Паспорта компетенций рассмотрены

на заседании кафедры «Наименование кафедры»

Протокол № ____  от «___» _________   20__ г.

Заведующий кафедрой

____________ ФИО

«___» _________   20__г.

ПАСПОРТ КОМПЕТЕНЦИИ ОК-1

Компетенция

Наименование компетенции

Семестр 1

Семестр 2

Семестр 4

ОК-1

Способность использовать основы философских знаний, анализировать главные этапы и закономерности исторического развития для осознания социальной значимости своей деятельности

История

Концепция современного

естествознания

Философия

Этапы формирования компетенции в процессе освоения образовательной программы

Формирование ОК-1 осуществляется в рамках трех последовательных этапов:

1 этап (код этапа: УДКи-1, УДКи-2) Способность анализировать главные этапы и закономерности исторического развития общества

2 этап (код этапа: ОК-1-2) Способность использовать  знания о зарождении, становлении, развитии и смене экономических концепций на  протяжении истории общественного производства, а также ознакомление  с сущностью и содержанием концепции естествознания для осознания социальной значимости своей деятельности

3 этап (код этапа: ОК-1-3) Способность использовать основы философских знаний

З1(УДКи-1)

Знать: закономерности и этапы исторического процесса, основные исторические факты, даты, события и имена исторических деятелей России

У1(УДКи-1)

Уметь: критически вос­принимать, анализировать и оценивать историческую ин­формацию, факторы и меха­низмы исторических измене­ний

Н1(УДКи-1)

Владеть: навыками анализа причинно-следственных связей в развитии российского государства и общества

История

З2(УДКи-1)

Знать: основные события и процессы отечественной истории в контексте мировой истории

У2(УДКи-1)

Уметь: демонстрировать уважительное отношение к историческому наследию и социокультурным традициям российского государства

Н2(УДКи-1)

Владеть: навыками определения места человека в историческом процессе и политической организации общества

З3(УДКи-1)

Знать: основные закономер­ности и движущие силы  ис­торического развития, соци­окультурные традиции как базовые национальные цен­ности российского общества

У3(УДКи-1)

Уметь: логически грамотно и аргументировано доказывать свою точку зрения по исследуемым вопросам

Н3(УДКи-1)

Владеть: навыками уважительного и бережного отношения к историческому наследию и культурным традициям России

История

З4(УДКи-1)

Знать: основные проблемы изучения отечественной истории на современном этапе

Н4(УДКи-1)

Владеть: навыками использования современных методов исследования и информационно-коммуникационных технологий, навыками написания научных текстов и представления их в виде рефератов и презентаций

З1(УДКи-2)

Знать: особенности историко-культурного и нравственно-ценностного влияния исторических событий на формиро­вание гражданской позиции и патриотического отношения личности

У1(УДКи-2)

Уметь: осознавать и прини­мать традиционные ценности российского гражданского общества

Н1(УДКи-2)

Владеть: навыками прояв­ления гражданской позиции как члена граж­данского общества, осознанно принимающего традиционные и общечеловеческие гуманистические и демократические ценности

У2(УДКи-2)

Уметь: выражать личностные и гражданские позиции в социальной деятельности

Н2(УДКи-2)

Владеть: навыками прояв­ления ответственного патриотического отношения к национальным ценностям российского общества

У3(УДКи-2)

Уметь: осознавать российскую гражданскую идентич­ность в поликультурном социуме в соответствии с общечеловеческими ценностями и идеалами гражданского общества

История

З1(ОК-1-2)

Знать: основы системного подхода (основные принципы, положения, аспекты и т. д.) как общенаучного метода

У1(ОК-1-2)

Уметь: осуществлять поиск информации, необходимой для решения поставленной задачи, используя различные источники информации

Н1(ОК-1-2)

Владеть: навыками анализа задачи, выделяя ее базовые составляющие, декомпозиции задачи

Концепция современного естествознания

З2(ОК-1-2)

Знать: принципы, критерии и правила построения суждений, оценок

У2(ОК-1-2)

Уметь: осуществлять анализ собранной информации на соответствие ее условиям и критериям решения поставленной задачи

Н2(ОК-1-2)

Владеть: способностью находить и критически анализировать информацию, необходимую для решения поставленной задачи

З3(ОК-1-2)

Знать: достоинства, недостатки, условия использования методов (способов, алгоритмов), применяемых для комплексного решения поставленной задачи

У3(ОК-1-2)

Уметь: грамотно, логично, аргументированно формулировать собственные суждения и оценки; отличать факты от мнений, интерпретаций, оценок и т.д. в рассуждениях других участников деятельности

Н3(ОК-1-2)

Владеть: способностью анализировать различные варианты решения задачи, оценивая их достоинства и недостатки, грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки

31(ОК-1-3)

Знать: основные принципы современного мировоззрения, содержание базовых философских понятий, место и роль философии в структуре мировоззрения

У1(ОК-1-3)

Уметь: анализировать основные принципы современного мировоззрения, содержание базовых философских понятий, место и роль философии в структуре мировоззрения

Н1(ОК-1-3)

Владеть: владеть навыками  анализа основных принципов современного мировоззрения, содержания базовых философских понятий, место и роли философии в структуре мировоззрения

Философия

З2(ОК-1-3)

Знать: специфику различных философских позиций, их место и роль в структуре современного мировоззрения, степень их влияния на характер современного мировоззрения в целом и понимание конкретных теоретических и практических задач.

У2(ОК-1-3)

Уметь: выявлять связь между содержанием той или иной философской концепции и спецификой мировоззренческой позиции, устанавливать степень ее воздействия на характер мировоззрения, уметь провести сравнение мировоззренческой знаний различных философских концепции

Н2(ОК-1-3)

Владеть: навыками распознания различных философских концепций

З3(ОК-1-3)

Знать: связь и способы воздействия различных философских подходов на характер мировоззрения, различные методы критического анализа выявленной связи и методологию выбора эвристичных философских подходов для формирования мировоззренческой позиции

У3(ОК-1-3)

Уметь: выявлять связь и способы воздействия философских подходов на характер мировоззрения, применять методы критического анализа выявленной связи и пользоваться методологией выбора эвристичных философских подходов для формирования мировоззренческой позиции

Н3(ОК-1-3)

Владеть: навыками определения связи и способа воздействия философских подходов на характер мировоззрения, методами критического анализа выявленной связи и методологией выбора эвристичных философских подходов для формирования мировоззренческой позиции

ПАСПОРТ КОМПЕТЕНЦИИ ОК-2

Компетенция

Наименование компетенции

Семестр 5

ОК-2

Способность использовать основы экономических знаний при оценке эффективности результатов деятельности в различных сферах

Экономика

Этапы формирования компетенции в процессе освоения образовательной программы

Формирование ОК-2 осуществляется в рамках одного этапа:

1 этап (код этапа: ОК-2-1) Способность действовать в нестандартных ситуациях, использовать готовность нести социальную и этическую ответственность за принятые решения

З1(ОК-2-1)

Знать: основные экономические категории и механизмы функционирования современной экономики

У1(ОК-2-1)

Уметь: применять экономические категории и закономерности для оценки социально-экономических явлений

Н1(ОК-2-1)

Владеть: навыками установления причинно-следственных связей между экономическими явлениями

Экономика

З2(ОК-2-1)

Знать: экономические основы функционирования фирмы

У2(ОК-2-1)

Уметь: рассчитывать показатели, характеризующие состояние и результаты деятельности фирмы

Н2(ОК-2-1)

Владеть: навыками анализа экономических явлений с помощью стандартных микроэкономических моделей

З3(ОК-2-1)

Знать: сущность эффективности туристской деятельности

У3(ОК-2-1)

Уметь: рассчитывать эффективности туристской деятельности

Н3(ОК-2-1)

Владеть: навыками оценки эффективности туристской деятельности

З4(ОК-2-1)

Знать: основные показатели функционирования национальной экономики

У4(ОК-2-1)

Уметь: рассчитывать и интерпретировать основные показатели функционирования национальной экономики

Н4(ОК-2-1)

Владеть: навыками анализа макроэкономических данных отечественной и зарубежной статистики

ПАСПОРТ КОМПЕТЕНЦИИ ОК-3

Компетенция

Наименование компетенции

Семестр 1

Семестр 2

Семестр 3

Семестр 4

ОК-3

Способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия

Иностранный язык

Иностранный язык

Иностранный язык

Иностранный язык

Русский язык и

культура речи

Второй иностранный язык (китайский)

Второй иностранный язык (китайский)

Второй иностранный язык (китайский)

Второй иностранный язык (китайский)

Этапы формирования компетенции в процессе освоения образовательной программы

Формирование ОК-3 осуществляется в рамках четырех последовательных этапов:

1 этап (код этапа: ОК-3-1, УДКря) Способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранных языках

2 этап (код этапа: ОК-3-2) Способность использовать языки для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия 

3 этап (код этапа: ОК-3-3) Способность владеть иностранным языком в объеме, необходимом для общения в заданных речевых ситуациях

4 этап (код этапа: ОК-3-4) Способность владеть иностранным языком в объеме, необходимом для осуществления письменных переводов профессиональных текстов с иностранного на русский язык и обратно

З1(ОК-3-1)

Знать: знание основных категорий и понятий в области системы  иностранного языка

У1(ОК-3-1)

Уметь: использовать основные лексико-грамматические средства в коммуникативных ситуациях бытового и официально-делового общения

Н1(ОК-3-1)

Владеть: базовыми навыками письма и общения на иностранном языке в обыденных ситуациях, используя простые структуры языка

Иностранный язык

З1(УДКря)

Знать: коммуникативные свойства русского языка, его основные средства, понятия и категории

У1(УДКря)

Уметь: логически верно, аргументировано и грамотно строить свою устную и письменную речь, профессионально вести спор, дискуссию, полемику; четко и аргументировано высказывать свою точку зрения на ту или иную проблему, отвечать на вопросы; убеждать оппонента

Н1(УДКря)

Владеть: свободного и грамотного использования языковых средств в профессиональной и бытовой коммуникации; овладения навыками речевого воздействия на личность; навыками ведения спора, дискуссии, полемики, приемами аргументации

Русский язык и культура

речи

З2(УДКря)

Знать: функциональную стилистику русского языка, жанры научного и официально-делового стиля, национальные стандарты деловых документов

У2(УДКря)

Уметь: отбирать языковой материал в соответствии с требованиями стиля и жанра, определять стилевые особенности текста, общаться четко, ясно, убедительно, выбирая для аудитории подходящий стиль

Н2(УДКря)

Владеть: навыками составления служебной документации и деловых бумаг, навыками отбора языковых средств при написании научных работ

З2(ОК-3-1)

Знать: основные коммуникативно-фонетические варианты речи и стили произношения

У2(ОК-3-1)

Уметь: делать самостоятельные обобщения и выводы из наблюдений над фактическим материалом

Н2(ОК-3-1)

Владеть: навыками адекватного устного и письменного перевода грамматических структур, обусловленных коммуникативным контекстом

Второй

иностранный язык

(китайский)

З3(ОК-3-1)

Знать: специфики грамматических явлений как неотъемлемых компонентов речевой деятельности

У3(ОК-3-1)

Уметь: употреблять каждую из грамматических форм для выражения действий, соотносимых с ситуацией общения

Н3(ОК-3-1)

Владеть: навыками адекватного устного и письменного перевода грамматических структур, обусловленных коммуникативным контекстом

З4ОК-3-1)

Знать: лексику, отражающую реалии китайской культуры

У4(ОК-3-1)

Уметь: использовать лексику, отражающую реалии китайской культуры

Н4(ОК-3-1)

Владеть: навыками составления высказываний с использованием лексики, отражающей реалии китайской культуры

Второй

иностранный язык

(китайский)

У5(ОК-3-1)

Уметь: коммуникативно и культурно приемлемо вести устные телефонные разговоры на иностранном языке

У6(ОК-3-1)

Уметь: устно представить сообщения на иностранном языке, предоставляя необходимую информацию, выражая мысли точно и четко

З1(ОК-3-2)

Знать: знание лексического минимума в объеме 1800 учебных лексических единиц общего характера; основные грамматические явления

У1(ОК-3-2)

Уметь: понимать содержание различного типа текстов на иностранном языке

Н1(ОК-3-2)

Владеть: навыками использования базового словарного запаса

Иностранный язык

У2 (ОК-3-2)

Уметь: пользоваться основной справочной литературой, толковыми и нормативными словарями русского и иностранного языка

З2(ОК-3-2)

Знать: лексику по темам курса

У3(ОК-3-2)

Уметь: строить различные типы высказываний по темам, представляющим интерес для китайской культуры

Н2(ОК-3-2)

Владеть: навыками составления высказываний с использованием лексики по темам курса

Второй

иностранный язык

(китайский)

З1(ОК-3-3)

Знать: знание норм, правил и способов осуществления коммуникации в устной и письменной форме на иностранном языке для решения широкого круга задач межличностного и межкультурного взаимодействия в профессионально-ориентированной сфере

У1(ОК-3-3)

Уметь: аргументировано и ясно строить устную и письменную речь на иностранном языках для решения широкого круга задач межличностного и межкультурного взаимодействия в профессионально-ориентированной сфере

Н1(ОК-3-3)

Владеть: навыками осуществления  коммуникации в устной и письменной форме на иностранном языках для решения широкого круга задач межличностного и межкультурного взаимодействия в профессионально-ориентированной сфере

Иностранный язык

З2(ОК-3-3)

Знать: интеракциональные и контекстные знания, позволяющими преодолевать влияние стереотипов китайской культуры

У3(ОК-3-3)

Уметь: демонстрировать этически корректное поведение на иностранном языке

Н2(ОК-3-3)

Владеть: способностью осуществлять, оценивать и при необходимости корректировать коммуникативно-когнитивное поведение в условиях устной и письменной коммуникации на иностранном языке

Второй

иностранный язык

(китайский)

З1 (ОК-3-4)

Знать: знание сути содержания понятий «перевод как двуязычная коммуникация», «перевод как процесс», «перевод как продукт», «адекватность перевода»

У1(ОК-3-4)

Уметь: выполнять предпереводческий анализ профессионально значимого исходного текста с целью прогнозирования переводческих трудностей и способов их снятия

Н1(ОК-3-4)

Владеть: навыками осуществлять перевод профессиональных текстов с иностранного на русский язык и обратно

Иностранный язык

У2(ОК-3-4)

Уметь: правильно выбирать и использовать все типы словарей и энциклопедий (в печатной и электронной форме) при выполнении необходимых переводов в профессиональных целях)

У3(ОК-3-4)

Уметь: создавать двуязычный словник для выполнения переводов по определенной тематике в профессиональных целях с иностранного языка на русский

У4(ОК-3-4)

Уметь: выполнять полный и выборочный письменный перевод профессионально значимых текстов с английского языка на русский

Иностранный язык

У5(ОК-3-4)

Уметь: редактировать письменный перевод, устраняя смысловые лексико-грамматичес-кие терминологические и стилистические погрешности и ошибки

З2(ОК-3-4)

Знать: суть содержания понятий «перевод как двуязычная коммуникация», «перевод как процесс», «перевод как продукт», «адекватность перевода»

У6(ОК-3-4)

Уметь: выполнять предпереводческий анализ профессионально значимого исходного текста с целью прогнозирования переводческих трудностей и способов их снятия

Н2(ОК-3-4)

Владеть: навыками осуществлять перевод профессиональных текстов с иностранного на русский язык и обратно

Второй

иностранный язык

(китайский)

ПАСПОРТ КОМПЕТЕНЦИИ ОК-4

Компетенция

Наименование компетенции

Семестр 2

Семестр 5

ОК-4

Способность работать в команде, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессионные и культурные различия

Культурология

Теория и практика успешной коммуникации // Социально-психологические аспекты

инклюзивного образования

Этапы формирования компетенции в процессе освоения образовательной программы

Формирование ОК-4 осуществляется в рамках двух последовательных этапов:

1 этап (код этапа: УДКк) Способность развивать и совершенствовать свой общекультурный уровень работы в команде, толерантно относясь ко всем видам культуры человеческого бытия.

2 этап (код этапа: УДКтпк-1, УДКинк-1) Способность толерантно понимать общекультурный уровень социального, этнического различия общества и личности

З1(УДКк)

Знать: понятийный аппарат культурологии; содержание культурологических учений

У1(УДКк)

Уметь: анализировать культурные явления и процессы и выявлять основные тенденции культурного развития общества

Н1(УДКк-1)

Владеть: навыками рефлексии повседневных культурных процессов и проблем

Культурология

З2(УДКк)

Знать: закономерности функционирования и развития культуры на разных этапах человеческой истории

У2(УДКк)

Уметь: строить эффективную систему внутренних и внешних профессиональных коммуникаций на основе знания культурных норм и ценностей

Н2(УДКк-1)

Владеть: навыками применения логических приемов мышления, грамотного и аргументированного высказывания мнения о проблемах современной культуры

З3(УДКк)

Знать: влияние процессов глобализации на развитие современных культурных форм

З4(УДКк)

Знать: основные подходы к определению цивилизационно-культурной принадлежности России

З5(УДКк)

Знать: специфику внутри- и межкультурных коммуникаций

З1(УДКтпк-1)

Знать: понятие, сущность и виды общения

У1(УДКтпк-1)

Уметь: определять стратегию общения в соответствии с реальной коммуникативной ситуацией и особенностями субъектов общения

Н1(УДКтпк-1)

Владеть: навыками рефлексии коммуникативных ситуаций

Теория и практика успешной коммуникации

З2(УДКтпк-1)

Знать: основные стратегии общения и взаимодействия

У2(УДКтпк-1)

Уметь: осуществлять диагностику коммуникативных характеристик членов коллектива и собственного коммуникативного поведения

Н2(УДКтпк-1)

Владеть: навыками использования методов и средств эффективной коммуникации для решения профессиональных задач

З3(УДКтпк-1)

Знать: особенности и виды коммуникации в группе;

З4(УДКтпк-1)

Знать: способы построения эффективной коммуникации

З5(УДКтпк-1)

Знать: социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия субъектов общения

З1(УДКинк-1)

Знать: основные правовые акты социальной защиты лиц с ограниченными возможностями в Российской Федерации

У1(УДКинк-1)

Уметь: адаптироваться в новых аспектах учебы и жизнедеятельности в условиях профессиональной организации, адекватно оценивать сложившуюся ситуацию, действовать с ее учетом

Н1(УДКинк-1)

Владеть: навыками комплексного поиска, систематизации и анализа ин­формации по проблемам инвалидности

Социально-психологические аспекты инклюзивного образования

З2(УДКинк-1)

Знать: льготы работодателям при трудоустройстве инвалидов: налоговые льготы, преференции в сфере социального страхования, субсидирование компаний

У2(УДКинк-1)

Уметь: осуществлять осознанный выбор траектории собственного профессионального обучения; планировать и составлять временную перспективу своего будущего, ставить задачи профессионального и личностного развития

Н2(УДКинк-1)

Владеть: навыками организации совместной социокультурной и профессиональной деятельности коллектива; навыками толерантного поведения в коллективе; способами предупреждения конфликтов и разрешения конфликтных ситуаций

З3(УДКинк-1)

Знать: механизмы социальной и профессиональной адаптации

У3(УДКинк-1)

Уметь: оформлять дополнительные соглашения к трудовому договору о предоставлении инвалидам особых условий труда

Н3 (УДКинк-1)

Владеть: навыками адекватного отношения к собственным особенностям и их учета при общении и взаимодействии

З4(УДКинк-1)

Знать: основы и сущность профессионального самоопределения и профессионального развития; современное состояние рынка труда, мир профессий и предъявляемых профессией требований к психологическим особенностям человека, его здоровью

З5(УДКинк-1)

Знать: правила активного стиля общения и успешной самопрезентации в деловой коммуникации; свои характерологические особенности и возможное их влияние на практику общения и взаимодействия в команде

ПАСПОРТ КОМПЕТЕНЦИИ ОК-5

Компетенция

Наименование компетенции

Семестр 1

ОК-5

Способность к самоорганизации и самообразованию

Введение в профессиональную деятельность

Формирование ОК-5 осуществляется в рамках двух последовательных этапов:

1 этап (код этапа: ОК-5-1) - Способность к самоорганизации и самообразованию в учебной деятельности

2 этап (код этапа: ОК-5-2) - Способность к самоорганизации и самообразованию в профессиональной деятельности, способность осознанно развивать профессиональные компетенции.

З1(ОК-5-1)

Знать: ценности университетского сообщества

У1(ОК-5-1)

Уметь: проводить самодиагностику и анализ учебной деятельности, определять цели учебной деятельности

Н1(ОК-5-1)

Владеть: навыками планирования, организации и контроля учебной деятельности

Введение в

профессиональную деятельность

З2(ОК-5-1)

Знать: методики развития и совершенствования своего интеллектуального и общекультурного уровня

У2(ОК-5-1)

Уметь: анализировать и осознанно выбирать  ресурсы

Н2(ОК-5-1)

Владеть: навыками самостоятельной работы с образовательными ресурсами

У3(ОК-5-1)

Уметь: использовать инструменты планирования и самоконтроля учебной деятельности

Н3(ОК-5-1)

Владеть: навыками решения конкретных задач проекта заявленного качества за установленное время

У4(ОК-5-1)

Уметь: грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки

Н4(ОК-5-1)

Владеть: навыками решения конкретных задач проекта заявленного качества за установленное время

У5(ОК-5-1)

Уметь: составлять доклад по представлению полученного результата решения конкретной задачи, учитывая установленный регламент выступлений

Н5(ОК-5-1)

Владеть: навыками публичного представления результатов решения конкретной задачи проекта

У6(ОК-5-1)

Уметь: видеть суть вопроса, поступившего в ходе обсуждения, и грамотно, логично, аргументированно ответить на него

У7(ОК-5-1)

Уметь: видеть суть критических суждений относительно представляемой работы и предложить возможное направление ее совершенствования в соответствии с поступившими рекомендациями и замечаниями

Введение в

профессиональную деятельность

З1(ОК-5-2)

Знать: ценности профессионального сообщества

У1(ОК-5-2)

Уметь: выбирать средства для формирования и развития профессиональных компетенций, используя ресурсы образовательной программы, университетского образовательного сообщества

Н1(ОК-5-2)

Владеть: навыками планирования, организации и контроля профессиональной деятельности

З2(ОК-5-2)

Знать: основы формирования и развития профессиональных компетенций

У2(ОК-5-2)

Уметь: проводить оценку профессиональных компетенций, используя различные инструменты (тесты, экспертная оценка, портфолио, др.

Н2(ОК-5-2)

Владеть: навыками коммуникации в профессиональной среде

З3(ОК-5-2)

Знать: профессиональные стандарты по направлению подготовки

У3(ОК-5-2)

Уметь: проводить самодиагностику и анализ профессиональной деятельности

Н3(ОК-5-2)

Владеть: навыками само оценки и диагностики профессиональных компетенций

Введение в

профессиональную деятельность

З4(ОК-5-2)

Знать: типы профессиональной мобильности (вертикальная и горизонтальная)

У4(ОК-5-2)

Уметь: анализировать и осознанно выбирать  ресурсы

Н4(ОК-5-2)

Владеть: навыками организации социально-профес-сиональной мобильности

З5(ОК-5-2)

Знать: структуру профессиональной мобильности

У5(ОК-5-2)

Уметь: определять цели деятельности

З6(ОК-5-2)

Знать: условия организации профессиональной мобильности

У6(ОК-5-2)

Уметь: использовать инструменты планирования и самоконтроля профессиональной деятельности, в том числе электронные инструменты

Этапы формирования компетенции в процессе освоения образовательной программы

СТРУКТУРНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ КОМПЕТЕНЦИИ

ПАСПОРТ КОМПЕТЕНЦИИ ОК-7

Компетенция

Наименование

компетенции

Семестр 1

Семестр 2

Семестр 3

Семестр 4

Семестр 5

Семестр 6

Семестр 7

ОК-7

Способность поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности, пропаганды активного долголетия, здорового образа жизни и профилактики заболеваний

Физическая культура и спорт

Элективные курсы по

физической культуре

Элективные курсы по

физической культуре

Элективные курсы по

физической культуре

Элективные курсы по физической культуре

Элективные курсы по физической культуре

Элективные курсы по физической культуре

З1(УДК-1)

Знать: роль физической культуры и спорта в современном обществе, в жизни человека, подготовке его к социальной и профессиональной деятельности

У1(УДК-1)

Уметь: использовать средства физической культуры для оптимизации работоспособности и укрепления здоровья

Н1(УДК-1)

Владеть: способностью использовать основы физической культуры для осознанного выбора здоровьесберегающих технологий с учетом внутренних и внешних условий реализации конкретной профессиональной деятельности

Физическая культура и спорт

З2(УДК-1)

Знать: значение ФК в формировании общей культуры личности человека

У2(УДК-1)

Уметь: разрабатывать содержание учебно-тренировочного занятия различной направленности; оздоровительную программу для себя

З3(УДК-1)

Знать: принципы, средства, методы физкультурно-оздо-ровительной и спортивной деятельности

У3(УДК-1)

Уметь: разрабатывать комплексы профессионально-прикладной физической культуры (ППФК) с учетом особенностей будущей профессиональной деятельности

З4(УДК-1)

Знать: теоретические и методические основы организации самостоятельной физкультурно-спортивной деятельности различной направленности для достижения жизненных и профессиональных целей

З1(УДК-2)

Знать: роль физической культуры в формировании здоровья человека

У1(УДК-2)

Уметь: соблюдать нормы здорового образа жизни

Н1(УДК-2)

Владеть: техникой выполнения контрольных упражнений и результативно выполнять их

Элективные курсы по физической культуре

З2(УДК-2)

Знать: основы организации двигательной активности как основного компонента здорового образа жизни

У2(УДК-2)

Уметь: выбирать системы физических упражнений для воздействия на определенные функциональные системы организма человека

Н2(УДК-2)

Владеть:основами методики самостоятельных занятий и самоконтроля за состоянием своего организма

З3(УДК-2)

Знать: средства и методы определения индивидуального уровня здоровья и его коррекции средствами ФК

У3(УДК-2)

Уметь: применять методы дозирования физических упражнений в зависимости от состояния здоровья, физического развития и физической подготовленности

Н3(УДК-2)

Владеть: способностью поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности и соблюдать нормы здорового образа жизни

У4(УДК-2)

Уметь: выбирать вид спорта или систему физических упражнений для воздействия на определенные функциональные системы организма человека, коррекции телосложения, развития физических качеств зависимости от физической подготовленности

ПАСПОРТ КОМПЕТЕНЦИИ ОК-8

Компетенция

Наименование компетенции

Семестр 1

Семестр 7

ОК-8

Готовность пользоваться основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий

Экология

Безопасность жизнедеятельности

Формирование ОК-8 осуществляется в рамках двух последовательных этапов:

1 этап (код этапа: ОК-8-1) Изучение воздействия хозяйственной деятельности человека, пожаров, аварий и катастроф на окружающую среду, мероприятий по ее охране, формирование экологического мировоззрения для обеспечения экологической безопасности техносферы

2 этап (код этапа: ОК-8-2) Способность понимать проблематику и готовность пользоваться основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий, использовать приемы первой помощи

З1(ОК-8-1)

Знать: факторы, определяющие устойчивость биосферы, характеристики возрастания антропогенного воздействия на природу

У1(ОК-8-1)

Уметь: осуществлять в об­щем виде оценку антропогенного воздействия на окружающую среду с учетом специфики природно-климатических условий

Н1(ОК-8-1)

Владеть: методами эконо­мической оценки ущерба от деятельности предприятия

Экология

З1(ОК-8-2)

Знать: основы системного подхода к анализу природных и техногенных опасностей и обеспечению безопасности

У1(ОК-8-2)

Уметь: идентифицировать основные опасности среды обитания человека, оценивать риск их реализации

Н1(ОК-8-2)

Владеть: понятийно-терминологическим аппаратом в области безопасности жизнедеятельности

Безопасность жизнедеятельности

З2(ОК-8-2)

Знать: характер воздействия вредных и опасных факторов на человека и природную среду, методы и способы защиты от них

У2(ОК-8-2)

Уметь: принимать решения по обеспечению безопасности в условиях производства и ЧС

Н2(ОК-8-2)

Владеть: навыками анализа развития событий при различных опасных ситуациях

З3(ОК-8-2)

Знать: правовые, норма­тивно-технические и орга­низационные основы без­опасности жизнедеятельности

У3(ОК-8-2)

Уметь: объективно оценивать варианты развития различных опасных и чрезвычайных ситуаций

Н3(ОК-8-2)

Владеть: приемами оказания первой помощи пострадавшим

З4(ОК-8-2)

Знать: возможные последствия аварий, катастроф, стихийных бедствий и способы применения современных средств поражения

У4(ОК-8-2)

Уметь: выбирать методы и средства обеспечения безопасности

З5(ОК-8-2)

Знать: анатомо-физиологические последствия воздействия на человека травмирующих, вредных и поражающих факторов и приемы первой помощи

У5(ОК-8-2)

Уметь: оказывать первую помощь пострадавшим

ПАСПОРТ КОМПЕТЕНЦИИ ОПК-1

Компетенция

Наименование компетенции

Семестр 1

Семестр 5

Семестр 6

Семестр 7

ОПК-1

Способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникацион-ных технологий и с учётом основных требований информационной безопасности, использовать различные источники информации по объекту туристического продукта

Математика

Информационные системы в туризме

Информационные технологии

в туризме

Электронная

коммерция //

Управление

электронным

магазином

Информатика

Этапы формирования компетенции в процессе освоения образовательной программы

Формирование ОПК-1 осуществляется в рамках четырех последовательных этапов:

1 этап (код этапа УДКм-1, ОПК-1-1) – способность использовать базовый инструментарий информационно-коммуникационных технологий для решений базовых задач профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с учетом основных требований информационной безопасности.

2 этап (код этапа: ОПК-1-2) Способностью решать стандартные задачи коммерческой деятельности на основе программных средств  и библиографической культуры

3 этап (код этапа: ОПК-1-3) Способность использовать  знания информационно-коммуникационных технологий с учетом основных требований информационной безопасности в профессиональной деятельности.

4 этап (код этапа: О ПК-1-4) Готовность обеспечивать формирование цены, реализацию и продвижение товаров, работ и услуг  на рынке с использованием различных источников информации по объекту туристического продукта.

З1(УДКм-1)

Знать: основы теории матриц и векторной алгебры необходимые для анализа профессиональных задач

У1(УДКм-1)

Уметь: использовать теорию матриц и основы векторной алгебры для решения профессиональных задач

Н1(УДКм-1)

Владеть: навыками использования теории матриц и основами векторной алгебры для осуществления профессиональных задач

Математика

З2(УДКм-1)

Знать: методы решения систем линейных уравнений для анализа профессиональной деятельности

У2(УДКм-1)

Уметь: применять методы решения систем линейных уравнений для анализа профессиональных задач

Н2(УДКм-1)

Владеть: навыками анализа задач с помощью инструментов теории систем линейных уравнений

З3(УДКм-1)

Знать: теорию пределов и элементы комбинаторики для решения задач анализа окружающего мира

У3(УДКм-1)

Уметь: Использовать теорию пределов  и элементы комбинаторики для решения задач в окружающем мире

Н3(УДКм-1)

Владеть: навыками применения математического аппарата и элементов комбинаторики к решению задач на уровне теории пределов

З4 (ОПК-1-1)

Знать: современное программное обеспечение,  применяемое в профессиональной деятельности

У4(ОПК-1-1)

Уметь: работать на ПК с офисными приложениями: текстовый редактор, электронные таблицы, база данных и подготовка презентации

Н4(ОПК-1-1)

Владеть: навыками работы в локальной и глобальной сети

Информатика

З5(ОПК-1-1)

Знать: возможности информационных систем для решения профессиональных задач

У5(ОПК-1-1):

Уметь: находить в Интернете и сохранять информацию, связанную с профессиональной деятельностью

Н5(ОПК-1-1)

Владеть: навыками работы с электронной почтой

З1(ОПК-1-2)

Знать: понятие информационной системы, характеристику, классификацию, компоненты, виды, архитектуры информационных систем в различных областях применения

У1(ОПК-1-2)

Уметь: определять роль и место информационных систем в профессиональной деятельности, а так же эксплуатировать информационные системы

Н1(ОПК-1-2)

Владеть: навыками использования и эксплуатации информационных систем в профессиональной деятельности

Информационные системы в туризме

З1(ОПК-1-3)

Знать: понятийный аппарат изучаемой дисциплины

У1(ОПК-1-3)

Уметь: определять роль и место информационных технологий в профессиональной деятельности

Н1(ОПК-1-3)

Владеть: навыками использования информационного продукта

Информационные технологии в туризме

З1(ОПК-1-4)

Знать: основные принципы функционирования, использования технологий современной электронной коммерции, а также правовое обеспечение электронной коммерции

У1(ОПК-1-4)

Уметь: применять средства электронной коммерции во всех аспектах для всех туристских видов бизнеса, а также использовать средства электронной коммерции в сфере туризма

Н1(ОПК-1-4)

Владеть: основными направлениями функционирования средств электронной коммерции и техническим, правовым обеспечением средств электронной коммерции

Электронная коммерция

З1(ОПК-1-4)

Знать: тенденции раз вития предпринимательства в среде туристской деятельности

У1(ОПК-1-4)

Уметь: проводить оценку потребительской аудитрии электронного предприятия сферы туризма

Н1(ОПК-1-4)

Владеть: методами сбора с данных и измерения потребительской аудитории на рынке туристских услуг

Управление электронным

магазином

ПАСПОРТ КОМПЕТЕНЦИИ ОПК-2

Компетенция

Наименование компетенции

Семестр 1

Семестр 2

Семестр 3

Семестр 6

Семестр 7

ОПК-2

Способность к разработке

туристического продукта

География

География

Объекты санаторно-курортного лечения и отдыха / Объекты

санаторно-курортного лечения и отдыха на Дальнем Востоке

Стандартизация, сертификация и лицензирование в туристкой

индустрии

Бизнес-планирование в туризме

Курортология

Реклама в туризме

Формирование ОПК-2 осуществляется в рамках пяти последовательных этапов:

1 этап (код этапа: ОПК-2-1) Способностью применять основные методы анализа и моделирования в современных условиях окружающего мира

2 этап (код этапа: ОПК-2-2) Способность владеть теоретическим и экспериментальным исследованием при анализе и моделировании деятельности туристической индустрии в современных условиях.

3 этап (код этапа: ОПК-2-3) Способность владеть методикой решения профессиональных проблем, задач в окружающем мире действительности.

4 этап (код этапа ОПК-2-4) Способность применять основные методы предоставления услуг туристической индустрии.

5 этап (код этапа ОПК-2-5) Способность применять основные методики финансового планирования  для решения профессиональных проблем

З1(ОПК-2-1)

Знать: географические характеристики континентов и стран

У1(ОПК-2-1)

Уметь: анализировать регионы и станы мира

Н1(ОПК-2-1)

Владеть: навыками подготовки экономико-геогра-фического заключения по результатам анализа региона и стран мира.

География

З1(ОПК-2-2)

Знать: культурные традиции и обычаи народов мира

У1(ОПК-2-2)

Уметь: проводить анализ ресурсообеспеченности, плотности населения и особенностей экономического и социального развития регионов и стран мира

Н1(ОПК-2-2)

Владеть: навыками подготовки экономико-геогра-фического заключения по результатам анализа, ресурсообеспеченности, плотности населения и особенностей экономического и соци-ального развития регионов и стран мира

География

З2(ОПК-2-2)

Знать: структуру курортных ресурсов для создания туристского продукта

У2(ОПК-2-2)

Уметь: выделять лечебные свойства ресурсов с целью разработки туристского продукта

Н2(ОПК-2-2)

Владеть: навыками оценки потенциала курортных ресурсов

Курортология

З3(ОПК-2-2)

Знать: научные основы организации курортного дела

У3(ОПК-2-2)

Уметь: разрабатывать программу применения курортных факторов в комплексе туристского продукта

Н3(ОПК-2-2)

Владеть: методами расчетов при разработке курортно-туристских продуктов

З1(ОПК-2-3)

Знать: структуру санаторно-курортных ресурсов для создания туристского продукта

У1(ОПК-2-3)

Уметь: выделять лечебные и рекреационные свойства ресурсов с целью разработки туристского продукта

Н1(ОПК-2-3)

Владеть: навыками оценки эффективности деятельности санаторно-курортных объектов

Объекты

санаторно-курортного

лечения и

отдыха

З2(ОПК-2-3)

Знать: научные основы организации санаторно-курортного дела

У2(ОПК-2-3)

Уметь: разрабатывать программу применения санаторно-курортных факторов в комплексе туристского продукта

Н2(ОПК-2-3)

Владеть: методами расчетов при разработке курортно-санаторных туристских продуктов

З1(ОПК-2-3)

Знать: структуру санаторно-курортных ресурсов для создания туристского продукта на Дальнем Востоке

У1(ОПК-2-3)

Уметь: выделять лечебные и рекреационные свойства ресурсов с целью разработки туристского продукта Дальнего Востока

Н1(ОПК-2-3)

Владеть: навыками оценки эффективности деятельности санаторно-курортных объектов Дальнего Востока

Объекты

санаторно-курортного лечения и отдыха на Дальнем Востоке

З2(ОПК-2-3)

Знать: научные основы организации санаторно-курортного дела на Дальнем Востоке

У2(ОПК-2-3)

Уметь: разрабатывать  программу применения санаторно-курортных факторов в  комплексе туристского продукта с учетом специфики Дальнего Востока

Н2(ОПК-2-3)

Владеть: методами расчетов при разработке курортно-санаторных туристских продуктов Дальнего Востока

З1(ОПК-2-4)

Знать: основные понятия, термины и их определения в области технического регулирования

У1(ОПК-2-4)

Уметь: работать с нормативной и технической документацией в области оценки качества и подтверждения соответствия товаров (стандартами, классификаторами, сертификатами соответствия и др.)

Н1(ОПК-2-4)

Владеть: навыками поиска и использования документов, устанавливающих требования к безопасности и качеству товаров и услуг, а также подтверждающих соответствие товаров и услуг

Стандартизация, сертификация и лицензирование в туристкой

индустрии

З2(ОПК-2-4)

Знать: государственную систему обеспечения единства измерений

У2(ОПК-2-4)

Уметь: готовить предприятие торговли к прохождению добровольной сертификации услуг

Н2(ОПК-2-4)

Владеть: навыками установленным требованиямприменения современных методов контроля качества продукции и процессов при выполнении работ по сертификации продукции и систем менеджмента качества

З3(ОПК-2-4)

Знать: основные виды нормативных и технических документов

У3(ОПК-2-4)

Уметь: проверить подлинность правильность заполнения сертификата и декларации соответствия

Н3(ОПК-2-4)

Владеть: навыками проверки подлинности правильности заполнения сертификата и декларации соответствия

З4(ОПК-2-4)

Знать: основные понятия и этапы медиапланирования

У4(ОПК-2-4)

Уметь: использовать методы планирования рекламных кампаний на макроуровне

Н4(ОПК-2-4)

Владеть: навыками применения средств и методов медиапланирования

Реклама

в туризме

З5(ОПК-2-4)

Знать: методы оценки и прогнозирование эффективности рекламной деятельности

У5(ОПК-2-4)

Уметь: проводить оценку эффективности рекламной деятельности

Н5(ОПК-2-4)

Владеть: аналитическими методами проведения рекламных исследований и оценки эффективности рекламы

З1(ОПК-2-5)

Знать: основы разработки стратегии бизнес и текущего плана на предприятии, предмет бизнес исследования рынка продуктов и услуг

У1(ОПК-2-5)

Уметь: определить бизнес стратегию развития предприятия,  оценить финансовую мощность туристского предприятия

Н1(ОПК-2-5)

Владеть: понятийным аппаратом в объеме программы курса на высоком профессиональном уровне

Бизнес-планирование в туризме

З2(ОПК-2-5)

Знать: сущность анализа конъюнктуры рынка, а также особенности потребительского поведения и характеристику потребителей

У2(ОПК-2-5)

Уметь: рассчитать емкость туристского рынка и разработать новые туристские продукты и услуги

Н2(ОПК-2-5)

Владеть: профессиональной аргументацией при обсуждении вопросов, касающихся видов и тенденций бизнес развития туризма

ПАСПОРТ КОМПЕТЕНЦИИ ОПК-3

Компетенция

Наименование компетенции

Семестр 2

Семестр 3

Семестр 4

Семестр 5

Семестр 6

Семестр 7

ОПК-3

Способность организовать процесс обслуживания потребителей и (или) туристов

Спецкурс "Организатор туристических услуг"

Поведение потребителя

Процессное управление в туризме

Технология и организация экскурсионных услуг в России // Организация экскурсионных услуг на Дальнем Востоке

Организация обслуживания

Технология и организация гостиничных услуг и услуг питания // Гостиничный и ресторанный сервис

Учебная практика

Экскурсионное дело //

Экскурсоведение

Формирование ОПК-3 осуществляется в рамках шести последовательных этапов:

1 этап (код этапа: ОПК-3-1) Умение организовать процесс обслуживания потребителей и (или) туристов

2 этап (код этапа: ОПК-3-2) Готовность исследовать рынок сбыта товаров, услуг и работ на основе анализа рыночной инфраструктуры.

3 этап (код этапа: ОПК-3-3) Способность организовать процесс обслуживания потребителей и (или) туристов

4 этап (код этапа: ОПК-3-4) Умение и способность организовывать управление экскурсионными услугами

5 этап (код этапа: ОПК-3-5) Умение организовать технологию обслуживания

6 этап (код этапа: ОПК-3-6) Способность организовать процесс отдыха и размещения потребителей и (или) туристов

Планируемые результаты обучения (показатели достижения сформированности компетенции)

Элемент обра­зовательной программы, формирующий результат обучения

КодЗнания

Знания

КодУмения

Учения

КодНавыки

Навыки

З1(ОПК-3-1)

Знать: принципы организации туристской деятельности, структуру обслуживания с учетом природных и социальных факторов, теорию организации обслуживания и управления персоналом

У1(ОПК-3-1)

Уметь: обеспечить оптимальную инфраструктуру необходимую для качественного обслуживания потребителей туристских услуг, планировать деятельность туристской организации с учетом изменения потребительских предпочтений

Н1(ОПК-3-1)

Владеть: навыками оценки удовлетворенности потребителей услугами туристских организаций, навыками организации эффективного документооборота как внутри организации так и между предприятиями туристской индустрии

Спецкурс

«Организатор

туристических

услуг»

З2(ОПК-3-1)

Знать: составляющие процесса обслуживания туристов

У2(ОПК-3-1)

Уметь: Составлять программу обслуживания туристов

Н2(ОПК-3-1)

Владеть: навыками организации и обслуживания мероприятий туристского продукта

Учебная практика

рассредоточенная

З3(ОПК-3-1)

Знать: критерии оптимального обслуживания

У3(ОПК-3-1)

Уметь: организовывать мероприятия по обслуживанию туристов

Н3(ОПК-3-1)

Владеть: навыками выбора оптимального варианта обслуживания

З4(ОПК-3-1)

Знать: структуры процесса обслуживания и документооборота

У4(ОПК-3-1)

Уметь: организовывать процесс обслуживания

Н4(ОПК-3-1)

Владеть: навыками оформления документов в процессе обслуживания

Учебная практика

З1(ОПК-3-2)

Знать: особенности поведения индивидуальных потребителей

У1(ОПК-3-2)

Уметь: определять роль и статус индивида

Н1(ОПК-3-2)

Владеть: навыками выявления  потребности индивидуального покупателя

Поведение

потребителя

З1(ОПК-3-3)

Знать: особенности правовых и хозяйственных отношений между участниками туристической деятельности; технику и технологии делового общения, а так же понятие виды и технологии организации деятельности туроператоров, турагентов и контрагентов туристической деятельности

У1(ОПК-3-3)

Уметь: планировать и осуществлять контроль за реализацией проекта

Н1(ОПК-3-3)

Владеть: основами туроперейтинга и механизмами туристской деятельности, оперативной информацией о текущем состоянии отдельных участников туристской деятельности в России и за рубежом

Процессное

управление

в туризме

З2(ОПК-3-3)

Знать: сущность экскурсии, ее функции, а так же признаки экскурсии, ее классификационные типы и  основы музееведения в аспекте экскурсионно-выставочной работы

У2(ОПК-3-3)

Уметь: составлять маршрут экскурсии, контрольный текст, использовать методические приемы экскурсионного показа и рассказа, а так же предоставлять экскурсионные услуги и разрабатывать экскурсионный продукт, определяя цели и формулировать программу участия компании в выставке

Н2(ОПК-3-3)

Владеть: навыками экскурсионной и выставочной работы, разработки и проведения экскурсии, а так же навыками организации и участия компании в выставочном мероприятии

Экскурсионное

дело

З2(ОПК-3-3)

Знать: механизмы организации экскурсионной и выставочной работы,  нормативно-правовую базу экскурсионного и выставочного дела

У2(ОПК-3-3)

Уметь: составлять маршрут экскурсии, контрольный текст, использовать методические приемы экскурсионного показа и рассказа

Н2(ОПК-3-3)

Владеть: практическими навыками экскурсионной и выставочной работы, разработки и проведения экскурсии

Экскурсоведение

З1(ОПК-3-4)

Знать: методические и организационные основы экскурсионного дела

У1(ОПК-3-4)

Уметь: компоновать преподносимые экскурсантами знаний в любой комбинации

Н1(ОПК-3-4)

Владеть: навыками владения технологиями применения своих знаний в решении практических задач

Технология и организация экскурсионных услуг

в России

З1(ОПК-3-4)

Знать: особые методические приемы проведения экскурсионных услуг

У1(ОПК-3-4)

Уметь: оказывать экскурсионные услуги на основе использования методики ее проведения

Н1(ОПК-3-4)

Владеть: навыками процесса подготовки и методического приема ведения экскурсии

Организация экскурсионных услуг на Дальнем Востоке

З1(ОПК-3-5)

Знать: особенности формирования экономики туристского рынка, основные понятия и термины, нормативно-правовую основу в сфере туризма в  РФ, его роль в экономике страны

У1(ОПК-3- 5)

Уметь: использовать полученные теоретические знания в практической сфере туристских услуг

Н1(ОПК-3-5)

Владеть: навыками практического использования полученных во время обучения знаний и умений

Организация

обслуживания

З1(ОПК-3-6)

Знать: структуру гостиничных услуг и услуг питания

У1(ОПК-3-6)

Уметь: организовывать процесс размещения и питания туристов

Н1(ОПК-3-6)

Владеть: навыками обслуживания туристов в гостиницах и местах питания туристов

Технология и организация гостиничных услуг и услуг питания

З1(ОПК-3-6)

Знать: структуру гостиничных услуг и услуг ресторана

У1(ОПК-3-6)

Уметь: организовывать процесс размещения и питания туристов

Н1(ОПК-3-6)

навыками обслуживания

туристов в гостиницах и местах питания туристов

Гостиничный и ресторанный

сервис

ПАСПОРТ КОМПЕТЕНЦИИ ПК-4

Компетенция

Наименование компетенции

Семестр 2

Семестр 3

Семестр 4

Семестр 5

Семестр 6

Семестр 7

Семестр 8

ПК-4

Способность организовывать работу исполнителей, принимать решение в организации туристической деятельности, в том числе с учётом социальной политики государства

Учебная практика

Организация туристской деятельности

Организация туристской деятельности

Маркетинг в туристской

индустрии

Технология выездного и въездного туризма //

Международный и внутренний туризм

Технология и организация гостиничных услуг и услуг питания // Гостиничный и ресторанный сервис

Управление качеством и конкурентоспособностью туристических услуг // Методика оценки конкурентоспособности туристических услуг

Объекты санаторно-курортного лечения и отдыха // Объекты санаторно-курортного лечения и отдыха на Дальнем Востоке

Процессное управление в туризме

Технология и организация экскурсионных услуг в России //

Организация

экскурсионных

услуг на Дальнем Востоке

Реклама

в туризме

Технологии

продаж

Преддипломная практика

Экскурсионное дело // Экскурсоведение

Поведение потребителя

Производственная

практика

Теория и практика успешной коммуникации //

Социально-психологические аспекты

инклюзивного

образования

Организация обслуживания

Этапы формирования компетенции в процессе освоения образовательной программы

Формирование ПК-4 осуществляется в рамках семи последовательных этапах:

1 этап (код этапа: ПК-4-1) Способность определять социальную политику государства

2 этап (код этапа: ПК-4-2) Способность организовывать работу исполнителей в организации по оказанию услуг туристской направленности.

3 этап (код этапа: ПК-4-3) Способность принимать решение в организации по туристской деятельности.

4 этап (код этапа: ПК-4-4, УДКтпк-2, УДКинк-2) Способность эффективно вести и управлять хозяйственной деятельностью в бизнес-среде организации (предприятия) по оказанию туристских услуг.

5 этап (код этапа: ПК-4-5) Способность и умение разрабатывать эффективные стратегии в бизнес-среде организации (предприятия) по выездному и въездному туризму.

6 этап (код этапа: ПК-4-5) Способность разрабатывать технологию и организацию гостиничного и ресторанного сервиса.

7 этап (код этапа: ПК-4-5) Способность организовать работу и контролировать качество и конкурентно-способность туристских услуг.

Профессиональный стандарт 04.005 Экскурсовод (гид)

D/02.7  Организация деятельности по реализации экскурсионных услуг.

З1(ПК-4-1)

Знать:  задачи социальной политики государства

У1(ПК-4-1)

Уметь:  организовывать социально значимые мероприятия по обслуживанию туристов

Н1(ПК-4-1)

Владеть: навыками обслуживания с учетом социальных факторов

Учебная практика

рассредоточенная

З2(ПК-4-1)

Знать:  организацию туристической деятельности с учетом социальных факторов

У2(ПК-4-1)

Уметь: организовывать работу в социально-значимых проектах

Н2(ПК-4-1)

Владеть: навыками работы с клиентами различных социальных групп

Учебная практика

З1(ПК-4-2)

Знать:  формы организации туристической деятельности в Российской Федерации

У1(ПК-4-2)

Уметь:  пользоваться нормативными документами регламентирующими порядок создания, ликвидации и реорганизации предприятия

Н1(ПК-4-2)

Владеть: навыками выбора организационных структур предприятия

Организация туристской деятельности

З2(ПК-4-2)

У2(ПК-4-2)

Уметь: организовывать работу конкретных исполнителей

Н2(ПК-4-2)

Владеть: навыками  организации обслуживания с учетом социальной политики государства

Объекты санаторно-курортного лечения и отдыха

З2(ПК-4-2)

У2(ПК-4-2)

Уметь: организовывать работу исполнителей санаторного продукта и принимать решения по организации санаторной деятельности

Н2(ПК-4-2)

Владеть: навыками  организации обслуживания с учетом социальной политики государства на Дальнем Востоке

Объекты санаторно-курортного лечения и отдыха на Дальнем Востоке

З3(ПК-4-2)

Знать: методологию исследования поведения потребителей

У3(ПК-4-2)

Уметь: осуществлять сбор, хранение информации

Н3(ПК-4-2)

Владеть: навыками обработки и анализа маркетинговой информации

Поведение потребителя

З1(ПК-4-3)

Знать: особенности организации туристической деятельности в сфере туруслуг и в общественном питании

У1(ПК-4-3)

Уметь: ориентироваться в различных направлениях и технологиях, применяемых в туристической деятельности

Н1(ПК-4-3)

Владеть: навыками оценки эффективности туристической деятельности предприятий

Организация туристской деятельности

З2(ПК-4-3)

Знать:  функции менеджмента, формы управления предприятиями туристической индустрии, а так же виды управленческих решений и методы их разработки, основы управления персоналом туристического предприятия

У2(ПК-4-3)

Уметь:  обеспечивать координацию действий со всеми функциональными подразделениями предприятий туристической индустрии

Н2(ПК-4-3)

Владеть: навыками составления договорной документации для всех контрагентов туристской деятельности

Процессное управление в туризме

З3(ПК-4-3)

Знать: организацию деятельности экскурсионного учреждения, должностные обязанности экскурсовода, а так же последовательность этапов и методику проектирования экскурсии

У3(ПК-4-3)

Уметь:  проектировать экскурсию в соответствии с требованиями ГОСТ и разработать новые аспекты и адаптировать имеющуюся методику проведения экскурсии с учетом современных требований

Н3(ПК-4-3)

Владеть: навыками ведения экскурсии

Экскурсионное дело

З3(ПК-4-3)

Знать: организационные признаки и функции, классификацию экскурсий и выставок

У3(ПК-4-3)

Уметь: предоставлять экскурсионные услуги и разрабатывать с помощью информационных и коммуникационных технологий экскурсионный продукт,  а так же  определять цели и формулировать программу участия компании в выставке с учетом социальной политики государства

Н3(ПК-4-3)

Владеть: навыками организации и участия компании в выставочном мероприятии

Экскурсоведение

З4(ПК-4-3)

Знать: структуру и особенности туристского продукта (услуги), а также технологические процессы, обеспечивающего формирование

У4(ПК-4-3)

Уметь: принимать оптимальные решения на основе анализа организации деятельности  по созданию туристского продукта (услуги)

Н4(ПК-4-3)

Владеть: навыками исследований основных параметров туристского продукта (услуги), в том числе с учётом социальной политики государства

Производственная

практика, 4 семестр

З1(ПК-4-4)

Знать:  теоретические основы маркетинга, особенности маркетинга в туристской индустрии

У1(ПК-4-4)

Уметь: оценивать рынки сбыта, потребителей, конкурентную среду в сфере туризма, а также анализировать маркетинговую деятельность, конкурентные преимущества предприятия и устранять недостатки

Н1(ПК-4-4)

Владеть: навыками инструментами маркетингового подхода к деятельности предприятия на рынке и основами построения маркетинговой стратегии и тактики

Маркетинг в туристской индустрии

З2(ПК-4-4)

Знать:  современные концепции и сферы применения маркетинга, маркетинговую среду и ее анализ

У2(ПК-4-4)

Уметь: применять инструменты управления жизненным циклом туристских продуктов, анализировать и формировать эффективный продуктовый портфель предприятия, а так же разрабатывать коммуникационную и сбытовую стратегии предприятия и проводить маркетинговые исследования

Н2(ПК-4-4)

Владеть: навыками формирования и продвижения туристских продуктов и услуг, а так же соответствующих запросам потребителей

З3(ПК-4-4)

Знать: механизмы организационно-управленчес-кой деятельности проведения экскурсионной работы

У3(ПК-4-4)

Уметь: использовать методические приемы экскурсионной услуги и разрабатывать экскурсионный продукт

Н3(ПК-4-4)

Владеть: практическими навыками организационно-управленческой деятельности при проведении экскурсионных мероприятий

Технология и организация экскурсионных услуг в России

З3(ПК-4-4)

Знать: основные положения и методику организации экскурсионных услуг

У3(ПК-4-4)

Уметь: устанавливать необходимый порядок в организации работы при оказании экскурсионных услуг

Н3(ПК-4-4)

Владеть: методикой проведения и управления экскурсионных услуг в организации туристской деятельности

Организация экскурсионных услуг на Дальнем Востоке

З1(УДКтпк-2)

Знать: психологические основы управления кол­лективом

У1(УДКтпк-2)

Уметь: определять цели деятельности и средства их достижения

Н1(УДКтпк-2)

Владеть: навыками  организации деятельности коллектива

Теория и практика успешной коммуникации

З2 (УДКтпк-2)

Знать: способы самопрезентации и представления результатов деятельности в деловых коммуникациях

У2 (УДКтпк-2)

Уметь: осуществлять осознанный выбор средств выражения собственных идей

З1(УДКинк-2)

Знать: факторы, оказывающие благоприятное влияние на социально-психологический климат трудового коллектива

У1(УДКинк-2)

Уметь: взаимодействовать в групповой работе

Н1(УДКинк-2)

Владеть: навыками работы в команде

Социально-психологические аспекты инклюзивного образования

Н2(УДКинк-2)

Владеть: навыками принятия организационно-управленческого решения в конфликтных ситуациях

Н3(УДКинк-2)

Владеть: навыками решения ком­муникативных задач

З1(ПК-4-5)

Знать: содержание основных проблем, связанных с разработкой направлений выездного и выездного туризма

У1(ПК-4-5)

Уметь: использовать знания по мировому въездному и выездному туризму, международным экономическим отношениям

Н1(ПК-4-5)

Владеть: навыками подготовки оптимальных решений по различным аспектам организации работы въездного и выездного туризма

Технология выездного и въездного туризма

З1(ПК-4-5)

Знать: содержание основных проблем, связанных с разработкой направлений международного и внутреннего туризма

У1(ПК-4-5)

Уметь: использовать знания по международному и внутреннему туризму

Н1(ПК-4-5)

Владеть: навыками подготовки оптимальных решений организации работы международного и внутреннего туризма

Международный и

внутренний туризм

З2(ПК-4-5)

Знать: психологические аспекты рекламы, место исследований в рекламной деятельности, а так же современные рекламные технологии и практические аспекты в области массовой коммуникации

У2(ПК-4-5)

Уметь: самостоятельно работать с рекомендуемой литературой для подготовки сообщений по вопросам теории и практики рекламной деятельности, а так же создавать собственные рекламные проекты с заданными целями и задачами

Н2(ПК-4-5)

Владеть: методами исследований в области рекламной деятельности, а так же современными коммуникативными технологиями рекламного продвижения

Реклама в туризме

З1(ПК-4- 5)

Знать: основы исполнительской работы и ее организации, на основе управления в туристкой деятельности с учетом социальной политики государства

У3(ПК-4-5)

Уметь: организовывать работу исполнителей, принимать решение с учетом социальной политики государства

Н3(ПК-4-5)

Владеть: способность организовывать работу исполнителей на основе принимаемых решений в организации туристской деятельности, в том числе с учётом социальной политики государства

Организация

обслуживания

З1(ПК-4-6)

Знать: особенности и виды гостиничного продукта

У1(ПК-4-6)

Уметь: организовывать обслуживание клиентов в соответствии с видом размещения

Н1(ПК-4-6)

Владеть: навыками грамотного коммуникативного общения с потребителями

Технология и организация гостиничных услуг и услуг питания

З2(ПК-4-6)

Знать: сущность, понятие  услуг питания их элементов и структур

У2(ПК-4-6)

Уметь: организовывать питание в с учетом современных требований

Н2(ПК4-6)

Владеть: навыками технологии обслуживания массового питания

З3(ПК-4-6)

Знать: правовые и нормативные документы, регламентирующие гостиничную деятельность и индустрию питания

У3(ПК-4-6)

Уметь: применять нормативную документацию по лицензированию, стандартизации, сертификации и качеству туристского продукта и услуг

Н3(ПК4-6)

Владеть: навыками осуществления процесса обслуживания в соответствии с нормативной документацией

З4(ПК-4-6)

Знать: производственно-технологическую деятельность гостиниц

У4(ПК-4-6)

Уметь: организовывать процесс обслуживания с учетом правил и норм международного сервиса и современных технологий

Н4(ПК4-6)

Владеть: навыками выполнения отдельных технологических операций для выполнения должностных обязанностей

З5(ПК-4-6)

Знать: потребности и особенности питания разных социальных групп потребителей

У5(ПК-4-6)

Уметь: вести документацию, связанную с данным обслуживанием

Н5(ПК4-6)

Владеть: навыками оформления документов при размещении туристов

У6(ПК-4-6)

организовывать труд обслуживающего персонала

Н6(ПК4-6)

Владеть: навыками трудовых операций обслуживающего персонала

У7(ПК-4-6)

Уметь: вести переговоры с представителями гостиничного и ресторанного сервиса

Н7 (ПК4-6)

Владеть: навыками коммуникативного общения с представителями различных этносов

У8(ПК-4-6)

Уметь: составлять разрабатывать и реализовывать инновационные проекты в организации гостиничных услуг и услуг питания

Н8 (ПК4-6)

Владеть: навыками выполнения конкретных задач в разработке инновационных проектов

У9(ПК-4-6)

Уметь: решать конфликтные ситуации ориентируясь, исключительно на клиента;

Н9 (ПК4-6)

Владеть: навыками осуществления переговоров с потребителями туристского продукта разных социальных групп

З1(ПК-4-6)

Знать: особенности и характеристики индустрии гостеприимства

У1(ПК-4-6)

Уметь: организовывать обслуживание клиентов в соответствии с классом гостиницы

Н1(ПК-4-6)

Владеть: навыками выполнения обязанностей отдельных исполнителей в гостиничном сервисе

Гостиничный и

ресторанный сервис

З2(ПК-4-6)

Знать: содержание и сущность организации  услуг ресторанов

У2(ПК-4-6)

Уметь: организовывать питание в ресторане с учетом современных тенденций

Н2(ПК-4-6)

Владеть: навыками технологии обслуживания в ресторанах

З3(ПК-4-6)

Знать: правовые основы  гостиничного и ресторанного сервиса

У3(ПК-4-6)

Уметь: применять правовые документы для подтверждения качества услуг гостиничного и ресторанного бизнеса

Н3(ПК-4-6)

Владеть: навыками работы с правовыми документами в гостиничном и ресторанном сервисе

З4(ПК-4-6)

Знать: типологию и классификацию гостиниц и особенности функционирования гостиничного сервиса

У4(ПК-4-6)

Уметь: организовывать процесс обслуживания в гостиничном и ресторанном сервисе с учетом правил и норм международного сервиса и современных технологий

Н4(ПК4-6)

Владеть: навыками разработки стандартов обслуживания с учетом международных правил

З5(ПК-4-6)

Знать: потребности и особенности обслуживания в ресторанах разных социальных групп потребителей

У5(ПК-4-6)

Уметь: вести документацию, связанную с обслуживанием в гостиничном и ресторанном сервисе

Н5(ПК4-6)

Владеть: навыками оформления документов  службы приема и размещения гостей

У6(ПК-4-6)

Уметь: определять трудовые обязанности  обслуживающего персонала в гостинице и ресторане

Н6(ПК4-6)

Владеть: навыками трудовых операций обслуживающего персонала в гостиничном и ресторанном сервисе

У7(ПК-4-6)

Уметь: вести переговоры с представителями туристского бизнеса

Н7 (ПК4-6)

Владеть: навыками деловых переговоров с представителями различных туристских компаний, том числе и зарубежных

У8(ПК-4-6)

Уметь: разрабатывать и реализовывать инновационные проекты в гостиничном и ресторанном сервисе

Н8 (ПК4-6)

Владеть: навыками выполнения конкретных задач в разработке инновационных проектов

У9(ПК-4-6)

Уметь: определять «трудных гостей» и предупреждать конфликтные ситуации в гостиничном и рестораном сервисе

Н9 (ПК4-6)

Владеть: навыками коммуникативного общения с потребителями гостиничного и ресторанного сервиса разных социальных групп

З6(ПК-4-6)

Знать: технологии и общие закономерности системы продаж в туристской индустрии

У10(ПК-4-6)

Уметь: оценивать рынки сбыта, потребителей клиентов, конкурентов в индустрии, применять инструменты управления и контроля качества продукции и туристской деятельности

Н10(ПК-4-6)

Владеть: навыками формирования и продвижения туристских продуктов и услуг соответствующих запросам потребителей

Технологии продаж

З7(ПК-4-6)

Знать: структуру обслуживания в туризме; основные потребности клиента туристических услуг; основные характеристики туристических продуктов и услуг

У11(ПК-4-6)

Уметь: выбирать и применять оптимальные  технологии продаж

Н11(ПК-4-6)

Владеть: навыками и приемами эффективных продаж туристского продукта, навыками разрешения проблемных ситуаций, возникающих в ходе реализации туристских услуг

З1(ПК-4-7)

Знать: методы и инструменты, находить, анализировать и обрабатывать информацию в области организации туристской деятельности

У1(ПК-4-7)

Уметь: применять методы и инструменты для нахождения, анализа и обработки  информации в области организации туристской деятельности

Н1(ПК-4-7)

Владеть: методами и инструментами для нахождения, анализа и обработки информации в области организации и управлении  туристской деятельностью

Управление качеством и конкурентоспособностью туристических услуг

З2(ПК-4-7)

Знать: методы и способы организации работы исполнителей с учетом социальной политики в  туристской индустрии

У2(ПК-4-7)

Уметь: организовать работы исполнителей с использованием методов и способов по принятию управленческих решений с учетов социальной политики в туристской индустрии

Н2(ПК-4-7)

Владеть: методикой и способами организации работы исполнителей  при управлении деятельности с учетом социальной политики государства в туристской индустрии

З1(ПК-4-7)

Знать: социально-экономическое значение оценки и обеспечения конкурентоспособности товаров, услуг

У1(ПК-4-7)

Уметь: провести оценку конкурентоспособности товаров, услуг с учётом социальной политики государства

Н1(ПК-4-7)

Владеть: инструментами разработки предложений по повышению конкурентоспособности товаров, услуг

Методика оценки

конкурентоспособности туристических услуг

З2(ПК-4-7)

Знать: методы оценки конкурентоспособности товаров

У2(ПК-4-7)

Уметь: организовать работу исполнителей в процессе сбора, анализа и обработки информации по оценке конкурентоспособности туристической услуги с учётом основных положений социальной программы государства

Н2(ПК-4-7)

Владеть: методикой принятия взвешенных управленческих решений в области обеспечения конкурентоспособности туристической услуги

У1(ПК-4-8)

Уметь:  принимать решения в организации туристической деятельности

Н1(ПК-4-8)

Владеть: навыками организации работы исполнителей, в том числе в социально значимых проектах

Преддипломная практика

ПАСПОРТ КОМПЕТЕНЦИИ ПК-5

Компетенция

Наименование компетенции

Семестр 3

Семестр 5

Семестр 6

Семестр 7

Семестр 8

ПК-5

Способность рассчитать и проанализировать затраты деятельности предприятия туристской индустрии, туристического продукта в соответствии с требованиями потребителя и (или) туриста, обосновать управленческое решение

Туристско-рекреационное проектирование

Статистика

Экономика туристской отрасли

Транспортное обеспечение в туризме

Стратегическое планирование в туризме // Стратегия развития бизнеса в туризме

Информационные системы в туризме

Исследование рынка и потребностей в туризме

Основы предпринимательства в туризме

Информационные технологии в туризме

Электронная коммерция // Управление электронным

магазином

Экономическая безопасность в туристской индустрии // Управление рисками в туризме

Производственная практика

Бизнес-планирование в туризме

Ценообразование в туризме // Стратегии ценообразования

в туризме

Преддипломная

практика

Этапы формирования компетенции в процессе освоения образовательной программы

Формирование ПК-5 осуществляется в рамках пяти последовательных этапов:

1 этап (код этапа: ПК-5-1) Способность к исследованию, анализу и прогнозированию тенденций изменения конъюнктуры рынка в профессиональной сфере

2 этап (код этапа: ПК-5-2) Способность рассчитать и проанализировать затраты деятельности предприятия туристской индустрии

3 этап (код этапа: ПК-5-3) Способность определять бизнес технологии в профессиональной сфере деятельности.

4 этап (код этапа: ПК-5-4) Способность технологично и логично организовывать и оценивать результаты профессиональной деятельности в области туристических услуг

5 этап (код этапа: ПК-5-5) Способность рассчитать и проанализировать затраты деятельности предприятия туристской индустрии, туристического продукта в соответствии с требованиями потребителя и (или) туриста, обосновать управленческое решение.

Профессиональный стандарт 04.005 Экскурсовод (гид)

D/01.7 Определение концепции и стратегии развития экскурсионной организации

З1(ПК-5-1)

Знать: теоретические основы проектирования, организации и реализации стратегий и программ для разных типов туристских продуктов, соответствующих запросам потребителей, нормативно-тех-ническую базу туристско-рекреационного проектирования

У1(ПК-5-1)

Уметь: использовать методы проектирования в туризме

Н1(ПК-5-1)

Владеть: навыками создания новых туристских продуктов и услуг с использованием современных технологий и методов проектирования

Туристско-рекреационное

проектирование

З2(ПК-5-2)

Знать: основные правила и принципы статистического анализа. Содержание теорем и следствий из них, используемых для обоснования выбираемых статистических методов при осуществлении деятельности предприятия туристской индустрии

У2(ПК-5-2)

Уметь: использовать методы математической статистики для осуществлении деятельности предприятия туристской индустрии. Применять навыки обработки информации, используя основные понятия и теоремы статистического анализа

Н2(ПК-5-2)

Владеть: навыками применения статистических методов для осуществления деятельности предприятия туристской индустрии. Навыками сведения задач туристской индустрии к статистическим задачам

Статистика

З3(ПК-5-2)

Знать: информационные системы, которые могут производить анализ профессиональной деятельности, а так же системы позволяющие управлять туристическим продуктом

У3(ПК-5-2)

Уметь: использовать информационные системы при анализе профессиональной деятельности организаций туриндустрии, а так же их управления

Н3(ПК-5-2)

Владеть: навыками создания информационной системы позволяющей контролировать и анализировать управленческую деятельность, а так же экономические процессы происходящие в туристской сфере

Информационные системы в туризме

З1(ПК-5-3)

Знать: финансово-экономические основы функционирования туристской отрасли

У1(ПК-5-3)

Уметь: определить объем, структуры и источники финансовых ресурсов

Н1(ПК-5-3)

Владеть: методикой анализа затрат предприятия туристской индустрии и навыками формулировки выводов по результатам проведенного анализа

Экономика

туристской отрасли

З2(ПК-5-3)

Знать: основные показатели деятельность предприятия туристской индустрии

У2(ПК-5-3)

Уметь: выполнять расчеты затрат деятельности предприятия туристской индустрии

З3(ПК-5-3)

Знать: содержание, цели и задачи социально-экономического исследования рынка и потребностей в туризме

У3(ПК-5-3)

Уметь: разработать программу исследования туриндустрии

Н2(ПК-5-3)

Владеть: навыками сбора и обработки информации о состоянии туриндустрии, методами оценки уровня развития туриндустрии, прогнозирования развития туриндустрии

Исследование рынка и потребностей

в туризме

З4(ПК-5-3)

Знать: методологические основы исследования развития туриндустрии.

У4(ПК-5-3)

Уметь: оценить состояние развития туриндустрии, выделить тенденции направления и развитие туризма

З5(ПК-5-3)

Знать: прикладные программы позволяющие рассчитывать и анализировать затраты в соответствии с потребительским рынком и принятыми решениями

У5(ПК-5-3)

Уметь: использовать существующие пакеты прикладных программ для решения конкретных задач профессиональной деятельности в туристской индустрии

Н3(ПК-5-3)

Владеть: навыками создания новых туристских продуктов и услуг с использованием современных технологий и методов проектирования

Информационные технологии в туризме

З6(ПК-5-3)

Знать: экономические механизмы функционирования предприятия туризма

У6(ПК-5-3)

Уметь: анализировать затраты предприятия для принятия эффективных управленческих решений

Н4(ПК-5-3)

Владеть: навыками расчета стоимости турпакета (или его элементов) по заявке потребителя

Производственная практика, 6 семестр

З7 (ПК-5-3)

Знать: особенности применения информационных систем  для расчета затрат туристского продукта и управления предприятием

У7 (ПК-5-3)

Уметь: пользоваться информационными системами для расчета затрат турпродукта и управления предприятием

Н5 (ПК-5-3)

Владеть: навыками работы с базами данных для определениями затрат, продвижения турпродукта и управления предприятием

З1(ПК-5-4)

Знать: технологии проектирования туристского про- дукта и методики расчета

У1(ПК-5-4)

Уметь: формировать ценовую политику и рассчитать цену на конкретные продукты и услуги

Н1(ПК-5-4)

Владеть: навыками расчета и оценки затрат по организации деятельности предприятий туристской деятельности

Транспортное

обеспечение в туризме

З2(ПК-5-4)

Знать: состояние транспортной системы обслуживания туристов, классификацию транспортных путешествий и транспортных средств

У2(ПК-5-4)

Уметь: рассчитывать и обосновывать правильность выбора транс-портного средства при формировании туристского продукта

Н2(ПК-5-4)

Владеть: навыком выбора экономически обоснованного оптимального варианта перевозки, а также навыками формирования турпродукта с соблюдением основных требований безопасности

З3(ПК-5-4)

Знать: нормативно-правовую базу транспортных перевозок туристов, а так же основы безопасности перевозки туристов

У3(ПК-5-4)

Уметь: определять необходимость и возможность сочетания различных видов транспорта в туристских перевозках

Н3(ПК-5-4)

Владеть: навыком моделирования и планирования транспортных перевозок при осуществлении туристических маршрутов, а также навыками определения причин и факторов наступления страховых случаев на транспорте

З4(ПК-5-4)

Знать: предмет, принципы и задачи курса,  особенности воздействия структуры туризма на экономику, а так же специфику собственности в туриндустрии

У4(ПК-5-4)

Уметь:  рассчитывать цену турпродукта, определять экономическую эффективность туристской деятельности

Н4(ПК-5-4)

Владеть: методами планирования деятельности турорганизации, методами оценки стоимости турбизнеса

Основы предпринимательства в туризме

З5(ПК-5-4)

Знать: экономические показатели развития туристического производства, источники и факторы учета, распределение, использования туристической ренты, особенности спроса и предложения на рынке тур услуг региона, субъекты и объекты присвоения в туризме

У5(ПК-5-4)

Уметь: обосновывать стратегию и тактику экономического развития туристского предприятия, а также использовать знание региональных особенностей деятельности турфирм

Н5(ПК-5-4)

Владеть:  методами защиты предпринимателей от посягательств на их активы и методами получения господдержки организаций туризма

З6(ПК-5-4)

Знать: основные прин­ципы индустрии использования электронных ресурсов (затраты, продукты, услуги, спрос, предложение, управление), а также основные принципы и технологии элек­тронного бизнеса и электронных рынков

У6(ПК-5-4)

Уметь: анализировать затраты индустрии использования электронных ресурсов, а также основные показатели туристического продукта с требованиями потребителя

Н6(ПК-5-4)

Владеть: навыками расчета затрат дея­тельности предприятия туристической индустрии с учетом электрон­ного управления

Электронная

коммерция

З6(ПК-5-4)

Знать: основные бизнес-процессы электронных предприятий и маркетинг, менеджмент в системе управления электронным предприятием

У6(ПК-5-4)

Уметь: моделировать деятельность электронного предприятия в сфере туризма

Н6(ПК-5-4)

Владеть: навыками моделирования процесса управления электронным магазином в сфере туризма электронной торговли

Управление

электронным

магазином

З7(ПК-5-4)

Знать: принципы функционирования финансово-организационной системы туристской фирмы

У6(ПК-5-4)

Уметь: производить расчеты финансовых показателей, а так же формировать планы прибылей и убытков, денежных потоков, баланса предприятий туристской отрасли

Н7(ПК-5-4)

Владеть: навыками работы с учебной и методической литературой, периодическими изданиями, финансовыми и статистическими данными

Бизнес-планирование в туризме

З8(ПК-5-4)

Знать: основы налоговой системы и специфику налогообложения туристского предприятия

У7(ПК-5-4)

Уметь: рассчитывать срок окупаемости, внутреннюю норму рентабельности, индекс прибыльности и другие финансовые коэффициенты эффективности проекта

Н8(ПК-5-4)

Владеть: способностью использовать нормативные документы при финансовом планировании туристской деятельности

З9(ПК-5-4)

Знать: методику формирования финансового плана предприятия

Н9(ПК-5-4)

Владеть: методикой  расчета финансового бизнес плана предприятия туристской индустрии

З1(ПК-5-5)

Знать: систему планов, их содержание и взаимосвязь с развитием туристкой индустрии

У1(ПК-5-5)

Уметь: Рассчитать и про-анализировать затраты деятельности предприятия туристической индустрии, туристического продукта в соответствии с требованиями потребителя и туриста

Н1(ПК-5-5)

Владеть: методами прогнозирования и планирования в индустрии туризма

Стратегическое

планирование

в туризме

З2(ПК-5-5)

Знать: методологию прогнозирования и планирования туристской деятельности

Н2(ПК-5-5)

Владеть: навыками разработки стратегии развития туристического предприятия на основе принципов стратегического планирования

З3(ПК-5-5)

Знать: основные принципы и инструменты оперативного и стратегического планирования

З4(ПК-5-5)

Знать: содержание стратегического планирования в сфере туризма

З1(ПК-5-5)

Знать: структуру туристской отрасли

У1(ПК-5-5)

Уметь: компетентно определять необходимую структуру и содержание туристского продукта, использовать международные системы взаимодействия в туризме

Н1(ПК-5-5)

Владеть: навыками туроперейтинга и механизма построения взаимоотношений между туроператорами и контрагентами туристской деятельности, оперативной информацией о текущем состоянии отдельных участников туристской деятельности в России и за рубежом

Стратегия

 развития бизнеса в туризме

З2(ПК-5-5)

Знать: З2(ПК-5-5)

понятие, виды и технологии организации деятельности туроператоров, турагентов и контрагентов туристской деятельности

Н2(ПК-5-5)

Владеть: навыками разработки и реали-зации производ-ственных программ и  стратегий в туризме

З3(ПК-5-5)

Знать: особенности и состав туристского продукта и его составных элементов