ПАСПОРТА КОМПЕТЕНЦИЙ (ПК-11, ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-15, ПСК-4.1, ПСК-4.2, ПСК-4.3, ПСК-4.4, ПСК-4.6)

ПАСПОРТ КОМПЕТЕНЦИИ ПК-11

ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ В ПРОЦЕССЕ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Формирование компетенции ПК-11 осуществляется в рамках 7 последовательных этапов:

1                    этап - код этапа:         ПК-11-1;

2                    этап - код этапа:         ПК-11-2;

3                    этап - код этапа:         ПК-11-3;

4                    этап - код этапа:         ПК-11-4;

5                    этап - код этапа:         ПК-11-5;

6                    этап - код этапа:         ПК-11-6;

7                    этап - код этапа:         ПК-11-7, УДКинк-2.

СТРУКТУРНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ КОМПЕТЕНЦИИ

 

Планируемые результаты обучения (показатели достижения сформированности компетенции)						Элемент образователь­ной программы, форми­рующий результат обу­чения
Код Знания	Знания Знать:	Код Умения	Умения Уметь:	Код навыка	Навыки Владеть:
	факторы, оказывающие бла­гоприятное влияние на социально­психологический климат тру­дового коллектива		взаимодействовать в групповой работе	Н1(УДКинк-2)	навыками работы в команде
31(УДКинк-2)		У1(УДКинк-2)		Н2 (УДКинк-2)	навыками принятия организа­ционно-управленческого ре­шения в конфликтных ситуа­циях	Социально­психологические аспек­ты инклюзивного обра­зования
				Н3 (УДКинк-2)	навыками решения коммуни­кативных задач

Оценочные средства, показатели и критерии оценивания результатов обучения приведены в соответствующих рабочих программах дисциплин / про­граммах практик. ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИИ У ОБУЧАЮЩЕГОСЯ Защита выпускной квалификационной работы.

ПАСПОРТ КОМПЕТЕНЦИИ ПК-12

 

Компетенция	Наименование компетенции	Семестр 3 Этап 1	Практика Этап 2	Семестр 11 Этап 3
ПК-12	владением методами контроля соблюдения технологической дисциплины	Метрология, стандартизация	Производственная практика (технологическая практика)	Преддипломная практика

ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ В ПРОЦЕССЕ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Формирование компетенции ПК-12 осуществляется в рамках 3 последовательных этапов:

1                    этап - код этапа: ПК-12-1;

2                    этап - код этапа: ПК-12-2;

3                    этап - код этапа: ПК-12-3.

СТРУКТУРНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ КОМПЕТЕНЦИИ

Оценочные средства, показатели и критерии оценивания результатов обучения приведены в соответствующих рабочих программах дисциплин / про­граммах практик.

ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИИ У ОБУЧАЮЩЕГОСЯ

Защита выпускной квалификационной работы.

ПАСПОРТ КОМПЕТЕНЦИИ ПК-13

 

	Наименование	Семестр 6	Практика
Компетенция		Этап 1	Этап 3
	компетенции
ПК-13	способностью использовать стандарты и типовые методы контроля и оценки качества выпускаемой продукции	Контроль и оценка качества выпускаемой продукции	Производственная практика (технологическая практика)

ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ В ПРОЦЕССЕ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ Формирование компетенции ПК-13 осуществляется в рамках 2 последовательных этапов:

1                    этап - код этапа: ПК-13-1;

2                    этап - код этапа: ПК-13-2.

СТРУКТУРНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ КОМПЕТЕНЦИИ

Оценочные средства, показатели и критерии оценивания результатов обучения приведены в соответствующих рабочих программах дисциплин / про­граммах практик.

ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИИ У ОБУЧАЮЩЕГОСЯ

Защита выпускной квалификационной работы.

ПАСПОРТ КОМПЕТЕНЦИИ ПК-14

ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ В ПРОЦЕССЕ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Формирование компетенции ПК-14 осуществляется в рамках 7 последовательных этапов:

1                    этап - код этапа: ПК-14-1;

2                    этап - код этапа: УДКмв-2;

3                    этап - код этапа: ПК-14-3;

4                    этап - код этапа: ПК-14-4;

5                    этап - код этапа: ПК-14-5;

6                    этап - код этапа: ПК-14-6;

7                    этап - код этапа: ПК-14-7.

СТРУКТУРНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ КОМПЕТЕНЦИИ

 

Планируемые результаты обучения (показатели достижения сформированности компетенции)						Элемент образователь­ной программы, форми­рующий результат обу­чения
Код Знания	Знания Знать:	Код Умения	Умения Уметь:	Код навыка	Навыки Владеть:
	мической обработки и поверх­ностного упрочнения деталей		эксплуатационных требований к детали		можности сокращения цикла работ, содействия подготовке процесса их реализации с обес­печением необходимых техниче­ских данных
33(УДКмв-2)	методы определения механиче­ских свойств материалов
31(ПК-14-3)	основные термины и определе­ния в области измерения	У1(ПК-14-3)	классифицировать методы и способы измерений	Н1(ПК-14-3)	основными навыками использо­вания аппаратного и программ­ного измерительного оборудова­ния для получения характери­стик измерений	Координатные измери­тельные системы
32(ПК-14-3)	основы координатной метроло­гии	У2(ПК-14-3)	использовать математический аппарат для оценки точности измерений; выбирать средства измерений в зависимости от целей измерений	Н2(ПК-14-3)	навыками работы на координат­но-измерительных машинах
33(ПК-14-3)	основные принципы настройки и работы оборудования	У3(ПК-14-3)	использовать программное обеспечение и оборудование	Н3(ПК-14-3)	навыками анализа точности и погрешности измерений
31(ПК-14-3)	основы координатной метроло­гии	У1(ПК-14-3)	классифицировать методы и способы измерений; выбирать автоматизированные системы измерений в зависимости от целей измерений	Н1(ПК-14-3)	основными навыками использо­вания аппаратного и программ­ного автоматизированного изме­рительного оборудования, навы­ками работы на автоматизиро­ванных системах измерений	Автоматизированные системы измерения
32(ПК-14-3)	основные принципы настройки и работы автоматизированных систем измерений	У2(ПК-14-3)	использовать программное обеспечение и оборудование для обработки данных в авто­матическом режиме	Н2(ПК-14-3)	навыками анализа точности и погрешности измерений
31(ПК-14-4)	методы оценки количества не­обходимого оборудования и технологической оснастки	У1(ПК-14-4)	разрабатывать предложения по выбору оборудования, тех­нологической оснастки и ин­струментов измерений	Н1(ПК-14-4)	формирование объемов техноло­гической подготовки производ­ства	Технологическая подго­товка производства
31(ПК-14-5)	виды и характеристики техно­логического оборудования и оснастки	У1(ПК-14-5)	проводить технический ана­лиз различных вариантов со­става оборудования по произ­водительности и выполняе­мым операциям	Н1(ПК-14-5)	формирование исходных данных для разработки технологических маршрутов изготовления дета­лей, инструмента, технологиче­ской оснастки и оборудования	Проектирование и техно­логия монтажа сбороч­ных приспособлений
31(ПК-14-6)	методики инженерного анализа	У1(ПК-14-6)	выполнять постановку задачи анализа, расчет и постобра­ботку результатов	Н1(ПК-14-6)	создавать различные виды тех­нической документации в CADcHCTeMax	Компьютерный инже­нерный анализ

 

Планируемые результаты обучения (показатели достижения сформированности компетенции)						Элемент образователь­ной программы, форми­рующий результат обу­чения
Код Знания	Знания Знать:	Код Умения	Умения Уметь:	Код навыка	Навыки Владеть:
31 (ПК-14- 7)	технологические процессы под­готовки производства новой продукции	У1 (ПК-14- 7)	проводить работы по доводке и освоению производства но­вой продукции	Н1 (ПК-14- 7)	навыками по доводке и освое­нию технологических процессов в ходе подготовки производства новой продукции	Преддипломная практика

Оценочные средства, показатели и критерии оценивания результатов обучения приведены в соответствующих рабочих программах дисциплин / про­граммах практик. ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИИ У ОБУЧАЮЩЕГОСЯ Защита выпускной квалификационной работы.

ПАСПОРТ КОМПЕТЕНЦИИ ПК-15

 

Компетенция	Наименование компетенции	Семестр 10 Этап 1	Семестр 11 Этап 2
ПК-15	способностью разрабатывать документацию по ме­неджменту качества технологических процессов на производственных участках	Управление качеством	Преддипломная практика

ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ В ПРОЦЕССЕ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ Формирование компетенции ПК-15 осуществляется в рамках 2 последовательных этапов:

1                    этап - код этапа: ПК-15-1;

2                    этап - код этапа: ПК-15-2.

СТРУКТУРНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ КОМПЕТЕНЦИИ

Оценочные средства, показатели и критерии оценивания результатов обучения приведены в соответствующих рабочих программах дисциплин / про­граммах практик. ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИИ У ОБУЧАЮЩЕГОСЯ Защита выпускной квалификационной работы.

ПАСПОРТ КОМПЕТЕНЦИИ ПК-16

 

Компетенция	Наименование компетенции	Семестр 9 Этап 1	Семестр 11 Этап 2
ПК-16	владением методами контроля соблюдения экологи­ческой безопасности	Экология	Преддипломная практика

ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ В ПРОЦЕССЕ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ Формирование компетенции ПК-16 осуществляется в рамках 2 последовательных этапов:

1                    этап - код этапа: ПК-16-1;

2                    этап - код этапа: ПК-16-2.

СТРУКТУРНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ КОМПЕТЕНЦИИ

Оценочные средства, показатели и критерии оценивания результатов обучения приведены в соответствующих рабочих программах дисциплин / про­граммах практик. ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИИ У ОБУЧАЮЩЕГОСЯ Защита выпускной квалификационной работы.

ПАСПОРТ КОМПЕТЕНЦИИ ПСК-4.1

 

Компетен­ ция	Наименование компетенции	Практика Этап 1	Семестр 5 Этап 2	Семестр 6 Этап 3	Практика Этап 4	Семестр 7 Этап 5	Семестр 8 Этап 6	Семестр 9 Этап 7	Семестр 10 Этап 8
ПСК-4.1	способностью и готовностью участвовать в разработке про­ектов летатель­ных аппаратов различной кон­струкции	Учебная практика (практика по получению первичных профессио­нальных умений и навыков)	Кон­ струкция самолётов	Аэродина­ мика	Производ­ ственная практика (конструк­ торская практика)	Динамика полёта самолётов	Приборное обо­рудование си­стем самолета	Проектирование конструкций из композиционных материалов	Управление персоналом // Социально- психологиче­ские аспекты инклюзивного образования
			Строи­ тельная механика самолетов	Прочность конструкций самолетов		Прочность кон­струкций самоле­тов	Электрооборудо­вание самолётов	Проектирование самолётов (вер­толетов)
						Конструирование самолётов (верто­летов)		Авиационные двигатели

ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ В ПРОЦЕССЕ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Формирование компетенции ПСК-4.1 осуществляется в рамках 8 последовательных этапов:

1                    этап - код этапа: ПСК-4.1-1;

2                    этап - код этапа: ПСК-4.1-2;

3                    этап - код этапа: ПСК-4.1-3;

4                    этап - код этапа: ПСК-4.1-4;

5                    этап - код этапа: ПСК-4.1-5;

6                    этап - код этапа: ПСК-4.1-6;

7                    этап - код этапа: ПСК-4.1-7;

8                    этап - код этапа: ПСК-4.1-8, УДКинк-2.

СТРУКТУРНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ КОМПЕТЕНЦИИ

 

Планируемые результаты обучения (показатели достижения сформированности компетенции)						Элемент образователь­ной программы, форми­рующий результат обу­чения
Код Знания	Знания Знать:	Код Умения	Умения Уметь:	Код навыка	Навыки Владеть:
31 (ПСК-4.1-2)	назначение, внешние формы, параметры и характеристики са­молета и его агрегатов	У1 (ПСК-4.1-2)	проводить инженерный ана­лиз и давать сравнительную оценку существующих и пер­спективных конструктивных решений	Н1 (ПСК-4.1-2)	практическими навыками унификации разрабатывае­мых узлов и агрегатов само­лёта	Конструкция самолётов
32 (ПСК-4.1-2)	действующие на самолёт нагруз­ки, как их воспринимают и пере­дают агрегаты самолёта	У2 (ПСК-4.1-2)	применять рекомендуемые справочные материалы и ограничительные сортаменты по конструкционным матери­алам и стандартизованным изделиям	Н2 (ПСК-4.1-2)	практическими навыками обеспечения вариантности разрабатываемых конструк­ций узлов и агрегатов само­лёта
33 (ПСК-4.1-2)	типовые конструктивно-силовые схемы агрегатов самолета	У3 (ПСК-4.1-2)	использовать имеющиеся ба­зы данных при конструирова­нии деталей, узлов, агрегатов и систем, кинемати­ческих узлов	Н3 (ПСК-4.1-2)	навыками, обеспечивающи­ми аргументированную за­щиту разработанных кон­струкций
31(ПСК -4.1-2)	основы теории упругости и пла­стичности	У1(ПСК -4.1-2)	проводить расчеты на проч­ность различных типов кон­струкций: балочных, фермен­ных, оболочек; соединений элементов конструкции	Н1(ПСК -4.1-2)	практическими навыками подготовки исходных дан­ных для расчетов	Строительная механика самолетов
31(ПСК -4.1-2)	типовые конструктивно-силовые схемы агрегатов самолета	У2(ПСК -4.1-2)	проводить расчёты на устой­чивость элементов силовых конструкций и агрегатов	Н2(ПСК -4.1-2)	практическими навыками по определению напряженно- деформированного состоя­ния в произвольном месте типовой модели авиацион­ной конструкции
33(ПСК -4.1-2)	методы расчёта стержневых и балочных конструкций на проч­ность, жёсткость и устойчивость			Н3(ПСК -4.1-2)	практическими навыками анализа результатов расчё­тов
31 (ПСК-4.1-3)	законы аэродинамики и методы расчета аэродинамических харак­теристик летательных аппаратов	У1 (ПСК-4.1-3)	выполнять расчет аэродина­мических характеристик са­молета	Н1 (ПСК-4.1-3)	базовой терминологией и понятиями в области аэро­динамики самолета	Аэродинамика самолета
32 (ПСК-4.1-3)	принципы действия и устройства приборов для проведения экспе­риментальных исследований ле­тательных аппаратов	У2 (ПСК-4.1-3)	производить измерения ос­новных аэродинамических характеристик летательных аппаратов	Н2 (ПСК-4.1-3)	современной нормативно- справочной литературы (ГОСТ, ОСТ, нормалей, ин­струкций и рекомендаций)
33 (ПСК-4.1-3)	теорию подобия для обработки	У3 (ПСК-4.1-3)	обрабатывать результаты экс-	Н3 (ПСК-4.1-3)	современными компьютер-

 

Планируемые результаты обучения (показатели достижения сформированности компетенции)						Элемент образователь­ной программы, форми­рующий результат обу­чения
Код Знания	Знания Знать:	Код Умения	Умения Уметь:	Код навыка	Навыки Владеть:
	результатов исследований		периментальных данных		ными технологиями вирту­ального моделирования и инженерного анализа расче­те аэродинамики самолета
31(ПСК -4.1-3)	нормативно-техническую доку­ментацию: нормы прочности, авиационные правила, руковод­ство для конструкторов по проч­ности	У1(ПСК -4.1-3)	проводить расчеты на проч­ность различных типов кон­струкций: балочных, фермен­ных, оболочек; соединений элементов конструкции	Н1(ПСК -4.1-3)	практическими навыками подготовки исходных дан­ных для проведения проч­ностных расчётов агрегатов
32(ПСК -4.1-3)	методы расчёта агрегатов само­лёта на статические нагрузки	У2(ПСК -4.1-3)	проводить структурно­силовой анализ агрегатов су­ществующих и перспектив­ных конструкций	Н2(ПСК -4.1-3)	практическими навыками проведения расчетов по определению маневренных нагрузок, динамических нагрузок при полете в не­спокойном воздухе, на взлетно-посадочных режи­мах	Прочность конструкций самолетов
31(ПСК-4.1-4)	конструктивно-технологическое членение самолёта и типовые нагрузки, действующие на его агрегаты.	У1(ПСК-4.1-4)	проводить анализ существу­ющих конструктивных решений и обосновывать их перспективные варианты при разработке проектов лета­тельных аппаратов	Н1(ПСК-4.1-4)	навыками аргументирован­ной защиты предлагаемых конструктивных решений	Производственная практика (конструктор­ская практика)
31(ПСК-4.1-5)	законы движения и методы рас­чета летно- технических характе­ристик при разработке проектов летательных аппаратов различ­ной конструкции	У (ПСК-4.1-5)	решать задачи, связанные со сравнительной оценкой лет­но- технических характери­стик авиационной техники при разработке проектов ле­тательных аппаратов различ­ной конструкции	Н1(ПСК-4.1-5)	терминологией, общими принципами практического и теоретического определе­ния летно-технических ха­рактеристик авиационной техники при разработке проектов летательных аппа­ратов различной конструк­ции	Динамика полета самолета
31(ПСК-4.1-5)	методы расчёта агрегатов само­лёта на флатгер, дивергенцию и другие аэроупругие явления	У1(ПСК-4.1-5)	проводить расчеты характе­ристик аэроупругости агрега­тов самолёта	Н1(ПСК-4.1-5)	практическими навыками анализа результатов проч­ностных расчётов агрегатов	Прочность конструкций самолетов
31(ПСК-4.1-5)	методики проектирования кон­струкций, панелей, стыковочных узлов, кронштейнов, элементов систем управления	У1(ПСК-4.1-5)	конструировать агрегаты пла­нера и систем самолета	Н1(ПСК-4.1-5)	базовой терминологией и понятиями в области кон­струирования агрегатов и систем самолета	Конструирование самолетов

 

Планируемые результаты обучения (показатели достижения сформированности компетенции)						Элемент образователь­ной программы, форми­рующий результат обу­чения
Код Знания	Знания Знать:	Код Умения	Умения Уметь:	Код навыка	Навыки Владеть:
32(ПСК-4.1-5)	критерии выбора материала и способа изготовления деталей проектируемой конструкции	У2(ПСК-4.1-5)	проектировать элементы кон­струкций и их соединения	Н2(ПСК-4.1-5)	современной нормативно- справочной литературы (ГОСТ, ОСТ, нормалей, ин­струкций и рекомендаций)
33(ПСК-4.1-5)	силовую увязку в конструкциях агрегатов планера и системах самолета	У3(ПСК-4.1-5)	проектировать стыковые уз­лы, панели, кронштейны и элементы системы управле­ния	Н3(ПСК-4.1-5)	современными компьютер­ными технологиями вирту­ального моделирования и инженерного анализа при конструировании агрегатов и систем самолета
31(ПСК-4.1-6)	технические характеристики и принципы работы систем борто­вого оборудования	У1(ПСК-4.1-6)	разрабатывать кинематиче­ские схемы, общие компонов­ки и теоретические увязки отдельных элементов кон­струкций на основании прин­ципиальных схем и эскизных проектов	Н1(ПСК-4.1-6)	практическими навыками разработки структурных и функциональных схем бор­тового оборудования
32(ПСК-4.1-6)	номенклатуру бортовых прибо­ров и датчиков первичной ин­формации	У2(ПСК-4.1-6)	Разрабатывать схемы, специ­фикации, ведомости и табли­цы, пояснительные записки по системам бортового обо­рудования	Н2(ПСК-4.1-6)	практическими навыками разработки форм и видов индикации для представле­ния членам экипажа	Приборное оборудование систем самолета
33(ПСК-4.1-6)	методические материалы по про­ектированию бортового оборудо­вания летательных аппаратов	У3(ПСК-4.1-6)	Оценивать техническое со­стояние бортового оборудо­вания	Н3(ПСК-4.1-6)	практическими навыками анализа соответствия норм летной годности (авиацион­ных правил) применительно к разрабатываемому обору­дованию
31(ПСК-4.1-6)	состав, устройство, технические характеристики и принципы ра­боты основных видов электро­оборудования летательных аппа­ратов	У1(ПСК-4.1-6)	обоснованно подбирать бор­товое электрооборудование и оценивать его техническое состояние	Н1(ПСК-4.1-6)	практическими навыками разработки структурных и принципиальных схем бортового электрообо­рудования.	Электрооборудование самолётов
31(ПСК-4.1-7)	компоненты композиционных материалов, физические соотно­шения и методы проектирования изделий из композиционных ма­териалов	У1(ПСК-4.1-7)	определять упругие характе­ристики композиционных материалов	Н1(ПСК-4.1-7)	общими навыками решения задач по определению ха­рактеристик упругости из­делий из композиционных материалов	Проектирование кон­струкций из компози­ционных материалов
32(ПСК-4.1-7)	нормативно-техническую доку­ментацию: авиационные правила,	У2(ПСК-4.1-7)	проводить компоновочно- увязочное размещение систем	Н2(ПСК-4.1-7)	практическими навыками унификации разрабатывае-	Проектирование самолётов

 

Планируемые результаты обучения (показатели достижения сформированности компетенции)						Элемент образователь­ной программы, форми­рующий результат обу­чения
Код Знания	Знания Знать:	Код Умения	Умения Уметь:	Код навыка	Навыки Владеть:
	нормы лётной годности, техниче­ские требования, предъявляемые к разрабатываемым конструкци­ям		на ЛА		мых узлов и агрегатов само­лёта
33(ПСК-4.1-7)	методы и правила аэродинамиче­ской, объёмно-весовой и кон­структивно-силовой компоновок ЛА	У3(ПСК-4.1-7)	применять рекомендуемые справочные материалы и ограничительные сортаменты по конструкционным матери­алам и стандартизованным изделиям, смазкам, топливам, рабочим жидкостям, систему предельных отклонений раз­меров и форм	Н3(ПСК-4.1-7)	практическими навыками обеспечения вариантности разрабатываемых конструк­ций узлов и агрегатов само­лёта	Проектирование самолётов
34(ПСК-4.1-7)	особенности проектирования и конструирования агрегатов ЛА военного и гражданского назна­чения	У4(ПСК-4.1-7)	использовать имеющиеся ба­зы данных при конструирова­нии деталей, узлов, агрегатов и систем, кинемати­ческих узлов	Н4(ПСК-4.1-7)	навыками, обеспечивающи­ми аргументированную за­щиту разработанных кон­струкций
31(ПСК-4.1-7)	классификации авиационных двигателей, способы создания тяги двигателя, эффективные параметры воздушно -реактивных двигателей (ВРД)	У1(ПСК-4.1-7)	строить различного рода гра­фики и характеристики рабо­ты отдельных устройств в двигателе и в обслуживающих его системах (топливных и маслянных)	Н1(ПСК-4.1-7)	профессионально подбирать компрессоры, камеры сго­рания и турбины, приборы, аппаратуру к применяемому двигателю	Авиационные двигатели
32(ПСК-4.1-7)	конструктивно-силовые схемы входящих и обслуживающих двигатель устройств и систем	У2(ПСК-4.1-7)	рассчитывать простейшие термогазодинамические про­цессы в элементах газотур­бинных двигателей	Н2(ПСК-4.1-7)	в разработке компоновоч­ных схем самолета и уста­новках на самолете авиаци­онных двигателей
33(ПСК-4.1-7)	организацию работы двигателя; системы запуска двигателей; ре­жимы работы двигателя	У3(ПСК-4.1-7)	применить различные кон­струкции авиадвигателей к разрабатываемому проекту летательного аппарата	Н3(ПСК-4.1-7)	по расчету удельного расхо­да топлива в зависимости от дальности и скорости полета самолета
31(ПСК-4.1-9)	этапы разработки и реализации проекта	У1(ПСК-4.1-9)	проводить экономическое обоснование проектов	Н1(ПСК-4.1-9)	навыками проведения ана­лиза и экономической оцен­ки эффективности реализа­ции проекта	Управление персоналом
31(УДКинк-2)	факторы, оказывающие благо­приятное влияние на социально-психологический	У1(УДКинк-2)	взаимодействовать в групповой работе	Н1(УДКинк-2)	навыками работы в команде	Социально­психологические аспек­ты инклюзивного обра-
				Н2 (УДКинк-2)	навыками принятия органи-

 

Планируемые результаты обучения (показатели достижения сформированности компетенции)						Элемент образователь­ной программы, форми­рующий результат обу­чения
Код Знания	Знания Знать:	Код Умения	Умения Уметь:	Код навыка	Навыки Владеть:
	климат трудового коллектива				зационно-управленческого решения в конфликтных ситуациях	зования
				Н3 (УДКинк-2)	навыками решения комму­никативных задач

Оценочные средства, показатели и критерии оценивания результатов обучения приведены в соответствующих рабочих программах дисциплин / про­граммах практик.

ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИИ У ОБУЧАЮЩЕГОСЯ

Защита выпускной квалификационной работы.

ПАСПОРТ КОМПЕТЕНЦИИ ПСК-4.2

 

Компетенция	Наименование компетенции	Семестр 6 Этап 1	Семестр 7 Этап 2	Практика Этап 3
ПСК-4.2	способностью и готовностью к выполнению анализа технологичности конструкции лета­тельного аппарата, его агрегатов и узлов	Пневмогидравлические си­стемы летательных аппаратов	Технология изготовления деталей самолета	Преддипломная практика

ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ В ПРОЦЕССЕ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Формирование компетенции ПСК-4.2 осуществляется в рамках 3 последовательных этапах:

1                    этап - код этапа: ПСК-4.2 -1;

2                    этап - код этапа: ПСК-4.2 -2;

3                    этап - код этапа: ПСК -4.2-3.

СТРУКТУРНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ КОМПЕТЕНЦИИ

 

Планируемые результаты обучения (показатели достижения сформированности компетенции)						Элемент образователь­ной программы, форми­рующий результат обу­чения
Код Знания	Знания Знать:	Код Умения	Умения Уметь:	Код навыка	Навыки Владеть:
31 (ПСК-4.2-3)	понятия технологичности кон­струкций, методы оценки и ана­лиза технологичности летатель­ных аппаратов различной кон­струкции	У1 (ПСК-4.2-3)	применять методы анализа тех­нологичности конструкции ле­тательного аппарата, его агре­гатов и узлов	Н1 (ПСК-4.2-3)	навыками анализа техно­логичности конструкции летательного аппарата, его агрегатов и узлов	Преддипломная практика

Оценочные средства, показатели и критерии оценивания результатов обучения приведены в соответствующих рабочих программах дисциплин / про­граммах практик.

ПАСПОРТ КОМПЕТЕНЦИИ ПСК-4.3

 

Компетенция	Наименование компетенции	Семестр 5 Этап 1	Семестр 11 Этап 2
ПСК-4.3	способностью и готовностью участвовать в раз­работке схем увязки информации на этапах жиз­	Системы автоматизированного проектирования	Преддипломная практика
	ненного цикла летательного аппарата

ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ В ПРОЦЕССЕ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ Формирование компетенции ПСК-4.3 осуществляется в рамках 2 последовательных этапов:

1                    этап - код этапа: ПСК-4.3 -1;

2                    этап - код этапа: ПСК-4.3 -2.

СТРУКТУРНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ КОМПЕТЕНЦИИ

Оценочные средства, показатели и критерии оценивания результатов обучения приведены в соответствующих рабочих программах дисциплин / про­граммах практик.

ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИИ У ОБУЧАЮЩЕГОСЯ

Защита выпускной квалификационной работы.

ПАСПОРТ КОМПЕТЕНЦИИ ПСК-4.4

 

Компетенция	Наименование компетенции	Семестр 8 Этап 1	Семестр 10 Этап 2	Практика Этап 3
ПСК-4.4	способностью и готовностью участво­вать в разработке технологических ре­комендаций для обеспечения заданного ресурса конструкции	Статистические методы оценки надёжности технических систем// Обеспечение заданного ресурса конструкций самолётов	Надежность, безопасность и жи­вучесть// Эксплуатационная тех­нологичность и надёжность	Преддипломная практика

ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ В ПРОЦЕССЕ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Формирование компетенции ПСК-4.4 осуществляется в рамках 3 последовательных этапов:

1                    этап - код этапа: ПСК-4.4 -1;

2                    этап - код этапа: ПСК-4.4 -2;

3                    этап - код этапа: ПСК-4.4 -3.

СТРУКТУРНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ КОМПЕТЕНЦИИ

 

Планируемые результаты обучения (показатели достижения сформированности компетенции)						Элемент образова­тельной программы, формирующий ре­зультат обучения
Код Знания	Знания Знать:	Код Умения	Умения Уметь:	Код навыка	Навыки Владеть:
					приводящих к отказам оборудо­вания самолёта
31 (ПСК-4.4-2)	основные понятия и показате­ли надежности безопасности и живучести самолета, крите­рии надежности самолета	У1 (ПСК-4.4-2)	анализировать статистические данные об отказах и неисправ­ностях систем самолета	Н1 (ПСК-4.4-2)	расчетными методами прогнози­рования безотказности, долго­вечности, ремонтопригодности и сохраняемости самолета	Надежность, безопасность и живучесть
32 (ПСК-4.4-2)	основные понятия и показате­ли надежности безопасности и живучести самолета, крите­рии надежности самолета	У2 (ПСК-4.4-2)	оценивать фактическую надеж­ность самолета в целом и его систем по результатам испыта­ний	Н2 (ПСК-4.4-2)	методами структурных и логиче­ских схем оценки надежности самолета и его систем
33 (ПСК-4.4-2)	основы эксплуатационной технологичности летательных аппаратов; теорию массового обслуживания	У3 (ПСК-4.4-2)	оценивать различные показате­ли эксплуатационной техноло­гичности летательных аппара­тов на этапе проектирования	Н3 (ПСК-4.4-2)	расчетными методами оценки показателей удельной трудоем­кости технического обслужива­ния летательных аппаратов
34 (ПСК-4.4-2)	основы безопасности и живу­чести летательных аппаратов	У4 (ПСК-4.4-2)	оценивать показатели безопас­ности и живучести различных типов летательных аппаратов	Н4 (ПСК-4.4-2)	расчетными методами оценки показателей безопасности и жи­вучести летательных аппаратов
31 (ПСК-4.4-2)	основные понятия и показате­ли надежности безопасности и живучести самолета, крите­рии надежности самолета	У1 (ПСК-4.4-2)	анализировать статистические данные об отказах и неисправ­ностях систем самолета	Н1 (ПСК-4.4-2)	расчетными методами прогнози­рования безотказности, долго­вечности, ремонтопригодности и сохраняемости самолета	Эксплуатационная технологичность и надежность
32 (ПСК-4.4-2)	основные понятия и показате­ли надежности безопасности и живучести самолета, крите­рии надежности самолета	У2 (ПСК-4.4-2)	оценивать фактическую надеж­ность самолета в целом и его систем по результатам испыта­ний	Н2 (ПСК-4.4-2)	методами структурных и логиче­ских схем оценки надежности самолета и его систем
33 (ПСК-4.4-2)	основы эксплуатационной технологичности летательных аппаратов; теорию массового обслуживания	У3 (ПСК-4.4-2)	оценивать различные показа­тель эксплуатационной техно­логичности летательных аппа­ратов на этапе проектирования	Н3 (ПСК-4.4-2)	расчетными методами оценки показателей удельной трудоем­кости технического обслужива­ния летательных аппаратов
31 (ПСК-4.4-3)	технологические рекоменда­ции для обеспечения заданно­го ресурса конструкции	У1 (ПСК-4.4-3)	использовать технологические рекомендации для обеспечения заданного ресурса конструкции	Н1 (ПСК-4.4-3)	технологическими рекомендаци­ями для обеспечения заданного ресурса конструкции	Преддипломная практика

Оценочные средства, показатели и критерии оценивания результатов обучения приведены в соответствующих рабочих программах дисциплин / про­граммах практик.

ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИИ У ОБУЧАЮЩЕГОСЯ

Защита выпускной квалификационной работы.

ПАСПОРТ КОМПЕТЕНЦИИ ПСК-4.5

 

Компетенция	Наименование компетенции	Семестр 6 Этап 1	Семестр 7 Этап 2	Семестр 8 Этап 3	Семестр 11 Этап 4
ПСК-4.5	способностью и готовностью участвовать в разработке новых технологических процессов и принципов нового технологическо­го оборудования	Монтаж и испытания систем самолета	Технология сборки самолё­тов	Технология заготовительно - штамповочного производ­ства	Преддипломная практика

ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ В ПРОЦЕССЕ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Формирование компетенции ПСК-4.5 осуществляется в рамках 4 последовательных этапов:

1                    этап - код этапа: ПСК-4.5 -1;

2                    этап - код этапа: ПСК-4.5 -2;

3                    этап - код этапа: ПСК-4.5 -3;

4                    этап - код этапа: ПСК-4.5 -4.

СТРУКТУРНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ КОМПЕТЕНЦИИ

 

Планируемые результаты обучения (показатели достижения сформированности компетенции)						Элемент образовательной программы, формирую­щий результат обучения
Код Знания	Знания Знать:	Код Умения	Умения Уметь:	Код навыка	Навыки Владеть:
32 (ПСК-4.5-2)	варианты сборочного осна­щения, способы базирова­ния и схемы увязки оснаст­ки для сборки различных сборочных единиц	У2 (ПСК-4.5-2)	принять оптимальное реше­ние при разработке техноло­гических операций сборки для обеспечения точности и взаимозаменяемости узлов и агрегатов самолета	Н2 (ПСК-4.5-2)	практическими навыками при разработке технологических процессов и выборе сборочных приспособлений
33 (ПСК-4.5-2)	основные принципы приме­няемые при узловой, агре­гатной и общей сборке пла­нера самолета	У3 (ПСК-4.5-2)	составлять технологические процессы сборочных единиц планера; разрабатывать цик­ловые графики сборки	Н3 (ПСК-4.5-2)	навыками выбора конкретных технологических процессов, кон­трольных операций при сборке
31 (ПСК-4.5-3)	особенности осуществления разделительных и формоиз­меняющих операций листо­вой штамповки	У1 (ПСК-4.5-3)	проектировать технологиче­ские процессы изготовления деталей методами листовой штамповки	Н1 (ПСК-4.5-3)	навыками проектирования тех­нологических процессов изго­товления деталей методами ли­стовой штамповки	Технология заготови­тельно-штамповочного производства
32 (ПСК-4.5-3)	технологические операции, технологическое оснащение и способы интенсификации листовой штамповки	У2 (ПСК-4.5-3)	конструировать технологи­ческую оснастку для изго­товления деталей летатель­ных аппаратов методами листовой штамповки	Н2 (ПСК-4.5-3)	навыками конструирования тех­нологической оснастки для изго­товления деталей летательных аппаратов методами листовой штамповки
31 (ПСК-4.5-4)	порядок разработки новых технологических процессов и принципов нового техно­логического оборудования	У1 (ПСК-4.5-4)	провести анализ техноло­гичности конструкции ЛА, агрегата и узла самолета и освоить принципы нового технологического оборудо­вания	Н1 (ПСК-4.5-4)	профессиональными навыками составления карт технологиче­ских процессов изготовления и сборки деталей, узлов агрегатов с применением нового техноло­гического оборудования	Преддипломная практика

Оценочные средства, показатели и критерии оценивания результатов обучения приведены в соответствующих рабочих программах дисциплин / про­граммах практик. ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИИ У ОБУЧАЮЩЕГОСЯ Защита выпускной квалификационной работы.

ПАСПОРТ КОМПЕТЕНЦИИ ПСК-4.6

 

Компетенция	Наименование компетенции	Семестр 7 Этап 1	Семестр 10 Этап 2	Семестр 11 Этап 3
ПСК-4.6	Способностью и готовностью участвовать в разработке "ди­рективных технологических материалов" при создании нового летательного аппарата	Теория обработки металлов давлением	Производство изделий из полимерных композицион­ных материалов	Преддипломная практика

ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ В ПРОЦЕССЕ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Формирование компетенции ПСК-4.6 осуществляется в рамках 3 последовательных этапов:

1                    этап - код этапа: ПСК-4.6 -1;

2                    этап - код этапа: ПСК-4.6 -2;

3                    этап - код этапа: ПСК-4.6 -3.

СТРУКТУРНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ КОМПЕТЕНЦИИ

 

Планируемые результаты обучения (показатели достижения сформированности компетенции)						Элемент образова­тельной программы, формирующий ре­зультат обучения
Код Знания	Знания Знать:	Код Умения	Умения Уметь:	Код навыка	Навыки Владеть:
			из ПКМ		зитных изделий
33 (ПСК-4.6-2)	обладать знаниями конструк­ций из ПКМ, принципов ра­боты, свойств, областей при­менения и потенциальных возможностей используемых изделий из ПКМ	У3 (ПСК-4.6-2)	применять оптимальные техноло­гические решения по изготовле­нию изделий из КМ	Н3 (ПСК-4.6-2)	навыками в использовании вариантов технологии изго­товления изделий из ПКМ
31 (ПСК-4.6-3)	средства автоматизации кон­структорского и технологиче­ского проектирования про­цессов, видов оборудования и технологической оснастки для изделия	У1 (ПСК-4.6-3)	разрабатывать «директивные технологические материалы» при создании нового летательного аппарата	Н1 (ПСК-4.6-3)	практическими навыками и теоретическими принципами при составлении "директив­ных технологических матери­алов" при создании нового летательного аппарата	Преддипломная практика

Оценочные средства, показатели и критерии оценивания результатов обучения приведены в соответствующих рабочих программах дисциплин / про­граммах практик. ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИИ У ОБУЧАЮЩЕГОСЯ Защита выпускной квалификационной работы.

////////////////////////////