История. Олимипиада, І (школьный) этап, 9 класс 2016-2017 уч. г. (Ответы)

                        

                                     

Максимальное количество балов – 50

 

І уровень. Выберите один правильный ответ в каждом задании и занесите  выбранные ответы в таблицу (5 б.)

 

1.1. Первые монополии в России в начале XX века существовали в форме:
        1. картелей и трестов
        2. торговых компаний и акционерных обществ
        3. синдикатов и картелей
        4. крестьянских общин и кооперативов

 

1.2. Переход к индустриальному обществу называется:
        1.  индустриализацией
        2.  промышленным переворотом
        3.  модернизацией
        4.   цивилизацией

1.3.Фраза из летописи: «Князь! Ты ищешь чужих земель, а своей пренебрегаешь!» - отражает суть внешней политики:

1.Ольги;

2.Игоря Старого;

3.Святослава;

4.Олега.   

1.4. Как называлась система мер, предпринятых Иваном Грозным в 1565-1572 гг. для укрепления своей самодержавной власти?

1.местничество;

2.опричнина;

3.нестяжательство;

4.Семибоярщина. 

1.5. Один из самых известных скифских памятников Донбасса – Передериева  Могила  находится вблизи:

1.г. Шахтерска

2.г.Мариуполя

3.г. Харцызска

4.г. Донецка

ІІ уровень. Выполните задания (30 б.)

 

2.1. Укажите, с историей каких стран связаны указанные ниже события. Обозначте столетие,  в котором  они произошли

(5 х 2, максимальный балл 10)

 

№	Событие	Страна	Период (столетие)
1.	Восстание Спартака	Римская империя	I в. до н.э.
2.	Бородинское сражение	Российская империя	XIX в.
3.	Открытие Америки Х.Колумбом	Испания	XV в.
4.	Битва на р. Калка	Киевская Русь	XIII в.
5.	Изобретение книгопечатания	Священная Римская империя	XV в.

                          

2.2. Укажите события и процессы, которые могут быть логически взаимосвязаны через указанный хронологический ряд

( 5 х 2, максимальный балл  10)

 

 

№	Дата			Событие, явление, процесс и краткий комментарий к ним
1	882 г.	907 г.	911 г.	Начало становления Древнерусского государства от прихода к власти князя Олега до подписания мирного договора с Византией.
2	1240 г.	1380 г.	1480 г.	Борьба русского народа против монгольских захватчиков от захвата города Киева до окончания ордынского владычества.
3	1492 г.	1487 г.	1519 г.	Эпоха Великих Географических открытий от открытия Америки Христофором Колумбом до начала кругосветного путешествия Фернана Магеллана.
4	768 г.	800 г.	814 г.	Становление и распад империи Карла Великого от избрания его королем франков и до смерти.
5	1762 г.	1775 г.	1785 г.	Правление Екатерины II от прихода к власти до издания «Жалованной грамоты дворянству».

 

2.3. Определите, к какой исторической личности может иметь отношение информация,  расположенная в таблице.

( 5 х 2, максимальный балл  10)

Информация	Личность	Период
«Какой великий артист погибает!»	Римский император Нерон	I в. н.э.
« Я не краду победу»	Александр Македонский	IV в. до н.э.
« Если повадится волк к овцам, то вынесет все стадо, пока не убьют его; так и этот: если не убьем его, то всех нас погубит»	Князь Мал о князе Игоре	X в.
« Государство – это я!»	Людовик XIV	XVII-XVIII вв.
«Легче создавать законы, чем следовать им»	Наполеон Бонапарт	XIX в.

 

 

 

 

 

 

ІІІ уровень.

Дайте определения понятиям и терминам, выделите общее и различия. ( 2 х 2б., сравнение 2х 2б. максимальный балл  8б.)

 

1.Модернизация – комплекс социальных, политических и других изменений, направленных на усовершенствование и развитие общества.

2.Прогресс – движение вперед, переход на более высокую ступень развития, изменение к лучшему, развитие нового, передового.

 

	Общее	Различия
Модернизация	Изменение, усовершенствование и развитие человеческого общества.                                                                    (2б.)	Модернизация более узкое понятие, а понятие прогресс используется во всех экономических формациях.                                                             (2б.)
Прогресс

 

 

 

IV уровень.

Составьте исторический портрет известной личности Донецкого края XVIII – XIX вв.( Григорий Капустин,  Джон Юз, Евграф Ковалевский, Петр Горлов(7б.)

Критерии:

1.Обоснование своего выбора.

2.Творческий характер работы, ваше отношение к данной личности.

3.Грамотность.