|
|
|
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ «ПЕРВИЧНАЯ МЕДИКО-САНИТАРНАЯ ПОМОЩЬ ДЕТЯМ» - 2019 год
Государственное бюджетное
профессиональное образовательное учреждение Департамента здравоохранения города
Москвы «Медицинский колледж № 7»
(ГБПОУ ДЗМ «МК № 7»)
АННОТАЦИЯ К ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ
ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
«ПЕРВИЧНАЯ МЕДИКО-САНИТАРНАЯ ПОМОЩЬ ДЕТЯМ»
Общ ая информация
УМК Общий сестринский модуль
Контингент обучающихся Сестринское дело в педиатрии
Трудоемкость обучения 36 ЗЕТ (36 академических часов)
Формы обучения Заочная
Продолжительность обучения 14 дней
Количество человек в группе 25 человек
Цель программы: качественное совершенствование компетенций
медицинских сестер, необходимых для оказания первичной медико-
санитарной помощи детям в амбулаторно-поликлинических условиях
Совершенствуемые компетенции:
- способность и готовность представлять информацию в понятном для ребенка,
родителей (законных представителей) виде, объяснять ему суть вмешательств
- способность и готовность оказывать сестринскую помощь, консультировать по
вопросам укрепления здоровья ребенка и его семьи
- способность и готовность вести утвержденную медицинскую документацию
Планируемые результаты обучения
В результате освоения дополнительной профессиональной
программы обучающиеся должны знать:
- нормативно-правовую документацию, регламентирующую
профессиональную деятельность среднего медицинского персонала при оказании
первичной медико-санитарной помощи детям
- порядок проведения патронажа новорождённых и детей раннего возраста
- особенности физического и нервно-психического развития детей, методы
исследования и оценки
- основы рационального питания детей раннего возраста, дошкольного и школьного
возраста
- порядок и правила медико-социальной подготовки детей к поступлению в
образовательные учреждения
- порядок проведения профилактических доврачебных медицинских осмотров детей
- формы и методы работы по формированию здорового образа жизни среди детей, в
том числе в образовательных учреждениях и семьях
- санитарно-противоэпидемические мероприятия при инфекционных заболеваниях
- правила и порядок оказания медицинской помощи детям в экстренной форме
- правила и порядок оформления медицинской документации, учётных форм, в том
числе в форме электронного документа
В результате освоения дополнительной профессиональной программы обучающиеся
должны уметь:
- проводить процедуры по забору материала для неонатального скрининга
наследственных заболеваний
- проводить первичный патронаж новорождённых
- осуществлять мониторинг и оценку физического и нервно-психического развития
детей раннего возраста (первых трёх лет жизни) под руководством врача-педиатра
- проводить доврачебный осмотр детей по скрининг-программе диспансеризации,
выявлять факторы риска неинфекционных заболеваний у детей
- проводить патронаж семей, имеющих детей с наследственными заболеваниями,
хронической патологией и детей - инвалидов
- проводить доврачебные профилактические осмотры и наблюдение за состоянием
здоровья детей
- проводить санитарно-гигиеническое просвещение по вопросам профилактики детских
болезней и формированию здорового образа жизни
- проводить профилактические и противоэпидемические мероприятия при инфекционных
заболеваниях
- оказывать медицинскую помощь детям в экстренной форме
- заполнять медицинскую документацию, учетные формы, в том числе в форме
электронного документа
В результате освоения дополнительной профессиональной программы обучающиеся
должны владеть навыками (получить практический опыт):
- участия в оказании первичной медико-санитарной помощи детям
Структура дополнительной профессиональной программы:
Учебный модуль № 1
«Система организации оказания первичной медико-санитарной помощи детям в РФ»
Учебный модуль № 2
«Участие медицинской сестры в оказании первичной медико-санитарной помощи детям»
Особенности электронного обучения. Учебные модули проводятся в формате
электронного обучения (онлайн-курс) на базе образовательного портала ГБПОУ ДЗМ
«МК № 7». Вход и идентификация обучающихся осуществляется по индивидуальному
логину и паролю в личном кабинете. В процессе обучения слушатели изучают
лекционный материал в текстовом формате, промежуточная аттестация проводится в
форме онлайн-тестирования. Результаты обучения отображаются в личном кабинете.
Для освоения учебного материала в формате онлайн-курса слушателям
необходимо иметь компьютер (планшет) с выходом в
информационнотелекоммуникационную сеть «Интернет».
Итоговая аттестация: проводится в форме онлайн-тестирования.
В результате успешного освоения дополнительной профессиональной программы
повышения квалификации выдается документ установленного образца - Удостоверение
о повышении квалификации.
Учебно-тематический план
Учебно-тематический план
|
Код |
Наименование дисциплины (учебного модуля)/ раздела / темы |
Всего часов |
В том числе количество часов по видам занятий |
Форма контроля |
||||
|
Лекции |
СЗ |
ИЗ |
оск |
эо |
||||
|
1. |
Учебный модуль № 1 Система организации оказания первичной медико-санитарной помощи детям в РФ |
8 |
|
|
|
|
8 |
|
|
1.1 |
Раздел 1. Порядок оказания первичной медико- санитарной помощи детям |
8 |
|
|
|
|
8 |
|
|
1.1.1 |
Нормативно-правовая документация, регламентирующая порядок оказания первичной медико- санитарной помощи детям |
2 |
|
|
|
|
2 |
|
|
1.1.2 |
Структура учреждений здравоохранения и порядок оказания первичной медико- санитарной помощи детям |
2 |
|
|
|
|
2 |
|
|
1.2 |
Раздел 2. Современные технологии профилактики инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи |
4 |
|
|
|
|
4 |
|
|
1.2.1 |
Дезинфекция. Универсальные и стандартные меры профилактики ИСМП |
2 |
|
|
|
|
2 |
|
|
1.2.2 |
Санитарно- эпидемиологический режим в медицинских |
2 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
организациях, оказывающих первичную медико- санитарную помощь детям |
|
|
|
|
|
|
|
|
1.3 |
Промежуточная аттестация |
|
|
|
|
|
|
Онлайн- тестирование |
|
2. |
Учебный модуль № 2 Участие медицинской сестры в оказании первичной медико- санитарной помощи детям |
24 |
|
|
|
|
24 |
|
|
2.1 |
Раздел 1. Деятельность медицинской сестры по сохранению и укреплению здоровья детского населения |
16 |
|
|
|
|
16 |
|
|
2.1.1 |
Роль медицинской сестры в антенатальной охране плода и наблюдении за новорожденным |
2 |
|
|
|
|
2 |
|
|
2.1.2 |
Участие медицинской сестры в проведении первичных патронажей новорожденных |
2 |
|
|
|
|
2 |
|
|
2.1.3 |
Образовательная роль медицинской сестры в сохранении и укреплении здоровья детей |
2 |
|
|
|
|
2 |
|
|
2.1.4 |
Роль медицинской сестры в консультировании родителей по рациональному уходу за ребенком |
2 |
|
|
|
|
2 |
|
|
2.1.5 |
Роль медицинской сестры в реализации здорового питания ребенка |
2 |
|
|
|
|
2 |
|
|
2.1.6 |
Роль медицинской сестры в консультировании родителей по организации режима дня для детей различных возрастов |
2 |
|
|
|
|
2 |
|
|
2.1.7 |
Участие медицинской сестры в комплексной оценке здоровья детей |
2 |
|
|
|
|
2 |
|
|
2.1.8 |
Участие медицинской сестры в подготовке детей к поступлению в дошкольное учреждение и школу |
2 |
|
|
|
|
2 |
|
|
2.2 |
Раздел 2. Деятельность медицинской сестры в мероприятиях, направленных на профилактику неинфекционных и инфекционных заболеваний у детей |
8 |
|
|
|
|
8 |
|
|
2.2.1 |
Участие медицинской сестры в проведении доврачебных осмотров детей по скрининг- программе диспансеризации и выявлении факторов риска неинфекционных заболеваний у детей |
2 |
|
|
|
|
2 |
|
|
2.2.2 |
Участие медицинской сестры в проведении профилактических и противоэпидемических мероприятий при инфекционных заболеваниях |
2 |
|
|
|
|
2 |
|
|
2.2.3 |
Участие медицинской сестры в проведении патронажей семей, имеющих детей с наследственными заболеваниями, хронической патологией и детей - инвалидов |
2 |
|
|
|
|
2 |
|
|
2.2.4 |
Участие медицинской сестры в оказании доврачебной медицинской помощи при заболеваниях и патологических состояниях у детей |
2 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
Всего: |
32 |
|
|
|
|
32 |
|
|
3. |
Итоговая аттестация |
4 |
|
|
|
|
4 |
Онлайн- тестирование |
|
итого |
36 |
|
|
|
|
|
|
|
////////////////////////////