Экзаменационные билеты (6 класс) - 2020 год

Средние века (6 класс). Билеты к экзамену (2020 год)

6 класс

Билет 1.
1) Образование варварских королевств. Государство франков в VI—VIII веках. Возникновение и распад империи Карла Великого.
2) Покажите на карте: Вестготское королевство, направления вторжения гуннов, три государства после Верденского раздела (843)
3) Дайте определения с примерами: майордом, бенефиций, теократия.

Билет 2.
Христианская церковь в ранее Средневековье.
1) Чем отличаются патриархи и папа римский? Что такое монастыри? Чем отличается Ветхий и Новый заветы Библии?
2) Покажите на карте Константинополь, Рим, Антиохию, Александрию, Иерусалим.
3) Дайте определения терминам, приведите примеры. Церковная десятина. Ересь. Миряне
Билет 3. Византия при Юстиниане. Борьба империи с внешними врагами
1) Назовите основные достижения Византии во времена правления Юстиниана.
2) Покажите на карте Константинополь, Иран, границы империи времён расцвета.
3) Дайте определения терминам, приведите примеры. Фреска, икона, зороастризм.

Билет 4. Возникновение ислама. Арабский халифат и его распад
1) Опишите обстоятельства возникновение Ислама и причины успеха завоеваний.
2) Укажите на карте границы Халифата в период расцвета в 8 веке.
3) Дайте определения терминам, приведите примеры. Эмир, хадж, халиф.

Билет 5. Отличия города и деревни средние века.
1) Определите основные отличия повинностей, занятий, сословного состава города и села в средние века.
2) Назовите 3 сословия и приведите примеры.
3) Дайте определения терминам, приведите примеры. Бюргер, цех, оброк, шедевр.

Экзаменационные билеты по русскому языку. 6 класс.

В билеты для устного экзамена включаются теоретические вопросы и задания практического характера. Каждый билет содержит три вопроса: первый и второй - проверяют теоретические знания по курсу 6 класса, например, рассказать о безличных глаголах. Третий - практические умения и навыки по орфографии: вставить пропущенные буквы, объяснить, сформулировать правило. В каждом билете задание: выполнить один из разборов (фонетический, лексический, словообразовательный, морфологический, синтаксический).

Билет №1

1.Назовите основные признаки текста.

2.Морфологический разбор имени существительного.

3. Вставить пропущенные буквы, объяснить графически правописание.

Произвести фонетический разбор выделенного слова.

Сч…стливое лицо, с…рдечный друг, спр…ведливый ч…ловек,

оч…ровательное лицо, увл…кательный разг…вор.

Билет №2

1.Назовите все части речи.

2.Глагол как часть речи.

3. Вставить пропущенные буквы, объяснить графически правописание слов. Произвести морфологический разбор выделенного слова.

Несг…раемый шкаф, сг…рать от любопытства, сг…реть от стыда, заг…реться идеей, носился как уг…релый, уг…рный газ

Лес г…рит – все видят, душа г…рит – никому не видно.

Билет №3

1.Несклоняемые имена существительные (определение, примеры).

2.Морфологический разбор имени прилагательного.

3. Произвести синтаксический разбор предложения.

Каждая (не)удача прибавляет ума.

Билет №4

1.Качественные прилагательные (определение, примеры).

2.Что такое морфемика? Дайте определение: корень, суффикс, приставка, окончание, основа слова.

3. Вставить пропущенные буквы, объяснить графически правописание,

сформулировать правило. Разобрать по составу выделенные слова.

Раз…грать роль, от…скать щенка, пред…стория, без…звес…ный художник, без…скусный рассказ, об…грать в шахматы, сверх…нтересный фильм, меж…нститутский матч.

Билет №5

1.Что такое сложное предложение?

2.Как склоняются порядковые числительные?

3. Вставить пропущенные буквы, объяснить правописание. Произвести синтаксический разбор предложения.

Ноч…, из- за туч…, реч…, пахуч…, шалаш…, тиш…, плач…, много задач…, скрипуч…, вещ…, борщ…, линюч…, врач…, малыш… , береч…, стереч…, отреж… .

В древности у подножья Каракаспан жил батыр Кобланды.

Билет №6

1.Морфологический разбор глагола.

2.Что такое фразеологизмы?

3. Вставить пропущенные буквы, объяснить правописание.

Произвести морфологический разбор выделенного слова.

Пят…сот, сем…десят…, оди…адцать, ми…ион, двадцат…, девяност…,

шест…надцать, к тринадцат…, к сорок…, от четырнадцат…, сем…,

ми…иард.

Билет №7

1.Правила написания дефисного и слитного написания сложных прилагательных.

2.План синтаксического разбора предложений.

3. Перепишите, заменяя числа словами, объясните правописание.

Произведите морфологический разбор выделенного слова.

К 867 прибавить 46, от 657 отнять 56, к 472 прибавить 257, 26 умножить на 8.

Билет №8

1.Не с существительными.

2.Разряды количественных числительных.

3. Раскрой скобки, объясни правописание, сформулируй правило. Произведите морфологический разбор выделенного слова.

Беседовал кое(с) кем, с кем(нибудь) посоветуйся, встретишь кого(нибудь), кто(то) стучит в дверь, догадывался кое(о)чём, приобрести кое(какие) книги.

Билет № 9

1.Имя существительное.

2.Буквы И и Ы после приставок.

3. Вставить пропущенные буквы, объяснить правописание, сформулировать правило. Произвести морфологический разбор выделенного слова.

Гулять по алле…, заниматься в аудитори…, подходить к станци…, находиться в коллекци…, ждать на вокзал…, говорить о жизн…, соревнование по гимнастик… .

Билет №10

1.Разносклоняемые имена существительные.

2.Относительные прилагательные.

3. Вставить пропущенные буквы, объяснить графически правописание, сформулировать правило. Разобрать выделенные слова по составу.

Маленький грузович…к, пушистый зайч…нок, крошечный самолёт…к, синий мяч…к, уютный дом…к, лупоглазый лягуш…нок, любимый сыноч…к, лишний билет…к, голубой платоч…к, яркий фонар…к.

Билет №11

1.Степени сравнения имён прилагательных.

2.Как различить на письме суффиксы К и СК в прилагательных.

3. Вставить пропущенные буквы, объяснить графически правописание, сформулировать правило. Разобрать по составу выделенные слова.

Билет №12

1.Правописание гласных в приставках пре- , при-.

2.Притяжательные прилагательные.

3. Раскрыть скобки, объяснить правописание, сформулировать правило.

Произвести морфологический разбор выделенного слова.

Сетло( голубое) небо, шахматно(шашечный) турнир, в древне(русском) городе, юго(западный) ветер) станко(строительный)завод, плодово(ягодный) компот, сельско(хозяйственный) институт, русско(английский) словарь.

Билет №13

1.Что такое словосочетание?

2.Назовите стили и типы речи.

3. Вставить пропущенные буквы, объяснить правописание, сформулировать правило. Разобрать выделенные слова.

Пр…лестный, пр…бавка, пр…клейка, пр…бежать, пр…вокзальный, пр…милый, пр…градить, пр…шить, пр…звук, пр…корм, пр…школьный, пр…вилегия, пр…чуда, пр…рода, пр…вычка.

Билет №14

1.Неологизмы. Историзмы. Архаизмы.

2.Правописание суффиксов –ек, -ик в существительных.

3. Вставить пропущенные буквы, объяснить правописание, сформулировать правило. Произвести синтаксический разбор предложения.

В древности у подножья Каракаспан жил батыр Кобланды.

Билет №15

1.Имя числительное.

2.Морфологический разбор местоимения.

3. Вставить пропущенные буквы, объяснить правописание.

Произвести морфологический разбор выделенного слова.

Пят…сот, сем…десят…, оди…адцать, ми…ион, двадцат…, девяност…,

шест…надцать, к тринадцат…, к сорок…, от четырнадцат…, сем…,

ми…иард.

Билет №16

1.Морфологический разбор имени числительного.

2.Наклонение глагола.

3. Перепишите, заменяя числа словами, объясните правописание.

Произведите морфологический разбор выделенного слова.

К 867 прибавить 46, от 657 отнять 56, к 472 прибавить 257, 26 умножить на 8.

Билет №17

1.Простые и составные числительные.

2.Ь знак на конце и в середине числительных.

Беседовал кое(с) кем, с кем(нибудь) посоветуйся, встретишь кого(нибудь) кто(то) стучит в дверь, догадывался кое(о)чём, приобрести кое(какие) книги.

Билет №18

1.Буквы Ч и Щ в суффиксах –чик, -щик.

2.Порядковые числительные.

Билет №19

1.Гласные О и Е после шипящих в суффиксах существительных.

2.Имя прилагательное.

Билет №20

1.Профессионализмы. Диалектизмы.

2.Местоимения.

3. Вставить пропущенные буквы, объяснить графически правописание, сформулировать правило. Произвести синтаксический разбор предложения.

Компьютер…ик, обход…ик, вагон…ик, рез…ик, развед…ик, смаз..ик,

формов…ик, лёт…ик, камен…ик, прокат…ик.

Буратино вставил золотой ключик в замочную скважину.

Билет №21

1.Способы образования слов в русском языке.

2.Не с прилагательными.

3.Вставить пропущенные буквы, объяснить графически, сформулировать правило. Произвести морфологический разбор выделенного слова.

Седьмые сутки дождь идёт, и н…кому его остановить. Н…кем на свете не гонимый, я в этот порт явился сам. Мне н…куда больше спешить, мне н…кого больше любить. Н..кто не забыт, н..что не забыто.

Билет №22

1.Прямая речь. Знаки препинания.

2.Н и НН в суффиксах прилагательных.

3. Вставить пропущенные буквы, объяснить графически, сформулировать правило. Произвести морфологический разбор выделенного слова.

Пол(города), пол(Астаны), полу(дрёма), пол(обоза), пол(моря) , пол(лимона), пол(апельсина), пол(арбуза).

Дай, Джим, на счастье лапу мне!

Билет №23

1.Что такое простое предложение?

2.Соединительные гласные О и Е в сложных словах.

Кто рано засева…т, тот семян не теря…т. Лето собира…т, а зима поеда…т. Труд человека корм…т, а лень порт…т. Одним ударом дерево (не)сруб…ш… . Труд накорми…т и науч…т.

Билет №24

1.Буквы О и Е в суффиксах прилагательных.

2. Как склоняются составные числительные?

3. Вставить пропущенные буквы, объяснить графически правописание, сформулировать правило. Произвести морфологический разбор выделенного слова.

(Не)интерес…ваться ничем, (не)догад…ваться ни о чём, оправд…ваться не в чем, посовет…ваться не с кем, рассчит…вать не на кого, доказ…вать нечего, присматр…вать за сестрёнкой.

Совет хорош, когда его спраш…вают.

Билет №25

1.Разделы науки о языке. Что они изучают?

2.Правописание кратких прилагательных с шипящей на конце.

3. Вставить пропущенные буквы, графически объяснить, сформулировать правило. Произвести морфологический разбор выделенного слова.

Слово молв…т – соловей поёт. Слезами горю (не)помож…ш… . Слушайся добрых людей – на путь нав…дут. Смелость г…рода б…рет.

Билет №26

1.Безличные глаголы.

2.Правописание гласных в суффиксах глагола.

3. . Вставить пропущенные буквы, объяснить правописание, сформулировать правило. Произвести морфологический разбор выделенного слова.

Билет №27

1.Перечислите разряды местоимений.

2.Разноспрягаемые глаголы.

Билет №28

1.Как образуются отрицательные и неопределённые местоимения?

2.Что такое спряжение?

Билет №29

1.Переходные и непереходные глаголы.

2.Количественные числительные?

Билет №30

1.Имена существительные общего рода.

2.Быквы А и О в корне –кас-,-кос-, -лаг-, -лож-, -гар-, -гор-, -зар-, -зор-, -рос-, -раст-,-ращ-.

Пояснительная записка

Русский язык — один из развитых языков мира. Он отличается богатством словаря, словообразовательных и грамматических средств, располагает неисчерпаемыми возможностями изобразительно-выразительных средств, стилистическим разнообразием.

Цель обучения русскому языку в 6 классе – дать основы русистики на уровне фонетики, лексики, фразеологии, морфологии и словообразования с учетом функционального аспекта при презентации языковых единиц.

Программа содержит:

• отобранную в соответствии с задачами обучения систему понятий из области фонетики, лексики и фразеологии, морфемики и словообразования, морфологии, синтаксиса и стилистики русского литературного языка, а также некоторые сведения о роли языка в жизни общества, о языке как развивающемся явлении и т. д.; речеведческие понятия, на основе которых строится работа по развитию связной речи учащихся, формирование коммуникативных умений и навыков; сведения об основных нормах русского литературного языка;

• сведения о графике, орфографии и пунктуации; перечень видов орфограмм и названий пунктуационных правил.

Кроме перечисленных знаний о языке и речи, программа включает перечень орфографических, пунктуационных и речевых умений и навыков, которыми должны овладеть учащиеся.
Поэтому предлагается экзамен в устной форме.
На экзамене учащиеся должны показать:
1 теоретические знания основ фонетики, лексики, морфологии, орфографии в объеме программы;
2 практические умения и навыки фонетического, лексического, словообразовательного, морфологического, а также орфографического анализа языкового материала;
3 умения соблюдать нормы русского литературного языка в устной речи, а также навыки связной речи.
В соответствии с этими требованиями в билеты (30) для устного экзамена включаются теоретические вопросы и задания практического характера. Каждый билет содержит три вопроса: первый и второй проверяют теоретические знания по курсу 6 класса, например, рассказать о безличных глаголах. Третий – практические умения и навыки по орфографии: вставить пропущенные буквы, объяснить, сформулировать правило. В каждом билете задание: выполнить один из разборов (фонетический, лексический, словообразовательный, морфологический, синтаксический).
Отвечая на теоретические вопросы, ученик должен показать следующие умения: отбирать и систематизировать материал в соответствии с указанной темой; осмысленно пользоваться языковедческой терминологией; строить логически правильное и композиционно законченное связное высказывание; иллюстрировать свои ответ примерами.
К ответу по практическому заданию предъявляются те же требования, что и к ответу на теоретический вопрос.
Задания в билетах в основном одинаковы по трудности. Большинство вопросов ориентировано на материал, изложенный в одном или в двух параграфах.
Задания, проверяющие практические умения и навыки анализа языкового материала включает все орфограммы, изученные в 6 классе. Материал для практических заданий состоит из слов, словосочетаний, предложений.
Билеты составлены в соответствии с ФГОС на основе программы курса для 5-9 классов для общеобразовательных учреждений. Авторы: М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Н.М.Шанский. Допущено МО и науки РФ. Базовый уровень. Москва. Просвещение. 2012г. Соответствует Федеральному компоненту Госстандарта общего образования. Учебник Т.А.Ладыженская, М.Т.Баранов, Л.А.Тростенцова, «Русский язык 6 класс» в 2-х ч. 2012г.

Экзаменационные билеты по русскому языку, 6 класс

Билеты к экзамену по русскому языку, 6 класс
Билет - 1
1. Имя существительное. Род, число, падеж. Несклоняемые существительные.
2. Наклонение глагола.
3. Буквы о - а в корнях - гор- гар-, - кас- кос-, - раст- рос-, - лаг- лож-.
Билет - 2
1. Имя прилагательное. Род, число, падеж. Степени сравнения прилагательных.
2. Правописание отрицательных и неопределенных местоимений.
3. Соединительные о и е в сложных словах.
Билет – 3
1. Имя числительное. Простые и составные числительные. Ь на конце и в середине числительных.
2. Устаревшие слова.
3. Гласные в приставках пре и при.
Билет – 4
1. Количественные и порядковые числительные. Разряды количественных числительных.
2. Правописание личных окончаний глаголов I и II спряжения.
3. Буквы и – ы после приставок.
Билет – 5
1. Местоимение как часть речи. Личные местоимения.
2. Неологизмы.
3. Н - нн в прилагательных.
Билет – 6
1. Глагол как часть речи. Время, вид, спряжение, лицо, число и род глагола.
2. Профессионализмы.
3. Буквы о – е после шипящих и ц в суффиксах имен прилагательных, о – е после шипящих имен существительных.
Билет – 7
1. Простое и сложное предложение. Главные члены предложения.
2. Качественные, относительные и притяжательные прилагательные.
3. Не с существительными, не с глаголами.
Билет – 8
1. Виды сложных предложений. Предложения зависимые и независимые.
2. Общеупотребительные слова.
3. Не с прилагательными.
Билет – 9
1. Простое предложение. Знаки препинания при однородных членах. Виды второстепенных членов предложения.
2. Заимствованные и исконно русские слова.
3. Дефисное и слитное написание сложных прилагательных.
Билет – 10
1. Обращение. Тире и двоеточие в простых предложениях.
2. Безличные глаголы.
3. Правописание Ь в глаголах повелительного наклонения. Правописание тся – ться в глаголах.

Экзаменационные билеты по русскому языку; 6 класс

Билет №1
1. Назовите стили речи.
Назовите основные признаки текста(определение, примеры).
Что такое простое предложение? (определение, примеры). Что такое сложное предложение? (определение, примеры).
2.. Несклоняемые имена существительные (определение, примеры).
3. Вставить пропущенные буквы, объяснить правописание.
Произвести морфологический разбор выделенного слова.
Сч…стливое лицо, с…рдечный друг, спр…ведливый ч…ловек, оч…ровательное лицо, увл…кательный разг…вор.

Билет №2
1.Назовите все части речи.
2.Глагол как часть речи(определение, примеры). Буквы А и О в корне –кас-,-кос-, -лаг-, -лож-, -раст-,-ращ-.
Что такое спряжение? (определение, примеры)..
Безличные глаголы(определение, примеры). Наклонение глагола(определение, примеры).
3. Вставить пропущенные буквы, объяснить правописание слов. Произвести морфологический разбор выделенного слова.
Несг…раемый шкаф, сг…рать от любопытства, сг…реть от стыда, заг…реться идеей, носился как уг…релый, уг…рный газ.
Лес г…рит – все видят, душа г…рит – никому не видно.

Билет №3
1.Качественные прилагательные (определение, примеры).
Правила написания дефисного и слитного написания сложных прилагательных(определение, примеры).
2.Что такое морфемика? Дайте определение: корень, суффикс, приставка, окончание, основа слова. Способы образования слов в русском языке(определение, примеры).
3. Вставить пропущенные буквы, объяснить правописание,
сформулировать правило. Разобрать по составу выделенные слова.
Раз…грать роль, от…скать щенка, пред…стория, без…звес…ный художник, без…скусный рассказ, об…грать в шахматы, сверх…нтересный фильм, меж…нститутский матч.

Билет №4
1. Имя числительное(определение, примеры). Простые и составные числительные(определение, примеры). Ь знак на конце и в середине числительных.
2. Как склоняются составные числительные?
3. Вставить пропущенные буквы, объяснить правописание. Произвести синтаксический разбор предложения.
Ноч…, из- за туч…, реч…, пахуч…, шалаш…, тиш…, плач…, много задач…, скрипуч…, вещ…, борщ…, линюч…, врач…, малыш… , береч…, стереч…, отреж… .
В древности у подножья Каракаспан жил батыр Кобланды.

Билет №5
1. Правописание гласных в приставках пре- , при-(определение, примеры).
Буквы Ч и Щ в суффиксах –чик, -щик(определение, примеры)..
2. Что такое словосочетание? Что такое фразеологизмы? (определение, примеры).
3. Вставить пропущенные буквы, объяснить правописание.
Разобрать выделенные слова по составу.
Маленький грузович…к, пушистый зайч…нок, крошечный самолёт…к, синий мяч…к, уютный дом…к, лупоглазый лягуш…нок, любимый сыноч…к, лишний билет…к, голубой платоч…к, яркий фонар…к.

Билет № 6
1.Имя существительное(определение, примеры). Разносклоняемые имена существительные(определение, примеры). Имена существительные общего рода(определение, примеры).
Не с существительными(определение, примеры)..
2.Буквы И и Ы после приставок.
Гласные О и Е после шипящих в суффиксах существительных(определение, примеры).
3. Вставить пропущенные буквы, объяснить правописание, сформулировать правило. Произвести морфологический разбор выделенного слова.
Гулять по алле…, заниматься в аудитори…, подходить к станци…, находиться в коллекци…, ждать на вокзал…, говорить о жизн…, соревнование по гимнастик… .

Билет №7
1. Имя прилагательное.
Притяжательные прилагательные(определение, примеры).
2.Относительные прилагательные.
Как различить на письме суффиксы К и СК в прилагательных(определение, примеры).
Не с прилагательными.
3. Вставить пропущенные буквы, объяснить графически правописание, сформулировать правило. Разобрать выделенные слова по составу.
Маленький грузович…к, пушистый зайч…нок, крошечный самолёт…к, синий мяч…к, уютный дом…к, лупоглазый лягуш…нок, любимый сыноч…к, лишний билет…к, голубой платоч…к, яркий фонар…к.

Билет №8
1.Неологизмы. Историзмы. Архаизмы(определение, примеры). Профессионализмы. Диалектизмы(определение, примеры)...
2.Правописание суффиксов –ек, -ик в существительных.
Буквы Ч и Щ в суффиксах –чик, -щик(определение, примеры).
3. Вставить пропущенные буквы, объяснить правописание, сформулировать правило. Произвести синтаксический разбор предложения.
Ноч…, из- за туч…, реч…, пахуч…, шалаш…, тиш…, плач…, много задач…, скрипуч…, вещ…, борщ…, линюч…, врач…, малыш… , береч…, стереч…, отреж… .
В древности у подножья Каракаспан жил батыр Кобланды.

////////////////////////////