протежуточная аттестация.

Уметь: выявлять факторы влияющие на величину товарных засов; анализировать поступление товаров; разрабатывать и предлагать план закупок товаров; -проверять правильность документального оформления поставки лекарственных препаратов и других товаров аптечного ассортимента;

- составлять договора поставки ЛС для медицинского применения и других товаров аптечного ассортимента; принимать меры по своевременному изъятию из обращения фальсифицированных, недоброкачественных и контрафактных лекарственных средств и их уничтожению; документально оформлять операции по предметно-количественному учету, организовывать хранение ЛС подлежащих предметно-количественному учету.

Владеть: навыками самостоятельного проведения экономического анализа товарных запасов фармацевтической организации; навыками самостоятельного планирования и анализа поступления товаров в целом по организации и с разбивкой по товарным группам на год и по кварталам; - навыками организации поставки лекарственных препаратов и других товаров аптечного ассортимента;

- навыками самостоятельного оформления договоров и сопроводительных документов, необходимых для поставки лекарственных препаратов и других товаров аптечного ассортимента;

навыками разработки системы контроля за обращением в аптечной организации фальсифицированных, недоброкачественных и контрафактных лекарственных средств; навыками их своевременного изъятия; навыками заключения договоров со специализированными организации, имеющими лицензию на уничтожение медицинских отходов; навыками оформления документации по регистрации и учету ЛС подлежащих предметно-количественному учету, навыками размещения и хранения ЛС подлежащих ПКУ.

№

п/п

Дисциплина (наименование и шифр)

Результаты обучения

(знать, уметь, владеть)

Уровни

сформирован

ности

компетенций

Основные признаки

уровня освоения компетенции

Этапы формиро-вания компетенции

(семестр)

Средства оценки сформирован-ности компетенции

Производствен-ная практика «Управление и экономика фармацевтичес-ких организаций»

Б.2 Б.8, ГИА

Знать экономические показатели товарных запасов лекарственных препаратов и других товаров аптечного ассортимента;

формы и методы движения материальных потоков готовой продукции на фармацевтическом рынке;

порядок оформления и контроля исполнения договорных отношений в области поставки лекарственных препаратов и других товаров аптечного ассортимента;

особенности устройства и внешние признаки аптечных товаров; систему общих и специфических показателей качества лекарственных средств и других товаров аптечного ассортимента; содержание и характеристики показателей этапов приемочного контроля;

порядок организации и осуществления предметно-количественного учета в аптечных организациях;

научные подходы к организации хранения лекарственных средств и других товаров аптечного ассортимента; сущность и взаимосвязь явлений, протекающих в аптечных товарах, под воздействием различных климатических факторов

Высокий

Знает основы планирования и организации ресурсного обеспечения фармацевтических организаций.

Анализирует рынок поставщиков аптечных товаров, проводит их сравнительный анализ. Разрабатывает комплекс мероприятий в области планирования, управления и контроля поставок лекарственных средств и других аптечных товаров.

Устанавливает практическую пригодность и формулирует выводы о качестве договоров поставки лекарственных средств для медицинского применения и других товаров аптечного ассортимента.

Разрабатывает комплекс мероприятий в области контроля исполнения договорных обязательств.

Выявляет среди поступивших товары надлежащего качества, фальсифицированные и недоброкачественные.

Проводит приемочный контроль товаров.

Оценивает соответствие поступивших товаров требованиям нормативной, технической документации.

Формулирует выводы и дает рекомендации по их применению.

Анализирует организацию хранения лекарственных средств и других товаров аптечного ассортимента.

Выявляет несоответствие порядка ведения предметно-количественного учета, хранения лекарственных средств и других товаров аптечного ассортимента нормативным и правовым документам.

Моделирует оптимальную организацию хранения лекарственных средств и других товаров аптечного ассортимента в аптеке

Проверка дневника,

Проверка освоения практических навыков.

Промежуточная аттестация.

Государственная итоговая аттестация

№

п/п

Дисциплина (наименование и шифр)

Результаты обучения

(знать, уметь, владеть)

Уровни

сформирован

ности

компетенций

Основные освоения компетенции

Этапы формиро-вания компетенции

(семестр)

Средства оценки сформирован-ности компетенции

Бухгалтерский аудит аптечных организаций

Б. 1 В.10, ГИА

Знает: роль и значение бухгалтерского учета в системе оптовой и розничной фармацевтической деятельности аптечной организацией в сфере обращения лекарственных средств;

составляющие уровни нормативного регулирования бухгалтерского учета и аудита в Российской Федерации;

основополагающие принципы бухгалтерского учета и аудита в оптовых и розничных фармацевтических организациях, осуществляющих деятельность в сфере обращения лекарственных средств

Пороговый

Воспроизводит значение и роль бухгалтерского учета и нормативное регулирование бухгалтерского учета и аудита в РФ.

Объясняет необходимость сбора информации о товарных запасах.

Знает основные методы статистического сравнительно-финансового анализа товарных запасов.

Способен объяснить изменение показателей товарных запасов.

Текущий контроль.

Выполнение практических заданий.

Рубежный контроль.

Промежуточная аттестация

Умеет: определять ценность сбора, анализа и обработки информации о товарных запасах лекарственных препаратов и товаров аптечного ассортимента;

соотносить собираемость информации на определенную дату и проводить анализ данных о величинах товарных запасов лекарственных препаратов и товаров аптечного ассортимента;

оценивать роль собранных данных для расчета экономических показателей запасов товаров фармацевтической организации.

Владеет: навыками статистического анализа товарных запасов;

приемами анализа запасов лекарственных препаратов и товаров аптечного ассортимента;

навыками составления пояснения и объяснения изменения показателей, после проведенного сбора и анализа данных о величине товарных запасов лекарственных препаратов и товаров аптечного ассортимента.

Знает: интересы различных групп пользователей бухгалтерской информации по формированию товарных запасов лекарственных препаратов и товаров аптечного ассортимента

объекты бухгалтерского наблюдения в оптовых и розничных фармацевтических организациях при формировании товарных запасов

сущность элементов метода бухгалтерского учета в оптовых и розничных фармацевтических организациях при формировании товарных запасов товаров аптечного ассортимента

назначение и порядок составления оборотных ведомостей по синтетическим и аналитическим счетам для организации учета лекарственных препаратов и товаров аптечного ассортимента

назначение бухгалтерских регистров в оптовых и розничных фармацевтических организациях для организации учета товаров аптечного ассортимента;

сущность различных форм бухгалтерского учета в оптовых и розничных фармацевтических организациях для организации учета товаров аптечного ассортимента;

роль и значение учетной политики в оптовых и розничных фармацевтических организациях для организации учета товаров аптечного ассортимента

Продвинутый

Применяет методы бухгалтерского учета для оценки товарных запасов.

Оценивает значимость оборотных ведомостей бухгалтерского учета, форм бухгалтерского учета для организации контроля за товарами аптечного ассортимента.

Применяет методы бухгалтерского учета и аудита для оценки размеров товарных запасов.

Оценивает значимость показателей финансовой устойчивости, ликвидности и деловой активности для формирования товарных запасов.

Оценивает значимость бухгалтерского аудита для контроля за товарными запасами.

Текущий контроль.

Выполнение практических заданий.

Рубежный контроль.

Промежуточная аттестация

Умеет: решать ситуационные задачи для оптовых и розничных фармацевтических организациях в сфере обращения товаров аптечного ассортимента;

составлять баланс аптечной организации на основании оборотных ведомостей для оптовых и розничных фармацевтических организациях для организации учета товаров аптечного ассортимента

использовать и анализировать информацию, содержащуюся в финансовых и управленческих отчетах для оптовых и розничных фармацевтических организациях для организации учета товаров аптечного ассортимента

на основе типовых методик и действующих рекомендаций рассчитывать базовые показатели, характеризующие ликвидность, финансовую устойчивость и деловую активность аптечной организации

Владеет: основными знаниями, навыками и приемами по экономической теории и статистическими методами анализа оптовых и розничных фармацевтических организаций для организации учета товарных запасов лекарственных препаратов и товаров аптечного ассортимента;

ключевыми приемами и методиками бухгалтерского учета и аудита, для применения их в дальнейшей практической деятельности оптовых и розничных фармацевтических организаций для организации учета товарных запасов лекарственных препаратов и товаров аптечного ассортимента.

Знает: основные правила и принципы проведения аудиторских проверок аптечных организаций

основные понятия и инструменты финансового анализа в оптовых и розничных фармацевтических организациях для организации учета товарных запасов лекарственных препаратов и товаров аптечного ассортимента;

основы расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих финансовое состояние аптечной организации; размеры товарных запасов лекарственных препаратов и товаров аптечного ассортимента;

методики анализа финансового состояния и финансовых результатов деятельности аптечной организации, в т.ч. товарных запасов лекарственных препаратов и товаров аптечного ассортимента;

формализованные и неформализованные критерии потенциального банкротства, методы прогнозирования вероятности банкротства, возможные варианты стабилизации финансового состояния аптечной организации за счет оптимального управления товарными запасами.

Высокий

Разрабатывает и предлагает план проведения аудиторских проверок.

Разрабатывает финансовые показатели для оценки состояния аптечной организации и вероятности банкротства.

Формулирует выводы по результатам бухгалтерского аудита.

Оценивает значимость результатов бухгалтерского аудита и ого, финансового анализа.

Оценивает практическую значимость результатов бухгалтерского аудита и финансового анализа для разработки бизнес-планов и принятия управленческих решений.

Текущий контроль.

Выполнение практических заданий.

Рубежный контроль.

Промежуточная аттестация

Умеет: выявлять проблемы и оценивать качество управления финансами при анализе конкретных ситуаций, формулировать рекомендации для их решения для оптовых и розничных фармацевтических организациях по управлению товарными запасами лекарственных препаратов и товаров аптечного ассортимента;

представлять результаты анализа товарных запасов форме аналитических отчетов с учетом требований различных групп пользователей финансовой информации для оптовых и розничных фармацевтических организациях;

выбирать конкретную методику анализа экономических показателей деятельности аптечной организации, правильно интерпретировать полученные результаты, оценивать альтернативные варианты расчетов, доказательно формулировать обобщающие выводы и предложения по финансовому оздоровлению аптечной организации;

разрабатывать план проведения аудиторских проверок аптечных организаций, составлять документы по результатам аудиторских проверок

Владеет: навыками анализа финансовой отчетности, выполнения соответствующих аналитических процедур, количественной и качественной оценки уровня, динамики и прогнозного развития показателей товарных запасов лекарственных препаратов и товаров аптечного ассортимента;

навыками подготовки аналитических заключений о товарных запасах, финансовом состоянии аптечной организации и тенденциях его изменения;

навыками использования результатов бухгалтерского аудита и финансового анализа при разработке бизнес-планов, принятии решений в аптечных организациях по управлению товарными запасами лекарственных препаратов и товаров аптечного ассортимента.

№

п/п

Дисциплина (наименование и шифр)

Результаты обучения

(знать, уметь, владеть)

Уровни

сформирован

ности

компетенций

Основные признаки

уровня освоения компетенции

Этапы формиро-вания компетенции

(семестр)

Средства оценки сформирован-ности компетенции

Медицинское и фармацевтическое товароведение

Б.1 Б.29, ГИА

Знать основы товародвижения лекарственных средств для медицинского применения и других товаров аптечного ассортимента, правила организации их закупки аптечными организациями; основы поставки лекарственных средств для медицинского применения и других товаров аптечного ассортимента в розничные фармацевтические организации; структуру договоров поставки; основные группы и виды товаров торгового ассортимента аптечных организаций; факторы, влияющие на сохранность товаров в процессе хранения, применения, транспортирования; основные требования к качеству лекарственных средств и других товаров аптечного ассортимента; этапы приемочного контроля; параметры внешней среды и факторы, обусловленные особенностями лекарственных средств и других товаров аптечного ассортимента, учитываемые в процессе хранения, характер их влияния; основные группы товаров по условиям хранения; правила размещения аптечных товаров при хранении; основные положения нормативных документов, регулирующих порядок хранения лекарственных средств и других товаров аптечного ассортимента в фармацевтических организациях

Пороговый

Знает основные формы товародвижения, порядок закупки и поставки лекарственных средств для медицинского применения и других товаров аптечного ассортимента.

Знает порядок поставки лекарственных средств для медицинского применения и других товаров аптечного ассортимента. Способен выделить и охарактеризовать основные части договора поставки аптечных товаров. Описывает потребительские свойства товаров. Знает этапы приемочного контроля аптечных товаров.

Выделяет доброкачественные и дефектные товары.

Использует справочную, методическую литературу, нормативную документацию

Перечисляет основные группы аптечных товаров по условиям хранения.

Называет факторы, оказывающие влияние на сохранность лекарственных средств и других товаров аптечного ассортимента при хранении. Знает основные правила хранения лекарственных средств и других товаров аптечного ассортимента

8, 9

Текущий контроль.

Выполнение практических заданий.

Рубежный контроль.

Промежуточная аттестация

Уметь осуществлять закупку лекарственных средств для медицинского применения и других товаров аптечного ассортимента для розничной фармацевтической организации; выделять основные части договора поставки лекарственных средств для медицинского применения и других товаров аптечного ассортимента в розничные фармацевтические организации; выделить основные элементы конструкции товаров, состояние качества товаров, упаковки и маркировки; самостоятельно работать со справочной товароведческой литературой, нормативной документацией; систематизировать полученную информацию и использовать ее для решения профессиональных задач; подобрать соответствующие условия хранения для различных групп лекарственных средств и других товаров аптечного ассортимента

Владеть навыками в области закупки и поставки лекарственных средств в розничные фармацевтические организации; сбора комплекса сведений, характеризующих качество лекарственных средств и других товаров аптечного ассортимента; навыками применения основных приемов организации хранения лекарственных средств и других товаров аптечного ассортимента

Знать методы поставки лекарственных средств для медицинского применения и других товаров аптечного ассортимента в розничные фармацевтические организации; характеристики форм товародвижения; виды и структуру каналов товародвижения; виды и характеристики основных поставщиков аптечных товаров; Знать виды договоров; правила составления, порядок изменения и расторжения договоров поставки лекарственных средств для медицинского применения и других товаров аптечного ассортимента; виды и разновидности товаров торгового ассортимента аптечных организаций, их свойства и показатели качества; приемы и правила проведения приемочного контроля; нормативную документацию, регламентирующую вопросы качества аптечных товаров; классификацию и ассортимент лекарственных средств и других товаров аптечного ассортимента по условиям хранения; особенности хранения различных групп аптечных товаров; основные виды оборудования и специальной мебели для хранения; принципы размещения аптечных товаров при хранении; основные нормативные документы, регламентирующие организацию хранения лекарственных средств и других товаров аптечного ассортимента

Продвинутый

Определяет признаки каналов товародви-жения разных уровней, характер-ные особенности участников товаро-движения. Использу-ет правовые нормативные документы для решения профессиональных задач в области закупки и поставки товаров аптечного ассортимента в фармацевтические организации.

Знает основные требования к оформлению договора поставки. Использует нормативные правовые документы для оптимизации договорных.

Определяет характерные признаки качества и брака поступивших аптечных товаров различных групп, видов и разновидностей.

Соотносит качество поступивших товаров с возможностью их приемки либо отказом в приемке.

факторов внешней среды на сохранность свойств и качества лекарственных средств и других товаров аптечного ассортимента при хранении. Использует рациональный подход к обеспечению условий хранения

лекарственных средств и других товаров аптечного ассортимента.

Применяет нормативные документы по организации хранения лекарственных средств и других товаров аптечного ассортимента

8, 9

Текущий контроль.

Выполнение практических заданий.

Рубежный контроль.

Промежуточная аттестация

Уметь применять основные методы и приемы закупки и поставки лекарственных средств для медицинского применения и других товаров аптечного ассортимента в фармацевтические организации; применять критерии выбора поставщиков; составлять, анализировать и корректировать договоры поставки; анализировать и оценивать показатели качества поступивших товаров; делать выводы об их пригодности по назначению

определить принадлежность лекарственных средств и других товаров аптечного ассортимента к группам по условиям хранения; выбрать соответствующее помещение и оборудование для хранения; выявить факторы и количественные параметры внешней среды, оказывающие воздействие на сохранность аптечных товаров; провести анализ условий и организации хранения аптечных товаров

Владеть навыками сбора и обобщения информации о поставщиках аптечных товаров; навыками планирования и контроля поставок товаров в аптечные организации; навыками планирования, контроля и оформления поставки лекарственных средств для медицинского применения и других товаров аптечного ассортимента; навыками использования приемов оценки качества товаров; самостоятельной работы по поиску и применению нормативных правовых документов для решения профессиональных задач; определить принадлежность лекарственных средств и других товаров аптечного ассортимента к группам по условиям хранения; выбрать соответствующее помещение и оборудование для хранения; выявить факторы и количественные параметры внешней среды, оказывающие воздействие на сохранность аптечных товаров; провести анализ условий и организации хранения аптечных товаров;

навыками анализа и рационализации размещения лекарственных средств и других товаров аптечного ассортимента при хранении в фармацевтических организациях; самостоятельной работы по поиску и применению нормативных правовых документов для решения профессиональных задач

Знать формы и методы движения материальных потоков готовой продукции (лекарственных средств для медицинского применения и других товаров аптечного ассортимента) на фармацевтическом рынке; порядок оформления и контроля исполнения договорных отношений в области поставки формы и методы движения материальных потоков готовой продукции (лекарственных средств) на фармацевтическом рынке; особенности устройства и внешние признаки аптечных товаров; систему общих и специфических показателей качества лекарственных средств и других товаров аптечного ассортимента; содержание и характеристики показателей этапов приемочного контроля;

Высокий

Знает основы микрологистики.

Анализирует рынок поставщиков аптечных товаров, проводит их сравнительный анализ. Разрабаты-вает комплекс мероприятий в области планирова-ния, управления и контроля поставок лекарственных средств и других аптечных товаров.

Разрабатывает комплекс мероприятий в области контроля исполнения договорных обязательств.

Выявляет среди поступивших товары надлежащего качества, фальсифицирован-ные и недоброкачест-венные.

Проводит приемочный контроль товаров.

Оценивает соответствие поступивших товаров требованиям нормативной, технической документации.

Формулирует выводы и дает рекомендации по их применению.

Анализирует организацию хранения лекарственных средств и других товаров аптечного ассортимента.

Выявляет несоответствие порядка хранения лекарственных средств и других товаров аптечного ассортимента нормативным и правовым документам.

8, 9

Текущий контроль.

Выполнение практических заданий.

Рубежный контроль.

Промежуточная аттестация

Уметь анализировать рынок производителей (поставщиков-посредников) лекарственных средств для медицинского применения и других товаров аптечного ассортимента; контролировать выполнение договорных обязательств; осуществлять претензионно-исковую работу в области поставки лекарственных средств для медицинского применения и других товаров аптечного ассортимента; анализировать и применять основные методы приемочного контроля; делать выводы о состоянии качества поступивших лекарственных средств и других товаров аптечного ассортимента; принимать соответствующие организационно-управленческие решения по полученным данным;

обобщать информацию о свойствах лекарственных средств и других товаров аптечного ассортимента с целью установления оптимального режима и условий хранения; обосновывать изменение качества лекарственных средств и других товаров аптечного ассортимента при создании ненадлежащих условий хранения; выявлять проблемы в организации хранения аптечных товаров и предлагать способы их решения

Владеть логистических цепей товародвижения в области поставок лекарственных средств для медицинского применения и других товаров аптечного ассортимента на фармацевтическом рынке; навыками моделирования профессиональной деятельности в области осуществления договорных отношений по поставке аптечных товаров; навыками работы с претензиями по поставке лекарственных средств для медицинского применения и других аптечных товаров;

навыками организации проведения и применения методов приемочного контроля лекарственных средств и других товаров аптечного ассортимента; навыками организации проведения оценки качества лекарственных средств и других товаров аптечного ассортимента;

навыками получения из различных источников необходимой информации о свойствах лекарственных средств и других товаров аптечного ассортимента для оптимизации их размещения на хранение;

навыками оценки соответствия организации хранения лекарственных средств и других товаров аптечного ассортимента действующим нормативным требованиям

№ п/п

Дисциплина (наименование и шифр дисциплины)

Результаты обучения (знать, уметь, владеть)

Уровни сформированности компетенций

Основные признаки уровня освоения компетенции

Этапы формирования компетенции (указать семестр)

Средства оценки сформированности компетенции

Фармацевтическая технология

Б.1 Б. 24

Знать: лекарственные средства, для которых имеются особенности хранения в зависимости от физических и физико-химических свойств.

Пороговый

Имеет представление об особенностях хранения отдельных групп лекарственных средств в зависимости от физических и физико-химических свойств, воздействия на них различных факторов внешней среды (влаги, повышенной температуры, пониженной температуры, газов, содержащихся в окружающей среде, света);

особенности хранения пахучих и красящих лекарственных средств, хранение наркотических и психотропных лекарственных средств

5, 6, 7, 8

Тесты, вопросы для индивидуального контроля, протоколы занятий, письменные проверочные работы, контрольные работы

Уметь: организовать контроль за условиями и сроками хранения лекарственных средств.

ПАСПОРТ КОМПЕТЕНЦИИ

ПК-7. Способен участвовать в проведении научных исследований

1. Определение, содержание и основные сущностные характеристики компетенции.

Под компетенцией «Способен участвовать в проведении научных исследований (ПК-7)» понимается:

- Способность проводить сбор и изучение современной научной литературы.

- Способность формулировать цели и задачи исследования.

- Способность планировать эксперимент.

- Способность проводить исследование.

Компетенция «Способен участвовать в проведении научных исследований (ПК-7)» определена как профессиональная во ФГОС ВО 3++ и связана с целым рядом универсальных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций, как формирующая способность к системному подходу в решении учебных и профессиональных задач:

УК-1. Способен осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий

УК-2. Способен управлять проектом на всех этапах его жизненного цикла

Компетенция «Способен участвовать в проведении научных исследований (ПК-7)» обязательна для выпускника фармацевтического факультета по специальности 33.05.01 «Фармация» и включена в раздел 3 «Требования к результатам освоения основных образовательных программ» ФГОС ВО 3++.

3. Структура компетенции

Компетенция не требует дополнительных трансформаций (объединения, деления на простые части).

Индекс	Компетенция	Компоненты
ПК-7	Способен участвовать в проведении научных исследований	Способен участвовать в проведении научных исследований

№ п/п	Дисциплина (наименование и шифр дисциплины)	Результаты обучения (знать, уметь, владеть)	Уровни сформирован ности компетенций	Основные признаки уровня освоения компетенции	Этапы формиро-вания компетенции (семестр)	Средства оценки сформирован-ности компетенции
1	Практика Научно-исследовательская работа Б.2 Б.10, ГИА	Знать основные источники современной научной литературы; основные характеристики современных методов и методик анализа данных	Пороговый	Определяет основные источники современной научной литературы; описывает основные характеристики современных методов и методик анализа данных.	10	Промежуточная аттестация. Государственная итоговая аттестация
		Уметь проводить отбор, изучение современной научной литературы; формулировать цели и задачи исследования; формировать понятийный аппарат научного исследования; составлять план исследования; подбирать методы и методики анализа в соответствии с целями и задачами исследования.
		Владеть навыками самостоятельной работы с научной литературой; интерпретации и представления результатов научного исследования; обоснования и апробации на практике результатов, полученных в ходе исследования.
		Знать основные принципы отбора и систематизации материала для научного исследования; признаки научного исследования, механизм научного творчества; этапы научного исследования; методы выполнения научного исследования; правила оформления результатов научного исследования.	Продвинутый	Планирует и выполняет эксперимент, используя подходящие методы и методики анализа; применяет методы компьютерной обработки результатов анализа	10	Промежуточная аттестация. Государственная итоговая аттестация
		Уметь планировать и выполнять эксперимент, используя подходящие методы и методики анализа; применять методы компьютерной обработки результатов анализа, исследования; выполнять аналитические действия с количественной и качественной информацией; выбирать способы, методы, методики, приемы, алгоритмы, модели, критерии маркетинговых и организационно-экономических исследований.
		Владеть навыком поиска, отбора современной научной информации; оформления результатов научного исследования.
		Знать основные направления современных научных исследований в сфере разработки, производства и обращения лекарственных средств; современные методы анализа, применяемые для решения научных и практических задач в системе оказания лекарственной помощи.	Высокий	Разрабатывает и предлагает план исследования, анализирует результаты, формулирует выводы исследования.	10	Промежуточная аттестация. Государственная итоговая аттестация
		Уметь планировать, организовывать проведение и представление результатов научного исследования; выбирать инструментарий для каждого этапа принятия решения
		Владеть навыками разработки комплекса мероприятий по планированию и проведению научного исследования; создания необходимой базы данных для анализа номенклатуры лекарственных препаратов, представленных на фармацевтическом рынке РФ; работы с надстройками инструментальной среды Excel.

ПАСПОРТ КОМПЕТЕНЦИИ

ПК-8. Способен организовывать заготовку лекарственного растительного сырья с учетом рационального использования ресурсов лекарственных растений

1. Определение, содержание и основные сущностные характеристики компетенции.

Под компетенцией «Способен организовывать заготовку лекарственного растительного сырья с учетом рационального использования ресурсов лекарственных растений (ПК-8)» понимается:

- Способность использовать рациональные приемы сбора, первичной обработки и сушки лекарственного растительного сырья, с учетом охраны и воспроизводства дикорастущих лекарственных растений.

- Способность обеспечить надлежащую практику производства лекарственного растительного сырья (культивирования лекарственных растений).

Компетенция «Способен организовывать заготовку лекарственного растительного сырья с учетом рационального использования ресурсов лекарственных растений (ПК-8)» определена как профессиональная во ФГОС ВО 3++ и связана с целым рядом универсальных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций, как формирующая способность к системному подходу в решении учебных и профессиональных задач:

УК-1. Способен осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий.

ОПК-1. Способен использовать основные биологические, физико-химические, химические, математические методы для разработки, исследований и экспертизы ЛС, изготовления ЛП.

ПК-4. Способен участвовать в мониторинге качества, эффективности и безопасности лекарственных средств и лекарственного.

Компетенция «Способен организовывать заготовку лекарственного растительного сырья с учетом рационального использования ресурсов лекарственных растений (ПК-8)» обязательна для выпускника фармацевтического факультета по специальности 33.05.01 «Фармация» и включена в раздел 3 «Требования к результатам освоения основных образовательных программ» ФГОС ВО 3++.

3. Структура компетенции

Компетенция не требует дополнительных трансформаций (объединения, деления на простые части).

Индекс	Компетенция	Компоненты
ПК-8	Способен организовывать заготовку лекарственного растительного сырья с учетом рационального использования ресурсов лекарственных растений	Способен организовывать заготовку лекарственного растительного сырья с учетом рационального использования ресурсов лекарственных растений

№

п/п

Дисциплина

(наименование и шифр дисциплины)

Результаты обучения

(знать, уметь, владеть)

Уровни сформированности компетенций

Основные
признаки уровня освоения компетенции

Этапы формирования компетенции

(указать семестры)

Средства оценки сформированности компетенции

Ресурсоведе-ние лекарственных растений / Фармацевтическая экология

Б. 1 В. ДВ.3, ГИА

Знать

- Виды природных ресурсов, особенности ресурсного природопользования, охрану лекарственных растений;

- Основные типы природных экосистем РФ

Пороговый

Знает основные виды природных экосистем и природные ресурсы РФ.

Умеет обосновывать возможность заготовки лекарственного растительного сырья в экосистемах различных типов и определять лекарственные растения.

Владеть рациональной заготовкой лекарственного растительного сырья.

Знает приуроченность лекарственных растений к основным фитоценозам РФ и основные правила заготовки лекарственного растительного сырья.

Умеет обосновывать необходимость рационального использования зарослей лекарственных растений.

Владеет расчета запасов дикорастущего растительного сырья.

Знает о влиянии условий сбора и сушки на качество лекарственного растительного сырья, а также о наличии во флоре редких и охраняемых лекарственные растения.

Умеет обосновывать необходимость анализа лекарственного растительного сырья на наличие загрязнений.

Владеет навыками диагностики лекарственного растений.

Тесты, устный опрос, коллоквиум

Уметь

- Обосновывать возможность заготовки лекарственного растительного сырья в экосистемах различных типов:

- Определять лекарственные растения по гербарным образцам.

Владеть

- Навыками работы по рациональной заготовке лекарственного растительного сырья.

Знать

- Приуроченность лекарственных растений к основным фитоценозам РФ;

- Основные правила заготовки лекарственного растительного сырья.

Продвинутый

Уметь

- Обосновывать необходимость рационального использования зарослей лекарственных растений.

Владеть

- Методиками расчета запасов дикорастущего растительного сырья.

Знать

- Влияние условий сбора и сушки на качество лекарственного растительного сырья;

- Редкие и охраняемые лекарственные растения.

Высокий

Уметь

- Обосновывать необходимость анализа лекарственного растительного сырья на наличие загрязнений.

Владеть

- Методами подсчета запасов сырья дикорастущих зарослей лекарственных растений.

№

п/п

Дисциплина

(наименование и шифр дисциплины)

Результаты обучения (знать, уметь, владеть)

Уровни сформированности компетенций

Основные
признаки уровня освоения компетенции

Этапы формирования компетенции

(указать семестры)

Средства оценки сформированности компетенции

Фармакогнозия

Б.1 Б.26, ГИА

Знать

- Способы получения лекарственного растительного сырья

Пороговый

Знает способы получения лекарственного растительного сырья.

Умеет проводить сбор различных видов сырья.

Владеет методикой сбора лекарственного растительного сырья.

Знает виды сушки лекарственного растительного сырья.

Умеет проводить сушку сырья.

Владеет методикой сушки лекарственного растительного сырья.

Знает особенности заготовки лекарственного растительного сырья от дикорастущих и культивированных растений.

Умеет проводить заготовку сырья.

Владеет методикой рациональной заготовки лекарственного растительного сырья.

5-7

Тесты, устный опрос, коллоквиум, экзамен

Уметь

- Проводить сбор различных видов сырья.

Владеть

- Методикой сбора лекарственного растительного сырья.

Знать

- Виды сушки лекарственного растительного сырья.

Продвинутый

Уметь

- Проводить сушку сырья.

Владеть

- Методикой сушки лекарственного растительного сырья.

Знать

- Особенности заготовки лекарственного растительного сырья от дикорастущих и культивированных растений.

Высокий

Уметь

- Проводить заготовку от культивированных и дикорастущих видов растений.

Владеть

- Методикой рациональной заготовки лекарственного растительного сырья.

№

п/п

Дисциплина

(наименование и шифр дисциплины)

Результаты обучения (знать, уметь, владеть)

Уровни сформированности компетенций

Основные
признаки уровня освоения компетенции

Этапы формирования компетенции

(указать семестр)

Средства оценки сформированности компетенции

Полевая практика по ботанике

Б.2 Б. 2, ГИА

Знать:

- Диагностические признаки растений, используемых при определении сырья.

Пороговый

Знает диагностические признаки растений.

Умеет работать микроскопом, готовить временные микропрепараты.

Владеет методами описания растительности.

Проверка дневника, устный опрос

Уметь:

- Работать с микроскопом и бинокуляром, готовить временные микропрепараты.

Владеть:

- Методами описания растительности.

Знать:

- Знать приуроченность лекарственных растений к определенным фитоценозам.

Продвинутый

Знает о приуроченности лекарственных растений к определенным фитоценозам.

Умеет проводить анатомо-морфологическое описание и определение растений по определителям.

Владеет диагностикой лекарственных растений.

Проверка дневника

Уметь:

- Проводить анатомо-морфологическое описание и определение растений по определителям.

Владеть:

- Диагностикой лекарственных растений.

Знать:

- Процесс заготовки лекарственного растительного сырья;

- Правила гербаризации растений.

Высокий

Знает процесс заготовки лекарственного растительного сырья и правила гербаризации растений

Уметь гербаризировать растения и проводить геоботаническое описание фитоценозов, заготавливать лекарственное растительное сырье

Владеть навыками диагностики растений, навыками сбора и гербаризации растений.

Зачет

Уметь:

- Гербаризировать растения и проводить геоботаническое описание фитоценозов;

- Заготавливать лекарственное растительного сырье.

Владеть:.

- Навыками диагностики растений в свежем виде и в гербариях;

- Навыками сбора растений и их гербаризации.

№

п/п

Дисциплина

(наименование и шифр дисциплины)

Результаты обучения (знать, уметь, владеть)

Уровни сформированности компетенций

Основные
признаки уровня освоения компетенции

Этапы формирования компетенции

(указать семестры)

Средства оценки сформированности компетенции

Практика по фармакогнозии

Б.2 Б.3, ГИА

Знать

- Способы получения лекарственного растительного сырья

Пороговый

Знает способы получения лекарственного растительного сырья.

Умеет проводить заготовку различных видов сырья.

Владеет методикой заготовки лекарственного растительного сырья.

Знает особенности заготовки сырья от дикорастущих видов лекарственных растений.

Умеет проводить заготовку сырья от дикорастущих растений.

Владеет методами подсчета запасов сырья.

Знает особенности заготовки лекарственного растительного сырья от культивированных растений.

Умеет возделывать лекарственные растения.

Владеет методикой рациональной заготовки лекарственного растительного сырья.

Зачет

Уметь

- Проводить заготовку различных видов сырья.

Владеть

- Методикой сбора и сушки лекарственного растительного сырья.

Знать

- Особенности заготовки сырья от дикорастущих видов лекарственных растений с учетом охраны и воспроизводства дикорастущих растений.

Продвинутый

Уметь

- Заготавливать сырье от дикорастущих растений.

Владеть

- Методами подсчета запасов сырья.

Знать

- Особенности заготовки лекарственного растительного сырья от культивированных растений.

Высокий

Уметь

- Возделывать лекарственные растения.

Владеть

- Методикой рациональной заготовки лекарственного растительного сырья.

ПАСПОРТ КОМПЕТЕНЦИИ

ПК-9. Способен организовывать снабжение лекарственными средствами и медицинскими изделиями при оказании помощи населению при чрезвычайных ситуациях на этапах медицинской эвакуации

1. Определение, содержание и основные сущностные характеристики компетенции.

Под компетенцией «Способен организовывать снабжение лекарственными средствами и медицинскими изделиями при оказании помощи населению при чрезвычайных ситуациях на этапах медицинской эвакуации (ПК-9)» понимается:

- Способность определять потребность в лекарственных препаратах и медицинских изделиях для ликвидации медико-санитарных последствий в чрезвычайных ситуациях.

- Способность организовывать и проводить мероприятия по накоплению лекарственных препаратов и медицинских изделий в резервах и запасах, их хранению, освежению и замене.

- Способность планировать и осуществлять обеспечение лекарственными средствами и медицинскими изделиями населения на этапах медицинской эвакуации в ходе ликвидации медико-санитарных последствий чрезвычайных ситуаций.

Компетенция «Способен организовывать снабжение лекарственными средствами и медицинскими изделиями при оказании помощи населению при чрезвычайных ситуациях на этапах медицинской эвакуации (ПК-9)» определена как профессиональная во ФГОС ВО 3++ и связана с целым рядом универсальных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций, как формирующая способность к системному подходу в решении учебных и профессиональных задач:

Компетенция «Способен организовывать снабжение лекарственными средствами и медицинскими изделиями при оказании помощи населению при чрезвычайных ситуациях на этапах медицинской эвакуации (ПК-9)» обязательна для выпускника фармацевтического факультета по специальности 33.05.01 «Фармация» и включена в раздел 3 «Требования к результатам освоения основных образовательных программ» ФГОС ВО 3++.

3. Структура компетенции

Компетенция не требует дополнительных трансформаций (объединения, деления на простые части).

Индекс	Компетенция	Компоненты
ПК-9	Способен организовывать снабжение лекарственными средствами и медицинскими изделиями при оказании помощи населению при чрезвычайных ситуациях на этапах медицинской эвакуации	Способен организовывать снабжение лекарственными средствами и медицинскими изделиями при оказании помощи населению при чрезвычайных

№ п/п	Дисциплина (наименование и шифр дисциплины)	Результаты обучения (знать, уметь, владеть)	Уровни сформирован-ности компетенций	Основные признаки уровня освоения компетенции	Этапы формирова-ния компетенции (указать семестр)	Средства оценки сформированности компетенции
1	2	3	4	5	6	7
1.	Безопасность жизнедеятельностиБ.1 Б.22, ГИА	Знать организационную структуру Всероссийской службы медицины катастроф (ВСМК); основы лечебно-эвакуационного обеспечения населения при ликвидации чрезвычайных ситуаций; медико-тактическую характеристику очагов чрезвычайных ситуаций	Пороговый	Дает определение ВСМК, перечисляет задачи и принципы организации. Раскрывает элементы организационной структуры. Перечисляет руководящие документы регламентирующие вопросы деятельности медицины катастроф в РФ. Дает определение и раскрывает сущность системы лечебно-эвакуационного обеспечения. Перечисляет виды медицинской помощи и силы ВСМК которые предназначены для их оказания. Дает определение этапу медицинской эвакуации, перечисляет основные подразделения, приводит примеры. Перечисляет сортировочные группы. Раскрывает принципиальную схему организации медицинской помощи в чрезвычайной ситуации. Определяет медико-тактическую характеристику очагов чрезвычайных ситуаций.	4	Тестовые задания, опрос, демонстрация навыков
		Уметь определять медико-тактическую характеристику очагов чрезвычайных ситуаций
		Владеть законодательными и правовыми основами в области деятельности медицины катастроф в РФ.
		Знать задачи и принципы медицинского снабжения, организацию обеспечения формирований и учреждений медицинским имуществом при ликвидации медико-санитарных последствий в чрезвычайных ситуаций; классификацию и характеристику полевого оснащения этапов медицинской эвакуации; организацию его хранения.	Продвинутый	Выделяет факторы, влияющие на организацию медицинской помощи пострадавшим в очагах чрезвычайных ситуаций. Дает определение медицинскому снабжению в ЧС и раскрывает организационную структуру. Раскрывает организацию обеспечения медицинским имуществом при ликвидации медико-санитарных последствий чрезвычайных ситуаций. Дает классификацию и характеристику оснащению медицинских формирований. Перечисляет основные и дополнительные источники обеспечения медицинским имуществом. Организует и проводит мероприятия по накоплению лекарственных препаратов и медицинских изделий в резервах и запасах, их хранению, освежению и замене.	5	Тестовые задания, опрос, ситуационные задачи
		Уметь делать расчет-обоснование обеспечения формирований ВСМК медицинским имуществом.
		Владеть навыками работы по организации освежения медицинского имущества резервов.
3		Знать особенности хранения и учета медицинского имущества в полевых условиях; контроля за его сохранностью, способы и средства защиты медицинского имущества от поражающих факторов чрезвычайных ситуаций	Высокий	Перечисляет методы оборудования мест хранения медицинского имущества в полевых условиях и особенности транспортировки его при неблагоприятных условиях. Перечисляет документы учета для оформления основных операций с медицинским имуществом. Определяет потребность в лекарственных препаратах и медицинских изделиях сил ВСМК. Планирует и осуществляет обеспечение лекарственными средствами и медицинскими изделиями населения на этапах медицинской эвакуации в ходе ликвидации медико-санитарных последствий чрезвычайных ситуаций	5	Тестовые задания, опрос, ситуационные задачи, демонстрация навыков
		Уметь определять потребность в медицинском имуществе для ликвидации медико-санитарных последствий в чрезвычайных ситуациях.
		Владеть методикой планирования обеспечения лекарственными средствами и медицинскими изделиями населения на этапах медицинской эвакуации в ходе ликвидации медико-санитарных последствий чрезвычайных ситуаций.