ПАСПОРТА КОМПЕТЕНЦИЙ (ОПК-1, ОПК-2, ОПК-3, ОПК-4, ОПК-5, ОПК-6, ОПК-7, ОПК-8, ОПК-9)

ПАСПОРТ КОМПЕТЕНЦИИ ОПК-1

ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ В ПРОЦЕССЕ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Формирование компетенции ОПК-1 осуществляется в рамках 2 последовательных этапов:

1                    этап - код этапа: ОПК-1-1;

2                    этап - код этапа: ОПК-1-2.

СТРУКТУРНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ КОМПЕТЕНЦИИ

Оценочные средства, показатели и критерии оценивания результатов обучения приведены в соответствующих рабочих программах дисциплин / про­граммах практик. ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИИ У ОБУЧАЮЩЕГОСЯ

Защита выпускной квалификационной работы.

ПАСПОРТ КОМПЕТЕНЦИИ ОПК-2

 

Компетенция	Наименование компетенции	Семестр 1 Этап 1	Семестр 3 Этап 2	Семестр 4 Этап 3	Семестр 5 Этап 4	Семестр 9 Этап 5
ОПК-2	способностью к самообразованию и ис­пользованию в практической деятельно­сти новых знаний и умений	Введение в спе­	Сопротивление материалов	Сопротивление ма­териалов	Материалове­	Инновации и
		циальность	Теоретическая ме­ханика	Теоретическая ме­ханика	дение	изобретательство

ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ В ПРОЦЕССЕ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Формирование компетенции ОПК-2 осуществляется в рамках 5 последовательных этапов:

1                    этап - код этапа: ОПК-2-1;

2                    этап - код этапа: УДКсм, ОПК-2-2;

3                    этап - код этапа: УДКсм, ОПК-2-3;

4                    этап - код этапа: УДКмв;

5                    этап - код этапа: ОПК-2-5.

СТРУКТУРНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ КОМПЕТЕНЦИИ

 

Планируемые результаты обучения (показатели достижения сформированности компетенции)						Элемент образователь­ной программы, фор­мирующий результат обучения
Код Знания	Знания Знать:	Код Умения	Умения Уметь:	Код навыка	Навыки Владеть:
	жёсткость и устойчивость элементов конструкций
31(ОПК-2-2)	кинематические характери­стики движения точки при различных способах задания движения; характеристики движения тела и его отдель­ных точек при поступатель­ном, вращательном и плос­ком движении	У1(ОПК-2-2)	вычислять скорости и ускорения точек тел и са­мих тел, совершающих поступательное, враща­тельное и плоское движе­ния	31(ОПК-2-2)	навыками решения задач по ки­нематике точки и твердого тела	Теоретическая механика
32(ОПК-2-2)	основные понятия и аксио­мы механики, случаи приведения дей­ствующей на тело системы сил к простейшему виду, условия уравновешен­ности произвольной систе­мы сил, методы нахождения реакций связей в покоящей­ся системе твердых тел, спо­собы нахождения их цен­тров тяжести; законы трения скольжения и качения	У2(ОПК-2-2)	составлять уравнения рав­новесия для тела, находя­щегося под действием произвольной системы сил	32(ОПК-2-2)	навыками исследования равновесия твердого тела (си­стемы тел) под действием плос­кой и пространственной систем сил
31(УДКсм)	виды простого и сложного сопротивления элементов конструкций, основы прове­дения расчетов элементов конструкций при сложных видах сопротивления, а так­же в условиях циклического характера нагружения изде­лий	У1(УДКсм)	проводить расчеты на прочность, жёсткость и устойчивость стержневых систем	Н1(УДКсм)	навыками выбора оптимальных размеров и форм поперечных сечений стержней, обеспечива­ющих требуемые показатели надежности, безопасности и эко­номичности.	Сопротивление материалов
31(ОПК-2-3)	дифференциальные уравне­ния движения точки относи­тельно инерциальной и не- инерциальной системы ко­ординат; общие теоремы динамики, основные поня­тия и принципы аналитиче-	У1(ОПК-2-3)	решать прямую и обрат­ную задачи динамики точ­ки; вычислять кинетиче­скую энергию много мас­совой системы, работу сил, приложенных к твердому телу при указанных дви-	Н1(ОПК-2-3)	навыками составления и реше­ния дифференциальных уравне­ний движения точки и системы, основами методов механики	Теоретическая механика

 

Планируемые результаты обучения (показатели достижения сформированности компетенции)						Элемент образователь­ной программы, фор­мирующий результат обучения
Код Знания	Знания Знать:	Код У мения	Умения Уметь:	Код навыка	Навыки Владеть:
	ской механики (принцип Даламбера, принцип воз­можных перемещений)		жениях
31(УДКмв)	состав, структуру, свойства и применение материалов	У1(УДКмв)	обоснованно выбирать рациональный материал заготовки, его способ по­лучения и обработки, ис­ходя из заданных эксплуатаци­онных требований к детали	Н1(УДКмв)	методами проведения комплекс­ного технико-экономического анализа для обоснованного при­нятия решений, изыскания воз­можности сокращения цикла работ, содействия подготовке процесса их реализации с обес­печением необходимых техниче­ских данных	Материаловедение
32(УДКмв)	виды термической, химико­термической обработки и поверхностного упрочнения деталей
ЗЗ(УДКмв)	методы определения меха­нических свойств материа­лов
31(ОПК-2-5)	теорию решения изобрета­тельских задач	У1(ОПК-2-5)	вести патентные исследо­вания	Н1(ОПК-2-5)	навыками работы с массивами патентной информации и созда­ния объектов интеллектуальной собственности	Инновации и изобретательство

Оценочные средства, показатели и критерии оценивания результатов обучения приведены в соответствующих рабочих программах дисциплин.

ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИИ У ОБУЧАЮЩЕГОСЯ

Защита выпускной квалификационной работы.

ПАСПОРТ КОМПЕТЕНЦИИ ОПК-3

 

Компетенция	Наименование компетенции	Семестр 8 Этап 1	Семестр 9 Этап 2	Семестр 10 Этап 3
ОПК-3	способностью к работе в коллективе, способностью в качестве руко­водителя подразделения, лидера группы работников формировать цели команды, принимать решения в ситуациях риска, оказывать помощь работникам	Технологическая подго­товка производства	Менеджмент	Управление персоналом // Социально­психологические аспекты инклюзивного образова­ния
			Проектирование и техно­логия монтажа сборочных приспособлений

ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ В ПРОЦЕССЕ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Формирование компетенции ОПК-3 осуществляется в рамках 4 последовательных этапов:

1                    этап - код этапа: ОПК-3-1;

2                    этап - код этапа: ОПК-3-2;

3                    этап - код этапа: ОПК-3-3, УДКинк-1.

СТРУКТУРНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ КОМПЕТЕНЦИИ

 

Планируемые результаты обучения (показатели достижения сформированности компетенции)						Элемент образовательной
Код Знания	Знания Знать:	Код Умения	Умения Уметь:	Код навыка	Навыки Владеть:	программы, формирующий результат обучения
	бенностям человека, его здоро­вью
35(УДКинк-1)	правила активного стиля обще­ния и успешной самопрезента- ции в деловой коммуникации; свои характерологические осо­бенности и возможное их влия­ние на практику общения и взаимодействия в команде

Оценочные средства, показатели и критерии оценивания результатов обучения приведены в соответствующих рабочих программах дисциплин/ про­граммах практик. ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИИ У ОБУЧАЮЩЕГОСЯ Защита выпускной квалификационной работы.

ПАСПОРТ КОМПЕТЕНЦИИ ОПК-4

 

Компетенция	Наименование компетенции	Семестр 1 Этап 1	Практика Этап 2	Семестр 6 Этап 3	Семестр 10 Этап 4
ОПК-4	способностью организовывать свой труд и самостоятель­но оценивать результаты своей профессиональной дея­тельности, владеть навыками самостоятельной работы, в том числе в сфере проведения научных исследований	Введение в специальность	Учебная практика (практика по получе­нию первичных про­фессиональных уме­ний и навыков)	Контроль и оценка качества выпускаемой продукции	Управление качеством

ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ В ПРОЦЕССЕ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Формирование компетенции ОПК-4 осуществляется в рамках 4 этапов:

1                    этап - код этапа: ОПК-4-1;

2                    этап - код этапа: ОПК-4-2;

3                    этап - код этапа: ОПК-4-3;

4                    этап - код этапа: ОПК-4-4.

СТРУКТУРНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ КОМПЕТЕНЦИИ

 

Планируемые результаты обучения (показатели достижения сформированности компетенции)						Элемент образовательной
	Знания		Умения		Навыки	программы, формирую­
Код Знания	Знать:	Код Умения	Уметь:	Код навыка	Владеть:	щий результат обучения
			менеджмента качества

Оценочные средства, показатели и критерии оценивания результатов обучения приведены в соответствующих рабочих программах дисциплин / про­граммах практик.

ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИИ У ОБУЧАЮЩЕГОСЯ

Защита выпускной квалификационной работы.

ПАСПОРТ КОМПЕТЕНЦИИ ОПК-5

 

Компетенция	Наименование компетенции	Семестр 1 Этап 1	Семестр 3 Этап 2	Семестр 6 Этап 3
ОПК-5	понимание значимости своей будущей специаль­ности, наличие стремления к ответственному отношению к своей трудовой деятельности	Введение в специальность	Метрология, стандартизация	Основы технология произ­водства самолета

ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ В ПРОЦЕССЕ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Формирование компетенции ОПК-5 осуществляется в рамках 3 последовательных этапов:

1                    этап - код этапа: ОПК-5-1;

2                    этап - код этапа: ОПК-5-2;

3                    этап - код этапа: ОПК-5-3.

СТРУКТУРНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ КОМПЕТЕНЦИИ

Оценочные средства, показатели и критерии оценивания результатов обучения приведены в соответствующих рабочих программах дисциплин / про­граммах практик. ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИИ У ОБУЧАЮЩЕГОСЯ Защита выпускной квалификационной работы.

ПАСПОРТ КОМПЕТЕНЦИИ ОПК-6

 

Компетенция	Наименование компетенции	Семестр 9 Этап 1	Семестр 10 Этап 2
ОПК-6	способностью самостоятельно или в составе группы осуществлять научный поиск, реализуя специальные средства и методы получения нового знания	Основы научных ис­следований	Научно-исследовательская работа

ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ В ПРОЦЕССЕ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ Формирование компетенции ОПК-6 осуществляется в рамках 2 последовательного этапа:

1                    этап - код этапа: ОПК-6-1;

2                    этап - код этапа: ОПК-6-2.

СТРУКТУРНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ КОМПЕТЕНЦИИ

Оценочные средства, показатели и критерии оценивания результатов обучения приведены в соответствующих рабочих программах дисциплин / про­граммах практик.

ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИИ У ОБУЧАЮЩЕГОСЯ
Защита выпускной квалификационной работы.

ПАСПОРТ КОМПЕТЕНЦИИ ОПК-7

 

Компетенция	Наименование компетенции	Семестр 1 Этап 1
ОПК-7	способностью понимать сущность и значение информации в развитии современно­го общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблю­дать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты гос­ударственной тайны	Информатика

ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ В ПРОЦЕССЕ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ Формирование компетенции ОПК-7 осуществляется в рамках 1 этапа:

1                    этап - код этапа: ОПК-7-1.

СТРУКТУРНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ КОМПЕТЕНЦИИ

Оценочные средства, показатели и критерии оценивания результатов обучения приведены в соответствующих рабочих программах дисциплин / про­граммах практик. ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИИ У ОБУЧАЮЩЕГОСЯ Защита выпускной квалификационной работы.

ПАСПОРТ КОМПЕТЕНЦИИ ОПК-8

 

Компетен­ ция	Наименование компетенции	Семестр 1 Этап 1	Семестр 2 Этап 2	Практика Этап 3	Семестр 3 Этап 4
	владением основными методами, способами и средства­ми получения, хранения, переработки информации, умением работать с компьютером как средством управ­ления информацией	Начертательная геометрия	Инженерная графика в САПР//Компьютерная графи­ка	Учебная практика (практика по	Компьютерный инже­нерный анализ
ОПК-8		Инженерная графика	Инженерная графика	получению первич­ных профессиональ­ных умений и навы­ков)
		Информатика	Специальные компьютерные технологии

ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ В ПРОЦЕССЕ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Формирование компетенции ОПК-8 осуществляется в рамках 5 последовательных этапов:

1                    этап - код этапа: УДКнг-1, УДКиг-1, ОПК-8-1;

2                    этап - код этапа: ОПК-8-2, УДКиг-2;

3                    этап - код этапа: ОПК-8-3;

4                    этап - код этапа: ОПК-8-4;

5                    этап - код этапа: ОПК-8-5.

СТРУКТУРНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ КОМПЕТЕНЦИИ

 

Планируемые результаты обучения (показатели достижения сформированности компетенции)						Элемент образовательной программы, формирую­щий результат обучения
Код Знания	Знания Знать:	Код Умения	Умения Уметь:	Код навыка	Навыки Владеть:
	в соответствии с государствен­ными отраслевыми нормами и стандартами		дартов, графических обозначе­ний и программных продуктов	Н2(УДКиг-1)	навыками выполнения типовых чертежей и оформления проект­но-конструкторской документа­ции на разрабатываемый объект
31(ОПК-8-1)	назначение и основные функ­ций офисных пакетов приклад­ных программ	У1(ОПК-8-1)	использовать прикладные про­граммы в среде ОС Windows	Н1(ОПК-8-1)	навыками работы с прикладными программами в среде ОС Windows	Информатика
32(ОПК-8-1)	основные понятия сетей ЭВМ (локальных и глобальных), по­нятия сети Internet, методы по­иска информации в сети Ин­тернет	У2(ОПК-8-1)	работать в сетях ЭВМ и сети Internet	Н2(ОПК-8-1)	навыками работы с информацией в глобальных и локальных ком­пьютерных сетях
31(ОПК-8-2)	принципы моделиро-вания в CAD-программах отрасли; принципы сквозного проекти­рования и параметризации пра­вила наглядного представления и оформления конструкторской документации в соответствии с государственными отраслевы­ми нормами и стандартами	У1(ОПК-8-2)	выполнять чертежи любых гео­метрических форм с необходи­мыми изображениями, надпи­сями, обозначениями; выпол­нять параметризацию техниче­ских решений	Н1(ОПК-8-2)	навыками выполнения типовых чертежей и оформления проект­но-конструкторской документа­ции на разрабатываемый объект. Навыками использования сквоз­ной параметризации	Инженерная графика в САПР
31(ОПК-8-2)	принципы сквозного проекти­рования и параметризации пра­вила наглядного представления и оформления конструкторской документации в соответствии с государственными отраслевы­ми нормами и стандартами	У1(ОПК-8-2)	выполнять чертежи любых гео­метрических форм с необходи­мыми изображениями, надпи­сями, обозначениями	Н1(ОПК-8-2)	навыками выполнения типовых чертежей и оформления проект­но-конструкторской документа­ции на разрабатываемый объект	Компьютерная графика
31(УДКиг-2)	принципы моделирования в CAD-программах отрасли	У1(УДКиг-2)	выполнять чертежи любых гео­метрических форм с необходи­мыми изображениями, надпи­сями, обозначениями	Н1(УДКиг-2)	навыками разработки конструк­торской документации, выполне­ния эскизов рабочих чертежей деталей и сборочных единиц	Инженерная графика
32(УДКиг-2)	классификацию конструктор­ской документации и основных положений ГОСТ ЕСКД при оформлении чертежей различ­ного типа	У2(УДКиг-2)	работать с нормативным мате­риалом при оформлении техни­ческой документации	Н2(УДКиг-2)	навыками оформления закончен­ных проектно-конструкторских работ

 

Планируемые результаты обучения (показатели достижения сформированности компетенции)						Элемент образовательной программы, формирую­щий результат обучения
Код Знания	Знания Знать:	Код Умения	Умения Уметь:	Код навыка	Навыки Владеть:
31(ОПК-8-2)	назначение, основные возмож­ности и области применения специальных программных продуктов	У1(ОПК-8-2)	анализировать применимость специальных продуктов при решении определенных задач; определять рациональные пути решения задач с учетом вход­ных требований	Н1(ОПК-8-2)	навыками работ в специальных продуктах	Специальные компьютерные технологии
32(ОПК-8-2)	правила оформления графиче­ских работ	У2(ОПК-8-2)	применять нормативные доку­менты при выполнении заданий в графических редакторах	Н2(ОПК-8-2)	навыками оформления графиче­ских работ в специальных про­дуктах с учетом требований ЕСКД и нормативных докумен­тов университета
31(ОПК-8-3)	знать систему автоматизиро­ванного проектирования и чер­чения AutoCAD и T-FLEX CAD	У1(ОПК-8-3)	уметь работать с современны­ми CAD - системами	Н1(ОПК-8-3)	обладать навыками выполнения чертежей в цифровом виде	Учебная практика (прак­тика по получению пер­вичных профессиональ­ных умений и навыков)
31(ОПК-8-4)	виды инженерного анализа, функциональные возможности и классификацию систем для расчета и инженерного анализа CAE (Computer Aided Engineering)	У1(ОПК-8-4)	выбирать соответствующий класс CAE-системы для реше­ния заданной задачи, выпол­нять инженерный анализ	Н1(ОПК-8-4)	владеть навыками выбора метода решения в среде CAE	Компьютерный инженерный анализ

Оценочные средства, показатели и критерии оценивания результатов обучения приведены в соответствующих рабочих программах дисциплин / про­граммах практик. ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИИ У ОБУЧАЮЩЕГОСЯ Защита выпускной квалификационной работы.

ПАСПОРТ КОМПЕТЕНЦИИ ОПК-9

 

Компетенция	Наименование компетенции	Семестр 7 Этап 1	Семестр 9 Этап 2
ОПК-9	владением основными методами защиты производственного пер­сонала и населения от возможных последствий аварий, ката­строф, стихийных бедствий	Безопасность жизнедеятельности	Экология

ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ В ПРОЦЕССЕ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Формирование компетенции ОПК-9 осуществляется в рамках 2 этапов:

1                    этап - код этапа: ОПК-9-1;

2                    этап - код этапа: ОПК-9-2.

СТРУКТУРНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ КОМПЕТЕНЦИИ

 

Планируемые результаты обучения (показатели достижения сформированности компетенции)						Элемент образователь­ной программы, форми­рующий результат обу­чения
Код Знания	Знания Знать:	Код Умения	Умения Уметь:	Код навыка	Навыки Владеть:
35(ОПК-9-1)	правовые, нормативно­технические и организационные основы безопасности жизнедея­тельности	У5(ОПК-9-1)	обеспечивать безопас­ность жизнедеятельности при осуществлении про­фессиональной деятель­ности и защите окружа­ющей среды		рефлексивными умениями, развиваю­щими готовность к саморазвитию в области формирования культуры без­опасности
36(ОПК-9-1)	анатомо-физиологические по­следствия воздействия на чело­века травмирующих, вредных и поражающих факторов и приемы первой помощи	У6(ОПК-9-1)	выбирать методы и сред­ства обеспечения без­опасности	Н5(ОПК-9-1)
37(ОПК-9-1)	методы и средства, обеспечива­ющие безопасность человека и среды обитания	У7(ОПК-9-1)	определять риск в раз­личных сферах деятель­ности человека
38(ОПК-9-1)	методологию формирования ре­флексивных умений для обеспе­чения личной безопасности и безопасности среды обитания	У8(ОПК-9-1)	оказывать первую по­мощь пострадавшим
39(ОПК-9-1)	основы профессиональной дея­тельности для выработки потреб­ности в обеспечении личной без­опасности и безопасности среды обитания	У9(ОПК-9-1)	находить нестандартные решения и быть готовым работать во внезапно из­менившихся условиях
31(ОПК-9-2)	законодательство РФ в области обеспечения экологической без­опасности	У1(ОПК-9-2)	применять требования обеспечения экологиче­ской безопасности при решении профессиональ­ных задач	Н1(ОПК-9-2)	навыками идентификации экологиче­ски опасной ситуации	Экология
32(ОПК-9-2)	методы и средства обеспечения экологической безопасности, в том числе наилучшие доступные технологии	У2(ОПК-9-2)	применять на практике методы и средства обес­печения экологической безопасности	Н2(ОПК-9-2)	навыками контроля соблюдения эко­логической безопасности

Оценочные средства, показатели и критерии оценивания результатов обучения приведены в соответствующих рабочих программах дисциплин / программах практик.

ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИИ У ОБУЧАЮЩЕГОСЯ

Защита выпускной квалификационной работы.

////////////////////////////