Тест по теме «Восприятие и отображение множеств детьми раннего и дошкольного возраст» - 2020 год

Тест выполняется на листочках (можно в тетради).

На проверку присылаем фото в вк.

Тест рассчитан на 15 минут

1.      Выберите из предложенных вариантов определение понятия «множество»:

А) это совокупность объектов (элементов), которые понимаются как единое целое (по тем или иным признакам, критериям или обстоятельствам).

Б) это произвольная совокупность определённых и различимых объектов, мысленно объединённых в единое целое и называемых его элементами.

В) это коллекции объектов, у которых есть что-то общее.

2.      В каком возрасте у ребенка начинают формироваться первые представления о множествах?

А) в 1-2 года

Б) в 2-3 года;

В) в 3-5 лет;

Г) с момента поступления в школу.

3.      Перечислите особенности восприятия множеств детьми раннего возраста.

4.       Что влияет на обозначение детьми младшего дошкольного количества предметов?

А) пространство;

Б) время;

В) игровая ситуация;

Г) возраста детей.

5.      В чем, по мнению  А.М. Леушиной, заключается «дочисловой этап» счета?

Тест, определяющий уровень развития восприятия ребёнка

Здесь представлен тест, проверяющий уровень развития восприятия ребенка.

В этом задании тебе нужно нарядить ёлку. «Проще просто­го!» — скажешь ты. А вот и нет! Наша ёлочка не простая, а волшебная, и украсить её не так-то просто: вместо игрушек мы будем развешивать на веточки цифры. Начнем с верхушки. Чтобы украсить её, тебе нужно охватить одним взглядом сра­зу две цифры по обеим сторонам вершины ёлочки. Не перево­дя взгляд, скажи, какая цифра находится на веточке справа, а какая слева. Получилось? Молодец! Верхушка готова. Те­перь опускай взгляд ниже. Постепенно ты сможешь украсить всю нашу ёлочку.

Укрась волшебную ёлочку

Примечание для родителей

Положите лист с числовой пирамидой перед ребенком. Пусть он сосредоточит свой взгляд в центре верхней строки и скажет, не переводя взгляда, какие цифры находятся слева и справа. Если они будут названы верно, переходите к следующей строчке — и так далее.

Оценка результатов:

Тест заканчивается, когда ребенок не может назвать цифры, находящиеся слева и справа.

Если ребёнок видит от 5 до 7 строчек - размер оперативного поля зрения высокий.

3-4 строчки — размер оперативного поля в пределах нормы.

Менее 3 строчек — размер оперативного поля недостаточный, необходима работа над его увеличением.

////////////////////////////